勞動(dòng)作文5篇（合集）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的勞動(dòng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)作文 篇1
勞動(dòng)，是快樂(lè )的，特別是享受自己的勞動(dòng)成果并分享給家人，更是讓人倍感喜悅，覺(jué)得那是“甲天下”之美味！
近日，我迷上了自己煮東西吃，特別是煮面條，只要有時(shí)間，我都會(huì )自己煮上幾口，什么清湯面、排骨面、雜燴面、魚(yú)湯面……應有盡有，偶爾媽媽下班回來(lái)累了，我便煮上幾口送上，暖進(jìn)了媽媽的心窩。
記得有一天清晨，我早早地起來(lái)，做什么呢？原來(lái)是昨晚我又琢磨出一種新的配湯，打算給全家做一頓豐盛的早餐。首先，我備好了兩口鍋，一口加上水煮面條，一口煮湯。接著(zhù)，我便從冰箱里拿出切好的.肉沫，再拿出四個(gè)雞蛋，將雞蛋打入一個(gè)碗中，用攪蛋器把雞蛋攪均，直到看不到蛋清為止；然后便打開(kāi)灶臺點(diǎn)上火，在鍋里放些油，把火開(kāi)小些，等待油熱。油熱了，我把肉末放進(jìn)鍋里炒一炒，然后把攪好的蛋倒入鍋中，繼續翻炒，直到變成了蛋塊，最后在鍋中倒入水，只聽(tīng)見(jiàn)“哧”地一聲，霧氣升騰，我急忙用鍋蓋蓋上，等待水煮沸，然后又剝了一些白菜，切好加進(jìn)湯里煮，然后加點(diǎn)蔥花及其他調料，我的泡蛋湯就煮好了。這時(shí)，下到另一口鍋里的面條也煮熟了，我拿出六個(gè)碗，均勻地分配好面條，然后將泡蛋湯、肉沫及白菜均勻地加入碗中，至此，我的泡蛋湯面條早餐大功告成了。馬上邀請爺爺奶奶及全家開(kāi)始品嘗我的最新之作。大家都贊不絕口，夸獎我手藝不凡呢！
這真是一次充滿(mǎn)創(chuàng )造、快樂(lè )及溫馨的一次勞動(dòng)��！
勞動(dòng)作文 篇2
極少在夏季回老家。
相比我想象中青山綠水的美麗鄉村風(fēng)光，我的老家沒(méi)有任何魅力。沒(méi)有高山流水，沒(méi)有草原綠林，只有一塊塊藏在小土丘后的田野，和一群臉上寫(xiě)滿(mǎn)辛勞的莊稼人。
幾年前的一個(gè)夏天，我回到老家為奶奶慶生。高溫下的小平房，熱得要把人蒸融化了，奶奶自告奮勇帶我去田里乘涼。
我見(jiàn)她駕輕就熟地抄起掃帚，三兩下把家門(mén)口的雞群趕進(jìn)籠子，又毫不費力地拎起一根和她一般高的鋤頭，邁開(kāi)大步，筆直向前走。
這怎能讓我不感到驚訝？將近古稀的奶奶，兒孫們已經(jīng)都能奉養她，怎么還要自己下到田間地頭勞動(dòng)呢？她一定不喜歡兒孫問(wèn)這樣的問(wèn)題吧。
我們在一個(gè)土坡前停下，正想著(zhù)奶奶也許要繞遠路，事實(shí)并不不遂我愿。我親眼見(jiàn)她一抬腿，二邁步，自如地跨過(guò)去，還不忘捎上她的寶貝鋤頭。她就站在那坡后，看著(zhù)我這個(gè)呆站著(zhù)的“年輕人”，眼中滿(mǎn)是驚異：“我孫女怎么還不過(guò)來(lái)呢？”我自知過(guò)不去，忙繞了一大圈遠路，氣喘吁吁跟上她。
她擼起袖子，掄起鋤頭開(kāi)始挖芋頭土豆時(shí)，我再也忍不住心中疑惑了。她是兩天后就要過(guò)大壽的老人��！那掘土、拔菜一連串熟練動(dòng)作，令我完全不能把這樣的奶奶，和過(guò)年時(shí)那個(gè)貓在火盆邊、發(fā)出舒服呻吟聲的老人聯(lián)系在一起。
她聽(tīng)完我的疑問(wèn)，一點(diǎn)不生氣：“你爸爸以前看我這樣，也被嚇得不得了呢。我跟他說(shuō)，天天太閑散放松了，這樣不行的。勞動(dòng)慣了，到了種菜摘菜的節氣，一天不動(dòng)就閑得慌呢�！�
我不明白她的意思：“以前必須勞動(dòng)嘛！現在市場(chǎng)上什么都有，一應俱全，何必自己種？多辛苦呀！”
“那不一樣！勞動(dòng)長(cháng)大的'人，那勞動(dòng)就是嵌在骨子里的。一天不握鋤頭把，心里就不踏實(shí)著(zhù)呢。這可不僅僅是因為要種來(lái)吃，更是一種生活樂(lè )趣，你懂不？”
坦率講，我還不大懂。
給奶奶過(guò)生日那天，她經(jīng)歷長(cháng)年勞苦、爬滿(mǎn)了皺紋的臉上滿(mǎn)是笑容。因為不喜歡人多的場(chǎng)面，我悄悄溜出去。烈日下，一道道田埂遍布在土地上，其間點(diǎn)綴著(zhù)一排排碧綠的蔬菜——奶奶牽掛了整整七十年的蔬菜。我第一次覺(jué)得，這塊田也挺好看的。
也就是在那時(shí)，我終于明白奶奶說(shuō)的話(huà)�！@怎么能是勞動(dòng)的辛苦？那是她對自己生活的追求和寄托，是她想為兒女再做些許奉獻的夢(mèng)想。這便是勞動(dòng)的樂(lè )趣，也是人生和生活的樂(lè )趣��！
勞動(dòng)作文 篇3
有許多事情都能給人“好”的感覺(jué)，勞動(dòng)就是其中的一種。
記得有一次，我的爸媽都不在家，家里只有我一個(gè)人，我覺(jué)得很無(wú)聊，想找點(diǎn)事情做。想想，看電視？不行，這個(gè)時(shí)候看的都不是節目，大多會(huì )是廣告；睡覺(jué)？不行，一天到晚都想著(zhù)睡覺(jué)睡覺(jué)，真懶。突然我的目光轉到了家里的那個(gè)玻璃窗上。有了！我就擦玻璃吧，好給爸媽一個(gè)驚喜。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了一個(gè)小桶，裝了半桶水，又找來(lái)了一塊抹布，拉上一把椅子，一切準備就緒，就開(kāi)始工作啦。
我先把抹布放進(jìn)水桶里，待抹布幾乎濕透后，就把它往玻璃上擦，這兒擦擦，那兒擦擦，當一邊的玻璃都布滿(mǎn)了抹布的足跡后，我就將抹布放進(jìn)了水桶里清洗。頓時(shí)，水從透明色轉成了黑色�！霸瓉�(lái)這玻璃這么臟，平時(shí)看上去是很干凈的啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。接著(zhù)，我換上一桶干凈的水，把另一邊的玻璃又擦了一次。本想擦過(guò)的玻璃一定會(huì )好干凈，但我卻發(fā)現，玻璃上有一塊塊難看的水印，這是為什么呢？我突然想起上一次媽媽擦玻璃時(shí)，曾讓我拿過(guò)報紙。哦！原來(lái)要用報紙。我也學(xué)著(zhù)拿了一張報紙，捏成球狀用力擦了起來(lái)。果然，難看的.臟水印沒(méi)有了，玻璃變得干凈、明亮。嘢！我成功了。
我的爸媽回到家后，發(fā)現了干凈的玻璃窗，直夸我是個(gè)聰明的清潔“小能手”。勞動(dòng)的感覺(jué)真好！
勞動(dòng)作文 篇4
勞動(dòng)節，不僅僅是勞動(dòng)人民的節日，也是小朋友的快樂(lè )的節日。今天，我們一家三口一起去椒江和永寧公園玩。
我們先去椒江參加由“臺州日報報業(yè)傳媒集團”組織的“我的理想家園”繪畫(huà)活動(dòng)，哇，那里人流如潮，從四面八方趕來(lái)的小記者拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)出一幅幅他們未來(lái)的理想家園。
我也拿起筆，擺起一副小畫(huà)家的架子，轉動(dòng)大腦，開(kāi)始異想天開(kāi)、奇思妙想。我覺(jué)得現在的橋古香古色 ，但是我還是比較喜歡七彩橋，于是我畫(huà)了一座五顏六色的'彩虹橋，直通四面八方、五湖四海。然后，我在上面畫(huà)了一輛汽車(chē)。之后，我又想：現在的房子都是四四方方的，不好看，能不能設計一種有各種各樣形狀的房子呢？于是，我先打地基，畫(huà)個(gè)三角形，二樓餐廳用正方形，最高一層儲藏室用半圓形。我又畫(huà)了相似的幾幢房子，這幅畫(huà)就大功告成了，我把畫(huà)交給工作人員，希望能夠取得好成績(jì)。
我們又去了永寧公園，那里景色宜人，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，河岸的柳樹(shù)使勁揮舞著(zhù)自己那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，遠遠看去，整片樹(shù)林就像一片碧波蕩漾的綠海。
來(lái)到小溪邊，那里綠草如茵，泉水丁冬，小草從地底下鉆出來(lái)，小心地大量著(zhù)這個(gè)生機勃勃的世界；溪水丁丁冬冬地拍打著(zhù)大石頭，像是在演奏一首交響樂(lè )，我仔細聆聽(tīng)著(zhù)這首交響樂(lè )，覺(jué)得這是大自然送給我們的勞動(dòng)節禮物。
踏著(zhù)明媚的春光，走在回家的路上，多么美好的一天��！
勞動(dòng)作文 篇5
在今周的星期一、二里，讓我興奮不己，這是為什么呢？因為我們四、五年級要去勞動(dòng)基地里學(xué)習雕刻知識，在勞動(dòng)基地里我們可以學(xué)習了解印章、如何雕刻印章的知識，同學(xué)們可開(kāi)心了。
在第一天里，一大早媽媽就把我送去勞動(dòng)基地上課了，第一次去還挺新鮮的感覺(jué)。我們的梁老師帶著(zhù)我們去了解許多豐富多彩的印章知識，首先要知道印面、印邊……同學(xué)們聽(tīng)得很認真，一刻也不想錯過(guò)，生怕漏了一個(gè)字。老師還告訴我們印章還有陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻，陰刻白底紅字———凹，陽(yáng)刻白底紅字——凸，陰陽(yáng)刻白底紅字——凹凸。原來(lái)印章這么多知識的。
第二天激動(dòng)人心的雕刻時(shí)間到了。梁老師為我們發(fā)好工具后，一張張小手便揮舞起來(lái)。首先要用砂紙把印胚摩平，然后用透明紙寫(xiě)出反字，接著(zhù)用復寫(xiě)紙抱住印胚，最后用2B鉛筆在透明紙上寫(xiě)一次，就會(huì )印在印胚上了。只看到大家都很認真的開(kāi)始雕刻，但雕刻起來(lái)可不是一帆風(fēng)順。我也不怎么樣，經(jīng)過(guò)老師的'教導下，大家雕刻得更好了，我一會(huì )兒右手拿著(zhù)小工具，一會(huì )兒左手拿著(zhù)印胚，一會(huì )刻一下印邊，一會(huì )抽出紙巾把印胚擦干凈，忙得不開(kāi)交呢。經(jīng)過(guò)兩節課的雕刻，一個(gè)個(gè)小印章還是有點(diǎn)模樣了。我們刻完章后紛紛跑去找老師，老師還為我們拍了照，幫我們印了章，有些同學(xué)還拿了小獎狀，我也不甘落后拿了“優(yōu)秀學(xué)員”呢！
這真是難忘的工藝課啊，在勞動(dòng)基地里我們學(xué)到了很多以前不知道的知識，可開(kāi)心了。
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