讀書(shū)心得作文850字

　　書(shū)，看似簡(jiǎn)單一字眼，但它是智庫，是人類(lèi)博大智慧的載體。

　　記得《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒說(shuō)過(guò)：知識就是幸福，因為有了知識——廣博而精深的知識，就可以分辨真偽，區別高低。書(shū)中的海倫，雙目失明。她的世界是不見(jiàn)光亮，但她卻身殘志堅，求知強烈。書(shū)使她燃起生命之火，知識使她煥發(fā)生命之光。她是書(shū)海的一座燈塔。

　　書(shū)，是寶貴的財富，是人類(lèi)智慧的結晶。書(shū)就是知識，知識就是力量，它的傳承創(chuàng )新，推動(dòng)人類(lèi)的腳步不斷前進(jìn)，促進(jìn)人類(lèi)物質(zhì)文明、精神文明不斷提升。如果沒(méi)有書(shū)，世界是單調的，哪有五彩繽紛；沒(méi)有書(shū)，世界是愚昧無(wú)知，哪有文明進(jìn)步；沒(méi)有書(shū)，世界將一片死寂沒(méi)有活力……

　　書(shū)是知識的海洋，博大精深廣闊無(wú)垠。需要我們不斷努力，持之以恒，循序漸進(jìn)地求知。父母常對我說(shuō)：“讀書(shū)就像吃硬東西，要有啃的精神，細嚼慢咽，消化吸收，不能囫圇吞棗。我深深地記住這一句話(huà)，在學(xué)習中逐步領(lǐng)悟。記得一次回老家，在陳舊的書(shū)柜里翻了一本《紅樓夢(mèng)》。厚實(shí)的紙張陳舊的氣息，我如獲至寶，拍打幾下然后在太陽(yáng)底下小曬一番。緊接著(zhù)粗略瀏覽一番，然后用幾天時(shí)間仔細閱讀——雖然是低年級理解能力差難以真正讀懂，但我是從書(shū)中得到不少啟示，領(lǐng)悟出一些人生道理。書(shū)中所描述的是一人大家族從繁榮昌盛向家破人亡的敗落過(guò)程。我深深地感受：人生只懂得琴棋書(shū)畫(huà)吃喝玩樂(lè )，極盡雍容華貴終歸逃不脫厄運的懲罰。一大群養尊處優(yōu)整天不思進(jìn)取只知吟詩(shī)作對，不學(xué)無(wú)術(shù)終被時(shí)代淘汰。如“病態(tài)美”林黛玉、無(wú)所事事嬌生慣養的賈寶玉等，他們只圖享樂(lè )，不真正學(xué)習，不思進(jìn)取，井底青蛙，因而從短暫的生活喜劇轉為漫長(cháng)的悲劇。他們的人生過(guò)程是一個(gè)時(shí)代、家族的真實(shí)寫(xiě)照——不真正讀書(shū)掌握知識的結果終將惡夢(mèng)成真。

　　要讀書(shū)，讀好書(shū)，虛心學(xué)習，充實(shí)自己的知識，發(fā)奮圖強，才能讓自己進(jìn)步。否則，優(yōu)越的條件或為人生悲劇的序幕，或為人生泯滅的墳墓。一個(gè)人，一個(gè)家庭、一個(gè)家族、一個(gè)民族、一個(gè)國家也是如此。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”。朋友位，你我應珍惜現在幸福的生活和美好的學(xué)習環(huán)境，不懶惰、不急躁，努力讀書(shū)，豐富知識，讓自己人生更加精彩，為社會(huì )前進(jìn)作充分準備。