實(shí)用的活動(dòng)作文精華4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的活動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)作文 篇1
4月被學(xué)校定為“讀書(shū)月”，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列“快樂(lè )悅讀”活動(dòng)。26日下午第三節課，學(xué)校舉行了“圖書(shū)交換集市”活動(dòng)。我心里特別高興，因為我很久以前就希望學(xué)校舉行這個(gè)活動(dòng)了。
到了時(shí)間，我連忙拿起我帶來(lái)交換的四本書(shū)走向操場(chǎng)。到達指定地點(diǎn)，我和幾個(gè)同學(xué)一起，把大家帶來(lái)的書(shū)按順序整整齊齊地擺在了“攤位”上，瞧！那一排排書(shū)干凈整潔，令人賞心悅目。
活動(dòng)開(kāi)始了，我還沒(méi)有去找別人換書(shū)，就有別班同學(xué)主動(dòng)來(lái)找我換書(shū)了，我倆一舉成交，雙方對交換的書(shū)都很滿(mǎn)意。我以為接下來(lái)的換書(shū)也會(huì )這樣一帆風(fēng)順呢！可是，事實(shí)上并不是這樣......
當我出發(fā)去換書(shū)時(shí)，高年級有些同學(xué)一看我的書(shū)貼的標簽上寫(xiě)的是二年級，立馬就拒絕我了，他們這種態(tài)度真是太讓我失望了，他們連我的書(shū)的內容都還沒(méi)有翻看呢！我可是有名的“小書(shū)蟲(chóng)”，也太小瞧我了吧! 還有些同學(xué)覺(jué)得我的書(shū)不好看，不符合他的興趣......
有一位三年級的同學(xué)，他的拒絕理由很有意思，他搖著(zhù)頭對我說(shuō)：“我的這本書(shū)價(jià)值100元，你的書(shū)才13元，太不劃算了，我才不和你換！”其實(shí)，我發(fā)現他的書(shū)是全套六冊共100元 ，他這一冊的價(jià)格很便宜，這位同學(xué)的算術(shù)真是讓人哭笑不得呢!
碰了幾次壁，我并沒(méi)有灰心喪氣。經(jīng)過(guò)數次努力，我終于換來(lái)了《走進(jìn)知識寶庫》、《荒野里的呼喚》、《身邊的.科學(xué)》這三本書(shū)�；顒�(dòng)結束了，可是我還有最后一本書(shū)沒(méi)有交換成功，于是當作禮物送給了我的好朋友，她十分喜歡。
我喜歡這次“圖書(shū)交換集市”活動(dòng)，因為自己的好書(shū)可以和別人共享，在交換的過(guò)程中，也鍛煉了我與人溝通的能力。我希望學(xué)校明年再舉辦一次這樣有意義的活動(dòng)！
活動(dòng)作文 篇2
清晨，天剛蒙蒙亮。街上的行人寥若晨星。街邊的路燈昏暗地閃爍著(zhù)，幾只蛾子在淡淡的燈光里撲騰著(zhù)翅膀，低低地飛著(zhù)。街上一片寧靜，偶爾有汽車(chē)飛馳過(guò)馬路的聲音。
“啪啪啪……”街上傳來(lái)一陣堅定有力的腳步聲，鏗鏘作響，好像催促晨起的號角，令人格外亢奮。這就是我們，一群新時(shí)代的學(xué)生。我們扛著(zhù)鐵鍬和水桶，浩浩蕩蕩地走前往鳳凰山的路上。我們這是要前往鳳凰山后的一塊荒地進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，為祖國培上一片新綠。
很快，我們來(lái)到了鳳凰山后的荒地。那里是光禿禿的一片，只看見(jiàn)褐色的土壤以及一些干枯的野草。這兒，信念仿佛鳳凰山這只美麗的鳳凰身上一塊被拔光羽毛的丑陋肌膚。而我們今天的任務(wù)，就是為這片土地植上新綠，種上希望！想到這里，我有些激動(dòng)，開(kāi)始摩拳擦掌、躍躍欲試。
李老師站在荒地中央，高舉手臂，使勁吹了聲口哨，高喊道：“植樹(shù)活動(dòng)正式開(kāi)始！”大家立刻操起工具，想要大干一場(chǎng)�？梢率謺r(shí)，大家都呆了：這樹(shù)該怎么植呢？
“請大家看過(guò)來(lái)，我來(lái)給大家做示范！”李老師的話(huà)引得大家的目光都聚焦在她身上。只風(fēng)她和班里的“小園丁”楊磊成正搶著(zhù)鋤頭在挖土。左一鏟，右一鏟，很快就挖出了一個(gè)一尺五見(jiàn)方的坑。然后，李老師叫我們圍過(guò)去，她教我們辨認樹(shù)苗的根和梢�！案鲜怯许毜�，梢上是有叉，有一些小樹(shù)葉。一般來(lái)講，根要粗些，梢要細些……”李老師老師地講解著(zhù)，我們認真地聽(tīng)著(zhù)，臉上露出恍然大悟的神色，還不停地贊同、點(diǎn)頭。最后，李老師揮揮手，叫我們自己動(dòng)手操作。
我費力地扛起鋤頭，一下一下地用力挖著(zhù)。鋤頭很重，并且柄是非常粗糙堅硬的木頭做的，拿著(zhù)很是棘手。很快，我的手磨破了皮。我痛得聳起了眉頭，繼續努力地挖坑，挖了好久，才免強挖出一個(gè)不規則的小洞。我和幾個(gè)同學(xué)飛奔過(guò)去抬樹(shù)苗，我咬著(zhù)牙，和同學(xué)一起喊“一—二—三！”同時(shí)手中也很很地發(fā)力，手指尖都弄紅了，才將樹(shù)苗低低地抬起來(lái)，不管三七二十一就把它往坑里插。李老師看見(jiàn)我們，忙跑過(guò)來(lái)，口里焦急地喊著(zhù)：“反了！反了！“原來(lái)我們誤把梢當做根，插土里去了。我有些窘迫地檫檫汗，又好不容易將樹(shù)苗正了過(guò)來(lái)。
接下來(lái)的時(shí)間不知是怎么熬過(guò)去的。我只記得手上檫了許多口子，腰也酸軟了，腿也……
終于，我們植完了樹(shù)，坐在旁邊的巖石上休息。望著(zhù)那一排排整齊的樹(shù)，我的心里忽然感到很欣慰。再等十年吧！十年后，我和樹(shù)都會(huì )長(cháng)大。我會(huì )成為一個(gè)二十歲的熱血青年，變得成熟，一改現在的`童稚。樹(shù)呢？可能它會(huì )開(kāi)滿(mǎn)絢麗的花，可能結滿(mǎn)香甜的果。十年的時(shí)光可能會(huì )改變許多。我們會(huì )經(jīng)歷許多，成長(cháng)許多，懂得許多。小樹(shù)，讓我們鉻記這一刻，讓我們相約十年后，共同見(jiàn)證我們曾經(jīng)直過(guò)的風(fēng)雨歷程！
下山的時(shí)候，我又向那排樹(shù)望了一眼。那些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠葉在夕陽(yáng)的余暉中閃著(zhù)耀眼的光芒……
活動(dòng)作文 篇3
在星期六我們舉行了一次提升我們合作、團結、凝聚力的活動(dòng)，我在這個(gè)活動(dòng)中最喜歡的地方有三個(gè)，這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的活動(dòng)。
我最喜歡的第一個(gè)地方是第2個(gè)游戲乾坤大挪移和我們都是一家人，這個(gè)活動(dòng)是考驗我們的合作力和協(xié)調力的一個(gè)游戲，如果小組內協(xié)調的不好就有可能失敗，所以組內的同學(xué)要全力的配合才能完成游戲，我們小組是第五個(gè)上場(chǎng)的，在走向前面的時(shí)候我的腦子里只有一個(gè)念頭，我們小組完了，因為我們在之前排練的時(shí)候基本每一輪都有人掉瓶子，所以我們的速度肯定很慢，我們就是倒數第一的那個(gè)組了，我一想到這里就不敢想下去了，然后我們小組就在每個(gè)人心里都不知道那里是頭的情況下開(kāi)始了游戲，在做乾坤大挪移的時(shí)候，我基本就是腦子一片空白，然后感覺(jué)到臉很熱，終于瓶子又回到了殷樂(lè )奇同學(xué)的手中，我松了一口氣，但是我們仍然不能松懈，因為還有一個(gè)環(huán)節，在我們都是一家人這個(gè)環(huán)節我們小組遇到了一個(gè)很大的挑戰，因為我們組喊口號喊的太快了，所以有很多人空拍了，我們因為沒(méi)有做全，所以教官又讓我們做了一遍，然后因為時(shí)間耽誤的太多了，就這樣我們成為了倒數第一，但是我們還是從中體會(huì )到了合作的重要性。
我第二個(gè)喜歡的地方是第四個(gè)游戲信任背摔這個(gè)游戲是讓我們從一米的高臺上摔下來(lái)，下面有保護的同學(xué)，而保護的同學(xué)要保護好上面摔下來(lái)的同學(xué)，不能讓他／她摔倒地上，所以保護的同學(xué)是非常重要的，這個(gè)游戲最關(guān)鍵的是那個(gè)摔的同學(xué)要充分的相信下面保護的同學(xué)，我當了兩次的保護同學(xué)，保護了好幾名同學(xué)，然后我好不容易弄到了一次摔的機會(huì )，我閉上了眼睛，心好像有千萬(wàn)只螞蟻在爬，好恐怖的感覺(jué)好像感覺(jué)自己下去了就不能再上來(lái)了，有一種生離死別的感覺(jué)，當我直直得像一塊鋼板一樣往下摔的時(shí)候，我有一種要到地獄的感覺(jué)了，當我被下面的保護同學(xué)接到的時(shí)候，又有了一種如釋重負的感覺(jué)，我感覺(jué)自己好像又從地獄回到了人間，這個(gè)游戲保護的同學(xué)是要為保護摔的同學(xué)的安全、性命負責的，因為如果上面的同學(xué)出什么閃失，保護的全體同學(xué)都得負責。
我喜歡的第三個(gè)游戲是盲人摸象，這個(gè)游戲是要兩人配合完成一段有障礙的路程，有一個(gè)人必須戴上眼罩，而另一個(gè)人要幫助那個(gè)看不見(jiàn)的同學(xué)到達目的地，而到達目的地的'時(shí)候角色互換，所以這次我們的游戲是要考察同學(xué)們的配合，我分到的組是跟王老師一組，我們跟著(zhù)前面的引導老師走，我一開(kāi)始是被蒙上眼睛的那個(gè)人，我在王老師指引下順利的到達了目的地，但是在過(guò)程中我卻好像一只無(wú)助的小雞一樣，我又幫助王老師走回了多功能廳。
回到了多功能廳之后我們接到了爸爸媽媽給我們的一封信，我們很多的同學(xué)都哭了，但是更多的是留在心中的感動(dòng)，這次活動(dòng)我在；里面體會(huì )了很多，因為我終于知道了合作的重要性。
活動(dòng)作文 篇4
第一天，我們紛紛帶來(lái)了許許多多的蛋，有些蛋的表面還被畫(huà)上了眼睛鼻子和嘴巴。華子羿用一個(gè)大瓶子把雞蛋放進(jìn)去，岳明遠特別厲害，他不用盒子保護，只用塑料袋裹了一層，就放進(jìn)了書(shū)包。我也不例外，我在蛋外面裹了一層厚厚的餐巾紙，就像為它包了一層白色的柔軟的棉被，再裹了一張塑料袋，然后又在外面包了一層軟軟的毛巾，最后把它小心翼翼地放進(jìn)樂(lè )扣盒里，這下應該萬(wàn)無(wú)一失了。我在下課時(shí)，就看見(jiàn)范史博的蛋寶寶給他寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：請你精心照料我——蛋寶寶。等張老師想拿起蛋看時(shí)，他的蛋寶寶已經(jīng)碎了，老師說(shuō)：“你看，蛋寶寶的話(huà)你沒(méi)有在意，結果已經(jīng)把它弄得傷痕累累了�！蔽乙坏较抡n，就摸摸我的蛋寶寶，心里默念：蛋寶寶，你別碎了，我會(huì )照顧好你的。然后又放了回去。每天我都小心的捧著(zhù)它上學(xué)和放學(xué)，絲毫不敢馬虎。到家后先把它安置在最安全最溫暖的地方，這才安心去做功課。就這樣，我的蛋寶寶在我的呵護下，度過(guò)了三天，安然無(wú)恙。在這三天里，我們班每天都有可憐的蛋寶寶被打碎。但是，令人驚喜的'是，在護蛋行動(dòng)結束的最后一天，我們班是護蛋成功人數最多的班級，我們?yōu)樽约耗艹蔀樽o蛋天使而歡呼。
這次短短的三天護蛋行動(dòng)，我感到快樂(lè )而有意義。我從中學(xué)會(huì )了如何照顧比我更加弱小的生命，體會(huì )到了護蛋需要細心，耐心和愛(ài)心，更需要責任心
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