實(shí)踐活動(dòng)作文合集九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的實(shí)踐活動(dòng)作文9篇，歡迎大家分享。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1
活動(dòng)目的：
�。�1）通過(guò)此次語(yǔ)文活動(dòng)引導學(xué)生注意生活中與名字有關(guān)的語(yǔ)文現象，認識到生活之中處處有語(yǔ)文。
�。�2）通過(guò)搜集與名字有關(guān)的故事，例如城市名、書(shū)名、人名等的來(lái)歷，了解祖國悠久的歷史，燦爛的文化以及博大精深的文字藝術(shù)。
�。�3）通過(guò)給書(shū)店設計名字，寫(xiě)廣告詞，培養學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的口頭語(yǔ)言表達能力及團隊合作精神，使學(xué)生認識到合作的重要性。在學(xué)習過(guò)程中，進(jìn)一步培養學(xué)生自主探究的精神。
�。�4）引導學(xué)生多角度觀(guān)察生活，發(fā)現語(yǔ)文世界豐富多彩的表現形式，寫(xiě)出自己對社會(huì )生活中語(yǔ)文運用的獨特感受和真切體驗。
活動(dòng)方式：（1）小組合作（2）交流會(huì )
活動(dòng)準備：（1）活動(dòng)前搜集各種各樣與名字有關(guān)的故事。（2）準備設計店名用的彩筆、紙、雙面膠條。
活動(dòng)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、活動(dòng)導入
當我們每個(gè)人一出生的時(shí)候，父母就給我們起了一個(gè)響亮又不乏新意的名字。這些名字或吉祥如意或寄托了父輩們的殷切希望，有的還透著(zhù)濃濃的文化氣息，老師就有一個(gè)朋友叫許清源（出示寫(xiě)有名字的卡片），他的名字就是根據朱熹一首詩(shī)而來(lái)的，同學(xué)們你們能猜猜這是哪首詩(shī)嗎？
觀(guān)書(shū)有感 朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。
想不到一個(gè)小小名字里還有這么多學(xué)問(wèn)哪，老師對同學(xué)們的名字也特別感興趣，你們愿不愿意給老師介紹一下你們自己的名字呢？
二、學(xué)生介紹自己的名字來(lái)歷
學(xué)生1：我的名字叫柴喬，不錯，我出生在柴橋，由于我姓柴，因此父母就給我取了這個(gè)名字，以紀念這個(gè)出生地。喬乃橋之諧音，在這個(gè)名字里寄托了我母親對我的期望，他們
本課題組成員： 沈麗萍、王劍平、王偉紅、干紅姿、周旭霞、鄭秋雁、陳 健、孫慧如、童紅霞、徐靜丹、王炯、馬艷敏、季曉波
希望我能健康成長(cháng)，長(cháng)得高大挺拔。
學(xué)生2：我的名字叫王躍洋，躍是超越的意思，而洋呢，當然就是海洋的意思啦！爸爸媽媽都希望以我為榮，以我為驕傲，能夠為祖國爭光，
�。ㄍ瑢W(xué)們介紹得真是非常的精彩，我想不光是老師，同學(xué)們之間也一定有了更深的了解。其實(shí)不光是我們的名字飽含了很多的故事，在我們國家里，一些建筑，一些城市等，他們的名字都有一段動(dòng)人的故事在里邊，活動(dòng)前很多同學(xué)搜集到了有關(guān)資料，現在已經(jīng)迫不及待地想介紹給大家，我們一起來(lái)聽(tīng)一下。）
三、介紹其他有趣的名字
�。�1）我今天要給大家介紹的是圓明園的來(lái)歷，我想大家一定還不知道這個(gè)我們熟悉的地方名字是怎么來(lái)的吧？傳說(shuō)康熙晚年把許多重任交給了他的四兒子胤禎（雍正），但胤禎有兩個(gè)致命的弱點(diǎn)，一是不善于團結人；二是情況不明便下結論�？滴蹩偨Y自己一生的從政經(jīng)驗，概括為兩個(gè)字園和明。于是他動(dòng)用巨資在明朝私人園地上修湖造園，并起名圓明園，賜匾贈園給胤禎，以此來(lái)鞭策胤禎牢記從政之道，也就有了今天的圓明園。
�。�2）我想給大家介紹一下廣州城為什么又叫羊城。相傳很久以前，南海有五個(gè)身穿五色衣服的仙人，各騎一只仙羊，帶著(zhù)一莖六穗的五谷良種來(lái)到人間，送給廣州人民，祝愿這里年年五谷豐登，永無(wú)饑荒。廣州因而得名羊城、穗城，簡(jiǎn)稱(chēng)穗。
�。ㄔ谖覈�，很多城市都有別稱(chēng)，比如重慶叫山城，哈爾濱叫冰城，而廣州叫羊城。）
�。�3）我知道大音樂(lè )家聶耳這個(gè)名字是什么來(lái)的。其實(shí)聶耳的原名并不叫聶耳，而叫聶守信。那聶耳的名字是怎么來(lái)的呢？這里還有一段有趣的故事。聶耳天生聽(tīng)力特別好，這也可以說(shuō)是音樂(lè )家的天份吧。他不但有音樂(lè )天份，而且他又具有表演的才能，擅于模仿各種人的聲音和表情。有一次在明月歌舞團的聯(lián)歡會(huì )上，他不僅表演舞蹈，還模仿各種人講話(huà)的聲音，還有一個(gè)更精彩的節目就是表演兩只耳朵分別一前一后地動(dòng)，這點(diǎn)是一般人難以做到的，他這一舉動(dòng)把大家逗得大笑起來(lái)。從此他就在歌舞團出了名，成了大家公認的耳朵先生。他的聽(tīng)力好，也是促成這個(gè)外號的原因之一吧。當時(shí)他自己覺(jué)得這外號很富于幽默感，干脆改名為聶耳了，并在自用的便箋上印上了耳、耳、耳、耳，他的名字便由這四個(gè)耳字組成了，這樣成了習慣，人們倒把他的原名聶守信給忘了。
�。�4）每天在大街上我們都可以看到各種各樣款式新穎漂亮的轎車(chē)，我今天就給大家介紹一下轎車(chē)這一叫法的來(lái)歷。其實(shí)我國古代早有轎車(chē)一詞，是指用騾馬拉的轎子。當西方汽車(chē)大量進(jìn)入中國時(shí)，正是封閉式方形汽車(chē)在西方流行之時(shí)。那時(shí)汽車(chē)的形狀與我國古代的轎車(chē)一樣可以顯出榮耀。于是，人們就將當時(shí)的汽車(chē)稱(chēng)為轎車(chē)。
�。�5）我國四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》還叫《石頭記》，為什么這么叫呢，今天我就給大家說(shuō)說(shuō)，《石頭記》的名字是這樣來(lái)的：傳說(shuō)女?huà)z煉石補天之時(shí)，單留下一塊未用，棄在青埂峰下。該石自經(jīng)鍛煉之后，通了靈性，可大可小。一僧一道見(jiàn)后，便在石上寫(xiě)上莫失莫忘，仙壽恒昌幾個(gè)字，投它入世，成為賈政與王夫人的次子賈寶玉。
�。�6）我要介紹的是趵突泉的由來(lái)。清朝劉鶚《老殘游記》載：三股大泉，從池底冒出，翻上水面有二、三尺高。據當時(shí)人說(shuō)：當年冒起有五六尺高。因為氣勢壯觀(guān)，故稱(chēng)趵突騰空，名字取為趵突泉，郭沫若還有一首寫(xiě)趵突泉的詩(shī)呢：地下汪洋水，形成趵突泉。珍珠隨處涌，金線(xiàn)自然牽。普天誠第一，歷世豈三千？濠上知魚(yú)樂(lè )，欣逢躍進(jìn)年。
�。ㄍ瑢W(xué)們搜集的資料真是讓大家大開(kāi)眼界，受益匪淺。剛才老師發(fā)現同學(xué)們的資料中有很多和地名有關(guān)，剛好老師找到幾個(gè)和城市名字有關(guān)的謎語(yǔ)，有興趣猜一下嗎？）
四、師生共同猜謎語(yǔ)
下面老師請一名同學(xué)來(lái)幫忙出謎面，你們來(lái)猜一下。
大船出海是我們國家一個(gè)特別發(fā)達的城市名字。（謎底為上海）
久雨初晴（貴陽(yáng)）四季溫暖（長(cháng)春）帶槍的漢子（武漢）
五、設計店名和廣告語(yǔ)
老師有個(gè)朋友開(kāi)了個(gè)書(shū)店，馬上就要開(kāi)業(yè)了，名字還沒(méi)想好，讓我幫忙想一個(gè)，可是我給忘記了，你們來(lái)給老師想想好不好？給她設計一個(gè)漂亮的店名，再給做一個(gè)廣告，你們小組合作。（同學(xué)迅速行動(dòng)起來(lái)，準備紙，彩筆，開(kāi)始設計。設計好的同學(xué)就請把你們的店名貼在黑板上。）
�。�15分鐘以后，全班同學(xué)設計的形式各樣，顏色各異的名字都貼在了黑板上）
這么多漂亮有個(gè)性的名字，老師真謝謝大家，給老師說(shuō)說(shuō)為什么叫這個(gè)名字，好嗎？
�。�1）我們組設計的名字是快樂(lè )書(shū)屋我們希望每個(gè)人都有快樂(lè )的童年、快樂(lè )的人生，通過(guò)讀書(shū)使自己的學(xué)習步步高升。廣告語(yǔ)：你想成為知識淵博的人嗎？你想了解宇宙的奧秘嗎？請到快樂(lè )書(shū)屋來(lái)，這里價(jià)格低廉，拒絕盜版�。ㄈ嗤瑢W(xué)熱烈鼓掌）
�。�2）我們幫老師想的書(shū)店名字是書(shū)蟲(chóng)之家，人們用書(shū)蟲(chóng)來(lái)形容勤奮學(xué)習的人，我希望來(lái)書(shū)屋的人都謙虛好學(xué)，每個(gè)人都像書(shū)蟲(chóng)子一樣在書(shū)中獲取知識。書(shū)蟲(chóng)之家，你的家，我的家，我們共同的`家，快來(lái)吧，開(kāi)業(yè)期間，一律七折。（熱烈鼓掌）
�。�3）我們的名字是金色書(shū)齋，每個(gè)人都有金色的童年，金色的光彩，金色的太陽(yáng)照耀著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大地，正如同金色書(shū)齋里無(wú)窮無(wú)盡的知識等你來(lái)吸收，所以我們叫金色書(shū)齋。廣告語(yǔ)：金色小書(shū)齋，引你走向前，幸福在前面，快快走下去。
�。�4）（剛才老師在眾多的名字中，發(fā)現了一個(gè)叫五味書(shū)屋我們知道魯迅先生上學(xué)的地方叫三味書(shū)屋，我想知道給書(shū)店取名五味書(shū)屋的同學(xué)怎么想的呢？）人生有酸甜苦辣咸五種味道，我們人生路途都要經(jīng)歷。正如書(shū)籍帶給我們的不同感受，我希望不管遇到什么困難，我們都堅強地走下去，勤奮上進(jìn)，多學(xué)知識。
結束語(yǔ)：同學(xué)們的構思都很巧妙，設計也非常漂亮，老師代朋友謝謝大家！也希望大家能像剛才那位同學(xué)說(shuō)的一樣，不斷汲取知識的養分，充實(shí)自己。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這節活動(dòng)課同學(xué)們一定和老師一樣收獲很多，在語(yǔ)文這個(gè)大世界里，還有許多我們未知的有趣知識等著(zhù)我們去探索，讓我們用眼睛認真觀(guān)察，用心認真去發(fā)現。
第二課時(shí)
在這次語(yǔ)文活動(dòng)中，各小組的精心準備，創(chuàng )意表演給大家帶來(lái)了歡笑、沉思、感悟激起了大家學(xué)習語(yǔ)文的興趣，展現了同學(xué)們平時(shí)積累的成果，體現了語(yǔ)文世界的多樣性和趣味性。相信只要大家仔細觀(guān)察生活，就會(huì )發(fā)現語(yǔ)文世界中更多神奇美妙的景點(diǎn)。讓我們在語(yǔ)文中學(xué)會(huì )生活，也在生活中學(xué)習語(yǔ)文。
1。生活處處有語(yǔ)文給我的啟示
[思路導引]生活中，運用語(yǔ)文的現象無(wú)處不在。人與人之間的口語(yǔ)交際；出售商品的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)；企業(yè)公司的招牌廣告；逢年過(guò)節的條幅聯(lián)語(yǔ)；婚喪嫁娶的喜帖挽聯(lián)；電影電視藝術(shù)等等。當你面對這一系列的語(yǔ)文現象，你能無(wú)動(dòng)于衷嗎？到生活中去感受語(yǔ)文，到生活中去學(xué)習語(yǔ)文。做生活的有心人，用心傾聽(tīng)，用腦思考，語(yǔ)文的廣闊天地將會(huì )給你展現無(wú)窮的魅力。
到生活中去學(xué)語(yǔ)文
大語(yǔ)文的思想讓我們學(xué)到了傳統課堂所沒(méi)有涵蓋的內容，它遠比傳統課堂要豐富精彩得多。
（一）從標語(yǔ)口號中感受人文關(guān)懷。
無(wú)論是工廠(chǎng)門(mén)前的高高興興上班來(lái)，安安全全回家去，還是服務(wù)行業(yè)的微笑服務(wù)或愛(ài)心承諾，你從中都能強烈地感受到一種濃濃的溫情，感受到人與人之間濃重的關(guān)愛(ài)，這是語(yǔ)文課所傳達的重要思想之一。
（二）從廣告、匾額中感受時(shí)代變遷。
以前的廣告是省優(yōu)、部?jì)?yōu)，極力抬高產(chǎn)品自身價(jià)值�，F在的廣告更多的是充當你的參謀，站在顧客的角度打動(dòng)你。如婚紗廣告：扮靚你的容顏，留下一生精彩；柯達膠卷廣告：分享此刻，分享生活等。
店鋪匾額過(guò)去是直接亮明自己出售的商品經(jīng)營(yíng)項目，如布店、鞋店、理發(fā)店；現在大多向綜合化和大型化發(fā)展，如八方廣場(chǎng)、華聯(lián)商廈、購物中心等等。從中能強烈地感受到社會(huì )的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展。
（三）從群眾的語(yǔ)言中感受幸福生活。
過(guò)去人們見(jiàn)面，第一句話(huà)是你吃了嗎？這還保留著(zhù)食不裹腹、衣不蔽體時(shí)代的鮮明特征。社會(huì )的進(jìn)步，這句問(wèn)候語(yǔ)已失去了它最初的含義，僅成了人們至今仍在普遍使用的交際用語(yǔ)。目前，你瘦身了嗎？你上網(wǎng)了嗎？你黃金周去旅行了嗎？已成了人們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題，它已從人們傳統的衣食等物質(zhì)需求過(guò)渡到健康娛樂(lè )等精神需求。生活的幸福由此可見(jiàn)一斑。
生活中有語(yǔ)文，生活中學(xué)語(yǔ)文，這是語(yǔ)文學(xué)習的大課堂。只要你留心生活，你將在這個(gè)大課堂中學(xué)到傳統課堂中所學(xué)不到的知識和技能。
[習作例文]
看電視 學(xué)語(yǔ)文
有人以為書(shū)本中才有知識，上課才是學(xué)習，這是不對的，其實(shí)知識不只存在于書(shū)本中、課堂上，現實(shí)生活這部大教科書(shū)中同樣存在著(zhù)更豐富的知識。
就拿中學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀和寫(xiě)作能力不只在課堂上，寫(xiě)作中或修改文章中能得到鍛練，看戲、看電影、看電視時(shí)，只要留心也是很好的訓練。譬如，我們觀(guān)看《新聞聯(lián)播》，就要考慮記者是如何報道新聞的，播音員是如何為畫(huà)面解說(shuō)的，哪些新聞是表?yè)P報道，哪些是批評報道，哪些報道飽含著(zhù)記者的感情。我們看《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》，就要關(guān)注社會(huì )有哪些熱點(diǎn)新聞，反映了哪些民生民意，我們該如何看待這些問(wèn)題，哪些是社會(huì )發(fā)展中必然存在的問(wèn)題，哪些是人為造成的失誤。我們看《開(kāi)心辭典》，就要掌握一些天文地理，文史藝術(shù)等綜合知識。我們看一些影視作品，就可以想一想：這部作品是注重故事性呢，還是偏重于抒情，它是怎樣選材的，要表現什么樣的中心思想，塑造了哪些人物形象，作者選用了哪些表現手法，是夸張烘托，還是反襯對比，這部作品成功之處在哪里，失敗又是什么原因造成的，如果我是導演將如何處理，如果是連續劇還可以找找貫穿作品的主線(xiàn)是什么，各集之間作者是怎樣巧妙地聯(lián)系起來(lái)的看，這不是很好的分析、閱讀、欣賞、提高嗎？而且?jiàn)蕵?lè )之中又增長(cháng)了知識，真可謂寓教于樂(lè )、一箭雙雕。長(cháng)期堅持下去，一定能提高閱讀寫(xiě)作能力。遺憾的是多數同學(xué)沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，而把看電影、看電視、純粹當作娛樂(lè )和消遣，或者只注意其中的精彩場(chǎng)面、精險鏡頭，而忽略了分析思考，使許多好的學(xué)習機會(huì )白白錯過(guò)。
因此在這里有必要提醒大家：讀書(shū)看報是學(xué)習，看電視、看電影、也是學(xué)習，只要留心，學(xué)問(wèn)處處都有，請你在娛樂(lè )休息時(shí)，補上閱讀寫(xiě)作這一課吧！
[點(diǎn)評]生活處處有語(yǔ)文，只要你用心觀(guān)察，用腦思考。電視，作為現階段最普及的大眾媒體，它為人們提供了豐富的精神食糧。本文作者就告訴了我們在欣賞電視節目時(shí)，如何把看電視與語(yǔ)文學(xué)習聯(lián)系起來(lái)，考慮非常詳細，可見(jiàn)用心之專(zhuān)，思考之深。生活是課堂的延伸，善于在生活中學(xué)習的人，也必將在課堂上有所提高。
2。我從 中學(xué)到了語(yǔ)文 （橫線(xiàn)上可以是報刊影視游戲聊天等詞）要求記敘具體，寫(xiě)出你的收獲。
[思路導引]題目對所選的內容已作了一些提示，學(xué)生完全可以選擇自己熟悉的、感興趣的內容去寫(xiě)。但選擇什么內容，則需要一定的技巧。一般說(shuō)來(lái)，題目中所提示的，一定是學(xué)生所熟悉的，報刊影視游戲聊天更容易為學(xué)生選用。高明一些的學(xué)生，生活面寬一些的學(xué)生，有創(chuàng )新意識的學(xué)生，則會(huì )從一般人不意注意到的，如市場(chǎng)、路邊店的招牌、山林、電腦、網(wǎng)吧等角度入手，這樣在內容的選擇上便先勝一籌。如從數學(xué)課、物理課上學(xué)到語(yǔ)文，新則新矣，但一般很難寫(xiě)得生動(dòng)，寫(xiě)得精彩。這道文題關(guān)鍵字眼是學(xué)到了，要寫(xiě)清楚在不是語(yǔ)文課堂的地方學(xué)到了語(yǔ)文知識，培養了語(yǔ)文能力。謹防寫(xiě)成如何運用語(yǔ)文知識，也不能寫(xiě)成通過(guò)某節課或某件事懂得學(xué)好語(yǔ)文的重要性，更不能將學(xué)到語(yǔ)文與學(xué)到某些做人的道理混為一談。
[習作例文]
我在山林中學(xué)到了語(yǔ)文
又是春季草長(cháng)鶯飛的日子。偷偷約了伙伴，騎著(zhù)單車(chē)，來(lái)到一片流翠瀉玉的山林中。
我們的闖入打破了山林的寂靜，無(wú)數的鳥(niǎo)鳴響徹耳畔，帶來(lái)無(wú)法言傳的愉悅。我的心貼近了自然！
曾經(jīng)無(wú)數次悶座在令人窒息的教室里，望著(zhù)窗外吐著(zhù)黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描寫(xiě)婉轉的鳥(niǎo)鳴�？晌夷睦镏�，這里的天籟之音是絕不能描摹真切的，哪怕是從名家的文章里體驗到的。曾經(jīng)無(wú)數次抒寫(xiě)潺潺的流水，用裝著(zhù)感傷的心懷、抒寫(xiě)凋零零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土里總有這樣一個(gè)聲音：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。曾經(jīng)無(wú)數次為自由而歌，為幸福而頌，卻從未如此細心地聆聽(tīng)自然。鳥(niǎo)雀歸巢時(shí)，母親喂雛鳥(niǎo)流露出的溫馨；螞蟻共同奮斗，搬運食物，表現出的頑強與團結；樹(shù)木草藤創(chuàng )造的盤(pán)根錯節一切的一切又豈能是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的從課本中領(lǐng)會(huì )得到的？即使是生花的妙筆，也未嘗能詮釋自然的奧秘。
如果沒(méi)有那一次出游，那一次膽大包天的舉動(dòng)，我不會(huì )如此興奮、如此快慰地用行云般的文筆寫(xiě)出讓我激動(dòng)的按捺不住的文字，不會(huì )憑借這夸我自己，我驕傲而又忠實(shí)地說(shuō)：在莽莽山林中，我與大自然貼切的相處中，我發(fā)現了許多，領(lǐng)悟了許多，我用最純凈的心領(lǐng)悟了這句名言：語(yǔ)文的外延與生活的外延相等。
誰(shuí)敢否認：語(yǔ)文源于生活。
[點(diǎn)評]這篇作文成功之處，首先在于選材新穎。本文獨辟蹊徑，在山林中學(xué)到語(yǔ)文，在選材上先勝一籌。其次，構思巧妙。文章用抒情的筆調敘寫(xiě)了自己到大自然中的體驗和感悟，淡化了對學(xué)到了語(yǔ)文具體情節的展開(kāi)，敘事、抒情融為一體，議論水到渠成，結尾干脆簡(jiǎn)練，不落俗套。再次，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，老到。短句、長(cháng)句相間，整句、散句互美，排比、對比、引用等多種修辭手法的靈活運用，更增添了語(yǔ)言的表現力。
3。寫(xiě)作要求：
�、龠x準切入點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，切入點(diǎn)要小一點(diǎn)、新一點(diǎn)，要用別人之所未用的角度和材料，以求文章在實(shí)和新上有過(guò)人之處。
�、诔浞掷檬诸^資料。寫(xiě)記敘文，要側重于生動(dòng)描寫(xiě)生活中豐富多彩的語(yǔ)文現象；寫(xiě)議論文，要有理有據地陳述自己的觀(guān)點(diǎn)。
�、圩⒅卣Z(yǔ)言表達的個(gè)性化�？筛鶕x語(yǔ)言現象的特點(diǎn)和自己文章的主題來(lái)設計作文的風(fēng)格，要善于化用鮮活的生活語(yǔ)言。（選自《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》20xx年第六期第50頁(yè)）
附佳作兩篇：
我從刊物中學(xué)到了語(yǔ)文
俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我是個(gè)小說(shuō)迷，自然從閱讀中受益匪淺�，F在我讀得最多的是關(guān)于青春校園生活類(lèi)的作品，這些作品最能觸動(dòng)人的心靈。
例如《讀者》，它是我最?lèi)?ài)看的雜志之一，只要一有時(shí)間，我就會(huì )津津有味得看起來(lái)。有人將《讀者》比做良師益友，比做伴侶，而我覺(jué)得它更像一雙洞察世界的眼睛，他教會(huì )了我怎樣用心去讀這本無(wú)字的生活大書(shū)，從這些文章中，好詞好句更是數不勝數。
童年的我，心思只放在如何痛快的玩耍，卻沒(méi)在意身邊的美好的語(yǔ)文�！蹲x者》教會(huì )了我真誠與博愛(ài)�，F在的我已經(jīng)擺脫了以前的幼稚。通過(guò)這本刊物，我開(kāi)始學(xué)會(huì )細致觀(guān)察眼前的世界，因為寫(xiě)作需要觀(guān)察。
《意林》也是我的最?lèi)?ài)之一，它以一則故事改變一生的說(shuō)法來(lái)以小見(jiàn)大。書(shū)中的內容都是含有深刻哲理的，他教人認識自我，認識世界也改造世界，它記載了人類(lèi)的文明與燦爛，也記載了教訓等等，從中學(xué)到了在語(yǔ)文課上學(xué)不到的東西。
寫(xiě)作是要靠通過(guò)體驗生活從而來(lái)創(chuàng )作靈感的，如果你對外面的世界一點(diǎn)兒也不了解，那你活著(zhù)又有什么意思呢？因此，你要通過(guò)刊物等一些工具來(lái)了解。
其實(shí)寫(xiě)作并不難，只要你多看一些好書(shū)，看一些好詞好句，通過(guò)修改，改為自己的東西，然后在有用時(shí)就用上去，相信，你的語(yǔ)文一定會(huì )好的�？梢�(jiàn)，有時(shí)間時(shí)多翻一些刊物，能學(xué)到不少關(guān)于語(yǔ)文的好東西，也能寫(xiě)出好作品來(lái)。
我從電視中學(xué)到了語(yǔ)文
小時(shí)候，我特別愛(ài)看電視，瞧我的眼鏡胖了一圈又一圈，就是不見(jiàn)得減肥，都300度了�？捎行╇娨暪澞烤褪菫槲覀兞可矶ㄗ龅�，比如說(shuō)東方兒童，大風(fēng)車(chē)，藍貓3000問(wèn)，幸運52等等。實(shí)話(huà)告訴你吧：我第一次學(xué)習（接觸）語(yǔ)文，就是從電視節目里學(xué)到的！
記得我剛剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，爸爸媽媽商量著(zhù)買(mǎi)了一臺電視機，從此，我便成了電視迷。有一天，我剛打開(kāi)電視，就看到了月亮姐姐正在教小朋友拼音呢，a月亮姐姐說(shuō)著(zhù)張大了嘴巴，我看著(zhù)那動(dòng)作再也熟悉不過(guò)了，這不就醫生給你看喉嚨時(shí)的動(dòng)作嗎，我不由自主地張大了嘴巴；接下來(lái)我學(xué)習了O這個(gè)音，這聲音怎么那么像大公雞的啼鳴聲呀！才學(xué)了兩個(gè)漢語(yǔ)拼音，我就對漢語(yǔ)拼音產(chǎn)生了濃厚的興趣，急切地想學(xué)第三個(gè)漢語(yǔ)拼音了；第三個(gè)學(xué)的是e，這不由得讓人想到白鵝游泳時(shí)喉嚨里發(fā)出的鵝鵝鵝聲；最后，我又學(xué)習了i，u，這兩個(gè)音，掌握了發(fā)音規則，雖然發(fā)音不標準，但基本上已經(jīng)學(xué)會(huì )了。我就這樣學(xué)會(huì )了aoe，當我步入學(xué)校大門(mén)后，再在書(shū)本上見(jiàn)到它們時(shí)就不在陌生了。
我會(huì )永遠記住第一次在電視里學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)那種強烈感覺(jué)：語(yǔ)文世界里充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了勃勃生機。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2
參加實(shí)踐活動(dòng)是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式，是提升思想，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想意識，吸收新的思想觀(guān)念與知識的方法。
上周的星期五，學(xué)校為我們提供機會(huì )，讓我們迎來(lái)了第一次實(shí)踐活動(dòng)。期待已久的我們坐上了前往大潤勞動(dòng)實(shí)踐基地的大巴車(chē)，到了目的地，那里的工作人員給我們講了大潤勞動(dòng)實(shí)踐基地的log，還告訴我們這個(gè)log為什么這樣設計。之后，工作人員帶我們簡(jiǎn)單參觀(guān)了基地，之后就開(kāi)始給我們講《大學(xué)》，但這個(gè)大學(xué)不是我們以后要上的大學(xué)，而是一本很深奧的哲理書(shū)，并且還帶領(lǐng)我們朗讀了書(shū)里的'內容。
接下來(lái)就是我們本次來(lái)的主題了，那就是實(shí)踐活動(dòng)。工作人員說(shuō)：讓我們帶上手套去抱那些玉米稈。為什么帶上手套呢？因為玉米稈可能會(huì )讓一些人過(guò)敏，還會(huì )讓人全身發(fā)癢，所以要保護好我們自己。抱玉米稈時(shí)能抱多少就抱多少，千萬(wàn)不要逞強。說(shuō)完之后，大家就去干活了，老師還給大家拍了照片。
干活時(shí)，大家都精神抖擻，你爭我搶?zhuān)械娜嗽谂�，勤勞的干；有的兩個(gè)人一起干，還有的人偷吃玉米桿，還吃的津津有味。同學(xué)們追逐打鬧著(zhù)，但是也實(shí)實(shí)在在干了很多的活。太陽(yáng)暖暖的照在我們身上，我們給個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)濃濃的笑容，那是勞動(dòng)帶給我們的快樂(lè )！
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我們身體力行地體會(huì )到了農民伯伯的辛苦，還讓我懂得了實(shí)踐——好比是人生的一把利劍，斬斷一切虛妄和猜疑，是檢驗真理的唯一標準！這次實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，期待還會(huì )有這樣的機會(huì )。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3
這個(gè)星期三，我們學(xué)校的四——五年級舉行了一件有趣的社踐活動(dòng)，這一起的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不是在那里玩的，而是再那里軍訓。
星期三早上我們學(xué)校的四——五年級正坐在去軍訓的車(chē)上，這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們班只有一個(gè)人發(fā)燒沒(méi)去，我們其他人都去了。
我們到了美麗的深圳市龍崗區園山青少年基地的教官說(shuō)了那里的的紀律和在那里要做什么事，到了中午，我們吃午飯的'時(shí)候不能講話(huà)，也不能亂走亂動(dòng)，只有小值日可以幫你裝飯和分筷子，如果有人講話(huà)，教官就吹哨，我們就要站起來(lái)，不準吃飯。我們吃完午飯后就去外面集合，集合后我們就出去外面做活動(dòng)，做完活動(dòng)我們又回到了青少年園山基地吃晚飯，我們吃完晚飯后就去看電影，看電影的時(shí)候也不能講話(huà)，如果講話(huà)就停止看電影，出去外面訓練。我們看電影的時(shí)候要記得兩局經(jīng)典的話(huà)，我們看完了電影后就出去外面排隊，教官就問(wèn)我們記得哪兩句經(jīng)典的話(huà)，我們班答完問(wèn)題后，就回宿舍睡覺(jué)，在宿舍睡覺(jué)或休息都不能講話(huà)，在宿舍講話(huà)的時(shí)候，如果給教官了，教官就會(huì )罰你們。
另外兩天我就不多說(shuō)了，這一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我學(xué)會(huì )了怎樣疊被子、床單、洗碗等家務(wù)，我們教官疊的被子是正方形的，同學(xué)們見(jiàn)了都說(shuō)厲害，還有人說(shuō)教官正是天下第一。
這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)真有趣，你有時(shí)間也可以去那里。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇4
今天，我們小隊去紅領(lǐng)巾一條街實(shí)踐活動(dòng)了。
早上，我們點(diǎn)齊人數就出發(fā)了。我們徒步從學(xué)校走到濱港路，楊老師帶著(zhù)我們到了夜排檔，觀(guān)看了一大群海鮮，有大龍蝦、有石斑魚(yú)、有鰩魚(yú)、還有比目魚(yú)。最有趣的是比目魚(yú)和鰩魚(yú)。鰩魚(yú)很可愛(ài)，有著(zhù)一條又細又長(cháng)的尾巴。比目魚(yú)的兩只眼睛長(cháng)在一起，林泓瀚的爸爸還講了關(guān)于比目魚(yú)的傳說(shuō)：從前比目魚(yú)去龍宮，扇了東海龍王一巴掌，把龍王的眼睛打斜了，東海龍王便把比目魚(yú)的眼睛打到了一起。其實(shí)是因為比目魚(yú)肚子一面貼在海底，那只眼睛沒(méi)了用，久而久之，便移到上面去了。
之后，我們來(lái)到造福我們生活的'中國最大的漁港——沈家門(mén)漁港。楊老師說(shuō)漁港的寬是250米，長(cháng)是5000米，號稱(chēng)“十里漁港”。林佳偉的媽媽還告訴了我們世界第一大漁港是秘魯的卡亞俄港，世界第二大漁港是挪威的卑爾根港，世界第三大漁港就是我們的沈家門(mén)漁港。我們還去了沈家門(mén)港海底隧道，并計時(shí)從一頭到另一頭需要幾分鐘。對面是魯家峙，這邊是沈家門(mén)，走過(guò)去只需三分鐘不到。我們還采訪(fǎng)了路人海底隧道給生活帶來(lái)了什么便利。之后，我們回到了教室進(jìn)行了小結。
紅領(lǐng)巾一條街實(shí)踐活動(dòng)既能讓我們曉得知識，又很有趣，真有意義��！
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇5
今天，明媚的陽(yáng)光伴著(zhù)我們來(lái)到了少年宮。雖然一路顛簸，但絲毫不影響我們的愉快的心情。
很快，到了目的地，首先印入眼簾的是一座華麗的城堡。隨后，一位年輕的男老師帶著(zhù)我們繞過(guò)城堡來(lái)到休息室。
“嘀”一聲尖銳的聲音，讓同學(xué)們都安靜了下來(lái)，老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，現在我來(lái)給大家講一下這個(gè)教室的規矩�！贝蠹蚁炊�(tīng)�！安荒茉俳淌页粤闶澈泻人�，若發(fā)現就罰打掃教室，接著(zhù)我們去另一個(gè)教室，進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)�！�
之后，便在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了上午的`兩個(gè)活動(dòng)，大家好奇地穿上了CS的服裝，拿起激光槍?zhuān)S躍欲試。老師讓我們取好隊名和口號，我們的口號是：小強不死，小強必勝！
喊過(guò)口號之后，大家都充滿(mǎn)了信心，很快第一場(chǎng)戰爭便開(kāi)始了，大家拿著(zhù)槍到處掃射，每個(gè)人都在躲避敵人的追擊，第一句齒虎隊贏(yíng)了，但小強隊沒(méi)有喪失信心，在隨后的兩場(chǎng)競爭中小強隊獲勝了！
就這樣，大家懷著(zhù)興奮，激動(dòng)的心情來(lái)到課趣橋，一到趣橋大家都傻了眼，但沒(méi)有想過(guò)要放棄。
一聲哨響過(guò)后大家紛紛上了趣橋，雖然恐懼，但還是堅持走完了四座橋。
下午，我們來(lái)到自救護理室，學(xué)習了心肺復蘇和包扎受傷部位的方法，在有需要的時(shí)候可以救命。
上完這一課，我們收獲了很多知識。接著(zhù)我們陸續走到停車(chē)的地方，我們回學(xué)校了。
這一次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我認識到戰場(chǎng)上的危險，讓我挑戰了另一個(gè)自己，讓我們懂得了如何自救。這是滿(mǎn)載而歸的一天。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇6
12月14日，星期二，我們六年級同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下高高興興地來(lái)到綠色學(xué)校參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
到了那里，我們先排隊去宿舍整理內務(wù)。雖然房間不大，但很舒服。早上，打開(kāi)窗簾一束暖和的太陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，使我門(mén)全身暖烘烘的，舒服極了。忙碌了一會(huì )兒，很快就到了排隊集合的時(shí)間了，基地班主任交代好任務(wù)，提出要求后，我們就開(kāi)始上課了。這些課的內容還真夠豐富，有自救互救課、陶藝制作課、拓展訓練課……
最使我感到新鮮的課是“智慧之光”課。
我一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)許多好奇的機器，特別是美妙神奇的輝光球。那圓圓的球里有好幾條細細的紅色“射線(xiàn)”，會(huì )在里面不停地漂浮，放射�？瓷先ズ苊利�，但只要你一把手放在上面，就馬上會(huì )有一根藍色的線(xiàn)直沖你手心而來(lái)，如果再有一個(gè)人碰手，那兩個(gè)人的手將會(huì )像針刺一樣的痛。這使我知道它雖然很漂亮，但有著(zhù)一定的電力。
最使我感到辛苦的課是軍訓課。
12月份，雖說(shuō)已是冬天，但午后的天氣還如同夏天，陽(yáng)光燦爛。那天，我們上軍訓課，在這節課里我們可受罪了。動(dòng)也不能動(dòng)一下，稍動(dòng)一下就要喊報告。在火熱的太陽(yáng)光下，我們頭上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太陽(yáng)光還不斷地刺進(jìn)我們的眼睛里，使我們睜不開(kāi)眼，但我們都不叫一聲苦，不叫一聲累。軍訓課可真是一堂培養我們意志的課呀！
綠色學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)真是苦中帶甜，甜中帶樂(lè )。
那天晚上的篝火晚會(huì )，使我們洪塘中心全體的六年級同學(xué)和全體老師、教官都沉浸在一片歡樂(lè )的海洋里，使我終身難忘。在美妙的音樂(lè )聲中，我們六年紀的`全體同學(xué)一起跳起兔子舞，大家肩搭肩，圍成一個(gè)大圓圈，左腳蹬二下，右腳蹬二下。大家邊跳邊笑，高興得合不攏嘴。一陣喜悅后，我們圍坐在原定的位子上，欣賞各班同學(xué)臨時(shí)排的節目，你可別小看這些節目，他們可精彩了！有一班的小品“1+1”，四班的小品“破車(chē)”，分別有表演大師揚敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演趙本山， 還有我們班男高音演唱家於寧唱的《小雞》……歡呼聲、掌聲一陣蓋過(guò)一陣，在我童年的記憶里留下了難忘的的一頁(yè)。
晚上熄燈后，寢室里講起了悄悄話(huà)，可不一會(huì )兒疲勞就把我們帶進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉——
綠色學(xué)校的這兩天社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)多有意思呀，我永遠也不會(huì )忘記這多姿多彩的不平凡的兩天。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇7
在中學(xué)以來(lái)第一個(gè)暑假里，我參加了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)很有意義而且收獲多多。
在一個(gè)晴朗的日子里，我與我的組員去做環(huán)衛工作——消滅小區的白色垃圾。雖看起來(lái)微不足道，但對我們而言，卻包含我們積極的活力和努力的付出。我想我們的付出會(huì )給社區帶來(lái)美化和整潔的。
在這一天，我們與社區工作人員協(xié)商好為社區服務(wù)。工作人員給了我們必要的道具——垃圾袋等。就這樣我們踏上了撿垃圾的征途。起初我們不是太大方，而是有些羞澀或是一種尷尬。尤其是當路人看見(jiàn)我們的行動(dòng)并議論紛紛的`時(shí)候，更讓我不知所措。但過(guò)了一會(huì )，我調整好我的心態(tài)，正式開(kāi)始我的埋頭苦干。瞧，這里有個(gè)塑料袋，我趕忙跑過(guò)去把它撿起來(lái)丟進(jìn)那黑色的垃圾袋里。我一路走一路尋找著(zhù)目標，把垃圾消滅掉。
不光我在仔細認真的做著(zhù)環(huán)衛工作，我的組員們也干的熱火朝天呢，看，她們多忙碌的身影。不知不覺(jué)得，我們這塊區域變得越來(lái)越干凈了，這可都是我們的功勞，還得到了工作人員的賞識，一種美滋滋的感覺(jué)油然而生。接著(zhù)我們幾乎把整個(gè)社區走了一遍，看見(jiàn)什么白色垃圾就統統消滅。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我們終于體驗了一次社區活動(dòng)，我們的付出就是為了小區的整潔。讓我體驗了一下為他人服務(wù)的感覺(jué)，也體會(huì )到了社區工作人員的辛苦，而且這次活動(dòng)鍛煉了我們的動(dòng)手能力。
我期盼下一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)得好：“大自然是我們的良師益友，大自然是綠色的課本�！蔽覀兛傁胫�(zhù)去大自然里挖掘“寶藏”，終于，日盼夜盼，在11月23日的早上8點(diǎn)這一“神圣”的時(shí)刻，沈老師與徐老師興高采烈地領(lǐng)著(zhù)我們跨出校園，走向社會(huì )。
剛到達目的地時(shí)，我們仿佛是一群剛出籠的小鳥(niǎo)，急匆匆地下了車(chē)，迫不及待地向四面八方張望，就像是來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，好奇心像潮水般涌上了心頭�！鞍�！好壯觀(guān)��！”我望著(zhù)高掛門(mén)前，金光閃閃的“新橋海瀾國際馬術(shù)俱樂(lè )部”這幾個(gè)大字，情不自禁地連連稱(chēng)贊�！俺霭l(fā)了，別講話(huà)！”沈老師揮了一揮手，愉快的話(huà)音里還帶著(zhù)嚴肅�！發(fā)et’s go！”我們異口同聲地蹦跳個(gè)不停。離馬場(chǎng)還有200米距離時(shí)，一陣馬兒的味道就撲鼻而來(lái)�！翱炝�！”我的心怦怦直跳，真想快一點(diǎn)兒看見(jiàn)馬兒！終于，一個(gè)幾百米大的被分為三個(gè)區域的馬場(chǎng)呈現在了我的眼前�！敖K于到了！”我一個(gè)箭步地往馬場(chǎng)沖去。只見(jiàn)一匹黑色的馬兒抬頭挺胸，密密的鬃毛隨風(fēng)飄飛。再往前一瞧，一位穿白色夾克衫的老外雙手緊握韁繩，精神抖擻地騎在馬背上，顯得英俊瀟灑。正當大家談笑風(fēng)生時(shí)，眼前突然出現了一個(gè)亮光，馬兒就像一個(gè)含羞的姑娘，輕輕擺起那宛如高腳杯的蹄子，又似一只被激怒的老虎，“呼”的一聲，同學(xué)們紛紛被嚇了一跳�！芭�，啪”那個(gè)老外一手拉動(dòng)著(zhù)韁繩，一手使勁地拍打著(zhù)馬屁股�！疤咛ぬ咛ぁ瘪R兒以迅雷不及掩耳之勢擺動(dòng)著(zhù)細長(cháng)的腿，英姿颯爽，仿佛在說(shuō)：“大家好，下面就由我來(lái)為大家展示一下我的獨門(mén)絕技！”馬兒開(kāi)始繞著(zhù)馬場(chǎng)，轉了起來(lái)。兩圈后，它開(kāi)始減速了，慢慢地向我們走來(lái)。我看著(zhù)馬兒，眼睛忽然一轉，機靈的想：既然能與馬兒近距離地接觸，何必浪費，不如與馬兒緊密接觸一下吧！于是，我踮起腳尖，伸出手，想摸摸它�？墒俏业膫�(gè)子太小了，怎么也摸不到。說(shuō)來(lái)也巧，這是，它就像是我肚子里的.蛔蟲(chóng)、知心朋友，主動(dòng)地向前跨了一步。我鼓足腮幫，使出九牛二虎之力，向馬兒伸去。功夫不負有心人，我終于摸到了馬兒。頓時(shí)間，我感覺(jué)它的鬃毛非常細膩、光滑，好像是摸到了白絲綢一般�！拔乙瞾�(lái)!”
同學(xué)們也學(xué)起我的樣子，紛紛摸起了馬兒。時(shí)間如飛箭，轉眼之間就要與馬兒說(shuō)再見(jiàn)了。我依依不舍地與馬兒告了別，向老師走去，但我還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭。馬兒也正看著(zhù)我，好像也在依依不舍地對我說(shuō)：“再見(jiàn)了，祝你今后身體健康，學(xué)習順利！”
第一站我過(guò)得很快樂(lè )，很精彩，第二站也一定如此吧！第二站我們去了神龍生態(tài)園。剛跨入神龍生態(tài)園大門(mén)，那“汪汪”的兩聲狗叫就立刻傳進(jìn)了我的耳朵。循聲望去，原來(lái)是一只身披黑色“外衣”的小狗在叫，好像在歡迎我們的到來(lái)�！翱炜赐米�！”五一班的一位男生朝我左側指去。我側頭一望，真的是一群兔子在籠子里成群結隊的活蹦亂跳，有的潔白如雪，有的灰黑似塵，有的呈棕紅色……在那里吃過(guò)午飯，我又看到了眼鏡蛇、孔雀、老猴……其中，最引人注目的是那可怕的眼鏡蛇。它昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，用那黃豆般大的眼睛惡狠狠地瞪著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：“別靠近我，小心我對你不客氣！”使我毛骨悚然！
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間我們又到了華西金塔旁的小公園，里面有橋、小山丘、松、假山……使我大開(kāi)眼界！其中我最感興趣的是那小型長(cháng)江大橋，同學(xué)們也紛紛對它產(chǎn)生了興趣。
經(jīng)過(guò)這一次實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺，看到了大自然的優(yōu)美風(fēng)光，獨特生機，開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到的知識，同時(shí)也放松了心情。��！這真是一次愉快的實(shí)踐活動(dòng)��！
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇9
我們一直盼望的春游終于來(lái)啦！只不過(guò)這次春游是我們去白馬學(xué)校，和他們一起進(jìn)行“手拉手”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，但是我們也一樣開(kāi)心。
清晨，我們和往常一樣，做完了每一件事后，就在教室里讀書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，鈴聲響起了，同學(xué)們拿好東西，跑到操場(chǎng)上集合。公交車(chē)來(lái)了，我們依次上車(chē)，出發(fā)了。在車(chē)上，我們每一個(gè)同學(xué)都很興奮，也很激動(dòng)，大家有的在唱歌，有的在說(shuō)笑話(huà)，還有的在觀(guān)賞窗外的風(fēng)景。汽車(chē)開(kāi)了一個(gè)小時(shí)左右，終于到了白馬鎮。我們在老師的帶領(lǐng)下，走到了一個(gè)魚(yú)塘邊的土地里。不一會(huì )兒，白馬學(xué)校的同學(xué)們也來(lái)了。在經(jīng)過(guò)各種儀式后，鋤草活動(dòng)開(kāi)始了，我們和白馬小學(xué)五年級的.同學(xué)一起鋤草，他們鋤了很多，我們可也不甘示弱，很快追上了他們。鋤草活動(dòng)結束了，我們雙方都不分上下。午飯時(shí)間到了，我們走到了白馬學(xué)校內，在食堂找到座位坐下了。一會(huì )兒，上餃子了，我們都吃得很開(kāi)心。吃完了以后，我們一直在那里玩，后來(lái)，公交車(chē)來(lái)了，我們依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校 ，坐上公交車(chē)回學(xué)校了，在車(chē)上，我們比剛來(lái)的時(shí)候還要開(kāi)心，因為我們獲得了很多快樂(lè )。
在這次活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心，即使時(shí)間很短暫，也很疲倦，但是我們每一個(gè)人都獲得了無(wú)限的快樂(lè )。
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