動(dòng)作作文（熱）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的動(dòng)作作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文 篇1
今天，我們去了南湖公園，開(kāi)展了生動(dòng)而有趣的戶(hù)外活動(dòng)。讓我最難忘的活動(dòng)是那驚險又刺激的穿越叢林。
在真人cs活動(dòng)結束以后，就開(kāi)始了那刺激的穿越叢林活動(dòng)了。我們在教練地帶領(lǐng)下，來(lái)到了活動(dòng)的地方，首先教練教我們穿安全裝備，給我們講安全知識。我們開(kāi)始穿越叢林了，教練教我們怎樣把鎖穿進(jìn)鋼絲繩里，大家都目不轉睛地看著(zhù)教練給我們示范，我們把鎖穿進(jìn)鋼絲繩接下來(lái)就要靠我們自己一步一步走了，第一關(guān)不難，我們很輕易地就過(guò)去了。第二關(guān)很難，我很害怕，一步也不敢走了，我非要讓媽媽幫助我，可是媽媽想讓我自己過(guò)去，這時(shí)我的'手心已經(jīng)冒出了汗，根本聽(tīng)不進(jìn)去媽媽所說(shuō)的話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒媽媽終于過(guò)來(lái)幫我了，說(shuō)：“先出右腳，然后再松開(kāi)右手，去抓繩子，另一只手也去抓繩子，然后把另一只腳也踩上去，就這樣一步一步地往前走�！闭f(shuō)完之后就離開(kāi)了，當媽媽走了之后我又開(kāi)始緊張了，我又開(kāi)始害怕了，媽媽在下面一個(gè)勁地鼓勵我向前走。媽媽說(shuō)只要邁出第一步，就不會(huì )那么害怕了，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我小心翼翼地往前走了一步，我的心輕松多了，沒(méi)有那么害怕了�！罢姘��！眿寢屨f(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的鼓勵我更加有信心了，我一步一步往前走著(zhù)。就這樣我過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，最后終于順利地來(lái)到了最后一關(guān)索道，教練給我們換了索，我坐上了索道，那索道真是飛一般的感覺(jué)，讓我難以忘懷。
這真是一次驚險刺激的戶(hù)外活動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇2
星期三，我們經(jīng)歷了不平凡且難忘的一天——去實(shí)踐基地動(dòng)手實(shí)踐。
我們乘著(zhù)公交車(chē)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，邁進(jìn)實(shí)踐基地的.大門(mén)�？v然在小學(xué)已經(jīng)來(lái)過(guò)，但這里依然充滿(mǎn)了神秘的色彩。
首先，我們接受的是食品安全教育。老師向我們講解了人體每日所需要的營(yíng)養，以及現代社會(huì )人們所吸取的“高糖”，“高鹽”，“高油”。她還在現場(chǎng)為我們展示了用食用色素、食用香精來(lái)調配出我們日常飲用的飲品，講述了這些飲品對我們人體健康所帶來(lái)的危害，這讓我們不禁對食品安全多了一份重視……
我們還學(xué)習了花藝，看著(zhù)老師心靈手巧地用有限的材料制作出美麗的絲網(wǎng)花，我們也不禁紛紛開(kāi)始動(dòng)手，本以為我們可以像老師一樣輕松自如，卻不想在實(shí)踐中情況不斷，果然還需多加動(dòng)手實(shí)踐。
下午三時(shí)左右，我們結束了一天的活動(dòng)課程。我收獲了很多平時(shí)課本上所學(xué)不到的知識，這是不平凡且難忘的一天。
動(dòng)作作文 篇3
千呼萬(wàn)喚的暑假終于姍姍來(lái)遲。坐在報告廳內，級長(cháng)在臺上拿著(zhù)話(huà)筒氣勢高漲地講著(zhù)話(huà)。我呢？腦袋已經(jīng)飄飄然地想著(zhù)我的暑假應該要做什么了。首先！我的暑假應該要勞逸結合，要豐富多彩，這樣才不會(huì )辜負這久違的暑假。
勞的話(huà)，我一定會(huì )堅持每個(gè)星期跑三次步，每天在家里跳跳繩，為即將到來(lái)的體育中考做準備。然后呢，我會(huì )抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)。
逸的話(huà)，那就是在酷暑底下做著(zhù)俯臥撐時(shí)，在烈日下向著(zhù)八百米終點(diǎn)沖刺時(shí)，在課堂的`老師講課昏昏欲睡時(shí)的共同愿望：開(kāi)著(zhù)空調，躺在床上蓋著(zhù)被子，玩手機。當然，床頭還有吃不完的飲料和零食。
想到這里，我不禁興奮地眼前亮了亮。不過(guò)，為了給我剛剛分心想別的東西做掩飾，我立馬挺起小腰板，小手并在一起放在桌子上，一本正經(jīng)地聽(tīng)著(zhù)級長(cháng)講話(huà)。
拿完成績(jì)單和報告手冊，老師口中終于緩緩吐出：好啦，回家吧。
于是，我的暑假生活拉開(kāi)序幕。
暑假的第一天，因為生物鐘的緣故，我六點(diǎn)一刻就從床上爬了起來(lái)。走出房間吃了個(gè)早餐，爸爸就輕聲對我說(shuō)：“寶貝，還早呢，現在放假起那么早干嘛，回去睡覺(jué)吧哈�！�
想想也對，我應了聲又重新跑回房間去睡覺(jué)�；鼗\覺(jué)前我玩了會(huì )兒手機，玩手機那會(huì )兒就默默對自己說(shuō)：起來(lái)后先跳回繩，然后把書(shū)整理好。
一覺(jué)美美地醒來(lái)，困意是驅走了，但惰意卻從漸漸爬上來(lái)。我先露出上半身伸了個(gè)懶腰，然后看了眼床下亂七八糟的書(shū)本，實(shí)在是辣眼睛，我安慰自己說(shuō)：哎，今天才剛放假，沒(méi)必要這么折騰自己，下午再弄吧。于是，我“不負眾望”地鉆回被子里，摸出手機，開(kāi)心地玩了起來(lái)。
這樣一嗨就嗨到了正午，起來(lái)吃個(gè)午飯，美滋滋地把以前沒(méi)看完的電影補完，再次看了眼地下的書(shū)，手動(dòng)比了個(gè)“拜拜”的姿勢，然后再次鉆回被窩，刷了會(huì )微博，慵懶地享受著(zhù)假期的“咸魚(yú)”時(shí)光。
在床上趴了一下午，剛好在爸爸下班前爬起，享用了媽媽準備的大餐后，就一家人坐在陽(yáng)臺上聊天。爸爸媽媽說(shuō)：“寶貝，等會(huì )帶你去商場(chǎng)逛逛哈！”
我立場(chǎng)堅定地說(shuō)：“不行不行，我晚上要去跑步！”
爸爸有些不可相信地問(wèn)：“我寶貝轉性了？那我跟你媽去買(mǎi)好吃的了，就不帶你咯~”
我頓了幾下，終究，還是敗給了美食的誘惑。
第二天，早晨一醒來(lái)，我就對自己說(shuō)：又是美好的一天！今天一定要把那些書(shū)給整理好，一定要去跑步！有時(shí)間一定看看書(shū)！
刷完牙，走進(jìn)房間準備整理書(shū)，邊整理邊打哈欠，沒(méi)疊好幾本，實(shí)在是抵不過(guò)眼皮打架，就再次回到我心愛(ài)的床上，補了個(gè)覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)日上三竿了。
中午吃飽飯后，本來(lái)說(shuō)好玩一會(huì )電腦就去整理書(shū)，結果沒(méi)想到看了幾集美劇，看爽后回過(guò)神來(lái)已經(jīng)四點(diǎn)。
沒(méi)辦法啦，又虛度了一天……還是整整書(shū)補救一下吧。
哎，這暑假，剛開(kāi)頭就如此的跟不上計劃，看來(lái)以后的時(shí)間我可要好好地安排安排了，更要說(shuō)到做到！
動(dòng)作作文 篇4
五一勞動(dòng)節已經(jīng)到來(lái)，學(xué)校為我們放假三天，因為這個(gè)是法定節假日嘛。
所有人進(jìn)入到了放假的歡樂(lè )中去，人們最喜歡過(guò)這種節日了，我也不例外�？墒�，人們喜歡這種節日的原因是這種節日有放假，如果這節日不放假的話(huà)，相信它對人們已經(jīng)沒(méi)有意義了，更不要說(shuō)有人過(guò)這個(gè)節�？墒�，我卻和他人的相法不同，“五一勞動(dòng)節”中有“勞動(dòng)”兩個(gè)字呀！或許有人猜到了，對沒(méi)有錯，“勞動(dòng)最光榮”，而我就是想說(shuō)勞動(dòng)者——————作為一個(gè)小學(xué)生，大人們常說(shuō)：“以后要好好學(xué)習，做大官，不要做像修樓，抬鋼管，涂墻漆那些很低賤的職務(wù)，我如果聽(tīng)見(jiàn)這種話(huà)就會(huì )立刻反駁，勞動(dòng)人民怎么了，他們一點(diǎn)都不低賤，沒(méi)有他們你怎么住樓房？而勞動(dòng)節必然是送給他們的，勞動(dòng)節放假也是給他們放的，沒(méi)有勞動(dòng)人民就沒(méi)有過(guò)去和現在，更不會(huì )有未來(lái)。做人是要會(huì )感恩的，當我們在享受節日的.娛樂(lè )時(shí)，是否想過(guò)這是誰(shuí)的節日？當我們住著(zhù)溫暖的房子，吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，是否想過(guò)這是誰(shuí)的功勞？寬闊的馬路，高聳的大樓，好比奇跡一般，想當年，秦始皇建造了萬(wàn)里長(cháng)城，抵擋敵人千軍萬(wàn)馬，使老百姓逃離戰亂之中，可是那萬(wàn)里長(cháng)城出自誰(shuí)手？當然還是勞動(dòng)者。
從古至今，勞動(dòng)都為民為國，為已為他流過(guò)多少心血，費過(guò)多少精力，我們永遠數不清。讓我們從自己內心深處發(fā)出聲音，讓我們?yōu)閯趧?dòng)者感到驕傲和自豪，記住勞動(dòng)節的“勞動(dòng)”！
動(dòng)作作文 篇5
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的學(xué)校進(jìn)行了一個(gè)又一個(gè)激烈又讓人開(kāi)心的活動(dòng)，然而最讓我記憶深刻的就是那次全校開(kāi)唱的《我和我的祖國》。
“祖國"這個(gè)詞大家都很熟悉，它是給我們生命，給我們熱血的地方，大家以為它離我們很遠，其實(shí)它就在我們的身邊。
那歌聲是那優(yōu)美的旋律，好似就像大家和仙女唱一首歌，唱完之后有人淚流滿(mǎn)面，有的為自己的祖國而深深感到驕傲自豪，還有的在享受這段難得的時(shí)光，我們每個(gè)人手里拿著(zhù)祖國的五星紅旗搖動(dòng)著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，毛主席說(shuō)：“我們就是明天的太陽(yáng)，"這搖擺就向著(zhù)我們說(shuō)：“我們會(huì )做到！"每個(gè)人都自信滿(mǎn)滿(mǎn)果斷地搖擺著(zhù)旗子。祖國就像我們偉大的母親，母親，謝謝您給我了壯觀(guān)的長(cháng)江，洶涌的`黃河，謝謝您！歌曲中有一句“永遠給我碧浪清波，"您給我了清澈的水，還有這么好的朋友，這么好的老師，我感激您還來(lái)不及呢！進(jìn)場(chǎng)那歡樂(lè )的氣氛把所有的痛罵，緊張都揮霄云散了，所有人的臉上有著(zhù)喜氣洋洋的表情，祖國的愿望是讓我們快樂(lè )，我覺(jué)得這是對祖國巨大的回報。
你難道不會(huì )為自己的祖國而深深地感到自豪嗎？
動(dòng)作作文 篇6
“一下，兩下，三下……”聽(tīng)！是誰(shuí)在大課間活動(dòng)中玩揺繩的呀？不用猜，肯定是龔曉琴和熊穎她們一群人。你看，果然是她們正在興高采烈地蹦噠著(zhù)，瞧那小樣兒，真是樂(lè )開(kāi)了花！
今天課間活動(dòng)時(shí)，可謂是久雨初晴，不僅“陽(yáng)光燦爛”，居然還“微風(fēng)拂面”！玩什么呢？打乒乓球吧，女孩子可不想曬黑皮膚，我們周?chē)切┌⒁虃儽ｐB得可辛苦了；玩羽毛球吧，又擔心羽毛球被風(fēng)吹走。真是左右為難��！正當大家猶豫不決的時(shí)候，典型小女生周巧淋出了個(gè)好主意——玩搖繩！大家一聽(tīng)，連忙舉雙手雙腳同意；就這么辦！
“假小子”唐緣園聞此消息，像是受了電擊一樣，突然從地上彈起來(lái)，閃電般沖進(jìn)體育器材室，花了僅48秒，就將目標搞定并放到了熊穎手中，神速��！熊穎接過(guò)搖繩，一刻也沒(méi)停歇，馬上組織大家開(kāi)始分隊。終于，龔曉琴、唐緣園、周穎“喜結良緣”、熊穎、周巧淋、王思文“狹路相逢”，兩大搖繩實(shí)力派就此誕生！緊張激烈的搖繩比賽拉開(kāi)了帷幕！
經(jīng)過(guò)兩隊猜拳決定，熊穎先帶著(zhù)她的隊員“隆重登場(chǎng)”了，一開(kāi)始，她們個(gè)個(gè)起跳身輕如燕，落地穩如泰山，配合的天衣無(wú)縫。但是漸漸地，王思文顯露出了胖胖的本性，不停地喘著(zhù)粗氣，跳了幾個(gè)后，終于栽倒在地，嘆息不止。熊穎和周巧淋第二次起跳，卻沒(méi)料到周巧淋因一時(shí)疏忽絆倒了繩子，和王思文成了知己，真是欲哭無(wú)淚��！比賽進(jìn)行到現在，熊穎隊只剩下她自己一人了，做了幾個(gè)深呼吸之后，熊穎再次起跳，姿勢依然那么優(yōu)美，王思文和周巧淋心有靈犀地說(shuō)了句：“慚愧，慚愧�！贝蠹s過(guò)了一分鐘，熊穎開(kāi)始體力不支，臉漲得通紅，額頭上也滲出了一層密密的'汗珠，技術(shù)大不如剛才。王思文見(jiàn)況，連忙大喊：“加油！加油！”周巧淋也喊了起來(lái)，她們真是忠誠的隊員��！龔曉琴隊的人開(kāi)始壞笑，恨不得熊穎立馬失繩。熊穎最終也因為體力不支，停止跳動(dòng)，倒在了地上。成績(jì)不錯，87個(gè)！夠好了！
龔曉琴隊的人稍作調整，胸有成竹地上場(chǎng)了，看她們那得意樣兒，似乎真能拿第一呢！可事實(shí)卻如此殘酷，周穎和唐緣園先后起跳失敗，折騰了半天也沒(méi)跳到。龔曉琴見(jiàn)狀，信心大挫，但還是鼓起勇氣準備“孤軍奮戰”，沒(méi)想到，30秒沒(méi)過(guò)，龔曉琴便敗下陣來(lái)，打破了有史以來(lái)最低紀錄——20個(gè)！龔曉琴隊全體頓時(shí)鬼哭狼嚎，捶胸頓足；大叫不服。
這個(gè)大課間活動(dòng)可真是我們的最?lèi)?ài)。
動(dòng)作作文 篇7
今天是星期五，很熱，我們學(xué)校舉行了慶祝6.1兒童節和端午節的活動(dòng)。
別的不多說(shuō)，就說(shuō)我最喜歡的游園活動(dòng)吧!后操場(chǎng)上精彩的節目才剛剛結束，后操場(chǎng)的同學(xué)們都拿著(zhù)各自的小凳子，臉帶微笑地跑向前操場(chǎng)，因為前操場(chǎng)的游園活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了。大家都想得到許許多多的糖果。
一剎那，校園里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲。我們都跟在王老師的.身后，像是跟在大將后面準備戰斗的士兵。忽然，王老師指著(zhù)一個(gè)地方說(shuō)：同學(xué)們，把凳子放在那里后，就可以去參加游園活動(dòng)了。話(huà)音剛落，我們就一窩蜂地沖到了王老師指的那個(gè)地方，把自己的凳子放下。
剛放下凳子就發(fā)現每個(gè)參加游戲的人數已猶如長(cháng)龍。我向一個(gè)離我不遠的隊伍奔去。這個(gè)游戲叫踢籃球，只有你把籃球踢入箱里，就獲得一顆糖。過(guò)了一會(huì )兒，該我了。只見(jiàn)在前面的那個(gè)同學(xué)把籃球滾到我面前，我用腳踩住球，以免球滾動(dòng)。我又把球對著(zhù)箱子，輕輕一踢。我踢得太輕了，沒(méi)進(jìn)。我垂頭喪氣地離開(kāi)了。
動(dòng)作作文 篇8
端午節前兩天，漯河市舉行了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，主會(huì )場(chǎng)就設在我們學(xué)校，為了這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們訓練了十幾天，每天下午我們從四點(diǎn)半訓練到晚上六點(diǎn)半。
參加誦讀的是我們三、四年級的同學(xué)，我們穿著(zhù)整齊的校服，腳穿著(zhù)雪白的鞋子，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海，其他班級的同學(xué)都圍在操場(chǎng)旁邊的籃球場(chǎng)上看我們的表演，市里的領(lǐng)導也早早的來(lái)到我們學(xué)校。
當主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始了之后�！斑诉诉诉恕彼穆曠H鏘有力的鼓聲響后，我們全體呼喊：“讀千古美文做少年君子，讀千古美文做個(gè)愛(ài)國少年�！比缓笪覀冇终f(shuō)：“與經(jīng)典同行，與圣賢為友�！毙蹓延辛Φ暮袈�，響天動(dòng)地，震耳欲聾，我們就正式開(kāi)始了。
我們先跟著(zhù)老師讀《離騷》，讀完了《離騷》之后，我們有開(kāi)始背《漯河賦》，然后我們該正式表演了，先是三年級表演《三字經(jīng)》，三年級的同學(xué)拿的是旗子，我們拿的是扇子。三年級表演的非常好，背誦的'非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女。我們表演時(shí)，我非常認真的表演，生怕自己表演錯了，我們表演之后，又齊了《少年中國說(shuō)》，然后我們又唱了少年先鋒隊隊歌，最后我們在少年先鋒隊隊歌中歡送領(lǐng)導們退場(chǎng)，我們的經(jīng)典誦讀活動(dòng)就結束了。
經(jīng)典誦讀活動(dòng)雖然結束了，但通過(guò)經(jīng)典誦讀，讓我鍛煉了記憶力，存儲了知識精華，并提高語(yǔ)文水平和養成良好的習慣。如果下次經(jīng)典誦讀活動(dòng)我們還表演的話(huà)，我會(huì )表演的更好。
動(dòng)作作文 篇9
皎潔的月光傾灑下來(lái)，如同給大地籠上一層薄紗，似夢(mèng)似幻�；秀遍g憶起了些往事，不由得對當初那個(gè)我感到好笑。
從弟弟出生開(kāi)始，我就非常討厭他。他分走了屬于我的一切，媽媽的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，甚至是所有人的關(guān)注點(diǎn)都在弟弟的身上，年幼的我異常敏感，就這樣認為他們都把我遺忘了，都不再愛(ài)我了。媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“多一個(gè)人陪你玩不好嗎？” 是啊，挺好的，但是，他為什么要和我平分一切？這是當初的我想不通的，也正是我討厭他的地方。當然，不僅僅是這些原因，還有一些至今我都沒(méi)有想明白。其實(shí)，說(shuō)白了，我就是討厭他，這個(gè)出現在我家里的新成員。由于這些原因，我一直對他很差勁，這種怪異的姐弟情直到我十一歲的生日那天才正式宣告結束。
我的生日時(shí)在冬季，西安的大雪紛飛，美的非常。我一向是把別人的生日記得很牢，對自己的生日一概不知。自然，回家時(shí)被爸爸媽媽為我準備的驚喜嚇了一大跳�！吧湛鞓�(lè )，寶貝！”媽媽抱著(zhù)我，祝福我的生日。蛋糕上插著(zhù)蠟燭，在燈光下熠熠生輝，透出些許昏黃的燭光，竟是難得的.有了溫馨的感覺(jué)�！敖憬�，生日快樂(lè )！”一聲稚嫩的童聲打破了這令人安逸的氣氛。這小子是故意的嗎？我撇著(zhù)嘴，不想去理會(huì )他。媽媽張了張嘴，似乎想要說(shuō)些什么，卻又抿著(zhù)唇不再說(shuō)話(huà)。爸爸似乎也重復著(zhù)媽媽的動(dòng)作，想要說(shuō)什么，卻無(wú)法開(kāi)口。一瞬間氣氛就僵硬了起來(lái)�！敖憬�，生日快樂(lè )！給你的生日禮物�！钡艿芩坪醪](méi)有查覺(jué)到這一切，把手中的生日禮物遞給我�？粗�(zhù)弟弟給我的禮物，我有些微愣，突然間眼睛就濕了。弟弟手上是一個(gè)雪人一一勉強算得上雪人的雪人。黑乎乎的，雪人的雙手竟然還是一雙筷子，和電視里那些潔白可愛(ài)像精靈一般的雪人根本沒(méi)法比。我無(wú)法想象弟弟是在做雪人時(shí)小手凍得通紅的樣子，更無(wú)法想象他是在怎樣的安慰著(zhù)自己我會(huì )喜歡這個(gè)差到谷底的禮物�！敖憬�，你別哭��！你不喜歡就直說(shuō)啊，別哭了……”弟弟手足無(wú)措的樣子突然逗笑了我，連我也不知道笑點(diǎn)到底在哪里。
十一歲的生日過(guò)的異常圓滿(mǎn)，在那一天，我接受了這個(gè)調皮的東西。直到現在，我都記得那一天我感動(dòng)到眼淚嘩嘩止也止不住的場(chǎng)景，才真正體會(huì )到“從來(lái)沒(méi)有這樣感動(dòng)”到底是怎樣的感覺(jué)。
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