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跳繩活動(dòng)作文

時(shí)間:2024-09-22 15:54:23 動(dòng)作 我要投稿

【推薦】跳繩活動(dòng)作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的跳繩活動(dòng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】跳繩活動(dòng)作文4篇

跳繩活動(dòng)作文 篇1

  今天,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽,我們共進(jìn)行了三次比賽。

  “我可是有‘跳繩小子’這稱(chēng)的,這次跳繩比賽,我肯定能贏(yíng)!

  一聽(tīng)說(shuō)要比賽跳繩,我暗自得意。第一場(chǎng)比賽是個(gè)人賽,比賽誰(shuí)在一分鐘跳得多。比賽快開(kāi)始了,只見(jiàn)陳金源拿起跳繩,把繩子拉直后,手握繩柄,等待著(zhù)!氨荣愰_(kāi)始!崩蠋煷舐暫暗。他馬上把繩子繞起來(lái),可只跳了兩個(gè)就被繩子絆倒了。他又笨拙地拿起繩子,埋頭就跳,可是他的手和腳不協(xié)調,跳繩就像在跨欄,跳得很高,最后,他只跳了25個(gè)。

  到我了,我的心突然緊張了起來(lái),手心都有點(diǎn)出汗了。我雙手緊緊地握住繩柄,開(kāi)始跳了。開(kāi)始,我跳得挺順利的,感覺(jué)身輕如燕,繩子在我頭頂不停繞過(guò),打在地上還“啪啪”直響呢。進(jìn)入倒計時(shí)了,同“20、19、18……”此時(shí),我感覺(jué)我的'腿像灌了鉛一般在沉重,手繞得越來(lái)越慢,腳步也越來(lái)越沉重!10、9、8……”時(shí)間越來(lái)越短了,我的心越來(lái)越緊張了,我努力調整好呼吸,雙手用力地繞著(zhù),雙腳盡力地跳著(zhù)!巴!蔽姨102個(gè),太好了!耙!”我歡呼道。最后,我得了第四名,還不錯。( )

  第二場(chǎng)比賽是雙人跳繩。老師說(shuō):“一個(gè)人邊繞繩,邊跳,另一個(gè)和他一起跳,看看誰(shuí)配合得最默契!蔽液完愇ǹ⊥瑢W(xué)一組,經(jīng)過(guò)練習,我們配合得挺默契的。開(kāi)始比賽了,我們倆節奏差不多,最后我們得了第二名。

  雙人跳繩進(jìn)入前三名的同學(xué)還進(jìn)行了表演賽。我和陳唯俊表演的時(shí)候,老師說(shuō)我們像雙胞胎,其他的同學(xué)都為我們喝彩,我心里別提多高興了。

  表演賽結束了,老師給我們發(fā)了獎勵——糖。

  這次比賽不僅比個(gè)人的力量,還比誰(shuí)最團結,這真是一次有趣的比賽。

跳繩活動(dòng)作文 篇2

  陽(yáng)光明媚的星期二,我們進(jìn)行了跳繩活動(dòng),課間操時(shí),我們排著(zhù)整齊的隊伍拿著(zhù)椅子來(lái)到操場(chǎng)。

  上午是一到四年級的單人活動(dòng),我們看完一、二年級的活動(dòng)后,就到后面開(kāi)始準備!上場(chǎng)了,我站在11號評委阿姨的前面,手緊握著(zhù)繩柄,當王老師吹起第一聲口哨時(shí),我們就開(kāi)始跳了,我首先用的雙腳跳,我原本以為能跳很多個(gè),但一下子就死繩了,我沒(méi)有緊張,而是換成了單腳跳,我飛快的跳了起來(lái),當跳到7、80個(gè)時(shí),我手突然沒(méi)有力氣了,但我還是堅持著(zhù),過(guò)了一會(huì )兒,王老師吹起了第二聲口哨,我們停了下來(lái),我心里想是不是只跳了100個(gè)?這時(shí)評委阿姨告訴我跳了132個(gè),我心里的大石頭落了下來(lái)。

  吃過(guò)中飯,我們盼望著(zhù)下午的'集體長(cháng)繩活動(dòng),終于盼到了下午,我們三到六年級排著(zhù)整齊的隊伍拿著(zhù)椅子來(lái)到操場(chǎng),開(kāi)始活動(dòng)了,我們看完各年級的一班后,就輪到我們上場(chǎng)了,我們首先練了練前面的同學(xué),當王老師吹起口哨時(shí),鐘老師和陳老師甩動(dòng)著(zhù)長(cháng)繩,站在前面的同學(xué)差不多全都過(guò)去了,連在訓練都怕過(guò)的易楚涵都過(guò)去了,當跳到30個(gè)時(shí),羅思遠死繩了,我們并沒(méi)有責怪她,因為我們知道我們責怪她后,她會(huì )越跳實(shí)力越下降,所以我們沒(méi)有責怪她,同學(xué)們在跳的時(shí)候動(dòng)作千奇百怪,有的把右手放在前面,把左手張開(kāi)放在后面像正在跨欄的運動(dòng)員,有的把手伸開(kāi)跳得非常高像一只正在飛翔的小鳥(niǎo),有的準備動(dòng)作像一只正準備捉害蟲(chóng)的青蛙??最后我們的分數是3O個(gè)和三班是并列第一名。

  今年的跳繩活動(dòng)非常精彩,我們都期待明年的活動(dòng)。

跳繩活動(dòng)作文 篇3

  我記得有一句話(huà)是:“生命在于運動(dòng)!蔽揖褪且粋(gè)喜歡運動(dòng)的男孩。跑步和跳大繩都是我最喜歡的運動(dòng)。

  我們班的同學(xué)都很喜歡跳大繩。每個(gè)星期二、四學(xué)校舉行大課間活動(dòng),我們都會(huì )一起到操場(chǎng)跳大繩。兩個(gè)同學(xué)負責搖繩,其余的同學(xué)排好隊,隨著(zhù)長(cháng)繩富有節奏感的搖動(dòng),同學(xué)們如輕盈的燕子飛入、躍起、跑出……玩得多開(kāi)心。

  以前我并不喜歡跳大繩的,只要聽(tīng)見(jiàn)繩子有力地抽打地面“啪啪”的聲音,我就會(huì )嚇得渾身發(fā)抖。每次輪到我跳時(shí),不是會(huì )被繩子絆倒,就是被繩子狠狠地抽到。同學(xué)們都埋怨我:“擾亂了大家的節奏,真沒(méi)勁!”“真是太笨了!”“不會(huì )跳就不要跳了!”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的議論,我真恨不得地下有條縫,好鉆進(jìn)去。這時(shí),不爭氣的眼淚也來(lái)湊熱鬧,“簌簌”地落下來(lái)了,我趕緊悄悄抹掉。

  為了不再被大家嘲笑,我只好站在一旁。趁著(zhù)這一機會(huì ),我細心地觀(guān)察同學(xué)們是怎么跳的,看著(zhù)同學(xué)們輕松自如的樣子,我心癢癢的,忍不住再次加入到隊伍中,俗話(huà)說(shuō):“看戲容易做戲難!”果然如此,我又起跳,可惜還是不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。

  我正打算放棄的時(shí)候,我最要好的朋友李柣揚來(lái)到我身邊,教了我跳大繩的訣竅,他告訴我說(shuō)“跳大繩,首先不要怕,等繩子打到地面那一刻,你就用最快的`速度沖進(jìn)去,雙腳隨即跳起,然后一落地就馬上往外跑,繩子就不會(huì )絆倒你或是抽在你身上了。勇敢一點(diǎn),試試看吧!甭(tīng)著(zhù)好朋友的鼓勵,看著(zhù)好朋友期待的眼神,我原本打算放棄的念頭又打消了,鼓起勇氣又進(jìn)行了新一輪的嘗試,呀,跳過(guò)去了。

  幾天后,我越跳越好,節奏感也出來(lái)了。我像小老虎一樣沖進(jìn)去,像袋鼠一樣蹦了起來(lái),又像一只高興的小兔子一樣跑了出去。成功了!成功的感覺(jué)真好!

  我愛(ài)上了跳大繩這項運動(dòng),我再也不拍跳大繩了。每到體育課和星期二、四的大課間,是我最開(kāi)心的時(shí)候,我還參加了學(xué)校舉行的跳大繩比賽呢!

跳繩活動(dòng)作文 篇4

  星期六,在作文課堂上,老師一進(jìn)教室就高興地告訴我們:“今天,我們舉行一場(chǎng)跳繩比賽!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高,我們像風(fēng)似的沖出教室,跑到廣場(chǎng)上了。

  老師先把我們分成男生組和女生組,每組9人,9人一起跳,一分鐘時(shí)間,哪組跳繩的總數多,哪組勝利。

  首先是男生組先跳,他們各自站到了自己的位置,老師喊預備時(shí),大家都把繩子放在身后,把手抬平,老師一聲令下,男生們就甩動(dòng)雙臂,繩子開(kāi)始在空中飛舞。

  大家跳繩的樣子可真是五花八門(mén),瞧!蘇子旭由于不會(huì )跳,笨手笨腳地把繩子放在腳前,往前“咚”的一跳,才跳了一個(gè),你再看王宇博,他剛開(kāi)始跳得很好,可后來(lái)就跳一下退一格,跳著(zhù)跳著(zhù)就自己去廣場(chǎng)中間跳了,真可笑。劉佳浩他跳得很快,大家個(gè)個(gè)都跟不上他的速度!他跳了100個(gè),真厲害,我向他豎起了大拇指。

  該我跳了,我有點(diǎn)緊張因為我剛學(xué)會(huì )跳繩,跳得不是很好。老師一聲令下,我就馬上跳了起來(lái)。繩子就像一條蛇,不斷地打在地上,發(fā)出“啪啪”的聲音。一開(kāi)始,我跳得很松,到了后來(lái),我甩不動(dòng)了,繩子就開(kāi)始慢慢地在我兩邊晃動(dòng)著(zhù),我感覺(jué)我的腿都快站不直了,累得要命,真想停下來(lái)休息一會(huì ),可是一分鐘還沒(méi)到呢!休息就拉我們組的`分,我只能咬緊牙關(guān),繼續跳了起來(lái)。

  老師一喊停,同學(xué)們都停了下來(lái),有的把繩子仍在一邊,蹲下大口大口地喘氣,有的彎著(zhù)腰,手扶著(zhù)膝蓋喘起氣來(lái),還有的在那站著(zhù),微微的喘著(zhù)氣。

  最后,老師以計算分數,我們女生組贏(yíng)了,我們歡呼起來(lái)。這真是一場(chǎng)有趣的比賽!

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