讀書(shū)-我的最?lèi)?ài)五年級作文

　　就像許多男孩一樣，我有許許多多的愛(ài)好。但是，要說(shuō)我的最?lèi)?ài)，還是讀書(shū)。

　　說(shuō)起讀書(shū)，我的缺點(diǎn)可不少喲。

　　讀書(shū)成癮，書(shū)癮太大。我是出了名的小書(shū)迷，每天不管再忙，總要抽出一些時(shí)間讀書(shū)。睡覺(jué)前讀讀書(shū)，是雷打不動(dòng)的慣例，那就不用說(shuō)了。就是走路、坐車(chē)也要拿本書(shū)來(lái)讀。為這事兒，爸爸、媽媽沒(méi)有少批評我，擔心我把眼睛看壞了�？墒撬麄円膊幌胂�，沒(méi)有書(shū)看，才會(huì )把我憋壞呢。所以，我總也改不了這個(gè)壞習慣。書(shū)癮一上來(lái)，就把什么都忘了，不管什么時(shí)間，什么場(chǎng)合，拿起書(shū)來(lái)就讀。要是沒(méi)有書(shū)讀呀，就像犯了煙癮的叔叔，坐立不安，抓耳撓腮，那可真難受啊。

　　說(shuō)起讀書(shū)，我還有一個(gè)缺點(diǎn)——一讀起書(shū)來(lái)，我就入迷，把什么都忘得一干二凈的。有一天，我到文軒書(shū)店去看書(shū)。我從書(shū)架上抽出一本鄭淵潔的《皮皮魯與罐頭小人》隨手翻翻，一下子就被書(shū)中的故事吸引住了。沒(méi)有凳子，我就順勢往地上一坐，聚精會(huì )神地看起來(lái)。隨著(zhù)故事情節的展開(kāi)，我也不知不覺(jué)的走進(jìn)作家描寫(xiě)的神奇世界里。為書(shū)中精彩的故事而癡迷，也為主人公的命運而擔憂(yōu)。一時(shí)間，我完全忘記了自己是誰(shuí)，身處何處。當我看到少校同老鼠打架時(shí)，我就情不自禁的大叫道：“打！使勁打！打死這些該死的老鼠！”這時(shí)，一個(gè)服務(wù)員阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，請你小聲一點(diǎn)好嗎？”我抬頭一看，只見(jiàn)周?chē)�的人都在看�?zhù)我。我的臉“唰”的一下紅了，連忙拿合上書(shū)，躲到一個(gè)人少的角落去悄悄看。

　　因為看書(shū)入迷，我還誤了上課的大事。一個(gè)星期天的下午，我到書(shū)店看《三國演義》。因為看得入迷，不知不覺(jué)把時(shí)間給忘了。直到書(shū)店的服務(wù)員說(shuō)要打烊了，才想起上晚自習的.事。一看表，不禁暗自叫了一聲：“糟了！離上課時(shí)間只有十多分鐘了�！蔽襾G下書(shū)，飛快地往學(xué)校跑。盡管我跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，還是遲到了。結果是可想而知的：挨了老師的一頓臭罵。

　　哎，讀書(shū)就是這樣給我惹下了不少的麻煩。不過(guò)，也帶給我無(wú)數的快樂(lè )，使我的每一天都過(guò)得精彩而充實(shí)。書(shū)籍不光是我知識淵博的良師，更是我形影不離的益友。與書(shū)交友，受益無(wú)窮。就像法國作家羅曼·羅蘭說(shuō)的那樣：“和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆息�！�

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