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【推薦】動(dòng)作作文600字三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的動(dòng)作作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作作文600字 篇1
恩，在我們的記憶中是那么的陌生，但聽(tīng)起來(lái)又是那樣親切，仿佛給人一種溫暖的感覺(jué)。在你寂寞時(shí)，她會(huì )給你一絲溫暖的春風(fēng)，你就會(huì )給她整個(gè)春天；在你憂(yōu)愁時(shí)，她會(huì )送給你一片美麗的雪花，你就會(huì )給她整個(gè)銀色世界；在你煩惱時(shí)，她會(huì )送你一聲輕輕的問(wèn)候，你就會(huì )給她一生。這就是感恩，在生活中是那樣的平凡，都是每次的不經(jīng)意間流露出來(lái)的。
記得第一次給我們教生字的時(shí)候，路老師說(shuō)：“寫(xiě)字的秘訣就是：一看，二寫(xiě)，三對照。先看一個(gè)字的占格，一個(gè)字的主筆，在一筆一畫(huà)的寫(xiě)，最后與書(shū)上的對照，找出不足，讓下一個(gè)字寫(xiě)的更好�！惫Ψ虿回撚行娜�，經(jīng)過(guò)路老師的細心指導，我們班的書(shū)法，是年級最好的。
記得上《金色的魚(yú)鉤》一課，路老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)。當讀到“老班長(cháng)，你吃��！”路老師的臉上浮起悲傷。我的鼻子酸了，不禁流下了眼淚。伴隨著(zhù)低沉而舒緩的樂(lè )曲，我們深情地朗讀著(zhù)，神情低落，不禁抽噎起來(lái)。這一課真讓我感動(dòng)！感動(dòng)于老班長(cháng)那金子般的精神，感動(dòng)于路老師高超的'教學(xué)水平。
她為了我們學(xué)的更好，每天下午用批作業(yè)的時(shí)間為我們補課，有時(shí)我們在那里補課，老師的孩子卻在那里焦急地等待著(zhù)母親的歸來(lái)。直到傍晚才可以回到家。其實(shí)，那天她的孩子發(fā)燒了，她為了我們放棄了照顧女兒那點(diǎn)應有的時(shí)間。真是顧大家舍小家。多少次看到老師凄傷的眼神。又有誰(shuí)用心的去感受老師的心情，又有誰(shuí)曾給老師說(shuō)過(guò)一句感激的話(huà)？又曾有誰(shuí)一輩子記住這位帶我們邁向知識海洋第一位的老師？
我們要學(xué)會(huì )感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)。一生一世不做忘恩負義之人，時(shí)常感謝社會(huì )，感恩親人，感念師恩，才不辜負老師的諄諄教誨。才是對老師最好的回報，辛苦了路老師！您的學(xué)生會(huì )永遠記住您!
動(dòng)作作文600字 篇2
這個(gè)星期五，我們六年級進(jìn)行了在小學(xué)生活中最后一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
“這個(gè)星期五，我們去春游！”聽(tīng)到這句話(huà)，我心花怒放，“又可以春游了！”但是如果現在就春游了，那就代表馬上就要期中考試了，又代表我們六年的小學(xué)生涯要接近尾聲了，我想到這里，心中一顫，難道時(shí)間真的過(guò)得這么快。到了星期五，我們都帶來(lái)了各式各樣的零食、玩具、電子產(chǎn)品，東西多得數都數不過(guò)來(lái)，老師對我們說(shuō)了一下春游要注意的事項，就帶我們去校前廣場(chǎng)集合了。等了許久，十個(gè)班終于到齊了，我們就出發(fā)了，一路上我們班有說(shuō)有笑，每個(gè)人都在做自己的事：有的在聽(tīng)歌；有的在聊天；還有的在自?shī)首詷?lè )。走了大概40分鐘，我們到了東岸公園，我不禁高喊：“好累��！”我們找了一個(gè)涼快的.地方，馬上鋪好毯子，我第一個(gè)坐了上去，立刻脫下書(shū)包躺下了，高鵬提出：“要不我們玩三國殺！”我、張家揚、祝永樂(lè )都贊同，我們就開(kāi)始玩了，一開(kāi)始我們玩的不亦樂(lè )乎，但到后來(lái)越玩越不對勁，高鵬和張家揚經(jīng)常因為一些小事，而吵的勸也勸不動(dòng)、拉也拉不開(kāi)，我和祝永樂(lè )只好走開(kāi)，讓他們倆慢慢吵，我看到吳越凱在拼裝樂(lè )高，我就過(guò)去看了一下，沒(méi)想到吳越凱在這方面竟如天才，和快就拼好了一半，后來(lái)的一些時(shí)間里，我如神仙般飄來(lái)蕩去，這里蹭一點(diǎn)吃的，那里蹭一點(diǎn)玩的跑得滿(mǎn)頭大汗，到了中午，我打電話(huà)給了爸爸，讓他給我送披薩來(lái)吃，可沒(méi)想到，我爸爸買(mǎi)了7杯飲料，12寸的披薩，吃的我滿(mǎn)臉是油，吃完披薩，老師就說(shuō)：“準備一下，我們馬上回學(xué)校了！”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們臉上是無(wú)奈、是不甘、是不舍，但還是沒(méi)辦法，慢慢地整理起東西了。
春游就在我們的歡聲笑語(yǔ)、依依不舍中結束了，是��！我也有些不舍，因為這畢竟是我們在小學(xué)生涯中的最后一次春游，這次春游也代表了很多，就在這最后的兩個(gè)月里，讓我好好珍惜小學(xué)時(shí)光，讓我真真正正的當一回小學(xué)生！
動(dòng)作作文600字 篇3
夜晚忙碌的心終于閑暇了下來(lái)，泡一杯香茗，品味起記憶中那些不能忘懷的感動(dòng)。
那是小學(xué)課本中的一幅插兩只羊羔的頭顱上揚，爭搶著(zhù)吮吸母羊的乳汁，令人驚訝的是，羊羔的前肢卻一直是跪著(zhù)的。這一幕曾令我幼小的心靈為之一顫。想象中出現了一片新綠的草原，畫(huà)中的三只羊以那樣的姿態(tài)在我腦海中定格，輕輕地、靜靜地，羊羔的眼中流露出的感恩化作一縷清風(fēng)，吹得小草微微擺動(dòng)，仿佛是愛(ài)的天堂。
飲一口茶，含在口中，一股香氣縈繞身旁。
記得去年和媽媽一起去車(chē)站買(mǎi)票，意外收獲了一份感動(dòng)。一位年輕人心急火燎地進(jìn)入售票廳，當他看到似龍一樣的長(cháng)隊時(shí)，變得更為煩躁。他左右徘徊，似乎必須趕上最近的列車(chē)。這時(shí)候一位排在隊首的老人說(shuō)：“小伙子，是不是有急事��？你先買(mǎi)票，年輕人時(shí)間寶貴。我是來(lái)買(mǎi)明天的票，不著(zhù)急�！蹦贻p人望著(zhù)老人堅定的眼神，不再推讓?zhuān)瑢先司瞎揪�。那老人默默走向隊尾，又回頭揮了揮手臂。那揮手的瞬間在我腦海中定格，那種無(wú)私與豁達，給人無(wú)窮的溫暖，仿佛天涯海角也會(huì )有愛(ài)縈繞，催人向前，無(wú)所畏懼。
再飲一口，香茗暖暖地涌入心田。
昨日的一幕重現眼前：人行道上，一個(gè)中年男人邊走邊哭，那悲痛的樣子像發(fā)生了天災****。與他同行的`另一中年男人一手輕拍他的肩膀，另一只手與中年男人的手緊緊扣在一起。那緊握的雙手在我腦海中定格，這有力的一握，是男人最真的關(guān)懷，那股患難與共的友情，如同兩座樸實(shí)厚重的大山，堅不可摧。
三口，茶盡。靜靜的，我品出了另一種滋味，淡淡的，卻回味無(wú)窮。
推開(kāi)窗戶(hù)，清風(fēng)撩起茶香，靜謐的月亮掛在天邊，愛(ài)還在，感動(dòng)還在。
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