實(shí)用的動(dòng)作作文[范例3篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的動(dòng)作作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動(dòng)作作文 篇1

　　我最喜歡的運動(dòng)就是輪滑啦！我多么希望自己可以穿上美麗的輪滑鞋，像彩蝶一般翩翩起舞。

　　可是要達到這一點(diǎn)并不容易，而且我膽子很小，練習了許多次，還是不能原地保持不動(dòng)。腿都直不起來(lái)。教練看出我膽小，看到我直不起腿，便走過(guò)來(lái)，小心翼翼地扶著(zhù)我。他拉著(zhù)我的手教我保持平衡，并且要我膽大心細向前看。我練習了很久，終于敢把腿直起來(lái)了。教練一直拉著(zhù)我直到我自己可以穩住。

　　在教練的'努力和我的認真學(xué)習之下，功夫不負有心人，在原地保持平衡，對我而言已不成問(wèn)題。而現在最大的問(wèn)題就是：滑，怎么滑？我真的很擔心，自己剛邁開(kāi)腳就摔一下。所以連動(dòng)都不敢動(dòng)。教練看我一頭霧水，又過(guò)來(lái)幫忙，他告訴我：先穿著(zhù)輪滑鞋邁開(kāi)大步，走。你先學(xué)會(huì )了走，滑就不成問(wèn)題。雖然說(shuō)我現在不用滑，但走也不是一件容易的事。畢竟腳底下有那幾個(gè)輪子呢。

　　我摔倒過(guò)很多次，但每次摔倒我都會(huì )站起來(lái)。我沒(méi)有放棄過(guò)，我知道從哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的多次努力，我已經(jīng)可以滑的八九不離十啦。我發(fā)現輪滑其實(shí)并不難。只要有耐心，認真去學(xué)，多加練習一定能成功的。

　　學(xué)任何東西都是這樣子�，F在我也可以實(shí)現我的夢(mèng)想翩翩起舞啦！

動(dòng)作作文 篇2

　　我們學(xué)校近幾周都在搞人文閱讀節的活動(dòng)，今天下午，學(xué)校就開(kāi)展了智慧闖關(guān)活動(dòng)，因為在上次的素養大賽中，我在第一關(guān)就被淘汰了，唉，江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知，我準備在這次闖關(guān)活動(dòng)中大顯身手，爭奪第一。

　　這次的闖關(guān)活動(dòng)規則是：每人從老師那里領(lǐng)一張闖關(guān)卡，這張卡上印有五個(gè)項目，分別是《千字文》我會(huì )背、古詩(shī)我能行、成語(yǔ)猜猜看、文學(xué)常識知多少、藏在九宮格里的秘密，這五個(gè)項目分別分布在幾個(gè)教室里，我們要去五個(gè)教室闖關(guān)，通過(guò)就蓋章，不通過(guò)畫(huà)叉。

　　我看了那五個(gè)項目，心想：這就是為我精心設計的嗎？于是手握著(zhù)這張闖關(guān)卡，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得自己一定全部闖關(guān)成功。于是我、莫尚辰和鄧蘊豪約好一起去闖關(guān)。首先來(lái)到一樓教室闖第二關(guān)——古詩(shī)詞我會(huì )背，這一關(guān)可是我們三個(gè)人的拿手好戲，平日我們背了那么多的古詩(shī)，還怕今天這區區一首哦�？吹侥�尚辰和鄧蘊豪他們非常順利的闖過(guò)了關(guān)，我也在心里默默地祈禱著(zhù)。輪到我的時(shí)候，我在抽題箱里亂翻了一通，從最底下抽出一張紙，只見(jiàn)抽出一張印有字的紙條，這張紙條在我跟前一亮，我隨后就說(shuō)出“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”，那是上個(gè)學(xué)期所學(xué)的詩(shī)句，所以我不假思索地就把答案說(shuō)了出來(lái)�？粗�(zhù)老師在我們闖關(guān)卡上蓋下了紅印章，我心里美滋滋的。接著(zhù)我們三個(gè)人找了找，看到三樓的人少一些，兩支隊伍不是很長(cháng)，于是我們就進(jìn)去了。三樓是九宮格里的奧秘，我們排著(zhù)隊，來(lái)到了抽題箱前，我選了一張紙條，那上面的九宮格里我啥也看不懂，用手摸著(zhù)自己的后腦勺，想想這里隱藏了什么詩(shī)句來(lái)著(zhù)，那個(gè)家長(cháng)看到我這副模樣，說(shuō)：“這個(gè)題目考倒了很多人呢！”說(shuō)著(zhù)，他已經(jīng)拿起了黑筆，準備在我的闖關(guān)卡上打叉了，突然，我靈機一動(dòng)，馬上說(shuō)出了《示兒》中的“家祭無(wú)忘告乃翁”，那個(gè)家長(cháng)愣住了，手中的黑筆停在了空中。我的闖關(guān)卡上沒(méi)打叉，我又過(guò)了一關(guān)。然后我們一起來(lái)到“文學(xué)常識知多少”教室，我是第一個(gè)抽題的，我抽到的題是“絳珠仙草”指的是哪個(gè)人？我信口就說(shuō)出《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，我這樣一說(shuō)，把那個(gè)考官家長(cháng)給嚇住，哎呀，“你這個(gè)小朋友知道的`就多了�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑瞇瞇的看著(zhù)那個(gè)家長(cháng)。我心里想，《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)我還沒(méi)讀過(guò)，平日里經(jīng)常聽(tīng)媽媽在談?wù)摗都t樓夢(mèng)》，我也就對里面的內容略知一二了，我媽媽可是個(gè)“紅樓迷”，現在看來(lái)我得好好的去讀讀《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)。我們這樣一路過(guò)關(guān)斬將，每個(gè)關(guān)都順利的通過(guò)了，每個(gè)蓋章區上都蓋了一個(gè)小紅章。

　　拿著(zhù)這個(gè)蓋有五個(gè)紅章的闖關(guān)卡，我一路“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”。我像孟郊一樣一路小跑向一樓，兌換了一個(gè)屬于我的獎品——立體拼圖，五個(gè)關(guān)，五個(gè)章，爭奪第一了，只不過(guò)還要加一個(gè)并列罷了。

動(dòng)作作文 篇3

　　今天是我們去東白湖實(shí)驗基地的日子。

　　校門(mén)口一陣突突地聲音傳來(lái)，這是我們五年級A班和B班的同學(xué)們拉著(zhù)行李箱，向學(xué)校走來(lái)。我們和自己班的同學(xué)會(huì )合后，沒(méi)過(guò)多久，校門(mén)就開(kāi)了，B班的三個(gè)同學(xué)首當其沖地飛奔向教室，我們也進(jìn)去了，校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了轟轟雷聲，其實(shí)是行李箱接觸地面后所發(fā)出的響聲，好像以前日本鬼子使用飛機在空中用炮彈對我們國家狂轟爛炸般。同學(xué)們，陸陸續續來(lái)到教室，每人的行李箱都各不相同，有棕、紅、粉、藍、黑······各種顏色，拼在一起就能成好幾縷彩虹了。很快，全班同學(xué)都到了，大家你一句我一句，開(kāi)心地聊著(zhù)，教室里都是大家的歡聲笑語(yǔ)。老師來(lái)了，對我們強調了各種能做與不能做的事后，出發(fā)的時(shí)間也悄悄來(lái)到了。我們又輕又快地排好了隊-按早操隊伍。我們A、B兩班同學(xué)們，都拉著(zhù)各自的行李箱，來(lái)到校門(mén)口等車(chē)，那時(shí)還是有許多家長(cháng)在校門(mén)口看，站了一會(huì )兒，老師就帶領(lǐng)我們上車(chē)了，大家也和自己選當的人一起坐著(zhù)，駕駛員幫我們放好行李后，便開(kāi)車(chē)出發(fā)了。

　　我們坐在車(chē)上沿路看著(zhù)大自然給我們的美好風(fēng)景，客車(chē)已經(jīng)開(kāi)到街亭方向了，過(guò)了街亭后，道路兩邊都是油菜花，金燦燦的一片，好像整個(gè)世界在我眼中只有這一大片金色的海洋。油菜花是金黃色的，而油菜花的葉子呢？油菜花的`葉子是綠的，綠一層，黃一層，黃綠搭配，這真是美妙絕輪��！很快就倒了我們這次活動(dòng)基地，一進(jìn)基地校門(mén)，一陣清香撲鼻而來(lái)，在這個(gè)新校園里種滿(mǎn)了許多植物，路上積滿(mǎn)了從樹(shù)上飄落下來(lái)的花辨，兩個(gè)班在籃球場(chǎng)上集合了，在這個(gè)基地里的老師給我們簡(jiǎn)單辦了一下開(kāi)營(yíng)儀式，順便說(shuō)了一下在校園里要注意的事項后，班主任就就把我們帶到宿舍，分配好床，我們紛紛坐在床上，拿出自己帶來(lái)的零食，同學(xué)們一起分享，大家午飯后午休，但我們卻睡不著(zhù)，所以都紛紛坐在自己的床上吃起了零食來(lái)了。午休時(shí)間很快結束了�！ぁぁぁぁぁ�

　　這一天很快結束了，我們都很開(kāi)心。