有趣的活動(dòng)作文3篇[通用]
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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有趣的活動(dòng)作文 篇1
一個(gè)星期六的下午，我急匆匆地趕到少年宮，準備去參加一次書(shū)法課的拓碑活動(dòng)。
周老師是我的書(shū)法老師，她先給我們講了一些這次活動(dòng)的注意事項，然后同學(xué)們各自收拾好自己的物品，一起上車(chē)了。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，歡樂(lè )的笑聲在車(chē)廂里回蕩。不一會(huì )兒，我們就到了富樂(lè )山腳下。
下車(chē)后，同學(xué)們的目光都集中在山腳下的石碑上，一邊看一邊嘰嘰喳喳的`議論著(zhù)，周老師就要開(kāi)始講解怎樣拓碑了，同學(xué)們都立即圍了過(guò)去，我也不例外，等同學(xué)安靜下來(lái)后，周老師就開(kāi)始講解拓碑的簡(jiǎn)單方法，然后拿著(zhù)噴水器在距紙三寸遠的地方，開(kāi)始均勻的噴灑，然后拿毛邊紙把多余的水分吸干，用報紙和刷子把宣紙輕輕地打進(jìn)去，最后用墨包沾上墨汁開(kāi)始拓碑文，不一會(huì )兒一張完美的作品就呈現在我們面前，哇！同學(xué)們贊嘆不一。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地也要來(lái)拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來(lái)，可是沒(méi)有預期想的那么好，于是我開(kāi)始第二次嘗試，可是因為我墨水沾的太多，上面全是墨，看不清楚，所以第二次也失敗了，在老師的幫助下我開(kāi)始第三次嘗試，因為我吸取了上次的教訓，所以這次十分成功，我高興極了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我對書(shū)法有了新的認識，因此我更加喜歡練書(shū)法了！
有趣的活動(dòng)作文 篇2
今天是星期六，我一起床，爸爸就告訴我，要去農夫樂(lè )園玩，我一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，呵呵，悄悄告訴你，因為我跳得太高，差點(diǎn)撞到天花板，下來(lái)的時(shí)候，又差點(diǎn)兒把床給踩塌了。哦，這你也不用太留意，下面的內容才精彩呢。
大概是40分鐘左右吧，我們來(lái)到了農夫樂(lè )園。不一會(huì )兒，我們走入了一條鵝卵石鋪成的小徑，是怎樣小的`小徑呢？三個(gè)人并排走剛合適，再沒(méi)法容下第四個(gè)人，是這樣小的小徑。再往里走，我們便看見(jiàn)了一個(gè)手舞足蹈，而且嘴里還在唔哩哇啦說(shuō)著(zhù)什么的稻草人（非肉體，由機器控制），搞得經(jīng)過(guò)這里的人們哭也不是笑也不是，真有趣。不一會(huì )兒，我們便走出了那條小徑，來(lái)到了“蘑菇迷宮”里。這里的“蘑菇”可真多呀，我看得眼花繚亂：有紅色斑點(diǎn)的，有黑色斑紋的，有五顏六色的……
接著(zhù)，我們又來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)。突然，一座“攀登塔”映入了我的眼簾。爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)張票，那里的工作人員幫我帶好裝備之后，我便開(kāi)始奮力向上攀爬起來(lái)，大約七八分鐘左右，我終于爬上了塔頂，已在塔頂的工作人員說(shuō)上來(lái)了之后可以再跳下去或走里面的樓梯，二選一。我思量片刻后，決定跳下去，我深好呼吸，作好準備，心里想著(zhù)：三、二、一、跳！不到十秒鐘的時(shí)間，我便安全落地了，好刺激��！
玩好這個(gè)都將近11點(diǎn)半了，于是我們吃好午飯，戀戀不舍地離開(kāi)了農夫樂(lè )園。
有趣的活動(dòng)作文 篇3
今天，課外活動(dòng)節的時(shí)候，我們班開(kāi)展“兔子跳跳跳，詞語(yǔ)大接龍”的活動(dòng)。 活動(dòng)開(kāi)始了，葉老師先叫我們報數，報到“一”的同學(xué)坐第一排，報到“二”的同學(xué)坐第二排，我們一個(gè)一個(gè)地接下去坐，總共坐了八排。
接著(zhù)，我們各個(gè)小組給自己的小組取名字，我們小組叫“飛鷹組”，口號是：“飛鷹，飛鷹，永爭第一�！被顒�(dòng)前，葉老師首先講了游戲規則：參賽的同學(xué)先抽簽，然后用抽到的字組詞，組對了，前進(jìn)一步，哪個(gè)小組先摸到黑板，那個(gè)小組就獲得冠軍�；顒�(dòng)開(kāi)始了，剛開(kāi)始時(shí)是必勝組遙遙領(lǐng)先，第二名是勝利組，我們組排在第三名。但是我們“飛鷹組”不甘心落后，團結合作、努力拼搏，我抽到“歡”時(shí)馬上說(shuō)：“歡，歡樂(lè )”， 李詩(shī)雨緊接著(zhù)說(shuō)：“樂(lè )，樂(lè )趣”，我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)說(shuō)，最后我們反敗為勝獲得了冠軍�！拔覀兂晒α恕蔽覀冃〗M高興地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我知道了：這個(gè)活動(dòng)不但能鍛煉我們的口語(yǔ)能力和反應能力，還能幫助我們積累很多的詞語(yǔ)，同時(shí)也能培養我們的合作精神。這個(gè)活動(dòng)太有意義了，我多么希望下次課外活動(dòng)還能參加這樣有意義的活動(dòng)。
“哈哈哈，打到了！你快下來(lái)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來(lái)，這是我們在體育課上進(jìn)行“打老虎”活動(dòng)的'情景。
游戲活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)，何曉燕拖著(zhù)球，選了幾個(gè)同學(xué)做兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周?chē)耐瑢W(xué)手拉手，圍成一個(gè)圈，他們個(gè)個(gè)都像是有著(zhù)豐富經(jīng)驗和熟練技術(shù)的小獵手，十分沉著(zhù)自信。何曉燕率先展開(kāi)了攻勢，把球用力向圈內一拋，同學(xué)緊盯著(zhù)球，只見(jiàn)球飛快地向我滾來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我雙腳一叉，敏捷地躲過(guò)了，球從我的胯下穿過(guò)。我才松了口氣，心想：“還算幸運�！敝�?chē)耐瑢W(xué)也替我捏了把汗，就在這時(shí)球正好滾到小獵手葉盛的腳下，他先機警地向四周偵察了一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打，這一打可不得了，小老虎袁俊躲閃不及，球正好碰到他身上，那副狼狽樣引得大家直笑，他只好垂頭喪氣的下場(chǎng)。緊接著(zhù)，小獵手們實(shí)施了快攻戰術(shù)，小獵手唐盈望著(zhù)滾想他的球，興奮地說(shuō)：“我來(lái)接！”然后，一個(gè)前翻滾，再用腳一蹬，順勢將球傳出，這姿勢真美！球直奔小獵手孫純真那兒，可她真跟一個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)球來(lái)了，急得手忙腳亂，只好用手一拍，可惜太輕了，速度太慢了，球緩緩向我滾來(lái)，這次我輕而易舉地跨過(guò)了球，全場(chǎng)同學(xué)一陣哄笑，孫純的臉“唰”地一下紅了。 有趣的體育活動(dòng)還在繼續著(zhù)，我們沉浸在一片歡樂(lè )中。
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