實(shí)踐活動(dòng)作文集合[7篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的實(shí)踐活動(dòng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1

　　星期三，我們五年級學(xué)生要去軍訓了（其實(shí)就是個(gè)實(shí)踐活動(dòng)），大家的心情那是相當的激動(dòng)。幾乎每個(gè)同學(xué)都為3天不用上課而高興。老師說(shuō)這次的目的地是千燈。

　　我們在大巴上行了1個(gè)小時(shí)，到了那，同學(xué)們迫不及待的下了車(chē)�？赡抢锖脽嵫�，就像名字一樣，有千萬(wàn)只燈烤著(zhù)我們。然而，這里的教官卻讓我們在這里坐著(zhù)看他疊被子，我心想：就是個(gè)疊被子，還要在烈日下暴曬，真是多此一舉。然而，過(guò)會(huì )教官疊的被子讓我驚嘆不已，那被子方方正正的，我可能疊一輩子，都沒(méi)疊有他那么好，看來(lái)真得好好看啊。到了10點(diǎn)50分，教官說(shuō)開(kāi)飯了，同學(xué)們趕忙站起來(lái)急匆匆的排好隊去吃飯，教官大吼一聲：“你們都給我站好了，被讓我發(fā)現有個(gè)同學(xué)不守紀律，要是有的.話(huà)，就不準吃飯。同學(xué)們聽(tīng)了下得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　到了飯堂，同學(xué)們看到飯菜迫不及待的拿手去拿，但教官卻讓我們站好了，準備椅子什么的，足足弄了十分鐘才讓我們坐下吃飯。我心想：如果這樣吃飯的話(huà)，那得吃多久啊。

　　但這次軍訓，其實(shí)也蠻有趣的，我們做的很多事，如做風(fēng)箏等，不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力也讓我們從中體會(huì )到了樂(lè )趣。真是一舉兩得啊

　　這次的軍訓給我的人生道路，留下了濃墨重彩的一筆。

實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2

　　五天的外出生活就這樣匆匆忙忙的過(guò)去了，在這里，我們用筆在心里記下了成長(cháng)的酸、甜、苦、辣。

　　(一)出發(fā)

　　鳳凰山下，摩天嶺上，清水河邊，坐落著(zhù)我們此次外出目的地——青少年素質(zhì)教育訓練基地。

　　周一早晨，八輛車(chē)載著(zhù)六年級所有同學(xué)從學(xué)校出發(fā)了。車(chē)上的歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了一路。在剛進(jìn)入南部山區時(shí)，就看見(jiàn)一座座連綿起伏的青山。雖然已經(jīng)入冬，但山上的樹(shù)還是在與寒風(fēng)拼搏著(zhù)，它們依舊保持著(zhù)翠綠顏色。

　　愉快的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì )兒我們就來(lái)到了青少年素質(zhì)教育基地。

　�。ǘ�）吃飯

　　在來(lái)到位于濟南市的“后花園”——柳埠風(fēng)景區的青少年素質(zhì)教育基地的第二天早上，我們剛跑完操，都饑腸轆轆的.，可是，這打飯可要輪著(zhù)來(lái)的。從來(lái)不喜歡吃飯的我，也迫切的想要吃飯。但是，誰(shuí)讓我們是八班呢。

　　等待的時(shí)間是漫長(cháng)的，也是痛苦的。眼巴巴的看著(zhù)別人大口大口吃飯，而自己的肚子里還空空如也的滋味可真不好受，想到以后幾天都要看著(zhù)別人吃飯，我不禁為以后幾天的生活犯愁了。好不容易等到我們吃飯，就連平時(shí)吃飯比較少的我，也吃了整整一份飯。緊接著(zhù)，又有一個(gè)好消息傳來(lái)了，那就是，我們會(huì )輪流打飯！聽(tīng)到這個(gè)消息，我們八班都歡呼了起來(lái)。

　�。ㄈ�）睡覺(jué)

　　晚上睡覺(jué)，是我們最興奮，也是最盼望的事情了。因為在晚上，我們可以和好朋友兩個(gè)人擠在被窩里，小聲的說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；或者可以幾個(gè)人摸著(zhù)黑，坐在一張床上，說(shuō)說(shuō)開(kāi)心事；也可以自己一個(gè)人在床上自?shī)首詷?lè )。

　　這天晚上，我們宿舍里的同學(xué)，兩三個(gè)聚在一起，說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。有一位同學(xué)睡在上鋪靠著(zhù)門(mén)的一張床，給我們“放哨”。當那名同學(xué)一說(shuō)老師來(lái)了的時(shí)候，我們就立刻安靜下來(lái)，安靜的連呼吸聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。每當老師離開(kāi)后，宿舍里就立刻熱鬧起來(lái)。著(zhù)歡笑聲往往會(huì )持續到熄燈后一個(gè)小時(shí)，才漸漸平息下來(lái)。到第二天早晨，我們往往都起不來(lái)。

　�。ㄋ模┱n程

　　“太好了！”是什么惹得我們叫好呢？當然是那里的課程。那里的課程十分有趣，大部分都是我們這里不常見(jiàn)的課程，比如：陶藝、園藝、骨牌、天象、創(chuàng )意、博物館等，都是我們這里沒(méi)有的。其中，令我感觸最深的是多米諾骨牌。

　　多米諾骨牌，是一項集動(dòng)手、動(dòng)腦于一體的運動(dòng)，一幅圖案由幾百、幾千甚至上萬(wàn)張骨牌組成。多米諾骨牌又是一種文化，起源于中國，有著(zhù)上千年的歷史，漫長(cháng)的發(fā)展過(guò)程，賦予它獨特的教育功能。多米諾骨牌擺出的圖形必須有一定的意義，而且要一推百倒的特性。通過(guò)骨牌課，讓我明白了：做什么事都要互幫互助，要有耐心和團隊協(xié)作精神。

　　這里的課不但讓我們學(xué)到許多新的知識，還告訴我們許多道理。

　�。ㄎ澹┣镉�

　　時(shí)光匆匆流逝，轉眼間，我已不是五天前那個(gè)孩子了，而是又一個(gè)嶄新的自己。在這五天里，我成長(cháng)了，我變了。

　　今天將是我們在素質(zhì)教育基地的最后一天了，就在今天我們組織了一次有著(zhù)紀念意義的秋游。秋游將徒步行走十公里，這對于我們這些在城市里嬌生慣養的孩子來(lái)說(shuō)，是一件不小的挑戰。在那一天，沒(méi)有一個(gè)人休息，也沒(méi)有一個(gè)人落隊，大家都拿出了一個(gè)與平時(shí)不一樣的自己。

　　走了許久，我們來(lái)到了一座秀麗的青山上。山上有著(zhù)造型奇特的樹(shù)，清澈見(jiàn)底的小溪，還有一些形態(tài)不一的石頭。老師們有手機記錄下我們在山上的美好回憶，照片永遠的印在我們心底。

　　回到宿舍后，我望著(zhù)一個(gè)個(gè)已經(jīng)裝好的行李箱，心里有說(shuō)不出的滋味。

　　很快，我們離開(kāi)了了坐落在南部山區那的素質(zhì)教育基地，或許幾個(gè)月或者幾年后，我還能再見(jiàn)到它吧。

實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3

　　這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)是無(wú)錫拈花灣。拈花灣地處太湖之濱，靈山大佛西南不遠，既有太湖的水之靈氣，又有靈山的佛之禪味�！澳榛ā倍�字，柔柔軟軟，卻舉重若輕。心中念幾遍這個(gè)名字，人便靜下大半。

　　拈花灣到處洋溢著(zhù)禪之韻味。一入大門(mén)，一條主街綿延向前，名喚“香月花街”，街上店鋪甚多，幾乎整條街都是店鋪的天下。漫步在香月花街的青石路上，兩旁木質(zhì)的唐風(fēng)建筑，宋代的飛梁結構，大有穿越千年之意，清雅古樸的感覺(jué)撲面而來(lái)。街道之長(cháng)，人流之大，讓我倍感熱鬧，這“人潮洶涌”之地盡顯的如此的干凈雅致。一花一世界，一葉一菩提，如要好好生活，可以貧窮，可以簡(jiǎn)單，卻不可以不雅致，不可以不干凈。品味那些深奧且又真實(shí)的道理，不都藏于平淡無(wú)奇中嗎?或許這就是禪意，無(wú)淡無(wú)奇的禪意。

　　拈花灣的禪，不僅是形式上的'禪，還有生活中的禪。

　　游園時(shí)遇見(jiàn)許多客棧，風(fēng)格都顯現出清新、古樸的感覺(jué)。印象較深的一家客棧是“吃茶去”，院墻上“吃茶去”三個(gè)字加入了象形的元素，更顯生動(dòng)。走進(jìn)其中，發(fā)現這是茶的一方世界，青竹、斗笠、桌案、木藤椅、茶餅……，頓時(shí)就被一股茶香包圍了，身子沉浸其中，心無(wú)所往，一碗下來(lái)，煩惱如煙，輕然消散。輕輕離去，身邊仍有茶香環(huán)繞……

　　“緣來(lái)緣去終會(huì )散，花開(kāi)花落總歸塵�！币环�下來(lái)，真不忍離去，心塵已靜，再難心煩。我們懷著(zhù)一顆被禪意浸泡過(guò)的心，離開(kāi)了這雅致而又樸素的拈花灣。

實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4

　　《撿垃圾》今日是星期一，下午2點(diǎn)鐘30分，我們進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（公益）——撿垃圾。我們每個(gè)班分成兩組，一隊在路南，一隊在路北。我和幾個(gè)好朋友分在了路北。

　　我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經(jīng)氣喘吁吁了，那清潔衛生的叔叔阿姨們每日起早貪黑的`打掃見(jiàn)到，那得有多累��！我們每?jì)蓚�(gè)人拿一個(gè)袋子，帶上環(huán)保手套，一路上撿了不少垃圾，這說(shuō)明人們有多么不愛(ài)護環(huán)境��！我在檢垃圾的時(shí)候聽(tīng)到幾位老爺爺說(shuō)上次市里來(lái)的官員來(lái)查的時(shí)候，某某某（居住城市名）是環(huán)境最差的城市。由此可見(jiàn)，我們更應該好好保護環(huán)境，不能落在別人后面。

　　我們撿了許多垃圾，但還是不怎么干凈，一定是在我們剪完后又有人亂扔了。這是在外面，如果是在自己家里呢？他（她）們一定不會(huì )亂扔。有些人嘴上說(shuō)“保護環(huán)境，人人有責”，可是到了實(shí)際的時(shí)候，又有幾個(gè)人會(huì )像自己說(shuō)的那樣做呢？

　　因此，我們的環(huán)境總是很差。有些人，對大街上的標語(yǔ)和垃圾箱視而不見(jiàn)，將垃圾直接扔到地上。不管在什么地方，只要有垃圾就隨地亂扔，明明在不遠處就有垃圾箱，難道他們忘記了自己每日說(shuō)的“文明只差一步”了嗎？有一句名言“但存方寸地，留與子孫耕”，他們現在不好好保護環(huán)境，那以后他們的子子孫孫又要怎么生存呢？

　　所以，我們要好好保護地球，保護環(huán)境，造福與我們的子孫后代。這次通過(guò)撿垃圾的活動(dòng)，我懂得了在課本上學(xué)不到的道理，我以后要多參加這樣的活動(dòng)，懂得更多道理，讓自己的只是變得更加豐富！

實(shí)踐活動(dòng)作文 篇5

　　今天學(xué)校組織去二月二農場(chǎng)上實(shí)踐課。有五個(gè)人是坐在別的車(chē)上，沒(méi)想到我是其中的一個(gè)。到了二月二農場(chǎng)之后我們去了大廳參加開(kāi)營(yíng)式。老師講了工具的使用方法，以及注意的安全事項，還有就餐紀律。參加完開(kāi)營(yíng)式之后，教我們實(shí)踐課的老師帶著(zhù)我們來(lái)到實(shí)踐課的教室。我們今天呢，是上軟陶課及多肉移植。老師先派小組長(cháng)拿到自己組員的陶泥，每人發(fā)六塊，發(fā)完之后，老師教我們怎么樣捏軟陶泥，不要用搟面杖，只要用手心的溫度揉就可以了，如果然后我們老師讓拿出一個(gè)不是很喜歡的顏色做成底座。不能太厚，也不能太薄，捏完后。拿出兩個(gè)顏色一卷一卷的纏在底座上，如果太低，再纏一下，各種顏色都可以，高度四個(gè)手指，否則待會(huì )多肉很難栽，最后進(jìn)行裝飾，花盆就完成了。

　　吃飯的時(shí)候我們是第一個(gè)進(jìn)入的`比較安靜，吃完飯后我在座位上等著(zhù)，等大家都吃完后再回到教室。我們就開(kāi)始上下午的課程，下午的課主要講了怎樣把多肉進(jìn)行移植。老師講先把植物的頭放在手心上在慢慢地倒扣出來(lái)，再放進(jìn)自己做得花盆里。如果你的花盆太低，可以把多肉植物的下面的土捏一下，直到弄到和自己的花盆一樣高為止。這樣多肉植物盆栽就大功告成啦。

　　今天二月二農場(chǎng)時(shí)間教了我好多好多東西，還說(shuō)獲了不少。陶泥看著(zhù)簡(jiǎn)單，做起來(lái)非常難，也有好多講究呢，以前我以為軟陶和粘土差不多，沒(méi)想到今天親身體驗一下真的有很大的不同呢！今天要好好感謝老師，老師教會(huì )了我好多知識，教會(huì )了我怎樣制作陶泥花盆怎樣進(jìn)行多肉植物移栽。

　　我喜歡二月二實(shí)踐課，能教會(huì )我好多知識還能收獲快樂(lè )！

實(shí)踐活動(dòng)作文 篇6

　　星期四早上八點(diǎn)準時(shí)到操場(chǎng)集合，因為我們五年級四個(gè)班要去洪江游覽，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　一出校門(mén)，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到車(chē)子停留的地方--學(xué)校門(mén)口交叉處。我們班來(lái)到車(chē)子上，我的心情既激動(dòng)又喜悅。我們班一路上歡聲笑語(yǔ)，有說(shuō)有笑，有的講笑話(huà)，有的唱歌，有的猜謎語(yǔ)，有的說(shuō)歇后語(yǔ)等等。大家唱了許多首歌，有隊歌，有街舞少年，有青春修煉手冊。而我呢，給大家出了一個(gè)歇后語(yǔ)--豬八戒背媳婦，他們都沒(méi)有答出來(lái)，在這里，我就揭開(kāi)謎底吧，其實(shí)有很多種答案--費力不討好--舍得花力氣--心甘情愿--費力沒(méi)討到等等很多種答案。又過(guò)了那么幾十分鐘，期盼已久的洪江終于到了，雖然在路上很多人暈車(chē)，一下車(chē)，大家的心情都舒暢了起來(lái)。

　　我們來(lái)到洪江古商城的入口，一邊聽(tīng)講解員阿姨說(shuō)，一邊欣賞著(zhù)洪江古商城的歷史悠久。我們來(lái)到福全堂，那里面建筑保存完好，聽(tīng)講解員阿姨講，這里的高墻叫恒墻。我們又來(lái)到忠義鏢局，那里的演員給我們演繹了一場(chǎng)以前鏢局里的故事。講的是酉老板去拜托鏢局去送一件貨，費用以九百兩成交。離開(kāi)鏢局，我們又來(lái)到商宅。商宅里面的建筑物都很豪華，在古代來(lái)說(shuō)吧，簡(jiǎn)直就是人間仙境。離開(kāi)了豪華的.商宅，我們又排著(zhù)隊來(lái)到了邵興班，也就是以前我們所說(shuō)的青樓。在青樓里，有很多五顏六色的絲綢，非常靚麗。青樓里的老板娘還贈送了我們一人一個(gè)香包。參觀(guān)完洪江古商城，我們吃完飯就乘車(chē)去星空莊園。一下車(chē)，我看見(jiàn)好大幾個(gè)半圓球，那里面全都是些工作人員培育的花花草草。我們參觀(guān)了幾個(gè)大圓球之后，最令我驚奇的是，有一個(gè)天然帳篷，簡(jiǎn)直就像人間的仙境。

　　參觀(guān)了兩個(gè)景點(diǎn)之后，老師讓我們上車(chē)，準備回學(xué)校，在車(chē)回學(xué)校的路上，我想了挺多；如果時(shí)間能停，我愿意停在這兒。我愛(ài)這一次快樂(lè )的洪江一游。

實(shí)踐活動(dòng)作文 篇7

　　今天我們學(xué)校舉行了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一路上同學(xué)們都很高興。到了神秘島我們就迫不及待地跨進(jìn)了大門(mén)。

　　首先我們來(lái)到了“青蛙跳跳跳”的游戲點(diǎn)�？吹絼e的小朋友坐在上面，一會(huì )上，一會(huì )下，還不時(shí)發(fā)出尖叫聲！心想：這個(gè)游戲真刺激呀！排了許久的隊，終于輪到我們了。剛一系好安全帶，我心里別提有多緊張了。隨著(zhù)音樂(lè )我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇真美��！這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收��！忽然我們從空中“唰”的落了下來(lái)，我感覺(jué)自己像飛起了一樣輕飄飄的，心好像也快要跳出來(lái)了。有的同學(xué)卻說(shuō)：“我還沒(méi)看夠呢，怎么落下來(lái)了�！边@只“青蛙”見(jiàn)我們沒(méi)全被它嚇著(zhù)，于是又一上一下地來(lái)回循環(huán)了幾次。剛開(kāi)始我有些害怕，可后來(lái)因為循回的次數多了，我也就不怎么害怕了。我環(huán)顧了同學(xué)們那一張張恐懼的面孔，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們那一聲聲撕心裂肺的叫聲，就再一次深切的感受到了“青蛙跳跳跳”的刺激了。后來(lái)我們還玩了：碰碰車(chē)、旋轉木馬、互動(dòng)電影、海盜船、小火車(chē)和小飛機等新鮮刺激的'東西。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)已經(jīng)兩點(diǎn)三十分，我們戀戀不舍地離開(kāi)了神秘島。我想學(xué)校組織我們去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并不僅僅只是讓我們去游玩，而是希望可以通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識，鍛煉我們的意志，促進(jìn)同學(xué)與同學(xué)之間友誼，真是一舉四得��！

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