好讀書(shū)讀好書(shū)作文(精選3篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的好讀書(shū)讀好書(shū)作文(精選3篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文1
十六年前,我有幸結識了一位朋友,他的名字叫“書(shū)”。初次見(jiàn)面,他送給我這么幾個(gè)字“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”。我一直不明白這幾個(gè)字究竟什么含義,但經(jīng)過(guò)這么多年的學(xué)習,也終有一些理解,愿在此可以和大家分享。
相信你一定會(huì )問(wèn)我讀書(shū)有什么好處?文學(xué)巨匠莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!弊x書(shū)能讓人獲取知識,從而不斷提高自己的修養,豐富自己的精神世界,與此同時(shí),還能從中獲取樂(lè )趣。如果沒(méi)有書(shū)籍,我們如何站在科學(xué)的山巔與牛頓進(jìn)行力學(xué)交流;如果沒(méi)有書(shū)籍,我們如何能體會(huì )白居易在失落中無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)“大珠小珠落玉盤(pán)”的絲竹之聲,如何感同身受的寫(xiě)下《琵琶行》;如果沒(méi)有書(shū)籍,我們如何能進(jìn)行文化交流,讓世界經(jīng)典流芳百世。讀書(shū)是一種最好的提升。
既然讀書(shū)有這么多的好處,那么我們?yōu)槭裁床火B成好讀書(shū)的習慣呢?就是要對讀書(shū)持有孜孜不倦的態(tài)度,把讀書(shū)當作生命中一件重要的事情對待,從心底喜歡讀書(shū),培養閱讀的興趣。以我們偉大的革命先驅孫中山先生來(lái)說(shuō),他就是一個(gè)不讀書(shū)不能生活的人。她流落國外期間,雖然仍在為革命奔忙,但只要一有空暇時(shí)間,就一頭鉆進(jìn)圖書(shū)館看書(shū)。他的生活費也常用于買(mǎi)書(shū),以至于在倫敦時(shí)為了買(mǎi)急需的珍貴書(shū)物而到了衣食無(wú)著(zhù)的.地步。他說(shuō)過(guò)在他的生命中除了革命就是讀書(shū)。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著(zhù)朝陽(yáng)走路,最淡的墨水也勝過(guò)最強的記憶。我們應像饑餓的人撲在面包上一樣吸吮營(yíng)養。
讀書(shū)固然好,但也應選擇書(shū)的內容。最重要的是選擇出適合自己的、有文化內涵的書(shū)籍,而不是隨手拿來(lái)的一本書(shū)。一本好書(shū)能把我們帶進(jìn)浩瀚的大海、干旱的沙漠、貧苦的人家、流浪的生活與遠古的時(shí)代。一本經(jīng)典名著(zhù)能提高我們的人生修養,在待人接物上顯得彬彬有禮;一篇時(shí)世評論的優(yōu)美散文,我們從中要學(xué)會(huì )借鑒,取其精華,取其糟粕,提高文學(xué)水平,讓我們心靈始終沐浴書(shū)香,
在這個(gè)重知識、重人才時(shí)代,不讀書(shū)的人是可悲的,不主動(dòng)讀書(shū)的人往往是愚昧的,不愛(ài)好讀書(shū)的人是難以成功的。
朋友們!讓我們去翻開(kāi)那些被冷落在冰冷書(shū)架上的早已落滿(mǎn)塵土的書(shū)籍,翻開(kāi)它的每一頁(yè),讓我們溫暖激昂的文字,點(diǎn)讓我們的熱血青春,4月23日,也就是本周周五是世界讀書(shū)日,愿“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”九字能在你我心中永遠共勉!
好讀書(shū)讀好書(shū)作文2
過(guò)來(lái)人告訴我,好讀書(shū),讀好書(shū),最后能體會(huì )到讀書(shū)好。例如“鑿壁偷光”的匡衡、“懸梁刺股”的孫敬蘇秦、“聞雞起舞”的祖逖經(jīng)歷一番刻苦勤讀后都終有所成。
羅貫中所著(zhù)的《三國演義》,我從小就喜歡讀,從兒童版、青少版到原著(zhù),都讓我如癡如醉,受益匪淺。
這本書(shū)寫(xiě)的魏、蜀、吳三國之爭,最終三國歸晉的故事,揭示了一個(gè)深刻的道理:天下合久必分,分久必合。這得我們去思考,為什么天下之勢會(huì )分合輪回?我個(gè)人認為,主要原因是人有貪念,某帝王強大以后,就想著(zhù)吞并別國,其他帝王亦然,于是國家之間就引發(fā)了戰爭,然后那個(gè)統一的帝王會(huì )因欲望膨脹而腐化而逐漸衰敗,最后又造成分裂,歷史車(chē)輪這樣不斷循環(huán)轉動(dòng)著(zhù)。
這部著(zhù)作中的諸多人物,都得到生動(dòng)形象的刻畫(huà),可以說(shuō)達到淋漓盡致的地步。例如,曹操的生性多疑、孔明的神機妙算、張飛的莽撞沖動(dòng)、劉備的擅用賢才等等。我想他的目的是想借人物的性格特點(diǎn)來(lái)反映當時(shí)的社會(huì )背景和社會(huì )現實(shí),而那些人可能就代表了當時(shí)的某些人了吧。文中也揭示了許多對我們有用的道理,例如,輕敵必敗、兵不厭詐、爾虞我詐、忠義兩全、精忠報國等等。
隨著(zhù)閱讀對書(shū)中人物的認識,我不免產(chǎn)生復雜的感情。我憐惜“鳳雛”先生龐統亡于落鳳坡,也憐惜如此強大的蜀國不能取得最后的勝利;而我憎恨那反叛的魏延、樂(lè )不思蜀的阿斗;我敬佩上知天文下知地理神機妙算的孔明、重忠義的關(guān)羽、文武雙全的趙云。這樣的人在當今社會(huì )中也存在著(zhù),有些才華橫溢的人往往英雄無(wú)用武之地;也有人命運多舛,比如霍金就是明顯的例子。魏延、阿斗之流的人則是那些忘恩負義、沉迷于某種欲望的小人;而孔明則是那些孜孜不倦、手不釋卷的人才,比如鄧稼先、李大釗、聞一多等。這本書(shū)于己于人都很有借鑒意義,可見(jiàn)讀書(shū)的好處。
當然,一個(gè)人的學(xué)識并非一蹴而就,不是讀一本兩本書(shū)就能立竿見(jiàn)影,而是靠日積月累的,俗話(huà)說(shuō)得好“冰凍三尺非一日之寒”。
人類(lèi)的進(jìn)步亦然,讓書(shū)籍中的知識充實(shí)自己的頭腦,從感性認識上升為理性認識,然后不斷地認識世界,才能對其改變,然后人類(lèi)才能進(jìn)步。
書(shū)籍,人類(lèi)的精神食糧;書(shū)籍,人類(lèi)的營(yíng)養品;書(shū)籍,人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人讀的書(shū)越多,知識就越淵博,正如古語(yǔ)云:開(kāi)卷有益。
好讀書(shū)讀好書(shū)作文3
期盼已久的暑假來(lái)了,有些同學(xué)利用這60天的假期給腦子充充電,有些同學(xué)卻當“沙發(fā)里的土豆”和“網(wǎng)蟲(chóng)”,以上兩種選擇你選前者還是后者?書(shū)是我們從小到大的好伙伴,只要培養“讀書(shū)好”, “好讀書(shū)”, “讀好書(shū)”這三個(gè)好習慣,你就會(huì )獲得一大筆精神財富!
“讀書(shū)好”好在哪呢?第一,可以讓你開(kāi)拓視野,增長(cháng)課外知識。第二,讓你的作文步步高。去年,老師推薦我去參加現場(chǎng)作文比賽,雖然已是“老將”,但我的心頭還是涌上一股激動(dòng)和緊張。來(lái)到作文現場(chǎng),一看到作文試卷,發(fā)現是半命題目真對我的胃口。我左思右想,一種強烈的想法冒了出來(lái):寫(xiě)爸爸媽媽的人肯定有很多,一點(diǎn)也沒(méi)有新意,不如寫(xiě)清潔工!在那次作文中,我把清潔工的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)得淋漓盡致,毫無(wú)懸念地摘取了桂冠。我覺(jué)得好成績(jì)有百分之五十要歸功于書(shū),所以建議大家多多看書(shū),長(cháng)大后能成為一位作家也說(shuō)不定呢!
我的“好讀書(shū)”體現在下面的一個(gè)小故事里:一天深夜,月亮婆婆都快睡了,而我卻還坐在書(shū)桌前,遨游書(shū)海。正當我看得如癡如醉,媽媽突然闖進(jìn)來(lái),大叫:“王佳林,你怎么還在看書(shū)?快點(diǎn)睡覺(jué)!你是不是想戴上眼鏡?”我隨口敷衍了幾句。過(guò)了一會(huì )兒媽媽又來(lái)了,眼前的一切讓她怒火上升。我居然還在看書(shū)!媽媽二話(huà)不說(shuō),把我楸到床前,并強行關(guān)燈,命令我立刻睡覺(jué)!唉,“母命難違”?墒,我并沒(méi)有善罷甘休,第二天又把書(shū)本“盜”回,繼續津津有味的看了起來(lái)。
而“讀好書(shū)”的意思就是說(shuō)要讀自己喜歡的、有內涵的書(shū),不要讀不健康的書(shū)籍。還有最重要的一點(diǎn):“不偏科”。所謂的“不偏科”是么意思呢?就是每次挑書(shū)不要總選小說(shuō)、漫畫(huà)等單一種類(lèi),更應涉獵廣泛,這樣才能不斷充實(shí)自己,豐富自己,提高自己。
書(shū)是我的好朋友,書(shū)也是我的好老師。好書(shū)伴我健康成長(cháng)!