【熱門(mén)】對聯(lián)作文16篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的對聯(lián)作文，希望能夠幫助到大家。
對聯(lián)作文 1
“傻兒子，對聯(lián)要來(lái)沒(méi)？”剛一放學(xué)回家，老爸就向我問(wèn)起對聯(lián)的事兒，可是我怎么可能拿到呢？要知道想從“仇人”手里拿到的幾率幾乎為零。
隨著(zhù)“春節”的臨近，指揮官老爸向我下達了一件艱巨的任務(wù)——向余果討兩副對聯(lián)，并拿2百元錢(qián)作為本次任務(wù)成功后的獎勵，“貪婪”的我一時(shí)經(jīng)不住金錢(qián)的誘惑，立馬行動(dòng)起來(lái)。
周一，在學(xué)校里。為了讓余果有愉快的心情，能痛快的答應我的請求，我幾乎是費盡心機。不僅用金錢(qián) “賄賂”，還處處躲著(zhù)不招惹她。好不容易計劃取得了效果，化解了恩仇，可又談起了對聯(lián)的價(jià)錢(qián)。當然，兩副對聯(lián)總價(jià)二百塊錢(qián)的終極價(jià)格我是絕對不會(huì )告訴她的�！�10塊錢(qián)，我買(mǎi)你兩副”、“15塊，不賣(mài)就算了！”、“30塊，愛(ài)要不要”“…”雖然我層層加碼，可惡的是“仇人”就是不為所動(dòng)，算了，豁出去了，我一咬牙“一口價(jià)，五十！”“好，我周末看看”。哎——終于同意了，我暗暗松了一口氣，剛才真是累死我了！
可轉眼幾周過(guò)去，一直快放假余果也沒(méi)有交貨，這其實(shí)也是意料之中，通過(guò)她的手賺到那二百塊錢(qián)是沒(méi)那么容易的.。
放假前的一個(gè)周末，我陪老爸去理發(fā)，在回家的路上剛好碰到聯(lián)購超市門(mén)口有一個(gè)免費送春聯(lián)的活動(dòng)。老爸興沖沖地跑過(guò)去要了兩副，高興地說(shuō)：“哈哈，這下對聯(lián)有了，2百塊錢(qián)也省了，傻兒子，你到現在對聯(lián)都沒(méi)要來(lái)，我可不算違規哦！”“不過(guò)看在你在討要對聯(lián)的過(guò)程中付出了一定的努力，我到時(shí)候灼情另外給你些獎勵作為補償吧�！�
哎，眼看著(zhù)快要到手的鴨子飛掉了，我真是欲哭無(wú)淚，有種被耍的感覺(jué)！
對聯(lián)作文 2
春節前，大街上人山人海，車(chē)水馬龍。媽媽讓我寫(xiě)對聯(lián)，好帶回老家張貼�？墒莿偩毩艘粋�(gè)學(xué)期毛筆字，擔心寫(xiě)不好，我心里還是有一點(diǎn)抗拒的。
“這對聯(lián)也太難寫(xiě)了。比打電腦游戲還難。真麻煩，還不如去買(mǎi)一副�！�
“我看，你就是想玩游戲吧！”
“對啊，讓我玩一下吧？”
“不行，必須寫(xiě)完老家的對聯(lián)�！�
要命��！畢竟練字跟寫(xiě)對聯(lián)是不一樣的。我先作毛邊紙練習，臨陣磨刀還是需要的`。
一個(gè)小時(shí)過(guò)后，終于找到了筆感。第一次寫(xiě)對聯(lián)，有點(diǎn)緊張，筆有些抖，可自我感覺(jué)良好，迫不及待地想露兩手，便準備用大紅紙正式寫(xiě)。我心里還是有點(diǎn)忐忑不安，怕寫(xiě)得不好，又有很多人看，這可關(guān)系到整個(gè)家族的聲譽(yù)。
“一帆風(fēng)順年年好”中的“風(fēng)順”兩字太難寫(xiě)了，我寫(xiě)得不夠好看，特別是“風(fēng)”字的第二筆，寫(xiě)得一邊倒，又肥大，總是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。練的時(shí)候好好的，看似挺簡(jiǎn)單，怎么寫(xiě)成這個(gè)樣子的？杯具��！
媽媽看到我一籌莫展的樣子，安慰我不要緊張。媽媽的書(shū)法也不錯，她指點(diǎn)了一下怎么寫(xiě)好這兩個(gè)字，我才恍然大悟。
寫(xiě)到“年年”兩個(gè)字，我滿(mǎn)腦子里都是紅包，幻想到了誰(shuí)給我“紅�！�，心里樂(lè )滋滋的，一下子就走神了，寫(xiě)得一個(gè)大“年”一個(gè)小“年”。都是我筆下的雙胞胎，卻是一肥一瘦。寫(xiě)字也不能開(kāi)小差��！我靜下心，放下對過(guò)年的幻想，上聯(lián)終于寫(xiě)好了。
我高興得跳起來(lái)，卻不小心碰倒了墨汁，潑到了對聯(lián)上，前功盡棄！
“不寫(xiě)了�！蔽疑鷼獾匾�。
“媽媽?zhuān)也粚?xiě)了，太麻煩了。外面多的是對聯(lián)，我拿稿費去買(mǎi)，行了吧！”
“不可以，你這樣做才真正是前功盡棄。對聯(lián)壞了沒(méi)關(guān)系，還可以再寫(xiě)，吃一塹長(cháng)一智，就當練字�！�
說(shuō)得倒輕松。為了過(guò)年，能快點(diǎn)回老家，沒(méi)辦法，我只能重寫(xiě)。
對聯(lián)寫(xiě)好了，我站得腳都發(fā)麻了，手也累了。不過(guò)也奇怪，我居然寫(xiě)得不過(guò)癮，又寫(xiě)了各個(gè)房間、門(mén)窗的橫批，還有門(mén)楣，終于完成了一件大事。
對聯(lián)作文 3
新年到，放鞭炮，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了紅通通的對聯(lián)，有許多人家的對聯(lián)是買(mǎi)的，可是今年我家的對聯(lián)不是買(mǎi)的，而是我自己寫(xiě)的。
學(xué)習毛筆字也有一段時(shí)間了，有一次上課老師對我們說(shuō)，馬上過(guò)年了，寫(xiě)得好的同學(xué)可以寫(xiě)對聯(lián)了。我開(kāi)心極了，回到家就馬上拿起毛筆練習起來(lái)，在第二次上書(shū)法課時(shí)，老師看到我平時(shí)練習的毛筆作業(yè)，終于同意讓我寫(xiě)對聯(lián)了。
我寫(xiě)的.這幅對聯(lián)的內容是“何順一門(mén)生百福，平安二字值千金”橫批“幸福安康”，對聯(lián)雖然沒(méi)那么長(cháng)，但是寫(xiě)起來(lái)卻很難，特別是在寫(xiě)順、門(mén)這兩個(gè)字的時(shí)候，在對聯(lián)里是它們都是繁體字，順、門(mén)兩字都是不好寫(xiě)的，回想練筆畫(huà)時(shí)這一橫怎么寫(xiě)豎怎么寫(xiě)等筆畫(huà)，接連在練習紙上寫(xiě)了好幾遍都沒(méi)有成功。于是老師對我說(shuō)：“寫(xiě)每個(gè)字時(shí)并不是要用同樣的力量，在寫(xiě)每個(gè)字時(shí)，用的力量要有輕重變化，這樣寫(xiě)出來(lái)的字就更有變化，看起來(lái)也更美觀(guān)。老師說(shuō)完還示范地寫(xiě)了幾個(gè)字讓我模仿�？粗�(zhù)老師寫(xiě)的字，就是挺舒服。我照著(zhù)老師的樣子試著(zhù)寫(xiě)了幾個(gè)字，還真有進(jìn)步，比剛才寫(xiě)的看上去要好多了，我開(kāi)心極了。
練完字，就開(kāi)始步入正題了。我拿起毛筆，準備開(kāi)始寫(xiě)對聯(lián)。這時(shí)，我的心七上八下，手也在微微發(fā)抖。我只能努力地平穩著(zhù)手，開(kāi)始下筆。我開(kāi)始先寫(xiě)了橫批，我又小心翼翼地寫(xiě)著(zhù)“門(mén)、順”兩個(gè)字，生怕一不小心寫(xiě)錯了，寫(xiě)歪了，我深深吸了口氣，心情稍微平靜了一些，終于寫(xiě)好了這兩個(gè)字。后來(lái)我的字越寫(xiě)越好，終于把整幅對聯(lián)寫(xiě)好了！一幅對聯(lián)完成了。老師看了我寫(xiě)的字告訴我，寫(xiě)字要經(jīng)常訓練，多去模仿名貼，寫(xiě)得多了，字就越寫(xiě)越好看。
當大年三十，我和爸爸把春聯(lián)貼在了自己家門(mén)上。望著(zhù)我自己寫(xiě)的對聯(lián)，我心里美滋滋的，這可是我第一次寫(xiě)對聯(lián)��！能為家里寫(xiě)對聯(lián)而不用去買(mǎi)，又得到了爸爸媽媽的稱(chēng)贊，是我這個(gè)春節里最開(kāi)心的一件事。
對聯(lián)作文 4
對聯(lián)，是中國傳統文化之一，早在秦朝時(shí)期，人們就有貼對聯(lián)的習俗了，但那時(shí)候的對聯(lián)被稱(chēng)之為桃符。對聯(lián)一般寓意著(zhù)生活美好，人丁興旺，國家富強等喜慶的事物，一直流傳至今。
今年的春節，我和爸爸媽媽進(jìn)行了一場(chǎng)有詩(shī)意的游戲——對對聯(lián)。
游戲規則：對聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)的最后一個(gè)字以仄音結尾，下聯(lián)的最后一字以平音結尾，中間需格式工整，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，富有詩(shī)意和美感。最后評審對聯(lián)，最終獲勝者可把自己寫(xiě)的對聯(lián)貼在家里最醒目的位置。待爸爸講述完游戲規則，第一場(chǎng)對決就正式開(kāi)始了。
媽媽先發(fā)制人，隨機出了一個(gè)上聯(lián)，“春回大地”，爸爸毫不猶豫的.接出來(lái)了下聯(lián)，“燕啄新泥”。媽媽也不緊不慢的答到“綠遍山川”。望著(zhù)他們得意的笑，我心里想：姜還是老的辣啊。我蓄勢待發(fā)，理清思路，春是名詞，回是動(dòng)詞，大地也是名詞，名，動(dòng)，名。有了，我趕緊答到，“月照廳堂”。
聽(tīng)到我的回答，爸爸媽媽模仿著(zhù)古裝電視劇里的臺詞，一起拍手道“真是佳句，妙，真妙呀！”就這樣，我在第一輪的游戲中拔得頭籌。
緊接著(zhù)下一輪比賽又開(kāi)始了，我和爸爸媽媽重整旗鼓，準備迎接挑戰。這一次，可沒(méi)有之前那么簡(jiǎn)單了。這一次的對聯(lián)題目是，“春回大地百花艷”接下聯(lián)。這次我早有準備，在詩(shī)詞課上，我專(zhuān)門(mén)練過(guò)這則對聯(lián)。我心里暗笑，看見(jiàn)爸爸媽媽這兩位“江湖老手”陷入了沉思，我心想：“這次冠軍又是非我莫屬了�！苯�(jīng)過(guò)了一番思考，我們一家三口給出了相應的答案。我首先亮出了我的答案“春回大地百花艷，福滿(mǎn)人間福氣濃�！眿寢尩拇鸢甘恰按夯卮蟮匕倩ㄆG，喜到人間喜氣盈�！卑职窒嚷冻鰸M(mǎn)意的笑容，緊接著(zhù)緩慢的展開(kāi)了自己的答案“春回大地百花艷，喜到人間萬(wàn)事新�！蔽液蛬寢屇康煽诖�，紛紛數起了大拇指。無(wú)疑這次是爸爸奪得了冠軍。
最后進(jìn)入了終極比拼，我們一家三口都拿出了自己的“殺手锏”，準備一決高下。這次的上聯(lián)是“玉犬辭舊歲”接下聯(lián)。我們一家人深思熟慮，反復斟酌每個(gè)字，一句話(huà)都反復推敲。時(shí)間轉眼就到了，我們一家都亮出來(lái)題板。爸爸對的是：“玉犬辭舊歲，金豬拱福門(mén)�！眿寢寣Φ氖牵骸坝袢o舊歲，金豬迎新春�！倍沂牵骸坝袢o舊歲，金豬送福來(lái)�！绷脸龈髯源鸢负�，我們一家三口看著(zhù)對方，都大笑起來(lái)。這次的游戲全員勝出，我們把自己喜歡的對聯(lián)貼在墻上。望著(zhù)自己的作品，我們心滿(mǎn)意足的笑了。
經(jīng)過(guò)這次對對聯(lián)游戲，在歡笑中，我真正體會(huì )到了中華民族的文化博大精深，體會(huì )到學(xué)知識的樂(lè )趣，以及中華文化的無(wú)窮魅力。
對聯(lián)作文 5
春節來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前都要貼上了鮮紅的對聯(lián)，表示吉祥、鎮妖除魔，我們家也不例外。
爺爺告訴我：“對聯(lián)的用意是，早先過(guò)年貼對聯(lián)是鎮邪驅鬼，祈福納祥。對聯(lián)是由“桃符”演化來(lái)的，桃符產(chǎn)生于秦代前后，當時(shí)的桃符，是在深紅色的桃木板上書(shū)寫(xiě)“神茶”、“郁壘”二神的名字�！奥�(tīng)了爺爺的介紹之后，我更明白了對聯(lián)對我們過(guò)春節的重要性了。
開(kāi)始貼對聯(lián)了，我的任務(wù)是扶梯子與指揮。叔叔上梯子貼對聯(lián)，我把對聯(lián)給叔叔送上去，再給他拿上透明膠布�！安恍�，往左點(diǎn)，再往右點(diǎn)，好了！“我像一位有經(jīng)驗的指揮家自豪地指揮著(zhù)叔叔。
忽然，一股凜冽的寒風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，叔叔手中的`對聯(lián)忽地一下被拋出很遠。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我就像一支出弦的利箭一樣沖了出去。說(shuō)實(shí)話(huà)，我那速度可不亞于世界短跑冠軍劉翔，“嗖”的一下，我又回來(lái)把對聯(lián)交給叔叔，叔叔的眼都笑成一條縫了，他還夸我真棒呢！在我和叔叔的努力下，大門(mén)兩旁的對聯(lián)終于貼好了，開(kāi)始貼橫批了。
橫批一般要貼在很高的地方，難度也很大，我這個(gè)小指揮身上的擔子仿佛像巨石一般壓了下來(lái)。但是我心想：有我這個(gè)小指揮在，什么困難都可以克服，我能行！我用雙手用力扶著(zhù)梯子，也同時(shí)指揮著(zhù)叔叔，我們倆配合得很默契。只見(jiàn)叔叔小心翼翼地站在梯子的頂端，我更是小心翼翼地離開(kāi)梯子站在不遠處，指揮著(zhù)……
哇！終于貼好了！功夫不負有心人，整個(gè)貼對聯(lián)的過(guò)程用了大約二十多分鐘，可我的內心里禁不住發(fā)出嘖嘖的感嘆聲�！皠�(chuàng )大業(yè)千秋昌盛 展宏圖再就輝煌 橫批是大展宏圖 ”讀著(zhù)爸爸精心挑選的對聯(lián)，我的內心又涌起無(wú)比的快樂(lè )！
貼完對聯(lián)，該到貼門(mén)畫(huà)的時(shí)候了。只見(jiàn)叔叔先關(guān)上大門(mén)，又拿起一張手持大刀武士的門(mén)畫(huà)在門(mén)的中央來(lái)回地比計劃著(zhù)。叔叔真有耐心，邊干活邊給我講解貼門(mén)畫(huà)的方法：“人物的臉一定要相對，而不能相反，好嘍，遞膠帶！”在叔叔的喲喝聲中，我忙碌著(zhù)，不一會(huì )兒，門(mén)畫(huà)也貼好了。
真可謂：過(guò)春節，貼對聯(lián)，家家開(kāi)心過(guò)大年！……
對聯(lián)作文 6
春節間，大軍到我家拜年。我一見(jiàn)大軍，分外高興，熱情地接待他，心里卻在暗暗和大軍較勁：“死對頭，今天我也要叫你難堪！”
你可能要問(wèn)，既然一見(jiàn)分外高興、熱情地接待，為什么又是“死對頭”？那是因為，去年暑假，大軍到我家玩，我連忙開(kāi)冰箱拿西瓜招待他。
當時(shí)，剛把冰涼涼的西瓜放到桌上，兩手不經(jīng)意地一甩，手上的冰水灑到了窗上。機靈的大軍突然心血來(lái)潮，馬上指著(zhù)窗上的冰水，出對子考我：“凍雨灑窗，東二點(diǎn)，西三點(diǎn)。
”這一聯(lián)拆“凍”為“東二點(diǎn)”，“灑”為“西三點(diǎn)”，真是巧妙極了。我一時(shí)沒(méi)有思想準備，哪里答得出！
幸虧爸爸是個(gè)對聯(lián)迷，正在我為難的時(shí)候，不知爸爸是有意提醒還是無(wú)意催促，他指著(zhù)桌上的西瓜對我說(shuō)：“快點(diǎn)切瓜分客呀！”真是心有靈犀一點(diǎn)通，我馬上意識到爸爸的話(huà)里有話(huà)，于是迅速拿刀切瓜，一邊切一邊對出下聯(lián)：“切瓜分客，橫七刀，豎八刀�！边@下聯(lián)拆“切”為“橫七刀”，“分”為“豎八刀”，總算對上了。
在場(chǎng)的'人都說(shuō)對聯(lián)由事情而來(lái)，順理成章，而且拆字干凈利落，無(wú)不拍手稱(chēng)妙。
可他們哪里知道，我對不出來(lái)時(shí)多難堪��！
今天，我得出個(gè)難一點(diǎn)的對聯(lián)考考他，讓他知道我的厲害。
討論了一會(huì )兒寒假作業(yè)，我便提議對對聯(lián)。大軍本來(lái)對對聯(lián)就很感興趣，也不示弱，馬上應戰。
于是我出了上聯(lián)：“三人口中吞扁擔”，要求猜出一個(gè)字。大軍一怔，可能沒(méi)想到我也挺有一手吧，既出了上聯(lián)，又是個(gè)謎語(yǔ)。
他的下聯(lián)不僅要對仗工整，而且也要是個(gè)謎語(yǔ)！
實(shí)際上，大軍在同齡人中也算是個(gè)對聯(lián)高手。
他稍一思考，并沒(méi)答出我的謎底，卻反戈一擊，用原謎底又出一謎，對出了下聯(lián)：“一夫胯下騎太陽(yáng)。
”我心里有數，一聽(tīng)就知道他猜出了謎底，不禁哈哈大笑，可我心里仍然不服氣：我一定努力鉆研，不戰勝你決不罷休！
同學(xué)們，你可知道，我們對聯(lián)中的謎底是什么呢？
對聯(lián)作文 7
在朦朧的睡意中，隱隱約約聽(tīng)一陣陣交響樂(lè )，我被這一種奇怪卻有美妙的歌聲吸引住了。我的眼皮漸漸地睜開(kāi)，原來(lái)，是春姑娘指揮著(zhù)春雨和春風(fēng)為人們報春！
“瀟瀟春雨潤桃李柳綠櫟紅新歲月”，春雨弟弟淅淅瀝瀝地跑到了大地上，看看這美麗的世界，不僅為了滿(mǎn)足自己的好奇，還用自己的綿力滋潤著(zhù)萬(wàn)物，為這大地增添了光芒。有幾顆淘氣的小雨滴正拍打著(zhù)我的窗戶(hù)，向我招手，向我問(wèn)候：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我真高興！”春風(fēng)姐姐也來(lái)報喜了，伴隨著(zhù)春雨弟弟，一起與春姑娘歡慶這可愛(ài)的季節。
“花紅柳綠飾新樓中天日麗到吾家”真奇怪，我眼中看到的`全是姹紫嫣紅�？�！遠處的嬌艷的迎春花爭先恐后地向人們展現自己的風(fēng)姿，想聽(tīng)到人們對她深切地贊美：“這花兒可真美麗！”艷紅的木棉花開(kāi)得多燦爛呀，隨著(zhù)春風(fēng)的吹佛搖擺起那舞姿，多迷人呀；嬌小的粉紅的桃花羞羞答答地，含苞欲放，多矜持呀；“風(fēng)吹梅蕊鬧，雨紅杏花香�！毙踊ǖ南銡夥曳紦浔�，我也陶醉在了杏花雨當中……
“庭前綠竹迎風(fēng)舞果熟糧豐呈富歲”，遠遠看到農田中常常閃過(guò)辛勤的身影。農民伯伯正忙著(zhù)播種呢，看著(zhù)他們的汗水如滔滔江水似的，一瀉萬(wàn)里，手在不停地忙活，真叫人心疼�。哼@春天呀，可把農民伯伯們都給累地氣喘吁吁了，這春天可真不是一個(gè)好季節。不！瞧！農民伯伯們都在微笑呢，他們臉上的一條條皺紋，現在卻像是春天的青春，露出無(wú)暇的笑容。他們的笑，頓時(shí)溫暖了我的心，他們有說(shuō)有笑的，一點(diǎn)兒也不嫌累，這是因為春天是一個(gè)播種的好季節，春天，給他們帶來(lái)了豐收的喜悅，讓他們對這一年都有了無(wú)限的希望，似乎現在我也聞到了果實(shí)的香味兒。農民伯伯可喜愛(ài)春天了！
人們在草地上游玩，看看大人們愜意的微笑，看看那小孩們天真的微笑……人們可喜歡春天了！
太陽(yáng)公公玩累了，回家休息了。太陽(yáng)的余光為紅霞搭建了一個(gè)舞臺，一輪紅霞在空中飄舞。我抬起頭，感受著(zhù)春天的美妙……
只見(jiàn)風(fēng)箏向藍天飛去，越飛越高……
對聯(lián)作文 8
大年二十七，我帶著(zhù)筆墨紙硯到鄉下為老人們寫(xiě)對聯(lián)。
剛進(jìn)院子，我發(fā)現老人們還都在教堂里做禮拜。爸爸和媽媽就從禮堂里搬出大圓桌和凳子，我趕緊鋪開(kāi)毛氈和對聯(lián)，取出毛筆，倒好墨。在寒冷的冬日里，燦爛的陽(yáng)光傾瀉而下，溫暖了這個(gè)小小的院落，也溫暖了小小的我。
我提起筆，在腦海里構思好字體的大小后，快速地寫(xiě)下了“以”字。寫(xiě)完后一對照，呀，這撇太短了！字兒顯得有點(diǎn)小氣，我很不滿(mǎn)意，于是提筆努力地改了又改。媽媽似乎看出了我的緊張，便安慰我說(shuō)：“這第一張就當練練手感，放手去寫(xiě)吧！”有了媽媽的鼓勵，我的信心又回來(lái)了。這次我小心翼翼地對照字體，一筆一畫(huà)，仔細地寫(xiě)好“馬”字�！巴�，這個(gè)‘馬’字顯得精神極了，那四點(diǎn)就像飛奔的蹄子�！卑职值目洫勛屛倚判谋对�，接著(zhù)我流暢地寫(xiě)完了一幅對聯(lián)。你看，紅紅的底，黑黑的字，再配上金色的花紋，整幅對聯(lián)在陽(yáng)光下熠熠生輝，顯得格外耀眼，也給這干凈素雅的院子增添了幾分新年的喜氣。
這時(shí)禮拜結束了，老人們陸陸續續地走出來(lái)了，他們紛紛圍過(guò)來(lái)觀(guān)看，有的夸我的字寫(xiě)得真漂亮，有的直接向我討要對聯(lián)，結果一下子就預約了十余幅對聯(lián)。有一位面容慈祥的老人問(wèn)道：“小姑娘，你幾歲了��？”我應聲答道：“新年10歲啦！”老人們露出驚訝的神情，繼而豎起了大拇指，直夸我將來(lái)必定是個(gè)人才呢！他們的喜歡與夸獎讓我的小小的心充滿(mǎn)了幸福的.感覺(jué)，那是一種被需要的甜蜜的感覺(jué)哦！就這樣，一桌紅紅的對聯(lián)，一位認真的少年，一群可愛(ài)的老人，便成了整個(gè)院子里最美的一道風(fēng)景。
我將一幅幅寫(xiě)好的對聯(lián)卷好，送給老人家。夕陽(yáng)下，小院里，他們手捧對聯(lián)，一雙雙含笑的眼眸，一張張燦爛的笑臉勝似秋日里盛開(kāi)的菊花，美了整個(gè)冬日，也美了我的心情！
哦，原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單！明年，我一定再去給老人們寫(xiě)對聯(lián)。
對聯(lián)作文 9
臘月23小年回到老家，一切都是祥和的景象。路燈上掛滿(mǎn)了大大小小的燈籠，大人們都在大掃除、儲備著(zhù)年貨。孩子們不時(shí)炸響的鞭炮，更是把節日的氣氛變得愈來(lái)愈濃。
過(guò)年回到老家，爸爸交給了我一個(gè)任務(wù)——寫(xiě)春聯(lián)。
離過(guò)年還有兩天，爸爸擺好了寫(xiě)毛筆字要用的筆、墨，把我叫了過(guò)來(lái)說(shuō)：“就還剩了這一幅春聯(lián)，繼續來(lái)寫(xiě)吧，一定要在半個(gè)小時(shí)內寫(xiě)完，這樣你才有更多的時(shí)間去玩�！蔽铱戳艘谎郯职纸o我找的要寫(xiě)的春聯(lián)內容：百世歲月當代好千古江山今朝新萬(wàn)象更新�？吹竭@幅春聯(lián)，我就想：和前面寫(xiě)的幾副春聯(lián)一比，也太簡(jiǎn)單了吧，根本就難不倒我。我接過(guò)毛筆準備寫(xiě)了。
我剛要下筆，就想這一筆從哪兒開(kāi)始下，能使這個(gè)字更完美呢？接下來(lái)的半分鐘里，我的手一直在空中不停的晃來(lái)晃去，不知道從哪兒下筆，可我轉念一想：我還有59個(gè)半分鐘，光是上聯(lián)就有50多筆，那還怎么寫(xiě)完呀，于是往下一橫——寫(xiě)短了，在一旁觀(guān)看的.哥哥說(shuō)：“短了，沒(méi)事兒，再改長(cháng)點(diǎn)就行了，加油�！蔽沂艿礁绺绲墓奈�，改了一下，鼓起勇氣又繼續往下寫(xiě)。
過(guò)了一會(huì )，許多小伙伴跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們要去水庫上打水漂，你們要去嗎？”哥哥替我說(shuō)：“我們不去，你們去吧�！蔽乙颤c(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然我表面上說(shuō)是不去，可是寫(xiě)春聯(lián)太枯燥了，我的心卻早已飛了出去，飛到了他們旁邊，成為打水漂的一員。
最后這一副春聯(lián)終于寫(xiě)完了。大年三十，爸爸和爺爺一起把這幾幅春聯(lián)貼在大門(mén)上，當別人來(lái)拜年時(shí)，看見(jiàn)我們家的春聯(lián)和別人家的春聯(lián)不一樣：大部分人家的都是在街上賣(mài)的成品，而我們家今年的春聯(lián)是自己寫(xiě)的。一問(wèn)聽(tīng)說(shuō)是我寫(xiě)的，便都說(shuō)我小小年紀，就能寫(xiě)出這么好的字，看來(lái)平時(shí)沒(méi)少練呀，我聽(tīng)了十分的自豪。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！毕嘈盼�，只要你播種下辛苦與汗水，就會(huì )收獲成功與自豪。
對聯(lián)作文 10
在第一次的班隊課上，數學(xué)老師提議讓我們舉行一個(gè)“同學(xué)名，進(jìn)對聯(lián)”的活動(dòng)。同學(xué)們歡呼雀躍，平常費盡心思賺積分才能得到的對聯(lián)，今天竟然大派送啦！首先，他向我們展示的是葉羽凡的對聯(lián)———————一葉一羽下凡塵，載歌載舞秀人生。我們的思緒飄到了遠方，一片羽毛，一片葉子飄飄欲仙地從空中散落，而小葉的人生也精彩紛呈。哇，多么詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景！
一番欣賞對聯(lián)之后，對聯(lián)競猜正式開(kāi)始�！稗儒�，浥塵，張劉寶貝�！崩蠋熞徽Z(yǔ)驚人，在座的大家都靜靜思考。這是兩個(gè)我們班同學(xué)的名字，更巧的是，他們的名字竟然是諧音�！败扳�，心怡，季花使者�！辈焕⑹俏覀儼嗟哪X力之王，小沈一下子就打破了僵局，這也是我們班的“諧音二人組”。教室里的歡呼聲此起彼伏，老師也向她投去贊許的目光。同時(shí)，一個(gè)天大的“禮包”從天而降。小沈獲得了常人一星期都賺不到的五分。一些眼紅的同學(xué)羨慕得不停留口水，而她自己猶如飄上了天一般，樂(lè )得忘乎所以。
“開(kāi)開(kāi)心心迎春來(lái)�！崩蠋熡诌B環(huán)炮似的發(fā)問(wèn)。這次的題目考難了大家，盡管調動(dòng)所有腦細胞，可依然毫無(wú)線(xiàn)索。在老師稍后提醒后，我立刻靈光一動(dòng)，可惜被班上的."活學(xué)天才"搶先一步——————歡歡喜喜送恩至（宋恩至）。大家的目光紛紛轉移到我同桌身上，他可是這幅對聯(lián)的主角呀！只見(jiàn)，他的臉微微泛紅，不好意思地低下了頭，大男子漢也有害羞的時(shí)候，我在心中暗暗發(fā)笑。
接下來(lái)，數學(xué)老師又將精心準備好的題目寫(xiě)在黑板上，讓我們自由作答。第一次的班隊課，讓我們全班都嘗到了喜悅的滋味。同時(shí)，大家都體會(huì )到了細心帶給我們的好處，只有用心發(fā)現，發(fā)現生活中的細微小事，才能得到意想不到的收獲。
“同學(xué)名，進(jìn)對聯(lián)”是一次令人難忘的活動(dòng)，它讓我與同學(xué)的心拉近了一步。那一次，我的收獲頗豐！
對聯(lián)作文 11
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！贝汗澰谖覈舾蓚�(gè)節日中是最隆重的，最熱鬧的。貼對聯(lián)則是最具儀式感的一項工作！
29號的晚上，爸爸向我說(shuō)道：“明天就是年30了，年30的早上要貼對聯(lián)，你也要一起來(lái)嗎？”“這種事還能少得了我嗎？當然要”我回答道。
年30的早上很快就到了。天空剛剛放起魚(yú)肚白，我就一個(gè)鯉魚(yú)打挺似的從床上蹦起來(lái)，簡(jiǎn)單的洗刷完、吃完早餐。就跑去跟爸爸還有爺爺一起貼對聯(lián)了。
這次爸爸買(mǎi)了膠水噴霧，就不用麻煩奶奶在打漿糊了。
爸爸吩咐道：“你趕快用膠水噴霧在門(mén)上噴幾下，好貼對聯(lián)�！薄笆恰蔽覒暣鸬�。這道命令后我三下五除二噴好一面墻，在“蹭蹭蹭”底下又把另一面墻也刷好了。
墻噴好了，該貼對聯(lián)了。我馬上拿起一張對聯(lián)遞給爸爸，再拿起另一張對聯(lián)遞給爺爺。爸爸和爺爺兩名大將一迅雷不及掩耳之勢“蹭”一下就把對聯(lián)給貼好了。
貼完對聯(lián)該貼“�！弊至�。我再次拿起膠水噴霧對準水泥墻噴去，當全部噴好時(shí)，卻發(fā)現福字一個(gè)也連不上。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“額這個(gè)應該是因為天氣寒冷的原因，而出了點(diǎn)故障，所以粘不了�！薄鞍�，又是一個(gè)進(jìn)口山寨貨�！蔽以谛睦锵�。
就在我們一籌莫展之時(shí)。我們的“后勤人員”媽媽走了過(guò)來(lái)。手里還提著(zhù)一罐剛打好的'漿糊走了過(guò)來(lái)�！澳隳棠淘缇拖氲教鞖夂�，膠水噴霧會(huì )出問(wèn)題的，所以就趁你們貼對聯(lián)的功夫打了一罐漿糊�！眿寢寣ξ艺f(shuō)道�？吹揭还迧湫碌臐{糊的我們如同抓到了生命稻草一般，眼中又露出了一絲絲希望，擼起袖子，又準備大干起來(lái)。爸爸刷漿糊，爺爺幫扶，我呢貼福字，分工明確，沒(méi)多少時(shí)間就搞定了！
不要小看了貼對聯(lián)這么簡(jiǎn)單的事情，也是需要極大的細心與耐心，初次幫忙，有點(diǎn)手忙腳亂，不過(guò)看到貼好的對聯(lián)和福字，還是很有成就感的！
對聯(lián)作文 12
春節來(lái)臨之際，我和爸爸媽媽一起大掃除，買(mǎi)年桔，貼對聯(lián)，買(mǎi)年貨等等。
大掃除是春節的習俗之一。為什么要大掃除呢？民間說(shuō)法之一：一到臘月二十四，家家戶(hù)戶(hù)就忙著(zhù)打掃室里室外衛生，清洗蚊帳被褥，連籮筐家具也洗刷一遍，把內內外外都收拾得干干凈凈。然后把幾件破舊的東西拿到村口放火燒掉，稱(chēng)為“送窮”，意思是把那些晦氣全部送葬掉，以換來(lái)新一年的好運氣。
為了“辭舊迎新”，在1月31號我開(kāi)始了我的大掃除工作。首先我拿起抹布沾了一點(diǎn)水，把抹布扭干，開(kāi)始擦書(shū)桌。因為我常常把書(shū)桌弄臟，所以我擦得很費力，不時(shí)還念出“洗刷刷、洗刷刷”經(jīng)過(guò)我九牛二虎之力的打掃書(shū)桌終于干凈了。然后我就開(kāi)始整理我亂糟糟的書(shū)柜。我把書(shū)從大到小排放起來(lái)又把同一個(gè)類(lèi)型的書(shū)擺放在一起，把不需要的整理拿去賣(mài)。我以為收拾書(shū)籍很容易，但由于平時(shí)沒(méi)有好好的整理，還真有些不好收拾。最后我克服了困難，打掃完了自己的房間，哇，好舒服，可以迎接新的一年到來(lái)了。
貼對聯(lián)也是春節習俗之一。為什么要貼對聯(lián)呢？古代傳說(shuō)有一個(gè)怪物叫年獸。它喜歡吃人，不喜歡紅色。為了防御它，人們做出紅色的豎條，在上面寫(xiě)上字，年獸就不會(huì )攻擊那戶(hù)人家。所以為了安寧，這個(gè)習俗就被傳了下來(lái)。
我和爸爸媽媽去市場(chǎng)共同挑選了一副有意義的.對聯(lián)。我和爸爸分工，爸爸負責貼對聯(lián)，我負責幫著(zhù)“打下手”，看對聯(lián)貼得正不正、好不好。我和爸爸開(kāi)始貼對聯(lián)了，爸爸拿出梯子，然后爬上梯子，我把對聯(lián)的橫批“富貴平安”遞給爸爸，準備貼上的時(shí)候，爸爸叫我幫他看一下正不正。我回答道：“很正�！比缓笪覀冮_(kāi)始貼上聯(lián)，上聯(lián)的內容是：財來(lái)福來(lái)平安來(lái)。貼的時(shí)候還要量一量它離墻頂上有多少厘米，保證上下聯(lián)高度相同，還要也橫批對稱(chēng)。最后我們就貼下聯(lián)，下聯(lián)的內容是：人順家順萬(wàn)事順。經(jīng)過(guò)一番調整，張貼，終于完工了�？粗�(zhù)我們完成的對聯(lián)，心里感到美滋滋的，要迎新紅紅火火的一年了哦。
對聯(lián)作文 13
過(guò)大年啰！今天是大年三十，我們全家和親戚們一同會(huì )老家，除了和奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門(mén)，由于門(mén)太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼；我們分為：爸爸負責把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；媽媽和二娘 把寫(xiě)好的春聯(lián)剪裁一下；我和璐璐負責把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯和二伯，再把地上被爸爸撕下來(lái)的'舊春聯(lián)掃干凈；由大哥和二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂(lè )呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來(lái)，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的貼春聯(lián)，一幅生機勃勃的景象，熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的二哥個(gè)子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就 可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時(shí)候還得踩板凳，但也忙得不亦樂(lè )乎，高興著(zhù)呢；我和璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽和二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，十分興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個(gè)苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個(gè)人住，所以樓上樓下都落滿(mǎn)了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚起來(lái)，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個(gè)好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過(guò)我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過(guò)年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄 的積雪，過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著(zhù)暖暖的羊肉湯，看著(zhù)自己貼的春聯(lián)，心中有說(shuō)不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門(mén)的春聯(lián)呢？答案就是團結的力量。如果其中兩三個(gè)人不干，也許不會(huì )影響大局 ；如果一半以上的人不配合，結果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團結協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
對聯(lián)作文 14
過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，好不熱鬧。最熱鬧的要數放鞭炮了，我想那是每個(gè)男孩子最高興的事吧！可我，對貼對聯(lián)卻情有獨鐘。說(shuō)起貼對聯(lián)，還有一段小故事呢。
那是去年春節，爺爺揮毫潑墨親手寫(xiě)了一副對聯(lián)。放下筆，爺爺高興的叫我：“大孫子，去，貼對聯(lián)去！”我興高采烈來(lái)到大門(mén)口，準備貼對聯(lián)。
我走手端著(zhù)媽媽準備的漿糊，右手揮著(zhù)爸爸拿來(lái)的刷子，登在小板凳上，刷刷刷，走一刷，右一刷，橫著(zhù)再一刷，準備工作完成。我可是看過(guò)人家貼對聯(lián)的，左一張，右一張，橫著(zhù)再貼一張，這可難不倒我。貼完了，高興地到爺爺那要賞錢(qián)。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“不急，等我看看貼的對不對�！边@有什么不對的，我信心十足。不料，爺爺一看，皺著(zhù)眉頭，搖搖頭說(shuō)：“錯了，錯了�！卑�？怎么會(huì )錯呢，我疑惑不解。爺爺對我說(shuō)：“你念念這對聯(lián)�！蹦沁�不容易，我可是學(xué)了不少字呢，難不倒我�？墒�，先讀哪一張呢？我們平時(shí)讀的書(shū)都是橫著(zhù)的，這可是豎著(zhù)的，我犯了難。爺爺看出我的為難，告訴我先讀右邊的'，再讀左邊的。右邊的叫上聯(lián)，左邊的叫下聯(lián)。哦，原來(lái)這樣。我大聲的念：“萬(wàn)事如意步步高，一帆風(fēng)順年年好�！蹦钔旰�，爺爺又搖搖頭說(shuō)：“念得好，可是，貼錯了。應該互換一下位置�！薄盀槭裁�？”我更加的疑惑了。爺爺拉著(zhù)我的小手，指著(zhù)對聯(lián)給我講：“‘高’的音調是一聲，‘好’是三聲。最后一字的音調是三聲或四聲的，叫上聯(lián)，貼在右邊；最后一字的音調是一聲或二聲的，叫下聯(lián)，貼在左邊�！迸�，原來(lái)這里面這么多學(xué)問(wèn)��！爺爺告訴我：“這是我們的傳統文化，一定要記住啊，而且要發(fā)揚光大�！蔽疑钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。我把對聯(lián)揭下來(lái)，然后重新貼好。大聲的念了一遍：“上聯(lián)是‘一帆風(fēng)順年年好’，下聯(lián)是‘萬(wàn)事如意步步高’�！睜敔斶@才高興的點(diǎn)頭，大聲的說(shuō)：“發(fā)賞錢(qián)！”
從此以后，我最喜歡春節貼對聯(lián)了，因為這里面有豐富多彩的傳統文化。我愛(ài)對聯(lián)，我愛(ài)我們的傳統文化，我一定會(huì )努力學(xué)習，把悠久的傳統文化發(fā)揚光大！
對聯(lián)作文 15
臘月裹挾著(zhù)年的味道愈近了。工作也忙了起來(lái)，處理完手頭緊要的幾段文字，一抬頭，窗外，那驀然灰黑的天色給人以遙遠的暇思，思緒在寒風(fēng)里飄回到1994年的寒冬。
那年，臨近年終，一向不勸我做什么的妻子終于鼓起了勇氣，說(shuō)要和我上街去賣(mài)對聯(lián)，我沒(méi)有答應。但一連幾個(gè)晚上，我都難以入睡。去吧，內心總覺(jué)那是落魄文人的營(yíng)生，怕人笑話(huà)。不去吧，眼看著(zhù)年關(guān)已近，我們的全部家當，也僅僅只有妻子剛領(lǐng)回的一個(gè)月工資二百元錢(qián)。怎么樣也難以過(guò)年��！
永遠也會(huì )記得那匆忙而漫長(cháng)的一周時(shí)間。
每天我們都一大早起來(lái)，收拾好夜里割好的`、粘好的紙，和毛筆、紙繩、小刀、汽油、明漆、金銅粉等等，抬了一張長(cháng)條桌子，帶著(zhù)我們不滿(mǎn)三歲的女兒。來(lái)到大街上，支好桌子，就開(kāi)始寫(xiě)對聯(lián)。我已經(jīng)忘記自己當時(shí)是懷著(zhù)怎樣的心情在寫(xiě)，又是怎樣地能夠堅持著(zhù)從臘月二十一寫(xiě)到大年三十的下午。一連寫(xiě)了三年。
卻忘不了妻子在刺骨的寒風(fēng)里，招呼著(zhù)買(mǎi)對聯(lián)的人。她永遠都那么能干，她能一邊說(shuō)話(huà)一邊為人裹包對聯(lián)�？偸菐е�(zhù)笑容，從始至終�？床怀鲆唤z的抱怨來(lái)！
更忘不了我的小女兒那樣的乖。靜靜地站在桌旁，被凍得通紅的小手一只扶著(zhù)桌腿，另一只手為我按著(zhù)紙。同樣在寒風(fēng)里從臘月二十一到臘月三十，一連三年！
如今回想起來(lái)，那也許是由苦難凝就的財富。我們懂得了生活的含義、堅強的意義�；貞浤嵌瓮�，偶爾也會(huì )在心底有一絲的對別人的怨恨。
感謝生活。那只是一句詩(shī)情。最近一段時(shí)間，那怨恨的情緒一直在心里盤(pán)繞，折磨著(zhù)我。心情變得很遭，加上對前途的擔憂(yōu)，整個(gè)人都陷進(jìn)了泥沼里，無(wú)力自拔。唯一值得高興的是，正是自己對書(shū)法的喜愛(ài)，才有了一點(diǎn)可以“立身安命”的資本，才有了各位老師的知遇之恩，也因此有了那份感恩的心懷！
對聯(lián)作文 16
春節是中國人最莊嚴的傳統節日。全家人要聚在一起，共度30年，吃年夜飯，守年夜飯，祈禱來(lái)年！
爸爸說(shuō)，每年這個(gè)節日，世界各地的人都會(huì )在第30天趕回父母身邊，回到給他們生命的家。一年之內所有的痛苦和煩惱都會(huì )煙消云散，希望和祝福會(huì )在那一刻匯聚，這是所有節日里最動(dòng)情最有意義的時(shí)刻，是媽媽們開(kāi)心的看著(zhù)孩子長(cháng)大，學(xué)會(huì )了技能的時(shí)刻，是孩子感恩回報，祝福媽媽的時(shí)刻。
今年我們去了奶奶家。奶奶口味太濃，最有意思的是貼對聯(lián)。
我爺爺告訴我，對聯(lián)是一種獨特的文藝形式，始于五代，盛于明清。至今已有1000多年的歷史。早在秦漢時(shí)期，中國民間新年就有掛桃符的習俗。所謂桃符，即傳說(shuō)中的大神茶和雷宇的名字，寫(xiě)在兩塊紅木板上，掛在左右門(mén)上，用來(lái)驅鬼鎮邪。這種習俗延續了1000多年，到了五代，據《蜀家書(shū)》記載，五代以后，蜀主孟昶每年歲分，封為學(xué)士一字，年號符濤，最后一年（公元964年）安放在寢宮門(mén)周?chē)�。他的學(xué)士邢寫(xiě)了這個(gè)字，他以為自己不是工人，便自稱(chēng)寫(xiě)了題云：嘉節，取名長(cháng)春過(guò)年。這是中國最早的春聯(lián)。
隨著(zhù)文化的演變和傳承，家家都有每年貼對聯(lián)的習俗，今天的傳統文化已經(jīng)形成了幾千年。
爸爸說(shuō)：對聯(lián)需要一定的文化知識才能理解。我們必須學(xué)好漢語(yǔ)，理解漢字的含義，學(xué)會(huì )用這些字來(lái)表達事物、感情和希望。學(xué)好語(yǔ)文才能正確表達內心的美好祝愿！可以用傳統文化藝術(shù)——對聯(lián)和傳統文化表達——書(shū)法來(lái)代表過(guò)年！
對聯(lián)最基本的形式是上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。門(mén)右邊的'是上聯(lián)，左邊的是下聯(lián)，另一個(gè)是橫批。
在父親的鼓勵下，我用老師的手書(shū)寫(xiě)了幾副對聯(lián)，貼在大門(mén)上，頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的。這種感覺(jué)就是過(guò)年的味道，不想提心情有多美好！
我媽說(shuō)我過(guò)年要保持清醒，一邊吃水果，一邊看晚會(huì )，和其他兄弟弟弟玩一會(huì )兒，放煙花。他們給我講了很多好聽(tīng)的笑話(huà)，讓我笑了，心想：要是每天都是元旦就好了！
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