快樂(lè )讀書(shū)初三作文

　　讀書(shū)就像飛鳥(niǎo)在湛藍的天空中劃過(guò)的那一絲靈動(dòng)，不是為了完成老師布置的任務(wù)，更不是為了卷面上漂亮的分數，而是源于對知識的渴求。

　　我們在腦海中總是規劃著(zhù)屬于自己的'世外桃源，就不知，書(shū)中的內容構成的理想社會(huì )或許遠勝于世外桃源。

　　書(shū)不僅可以帶給我們知識，還可以帶給我們對人生的啟迪。

　　我喜歡看一種書(shū)，這種書(shū)看過(guò)之后忘得很快，但帶給自己的震撼卻是其他書(shū)籍難相比的。記得在《倚天屠龍記》中張三豐，張真人，給張無(wú)忌傳授太極武學(xué)時(shí)，只因大敵當前，演示了一遍，問(wèn)他：“記得多少？”張無(wú)忌回答說(shuō)：“記得大半”，當第二次問(wèn)時(shí)已忘卻一半，最后問(wèn)時(shí)，竟全忘了，張三豐露笑說(shuō)：“不壞，不壞，忘得真快！”說(shuō)完便留他一人應敵，按常理來(lái)說(shuō)，張無(wú)忌必敗無(wú)疑，但他仍贏(yíng)了。

　　當時(shí)覺(jué)得他悟性極高，懂得跟著(zhù)心走，哪是我這般凡夫俗子足以比擬的呢！

　　讀書(shū)，不是只讀課內的，我們應多看看課外的，看看魯迅如何通過(guò)白話(huà)文揭露當時(shí)的“黑暗”；看看，《三國志》中如何描寫(xiě)那上知天文下知地理的諸葛亮，看《紅樓夢(mèng)》中王、薛、賈、史四大名門(mén)興盛至衰敗反映了怎樣的背景。每一本名著(zhù)都有自己的魂在，要用這些“魂”開(kāi)闊我們的眼界，開(kāi)闊我們的胸懷，讓我們的文章一樣有生命。

　　許多人愛(ài)讀言情小說(shuō)，我覺(jué)得倒也可以說(shuō)得過(guò)去，他們只要求文字上，表面上的意義。哦！那已不是什么意義了，那些死了的，沒(méi)有魂的長(cháng)篇作文，只為不求上進(jìn)的人而寫(xiě)，讀言情也可以選擇有意義的來(lái)讀，夏洛帝的《簡(jiǎn)愛(ài)》不是寫(xiě)情寫(xiě)愛(ài)的嗎？

　　快樂(lè )讀書(shū)，讓我們在書(shū)中體驗快樂(lè )。