快樂(lè )的活動(dòng)作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的快樂(lè )的活動(dòng)作文3篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )的活動(dòng)作文 篇1
周四，我們學(xué)校進(jìn)行“六一”匯演。我們班表演《讀唐詩(shī)》。
我們換好衣服，化過(guò)妝后做了充足的準備。
我們到了指定的地點(diǎn)坐下來(lái)，先看別人表演�？煽粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁著(zhù)急了起來(lái)。說(shuō)那時(shí)也巧，正好到我們班了，我們排隊到后臺準備。
別的班表演完了，我們急忙上了場(chǎng)，做好準備。
我在臺上往下看：“哇！好多人��！”開(kāi)始我還挺興奮，可是后來(lái)卻緊張了起來(lái)，不敢往下看，后來(lái)，我對自己說(shuō)：“不行，我不能放棄，要堅持！”
表演結束了，我知道了做凡事要堅持，不要放棄。
這次比賽，我既受到了教育，還把這個(gè)深刻的`景象記住了。
快樂(lè )的活動(dòng)作文 篇2
下課的鈴聲響了，老師說(shuō)下課了。同學(xué)們都興奮的沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，我在和同學(xué)一起玩跳大繩，我隨著(zhù)節奏在跟著(zhù)大家一起跳，最后我和好朋友張一凡又跳了雙人跳繩。
這時(shí)上課鈴響了，就這樣課間休息結束了，我又回到教室準備上好下一節課。
快樂(lè )的`活動(dòng)作文 篇3
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句溫暖的祝福，一次很小的活動(dòng)中，都充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限快樂(lè )。它們是人生旅途上絢麗的彩虹。
陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校里洋溢著(zhù)熱鬧、激動(dòng)的氣氛，連枝頭上的芽，花圃里的花骨朵也被感染了，在春天里發(fā)芽綻放。
諾大的操場(chǎng)被一個(gè)個(gè)班級給擠滿(mǎn)了，原來(lái)今天學(xué)校舉行一年一度的“跳繩活動(dòng)”。當校長(cháng)宣布跳繩活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，每個(gè)選手都躍躍欲試。眼看著(zhù)就快到我們班了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。每個(gè)人既激動(dòng)又緊張。在喧鬧聲中，我們互相鼓勵加油。
輪到我們班跳大繩了，兩個(gè)強健的男生負責搖繩，一聲刺耳的哨子聲吹響后，加油聲不斷。繩子越搖越快，我或許因為緊張接二連三地斷繩，心里愈發(fā)著(zhù)急，這時(shí)同學(xué)拍了拍我的肩膀，呢喃著(zhù)“沒(méi)事，別急”。我試著(zhù)調整呼吸，放松心態(tài)，圍觀(guān)同學(xué)也不斷地鼓勵我，堅強而又有力的加油聲中，凝聚了同學(xué)們對我們的.希望，這次繩一次也沒(méi)斷過(guò)。隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我們的體力漸漸消耗了�！皥猿�！不放棄”的口號愈來(lái)愈大，猶如黑暗中遇見(jiàn)的一絲光明，饑渴難耐時(shí)遇見(jiàn)的甘霖。溫暖的鼓勵，激動(dòng)人心的加油使我們感受到快樂(lè )，感受到集體的力量。
活動(dòng)結束時(shí)，聽(tīng)到主持人表?yè)P了我們班，大家歡呼雀躍，周?chē)M繞著(zhù)快樂(lè )的氣息，這是集體的力量，快樂(lè )之花在每個(gè)人的心中綻開(kāi)。
活動(dòng)不僅鍛煉了能力，更讓我們感到快樂(lè )和溫暖。夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光鋪灑整個(gè)操場(chǎng)，一串串銀鈴般的笑聲在操場(chǎng)上空久久回蕩。
【快樂(lè )的活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
作文：快樂(lè )的釣魚(yú)活動(dòng)11-05
快樂(lè )的活動(dòng)作文09-18
快樂(lè )的活動(dòng)作文12-17
小學(xué)作文:作文快樂(lè )的活動(dòng)08-09
快樂(lè )的活動(dòng)02-07
快樂(lè )的秋游活動(dòng)作文12-18
快樂(lè )的大活動(dòng)作文12-29