獨立成長(cháng)作文10篇【集合】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的獨立成長(cháng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
獨立成長(cháng)作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課了。
老師走進(jìn)教室，向我們提出了一個(gè)問(wèn)題。
我開(kāi)小差，被老師發(fā)現了，“陶倩茜！”，我猛地一下站起來(lái)，腦子里一片空白。
我想，因為以前，我都是這樣：老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，即使我知道答案，也不會(huì )回答，因為我從小就養成了依賴(lài)。俗話(huà)說(shuō)得好：“在家靠父母，在外靠朋友，在�？坷蠋��！蔽揖褪沁@樣一個(gè)人。在家里，我想要什么，媽媽都會(huì )給我拿來(lái)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。至于學(xué)習，我都亂蒙。老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題的話(huà)，我的同桌，則會(huì )告訴我答案，我只要復讀一次就OK了！
想到這兒，一個(gè)聲音在我耳旁響起“萬(wàn)紫千紅！”哦！“萬(wàn)紫千紅！”因為我根本就不知道老師的提問(wèn)，所以……噓！虛驚一場(chǎng)！
在家里，和朋友們玩著(zhù)玩著(zhù)，突然──衣服的一個(gè)扣子掉了，正準備給媽媽縫一下，心里才想起媽媽出去了。我不甘心，把其它幾個(gè)朋友的`扣子也撕了下來(lái)。
后來(lái)，老師組織我們玩了一個(gè)游戲，每一個(gè)人有一根針、一條線(xiàn)，還有拿一個(gè)人掉下的扣子，輸了的跳三十個(gè)青蛙跳。
開(kāi)始！我穿過(guò)針，不一會(huì )兒就穿過(guò)去了�？嫂ぉぴ趺纯p呢？其它“小朋友”都幫媽媽縫過(guò)衣服、被子之類(lèi)的。我什么事都是媽媽做，哎！
我照著(zhù)他們的樣子縫，可我的手一直抖，線(xiàn)也像一個(gè)調皮的孩子，扣子就更不聽(tīng)話(huà)了，左扭右扭。其它人都縫上去了，只剩我一個(gè)人，我就只好被罰做青蛙跳。
這使人領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì )獨立。
就這樣，我的學(xué)習成績(jì)也上升了。
獨立伴我成長(cháng)，我就這樣長(cháng)大！
獨立成長(cháng)作文 篇2
已經(jīng)四年級了，奶奶和媽媽還是堅持每天接送我上下學(xué)。我們班，已經(jīng)有好幾位同學(xué)自己走回家了。他們將書(shū)包往肩一神氣活現地我們，并說(shuō) bye-bye樣子，真是叫人愛(ài)慕嫉妒恨呀!于是我試探著(zhù)告訴媽媽?zhuān)?wèn)：我是不是可以自己回家，沒(méi)想到媽媽沒(méi)眨一下眼皮回答不行。
到了五年級，獨自回家的同學(xué)越來(lái)越多了，連一些女生也自己獨立回家了，我的心里負擔也越來(lái)越多了，生怕同學(xué)嘲笑我，這天媽媽接我的時(shí)候竟然偷偷的躲在靠近學(xué)校附近銀行的偷偷看著(zhù)我在回家的路上干什么事，媽媽時(shí)不時(shí)的來(lái)一個(gè)突擊檢查搞得就像地下黨工作人員一樣。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的暗地觀(guān)察，媽媽把我喊到了她面前問(wèn)了一些關(guān)于交通安全的問(wèn)題，雖然這些問(wèn)題并不難，但媽媽的.神情十分嚴肅。第二天我終于一個(gè)人走在回家的路上�？鞓�(lè )，興奮，夾雜著(zhù)一點(diǎn)緊張。擺脫了媽媽攙扶的手，我好像一下就長(cháng)大了。
日子一天又一天的過(guò)去了，起初的新鮮勁漸漸消失。突然有一天當我走在人流如織的回家道上，我覺(jué)得無(wú)比的孤獨。以前在同一路上我和媽媽有說(shuō)有笑，當路過(guò)小吃店時(shí)，會(huì )滿(mǎn)足一下我的肚子，給我來(lái)一串小吃。在這獨孤的日子里，我突然領(lǐng)悟到，能擺脫媽攙扶的手，卻永遠擺脫不了他們的愛(ài)。
我在這里說(shuō)出我的孤獨和領(lǐng)悟，并不是想媽媽重新陪我走路，畢竟獨立是必須的，也是樂(lè )趣無(wú)窮的，在孤獨的路上我會(huì )走的更好讓?zhuān)屗械年P(guān)心我的長(cháng)輩更放心。
獨立成長(cháng)作文 篇3
人生的每個(gè)成長(cháng)階段都離不開(kāi)獨立，獨立更是每次成長(cháng)所邁出的第一步。
從孩提時(shí)學(xué)習走路，最初都要牽著(zhù)父母的手，但我們總要學(xué)會(huì )自己走路，所以父母放開(kāi)了手，我們縱然會(huì )摔倒，會(huì )哭泣，但只有靠自己才能真正學(xué)會(huì )行走。還有我們第一次自己吃飯，自己睡覺(jué)，自己外出，自己買(mǎi)東西。這是我們第一階段的獨立——行為的獨立。
求學(xué)路上，有老師傳授，有父母監督，有同學(xué)幫助，但知識是自己的，沒(méi)有任何人能強迫你記憶，沒(méi)有任何人能幫助你考試，所以我們又學(xué)會(huì )了獨立，去獨立思考，把別人的知識轉化為自己的學(xué)識；去獨立總結，把前人的經(jīng)驗總結為自己的道路。從此我們養成了獨立的學(xué)習能力，這是一生受用的.技能。也是人生獨立的第二階段——學(xué)習的獨立。
在未來(lái)踏入社會(huì )，我們還要學(xué)會(huì )工作上的獨立；在生活中，還要有自理的獨立。這都是人生要經(jīng)歷的成長(cháng)過(guò)程。每次獨立，都預示著(zhù)我們又突破了自己，又向成長(cháng)邁進(jìn)了一步。
沒(méi)有人能遺世而獨立，但也沒(méi)有人能夠靠世界而存活。我們要學(xué)會(huì )獨立的本領(lǐng)，也要享受獨立，因為他帶給我們的是成熟成長(cháng)。
獨立成長(cháng)作文 篇4
每個(gè)人，在一生中的某一天總要成長(cháng)。而成長(cháng)的前提卻需要獨立，自理！而我的這一天，剛好就在那一刻來(lái)臨。
記得那次，一向中午由爸媽接送回家吃飯的我，卻由于爸媽的一次中午不在家，而慌亂不已！
那天，心情極好的我，哼著(zhù)小曲兒，邁著(zhù)大跨步，走出了校門(mén)。并在在一堆人中，尋找著(zhù)媽媽的身影！我找啊找，在烈日的午后找了半天，也沒(méi)找到媽媽的身影！隨著(zhù)接孩子的家長(cháng)慢慢散開(kāi)，我的心情也隨之緊張起來(lái)！我心想：媽媽到底去哪兒了，怎么還不來(lái)接我？我焦急地等著(zhù)，我望啊望，已經(jīng)望眼欲穿了，也沒(méi)見(jiàn)媽媽的身影！我又等了一會(huì )兒，終于，一個(gè)人向我走來(lái)！
在地上蹲著(zhù)的我連忙站起來(lái)，期待著(zhù)媽媽的到來(lái)！可惜，等那個(gè)人走近了一點(diǎn)，我才發(fā)現，那個(gè)人不是媽媽?zhuān)俏业陌⒁�！唉，真是空歡喜一場(chǎng)！就在我失望之際，阿姨已經(jīng)不知不覺(jué)的走到了我的身旁了！
她先是給了我十元錢(qián)，然后又對接到錢(qián)后一臉茫然的我說(shuō)：“這是你媽讓我給你的，她今天中午有事，沒(méi)辦法來(lái)接你！讓你自己一個(gè)人去買(mǎi)個(gè)飯！還讓我轉告你，人總要成長(cháng)，而成長(cháng)的.第一步，就是要獨立！”阿姨說(shuō)完，便揚長(cháng)而去，留下獨自一人的我在原地發(fā)呆！
這時(shí)的我，慌亂極了，要知道這可是我第一次自己一人在外吃飯��！這可怎么辦才好��！我在原地急的直轉圈！轉的同時(shí)，腦海里也一直重復著(zhù)阿姨說(shuō)的最后一句話(huà)，終于，我想通了，要成長(cháng)，總要獨立！
想通之后的我，首先來(lái)到了離學(xué)校最近的沙縣小吃，然后又審視了一下周邊環(huán)境，確保安全了之后，才走進(jìn)飯店！
我看著(zhù)菜單，故作鎮定的點(diǎn)了一碗混沌！可是，緊張還是調皮的跳了出來(lái)！我把混沌念成了餛飩！后果可想而知！隨即就是一陣哄堂大笑！這時(shí)的我，簡(jiǎn)直就是恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去！不順利的點(diǎn)餐后，終于，我吃上了熱乎乎的混沌！本想著(zhù)，這件事就要結束了，可是，意外總是來(lái)的出人意料！在最后結賬的時(shí)候，一碗混沌四塊錢(qián)，我給了十塊錢(qián)，人家找了我六塊錢(qián)，但我卻非說(shuō)找錯了，最后直到人家拿計算機給我算了一遍后，我才相信！這時(shí)的我，別提多窘?jīng)r了！但是，經(jīng)過(guò)了這次的鍛煉，我卻學(xué)會(huì )了基本的獨立
是啊，要成長(cháng)，總要獨立！即使這個(gè)過(guò)程多么艱辛！
獨立成長(cháng)作文 篇5
今天的天氣晴朗，操場(chǎng)上有一群少年在吹著(zhù)泡泡，美麗的泡沫飄在空中，那么美麗，卻又夢(mèng)幻般絢麗，像夜空中一剎那盛開(kāi)的煙花，只有那一瞬間的美麗，落下的那刻充滿(mǎn)了落寞。
突如其來(lái)得莫名其妙的感傷，是因為敏感而又脆弱的心靈，在那時(shí)候引起的共鳴，也許只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )明白，深夜里哭泣的靈魂，又期待黎明的曙光。在最寒冷的空氣中，期待著(zhù)能融化冷漠的溫暖力量。
當無(wú)助的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候有多少人能陪著(zhù)你，讓你從失敗中振作起來(lái)呢，這個(gè)時(shí)候對于你來(lái)說(shuō)，不是用錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)的朋友，朋友的關(guān)心是無(wú)價(jià)的，最難過(guò)的時(shí)候有人陪著(zhù)你難過(guò)，是最重要的人才會(huì )一直鼓勵你，讓你走出這段悲傷的.日子。在你輝煌的時(shí)候，不要忘記那些曾經(jīng)不求回報幫助過(guò)你的人，即使是一個(gè)微不足道的小忙，也要懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝那些在那最難的日子里對你伸出援手的人。
就想是長(cháng)高一樣，每一個(gè)坎都是來(lái)鍛煉你的意志，磨煉你毅力，堅持住，在過(guò)了一個(gè)又一個(gè)坎之后，總會(huì )長(cháng)成一個(gè)巨人，思想的巨人。
我們總是說(shuō)我也不是不談戀愛(ài)，就是也不著(zhù)急，看到身邊的人一對一對的出入，羨煞旁人，如果可以，不要等太久，因為重要的人一定會(huì )準時(shí)帶來(lái)，只要伸出手緊緊抓住。在這段時(shí)光，只要把自己變得更優(yōu)秀，對的人一定會(huì )到來(lái)，即使珊珊來(lái)遲，一定是在遇見(jiàn)你的路上太堵了。
未來(lái)是自己創(chuàng )造的，不是別人說(shuō)的怎么樣，如果你想活得更加精彩，那么，從今天開(kāi)始，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
獨立成長(cháng)作文 篇6
在我們青少年的成長(cháng)歷程中，勢必會(huì )遇到一些危險。即使你在爸爸媽媽的精心呵護下，也得經(jīng)得住生活的考驗。我的成長(cháng)路途中也是如此……
有一次暑假，我和阿姨一家去外婆家住了幾天。有一次，我看到有一兩個(gè)十四、五歲的少年輕松地從距離河面有兩米多高的橋向下跳躍。我心里很不服氣，想：“你們能跳，憑什么我不能跳�！蹦菚r(shí)候，我都忘了自己只是個(gè)十一歲的.少年罷了。結果，我蹲下去感到了一絲恐懼，可是還是毫不猶豫地跳了下去�！巴�！”我大叫一聲，一塊堅硬的“盾牌”憑借強大的沖力挫傷了我的右腳。頓時(shí)疼痛像利劍一樣穿透了我的心。弟弟在一旁呆了，馬上去叫外婆，我那時(shí)已是疼痛不已，可我仍然頑固地爬上三樓。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休養后，我完全好了，又開(kāi)始了快樂(lè )的生活。
由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護是多么重要，成長(cháng)中我們需要獨立，但也不可能隨意冒險。否則也許下一次等待你的就是重病、骨折、甚至于死亡……
我在生活的體驗中感覺(jué)到了傷痛，從傷痛中學(xué)會(huì )了獨立。所以，我們要學(xué)會(huì )生存自理、自我保護。我在此給大家一個(gè)忠告：如果你身處優(yōu)越家庭，困難都有家人鼎力相助，我勸你應該學(xué)學(xué)魯濱孫在荒島上不怕困難、獨立生存的精神；如果你生活在一般家庭，困難勉強能應付，我認為你可以加強自己的防范意識；如果你被貧困所煩擾，卻在困難中學(xué)會(huì )獨立，我認為你有了獨立的力量和成熟的歲數，可以分擔家庭的重任。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要學(xué)會(huì )自我生存！
獨立成長(cháng)作文 篇7
五（4）的教室十分熱鬧，今天是開(kāi)學(xué)日，同學(xué)們有說(shuō)不完的話(huà)。班長(cháng)上講臺了，同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。說(shuō)：“新開(kāi)學(xué)，新氣象過(guò)完了兩個(gè)月的時(shí)間。又回到了這個(gè)教室，讓我們在這認真的學(xué)習吧！”教室里一片掌聲。
我和同桌，于永晗，魏杰，議論著(zhù)要比賽獨立，誰(shuí)輸了就要給贏(yíng)家20包牛肉粒、50塊巧克力。比賽兩天時(shí)間！我拼了，加油、加油、再加油！可我是一個(gè)公主，怎么才能早起床呢。要不是媽媽叫我起來(lái)，恐怕12點(diǎn)也起不來(lái)吧。所以我要請教我那可憐的'母親，來(lái)到母親的面前把事情從頭到尾說(shuō)了一遍。母親說(shuō)：“想要獨立，看你老媽給你寫(xiě)個(gè)表：獨立表如下:一把鬧鐘快半小時(shí)二把明天的東西，當天準備好。
呀！就這兩個(gè)簡(jiǎn)單的事，我一定會(huì )做到的，第二天鬧鐘響了唉，說(shuō)著(zhù)簡(jiǎn)單做起來(lái)難呀！又想到那20包牛肉粒、50塊巧克力才依依不舍的從床上爬下來(lái)，洗漱完后看了看表才7:20,一想今天是獨立的第一天為自己梳一個(gè)美麗的發(fā)型吧！梳完后又吃了早飯才到
了學(xué)校，本以為我是第一個(gè)，打開(kāi)教室門(mén)一看才知道魏杰早就到了。還為自己穿了一雙新鞋子，我故意說(shuō)：“哎！來(lái)這么早干么？”他說(shuō)：“今天是比賽第一天嘛！”
下課時(shí)我自己在那快樂(lè )的玩，上課就認真聽(tīng)課，同桌說(shuō)：“這樣是獨立呀？這次比賽肯定是我贏(yíng)”我說(shuō)：“我是在為自己讀書(shū)，而且讀書(shū)是快樂(lè )的嘛！”這是比賽的結束，我贏(yíng)了比賽。只是因為我為自己讀書(shū)而贏(yíng)的，那20包牛肉粒，20塊巧克力，就這樣輕松地得到了。輕輕的咬一口巧克力，那濃香散發(fā)著(zhù)，把他們讒的只流口水！
真好，贏(yíng)了比賽！這就是我成長(cháng)記！
獨立成長(cháng)作文 篇8
在成長(cháng)的過(guò)程中，需要：陪伴，誠信，文明，獨立……而我覺(jué)得在成長(cháng)的過(guò)程當中，最需要的是獨立。
大多數中國家長(cháng)都非常溺愛(ài)孩子，唯恐孩子有什么閃失。殊不知，長(cháng)此下去，我們的獨立意識和自理能力會(huì )越來(lái)越差。伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)巨大的困難，不會(huì )有偉大的事業(yè)�！毕胂氚肯杷{天的雄鷹，老鷹媽媽在孩子剛剛脫離哺乳期時(shí)，就會(huì )把孩子一個(gè)個(gè)趕出家門(mén)，讓它們獨自在外面闖蕩。雖然鷹寶寶們羽翼未豐，但是為了它們能學(xué)會(huì )捕食技巧，成為空中之王，搏擊長(cháng)空，老鷹媽媽還是忍痛做出了這一個(gè)決定。你能說(shuō)老鷹媽媽不愛(ài)自己的孩子嗎？
著(zhù)名動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，名叫《駱駝王子》。里面講的是，在一個(gè)溫馨又美滿(mǎn)的駱駝家庭中有一匹小駱駝，名叫駱駝王子，它深受寵愛(ài)。但隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，駱駝王子進(jìn)入了青春期。青春期時(shí)的駱駝王子獨立意識覺(jué)醒了，頻繁地離群出走，但總被父母阻攔。漸漸地，駱駝王子變得依賴(lài)父母，膽小，就像一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。后來(lái)，當駱駝群遭遇雪豹時(shí)，駱駝王子因為膽小而導致了父母雙亡。
在成長(cháng)過(guò)程中，獨立必不可少，所以讓我們學(xué)會(huì )堅強獨立，不要太依賴(lài)大人。
獨立成長(cháng)作文 篇9
隨著(zhù)我們的成長(cháng)，身體外型和心理日益成熟，但隨之我們的煩惱也日益增加，學(xué)會(huì )獨立成了我最煩惱的一個(gè)問(wèn)題。
記得開(kāi)學(xué)前幾天，一個(gè)從小生活在鄉下的我來(lái)到了余姚市城學(xué)習。對一切都十分的好奇，但從小生活在鄉下的我畢竟不適應這種生活，心里便打起了能馬上回家的小算盤(pán)，心里那個(gè)是一個(gè)甜呀！很快，一個(gè)“噩耗”便傳到了我的耳中，猶如晴天霹靂似的讓我體驗到了一下從天堂墜到地獄的感覺(jué)。原來(lái)是父親鐵青著(zhù)臉對我說(shuō)：“兒子，你留在這兒，你要學(xué)會(huì )獨立呀！”聽(tīng)了這話(huà)，我頓時(shí)像變了一個(gè)人似的`，板著(zhù)臉，眼眶中充斥著(zhù)淚水，滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)了委屈。父親什么也沒(méi)有說(shuō)，只是嘆了口氣，無(wú)奈地搖搖頭，便大步流星的走出了寢室，我趕緊追了上去，拉住了父親，賴(lài)在地上不讓他走，我幾乎是哀求地父親說(shuō)：“爸爸，您不要走，爸爸您不要走…….” 這時(shí)，父親的臉色早已沒(méi)有了往日的慈祥寬容，而是一臉的憤怒，兩道豎起的眉毛像一柄利劍扎痛了我的心，隨后，父親像不認識我似的對我大吼：“快回去！”我的心徹底崩潰了，呆呆地攤在那里，父親頭也不回就走了，等我回過(guò)神來(lái)，父親早已經(jīng)走遠，我一臉茫然的回到了寢室處，我心里十分生氣地想：“父親怎么會(huì )這么殘忍，竟然會(huì )丟下我一個(gè)人走了！他說(shuō)地的獨立究竟是什么意思？”隨后幾天我都過(guò)得不怎么好，心里一直在反復思考父親說(shuō)的話(huà)是什么意思，我不解地想：“就算要獨立，那也需要一段時(shí)間呀，但父親為什么不在這段時(shí)間內鼓勵和幫助我呢？”
但隨后，我的想法被我徹底否定了，原來(lái)父親這么“殘忍”的丟下我，而不是一直在我身邊就是因為怕我養成對他的依賴(lài)而不能學(xué)會(huì )獨立，會(huì )影響將來(lái)的一生，這是一種沒(méi)有任何父親能做出的偉大的父愛(ài)。我想：“父親這樣做是付出了多大的勇氣呢！在愛(ài)我和讓我獨立的兩難之間，父親還是咬了咬牙，狠了狠心做出了這一殘忍的決定，可見(jiàn)他是多么的愛(ài)我呀！”想通了這一點(diǎn)，我整個(gè)人一下子輕松了很多，心中的煩惱也隨之蕩然無(wú)存了。
成長(cháng)需要獨立，而不是需要眼淚，只要我們能夠設身處地地為他人著(zhù)想，遇事冷靜思索，待人寬容，那么便不會(huì )有所謂的“成長(cháng)的煩惱，”正如高兒基所說(shuō)的“當你忽略所有的丑惡，眼中只要生活中的美善時(shí)，你便超越了煩惱�！弊屛覀円黄鸺佑�，努力吧！
獨立成長(cháng)作文 篇10
自立的人生不一般，不一般的人生有自立。 ——題記
“我們要做堅強的男兒，只手撐起半邊天�！泵慨斘矣龅嚼щy時(shí)，我總會(huì )想起這句話(huà)，它告訴我：我們每個(gè)人都應做一個(gè)自立自強的龍的傳人。
人生需要挫折的洗禮，而我們將會(huì )在挫折中尋找自立，學(xué)會(huì )自立，從而使我們變得更強。獵人從森林中帶回了兩只小豹子，每天細心照顧它們，給它們最好的食物，可其中的一只豹子卻逃了出去，跑到森林中，歷經(jīng)磨難�？墒怯幸惶�，獵人走了再也沒(méi)有回來(lái)，留在籠中的豹子最終被活活的餓死，跑出去的那只，卻頑強地活了下來(lái)。森林里的生活遠遠比溫馨、舒適的籠中生活要艱辛、困難的多，而小豹子卻能活下來(lái)，是因為它擁有了自立的精神。
而我們現在，不正是那兩只小豹子嗎?我們正值青春年少，正是成長(cháng)的黃金時(shí)期。如今，我們有父母、老師的精心呵護，若不乘此時(shí)磨好自己的羽翼，打下一個(gè)自強自立的良好基礎，等到“獵人”離開(kāi)的那一天，我們也只能像籠中的那只小豹子一樣，自食依賴(lài)的惡果了!
其實(shí)，不僅僅是我們，縱觀(guān)古代豪杰之士，他們正是因為有了自立自強這樣的優(yōu)良品質(zhì)，方能傲視于歷史的長(cháng)空。漢高祖劉邦亭長(cháng)出身，家人皆惡其無(wú)能而不與其交，他靠自己獨自拼搏而稱(chēng)王天下;成吉思汗父母被殺，只身流落在外而建立了一番帝業(yè)。這一個(gè)個(gè)事例向我們證實(shí)了自立的可貴。自立自強是我們中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良美德，我們作為新中國的希望，更因把它發(fā)揚光大，把它傳承下去。
可如今的我們，每個(gè)家中的獨生子，集眾多寵愛(ài)于一身，父母總想把最好的給自己，于是便造成了這樣的畫(huà)面：母親把剝好的荔枝遞入兒子口中;父親把女兒手中的掃帚奪下;父母干得筋疲力盡，他們的子女卻自得其樂(lè )，無(wú)視父母的辛勤與付出。這樣的生活在某些孩子的眼中確是享受，但，當有一天孩子丟掉了自立，也丟掉了責任，丟掉了感恩。請問(wèn)這樣的教子方法是不是飲鴆止渴，自食其果呢?
亡羊補牢，為時(shí)不晚，讓我們從現在開(kāi)始尋找自立，用心觀(guān)察生活，自立其實(shí)很簡(jiǎn)單：自己的'事情自己干，承擔一種責任，樹(shù)立一個(gè)面向未來(lái)的信念，自立就是這么簡(jiǎn)單!
中國的父母太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子，而日本的父母要求自己的孩子必須什么都會(huì )做。美國加州的父母更是要求嚴格，在孩子十八歲的時(shí)候就把孩子趕出家門(mén)。
善于奔跑的非洲獵豹撲住獵物時(shí)，不是立即將其咬死，而是有意識的放生。而后驅趕獵物豹崽去追趕獵物。若豹崽追了一會(huì )兒便停下來(lái)，母豹會(huì )毫不留情的撕咬小豹，直到小豹再去追逐獵物為止。
請撒開(kāi)手，讓孩子學(xué)會(huì )自己“走路”吧!也許我們會(huì )摔跤，但這是能讓我們學(xué)會(huì )跑的唯一途徑，而且摔跤也是磨練。
摔跤并不可怕，可怕的是孩子永遠依偎在父母的懷抱里。古今中外，哪一位偉人是依賴(lài)父母成名的?然而更不可思議的是，一些知識高層的大學(xué)生、碩士生竟然在光天化日之下被人拐騙。這說(shuō)明了什么?現在的許多兒女在家里是小皇帝、小公主，父母對孩子百依百順。孩子衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，只知道吃喝玩樂(lè )，根本談不上自立。這如何能挑起四化建設的重擔?怪不得聯(lián)合國教科文組織宣布：學(xué)生學(xué)習的首要任務(wù)是學(xué)習生活。
強者是磨練出來(lái)的，不是被溺愛(ài)出來(lái)的。鄧亞萍在4歲時(shí)，每天要打上萬(wàn)個(gè)球。稍大一點(diǎn)，每天會(huì )要應付家人的車(chē)輪戰。父親鄧大松更是嚴格，他在球臺上畫(huà)一點(diǎn)，規定鄧亞萍每球都要落在這個(gè)點(diǎn)上……這簡(jiǎn)直是折磨。然而鄧亞萍挺過(guò)來(lái)了，歷盡艱辛后終于成為世界頭號高手。
美國的一位大資本家對幼小的兒子說(shuō)：“快到爸爸這兒來(lái)，爸爸抱�！碑攦鹤有σ饕鞯叵蛩麚鋪�(lái)時(shí)，他卻閃到一邊，然后對趴在地上哭的兒子說(shuō)：“不要相信任何人，一切只有靠自己!”這種的教育方式雖然未必可取，但他至少告訴我們：只有讓孩子先嘗些苦頭，學(xué)會(huì )獨立，才能讓孩子學(xué)會(huì )生存。
請放開(kāi)手吧，父母們!也許孩子的腳步是緩慢的，但這是學(xué)會(huì )生存的必經(jīng)之路呀!
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