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有關(guān)動(dòng)作作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的動(dòng)作作文7篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
一年一度的隊慶節到了。星期五早上，秋高氣爽，天氣特別晴朗，全校同學(xué)穿著(zhù)整齊、一致的校服，來(lái)慶祝隊慶。
8：30左右，隊慶活動(dòng)開(kāi)始了。首先，由張書(shū)記致詞，再是張副校長(cháng)宣布輔導員名單：兩位大隊輔導員、29位中隊輔導員、58位校外輔導員在學(xué)生代表手拉手走上臺。少先隊員為他們掛上了紅領(lǐng)巾，學(xué)校領(lǐng)導為他們發(fā)聘書(shū)。我作為禮儀小姐，為這些輔導員頒獎感到非常榮幸。緊接著(zhù)，一年級新生在六年級大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在火紅的隊旗下宣誓，他們臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心、激動(dòng)的笑容�！爸嘘犉煳杵饋�(lái)”在一陣陣熱烈的掌聲中結束了。
然后是六年級——一年級的檢閱儀式。六年級學(xué)生作為全校學(xué)生的榜樣，以整齊的步伐、飽滿(mǎn)的精神經(jīng)過(guò)主席臺，展現了他們的風(fēng)采，禮儀小品讓全校同學(xué)沉浸在古老悠揚的'《論語(yǔ)》當中；五年級同學(xué)也不甘示弱，他們表演的是禮儀快板，陣陣清脆的快板聲響徹學(xué)校上空；四年級則唱起了《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》，舞臺上的小演員跳著(zhù)精心排練的舞蹈，別提有多美了······最讓我印象深刻的是一年級的小弟弟小妹妹們，他們的表演雖然不熟練，但他們堅持不懈，勇氣可嘉，讓大家感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)各個(gè)年級段的努力，在活動(dòng)結束前，張副校長(cháng)還宣布了各個(gè)年級的得獎。而四年級同學(xué)因優(yōu)美的表演獲得了最佳表演獎。這份榮譽(yù)對他們來(lái)說(shuō)來(lái)之不易，希望繼續保持。
不知不覺(jué)中，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，在莊嚴的校歌聲中，隊慶活動(dòng)結束了·····
動(dòng)作作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小女孩。自從上三年級，我就在班級掃地拖地。
記得有一次班級大掃除，因為那時(shí)侯是放學(xué)，很多同學(xué)都走了，可我沒(méi)走。那時(shí)，我拖地，小紅掃地……后來(lái)什么都做好了，只剩下擦窗戶(hù)和擦黑板了。于是我飛快的'去打水，我把窗戶(hù)擦的亮堂堂的，如同一面面銀鏡。窗戶(hù)擦好了就剩下擦黑板了。因為黑板怎么擦上面也有粉筆灰，所以我去打了點(diǎn)水，把黑板擦洗洗再擦黑板，黑板還沒(méi)擦完我的車(chē)就來(lái)了，我還舍不得走呢！想把黑板擦完在走，可是不行，只好坐車(chē)走了。
動(dòng)作作文 篇3
感動(dòng)無(wú)處不在。
你或許是一位慈祥的母親，或許是一名勤懇的民警，或許是一個(gè)黝黑的民工，你們都是平凡的，也是偉大的。我，因你而感動(dòng)。
你如天下千千萬(wàn)萬(wàn)母親一樣，愛(ài)著(zhù)自己的孩子，愛(ài)著(zhù)自己溫馨的家，然而，命運總喜歡捉弄人——你患了重病，而且死神在向你招喚�；蛟S你哭泣過(guò)，絕望過(guò)，但想到了幼小的可愛(ài)的孩子，你選擇了頑強。你設想了孩子的將來(lái)，為他每年的生日準備了一封信，希望自己走后也能多給孩子一些關(guān)懷。機緣巧合之下，這些信見(jiàn)諸報端，送到了成千上萬(wàn)的子女手中。他們因你而感動(dòng)，紛紛解囊相助，幫你的兒子從死神手中奪回了媽媽。母愛(ài)，最偉大的愛(ài)，只知默默地付出。
你是進(jìn)城打工的民工，為了生計，終日勞碌，為美麗的城市付出了許多，卻常常受到歧視，鄙夷的目光，各種貶義的代名詞，還有那拖欠的血汗錢(qián)。然而，你并不在乎。為了救一名素昧平生的落水女孩，你英勇地與咆哮的大海搏斗，一次，兩次，三次。在這之前，你從未見(jiàn)過(guò)大海，初見(jiàn)卻是與之拼命。鏖戰，十分貼切。體力透支的你死死抓住她，給她最后一絲絲的希望，那時(shí)，精神已經(jīng)超越了肉體，你腦中只有一個(gè)念頭——救她。你的英勇事跡給了那些旁觀(guān)的曾經(jīng)鄙視你們的文明人最后的回擊。我想回擊并非你的本意，你只是為了救人。我因你而感動(dòng)，在我心中，你，你們永遠是高大的`。
你是飽讀詩(shī)書(shū)的有為青年，有著(zhù)美好的未來(lái)。但為了那些苦難的人們，為了民族尊嚴，你踏上了一條異常艱難的路。你用那柔弱的身軀，用那稚嫩的肩膀，扛起了歷史遺留下的重任。放棄待遇豐厚的工作，遍訪(fǎng)當年二戰細菌戰受害者，遠赴日本，收集罪證，你只是為了給那些重創(chuàng )的心靈一些慰藉，挽回民族尊嚴。
為了孩子，為了一個(gè)陌生人，為了民族大義，你們選擇了一條非同尋常的道路，付出了許多。
感動(dòng)就在我們身邊。
動(dòng)作作文 篇4
學(xué)校真美��！我最美的就是那些花草樹(shù)木了！其中我最喜歡的就是爬山虎！它那綠色的'嫩葉，平鋪在墻上，陽(yáng)光照在葉子上，閃閃發(fā)光，就像一塊無(wú)暇的翡翠。一種爬山虎都很美了，更不用說(shuō)我么學(xué)校里的其他樹(shù)和花了！黃槐，大榕樹(shù)、大王椰都是引人注目的樹(shù)。
黃槐的葉成圓形，開(kāi)花時(shí)滿(mǎn)樹(shù)黃花，還散發(fā)出一種清香。有時(shí)黃槐的葉子慢慢落到你的頭上，就會(huì )讓你感覺(jué)到“天女撒金錢(qián)”的樣貌，那落葉像在半空飄動(dòng)的黃色雪花，紛紛地往下落。大榕樹(shù)高大，枝葉茂盛，就像個(gè)士兵。大王椰不僅僅高，并且粗。他的葉子就像把芭蕉扇一樣，因為大王椰有這些特點(diǎn)，就像樹(shù)中之王，所以人們都稱(chēng)它“大王椰“。
我們的學(xué)校也是個(gè)綠色學(xué)校。到處是樹(shù)，綠樹(shù)成陰，鮮花簇簇，這一株，那簇。樹(shù)木棵棵拔地而起，高大挺拔，鮮花朵朵，色彩明艷，千姿百態(tài)。使人們感覺(jué)仿佛走進(jìn)了一個(gè)大花園。
我們的學(xué)校真美麗��！
動(dòng)作作文 篇5
今天是期末考試后的第一個(gè)雙休日，也是我們陽(yáng)光團隊活動(dòng)的日子。上午八點(diǎn)半開(kāi)始，張煜哲、何念澤、范毅杰、顧朱顧、范雨茜等9位同學(xué)陸續來(lái)到我家。
大家快樂(lè )地交談起來(lái)，談已經(jīng)結束的期末考試，談即將開(kāi)始的寒假打算，同學(xué)們臉上泛出燦爛的笑容。大家邊談邊玩，有的玩ipad，有的`玩X—box，有的玩起“三國殺”，快樂(lè )的歡笑聲在客廳回蕩。
十點(diǎn)半，我們戴起紅領(lǐng)巾，拎著(zhù)慰問(wèn)品，到文衛新村看望張儉民爺爺。登上2樓，我心里一熱，張爺爺已經(jīng)在門(mén)口等候我們了。我告訴張爺爺，期末考試剛結束，今天我們陽(yáng)光團隊的小伙伴來(lái)給張爺爺拜個(gè)早年。大家把事先準備好的禮品送給張爺爺，每人還送上一句給張爺爺的新春祝福。張爺爺開(kāi)懷大笑，也送給我們熱情的祝福。在大家的建議下，我起了個(gè)音，我們和張爺爺一起唱起了《送別》，張爺爺動(dòng)情地打起了拍子，指揮著(zhù)我們放聲歌唱，飽含深情的歌聲唱出了我們和張爺爺的深情厚誼。
臨走時(shí)，我們和張爺爺相約，等我新加坡回來(lái)后，我們再和張爺爺一起到頤和家園護理院慰問(wèn)那里的老人。
動(dòng)作作文 篇6
淅淅瀝瀝，春雨永遠下個(gè)不停。在這綿綿春雨中，感動(dòng)也從沒(méi)停止過(guò)它那匆忙的腳步。
我從學(xué)校出來(lái)，已經(jīng)是7點(diǎn)了，回頭看著(zhù)其他班空蕩蕩的教室，心里很不是滋味。 但天非要跟我作對似的，突然變得陰沉沉起來(lái)。不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)�！靶液脦Я藗��！蔽蚁氲�。這時(shí)，一個(gè)小女孩在雨中哭哭啼啼、顫顫巍巍地走著(zhù)，好像是走丟了。但沒(méi)有人管她，都埋著(zhù)頭飛快地走過(guò)；雨珠嗒嗒落在雨傘上的聲音，和小女孩低徊的哭聲融在一起。每當一個(gè)人走過(guò)，小女孩就會(huì )癡癡地望著(zhù)那遠去身影，眸里充滿(mǎn)了祈望。我看了看小女孩，搖搖頭，嘆到：憑我的經(jīng)驗，就算你喊破嗓子，也沒(méi)人會(huì )理會(huì )。就在我準備離開(kāi)走掉時(shí)，回頭一瞬間，一幅畫(huà)面卻出乎我的意料：一位大姐姐正在安慰那個(gè)小女孩，然后默默想著(zhù)辦法。小女孩不說(shuō)話(huà)，仍然哭泣著(zhù)。大姐姐無(wú)奈的搖搖頭，然后把小女孩抱到屋檐下。這時(shí)我才發(fā)現已經(jīng)7點(diǎn)半了，天也越來(lái)越冷，但是我還是想看看小女孩是去是留。大姐姐做了決定，死馬當活馬醫，問(wèn)小女孩：“小妹妹你媽媽的電話(huà)號碼呢？”小女孩還是不說(shuō)話(huà)，一個(gè)勁兒哭泣。大姐姐沒(méi)辦法了，只有坐在地下，這時(shí)，小女孩不哭了，努力說(shuō)出了一串模糊的數字。大姐姐興奮起來(lái)，拿起手機撥了出去，不一會(huì )，電話(huà)那邊傳來(lái)焦急的聲音�！澳暮⒆邮遣皇亲邅G了，她現在在步行街，您快來(lái)吧！”大姐姐打完電話(huà)后，心里才放下來(lái)，望著(zhù)小女孩，一時(shí)不知該哭還是該笑。
不一會(huì )，小女孩的媽媽來(lái)了，小女孩的媽媽抱著(zhù)小女孩，放聲哭了起來(lái)。這時(shí)我的內心被深深的震住了，這位大姐姐和小女孩并不認識，但卻在小女孩最困難的`時(shí)候伸出了援手，真不愧是雪中送炭啊。這時(shí)，小女孩的媽媽告訴我們，小女孩和她的媽媽是從外省來(lái)的，并不熟悉步行街，但不知怎么的，小女孩卻很喜歡步行街所以，便獨自離開(kāi)，但是她并不熟悉步行街，所以就走丟了。
感動(dòng)，好似一股春風(fēng)，融入我的心頭，它是人間最美的真情；感動(dòng)，好似五味瓶， 只要打翻了，什么味道都有。
動(dòng)作作文 篇7
在我們的社會(huì )中，講文明、懂禮貌是每個(gè)人應當遵守的法則。雖然這一點(diǎn)我們每一個(gè)人都懂，但能真正做到這一點(diǎn)的人卻為數不多。
我看過(guò)這樣一則短片：
在一片樹(shù)林中，到處都彌漫著(zhù)清新的空氣，到處都縈繞著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人心曠神怡。這片樹(shù)林是一個(gè)自然風(fēng)景區。在一棵大樹(shù)下，有一個(gè)垃圾箱，上面寫(xiě)著(zhù)：請不要亂丟垃圾。在這里，小鳥(niǎo)盡情地唱，河水細細地流、小魚(yú)輕輕地游……突然，這美好的境界卻被一個(gè)從天而降的“投擲彈”破壞了。那個(gè)惡魔散發(fā)出臭烘烘的氣味兒，揮舞著(zhù)魔爪肆意橫行：伸進(jìn)了樹(shù)林，小鳥(niǎo)飛走了;伸進(jìn)了河水，小魚(yú)游走了;伸進(jìn)了空氣，人們窒息了……那個(gè)惡魔就是垃圾，而那個(gè)垃圾箱就在離垃圾幾步遠的地方……我陷入了沉思中，僅僅相差幾步，為什么就有人寧可破壞這美好的環(huán)境，也要吝嗇他腳下的幾步路呢?正在這時(shí)，畫(huà)面上豁然開(kāi)朗。只見(jiàn)一個(gè)男人走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了這個(gè)垃圾，他皺了皺眉頭，連忙將垃圾拾起來(lái)放入垃圾箱。小魚(yú)游回來(lái)了，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，空氣又恢復了往日的清新……
兩種行為成就了兩種天壤之別的結果，更彰顯了兩種截然相反的公德意識。這兩個(gè)人，一個(gè)人是破壞環(huán)境的.惡魔，而另一個(gè)人則是保護環(huán)境的文明先鋒!
是呀!我們生存的環(huán)境其實(shí)是可以靠我們的行動(dòng)去保護的。只要我們伸出雙手，將垃圾放入垃圾箱;只要我們互相監督，讓布滿(mǎn)街頭的小廣告消失;只要我們不去任意捕殺，讓那些與我們同享一片藍天的動(dòng)物自在生活;只要我們不亂砍亂伐，讓樹(shù)木茁壯成長(cháng);只要我們不在公共場(chǎng)所吸煙、吐痰，還身邊的人一方凈土;只要我們每天節約一滴水，讓我們生存的地球不再干涸……只要我們共同努力，我堅信我們賴(lài)以生存的環(huán)境一定會(huì )有一個(gè)更加美好的明天。
“勿以善小而不為”。請你不要冷眼旁觀(guān)，因為這是我們共同的家;請你不要漠不關(guān)心，因為這關(guān)系到你我的生存。伸出你的手，伸出我的手，讓我們搭建一座行動(dòng)的橋梁。大家齊努力，沒(méi)有困難是我們無(wú)法克服的，我們萬(wàn)眾一心，保護環(huán)境，地球將會(huì )變成美好的天堂。
我們在行動(dòng)，美麗先鋒在行動(dòng)!
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