我寫(xiě)讀書(shū)筆記作文4篇
我寫(xiě)讀書(shū)筆記作文1
一個(gè)周末早上，我正在房間里寫(xiě)讀書(shū)筆記。媽媽則在陽(yáng)臺上洗衣服。
我一邊看著(zhù)書(shū)，一邊用筆劃著(zhù)，為接下來(lái)寫(xiě)讀書(shū)筆記做準備。無(wú)聊的歷史書(shū)，看得我昏昏欲睡，看著(zhù)看著(zhù)，我就趴在桌子上睡著(zhù)了。
“林若翾！你在干什么？讀書(shū)筆記寫(xiě)好了嗎？”媽媽透過(guò)陽(yáng)臺的玻璃窗，看到正在偷懶的我，她刺耳的怒吼聲，瞬間讓我驚醒。
我打了一個(gè)哈欠�！芭�，馬上！”我無(wú)精打采地回應道，繼續趴在桌子上看書(shū)。終于把最后一個(gè)妙句找了出來(lái)，我飛快地打開(kāi)讀書(shū)筆記本，寫(xiě)下日期，所讀的書(shū)名、作者，抄起了書(shū)本中之前劃出來(lái)的句子和詞語(yǔ)。
“耶——終于抄完了！”我如釋重負長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣。
這時(shí)候，媽媽的聲音又在窗外響了起來(lái)：“寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完了還要聽(tīng)寫(xiě)，然后還要去上課！”
“哦——”我不耐煩拖長(cháng)了聲音回答道。
媽媽過(guò)來(lái)檢查作業(yè)了，看著(zhù)她深鎖的眉頭�！鞍パ�，不好，我的讀書(shū)筆記忘了寫(xiě)評論�！蔽蚁肫饋�(lái)。我從媽媽手中迅速搶過(guò)本子，在她還沒(méi)有來(lái)得及批評我之前，馬上埋頭“唰唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。每篇讀書(shū)筆記的評論是最難寫(xiě)的，要用自已的語(yǔ)句寫(xiě)出對文章的理解，我冥思苦想，還是寫(xiě)不出來(lái)。只能求助媽媽。最后在媽媽的幫助下完成了讀書(shū)筆記。
每次的讀書(shū)筆記，都是在媽媽的催促聲中完成的，偶爾還需要媽媽的幫助。寫(xiě)讀書(shū)筆記真不容易。
我寫(xiě)讀書(shū)筆記作文2
我一向討厭寫(xiě)讀書(shū)筆記。因為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記就要花很多時(shí)間。每次寫(xiě)讀書(shū)筆記我都拖到最后才開(kāi)始寫(xiě)，而且非常不情愿，總是慢吞吞、無(wú)可奈何地去寫(xiě)。
寫(xiě)讀書(shū)筆記就是漫長(cháng)的痛苦的煎熬。寫(xiě)讀書(shū)筆記要認真看書(shū)，一邊看書(shū)，一邊用筆在書(shū)中劃出詞語(yǔ)、句子。接著(zhù)，把劃出來(lái)的句子摘抄在筆記本上。最后，寫(xiě)上自已對詞語(yǔ)、句子的理解。這點(diǎn)最難。有時(shí)，還要寫(xiě)對這篇文章的評語(yǔ)。這個(gè)過(guò)程，至少要花上我一個(gè)下午的時(shí)間，真是耗盡了我的洪荒之力。
可是，每當我完成一本讀書(shū)筆記本時(shí)，我就改變了我的想法。我感覺(jué)到了寫(xiě)了整整一本讀書(shū)筆記后的成就感和心中滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。翻翻以前寫(xiě)的讀書(shū)筆記，雖然字寫(xiě)得不是很好，但還是比較認真的。一本本子中記錄了每天語(yǔ)文學(xué)習的一點(diǎn)一滴：平�；蜷L(cháng)或短的作文、每天的作業(yè)記錄、單元詞語(yǔ)的聽(tīng)寫(xiě)、課外閱讀的讀書(shū)筆記、日記……各種各樣的文字、筆跡，慢慢的、慢慢的'集成了一大本“書(shū)”。有時(shí)候，閑著(zhù)沒(méi)事干，就翻開(kāi)來(lái)看看�？粗�(zhù)看著(zhù)，有時(shí)會(huì )“撲哧”一下就笑出來(lái)了。有些內容其實(shí)還挺有意思的。
寫(xiě)了這么久的讀書(shū)筆記，我也和讀書(shū)筆記產(chǎn)生了依依不舍的情感。一天寫(xiě)一點(diǎn)讀書(shū)筆記，也漸漸成為了我的習慣。俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！蔽乙^續保持這個(gè)好習慣，再也不討厭寫(xiě)讀書(shū)筆記了。
我寫(xiě)讀書(shū)筆記作文3
因為我們每周都必須寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，所以每到周末，我都會(huì )忙著(zhù)從我讀過(guò)的書(shū)中挑一本來(lái)寫(xiě)筆記，有時(shí)候實(shí)在是找不到合適的書(shū)，就只好趕快囫圇吞棗的讀一本。爸爸覺(jué)得與其草草的翻過(guò)一本書(shū)，還不如仔細的咀嚼一篇文章來(lái)的有幫助，因此，他建議我讀一些古代的文章來(lái)當作寫(xiě)閱紀的題材。
上星期，爸爸要我讀曾鞏的《墨池記》，因為我這學(xué)期轉到雙語(yǔ)班，雖然我已經(jīng)非常努力的在加強我的英文了，但是我的程度始終還是差其他的同學(xué)一大截，所以爸爸希望我了解同學(xué)們的英文程度比我好，是因為同學(xué)們?yōu)橛⑽囊呀?jīng)付出的努力是遠超過(guò)我所付出的，而我只有比同學(xué)們加倍努力，這樣才有可能迎頭趕上。
這個(gè)禮拜，爸爸要我讀戰國策里的《鄒忌諷齊王納諫》，因為他說(shuō)我是家中唯一的小孩，因此受到所有長(cháng)輩們的寵愛(ài)，而長(cháng)輩們對我的過(guò)失總是十分寬容的看 待，這樣子長(cháng)久下去，會(huì )讓我難以接受別人的批評，進(jìn)而無(wú)法知道自己的缺點(diǎn)，所以爸爸希望我知道只有坦然接受他人的批評，才能夠了解自己的缺失，進(jìn)而有機會(huì )改進(jìn)。
爸爸說(shuō)下周他要讓我讀馬援的《誡兄子嚴敦書(shū)》，里面不但有為人處世的道理，而且還有“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”這樣的名句，同時(shí)爸爸還要告訴我這位馬革裹尸的名將一生的故事，所以我真的很期待下個(gè)周末的到來(lái)。
我寫(xiě)讀書(shū)筆記作文4
我討厭寫(xiě)讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記要摘錄或妙句一句，或陌生詞一個(gè)，或主要內容的句子……聽(tīng)聽(tīng)就讓人心煩意亂。
有時(shí)候，我覺(jué)得寫(xiě)讀書(shū)筆記是一件煩心、困難、無(wú)聊的事。尤其是星期天晚上，想著(zhù)明天要上課，讀書(shū)筆記都還沒(méi)有寫(xiě)好，媽媽又要嘮叨，若是寫(xiě)不好還要被吳老師批評。真是糟心的事情。那個(gè)時(shí)候，我就恨不得地上裂一條縫，鉆進(jìn)去躲在里面永遠不出來(lái)。
不過(guò)，我現在改變了心思。每次寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，我總會(huì )在書(shū)上先劃好要抄的句子，然后再抄到多功能本上。多功能本是我們班記讀書(shū)筆記的本子。每天堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，慢慢地就習慣了。
有一天，我突然發(fā)現寫(xiě)讀書(shū)筆記有很多好處：它讓我記住了更多的詞匯并且弄明白很多原來(lái)不理解的詞語(yǔ)，知道了什么是好詞好句，積累的妙句也越來(lái)越多，還對書(shū)的內容記憶更加深刻。一本看過(guò)很久的書(shū)我都還能記起書(shū)中的內容，真是太棒了！
現在我聽(tīng)到要寫(xiě)讀書(shū)筆記的作業(yè)時(shí)再也不會(huì )心煩了。在家寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)，我是一邊哼著(zhù)歌一邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，臉上還露出歡樂(lè )的笑容呢！
我再也不討厭寫(xiě)讀書(shū)筆記了，我已經(jīng)慢慢喜歡上它了！
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