（必備）動(dòng)作作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的動(dòng)作作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文 篇1
一個(gè)盲人，一個(gè)聾人，一個(gè)耳聰目明的人了，來(lái)到鐵索橋頭，三個(gè)人一個(gè)接一個(gè)地抓住繩索凌空前行。盲人和聾人都過(guò)了橋，可是健全人卻跌下了橋，喪了命。盲人說(shuō)：“我眼睛看不見(jiàn)，不知山高橋險，可以心平氣和地攀索�！泵@人說(shuō)：“我耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，不聞咆哮怒吼，恐懼相對減少很多�！苯∪藛拭脑蛑饕鞘艿搅送饨缣嗟母蓴_所致。
形形色色的世界給予我們很多，也影響了我們的心情和諸多的處世方式。每個(gè)人一生中總會(huì )遇到許多困難，總會(huì )遇到許多不開(kāi)心的事，我們應該不為外物所動(dòng)，堅持自己的主見(jiàn)。記得魯迅在《忽然想到六》里說(shuō)過(guò)：“世上如果還有真要活下去的人們，就應該敢說(shuō)，敢笑，敢怒，敢罵，敢打�！笔前�！如果一個(gè)人做事老是顧這顧那，縮手縮腳，不但會(huì )給我們的生活造成傷害，更遑論成就什么大事了！生命就像一把傘，每一頂傘下，都有自己的天空，我們行走在自己的天空下，無(wú)論絢麗還是平淡，都是自己的，都是一種美；可是他人的思想和行為以及流言一直在干擾著(zhù)我們，常使人感到無(wú)路可走，常有人嘆息生活忙亂，負擔沉重。的確，背負了太多的壓力，流星才會(huì )墜落，背負了太多的流言蜚語(yǔ)，我們才會(huì )活得那么累！
但丁說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”一個(gè)人的一生，不能總被別人的'言行左右。傳說(shuō)公元前223年的冬天，馬其頓大帝亞歷山大進(jìn)軍亞細亞，他到達那兒后聽(tīng)到一個(gè)著(zhù)名的傳說(shuō)：“幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車(chē)上系上一個(gè)復雜的繩結，并宣告誰(shuí)能解開(kāi)它，誰(shuí)就能成為亞細亞王。但從來(lái)沒(méi)有人能解開(kāi)。亞歷山大仔細觀(guān)察了這個(gè)結，連繩頭都找不到，他突然想到用自己的辦法來(lái)打開(kāi)這個(gè)繩結。于是，他拔出劍來(lái)，一劍就把繩結劈成兩半，這個(gè)保留數百年的難解之結，就這樣輕易被解開(kāi)了。如果亞歷山大也像其他人一樣找不著(zhù)繩頭就放棄了，也被別人的言行所左右，還能解開(kāi)這個(gè)結嗎？還能名正言順地成為亞細亞王嗎？不能！毛澤東的以“農村包圍城市”的戰略思路，鄧小平的“一國兩制”的手筆，都是前無(wú)古人的，可見(jiàn)，一個(gè)偉大人物之所以偉大，其中很重要的一點(diǎn)是做事能不為外物所動(dòng)，堅持自己的思路做事方式。
靜靜地想想，自己的生活方式就像媽媽倒開(kāi)水時(shí)灑下的那些水一般，一直在縮小自己的生活圈子，想自由自在地做個(gè)快樂(lè )的小公主，可總是被現實(shí)擊打得流不出一滴眼淚。太在意別人的想法了，那自己做的事顧忌就多了；太附和別人的行為了，那自己做的事就更會(huì )礙手礙腳了。聾人盲人的成功和健全人的失敗可以看出，失敗有時(shí)不是因為力量的不足，成功也不是本身具有多大的優(yōu)勢，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆鎮定和不為外物所動(dòng)的心；生活中可能不會(huì )遇到“過(guò)鐵索橋”的危險，但處理事情如果能夠以我為主，不為外物所動(dòng)，就可以達到偉人的一種境界，現實(shí)中的歡笑可能就會(huì )比眼淚多。
不為外物所動(dòng)，是一種境界。請專(zhuān)注你的目標，無(wú)論風(fēng)動(dòng)，水動(dòng)，他人動(dòng)，你的心都不動(dòng)。
動(dòng)作作文 篇2
在我們的人生當中，聽(tīng)到了許許多多的話(huà)語(yǔ)。有的早已淡忘，有的不清不楚，有的卻久久沒(méi)有忘記，其中我最難忘的一句話(huà)是——“發(fā)愁不如行動(dòng)”。
記得在四年級上學(xué)期的時(shí)候，有一個(gè)周末作業(yè)非常多——關(guān)于雪的作文一篇、佳作抄一篇、語(yǔ)文數學(xué)卷各兩張……啊!作業(yè)怎么就這么多啊!我越看越暈，這么多作業(yè)，這叫人怎么做啊?平時(shí)愛(ài)放假的我居然第一次感慨道：“上學(xué)真好�！�
放學(xué)了，陽(yáng)光明媚，花兒開(kāi)得正艷，紅旗迎風(fēng)飄揚�？墒俏业腵心里，卻是狂風(fēng)暴雨，天黑漆漆的，風(fēng)“呼呼呼——”地吹著(zhù)，花兒全凋了。我不禁抱怨道：“老師啊，我和你前世無(wú)冤，今世無(wú)仇，干嘛讓我們做那么多作業(yè)啊?”
回到家，看著(zhù)這堆積如山的作業(yè)，我根本做不下去。唉!這要做到豬年馬月啊!這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。我向她抱怨了一番，她安慰道：“沒(méi)事，你不要急，慢慢地做，一定會(huì )做完的�！�
“可作業(yè)太多了，要做到多久啊?”我又說(shuō)。
“發(fā)愁不如行動(dòng)�！眿寢屨f(shuō)，“你做，時(shí)間也是一分一秒地過(guò)去，你不做，時(shí)間也是照樣過(guò)去，你還不如認認真真地做，就算做不多，總比沒(méi)做好啊�！�
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我突然想到了一個(gè)故事——《愚公移山》。愚公想移掉前面那擋路的山，移山的過(guò)程中，他面對這樣的兩座大山，不發(fā)愁，也不抱怨，天天挖啊挖，終于把兩座大山移開(kāi)了。對啊，發(fā)愁不如行動(dòng)，愚公不就是這樣把那兩座山移開(kāi)的嗎?我慢慢做，一定可以做完的。我又做了起來(lái)，做了幾個(gè)小時(shí)，我發(fā)現作業(yè)其實(shí)也不多。
“發(fā)愁不如行動(dòng)�！边@句話(huà)深深地刻在我心里，令我難以忘懷。
動(dòng)作作文 篇3
星期六下午，我來(lái)到了安慶渡江口腔醫院，和小記者班的同學(xué)們共享了一次當小牙醫的經(jīng)歷。
剛來(lái)到口腔醫院，我早已按捺不住自己欣喜的心情，興沖沖地跑向二樓學(xué)術(shù)會(huì )議室。等小記者們都來(lái)齊了，醫院的黃醫生簡(jiǎn)要介紹了牙齒的一些知識，包括牙齒的外形、可能會(huì )有哪些疾病以及怎樣正確刷牙等，我飛快的在筆記本上記著(zhù)，最后，醫生宣布，現在，由我們自己當小牙醫！“耶！”會(huì )議室里一陣歡呼聲，黃醫生迅速地分好組，我被分到了王醫生這一組。
王醫生先帶領(lǐng)我們來(lái)到了檢查牙齒的`專(zhuān)用治療室，年齡最大的一位大哥哥被當作了“試驗品”，由王醫生手把手的教我們怎樣查牙，每個(gè)動(dòng)作我都看得很仔細，心想：“這也太簡(jiǎn)單了，只要看看牙齒有沒(méi)有發(fā)黑，再用探針刮刮牙齒就行了�！笨墒�，當輪到我們自己體驗做牙醫時(shí)，我才發(fā)現并不是那么簡(jiǎn)單。第一個(gè)小記者給他的家人檢查牙齒時(shí)，我后悔自己剛才有那種想法——他把媽媽的嘴巴戳破流血了，自己硬撐著(zhù)做完了每個(gè)動(dòng)作。接下來(lái)輪到我了，我有點(diǎn)擔心，會(huì )不會(huì )讓媽媽感到疼、讓媽媽牙齒流血，我有些害怕，但還是鼓足勇氣，坐在了醫生的位置。首先我打開(kāi)檢查工具袋，拿出探針小心翼翼地開(kāi)始給媽媽查牙了，我瞪大了眼睛仔仔細細上上下下前前后后左左右右把每個(gè)牙齒都查了幾遍，到了最后，沒(méi)讓媽媽牙齒感到疼也沒(méi)有流血，我沉重的心終于放下來(lái)了。
通過(guò)這次“查牙行動(dòng)”，我感受到了牙醫們平時(shí)工作的辛苦，今天我只檢查了一個(gè)人的牙齒，就這般提心吊膽，他們每天還要治療幾十個(gè)病人呢！該多累��！
動(dòng)作作文 篇4
水的性格是靈動(dòng)，山的性情是沉穩。水的靈動(dòng)給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。然而，靈動(dòng)的海水卻常年保持著(zhù)一色的蔚藍，沉穩的大山卻在四季中變化出不同的色彩。
我喜歡水的靈動(dòng)，喜歡到海邊感受大海的張揚和澎湃的動(dòng)力，水給人以無(wú)窮的創(chuàng )意和想象，她令人血脈膨脹,令人躍躍欲試。海是年輕人青春期的象征，是幸福的初潮。然而漸漸長(cháng)大了，心變得很成熟，變得喜歡回憶與思考，所謂仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水┈┈因此，便逐漸喜歡山的凝重自此，便常于傍晚思索山，躲在山上的某一個(gè)角落，倚松而坐，聽(tīng)著(zhù)CD，放聲高唱，盡情歡樂(lè )，不知不覺(jué)，滿(mǎn)天星月披在身上，聆聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，融于天人合一的境界。
我喜歡山的穩重，喜歡站在山上感受群山的'收斂和穩重的內涵，山給人以無(wú)窮的力量和遐想，他令人心情舒暢，令人安于平淡。山是中年人穩重象征，是平淡的快樂(lè )。然而漸漸成熟了。心變得需朝氣，變得需要活潑和生機，所以，便癡迷于水的靈動(dòng)，便于閑暇之時(shí)靜坐于小河邊，靜聽(tīng)鳥(niǎo)聲喳喳,靜靜思索自己的人生，暢想自己的未來(lái)，欣賞一條碧帶從眼前飄過(guò)，上帝的眼淚從眼前蹦過(guò)┈┈不知不覺(jué)，自己融入水的世界，聆聽(tīng)泉水叮咚，笑觀(guān)魚(yú)兒嬉戲。
如今，兩者缺一不可，水的靈動(dòng)中有山的穩重，山的穩重中又透出水的靈動(dòng)，變化之中有可貴的永恒，永恒之中又不可缺少瞬息的變化。水以?xún)?yōu)美的舞姿詮釋著(zhù)活力的靈魂，可她卻用蔚藍的衣裳保持著(zhù)心靈的沉穩;山以龐大的身軀表達著(zhù)沉穩的姿態(tài)，可他卻用四季的風(fēng)云變化著(zhù)自己的色彩，為自己披上一件件漂亮的外衣……
山如父親，用博大的胸懷包容了水的調皮，用沉穩的心性鑄就了水的靈動(dòng);水如母親，用委婉的性格成就了山的宏偉，用活潑的笑容換來(lái)山的憨厚┈┈
山山水水，是是非非，物是人非，而山水依舊，水，靈動(dòng)而不失穩重;山，穩重而不失靈動(dòng)┈
動(dòng)作作文 篇5
六一，我的最后一個(gè)六一。我每天都在成長(cháng)，埋藏在幼稚、天真下的是一顆正直、理性的心。
星期六，因為得知假期只有一天的我，正憂(yōu)愁地在家寫(xiě)著(zhù)少之又少的作業(yè)，臨近考試，夏天的炎熱，我努力、奮斗的`熱情也都一一消失�？粗�(zhù)一旁努力在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的弟弟，我也認真的寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，一旁的弟弟輕輕地碰了碰我的手臂，說(shuō)：姐姐，這道題我不會(huì )做，你教教我。好啊。我笑著(zhù)接過(guò)卷子。我仔細一看，說(shuō)：這你都不會(huì )。算了，還是教教你吧。我立馬把題目抄在了草稿紙上，不過(guò)一分鐘，解出了這道所謂的難題。來(lái)，你過(guò)來(lái)，我教你。我向弟弟招了招手。又說(shuō)：你看，這是道除法我將畢生所學(xué)都講了出來(lái)，但弟弟還是聽(tīng)不懂。哎呦喂，我這暴脾氣！我氣得站了起來(lái)，打算不教了。我看了看沒(méi)有交完的題，心想：算了，不就是道題嗎！
來(lái)，你過(guò)來(lái)，我再給你講一遍。我對弟弟說(shuō)。我一邊講一邊把做題過(guò)程寫(xiě)在一旁，弟弟也認真地聽(tīng)。好了，聽(tīng)懂了嗎？我又一次詢(xún)問(wèn)。嗯，會(huì )了。弟弟笑著(zhù)說(shuō)。我給你出一道題。我也笑了。一會(huì )兒，弟弟接過(guò)我出的題目，在一旁認真地寫(xiě)。姐姐，我寫(xiě)完了！弟弟一邊說(shuō)，一邊把遞給我。我看了看答案，笑著(zhù)說(shuō)：嗯，會(huì )做了，下次不會(huì )記得找我教。
屋內，是一大一小在認真學(xué)習。
十四五歲，我不再沖動(dòng)，而多了一份理性。理性讓生活的點(diǎn)滴更加美好。
動(dòng)作作文 篇6
一條幽徑，蜿蜒中的筆直更具魅力；一片汪洋，驚濤中的緩流更具唯美；一種人生，跌宕中的平靜更具意境。
有所畏，無(wú)所畏，才是人生的真諦。
歷史的長(cháng)河演變了所有情節，它無(wú)數次的警戒，卻又無(wú)數次的重演，難道只有痛才能留給人們更好的覺(jué)醒？
天之驕子，歸為九尊。國家的命運總是與皇帝相連，橫看歷朝，縱看歷代，哪一個(gè)山河破碎風(fēng)飄絮的朝代，皇帝能有好下場(chǎng)？唐太宗，他不畏敵人，卻畏民心，當他對敵人強硬鏗鏘，對民心關(guān)懷撫慰時(shí)，他注定要改寫(xiě)歷史，名垂千古。同為唐朝皇帝的唐玄宗，剛為政時(shí)能能畏民心，體察民情，當他荒淫無(wú)度，無(wú)畏民心時(shí)，他注定要遭人唾棄，遺臭萬(wàn)年。
不同的結果，不同的人生，不同的境遇，歷史再一次向我們證明：有所畏，無(wú)所畏，才是你成功的制勝法寶。
當我們面對現代的萬(wàn)千世界，丑陋與混沌，骯臟與污穢迷失了我們的眼睛，所謂的美好藏匿于迷霧之中，若隱若現，我們無(wú)畏地沖破霧靄，捉住唯一的純潔，我們有畏的守護純潔，期盼它如開(kāi)遍人間大地的花朵，充斥每個(gè)角落。畏與不畏只在一剎那之間。
年輕人，之所謂為年輕人，只因為有一顆年輕的心，這顆心從不會(huì )猶豫，從不會(huì )彷徨，從不會(huì )患得患失，他只會(huì )跟著(zhù)自己的方向去追尋夢(mèng)想。但如果這顆心沒(méi)有正確的引導，不知要畏什么，那么他注定要失敗。
本屬于花季的年齡，卻不得不在鐵墻之中渡過(guò)。他也曾善良，天真，一個(gè)朋友打碎了他的所有，為朋友兩肋插刀，竟真的插到了一位素不相識的也是個(gè)孩子的身上，他從此也親手毀掉了自己的人生。未來(lái)的迷惘，曾經(jīng)的.悔恨，充斥著(zhù)現在的他。
不畏終究會(huì )葬送自己的人生。
聒噪中的一份寧靜，混沌中的一汪清泉，無(wú)所畏中的一點(diǎn)有所畏，才是生命的本色，才會(huì )譜寫(xiě)出最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
動(dòng)，靜，亦是人生。
動(dòng)作作文 篇7
你想健康嗎？你想快樂(lè )嗎？你想陽(yáng)光嗎？那你就運動(dòng)吧!
伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命在于運動(dòng)�！闭�寒時(shí)節，我們的身體需要生長(cháng)與活動(dòng)，這時(shí)候，我們需要運動(dòng)，合理的運動(dòng)，健康的運動(dòng)。運動(dòng)是生命之根，運動(dòng)是健康之本。我們這里指的運動(dòng)，是說(shuō)身體上的活動(dòng)，能幫助我們舒展筋骨，改變體質(zhì)，升華對生活的熱愛(ài)。的確，活潑向上，積極好動(dòng)的人和事物，都傳遞給我們一種生機與活力，和他們相處的每一分每一秒都充滿(mǎn)了快樂(lè )。
專(zhuān)家指出，我們青少年兒童一天運動(dòng)時(shí)間應在一小時(shí)左右，而我們普通兒童的課余運動(dòng)卻少之又少，或者無(wú)效。其實(shí)，運動(dòng)還要分有效運動(dòng)和無(wú)效運動(dòng)。有效運動(dòng)，指的是“三維運動(dòng)體系”，從身體、心理和社會(huì )交際共同發(fā)展。
身體鍛煉，這是我們很熟悉的。跳繩，踢毽子，跑步，都能調節我們的身體健康狀態(tài)，就連最普通的走姿都有學(xué)問(wèn)呢!走路，不能駝背，髖骨姿勢要標準，讓三個(gè)關(guān)節都處于最佳狀態(tài)，把握不好還會(huì )引發(fā)腰腿關(guān)節疾病呢!所以說(shuō)，我們一定要把運動(dòng)的'精神滲透到生活的每一個(gè)角落。
心理鍛煉，這一層的含義比較深。那心理怎么鍛煉？舉個(gè)例子：你和同學(xué)正在玩一個(gè)很好玩的游戲，時(shí)運不濟，你老是輸，但你卻勇于攀登，超越自己，抱著(zhù)不服輸的心，終于成功，這時(shí)你會(huì )沉浸在喜悅與成就感之中。這會(huì )使你的心中充滿(mǎn)嘗試的勇氣與力量，讓你的內心強大。
社會(huì )交際鍛煉指的是人與人之間的友情強化，互相建立起默契，讓你能交到更多朋友，讓你的朋友變成知己�！皟扇巳恪本褪且粋�(gè)很好的游戲，建立起雙方信賴(lài)與交流的橋梁。
運動(dòng)少不了游戲，游戲又有“親子運動(dòng)”，也就是家長(cháng)和孩子之間的互動(dòng)游戲。我們有的時(shí)候不知道玩些什么，沒(méi)有時(shí)間玩，沒(méi)有玩伴，親子游戲就能解決!只需一兩分鐘，只需簡(jiǎn)單材料，只需父母閑暇，你都能運動(dòng)!
讓我們運動(dòng)起來(lái)，讓體魄更健壯，讓生命更多彩，讓心情更愉快!我們會(huì )在運動(dòng)中身心發(fā)展，茁壯成長(cháng)!
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