關(guān)于觸動(dòng)作文合集7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的觸動(dòng)作文7篇，希望對大家有所幫助。

觸動(dòng)作文 篇1

　　空靈的夜，傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲。

　　人們被這悄悄落地的雨點(diǎn)驚了一下，于是，路上便不再有休閑漫步的雅士，不愿被輕逸如雨的雨點(diǎn)粘濕的人們，加快了回家的步伐�？侦`的夜，變得渺遠，靜默在夜雨中的房屋成了連音壁。

　　我，在這夜雨的包裹中，站在霧氣蒙蒙的窗戶(hù)前，手指在窗戶(hù)上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圓，似乎想要將所有的記憶套住。在夜里，窗外一切姹紫嫣紅的景象不復存在，白天喧鬧的世界仿佛消失在這淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動(dòng)，所有待在幽靜的房屋中想象，總是感覺(jué)特別渺遠，專(zhuān)注。一個(gè)又一個(gè)圈劃去了一層水霧，不久第二層水霧又籠罩上來(lái)。站在窗前，仿佛看不到什么景象，但事實(shí)上，人們能看得更加遙遠。

　　其實(shí)，夜雨的景并沒(méi)有多美，惡劣的環(huán)境，泥濘的道路，散落的花瓣……然而，夜雨中使人走向自身，走向純凈，走向寧靜的詩(shī)意，剎那間紛紛涌上心頭。正是在這種深沉、不透風(fēng)的包裹中，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻美才更加觸動(dòng)我的心弦。

　　其實(shí)，夜雨中的期盼并不渺茫，等待的人們望著(zhù)遠方漸欲遠去的光亮，心中浮現出企求的哀怨：黛玉夢(mèng)中醒來(lái)的.含淚吟訴；李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的思念丈夫的情懷；嫦娥思天，憤然吃下仙丹棄下人間而去的可惜……

　　其實(shí)，夜雨中的想象并不空虛，只是看你的心境怎樣。

　　空靈的夜，我的思緒得以釋放，我凝神靜靜享受著(zhù)獨處的寧靜，我駐足默默地品味著(zhù)棲宿的玄秘，我的心被感動(dòng)著(zhù)，被啟蒙者。是夜雨，觸動(dòng)了我。

觸動(dòng)作文 篇2

　　夏季如約而至，在晚風(fēng)中我漫步在公園內，看著(zhù)不遠處追逐嬉鬧的小孩子們，不禁看出了神。

　　即使未到初三，卻已經(jīng)感受絲絲壓力。有時(shí)感覺(jué)會(huì )壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習上有時(shí)也感覺(jué)力不從心，會(huì )常常有疲憊之感。我明白，自己已快要到達跑道的轉彎點(diǎn)，若再不努力向前，恐怕就只能躲在角落看別人的輝煌。

　　眸光不禁暗了幾分，回神，繼續向前走去。忽然看到不遠處有一處荷塘。我放慢腳步，月關(guān)散落在池中泛著(zhù)銀光、那或白或粉的荷花，竟如月下嬌羞的少女，娉娉婷婷，我看癡了。我想，世間萬(wàn)物也不及這荷的一份純凈。

　　不久，又是一個(gè)夜晚，是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的夜晚。我在房間內，看著(zhù)窗外的.雨點(diǎn)打到玻璃上，不禁又想起前幾日的那一池荷花。也許，那荷花不會(huì )像先前那樣挺立在一片波光中了。想著(zhù)，心中有些落寞，到底是這生命的脆弱��！

　　伴著(zhù)某種好奇，我又來(lái)到荷塘，打算一看究竟。結果是令我震驚的：碧綠的荷葉上，滾動(dòng)著(zhù)珍珠般的露珠，在月光下一片晶瑩。那荷花依然挺立在那里，不動(dòng)、不動(dòng)………一陣風(fēng)將一瓣粉白吹入池中，泛起圈圈漣漪。她也隨之擾亂我的心胡，使我久久不能平靜……

　　想必它感動(dòng)了整個(gè)夏天……

　　望著(zhù)這荷塘，我的心漸漸靜了、凈了……

　　在心中種一株荷，看它在風(fēng)雨中挺立。此后我將無(wú)畏于任何困難，在一次次風(fēng)雨中傾聽(tīng)她生命拔節的聲音，感受她成長(cháng)的力量！

觸動(dòng)作文 篇3

　　一絲微風(fēng)飄過(guò)，湖面上泛起層層漣漪。陽(yáng)光照射到水面上，如龍粼般金光燦爛。湖面幾棵柳樹(shù)飄起來(lái)了，點(diǎn)綴了這金光“龍身”。不錯，這就是美麗的黃龍溪。

　　黃龍溪位于成都市雙流縣，是一個(gè)4A級風(fēng)景名勝旅游區，但在我心中，她遠遠不止4A。我去過(guò)許多遍了，但每次都會(huì )觸動(dòng)我的心靈。

　　春天，正是萬(wàn)物萌生的季節，黃龍溪正在蘇醒�！按河曩F如油”，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，柳樹(shù)開(kāi)始長(cháng)出新芽了，地上長(cháng)出小草了，就連燕子也開(kāi)始筑巢了�；�本上每家人房檐下都有燕子巢。(黃龍溪的房屋古色古香，人們也很善良。

　　夏天，是黃龍溪最美的季節，大批游客前來(lái)戲水、賞湖。黃龍溪有一條“龍”，“龍頭”是一個(gè)水池，一個(gè)神色威嚴、霸氣的龍頭向一條小溪吐水，濺起一顆顆水珠，如銀白的.珍珠般晶瑩剔透。

　　順著(zhù)小溪—龍身向下走，你會(huì )看見(jiàn)有許多人在小溪中戲水。水清澈見(jiàn)底，而且有許多人買(mǎi)了抽水式水槍在互噴，小溪上有許多石頭動(dòng)物，青蛙、烏龜、金魚(yú)……都栩栩如生，許多人踩著(zhù)獨木橋過(guò)河。再走，就是一個(gè)人工湖，如一面鏡子，照出黃龍溪的美麗容貌。

　　人工湖左邊，是一座石拱橋，不錯，這就是“龍尾”了。拱橋看上去年代久遠，橋上還雕刻了許多龍，有的騰云駕霧，有的吐出神火，還有的幾條龍在一起搶奪寶珠，一起打鬧。

　　秋天，黃龍溪有些肅殺之氣。湖邊的樹(shù)葉漸漸變黃，秋風(fēng)將一些落葉吹到了湖面上，像鋪滿(mǎn)金子似的。

　　冬天，黃龍溪進(jìn)入了沉睡。小溪沒(méi)有流水了，水車(chē)也不轉了，來(lái)這里的游客也少了。似乎在醞釀著(zhù)明年夏天的美景。

　　黃龍溪雖然不是個(gè)名揚天下的地方，但卻觸動(dòng)了我的心靈!

觸動(dòng)作文 篇4

　　母親為了自己的孩子，會(huì )不惜一切，哪怕?tīng)奚�自己的健康。我的媽媽就是這樣一位平凡但卻擁有博大母愛(ài)的農村婦女。我清楚地記得，去年秋天，感冒流行，猖狂肆虐，我因不慎染上了重感冒，一直高燒不退。

　　媽媽不辭辛勞地背著(zhù)我去醫院輸液，每次都氣喘吁吁，那額頭上布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠。到了醫院，醫生給我打著(zhù)點(diǎn)滴，媽媽一直陪在我身旁，緊握我的手，問(wèn)我舒不舒服�；氐郊�，我躺在床上休息，而媽媽又趕忙為我熬藥�？粗�(zhù)她略微疲憊的身影，我的眼眶有些濕潤了。媽媽熬好了藥，來(lái)到我的床頭，喂我吃藥。媽媽先倒上一杯白開(kāi)水，兌一些白糖，攪勻，小心翼翼地把它吹涼。媽媽先喂我幾勺藥水，趕忙又喂我一勺糖水漱口，還說(shuō)良藥苦口才利于病。

　　媽媽一會(huì )兒端藥水，一會(huì )兒端糖水，一小碗的藥水，我要吃多次，反復折騰，才能吃完。晚上我有些發(fā)燒，媽媽就用毛巾為我擦身子，敷額頭。直到我的燒退了，安靜的.睡著(zhù)了，媽媽才肯離去。我的病在媽媽的細心照料下康復了，而媽媽卻累倒了。媽媽咳嗽一直咳個(gè)不停，隨便吃了點(diǎn)藥，病情并沒(méi)有好轉。媽媽是為了照顧我，才染上了感冒，我心里十分內疚。我想為媽媽分擔點(diǎn)什么，媽媽卻寬慰我說(shuō)：“沒(méi)什么，媽媽是老病號了，這點(diǎn)小病病不倒媽媽”。媽媽仍然抱病為我做飯，送我去上學(xué)。那一刻，我的心靈被深深地觸動(dòng)了，母愛(ài)占據了我的整個(gè)心靈。我暗暗發(fā)誓要用我的一生去報答我的母親。

觸動(dòng)作文 篇5

　　《拉德茨基進(jìn)行曲》是老約翰·施特勞斯影響最大的傳世名曲，每次聽(tīng)到這首歡快而激昂，充滿(mǎn)了希望與斗志的曲子，我都會(huì )受到它的帶動(dòng)，變得分外富有激情，內心深處卻又時(shí)常會(huì )涌起一股不同于常人的酸澀，但更多的，是敬佩。

　　這一切都源于一個(gè)女孩，那個(gè)樂(lè )觀(guān)、堅強的音樂(lè )女孩。在眾多樂(lè )器之中，她最鐘愛(ài)小提琴，每次演奏，她都能夠艷壓群芳。運弓、拋弓的技巧總令人耳目一新，但卻絲毫不失自然與流暢。我時(shí)常與她談心聊天，與她共論音樂(lè )的美妙，我一直把她當作音樂(lè )上的知己，生活中的伴侶�？珊髞�(lái)，我才知道自己對她是那么的不了解。偶然間，我問(wèn)起了她的父母，她眼眶微微一紅，頓時(shí)低下頭，用低低的聲音說(shuō)：“他們，早就因為車(chē)禍去世了�！闭Z(yǔ)調之中透出無(wú)限的悲傷，這使得我不禁瞪大了眼睛：眼前的少女在我被理想主義所纏繞的.思想之中，一直以為小棋一定有一個(gè)極為美滿(mǎn)的家庭，幸福、和睦的家庭，方才可以培養出像她這樣的才女。那么，她又是如何支付小提琴高額的學(xué)費呢？又是什么，讓一個(gè)和我一般大的女孩，能有如此的心智？

　　似是看出了我的疑惑，她深情地望著(zhù)被她緊抱著(zhù)的琴盒，“我的小提琴，是父母留給我的，而琴藝，是我自己學(xué)的�！蔽因v然從長(cháng)椅上一躍而起，站到她面前：“什么？自學(xué)？小棋，小提琴是最難學(xué)的西洋樂(lè )器，運弓、拋弓、控弦的技巧那么的多，就算有老師指導，苦練幾年仍難以入門(mén)的大有人在，自學(xué)基本沒(méi)有可能的。更何況，你還早就達到了演奏級！”

　　“小提琴再難，我也一定要把它練好，這是我父母未了的夙愿，沒(méi)錯，他們是離開(kāi)了我，但被火化的僅僅是他們的肉體，他們依舊一如既往的愛(ài)著(zhù)我，過(guò)去，現在，將來(lái)，直到永遠，亙古不變。他們的離去，頗多無(wú)奈，但為了他們，我沒(méi)有絲毫的時(shí)間與資格去消極，思念與悲痛在所難免，但那不會(huì )成為我的阻礙，我要向著(zhù)希望前進(jìn)！”

　　化悲痛為力量，小棋用她的努力，充分證明了她對父母的愛(ài)，也回報了父母對她的愛(ài)。生活之中的困境與挫折，不該成為羈絆我們前進(jìn)道路中的阻礙，人生要有拼勁、要有意義、要有希望。千萬(wàn)不能妄自菲薄，也不要自暴自棄，更是絕不能心灰意冷。今天未能沖破的難關(guān)，在你的不懈努力與追求下，終將在明天向你大開(kāi)城門(mén)。保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，讓堅強的信念為我們的人生護航，讓“拉德茨基”精神永恒！

觸動(dòng)作文 篇6

　　“生命是帶著(zhù)啜泣和哈欠的蘆葦�！�

　　這句話(huà)在某個(gè)悶熱的下午，和著(zhù)微弱的風(fēng)與蟲(chóng)鳴，一齊擊中了我，觸動(dòng)了我。于是，我眼前一派清明，豁然開(kāi)朗。

　　其實(shí)這句話(huà)的來(lái)源并沒(méi)有那樣高貴，既不來(lái)自厚重的世界名著(zhù)，又不出于所謂的心靈雞湯。它只是在一節普通的語(yǔ)文課上，在那頗為招人厭惡的`導學(xué)案里，以閱讀題文章的形式，出現在我眼前。

　　初讀這篇文章，只把它當作一般的散文，匆匆掃一遍，就去做題。題中考到文中細節，我只好再返回去細細讀第二遍。

　　那些天里我陷入了對于生死的思考，或者說(shuō)是彷徨。不明白人活著(zhù)有什么用，也懼怕死亡帶來(lái)的恐慌。沒(méi)有對任何人說(shuō)這些疑問(wèn)，因為他們不和我一樣，只會(huì )要求我拋開(kāi)胡思亂想，努力把數學(xué)題全都做對。

　　直到我在文章中讀到這句話(huà)。

　　“生命是帶著(zhù)啜泣和哈欠的蘆葦�！笔前�，生命可不就像蘆葦一樣，無(wú)比頑強？生命可不就該像蘆葦一樣，不管不顧，見(jiàn)水便長(cháng)，逢時(shí)開(kāi)花？即使在這途中，有“啜泣”，有“哈欠”，有生不逢時(shí)的感慨，但也會(huì )有頓悟，會(huì )有陽(yáng)光，會(huì )有“天生我材必有用”的喜悅。

　　我突然從那一段路上的迷霧中走了出來(lái)，問(wèn)題也都迎刃而解。人活著(zhù)是為了更好地活著(zhù)，死亡也不過(guò)像長(cháng)時(shí)間勞累后休息那樣自然。重要的是，只要活著(zhù)，就得努力生活，給自己找一條最好的出路。

　　也是從那時(shí)起，我棄掉舊時(shí)惡習，像“葦”一樣見(jiàn)水便長(cháng)，逢時(shí)開(kāi)花，不管不顧，只為遇見(jiàn)更好的自己。

　　我從未見(jiàn)過(guò)蘆葦，但我總是想象它們的模樣：一片不算大的池塘里，長(cháng)著(zhù)又高又直的葦，它們隨風(fēng)輕搖，頭上是雪白的蘆花。

　　“生命是帶著(zhù)啜泣和哈欠的蘆葦”。這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，引我走出迷霧，也讓我像葦一樣，無(wú)論何時(shí)何地，只要有一點(diǎn)光明，就會(huì )破土而出，奮力生長(cháng)。

觸動(dòng)作文 篇7

　　觸動(dòng)是每個(gè)人心靈深處最美的感動(dòng)。它就像心靈的小溪，時(shí)時(shí)為你清洗心靈污點(diǎn)；它可以讓你學(xué)會(huì )什么叫關(guān)愛(ài)，什么叫團結；它會(huì )讓你知道天地的美妙；它時(shí)刻為你唱響心靈的'感悟。我心靈深處常常浮現出這樣一個(gè)畫(huà)面，他可能很平凡，但它永遠流傳在我心間。

　　“加油，加油！”比賽場(chǎng)上的氣息我似乎時(shí)刻能捕捉到。王莉的身影似乎在這運動(dòng)跑道上留下了最美好的回憶。

　　“王莉，加油��！別放棄，勝利的光芒正在向你招手！”同學(xué)們的呼喊，似乎傳遍了整個(gè)操場(chǎng)。王莉正在那紅色跑道上賣(mài)力的前進(jìn)著(zhù)，在王莉的臉上顯現出一種堅強的毅力。我們相信王莉一定能再創(chuàng )輝煌！

　　一眨眼，比賽完了，王莉不負眾望，拿了個(gè)冠軍。但是，王莉現在已經(jīng)是“上氣不接下氣”了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭先恐后地奔到終點(diǎn)來(lái)扶她，當我看到同學(xué)們把王莉扶回來(lái)時(shí)，我的心觸動(dòng)了，因為這一畫(huà)面展現了關(guān)愛(ài)的溫暖、團結的力量。

　　這觸動(dòng)使我學(xué)會(huì )了在以后的生活中關(guān)愛(ài)他人，團結友好……它是我生命中不可少的回憶。

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