多彩的活動(dòng)作文[常用15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的多彩的活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

多彩的活動(dòng)作文1

　　如果說(shuō)生活是一本書(shū)，那么第一次嘗試就是書(shū)中最精彩的一部分，它令人記憶深刻，難以忘懷，回味無(wú)窮。

　　一天上午，老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)一篇演講稿，下午要進(jìn)行演講比賽。我當時(shí)緊張極了，因為我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何比賽，內向的我總是不善表達，可能是這個(gè)原因，平時(shí)我回答問(wèn)題的幾率都很小。我相信這次我也不會(huì )是那個(gè)“幸運兒”，我在心中千萬(wàn)次祈禱：老師千萬(wàn)不要選到我。

　　下午，比賽開(kāi)始，我的頭低低的，藏在那一摞高高的課本后面，以為這樣老師肯定不會(huì )注意到我。但是事與愿違，越是不希望發(fā)生的事偏偏還是發(fā)生了，更意外的是我以10%的概率，成功地抽到了1號。我當時(shí)就像一只熱鍋上的螞蟻，心急如焚，雙腿發(fā)軟，感覺(jué)都快站不住了。

　　該來(lái)的還是要來(lái)。作為第一名上場(chǎng)者，我不能退縮，否則將會(huì )影響整體進(jìn)度。懷著(zhù)忐忑不安的心情，我上場(chǎng)了。所有的人都為我鼓掌，為我加油鼓勁，我的同桌給我比了一個(gè)加油的動(dòng)作，我感覺(jué)稍微放松了一些。我接過(guò)老師手中的話(huà)筒，這時(shí)臺下無(wú)數雙眼睛都注視著(zhù)我，頓時(shí)，我汗如雨下，身上就好像壓了一塊大石頭，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。但是看到老師和藹可親的微笑和同學(xué)們鼓勵的目光，立刻又充滿(mǎn)了力量。

　　我深吸一口氣，振作起來(lái)，鼓起勇氣開(kāi)始演講。雖然在演講的過(guò)程中我十分緊張，出現磕磕巴巴、甚至是讀錯的現象，但我總算順利完成了這次演講。之后我開(kāi)始觀(guān)看其他同學(xué)的演講，第3號演講者感情充沛、氣勢磅礴、聲情并茂，我與他相比實(shí)在差太遠了。如果說(shuō)我是一條蜿蜒曲折的.小河，那么他便是長(cháng)江，浩浩蕩蕩、勢不可擋。從每一位參賽者身上，都能讓我感受到他們個(gè)人獨特的風(fēng)采。

　　比賽結束，老師頒發(fā)了前三名的獲獎證書(shū)，雖然沒(méi)有我，但我還是很開(kāi)心，因為我成功地邁出了第一步，又一次證明了自己。通過(guò)這次比賽，我也積累了一些經(jīng)驗。

　　這一次演講比賽，在我的小學(xué)生涯和人生歷程中，都留下了濃墨重彩的一筆，它雖然不完美，但卻熠熠生輝，令我難忘。我會(huì )以這次的演講比賽為契機，在人生成長(cháng)的道路上，不斷磨練，不斷成長(cháng)，將來(lái)為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

多彩的活動(dòng)作文2

　　星期五的下午最后一節語(yǔ)文課魏老師走進(jìn)教室，神秘兮兮的對我們說(shuō)：“這節課我們來(lái)玩游戲�！痹�(huà)音剛落，臺下的同學(xué)就開(kāi)始議論紛紛。

　　魏老師說(shuō)，這個(gè)游戲是——吹瓶子。說(shuō)完，臺下的同學(xué)都胸有成竹的說(shuō)：“不就是吹瓶子嗎？能有多難呀？就是就是，小意思�！蔽豪蠋煗M(mǎn)面春風(fēng)的說(shuō)：“吹瓶子這個(gè)游戲的規則是把一個(gè)裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶在不用手去觸碰瓶子的前提下，讓礦泉水瓶倒下去，誰(shuí)先到倒下誰(shuí)就贏(yíng)了�！崩蠋熯�沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，臺下的聲音沸沸揚揚，七嘴八舌的說(shuō)：“裝滿(mǎn)水的礦泉水瓶，怎么能用嘴吹倒？這完全不可能完成�！�

　　接著(zhù)就有第一位“勇士”舉起了手，第二位“大力士”也舉起了手，他們是第一輪比賽的選手，比賽開(kāi)始，兩位選手拱著(zhù)腰開(kāi)始吹了，一下，一下，兩下，三下……褚匯康對著(zhù)那瓶子一直吹，吹得臉通紅通紅，用足了吃奶的力氣，瓶子似乎不給他面子，像扎了根，穩如泰山，在桌子上紋絲不動(dòng)，但他沒(méi)有放棄，仍然堅持了很長(cháng)時(shí)間，瓶子里的水看不慣了，才給他點(diǎn)面子，微微動(dòng)了一下，另一位選手徐凱乾也用了很長(cháng)時(shí)間，瓶子也紋絲不動(dòng)，他倆就像泄了氣的皮球一樣，回到了座位上。

　　第二輪開(kāi)始了，上場(chǎng)的是馬浩然和史均浩，馬浩然信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在講臺上，彎著(zhù)腰對著(zhù)那瓶子開(kāi)始瘋狂的吹，就這樣吹了兩三分鐘，從開(kāi)始的彎著(zhù)腰到后來(lái)的蹲在地上，頭上的劉海都翹起來(lái)了，可瓶子卻傲然挺立。這時(shí)他對手眼睛滴溜溜亂轉，然后開(kāi)始做小動(dòng)作了，不停地搖晃桌子，果不其然，瓶子倒下了，全班傳來(lái)了歡呼聲，鼓掌聲，喝彩聲，震耳欲聾，響徹云霄，他自己也陶醉在這別樣的勝利中。

　　接著(zhù)，魏老師讓我們趴在桌子上休息一分鐘，還告訴我們，千萬(wàn)不能睜眼，一分鐘過(guò)后，我們睜開(kāi)眼，比賽開(kāi)始了，袁林浩高高的'舉起手沖向講臺，還沒(méi)等到同學(xué)反應過(guò)來(lái)，他的瓶子就倒下了，他的對手秦琦坤一臉茫然的望著(zhù)他。原來(lái)，在老師讓閉眼休息的時(shí)候，他悄悄地把眼睛睜開(kāi)，看到了老師放到瓶子下面一張紙，他就把紙抽出瓶子就倒了。

　　這個(gè)游戲告訴了我們，生活中難免會(huì )遇到許多困難，但是方法總比困難多，不怕沒(méi)有方法，只怕沒(méi)有想到辦法。

多彩的活動(dòng)作文3

　　作文課上，老師讓我們做個(gè)游戲——給自己畫(huà)圓。同學(xué)們聽(tīng)了，立即七嘴八舌地議論起來(lái)。這個(gè)說(shuō)：“給自己畫(huà)什么圓呀？”那個(gè)說(shuō)：“怎么給自己畫(huà)圓呀？”……

　　老師沒(méi)有回答我們。他在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的“米”字，然后依次在米字的八個(gè)方向寫(xiě)上了學(xué)生、兒子（女兒）、少先隊員、朋友、兄弟姐妹、主人、客人、小組長(cháng)這八個(gè)詞語(yǔ)。我們心里更納悶了。老師看見(jiàn)我們疑惑的樣子，清了清嗓子說(shuō)：“請大家給自己的每個(gè)角色評評分，在筆畫(huà)相應的刻度上標上一點(diǎn)�！焙�，我們終于明白了，原來(lái)老師是要我們自己給自己打分呀！這可是件有趣的事情。我們都迫不及待地畫(huà)了起來(lái)。

　　我給“學(xué)生”打了90分，因為我年年都是校三好學(xué)生，老師還經(jīng)�？湮夷�。但我也存在著(zhù)不足，比如說(shuō)在靈活性方面我還需加強。我又給“女兒”打了80分，對女兒這個(gè)角色我還算稱(chēng)職。給“少先隊員”打了100分，因為我每天上學(xué)都戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，遵守紀律，和同學(xué)們和睦相處。小組長(cháng)我也給自己打了一百分，因為我每次不但自己認真完成作業(yè)，還檢查督促組員認真完成作業(yè)。最難打的要數“姐姐”了，因為有時(shí)我沒(méi)有照顧好我的妹妹。有一次該睡覺(jué)了，我剛鉆進(jìn)被窩里，妹妹就嚷著(zhù)要喝茶，我不想再起來(lái)給她倒茶，就裝著(zhù)睡著(zhù)了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。妹妹沒(méi)辦法，只好喊來(lái)媽媽給她倒茶。我只好給姐姐這一角色打60分了……

　　按照老師說(shuō)的方法，我把所有的點(diǎn)都用弧線(xiàn)連了起來(lái)，一個(gè)“圓”便很快“誕生”了。哈哈，這哪是什么圓呀，凹凹凸凸，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大土豆。再看其他同學(xué)畫(huà)的圓，也是奇形怪狀的，有的像鴨梨，有的像不規則的石頭，有的像雞蛋……真是有趣極了。同學(xué)們你看看我，我看看你，忍不住笑了起來(lái)。

　　為什么會(huì )畫(huà)不圓呢？老師幫我們揭開(kāi)了謎團：“沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。這‘圓’畫(huà)不圓，說(shuō)明你還有缺點(diǎn)和不足。不過(guò)，你可以通過(guò)努力將自己變得更加‘圓滿(mǎn)’�！迸�，原來(lái)老師是讓我們通過(guò)畫(huà)圓來(lái)認識和改變自己呀！

　　有趣的.游戲很快結束了，但老師說(shuō)的話(huà)卻深深地烙印在我的心里，將來(lái)我一定要把這個(gè)沒(méi)畫(huà)圓的“圓”畫(huà)圓。

多彩的活動(dòng)作文4

　　來(lái)到曹王，我增長(cháng)了能力。曹王有著(zhù)許多豐富的課程，最讓我印象深刻的便是烹飪了。我們要做的是鯽魚(yú)蘿湯和西紅柿炒雞蛋，對于從小就嬌生慣養的我們來(lái)說(shuō)，這可是一件難事。

　　在老師指導過(guò)后，我們便開(kāi)始自己嘗試了。十個(gè)人一小組，每個(gè)人都有不同的任務(wù)，而我便是打雜的，誰(shuí)有需要我就去幫誰(shuí)，正好我也目睹了大家做的全過(guò)程，兩位同學(xué)把鍋洗好了之后主廚便開(kāi)始煮魚(yú)，首先先放入切好的生姜和大蔥，再倒入油，當油燒開(kāi)了之后就可以把魚(yú)放進(jìn)去，只見(jiàn)主廚嫻熟地把魚(yú)在油鍋里翻來(lái)翻去，之后放入了適量的水，再放入蘿卜，便把未好的魚(yú)湯倒進(jìn)了高壓鍋里去煮。在煮魚(yú)的時(shí)間里，我們便開(kāi)始做西紅柿炒雞蛋，相對于煮魚(yú)來(lái)說(shuō)西紅柿炒雞蛋還是比較容易做的，所以我們只花了很少時(shí)間便做好了，這時(shí)，魚(yú)湯也煮好了，放入調料，魚(yú)湯就可以出鍋了，品嘗著(zhù)我們自己做的魚(yú)湯，心里美滋滋的。

　　來(lái)到曹王，我更加獨立了。一系列的軍事化管理是我們平常體驗不到的，每天的生活因為有了這些約束而更加充實(shí)飽滿(mǎn)，更加規規矩矩了。以前我從來(lái)不會(huì )把被子疊的方方正正，也不會(huì )把房間收拾得干凈利落，更不會(huì )自己去洗衣服做飯。我體會(huì )到了平常父母的辛苦，我也明白了凡事不要總麻煩別人，要學(xué)會(huì )獨立，自己的.勞動(dòng)成果往往是令人最感動(dòng)的。

　　來(lái)到曹王，我收獲了友誼。同住一個(gè)宿舍的我們增進(jìn)了感情，通過(guò)幾天的認識也彼此漸漸熟悉，本來(lái)在班里不怎么說(shuō)話(huà)的幾個(gè)女生也成為了無(wú)話(huà)不談的朋友而本來(lái)關(guān)系就好的女生關(guān)系變的更好了。我們大家談人生，談理想，同齡的我們似乎更有話(huà)聊。整個(gè)宿舍洋溢著(zhù)濃濃的家的氣息，你幫我鋪一鋪床單，我幫你剝一個(gè)橙子，你去倒垃圾，我來(lái)拖地。晚上太興奮了，睡不著(zhù)，于是大家便聊起了班級趣事，咯咯的笑聲充滿(mǎn)整個(gè)宿舍，愉快的感覺(jué)蕩漾在每個(gè)人的心頭。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，愉快的實(shí)踐活動(dòng)結束了，我們坐上車(chē)，透過(guò)車(chē)窗，凝視著(zhù)那帶給我們無(wú)限樂(lè )趣的教室，那充滿(mǎn)溫馨的宿舍，那回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，曹王基地變小，變小，再變小……漸漸地便消失在我們的視線(xiàn)里。

多彩的活動(dòng)作文5

　　那次運動(dòng)會(huì )令人難忘。

　　那天，學(xué)校的操場(chǎng)上人聲鼎沸、熱鬧非凡。我被選為了運動(dòng)員，我真的感覺(jué)“亞歷山大”，因為要跑四百米。平常在體育課上就是跟同學(xué)們普通跑跑，這次就不一樣了，這是跟各大班級最牛的人比啊。等我跑下來(lái)，估計腿都要廢了吧！我的心再“撲通撲通”跳，真的好緊張啊，但我還是要盡力跑！

　　可當我正等著(zhù)跑四百米的`時(shí)候，老師突然讓我去投鉛球了。我真的很懵，我沒(méi)有報這個(gè)項目啊，但老師說(shuō)臨時(shí)找我當替補。哦，天哪，那些扔鉛球的人是女大力士，可我——我站在貌似小小的但分量絕對不輕的鉛球面前，感到了自己是那么“渺小”，我從沒(méi)有受過(guò)扔鉛球的訓練，但只得一臉認真，嚴肅地舉起球，擲出去——

　　下一秒，球重重地砸在了地上。成績(jì)不佳，唉，這個(gè)插曲真是令人哭笑不得。

　　四百米，一個(gè)讓人畏懼的數字，不過(guò)還沒(méi)有輪到我，在此之前，我必須給跑二百米的同學(xué)加油。哨聲響了，我身邊的同學(xué)已經(jīng)激動(dòng)地不行，“加油，李鑫蕓！”同門(mén)們放開(kāi)嗓門(mén)在吶喊，在助威。幾個(gè)女生還在尖叫。哇，他們是不是太瘋狂了！但我也在默念：“沖刺吧，加油！加油！”

　　終于輪到我比賽了。不過(guò)我好孤獨，班上同學(xué)全都走了，因為他們要去上課，只有班主任劉老師一個(gè)人在給我鼓勁——哨聲響了！我和對手們展開(kāi)了激烈的追逐戰。但我也意識到，不能在比賽的前程失去太多體力，所以我慢慢地調整呼吸，放慢節奏，跑在隊伍的前列。沖刺的時(shí)間到了，我覺(jué)得頭很暈，兩腿發(fā)軟。這時(shí)，一個(gè)女生趁機追上來(lái)了，我一秒清醒，撒腿狂追，可是已經(jīng)來(lái)不及了，她沖破了終點(diǎn)，而我緊隨其后。我覺(jué)得自己做得不夠好，但是劉老師說(shuō)：“不錯！You are very good！”我被逗笑了。

　　這次運動(dòng)會(huì )，我真心感受到了“昏天黑地”是什么意思。加油！爭取下次奪得冠軍！

多彩的活動(dòng)作文6

　　隨著(zhù)一聲清脆的哨響，賽場(chǎng)上的選手飛快地掄起了小繩。

　　場(chǎng)下觀(guān)眾的歡呼潮起潮落，迎著(zhù)一個(gè)又一個(gè)完美的前挽花，叫喊聲、鼓掌聲響成一片。選手搖繩的速度越來(lái)越快，逐漸已經(jīng)看不見(jiàn)了繩子的形狀，只見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)完美的白色圓圈。

　　其中一個(gè)人搖繩速度明顯比其他人更加快，繩子在他的手上只見(jiàn)得到虛影。他彎著(zhù)腰，眼睛緊盯著(zhù)自己的雙足上下快速跳躍，雙臂緊貼在身兩側，只有手腕在小幅度的轉圈。

　　坐在我旁邊的許多觀(guān)眾也注意到了他，有些為他加油助威，還有些在小聲討論著(zhù)他跳繩的技巧。突然，那人左腳崴了一下，身子快速傾斜，手中緊握的`跳繩也掉在了地上。

　　場(chǎng)下一片唏噓聲響起，討論的話(huà)題也從“他跳的真好，估計第一是穩了”變成了“哎，真可惜啊”。上場(chǎng)的比賽選手們有的也三三兩兩朝他投去了或同情、或慶幸的目光。我看著(zhù)那個(gè)男生，心里也默默為他嘆息。他不再猶豫停頓，而是迅速拾起了掉落腳邊的小繩，又像剛才一樣迅速起繩，再次快速投入在激烈的比賽之中。

　　也不知是因為體力不支還是怎么，所有比賽的選手都放慢了速度，跳的也不及剛才那么流暢，多多少少也都出現了絆繩的情況。然而剛才的那位“種子選手”一點(diǎn)兒也沒(méi)有放慢腳步，反而比剛才跳得更賣(mài)力、更快速了……

　　隨著(zhù)“嗶”的哨聲響起，前挽花比賽已經(jīng)結束了。我看見(jiàn)那個(gè)男生班上的同學(xué)急忙沖上場(chǎng)去，一個(gè)架著(zhù)左胳膊，一個(gè)摟著(zhù)肩膀，還有班主任也快步走上去迎接。那個(gè)男生用手攏了攏前額被汗水浸濕的碎發(fā)，然后沖著(zhù)同學(xué)和老師露出了一個(gè)笑容……

　　那天的比賽因為一場(chǎng)突如其來(lái)的雨而提早結束了，可是那場(chǎng)活動(dòng)在我心中留下的記憶卻沒(méi)有到此為止，比賽場(chǎng)上的激烈確實(shí)好看，但是運動(dòng)員的樂(lè )觀(guān)拼搏精神卻讓這場(chǎng)活動(dòng)更加多姿多彩！

多彩的活動(dòng)作文7

　　學(xué)校一年一度的拔河比賽即將拉開(kāi)帷幕，雙方隊員站在場(chǎng)上躍躍欲試，觀(guān)眾席上的同學(xué)們準備好了掌聲和歡呼聲翹首以望。

　　比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)裁判手中的發(fā)令槍“砰”的一聲，雙方都開(kāi)始發(fā)力，個(gè)個(gè)臉漲得通紅。我也十分用力，手上青筋暴起，手被繩子勒得已經(jīng)通紅，腳底的發(fā)力仿佛都要把鞋給弄散架”。過(guò)了一會(huì )兒，我們雙方還在僵持著(zhù)，啦啦隊也在拼命地喊加油，旁邊的一個(gè)胖后學(xué)用繩子把手纏了起來(lái)，方向沖后，沖刺般的向后拽繩子。一個(gè)同學(xué)用力拽一會(huì )兒就大吼一聲，好像充滿(mǎn)了必勝的信心。還有兩位小同學(xué)把臉繃得緊緊的，對方使終不能把紅色的子拽過(guò)去半步。這時(shí)因為我手汪大多，突然滑了一下，致使我們第一輪輸了。我感覺(jué)很自責，隊友們非但沒(méi)有責怪我，還過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下場(chǎng)比賽我們總結經(jīng)驗教訓，我相信我們一定能贏(yíng)”。有了隊友的理解和鼓勵，我頓時(shí)覺(jué)得自己渾身都充滿(mǎn)了力量。

　　接著(zhù)第二輪開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們雙方還是僵持著(zhù)的狀態(tài)，過(guò)了一會(huì )兒，不知道是因為對方一開(kāi)始贏(yíng)了就輕敵了，還是體力不支。被我們全力一拉，對方就放棄了掙扎，把分給扳平了。我們的體育老師一邊給我們遞水，一邊討論著(zhù)最后一局的`戰術(shù)。拉拉隊也在為我們加油。

　　到了關(guān)鍵的決勝局比賽，我想：今天的比賽一定要贏(yíng)。我帶著(zhù)堅定的信念，走上了“戰場(chǎng)”拿起了地上的“武器”準備和對方“決一死戰”！決勝局開(kāi)始了，雙方同時(shí)發(fā)力，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。不過(guò)，對面可能沒(méi)有我方團結，只見(jiàn)紅色的旗幟慢慢地向我方“走”來(lái)。不一會(huì )兒，紅色旗幟到了我方“陣地”，“我們獲勝了！”，“二班萬(wàn)歲！”在我們歡呼聲中，最終我們班拿到了本次拔河比賽的冠軍。

　　通過(guò)這次比賽，我懂得了，只要大家團結一心，任何事情也無(wú)法打敗我們！

多彩的活動(dòng)作文8

　　伴著(zhù)寒風(fēng)，迎著(zhù)飛雪，同學(xué)們三五成群的到校園的后操場(chǎng)，這操場(chǎng)里的朵朵雪花讓這里別有一番風(fēng)味，雪花吹著(zhù)臉頰，遙望這白色的操場(chǎng)，頓時(shí)覺(jué)得堆雪人在這里顯得格外有意義。

　　今天，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們全班同學(xué)到后操場(chǎng)玩雪，我們迅速站成四排，等待老師令我們下樓到了樓下老師邊戴帽子邊跟我們說(shuō)：“同學(xué)們，現在的天氣非常的冷，都要戴好帽子和手套，小心著(zhù)涼感冒，好了，到家解散吧�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就一哄而散，有的去找一些樹(shù)枝做工具；有的去找好朋友一起打雪仗；有的同學(xué)組成一個(gè)小組一起去堆雪人，整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我找到了四個(gè)同學(xué)準備搭一個(gè)又高又大的雪人，這個(gè)大雪人堆起來(lái)當然也是非常的困難的，所以這需要齊心協(xié)力完成這個(gè)大雪人。我們首先需要找到許多的雪，當這個(gè)雪人的頭，而我要做的就是把這個(gè)雪人的身子給鋪平，這樣大雪球放上來(lái)的時(shí)候就不會(huì )容易掉下來(lái)了。我先戴好了手套，然后把旁邊的雪堆在一起，最后再把所有的雪鋪平，就大功完成了。這時(shí)要做成大雪球的的雪集齊了，我們把這一堆雪放在地上有滾來(lái)滾去這樣才能確保這個(gè)大雪球不會(huì )散架，另外四個(gè)人則是把這個(gè)剛剛做好的`大雪球一起抬到這個(gè)雪人的身體上，而我在一旁看著(zhù)它們擺放的位置有沒(méi)有放偏，我看著(zhù)這個(gè)大雪人馬上就成功了，心里莫名其妙的激動(dòng)了起來(lái)，此時(shí)我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現這個(gè)雪人的頭有一點(diǎn)點(diǎn)偏左，“等一下，先不要往下壓，這個(gè)頭有一點(diǎn)點(diǎn)偏左，再挪一下”我邊揮著(zhù)手邊朝他們說(shuō)�！翱梢粤藛�，現在放正了吧！”“可以了，可以了，現在絕對完美”我看著(zhù)這個(gè)已經(jīng)成型了的大雪人心里別提多開(kāi)心了�，F在我們所有人就要去找雪人的五官了，五官找好后把她放進(jìn)相應的位置也是一件大事，不能放歪，同時(shí)也不能把雪球弄壞，我們在樹(shù)叢的后面找到了一些圓圓的豆子當雪人的眼睛，我們正準備把眼睛嵌入這個(gè)大大的雪球里，可是雪太軟了，稍微一用勁就會(huì )裂開(kāi)一道縫，我們就摁住雪人的頭，再找兩個(gè)人來(lái)放眼睛，這樣即確保頭不會(huì )裂開(kāi)，又確保眼睛不會(huì )掉下來(lái)。終于做好了，我們在雪人面前合了照，還開(kāi)開(kāi)心心的玩了一會(huì )。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)去得很快，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)下課了，我們戀戀不舍的離開(kāi)了這個(gè)雪中的伙伴。

多彩的活動(dòng)作文9

　　在“小新”的生活，有讓我五味雜陳的回憶，開(kāi)心大笑也好，失聲痛哭也罷，給我的生命增添了一縷縷光彩。

　　回憶過(guò)去，四年前的一次課間操比賽在我的心中揮之不去。都說(shuō)失敗是成功之母，但沒(méi)幾個(gè)人能深刻理解失敗到成功之間的心血與付出。在我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，學(xué)校就舉行了一次課間操比賽。當時(shí)二年級有三個(gè)班，每當體育課或活動(dòng)時(shí)間，大家都一起沖向操場(chǎng)，可不是為了玩耍，而是要訓練自己的體能和身體素質(zhì)，好把操跳得更好。我和幾個(gè)小伙伴一起喊著(zhù)八拍，聲音越來(lái)越大，好像心中充滿(mǎn)了斗志。旁邊幾個(gè)小伙伴也不甘示弱，跳著(zhù)跳著(zhù)，跺腳聲越來(lái)越整齊，和著(zhù)喊聲震耳欲聾。幾個(gè)男生看見(jiàn)了，趕緊停止了嬉戲，開(kāi)始了全神貫注的訓練。一傳十，十傳百，我們班訓練的氛圍越來(lái)越濃厚。這讓旁邊兩個(gè)班也開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。

　　比賽開(kāi)始了，我們打起十二分精神跳起操來(lái)，可比賽結果并不如意，想起來(lái)又是另外一種回憶。記得評委把二（2）班和二（3）班弄錯了，結果我班莫名其妙成了最后一名，二三班是第一名。我當時(shí)很想哭，可看別人沒(méi)哭，也就忍住了。轉過(guò)頭發(fā)現班長(cháng)在哭，老師也哭了，我的眼淚就不由自主地流下來(lái)，大家也忍不住都哭了起來(lái)。到了教室，王思涵紅著(zhù)眼跟我說(shuō)：“咱們以后要是分到了一個(gè)班，再比賽時(shí)一定要拿個(gè)第一�！边@句話(huà)我牢牢地記在了心底，我想那時(shí)的我們好像已經(jīng)有了集體榮譽(yù)感。

　　誰(shuí)知，這一晃就是四年。在我們六年級的課間操比賽中，我們仍舊那么努力，最終得到了第二名，也算是為以前的`約定爭了口氣，但這還不是我要的，我想通過(guò)努力奮斗拿到第一名。我們從一落千丈到重新崛起，包含著(zhù)無(wú)數的心血和汗水，還有無(wú)數次失敗后那顆永不放棄的堅強之心。

　　失敗是成功之母，在以后的生活中，我也會(huì )像這四年的時(shí)光一樣，有堅定不移的目標，永不磨滅的集體榮譽(yù)感。

多彩的活動(dòng)作文10

　　在我成長(cháng)的這十一年中，我賞過(guò)無(wú)數次月，月圓時(shí)賞，月殘時(shí)也賞，但是今年八月十五的賞月之旅與以往有很多的不同之處。

　　今年的中秋節之時(shí)，我返校了，本以為不能賞月的我聽(tīng)到晚上能在學(xué)校賞月的這個(gè)消息后，高興得簡(jiǎn)直要飛起來(lái)，恨不得做幾個(gè)側空翻。

　　天慢慢的黑了，我們終于來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)上，賞月之旅平始了。

　　坐在操場(chǎng)上，望著(zhù)那一輪明月，心中不禁感到溫暖。圓月靜靜地掛在天空中，不驚擾我們，它只是靜靜地為我們?yōu)⑾乱豢|又一縷的月光。那溫柔的月光灑在大樹(shù)上，使大樹(shù)更加生機勃勃，灑在子桂花上，使桂花更加芬芬馥郁，灑在野草上，使野草更加綠意盎然，灑在我們身上，使我們更加健康快樂(lè )。這美麗的圓月，使萬(wàn)物都更加的欣欣向榮，更加的朝氣蓬勃。

　　在這圓月之下，我們都很激動(dòng)。一會(huì )兒，大家不約而同地唱起了歌，一會(huì )兒，大家不約而同地吟起了詩(shī)，一會(huì )兒大家又不約而同地跳起了舞�？傊�，大家都吵得吵，鬧得鬧，沒(méi)有一個(gè)是安分的。你看，現在謝昕蓓同學(xué)在人群中間唱起了《明月幾時(shí)有》，她她那全神貫注的樣子，真讓人覺(jué)得可愛(ài)。過(guò)了一會(huì )兒，我又情不自禁地吟起了蘇軾的《明月幾時(shí)有》，那濃濃的思鄉之情不禁涌上我的'心頭。中秋，這個(gè)本該與家人團圓的日子，我卻沒(méi)有和我的家人們吃一頓團圓飯，看一次中秋晚會(huì )，我卻在學(xué)校里，這確實(shí)令人有些掃興，但傳念一想，能和四十八位新“家人”一起過(guò)節，心精瞬間又好了起來(lái)。

　　那一口又一口的月餅配著(zhù)月光，還真有點(diǎn)像燭光晚餐呢！同學(xué)們情緒不禁更高漲了，有的邊吃邊笑，有的邊吃邊講，有的邊吃邊鬧，還有的邊吃邊跳。吃完月餅后，我們一起拍了許多照片，也一起聊了許多，這場(chǎng)賞月盛會(huì )才結束。

　　這獨特的賞月之旅可能是我最后一次在東辰小學(xué)部操場(chǎng)上與六一班的同學(xué)們賞月，所以我一定會(huì )把這次的賞月之旅當作一顆發(fā)光的鵝卵石，在時(shí)間的溪流中小心地把它保護好！

多彩的活動(dòng)作文11

　　各位觀(guān)眾朋友下午好，今天是7月6號，農歷六月初四，歡迎來(lái)到軒——新聞聯(lián)播。今天的節目的主要內容有：軒的老師開(kāi)展了“正話(huà)反說(shuō)”的實(shí)踐活動(dòng)。以下來(lái)看詳細報道。

　　“新人”見(jiàn)“新人”

　　活動(dòng)開(kāi)始了�！昂冒�，就你組吧�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我和同桌似乎是同個(gè)人一樣，緩緩站起，推開(kāi)椅子，一瘸一拐地走上臺，滿(mǎn)臉的不情愿�！昂�！開(kāi)始！”我緊張地攥緊了自己的衣角�！吧仙��！薄吧缴�！”“孤僻�！薄捌Ч�！”“好！日久見(jiàn)人心！”老師又報新詞語(yǔ)了，但提升了難度，一下子從兩個(gè)字上升成五個(gè)字。我不由得慌張起來(lái)，繃緊小臉，把眼皮子使勁地往上翻，集中精神在心里重復著(zhù)剛聽(tīng)到的詞語(yǔ)，但縱使費盡全力，最后竟也是囁囁嚅嚅道：“新人……見(jiàn)新……新人！”更出糗的是，同桌也被我帶偏了，和我念的一模一樣�！肮�哈哈……”同學(xué)們大笑，紛紛道，“是‘新人見(jiàn)久日’！”這時(shí)，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)輕松的'笑容，我們倆雖然尷尬，但看到同學(xué)們笑成一團，也不由得笑了。若把時(shí)間定格在這個(gè)時(shí)候，把每一個(gè)人的笑連結起來(lái)，想必能把這個(gè)教室裝點(diǎn)成最美好的樣子。

　　學(xué)霸也尷尬

　　“下一輪就你們倆上吧�！崩蠋熞宦暳钕�，我們班一下子沸騰了起來(lái)，班里的學(xué)霸上場(chǎng)了！學(xué)霸和一位女同學(xué)一起上了場(chǎng)�！芭Ｄ�！”“奶牛！”“去上山！”“山上去！”“中華人民共和國！”“國和共民人華中！”……幾乎沒(méi)有片刻的停頓，學(xué)霸每次都是對答如流。老師每報一個(gè)詞，我們都會(huì )把嘴張得圓圓的，連連驚呼：學(xué)霸果然是學(xué)霸。直到一個(gè)四字詞語(yǔ)的出現，才擊中了學(xué)霸的要害�！拔覑�(ài)結賬！”“張杰……愛(ài)……我……”學(xué)霸不好意思地用手捂住了嘴，轉過(guò)了身去，聲音微弱得好似蚊子的嗡嗡聲�！巴�，張杰愛(ài)你？”這一下，一向淡定的學(xué)霸鉆進(jìn)了角落，我們依稀能看到角落里她通紅的臉蛋。老師也抿著(zhù)嘴，強忍著(zhù)笑意。哈哈，學(xué)霸害羞啦！

　　各位觀(guān)眾，今天的軒——新聞節目播送完了，本節目由王少吉、熱綠茶、鴨梨手機冠名播出，感謝您的收看，再見(jiàn)。

多彩的活動(dòng)作文12

　　橫幅、呼喊，揮舞的雙手；擂鼓、應援燈、揚起的彩帶……這就是我們的畢業(yè)季籃球賽。

　　經(jīng)過(guò)三輪比拼，我們班戰勝了其他班，成功以B組第一名的成績(jì)進(jìn)入決賽，準備和五班爭奪籃球賽冠軍。

　　5月27日，一個(gè)激動(dòng)人心的日子。六年級的六個(gè)班全都聚集在操場(chǎng)上。走廊上擠滿(mǎn)了人。有些無(wú)處落腳的同學(xué)甚至從廁所的窗戶(hù)由上往下看。各個(gè)班的拉拉隊員們有的舉著(zhù)紙牌，有的拿著(zhù)彩帶，還有的在吶喊、尖叫。操場(chǎng)上一片沸騰的景象。

　　比賽開(kāi)始了，然而我們班一直處于下風(fēng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，大家都緊張得不行。只要我們班一有機會(huì )，我們就會(huì )大喊“加油”。

　　在比賽快要結束時(shí)，我們仍然落后對方2分。就在大家快要絕望的時(shí)候，球傳到了李子予手上。他拿著(zhù)球，深呼吸，舉球，投籃。球，在空中劃了一道漂亮的弧線(xiàn)。

　　“這么遠，怎么可能進(jìn)��！”我不敢看，緊張地閉上了雙眼。突然，震耳欲聾的歡呼聲響起。進(jìn)了？進(jìn)了！我睜開(kāi)眼。只見(jiàn)我們班的同學(xué)有的抱在一起，有的已經(jīng)跳上了凳子。旁邊的劉俊希，用力地抓著(zhù)我的胳膊，尖叫著(zhù)：“進(jìn)球了！進(jìn)球了！他進(jìn)了3分！”哇！我們班反超了！大家使勁地拍著(zhù)鼓，吶喊著(zhù)，為我們的英雄喝彩！

　　勝利的天平在向我們傾斜，此時(shí)比賽只剩下3分鐘了�？墒钦l(shuí)能想到，我們剛剛投入一個(gè)三分球不久，五班就成功地組織了一次反擊，扳回2分。這時(shí)比賽只剩下30秒，我們還落后1分。我們班的隊員沒(méi)有放棄，他們又發(fā)起了進(jìn)攻，但是……最終比分定格在11：12，我們以1分敗北，與冠軍擦肩而過(guò)。大家頓時(shí)像泄了氣的皮球癱坐在操場(chǎng)上。我只是看向記分牌，默默不語(yǔ)。

　　在隨后的'頒獎儀式上，隊長(cháng)的發(fā)言，讓我們對“輸”有了新的看法�！拔灏嗟膶�(shí)力的確比我們強，祝賀他們奪得冠軍！但是我們六班不會(huì )認輸！失敗，教會(huì )我們的不僅僅是失敗本身，而恰恰是如何對待失敗。五班，等著(zhù)！終有一天，我們會(huì )打敗你們！”

　　五班，下一次再戰！

多彩的活動(dòng)作文13

　　陽(yáng)光一大早便溜進(jìn)了操場(chǎng)，為校園披上了金色的外衣，在明媚陽(yáng)光的照耀下，一年一度的拔河比賽在歡呼聲的陪襯中拉開(kāi)了序幕。

　　經(jīng)過(guò)幾輪激烈的車(chē)輪戰，我們終于挺進(jìn)了總決賽，最后我們將與四班一決高下。

　　隨著(zhù)裁判的'一聲哨響，決賽的第一局開(kāi)始了，我們開(kāi)始使出渾身力氣，而對手似乎只使出了五成功力，我和隊員們看著(zhù)拔河繩中間的紅綢帶一點(diǎn)點(diǎn)向我方靠近，不出所料，第一局比賽很快就被我們拿下了。第一局如此輕松地獲勝，我們個(gè)個(gè)沾沾自喜，同時(shí)有些許驕傲油然而生。

　　第二局比賽馬上就要開(kāi)始了，我們依舊緊握繩子，準備快點(diǎn)結束這場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽。眼看紅綢帶一點(diǎn)點(diǎn)向我們飄近，還沒(méi)來(lái)得及歡呼，對方突然一起猛地發(fā)力，我們猝不及防，握緊繩子的雙手和紅綢帶都頗不聽(tīng)話(huà)地朝著(zhù)對方領(lǐng)地移動(dòng)，煮熟的鴨子就這么飛了，心里難免沮喪，場(chǎng)外觀(guān)戰的隊長(cháng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對著(zhù)我們說(shuō)：“這些其實(shí)都是他們的戰術(shù)，是我們掉以輕心了，但是只要我們齊心協(xié)力，沒(méi)有打不敗的仗!大家加油，相信你們可以的!”說(shuō)罷，他便開(kāi)始為我們重新調整戰略。

　　稍作休息后，哨聲再次響起。決勝局開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)攥緊繩子，拼命往后拉拽著(zhù)，此時(shí)此刻的隊長(cháng)更是格外用力地在繩子末端穩住我方陣腳，只見(jiàn)他使勁往后仰著(zhù)身子，氣勢如猛虎下山，連隊友見(jiàn)了都生畏，更別說(shuō)對手了。然而，對方也絲毫不甘示弱，個(gè)個(gè)使出全身力氣，臉部漲得通紅。過(guò)了許久，紅綢帶還是依然像個(gè)調皮的孩子，這邊走走，那邊逛逛，就是未能決定投入誰(shuí)的懷抱。僵持良久，對方終于開(kāi)始顯露疲態(tài)，我方隊員見(jiàn)時(shí)機正好，一齊用盡力氣拽著(zhù)繩子往后退。終于，我方贏(yíng)得了本次拔河比賽的總冠軍。

　　獲勝后的隊友們沉浸在歡樂(lè )的海洋中，我抬頭看著(zhù)高掛蒼穹的艷陽(yáng)，仿佛在為我們釋放著(zhù)勝利的光芒，我再次低頭看看被麻繩勒出血泡的雙手，卻不感覺(jué)疼痛。我不禁感慨道：“只要團結協(xié)力，再大的困難，也會(huì )被我們的恒心擊敗�！�

多彩的活動(dòng)作文14

　　今天，學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )。真的很棒。

　　我們在座位下的草坪上排隊。第一個(gè)項目是50米賽跑。不管誰(shuí)競選，我們都以熱烈的掌聲歡迎他回來(lái)。不管他跑哪一個(gè)地方，他說(shuō)當他敢于參加戰爭時(shí)，他是勇敢的。當劉跑完200米時(shí)，像一只豹子一樣沖向終點(diǎn)線(xiàn)。張宇和一些人跑得像要飛向天堂一樣快。

　　在接力賽的16個(gè)人中，有8個(gè)男孩和8個(gè)女孩。開(kāi)始時(shí)，其他班級超過(guò)了我們班。在激烈的戰斗中，我們班獲得了第一名。

　　我們離開(kāi)草地，開(kāi)始投球。球應該從上臂投擲或上手，擊球。球觸及前臂或平臺內部。每人可以扔三次。我沒(méi)看到我們班有沒(méi)有人，但我知道他們一定在加油。

　　在最后一個(gè)項目中，每個(gè)成員跳過(guò)一分鐘的大繩。老師說(shuō)如果他不會(huì )跳，他會(huì )站在后面，如果他會(huì )向前跳，如果他會(huì )跳，他會(huì )跳到前面。他們連續跳得很好。我們總共跳了144下，運動(dòng)會(huì )結束了。

　　我們很高興回到教室�？紤]到剛才這些比賽的項目，我認為我們班的成績(jì)一定很好。

　　我記得在六一兒童節那天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。他一走進(jìn)教室，就看到教室已經(jīng)裝飾得很漂亮了。

　　風(fēng)扇上掛著(zhù)許多彩色的燈籠。墻上有許多畫(huà)。地面更漂亮。它們都是圓形的.氣球。它們又大又漂亮。老師說(shuō)：“今天要舉行的一項活動(dòng)是踩氣球并把它炸開(kāi)�！崩蠋熯�提醒我們注意安全，每個(gè)人只有一次機會(huì )，兩個(gè)人一組。

　　我們一個(gè)接一個(gè)地走出教室，整齊地排起了長(cháng)隊�；顒�(dòng)開(kāi)始了�？煽珊蜆�(lè )樂(lè )一跳就順利通過(guò)了測試。然而，許多學(xué)生沒(méi)有看到正確的方向。他們只是看著(zhù)前面，撲通一聲倒在地上，讓我們全班都笑了。其他學(xué)生笑著(zhù)哭著(zhù)。很快就輪到我和另一個(gè)同學(xué)競爭了。我看了看方向，立刻捂住了耳朵。因為我害怕爆炸的聲音，我使勁跳，“哇，我踩到它了�！崩蠋煴�?yè)P了我。

　　下一個(gè)同學(xué)跳的時(shí)候發(fā)出“咯咯，咯咯”的聲音，我們都笑了，向前向后靠著(zhù)�；顒�(dòng)結束后，老師讓幾個(gè)人打掃教室。休息時(shí)，我們也回到了各自的座位上。老師問(wèn)我們，“今天這個(gè)活動(dòng)有趣嗎？”“很有趣，真的很有趣�！睂W(xué)生們喊道。

　　今天的這個(gè)活動(dòng)，雖然有些同學(xué)沒(méi)有跳成功，但臉上仍然掛著(zhù)笑容，多么快樂(lè )的一天��！學(xué)生們像這樣說(shuō)話(huà)。

多彩的活動(dòng)作文15

　　10月29日，我校迎來(lái)了第四屆校運會(huì )。那天天氣真好，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，我懷著(zhù)激動(dòng)的心境來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校操場(chǎng)的主席臺上掛著(zhù)大的運動(dòng)會(huì )宣傳標語(yǔ)。同學(xué)們都在教室里早讀，教師們都在為運動(dòng)會(huì )做準備，這真是個(gè)不一般的早晨��！

　　大概八點(diǎn)半，運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式開(kāi)始了，我們在主席臺的右邊排好了隊伍，我們穿著(zhù)干凈的校服，戴著(zhù)白手套，邁著(zhù)整齊的步伐，走到主席臺前，喊著(zhù)響亮的口號：“電子科大三年二班，獨一無(wú)二，奮勇?tīng)幭�，運動(dòng)場(chǎng)上，展我風(fēng)采，努力拼搏……”然后我們走到操場(chǎng)中間我班的位置。每個(gè)班的運動(dòng)員都入場(chǎng)了，操場(chǎng)上到處彩旗飄飄，熱鬧極了！我們聽(tīng)完裁判員代表和運動(dòng)員宣誓，運動(dòng)會(huì )就正式開(kāi)始了。

　　運動(dòng)員們進(jìn)取的做好賽前準備。我們參加的第一個(gè)比賽是“一分鐘跳長(cháng)繩比賽”�？赡苁俏覀兲�緊張，所以發(fā)揮失常，一分鐘只跳了二十個(gè)，在以前的練習中，我們大約能夠跳一百多個(gè)，真是慘��！陽(yáng)教師也很生氣，把一個(gè)跑錯方向的同學(xué)批評了一頓，我想：以后，我們必須要加緊練習，賽場(chǎng)上不要慌張，才會(huì )獲得第一。

　　午時(shí)，我們班又參加了最激動(dòng)人心的迎面接力賽，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)信心，生龍活虎的。大家摩拳擦掌，都想為我們中隊爭光。裁判員舉起了發(fā)令槍?zhuān)�“砰”的`一聲，我班的同學(xué)像離弦的箭一般，沖出了起跑線(xiàn)，我班沒(méi)參加這項比賽的同學(xué)都在向我們助威。大家跑的更加努力了。你看，張如飛像飛毛腿一樣把別班的同學(xué)遠遠地甩在了后面；劉羽寒像一只飛奔的梅花鹿，不甘示弱，使勁的跑啊跑，又超過(guò)了別班的同學(xué)；輪到我了，我不顧一切的往前沖，什么也沒(méi)想，只明白要快點(diǎn)把接力棒交給對面的同學(xué)。

　　大家咬緊牙關(guān)奮力拼搏，結果我們班取得了第二名，我們覺(jué)得很遺憾，是因為胥藝恒跑到了三年級三班的跑道上去了。

　　這次運動(dòng)會(huì )在歡樂(lè )的氣氛中結束了，在熱鬧的氣息中結束了，我也明白了一個(gè)道理：只要拼搏，就會(huì )勝利。

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