戰勝對手作文（通用25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的戰勝對手作文，歡迎大家分享。
戰勝對手作文 篇1
在比賽中，我們要戰勝對手;在學(xué)習上，我們要戰勝對手;在生活中，我們要戰勝自我。只要我們努力，奮斗，任何對手都不是我們的對手。
挑戰一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)，而在我們人生中，充滿(mǎn)挑戰!這一切都是一個(gè)強大的對手在操縱著(zhù)!它就是――“目標”時(shí)刻左右著(zhù)我們。我們也因為受到挑戰之后，不斷努力，不知不覺(jué)進(jìn)步了!
什么樣的人，就有什么樣的對手，什么樣的目標。一切都因人而定。實(shí)力決定一切，實(shí)力越強，目標當然也越高，對手嘛!當然也越厲害咯!
目標，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，進(jìn)步!可是，我們并無(wú)法戰勝它，左右它，拋棄它!這強悍的對手!
對手!在武打小說(shuō)中，經(jīng)常會(huì )提到這一句話(huà)：“道高一尺，魔高一丈!”而目標也是如此。我們自身能力提高了，目標也在提高!
例如：
小Q的成績(jì)一般，總保持在80+分左右!有一次考試，他突破了90分這個(gè)坎，這完全是他努力的結果。因此，他之后便暗下決心：下次，95!所以，這個(gè)信念使他更加努力學(xué)習，復習，上課聽(tīng)講，認真地完成作業(yè)!
目標是我們的對手，同時(shí)也是我們形影不離的好朋友，他領(lǐng)著(zhù)我們大步向前走去!
戰勝對手作文 篇2
“盡管我們是好兄弟，但是這一次我們必須進(jìn)行比賽!”“好”，原來(lái)是我和哥哥進(jìn)行的足球比賽啊，哥哥是我們楓華府第小區的頭號中場(chǎng)，而我是萬(wàn)能的，前鋒、中鋒、后衛我都能干，可是哥哥的旁帶能力無(wú)人能敵。
我與他進(jìn)行的是點(diǎn)球，好家伙!他一上來(lái)就給我來(lái)了個(gè)下馬威，從我兩腳之間的空隙穿過(guò)，他哈哈大笑�！霸缏劦谝幻�，如雷貫耳，今日看來(lái)，不過(guò)如此!”我被他激怒了，在門(mén)前大力射門(mén)，我盡管打在了他的手臂上，但是彈盡了網(wǎng)，哈哈，成了!
第二輪，我使出了看家絕技——威嚇，他果然中招，踢了一個(gè)毫無(wú)威力的滾地球，我不費吹灰之力就將球抱住了。輪到了我守門(mén)，我瞄準球門(mén)死角，輕輕地挑射，“竟打在了立柱上，真是蒼天負我!”，就這樣我輸掉了一球。到第四輪時(shí)，我們打成了三比三。于是我們決定用一球決勝負。我研究了一個(gè)戰術(shù)，聲東擊西，“哥，我往左邊射喲!真的不騙你!”沒(méi)想到他真的信了，我往右下角狠狠地抽射，打在了內柱了，又往左邊飛去，哥哥一拍，拍在了球筐上面的內柱上，一個(gè)漂亮地弧線(xiàn)，球正好掉進(jìn)了球筐內，哈哈，四比三，我贏(yíng)了!
我終于贏(yíng)了，戰勝了強大的對手!我，更加充滿(mǎn)自信!
戰勝對手作文 篇3
我的對手是我成功道路上的一個(gè)坎兒，是我成長(cháng)道路上的一個(gè)絆腳石，還是成功道路上的一只攔路虎。
我的對手，她叫莎莎，是我班級里的對手，我們雙方實(shí)力不相上下，有一次體育課的時(shí)候，老師讓我們爬竿，于是體育老師就開(kāi)始分組意想不到，我竟然和莎莎在一個(gè)組里。
這是，我心想：怎么跟莎莎在一個(gè)組，也好也好，正好想跟這人切磋切磋，沒(méi)想到這機會(huì )像天上掉下來(lái)的餡餅一樣，這是天助我也。
不一會(huì )兒，比初中賽開(kāi)始了，我和莎莎同時(shí)雙手雙腳夾住竿子，雙手向上一拉，雙腳向上一蹭，跟毛毛蟲(chóng)沒(méi)啥兩樣。這時(shí)，我突然發(fā)力一下子就爬上去了，快到終點(diǎn)的時(shí)候，我得意洋洋地說(shuō)：“莎莎你跟蝸牛一樣太慢了�！蓖蝗晃译p腳沒(méi)一下子就滑下去了，莎莎就到了竿子的頂端成了冠軍，于是我垂頭喪氣地走回了教室。
這時(shí)，我心想：不行，我一定要戰勝莎莎，古希臘的柏拉圖說(shuō)過(guò)成功的唯一秘訣就是堅持最后一分鐘。于是我就校園里有時(shí)間我就去練爬竿。
終于，我讓莎莎在跟我比一場(chǎng)，她答應了。比賽開(kāi)始了，我們這是跟上次一模一樣。不一會(huì )兒，我?jiàn)^起逐之，一下子爬了上去。
因為有了對手。我就有了壓力，因為有了對手，我有了動(dòng)力，因為有了對手，我就有了友誼。
戰勝對手作文 篇4
說(shuō)到對手大家一定會(huì )想起自己心中的一個(gè)人，這個(gè)人使自己發(fā)奮圖強的學(xué)習，想要超過(guò)他，戰勝他�，F在的社會(huì )競爭十分大，一個(gè)人可能會(huì )有幾個(gè)對手。
我也有個(gè)對手，她不是我在學(xué)校對手，而是我在培訓班對手，她不是我在主課對手，而是我在畫(huà)畫(huà)上的對手。在我們培訓班，在我上課的那個(gè)時(shí)間段，原本只有我一個(gè)人畫(huà)的最好，等級最高，可莫名其妙的轉來(lái)了一個(gè)新生。我原本以為她是新轉來(lái)的說(shuō)不定從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)素描沒(méi)想到她是在外面學(xué)過(guò)的，畫(huà)畫(huà)水平與我平起平坐，不分上下。
這時(shí)我才知道我有對手了，為了打敗對手我努力的，認真的畫(huà)，而她好像從來(lái)都不在乎我這個(gè)對手，而且現在她上課都沒(méi)有以前那么認真聽(tīng)講，在我的努力下我一步一步的超過(guò)她，后來(lái)，她落了在我后面，但是為了不讓她超過(guò)我，我繼續認真想永遠在她的前面。
經(jīng)過(guò)了這件事我知道了有了對手也就有了學(xué)習的動(dòng)力，有了對手就可以使自己進(jìn)步。
戰勝對手作文 篇5
今天，我終于戰勝了我最強的籃球高手——就是我老哥。我老哥打籃球簡(jiǎn)直就是一流。我無(wú)論怎么樣，就總是輸給他。
這天下午，我和我的老哥在樓下打籃球，我們決定玩搶球。我的好勝心是何等強��！我立刻熱血沸騰起來(lái)。
剛開(kāi)始我老哥他先拿到球。他原本可以投球，可是他卻故意向我挑戰。我想，這也太小瞧人了吧。我立刻撲上去，他卻敏捷地閃開(kāi)了，準備頭球。我心頭一急，就猛地向球搶去。
他把球投了出去，眼看就要進(jìn)了。我輕巧地跳了起來(lái)，用自己的身體擋下了球，并搶到了球。老哥氣急敗壞，不斷向我發(fā)起進(jìn)攻。我左閃右避，一次次地躲過(guò)了他的攻擊。雖然我擁有壓倒性的優(yōu)勢，但老哥的體力讓人驚嘆。我都精疲力盡了，他來(lái)是那么活力充足。
這是，表哥突然在我身發(fā)起進(jìn)攻。我下意識地將球向前推進(jìn)。沒(méi)想到，老哥嘿嘿一笑，一大步跨到我跟前，向前方正在行駛的球沖擊。我這才反應過(guò)來(lái)，不顧一切地向球沖去。
表哥越跑越慢，我發(fā)現他體力減少了，就一把奪過(guò)球，在二分線(xiàn)投進(jìn)了一球。就這樣我?jiàn)Z得了關(guān)鍵的兩分。
最后十比八的分數，獲得這場(chǎng)比賽的勝利。下次我更加要迎接生活的挑戰。我相信下次就算是足球比賽、乒乓球比賽也好，我都會(huì )全力以赴的。
戰勝對手作文 篇6
對手，你們一聽(tīng)一定會(huì )覺(jué)得是某個(gè)人，而對于我來(lái)說(shuō)，真正的對手就是我自己。
盼望已久的國慶節終于來(lái)臨，可面對小山一樣高的作業(yè)，我卻沒(méi)有去努力擊敗它們，而是使用了我的大招——-逃跑。我的腿似乎變成了獵豹的腿，又好像裝上了小火箭，以每分鐘五千米的速度逃走了。
可剛跑出家門(mén)就被一個(gè)人攔住了，抬頭一看，傻眼了，這個(gè)人正是我的媽媽�！白鳂I(yè)那么多還不趕緊寫(xiě)，我要出去辦點(diǎn)事，你要在家里乖乖寫(xiě)作業(yè)�！蔽易炖镟絿Ａ藘删�，極不情愿的答應著(zhù)。
媽媽前腳剛走，我就想去看電視，但是又想到了大堆的作業(yè)，這時(shí)候出現了兩個(gè)不同的我。一個(gè)向好一個(gè)向壞。只聽(tīng)向壞的說(shuō)：“看電視吧，你的媽媽不會(huì )知道的�！蔽倚睦锵耄簩ρ�，我的媽媽不會(huì )知道的�？上蚝玫挠珠_(kāi)口說(shuō)：“不行，要寫(xiě)作業(yè)，這樣我就有更多時(shí)間痛快地玩耍了，再說(shuō)萬(wàn)一讓媽媽知道了怎么辦呢？”我又想：也對，不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一。
經(jīng)過(guò)了一番激勵的斗爭，最后還是光明克制住了黑暗，我還是選擇了寫(xiě)作業(yè)，向壞的也騎著(zhù)豬飛快地跑走了。
我忽然間明白了：很多時(shí)候，我們最強的對手不是別人，正是自己的懶惰與懦弱。
戰勝對手作文 篇7
每個(gè)人都會(huì )有自己的對手，我的對手是個(gè)女孩，她是唯一一個(gè)能在成績(jì)上打敗我的人。從三年級的那次期末考來(lái)看她每科都比我強。從那以后，我下定決心，一定要超過(guò)她。
升上了四年級后，“四年級的期末考，我一定要超過(guò)你�！蔽艺业剿�，驕傲地對她說(shuō)。她看著(zhù)我，傲慢地對我說(shuō)：“就憑你，也能打敗我，你做夢(mèng)吧，別忘了三年級時(shí)，你還是我的手下敗將呢�！睔馑牢伊�，我一定要把你從寶座上拉下來(lái)！我生氣地對她說(shuō)：“好，我跟你打賭，我一定能打敗你�！薄昂�，一言為定�！彼每隙ǖ恼Z(yǔ)氣對我說(shuō)。
從那天起，我每天認真完成各科作業(yè)，細心檢查，做完作業(yè)還把書(shū)上的知識復習一遍。不知為什么我越來(lái)越有把握打敗她。
期末考來(lái)臨了，我充滿(mǎn)信心的走上考場(chǎng)，鎮定地把題答完。試卷收上后，看到她信心十足的樣子，我心想：自己會(huì )不會(huì )失敗，不行，我不能失��！我要相信自己，我可以做到的，我一定能打敗她的。
盼星星，盼月亮，終于把公布成績(jì)的那天盼來(lái)了。試卷發(fā)下后，我的總分是295。她居然比我要低，她才293。今天真是我的開(kāi)心日啊，嘻嘻！
不過(guò)我也想到，為了這個(gè)分數而破壞我們倆之間的關(guān)系，太不值得了�！拔覀兒秃冒�，行不行？”我找到她后，主動(dòng)地挽著(zhù)她的手說(shuō)。她驚訝的望著(zhù)我，好久才吐出一個(gè)字：“好�！�
走在放學(xué)的路上，大樹(shù)伯伯對我豎起大拇指，草叢中的野花羞澀地咧開(kāi)嘴兒對我笑了起來(lái)。我終于戰勝了自己的對手，又收獲了一份友誼。耶！
戰勝對手作文 篇8
在運動(dòng)會(huì )上的男子800米跑上讓我緊張，因為我要面對那些速度飛快的對手。
在發(fā)令槍高聲響起的時(shí)候，我就開(kāi)始加快腳步比堅持著(zhù)一圈一圈的追著(zhù)，還好有一樣法寶幫助了我，那就是變道，它可以讓我隨心所欲地轉換跑道。并且能幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)的超過(guò)別人。
在第一圈里。我也算跑得有點(diǎn)后面可是，在第一個(gè)彎道上，我加快了自己的腳步，慢慢地超越了很多人，我也漸漸地跑到了第二名。
可是沒(méi)等我高興一會(huì )兒，突然一個(gè)身影從我的身旁掠過(guò)，我也顧不上看哪個(gè)人，也想加快腳步，可是剛剛的加速讓我氣喘吁吁，我也只好讓自己的體力恢復在繼續追趕。到了第二圈，我體力一恢復，就趕緊加快腳步，并緊追不舍，也在同時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的聲音，加油！加油！的吶喊，可是最終我還是垂頭喪氣，在第二圈里沒(méi)能超過(guò)一個(gè)人。
當我在跑第三圈的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)有任何希望的時(shí)候，卻傳來(lái)施老師的聲音，施老師喊，王者韓超過(guò)一個(gè)是一個(gè)，這時(shí)，我就想起了在教室里施老師說(shuō)在跑800米的時(shí)候要加快腳步，這樣才能贏(yíng)得勝利。
然后，我想像后面有一條獵狗，就不顧自己還有沒(méi)有力氣，加快腳步，我像一只飛箭一樣，并變道，超過(guò)了以前的800米第三名的陳承卓，我也用自己已無(wú)力的雙腿加油，努力的快速跑向了終點(diǎn)。
最后的關(guān)頭我終于如愿以?xún)數墨@得了第三名的好成績(jì)，這也讓我在我的運動(dòng)生涯中獲得第一個(gè)獎牌。
戰勝對手作文 篇9
在學(xué)習上我的對手是許桂花。她比我矮，頭發(fā)又少又短;她雖然長(cháng)得很瘦，但是很可愛(ài)。她喜歡穿一件紅色的外衣，藍色的褲子。冬天喜歡系一條粉紅色的圍巾。
她很愛(ài)學(xué)習。每次老師布置作業(yè)，她都比我做得快，錯的很少。做完老師布置的作業(yè)，她又自覺(jué)的拿出書(shū)來(lái)預習第二天要上的內容，正因為這樣她常常受到老師的表?yè)P。聽(tīng)到老師表?yè)P她，我心里很難過(guò)，恨自己為什么比不過(guò)她。
有一次，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我認為那個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，就算回答對了也沒(méi)有什么大不了的，于是我就不想回答。這時(shí)許桂花舉手回答了那個(gè)問(wèn)題，教室里頓時(shí)響起了一陣掌聲�？吹竭@種情況，我恨自己為什么不舉手回答。于是我深深地嘆了一口氣。這時(shí)老師好像看穿了我的心事就走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“思盈秋，這幾天你為什么悶悶不樂(lè )的?”我說(shuō)：“我無(wú)論怎么努力都比不過(guò)許桂花，真是煩死人了�！崩蠋熉�(tīng)了我的話(huà)后，對我說(shuō)：“其實(shí)你和她一樣聰明，只是你缺乏自信，人要自己看得起自己，無(wú)論做什么事只要充滿(mǎn)信心，并且不斷的努力，就會(huì )成功的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我努力的學(xué)，課間同學(xué)們休息我不休息，就拿出書(shū)來(lái)寫(xiě)字和看我買(mǎi)的作文選，就這樣我不停地努力著(zhù)。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼又過(guò)了好幾個(gè)星期。老師告訴我
們上面組織競賽，我和許桂花都報了名。結果我的作文得了第一名，許桂花沒(méi)有得到名次，此刻我心里有說(shuō)不出的快樂(lè )。因為我終于戰勝了我的對手——許桂花。
戰勝對手作文 篇10
我是一名專(zhuān)科學(xué)生，因為要專(zhuān)升本考試，對口院校只要班上前4-5名而我卻在班上13名左右的位置上!我覺(jué)得我很努力，天天都要去圖書(shū)館自習。但就是老是超不過(guò)那幾個(gè)競爭對手!我想向大家請教：用什么方法可以提高自己成績(jì)，戰勝競爭對手?專(zhuān)升本對我太重要了，希望大家能幫幫我!
如果你真的足夠努力，還是超不過(guò)別人，那就要反思一下，認真分析一下了
1，假設努力最大是100，你達到100了嗎，假設正常人只能達到99，你達到了，可是還是超不過(guò)，那他們有可能不是正常人(注意不是侮辱)。
現在，你無(wú)法戰勝自己，戰勝正常人，那只能順其自然了。
2，假設你可以肯定你和他們一樣努力，但是不能戰勝，那就是天賦的問(wèn)題了，對于一些題目，對于一些方法，他們認知的程度總是比你要好，如果是這樣，首先你不要沮喪因為人人不同，不要去強比一些地方，但是你要去與他們交流，模仿他們的方法，模仿他們的`天賦(前提是他們肯和你用心交流)，這樣有可能戰勝他們，但也不是長(cháng)久之計。
3，主要是心態(tài)，對事情的分析：
1)要自信，相信自己
2)專(zhuān)升本對你為什么那么重要
3)是否重要到要盡全力
4)首先盡全力，然后等待結過(guò)，也是最好的結果了。
戰勝對手作文 篇11
“原來(lái)我的競爭對手是王路雅，她肯定很弱�！蔽铱粗�(zhù)通知欄上的名字，我的腦海里出現了王路雅的形象，她有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著(zhù)一雙大眼睛。高挺的鼻梁下，有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞，而我喜歡畫(huà)面。她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)口才好�？墒潜瘸煽�(jì)，我自信我比她強。
我看完后，走到王路雅的面前，我還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，她就和我說(shuō)：“唉，和你作對手，我肯定會(huì )輸的�！薄皠e灰心，我不一定會(huì )贏(yíng)的，只要你努力一把，就一定會(huì )成功的�！蔽夜膭钏�。她猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)測試一張小試卷，得到的分數可是要和對手比的喲，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就可以得到獎勵�！闭f(shuō)完，并發(fā)下了試卷。我一看，呀，那么簡(jiǎn)單的題目。我毫不猶豫地開(kāi)始作答了。我一邊寫(xiě)一邊得意地想：“哈哈，王路雅肯定會(huì )輸的！”我偷偷地笑了一下。大約過(guò)了45分鐘，我把試卷寫(xiě)完了，但我并沒(méi)有交上去，而是仔細地檢查了一遍。OK！沒(méi)問(wèn)題了。我用余光瞄了一下對手，對手剛好抬起頭，看了看我，微微笑了笑，又低下頭去繼續寫(xiě)試卷了。
終于等到公布成績(jì)的時(shí)候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分�！崩蠋煷舐暤匦嫉�。我高興地小聲說(shuō)道：“耶！第一次就贏(yíng)了她，真爽！”
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人如果失去了信心就一定會(huì )輸，只有給自己足夠的信心，才能打敗對手。
戰勝對手作文 篇12
今年學(xué)校對我們初三級的同學(xué)要求特別高，所以學(xué)校就采取了重新分班，我原來(lái)是三班的，現在我被調到三班，據說(shuō)三班是尖子班，所以我感到非常自豪，驕傲。但經(jīng)過(guò)這幾天上課，我就感到十分自卑，在三〈3〉班的時(shí)候，我是班上的焦點(diǎn)，但現在我只是班上的一員，沒(méi)有了之前的風(fēng)光，反而讓我感到很多壓力和對手。
對對手，我們往往都抱著(zhù)敬而遠之的態(tài)度，投以冷眼和敵意;所以，我們每個(gè)人都希望少幾個(gè)對手，多幾個(gè)朋友。其實(shí)有對手也不是壞事，因為對手常常會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
現在想一想，一樣的環(huán)境，一樣的老師，一樣的同學(xué)……為什么別人的成績(jì)就比我好?無(wú)他，因為他們比我認真，比我刻苦，這樣一想，我便下定決心，調整好心態(tài)，努力學(xué)習，虛心請教，將來(lái)一定會(huì )取得好成績(jì)，超越自己，超越他們。其實(shí)現在的對手就是激勵我?jiàn)^進(jìn)的“鯰魚(yú)。
正因為有對手的存在，我才會(huì )變得比過(guò)去更強，斗志更旺盛。如果沒(méi)有對手，自己就不會(huì )強大;如果沒(méi)有對手，還談什么勝利呢?正是為了超越他們，我才會(huì )付出更多的努力和汗水。也許到最后我不會(huì )成功，但在其中我已經(jīng)變得比以前更強大。
沒(méi)有苦寒，就不會(huì )有梅花的芬芳;沒(méi)有磨礪，就不會(huì )有寶劍的鋒銳……同樣，人若沒(méi)有對手，就不會(huì )有戰勝自我的輝煌!感謝每一位對手，因為他們鞭策我不斷前進(jìn)。
戰勝對手作文 篇13
都說(shuō)剛正不阿的中國人創(chuàng )造的漢字乃是方方正正的，而我的字呢曾一度是小螞蟻式的扭歪體，讓我這個(gè)副班長(cháng)在班級里覺(jué)得無(wú)比尷尬，而我們班的寫(xiě)字高手陳柳帆，他寫(xiě)的字既漂亮又瀟灑，是班里數一數二的，我對自己下目標，開(kāi)始向他發(fā)起進(jìn)攻，雖然短時(shí)間內很難達到，但我想只要有決心有毅力，我就一定能辦到。
真湊巧，老師重新調整座位后，我剛好坐在他隔壁，機會(huì )如此垂青于我，我自然不放過(guò)，每次趁他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我便目不轉睛地盯著(zhù)，只見(jiàn)他落筆時(shí)做到了橫短豎長(cháng)，那字不大不小剛剛好，很快一手好字就呈現在我的面前。再扭過(guò)頭來(lái)瞧瞧我的字，戴副放大鏡才可以看見(jiàn)。
我下定決心把字練好，我先讓他幫我在練字本上寫(xiě)幾個(gè)，我照樣練上好幾個(gè)，每練一個(gè)，與他的字一對比，我的缺點(diǎn)就蹦出來(lái)了：這個(gè)字寫(xiě)得太小了，那個(gè)字太大了，各有各的不好之處。每當老師上寫(xiě)字課的時(shí)候，我的眼睛直勾勾地盯著(zhù)老師的起筆和落筆，試圖學(xué)到更多。當老師過(guò)來(lái)給我范寫(xiě)的時(shí)候，我用心記并盡力模仿。老師布置的練字作業(yè)，我完成后還去書(shū)店購買(mǎi)字帖來(lái)練。平時(shí)一有空，我就看一些書(shū)法名家的作品。
我對自己說(shuō)：“水滴石穿——非一日之功�！敝灰泻阈挠幸懔�，我就可以達到自己的目標。后來(lái)終于功夫不負苦心人，一個(gè)個(gè)漂亮的字從我的筆下誕生了，我越寫(xiě)越好，漸漸地我的字超過(guò)了陳柳帆的字，我憑著(zhù)一腔熱血戰勝了我的競爭對手。我也悟出了一個(gè)道理：沒(méi)有什么事做不到，只要努力就能開(kāi)啟一扇又一扇大門(mén)。
戰勝對手作文 篇14
在生活中，大多數人都認為：對手是人生中永遠過(guò)不去的一道深深的峽谷，是學(xué)業(yè)上的一塊絆腳石。在我看來(lái)，對手，不一定是都是你人生中的一塊大石頭。
今年，我已經(jīng)升到了一個(gè)瀕臨小學(xué)結束的五年級了。從一年級開(kāi)始，我就十分的爭強好勝，從來(lái)不服輸，和那燦爛的晚霞一樣。因為我的名字里有一個(gè)“霞”字，又是如此爭強好勝，大家就為我起了一個(gè)名字叫“不褪的霞光”。今年，我又開(kāi)啟了“戰斗模式”，在班里尋找與我爭鋒相對的對手。
我看見(jiàn)看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)從身邊走過(guò)，喲，是林淵！她就是班上獨一無(wú)二的超級學(xué)霸，與她杠上的人，可是沒(méi)有“好日子”過(guò)的！她會(huì )按法律來(lái)治你的“滔天大罪”，我決心要她一較高下。
這不，老師剛發(fā)下來(lái)一張語(yǔ)文試卷給我們考試，考試開(kāi)始！我飛一樣地做題，似乎人家在干什么，也不關(guān)我的事。忽然，一個(gè)清脆響亮的聲音響了起來(lái)：“老師，我可以交卷了嗎？”。我扭頭一看。什么！居然是林淵！她居然在不到十五分鐘的時(shí)間，做完了一個(gè)大人都要思考半天才做得出來(lái)的卷子！我看了，鎖著(zhù)眉頭，抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)這道題怎么解答。
叮鈴鈴——下課了，。老師過(guò)來(lái)收卷子了，我趕緊在有限的幾秒鐘內寫(xiě)上了最后的幾個(gè)小字。呼——終于寫(xiě)完了！
周三，試卷下來(lái)了，李淵考了九十五分，是很高的分數，我斷定我考不過(guò)她了。于是我偷瞄了一下分數。什么！我考了九十六分！。原來(lái)是最后一個(gè)幾個(gè)字幫了我的大忙！。我愛(ài)死它了！
對手，讓我加壓了不少壓力；對手，讓我了解知識的深奧；對手，讓我擁有了新的認知。
戰勝對手作文 篇15
在生活中，人們往往會(huì )遇到各種各樣的對手。你要做的，不是后退，而是要用實(shí)力戰勝對手。
那是發(fā)生在暑假里的一件事：我和往常一樣，9點(diǎn)鐘來(lái)到了乒乓球館，準備今天的訓練。不料，教練卻宣布今天要和別人打單球，打一場(chǎng)小型比賽。我的心一下子提到嗓子眼，撲咚撲咚地狂跳，我有點(diǎn)害怕了。要知道打單球我是最不在行的，更別說(shuō)打比賽了，但師命難違，我只好硬著(zhù)頭皮上場(chǎng)了。
我的對手是一名已經(jīng)練了三個(gè)多月球的大哥哥，而我才練了一個(gè)多月，怎么可能打敗他呢？我緊張的心情被那位大哥哥看透了，他微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要把學(xué)過(guò)的動(dòng)作用上，看準球，動(dòng)作配合到位盡全力打就行了�！�
這位對手還挺友善，我聽(tīng)了他的話(huà)，我的心情立刻放松了。哼，不要小瞧我，不用說(shuō)我也會(huì )盡全力的！
我發(fā)了球，眼睛緊緊地盯著(zhù)球桌上小小的乒乓球，緊張的比賽開(kāi)始了，我可不敢掉以輕心。我們倆圍著(zhù)臺子跑來(lái)跑去，一會(huì )兒用交叉步撲過(guò)去救球，一會(huì )兒用滑步把球擋過(guò)去。你推我擋，一會(huì )兒的功夫就打了三百多板了。我覺(jué)得背上的汗順著(zhù)脊背流了下來(lái)，呼吸也開(kāi)始急促起來(lái)，有點(diǎn)累了。但我們都在認真地堅持著(zhù)，難分勝負。就在這時(shí)，我看準一個(gè)絕好的時(shí)機，也不知從哪里來(lái)的力氣，迅速來(lái)了個(gè)漂亮的發(fā)力球。耶！大哥哥揮拍接球，球飛了，我贏(yíng)了！我真高興！
通過(guò)這次比賽，我的球技更上了一層樓，而且我知道了在比賽中如何隨機應變，更重要的是，我懂得了：用實(shí)力去戰勝對手！對手不可怕，在和對手的對決中才能提高自己的水平。也許你的很多潛能在平時(shí)展現不出來(lái)，可以在與對手的交往中展現出來(lái)，展示你的風(fēng)采，秀出你的風(fēng)采！
戰勝對手作文 篇16
經(jīng)過(guò)一番浴血奮戰，我終于闖入了六（三）班首屆男子扳手腕的決賽。
這場(chǎng)比賽是我vs何彬，我們在幾分鐘的“休整”之后，在居勇的桌子上嚴陣待命。
老師一聲令下，大聲說(shuō)“開(kāi)始�！蔽乙匝咐撞谎诙畡菽廴砹膺\進(jìn)右手，一時(shí)間，只覺(jué)得血往頭上涌，臉漲得通紅，活似“關(guān)公”。何彬則怒，怒目圓瞪，好象“張飛”。突然，我發(fā)現他的手慢慢地，慢慢當然往左傾斜了�！把健蔽掖蠛纫宦�。只見(jiàn)他的手更傾斜了，差點(diǎn)兒碰到桌面。我再一用力，何彬的手就貼在桌面上了。好！只需再贏(yíng)一盤(pán)就大獲全勝。
第二局一開(kāi)始，我用力往何彬那兒壓過(guò)去。此時(shí)，空氣仿佛凝固了，只聽(tīng)心在“撲通撲通”地跳。我心里只有一個(gè)念頭：贏(yíng)。半分鐘過(guò)去了，雙方勢均力敵，難分勝負。我不得不猛吸一口氣，用力將手臂往左下方壓，哈哈，何彬沒(méi)有力氣了，我驕傲了起來(lái)。也許他看見(jiàn)了我的大意，突然力大如牛，打油一舉追回失分之勢。我再也不敢有半點(diǎn)馬虎，拼盡全身之力，好幾次要馴服這頭“蠻�！绷�，可是卻又彈簧般“彈”了回來(lái)。這時(shí)我早已是大汗淋漓，筋疲力盡了，恨不得另一只手也去參戰。雙方均已達到身體極限，我好幾次想就這樣放棄吧，可想想又太可惜，再想起“堅持就是:勝利”這句話(huà)，于是咬緊牙關(guān)，頂了下來(lái)。再看看何彬也并不輕松，不停地喘著(zhù)粗氣，同學(xué)們個(gè)個(gè)盯者我倆僵持在空中的手，終于何彬的力氣沒(méi)有那么大了，我一咬牙，一跺腳，何彬的拳頭趴在桌子上，久久未能動(dòng)彈。
“��！功夫不負有心人，我勝利啦！”我高興得差點(diǎn)暈倒。
戰勝對手作文 篇17
小時(shí)候，我常常坐在爸爸的自行車(chē)上。爸爸騎車(chē)，我坐在后面邊看風(fēng)景，邊向爸爸問(wèn)這問(wèn)那：“爸爸，為什么你會(huì )騎車(chē)呢？”爸爸總是微笑著(zhù)告訴我：“等你長(cháng)大了，爸爸就教你�！焙髞�(lái)，我就慢慢地等待著(zhù)長(cháng)大。
時(shí)間像流水般，一去不回。在我十歲生日時(shí)，外公送我一輛自行車(chē)。這輛自行車(chē)是淡粉色的，輪子很小，把手上有一只可愛(ài)的小鈴鐺，一碰就“叮叮當當”地響個(gè)不停，后邊有一個(gè)可愛(ài)的小座位，可以坐一個(gè)人。自行車(chē)十分漂亮，我迫不及待地坐上去，誰(shuí)知剛跨上一只腳，就摔了個(gè)“嘴啃泥”，剛才的好心情一下子沒(méi)了，一爬起來(lái)就轉過(guò)身來(lái)，不想再看自行車(chē)。爸爸見(jiàn)我這樣，便說(shuō)：“我扶著(zhù)你，你放心騎好了�！蔽铱戳丝刺稍诘厣系淖孕熊�(chē)，把它扶了起來(lái)。
爸爸扶著(zhù)后邊的車(chē)座，把自行車(chē)推動(dòng)了起來(lái)。我趕緊把腳放上了踏板，騎得飛快。漸漸地，爸爸追不上了，也不再扶我。出乎我意料的是，我竟然自己騎了起來(lái)。就在我得意洋洋的時(shí)候，身子一歪，結果，練車(chē)帶人，往旁邊一側，倒了。我氣憤地從地上爬起來(lái)，直跺腳，嘴里還罵著(zhù)：“哼，討厭！”可我并沒(méi)有像上次那樣灰心，而是要求爸爸再扶我一次，爸爸表面上點(diǎn)頭，但等我一騎起來(lái)，便松開(kāi)了。我使勁一蹬，車(chē)向前行了一米多，又一次倒了。
這回，我徹底失望了，苦著(zhù)臉，不肯再騎。爸爸卻對我說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成功？我小時(shí)候騎車(chē)摔在田里，把人家的菜都壓倒了一大片呢！”我一邊笑，一邊再一次扶起了車(chē)，經(jīng)過(guò)一次又一次的磨練，我終于能獨立騎上自行車(chē)了。
我終于戰勝你了！自行車(chē)，我的對手。
戰勝對手作文 篇18
今天下午，我照常去上象棋課。今天，我明白了：“要想戰勝對手，先戰勝自己�！�
我剛剛到教室，發(fā)現人人都有了棋伴。過(guò)了一會(huì )，來(lái)了一位同學(xué)。他在班里算是為“大蝦”，很自大、驕傲。他是從農村來(lái)的。你可別看他個(gè)頭小，他氣勢可大的很呢！
老師讓我端來(lái)一副象棋，擺好，他又用傲慢的口吻說(shuō)：“哎，無(wú)名小輩，知道我是誰(shuí)不？感跟我下？看我不把你殺成‘光桿司令’！”我越聽(tīng)越氣憤，開(kāi)始下棋。
老師讓我用紅子，他用黑子，紅先黑后。我先架一個(gè)“當頭炮”，他滿(mǎn)不在乎的跳了“馬”，又說(shuō)：“打你這種無(wú)名小輩，我都懶得跳‘順炮’了”我也趕緊跳“馬”，又把“車(chē)”拉了出來(lái)。
快到交鋒時(shí)刻了，我心里難免有點(diǎn)緊張�？此募軇�，好像想用車(chē)吃了我的“馬”再攻破防線(xiàn)。我決定先飛“象”，再把“車(chē)”拉過(guò)來(lái)。不一會(huì )，我的棋子邊緊密聯(lián)系起來(lái)：“馬”有“象”看，“車(chē)”有“象”看，兩個(gè)“炮”也串通了起來(lái)，“象”和“馬”也可以看“炮”。
過(guò)了一會(huì )，他開(kāi)始“硬功”了�！按笪r”不愧是“大蝦”，幾下子就攻破了防線(xiàn)，我開(kāi)始招架不住了。
又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我實(shí)在下不過(guò)了。我的思想又開(kāi)始打架了。我想：“認輸吧，反正又下不過(guò)他。不行不行，還沒(méi)下完呢，我怎能認輸？不能放棄，找攻破的機會(huì )！”
可怎么下過(guò)他？經(jīng)過(guò)仔細分析，我發(fā)現他完全是在左邊進(jìn)攻，而右邊只有寥寥無(wú)幾的幾顆棋。我先把“馬”跳過(guò)去，先將軍，又把“炮”挪過(guò)去�！榜R后背包（炮）子——馬后炮！你輸了！”我對他喊到，他，只能呆呆的望著(zhù)棋盤(pán)。
通過(guò)這次下棋，我知道了——要想打敗對手，先打敗自己放棄的念頭！
戰勝對手作文 篇19
作為一個(gè)中學(xué)生，我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習。而在學(xué)習的長(cháng)旅中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在競爭著(zhù)，為自己的進(jìn)步而競爭。
曾有一段時(shí)間，我自己把學(xué)習當成只有自己的事，甚至認為這樣自學(xué)會(huì )更有效，可是無(wú)間的事實(shí)連連置于眼前時(shí)，這才發(fā)現，原來(lái)自己大錯特錯了。沒(méi)有了對手，我變得越來(lái)越不積極；沒(méi)有了對手，我竟變得如此孤陋寡聞；沒(méi)有了對手，我養成了懶惰的習慣，無(wú)論做什么都由天來(lái)決定，“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習中落于同窗們。
我這才醒悟，原來(lái)自己沒(méi)有了對手，是如此的不堪一擊。此后，每次質(zhì)檢后，重新像車(chē)輪子，滾到一個(gè)全心的起點(diǎn)，與對手再次一爭高下，有失有得。即便這樣，我卻讓自己變得更為堅強、自信……不朽的成功感慨的失利，無(wú)一不讓我認為自己無(wú)時(shí)無(wú)刻的生存價(jià)值，都是為對手而進(jìn)步。
對手不但在學(xué)習成績(jì)上培育，煉就了我，在品德修養上更是不言而喻。我們都有時(shí)代的學(xué)子，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭奪，我們?yōu)榈赖氯蕫?ài)努力……邀請同學(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家，首度想起的則是對各方家長(cháng)的禮貌與明禮，看見(jiàn)別人的美好的教養，自己又豈容讓自己脫俗呢？
對手，一個(gè)簡(jiǎn)煉而明了的詞，真正對它了如指掌的卻又有幾個(gè)呢？我們時(shí)刻在追求，就時(shí)刻產(chǎn)生對手。不同的對手，讓自己懂得很多，不同的懂得，又讓我知道這個(gè)世界對手的無(wú)所不在，無(wú)所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷κ指吒�，是對手讓我們進(jìn)步，爭取，努力，成功；是對手，造就了一雙雙能手，讓世界更美好，讓自己更充實(shí)！
戰勝對手作文 篇20
上帝總是把等重的人放在天平的兩邊。
我們既不能蔑視對手，也不該輕視自己，因為，對手是和我們擁有同樣生命重量的人。
在人生的旅途中，我們需要尋找真正的對手，一個(gè)和我們勢均力敵、能和我們切磋共進(jìn)的人。平靜的海面磨煉不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，到險灘暗礁中去探索，才能成長(cháng)為一個(gè)力挽狂瀾的舵手。這些驚濤駭浪、險灘暗礁就是我們的對手。我們呼喚這樣的對手，也珍惜這樣的對手。
在漫漫的人生長(cháng)路上，我們需要尋找一個(gè)和自己有著(zhù)共同追求、相同信念的對手。須知，對手并不等于敵人，他也可以成為你的知音、你的伙伴。你們因為共同的理想而相識、相知，又因為共同的目標而進(jìn)取、競爭。在這一過(guò)程中，不論是自己還是對手，都使人生的價(jià)值和意義得到了一次超凡的提升和飛躍。而這種飛躍是一個(gè)閉目塞聽(tīng)、閉門(mén)造車(chē)的人所不可能達到的。
是的，對手是同我們一樣沉重的生命，他們與我們被放在天平的兩端，互相驗證著(zhù)對方生命的價(jià)值。一旦失去了對手，天平就會(huì )失去平衡，而我們自身生命的重量也失去了憑據。我們和對手共同構成了一個(gè)人生的磁場(chǎng)，所有的生命力和人生的價(jià)值都在這個(gè)磁場(chǎng)中盡情展現和釋放。而作為磁場(chǎng)的兩極，我們和對手盡管互相矛盾對立，卻絕對不能割裂！
縱觀(guān)歷史，有多少人既是朋友，又是對手！李白和杜甫堪稱(chēng)中國詩(shī)壇上的雙子星座，兩人的情誼也廣為人知。李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)多首詩(shī)作抒發(fā)真摯友情，杜甫也曾作《天末懷李白》一訴衷腸�？蓛扇艘彩窃�(shī)壇上的對手�；ハ喔傊�，以?xún)煞N截然不同又各有千秋的風(fēng)格裝點(diǎn)了中國文字的殿堂，普朗克和愛(ài)因斯坦都是偉大的物理學(xué)家，又同樣鐘情于音樂(lè )。盡管他們在物理學(xué)研究中是競爭對手，但他們又是多么融洽的一對朋友啊，尤其是當他們沉醉在音樂(lè )的國度中時(shí)。
所以，不要把你的對手，當作芒刺，當做和你爭奪奶酪的敵人。應該想想，他若沒(méi)有一定的分量，又怎能成為你的對手？針?shù)h相對只能走向狹隘和短視，放開(kāi)胸懷，擁抱你的對手，才是自信、自尊的風(fēng)采！
戰勝對手作文 篇21
美洲虎在沒(méi)有“對手”的環(huán)境中“養尊處優(yōu)”，失去了森林之王的霸氣；在“空調房間”的“吃睡”中，失掉了生命的活力。然而三只美洲豹的出現改變了這一切。美洲虎在與對手的競爭中重振雄風(fēng)！
何謂對手？對手是站在對面的反對者，是威脅我們切身利益的競爭者，是與我們旗鼓相當、勢均力敵的人，更是能夠讓我們看到自身危機和缺陷而踔厲風(fēng)發(fā)的人。不難看出，對手是一種威脅，一種壓迫，更是一種力量，一種激人上進(jìn)、戰勝自我的力量。在人生道路上，只有不斷地戰勝對手，才能迅速提高自己的水平，占得先機！
原通用電氣董事長(cháng)杰克·韋爾奇曾說(shuō)：“野獸般的對手會(huì )使人興奮，有成就感和充實(shí)感，這些財富已經(jīng)足夠形成巨大的公司�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，擁有強大的對手可以讓自己備感壓力，正是這種壓力讓人有了追求卓越的動(dòng)力，進(jìn)而不斷超越自己，走向成功。
身為中國人，國球乒乓球取得的成績(jì)，讓每一個(gè)人的臉上都流露出驕傲的神情，然而中國乒乓球為什么會(huì )如此強大呢？正是隊內“可怕”的競爭氛圍造就的��！個(gè)個(gè)都是一等的高手，每個(gè)人都是自己的對手，不加緊練習，哪有立足之地呢？大家再熟悉不過(guò)的“美蘇爭霸”雖給世界帶來(lái)了恐慌，但不能否認把對方當做對手的軍備競賽，確實(shí)提升了兩國的軍事實(shí)力�？梢�(jiàn)，對手是使人奮起的強大動(dòng)力。
有人認為，沒(méi)有對手該多好，唯我獨尊，唯我獨大，“我的地盤(pán)我做主”；也有人認為，有對手可以，但對手最好不值一提或不要太強大——自己是老虎，其他人是狼、狗，甚至是綿羊，讓他們唯自己馬首是瞻，俯首貼耳，玩弄他們于股掌之中�？梢哉f(shuō)，這是一種極其幼稚的想法，純粹是癡人說(shuō)夢(mèng)。水漲才會(huì )船高，沒(méi)有強有力的對手，沒(méi)有與對手在競爭中的殊死拼搏，怎么會(huì )有強大的自己呢？道理就這么簡(jiǎn)單：沒(méi)有美洲豹，也就沒(méi)有美洲虎。
當然，安于現狀，目中沒(méi)有對手的人或國家自古至今并不鮮見(jiàn)！無(wú)論歷史還是現實(shí)，都在給我們上著(zhù)生動(dòng)的一課。閉關(guān)鎖國的清朝便是活生生的例子。自命為天朝大國，物產(chǎn)豐饒，無(wú)需與其它國家貿易往來(lái)，然而當西方列強用鐵槍鋼炮轟開(kāi)腐朽的“木頭”國門(mén)時(shí)，才知悔改，但為此付出了巨大的代價(jià)！如今美蘇爭霸已成為歷史，但是俄國在軍事上仍舊可以和美國抗衡。足見(jiàn)唯有正視對手，敢于競爭，才能不斷提高自身實(shí)力。
對手是我們的“敵人”，也是我們的“恩人”，對手的怒吼能使人爆發(fā)出強大的力量。戰勝對手，提高自己！
戰勝對手作文 篇22
年少無(wú)知的我們，對于身邊的許多事物，都無(wú)能為力，不知所措;年少無(wú)知的我們，生活得竟如此瀟灑，很少會(huì )獨立做事，漸漸形成了一種習慣。
人生中，總是有那么多的措手不及，搞得我們很是無(wú)奈。生活中，也有許多還未戰勝的困難，一個(gè)個(gè)擺在我的面前，點(diǎn)開(kāi)它，發(fā)現，竟是如此美妙。
很多人說(shuō)：“最難戰勝的對手是自己�！倍覅s不這樣認為，如果我們連生活中的小困難都不能夠解決，又何談戰勝自己?
我的身邊，就一直有一個(gè)對手。他成績(jì)一直都不錯，久而久之，自然也就養成了和他“攀比”的習慣。
期中考試那天，我懷著(zhù)激動(dòng)而又緊張的心情進(jìn)入了考場(chǎng)，心里總想著(zhù)要超過(guò)他，搞得我坐立不安，還沒(méi)考試時(shí)，和幾個(gè)同學(xué)緩解了一下緊張的情緒，迎接了步入初中的第二次重大考試。
發(fā)下了試卷，“其實(shí)也不是那么難嘛!”我想著(zhù)。接著(zhù)，我很快做完了試卷，認真而又細致的檢查者�？荚嚱Y束后，我急忙和同學(xué)對答案，雖然這不是一個(gè)很好的方法，“哈!全對哎!”(對的是英語(yǔ)答案)。要知道，我可是英語(yǔ)學(xué)霸，哈哈，我興奮不已。轉念一想，還有一個(gè)作文，幸好我寫(xiě)了篇例文，簡(jiǎn)單估摸了一下，錯了一個(gè)特別簡(jiǎn)單的錯誤，后悔不已啊!
幾天過(guò)后，成績(jì)出來(lái)了，我并沒(méi)有急于去看自己的成績(jì)(那時(shí)，我已經(jīng)從老師那兒大致知道我的成績(jì)了)，而是先各處打聽(tīng)他的成績(jì)，語(yǔ)文成績(jì)比我高(語(yǔ)文成績(jì)可是班上第一啊，還是沒(méi)他高，不甘心)，數學(xué)成績(jì)比我高，我有點(diǎn)失望了，不過(guò)也有一件值得高興的事，他英語(yǔ)比我低(九十九分哦，就錯了一個(gè)單詞)，雖然低不了幾分，但心里真是美滋滋的，他的副科成績(jì)真心不錯，我前幾科比他高個(gè)十來(lái)分，他居然在幾門(mén)副科上就趕上來(lái)了，只剩下最后一門(mén)了，他依然比我高，所有加起來(lái)算了算，比我還高個(gè)好幾分。
沒(méi)超過(guò)他，我也并沒(méi)有覺(jué)得受到了很大的打擊，在語(yǔ)，數，外上，我還是“高他一等”，自我安慰了一下，開(kāi)心了起來(lái)，下次努力嘛。
戰勝對手，不是說(shuō)非要成績(jì)超過(guò)他，其他方面也要追上去。
對手，其實(shí)也是朋友。
戰勝對手作文 篇23
在我的人生中遇到過(guò)很多比賽，不管是輸還是贏(yíng)我都是微笑的看著(zhù)他們，對他們說(shuō)聲：“謝謝！”
也許我的舉動(dòng)會(huì )讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神�！庇涀∧鞘潜泉剟罡匾臇|西。
記得那是一個(gè)冬季，我的伙伴王雨欣想來(lái)一場(chǎng)友誼跑，我不假思索的答應了！我們站在跑道上聽(tīng)著(zhù)裁判的槍聲。開(kāi)跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風(fēng)的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過(guò)來(lái)�？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货�，腳被冰劃傷了。我們望著(zhù)彼此不約而同的笑了。我們互扶著(zhù)，跌跌撞撞的跑到了終點(diǎn)。
從這場(chǎng)小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創(chuàng )建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無(wú)數，珍惜每一次的交手，那么你學(xué)到的會(huì )
“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊。它們生長(cháng)在一起，就是一個(gè)群體，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們都在奮力生長(cháng)，于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹(shù)，在灌木中鶴立雞群，不愁沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有樹(shù)和它競爭，所以，它們就成了薪柴啊�！边@句話(huà)出自《生命的林子》。說(shuō)得一點(diǎn)都不錯，正如我們人類(lèi)，如果沒(méi)有了對手，我們也將成為“薪柴”。
只有有了對手，你才懂得要奮發(fā)向上，才懂得要超越自我。所以，我們應該感謝對手。
從小到大，我們的對手一定是無(wú)處不在，如果你始終把強大的人來(lái)當你的對手的話(huà)，那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當對手，那么，你就不會(huì )想去取得更高更棒的成績(jì)。
我們班的好同學(xué)非常多，比語(yǔ)文成績(jì)我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比，比數學(xué)成績(jì)我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比，比英語(yǔ)成績(jì)我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比，毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我壓力。我不會(huì )像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著(zhù)對手趕上來(lái)，而會(huì )像劉翔一樣，把對手甩在后面，不斷進(jìn)步，爭取創(chuàng )出新的紀錄。
正是因為有了這么多對手，激勵著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，我才能更上一層樓，所以，我要感謝對手。
戰勝對手作文 篇24
人的一生中，有成功、有失敗、有快樂(lè )、有悲傷、有離別、有團聚……自己經(jīng)歷的挫折也曲曲折折，富有哲理，你是否體會(huì )到了呢？俗話(huà)說(shuō)：“最大的敵人是自己�！蹦敲丛谌松慕�(jīng)歷中，你是否也戰勝過(guò)自己最大的敵人——自己呢？
從小，我就是一個(gè)安靜的女孩，從不愿與人交往，對于他人的理會(huì )，則是少言寡語(yǔ)，于是孤僻的我生長(cháng)在寂寞的環(huán)境里，每天與花草為伴，與星月為友，快樂(lè )時(shí)沒(méi)有同伴的分享，痛苦時(shí)沒(méi)有好友的分擔，看著(zhù)別人在一起嬉戲玩耍，我開(kāi)始羨慕，于是我設想著(zhù)改變自己，大膽的去說(shuō)，面對同學(xué)，我試著(zhù)關(guān)心、詢(xún)問(wèn)，面對老師，我試著(zhù)提問(wèn)，心里話(huà)被自己強迫說(shuō)出口，逐漸我的朋友越來(lái)越多，更多的不再是孤單與寂寞，而是開(kāi)心。
這也許不是一件天大的事情，但至少改變了我自己，讓我擁有了朋友，同時(shí)也戰勝了我自己，讓我獲得了快樂(lè )。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就注定在爸爸媽媽的呵護下成長(cháng)，爸爸媽媽的愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節中流露，但我卻沒(méi)有真正體會(huì )過(guò)。
直到有一次，從遠方傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息——外婆去逝了，這對媽媽來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是一次沉重的打擊，那天晚上，媽媽就決定要趕往外婆家，看著(zhù)媽媽焦急的整理行李，我在一旁一言不發(fā)，而淚水卻在眼眶里打轉，心里舍不得媽媽走。躺在床上，我不敢合眼，恐怕醒來(lái)了，身邊沒(méi)有了媽媽。時(shí)間過(guò)的飛快，天剛朦朦亮，媽媽就準備出發(fā)了，我壓抑著(zhù)自己，一定不能哭出來(lái)，等媽媽走了，我仍是控制不住自己追了出去，但那已經(jīng)晚了。
以后，我每天都生活在思念中，看著(zhù)天空的白云飄來(lái)飄去，真想駕它去尋找媽媽?zhuān)砩贤?zhù)星星一眨一眨的，仿佛在告訴我：“你真沒(méi)出息，不就是媽媽去外婆家了嗎？又不是不回來(lái)了，快樂(lè )些，不要垂頭喪氣的。第二天，我改變了自己的心態(tài)，要樂(lè )觀(guān)的思念，每天我都會(huì )認真努力的學(xué)習，希望媽媽回來(lái)后，看到的仍是成功的我，但我還是一天天的計算著(zhù)日期，希望那天即早到來(lái)。半個(gè)月后，媽媽終于回來(lái)了，奔向媽媽的那一刻，我才真正體會(huì )到了媽媽的嘮叨是關(guān)心，媽媽的話(huà)語(yǔ)是溫暖。
媽媽也許不知道，我已經(jīng)長(cháng)大了，我戰勝了自己，學(xué)會(huì )了在逆境中積極的去面對人生。那天在睡夢(mèng)中，我偷偷的笑了……
現在我學(xué)會(huì )了自立，懂得了自強，我明白了戰勝自己是最大的成功。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì )發(fā)現挫折，戰勝挫折，挑戰自己，贏(yíng)得快樂(lè )！
戰勝對手作文 篇25
感謝你，我的對手。在這里，我想由衷地對你說(shuō)聲：“謝謝！”
六年前的我還小，成績(jì)很不錯，父母的寵愛(ài)，老師的夸獎鑄就了我驕傲自滿(mǎn)的性格。我開(kāi)始輕視起周?chē)囊磺衼?lái)，直到你的出現……
那天，班主任老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，而她的身旁站著(zhù)一個(gè)白衣素裙，扎著(zhù)齊腰的馬尾辮，笑容可掬，與我年齡相仿的女孩，那就是你。老師向大家介紹說(shuō)：這是A校的尖子生——溫暖，現轉到我們重點(diǎn)小學(xué)來(lái)就讀。班主任特別強調了“尖子生”這三個(gè)字，并把你調為我的同桌。你向我伸出手，大大方方地一笑：“你好，我叫溫暖，聽(tīng)他們說(shuō)你的成績(jì)很好，以后就靠你多多幫助了�！蔽衣唤�(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不以為然地想：尖子生？也沒(méi)什么了不起嘛。然而，你卻用實(shí)際行動(dòng)令我大吃一驚。那是第三單元語(yǔ)文測試，我考了96分，自以為是全班第一了，可沒(méi)有想到，溫暖你竟然考了99分，比我還要高出三分！“這……怎么可能？”我一把奪過(guò)你的試卷，仔細地檢查起來(lái)：除了作文扣一分以外，其它全對！試卷上一個(gè)個(gè)挺拔秀麗的字翩翩起舞著(zhù)，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美！
班主任意味深長(cháng)地看了我一眼，接下來(lái)的那句話(huà)更是大大打擊了我的自尊：“看見(jiàn)沒(méi)？這就是榜樣！”你卻謙虛地笑著(zhù)，低聲道：“一次考試而已，沒(méi)什么大不了的�！睖嘏�，是你粉碎了我全部的驕傲！那一天，我生平第一次體會(huì )到什么叫“嫉妒”。
溫暖，真的，你的好成績(jì)、你的好脾氣、你的好習慣，都是我所缺乏的。于是我開(kāi)始發(fā)奮，并在心底對自己說(shuō)：一定要超過(guò)你！我這樣想著(zhù)，并付諸實(shí)際行動(dòng)。下課時(shí)，我安靜地做作業(yè)，不再像以前那樣瘋玩；上課時(shí)，我認真聽(tīng)講，把老師的每一句話(huà)都記在心里，不再像以前那樣懶散；午休時(shí)，別人在操場(chǎng)上追逐打鬧，而我則會(huì )默默地啃掉一堆輔導資料。父母和老師都說(shuō)我變了，變得有上進(jìn)心了，其實(shí)，他們哪里知道，是我心中有了你這么個(gè)競爭對手，是你讓我感到了壓力，是你給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
那次期末考試，我與你并列全班第一，你朝我笑了笑，說(shuō)：“考得不錯哦！加油！”我背對著(zhù)你，冷冷地吐出七個(gè)字：“我肯定會(huì )超過(guò)你的！”你的笑容凝固了，不知所措地站在那里，不知該說(shuō)什么好。
從此，我和你就像兩輛并駕齊驅的賽車(chē)，你追我趕，不相上下。
時(shí)間過(guò)得真快呢，轉眼間，我們都長(cháng)大了。如今，雖然我們時(shí)有交手，學(xué)習上也經(jīng)�！捌椒智锷�，但我倆誰(shuí)也沒(méi)有松懈過(guò)，更沒(méi)服輸過(guò)，因為我們心中都有一個(gè)強大的，令人可敬的對手。
感謝你，我的對手！是你促使我努力學(xué)習，激勵我?jiàn)^進(jìn)。沒(méi)有你，哪會(huì )有我今天驕人的成績(jì)？沒(méi)有你，又怎么會(huì )有我洞察秋毫的自知之明？在這里，我想真誠地向你說(shuō)：溫暖，謝謝！謝謝你位可敬的對手！
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