[推薦]實(shí)用的活動(dòng)作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)作文 篇1

　　今天是一個(gè)好日子，下午第二節課，我們去操場(chǎng)上種花。這是我們第一次種花，所以非常向往。

　　黃老師將全班為四組，每組再平分，也就是五人一小組，合作分工開(kāi)始種花。我是在第二組，一邊等著(zhù)，一邊學(xué)習第一組種花的過(guò)程：

　　只見(jiàn)第一組同學(xué)們先去掉花盆的塑料套，將里面的植物、土倒出來(lái)。同時(shí)，另一個(gè)同學(xué)在挖大盆里的土，裝進(jìn)小花盆里，其他同學(xué)有負責放花，有負責拍緊土，然后就大功告成了。

　　終于輪到我們第二組了，洪裕安負責鏟土，熊天健負責松土，我負責運土，其他兩人在旁邊看著(zhù)。很快我們就種好了，四組也都種好了。接著(zhù)我們又用同樣的`方法種下了白蘿卜花籽，這次我們輪換了崗位。不知道什么時(shí)候才能長(cháng)出芽呀？我們期待著(zhù)……

　　我們在這次科技節種植活動(dòng)，事先了解了種植向日葵、白蘿卜的方法，我們帶來(lái)了鏟子、水壺，親自動(dòng)手中下了種子，真開(kāi)心，真有意義。

活動(dòng)作文 篇2

　　今天，我們作為安慶日報的小記者來(lái)到了渡江口腔醫院體驗了“我是小牙醫”這個(gè)活動(dòng)。

　　等參與活動(dòng)的小伙伴們都來(lái)齊了，一位醫生阿姨用幻燈和動(dòng)畫(huà)的方式耐心而又認真的給我們講解了愛(ài)牙護牙的知識。我了解到了小朋友是從６個(gè)月開(kāi)始萌出乳牙，兩歲半左右長(cháng)全，六歲左右的時(shí)候，就會(huì )開(kāi)始換牙了，一直到十二三歲左右全部換完。還了解了牙齒的結構，分為牙冠和牙根。我們還像醫生阿姨提出了自己的疑惑。

　　聽(tīng)課完畢，我們進(jìn)行分組實(shí)踐。我和三個(gè)小朋友分到了張醫生那里，他先給我們做了很詳細的示范，包括各項檢查工具的作用。我們認真的`看著(zhù)，因為接下來(lái)我們就要給我們的家長(cháng)做口腔檢查了。張醫生說(shuō)：“不要緊張，就按我剛才給你們示范的操作就可以了�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)小牙醫還檢查的有模有樣的呢！我們都順利地完成了檢查任務(wù)。

　　最后，我們參加活動(dòng)的小記者一起合影留念，牙科診所的叔叔阿姨還給我們贈送了禮物，一個(gè)沙漏和杯子，讓我們好好愛(ài)護牙齒！

　　通過(guò)這次的活動(dòng)，我不僅認識了新朋友還學(xué)到了新知識，以后我還要多多參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)！

活動(dòng)作文 篇3

　　最近，我們五（5）班開(kāi)展了漢字綜合性活動(dòng)，這次活動(dòng)，曾老師先指定了組長(cháng)，再由組長(cháng)自己找隊員，做漢字的研究課題，用ppt制作展示。

　　首先上臺的是林泓汝的小組，她們先給大家猜了猜字謎，介紹了歇后語(yǔ)和甲骨文，還有書(shū)法家王羲之和劉松權，以及關(guān)于字的笑話(huà)。

　　然后是陳露這組，她們先帶來(lái)幾個(gè)文字笑話(huà)和作文、街頭的'錯別字，講述了錯別字的危害。

　　何凱迪這組介紹的是生活中和廣告中的錯別字，錯別字的類(lèi)別以及100個(gè)常見(jiàn)錯別字。

　　林蘇言她們組介紹的是關(guān)于字謎、笑話(huà)和精彩的書(shū)法。

　　“鈴鈴鈴”下課了，活動(dòng)暫時(shí)終止。

　　第二天午休，活動(dòng)繼續。

　　這天，先由姜子瑋小組上臺匯報。

　　她們先介紹了書(shū)法，給我們欣賞了書(shū)法作品，有王羲之的、劉松權的、顏真卿的、還有倪初萬(wàn)的。最后展示了姜子瑋的書(shū)法作品。她們的介紹，讓我們進(jìn)一步了解了書(shū)法的行、揩體，柳體、顏體和宋體。

　　計好問(wèn)這組也上臺了，首先他們讓我們猜甲骨文的字，接著(zhù)又帶來(lái)了甲骨文的故事，甲骨文的簡(jiǎn)介等。

　　還有詹涵的小組，他們主要介紹象形文字。分別介紹了甲骨文、金文、東巴文的起源，“坐飛機”到云南、“穿越時(shí)空隧道”來(lái)到古代去找尋象形文字。還給同學(xué)們看了《東巴文常用字典》，并且試寫(xiě)了東巴文。

　　接下來(lái)還有幾個(gè)小組，他們都帶來(lái)了精彩的幻燈片。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我知道漢字是中國的文化瑰寶，同學(xué)們也受益匪淺。

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