【精品】描寫(xiě)動(dòng)作的作文23篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的【精品】描寫(xiě)動(dòng)作的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 1
這天，貓爸爸要去買(mǎi)菜了。出門(mén)前，他說(shuō)：“兒子，千萬(wàn)別偷吃任何東西！”然后，他“咣當”一聲關(guān)上了門(mén)。
小貓見(jiàn)桌上有一條魚(yú)，就找來(lái)一張紙，在上面畫(huà)了小魚(yú)。畫(huà)完了，他伸了伸懶腰，看了看桌上的小魚(yú)，把爸爸的囑咐忘得一干二凈，心想：這魚(yú)一定很好吃，我把它吃了吧！他抓起小魚(yú)，大咬大嚼起來(lái)，吃完后，他把剩下的魚(yú)骨頭隨手一扔，魚(yú)骨頭掉到了地上，忽然，他想起了什么，頓時(shí)渾身發(fā)軟。這時(shí)，他看見(jiàn)了畫(huà)，他把畫(huà)扔到了碗上，便一溜煙兒似的跑開(kāi)了。
不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，從廚房里傳來(lái)了一陣吼聲：“這是誰(shuí)偷的'？！”小貓嚇了一大跳，躲在房間不出來(lái)�！澳愀也怀鰜�(lái)，我揍你一頓！”爸爸抓起木棍，憤怒地沖進(jìn)房間，掄起木棍，狠狠地打了小貓，小貓只好淚汪汪地承認錯誤。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 2
夕陽(yáng)漸漸退去，喧囂的小巷慢慢靜寂，一輛鐵皮三輪車(chē)駛進(jìn)了巷子。
人從車(chē)上下來(lái)，打開(kāi)車(chē)廂里的奶罐，掛好招牌戴上手套。沒(méi)有一聲吆喝，打奶的人們都去了鍋碗來(lái)排隊了。
他揭開(kāi)奶罐的蓋子，將長(cháng)長(cháng)的勺子放進(jìn)去，手腕靈活地一繞，再將滿(mǎn)滿(mǎn)的一勺拎上來(lái)，盛入人們遞過(guò)來(lái)的盆里。人們接過(guò)奶，將錢(qián)放到他的紙筐里，就像排練過(guò)一樣，有條不紊地來(lái)了又去。
我每天都來(lái)打奶，每天都看到他將這樣的動(dòng)作重復無(wú)數次，看到他身上圍的.舊圍裙，腳踩的布鞋和與裝扮不相襯的干凈的手套。對這個(gè)人，我再熟悉不過(guò)了。
他一年前來(lái)這賣(mài)牛奶。剛來(lái)的頭幾個(gè)月，毛手毛腳，不但缺斤短兩，有次竟然從他那買(mǎi)回了不新鮮的奶。小區的居民們都很不滿(mǎn)，打算第二天找他賠錢(qián)�？山酉氯サ囊恢芩紱](méi)來(lái)。鄰居們都說(shuō)，是自己做了虧心事，怕了，不敢來(lái)了。
待人們漸漸忘記此事時(shí)，他又出現了。這次是他父親跟著(zhù)來(lái)的。他沒(méi)有照例打開(kāi)奶罐，而是站在父親身后，低著(zhù)頭，蜷著(zhù)背，跟大家賠不是。他父親解釋道：“這小子，把前些天剩下的奶倒在了一起，拿來(lái)騙大家的錢(qián)。這些天我好好教訓了他一番，希望各位能原諒，監督他，今天的奶免費�！�
經(jīng)過(guò)這件事，他不再耍小聰明，每天兢兢業(yè)業(yè)地給人們打奶，又贏(yíng)得了人們的信任。他又了解到院里有幾個(gè)老人怕吵，于是每次來(lái)了也不叫賣(mài)，只是下午四點(diǎn)半準時(shí)到巷口。
他對于我，是最熟悉的了，可他對我也是陌生人，我不知道他叫什么，多大年齡，甚至有些相貌上的細節我也無(wú)法記清。他實(shí)在是太普通了，與街上的清潔工，小區的園藝師，路上的出租車(chē)司機一樣都默默付出著(zhù)。其中，不免有誤，不免有錯，卻給予了人們莫大的幫助。
他和他們，都是令我感動(dòng)的陌生人。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 3
有一天，我在路上遇到了一只小狗。它是一只迷路的小狗，看它十分可愛(ài)，我就暫時(shí)把它帶回了家，等待它的主人來(lái)認領(lǐng)。
它長(cháng)著(zhù)一身米黃色的毛，摸上去非常細膩、柔滑。圓圓的頭上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的黑眼睛，對周?chē)磺卸几械椒浅Ｐ缕�。四條腿強健有力，走路時(shí)把地板踏得“噠噠” 響，充滿(mǎn)了活力，尤其是它的那幾招自戀�？岬恼信苿�(dòng)作更是讓我哭笑不得。
它最喜歡照鏡子，所以經(jīng)常跑到媽媽的.落地鏡前面照個(gè)沒(méi)完。照鏡子時(shí)，它總是會(huì )向我露一露它的招牌動(dòng)作！
它每次秀的第一個(gè)招牌動(dòng)作是放光的眼神，在鏡子里，它似乎看到了一個(gè)狗狗大明星，英俊帥氣。它傻傻地盯著(zhù)看了好一會(huì )兒之后，還不滿(mǎn)足。接著(zhù)，第二個(gè)招牌動(dòng)作出場(chǎng)了，它會(huì )抬起兩只前腿，整個(gè)身子趴在鏡子上面，美美地欣賞起自己來(lái)。欣賞著(zhù)，欣賞著(zhù)，不知不覺(jué)，第三個(gè)招牌動(dòng)作也跟著(zhù)上場(chǎng)，那就是搖尾巴！左邊三圈，右邊三圈，像是在自我贊美！
所以，我給它取了一個(gè)好玩的名字——美美，誰(shuí)叫它這么愛(ài)臭美呢！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 4
一身黑亮的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。
每當漫步在金色的校園，便會(huì )發(fā)現幾個(gè)小小的“！”從我腳旁繞過(guò)，那就是螞蟻。它似乎沒(méi)有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線(xiàn)”上撥動(dòng)一下，它便會(huì )嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì )覺(jué)得像戰勝了什么強大敵人一般興奮，不過(guò)它畢竟是一只小小的螞蟻呀。
也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰爭”，這對它顯然是不公平的。
隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結合成了螞蟻這個(gè)強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的.命運鳴不平，真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。
這就是我喜愛(ài)的黑色的小生靈——螞蟻。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 5
星期六的早上八點(diǎn)，我們參加小隊活動(dòng)的人坐上了大巴車(chē)。大約開(kāi)了兩三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達了目的`地——杭州西溪濕地公園。
我們的導游先把票買(mǎi)好，然后，我們陸續進(jìn)入了公園。我們先去坐電瓶船。只見(jiàn)我們的人被分成三船，接著(zhù)，電瓶船便“嘟嘟嘟……”地開(kāi)走了。
我們先來(lái)到了有掛著(zhù)寫(xiě)著(zhù)“桑蠶絲綢故事”的旗子的屋子里。只見(jiàn)屋子里有一架奇形怪狀，而且是我從未見(jiàn)過(guò)的東西。我四周張望了一下，發(fā)現墻壁上有“絳絲”和“絡(luò )絲”的圖片，加上有一塊板上寫(xiě)著(zhù)關(guān)于“西溪桑蠶”的內容，所以我就判斷出這是一架織造絲綢的東西。接著(zhù)，我們參觀(guān)了各種各樣五顏六色絲綢衣服，有的人還買(mǎi)了幾件呢！然后，我們到了“西溪人家”的屋子里了解了以前的人是怎樣生活的。然后，我們便坐船到了下一站。
這一站，拍過(guò)電影“非誠勿擾”和娛樂(lè )節目“奔跑吧兄弟”、“極限挑戰”，我們高高興興地逛了一圈，之后，便去吃飯了。
吃好飯，我們依依不舍地告別了西溪濕地，坐上大巴車(chē)，踏上了回家的路途。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 6
去年一個(gè)炎熱夏天的傍晚，媽媽帶我去國土局院子里蕩秋千，我一路上又蹦又跳，高興極了。
一開(kāi)始我坐在秋千上怎么也蕩不起來(lái)，總要媽媽幫忙。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小弟弟，他說(shuō)我是“垃圾”，我也不生氣，虛心的像弟弟學(xué)習。他先教我站著(zhù)蕩，秋千一向前沖的時(shí)候就順勢站起來(lái)，一往后蕩的時(shí)候就順勢半蹲著(zhù)，這樣慢慢的.就學(xué)會(huì )了站著(zhù)蕩秋千了。
弟弟接著(zhù)又教我坐著(zhù)的姿勢蕩，秋千一往前沖就要順勢把腳伸直，一往后面蕩就要順勢把腳彎起來(lái)，這樣慢慢的就學(xué)會(huì )了坐著(zhù)蕩秋千了。
我一會(huì )兒坐著(zhù)蕩，一會(huì )兒站著(zhù)蕩，越蕩越高，好像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，好爽呀！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 7
我玩過(guò)很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫(huà)鼻子游戲。
你們知道游戲規則嗎？首先，一個(gè)組有兩個(gè)人，一個(gè)人戴上眼罩，轉五圈，另一個(gè)人負責指導畫(huà)鼻子。我們分成四組，誰(shuí)把鼻子畫(huà)的`最準，誰(shuí)就是“畫(huà)鼻子王”。
我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰(shuí)一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫(huà)，我來(lái)指導。我心想：我一定發(fā)揮好。
比賽開(kāi)始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉完時(shí)我指導她，看著(zhù)她站在講臺上暈暈乎乎的樣子，我開(kāi)始著(zhù)急了，對她說(shuō)：“轉一下，行，往前走�！薄彼齾s大叫說(shuō)：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語(yǔ)，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續說(shuō)：“往前走，畫(huà)呀！”她又說(shuō)：“畫(huà)哪呀？畫(huà)哪呀？”其他同學(xué)在臺下亂指揮，大喊大叫說(shuō)：“畫(huà)這兒！畫(huà)這兒！畫(huà)這兒�！彼K于開(kāi)始下筆畫(huà)了，其他同學(xué)哈哈大笑道：“上當了，上當了�！苯Y果把鼻子畫(huà)到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來(lái)。
游戲后，我們組沒(méi)有勝利，但是通過(guò)玩這個(gè)游戲，我體會(huì )到五官的重要性，我們要保護好它們！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 8
今天下午，吃完晚飯，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友踢足球。
他們分成兩撥兒，開(kāi)始踢了，一個(gè)守門(mén)員把球一下子踢出去，雙方見(jiàn)了，直奔向球，一個(gè)高個(gè)男孩一馬當先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個(gè)胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門(mén)，守門(mén)員雙手扶住膝蓋，直盯著(zhù)球，球象離了弦的箭，飛了過(guò)來(lái)，守門(mén)員猛的'一跳，抱住了球，同伙看球沒(méi)進(jìn)，握起拳頭打了一下腿，守門(mén)員把球踢才出去，落到了穿紅衣服的男孩那里，他抬起腿，用力把球踢出去，進(jìn)了，進(jìn)了！他們一陣歡呼。
他們玩的可真高興。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 9
在生活中，一件小事就可以感動(dòng)一個(gè)人�？梢詾槎鲙煹囊痪浣陶d而感動(dòng)，可以為你跌倒時(shí)伸向你的那溫暖的手而感動(dòng)，可以為傷心時(shí)朋友的一句安慰的話(huà)語(yǔ)而感動(dòng)……我則是為姐姐的行為而感動(dòng)。
記得有一次，我和姐姐一起走在路上，準備去超市買(mǎi)幾本書(shū)回家看。誰(shuí)知道，原本風(fēng)輕云淡的好天氣，轉眼間好像打翻的墨水瓶一樣，烏云密布，接著(zhù)又狂風(fēng)大作，雷聲震耳欲聾，不一會(huì )下起了傾盆大雨，我和姐姐東張西望找到避雨的地方。好不容易到了超市，沒(méi)有買(mǎi)書(shū)，只買(mǎi)了兩把傘就準備回家了。
走到半路，我和姐姐發(fā)現路面被水淹了，已經(jīng)淹過(guò)腳面了，我和姐姐向那邊走去。行人正挽著(zhù)褲管淌水過(guò)；騎自行車(chē)的繞路而行；騎摩托車(chē)和開(kāi)汽車(chē)的干脆加大油門(mén)，迅速沖過(guò)路面，濺起一米多高的水花，看到這一切，姐姐心潮起伏。姐姐想到那邊去看看�！拔疫�以為是什么大事呢，不就是雨水淹了小路嘛，走，趕緊回家吧！”我心不在焉的'說(shuō)。姐姐不顧阻攔，向那邊走去。
姐姐從樹(shù)下?lián)炱饦?shù)枝，往下水道里面撈東西出來(lái)。撈了一會(huì )，陸續撈出了手絹、塑料瓶、零食袋……姐姐準備拿樹(shù)枝繼續撈，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，樹(shù)枝斷了。姐姐不管，把折斷的樹(shù)枝扔掉，把手伸進(jìn)去撈，毛毛細雨不時(shí)打在姐姐的臉上，她也顧不得擦。
“嘩”的一聲，下水道通了，路人不停的表?yè)P姐姐。我在旁邊，紅著(zhù)臉。
生活中有很多讓我們感動(dòng)的事情，讓我們去發(fā)現感動(dòng)，體味感動(dòng)。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 10
牛皮甲：隨著(zhù)裁判一聲“預備！”，只見(jiàn)紅螞蟻和黑螞蟻隊雙方，在起點(diǎn)線(xiàn)前豎線(xiàn)排開(kāi)。比賽開(kāi)始了，紅方的先鋒是一個(gè)號稱(chēng)“滾地瓜”的大個(gè)子男同學(xué)，只見(jiàn)他把肚子翻過(guò)來(lái)，兩手撐在地上，兩腳彎曲蹬在地上，像個(gè)四腳朝天的巨型青蛙。裁判把求放在他的肚子上。黑方派出的是一個(gè)小螞蟻“排骨精”。哈哈！一胖VS一瘦�？础皾L西瓜”兩手一左一右向前移動(dòng)，后面兩腿也一左一右彎曲，向后蹬，向前邁。他剛移動(dòng)3米，不好了，可能肚子太圓，球一下子，就骨碌一下滾到地上，惹得大家哈哈大笑�！皾L地瓜”慌忙再用右手圈回籃球，重新放在肚子上，并使勁把肚子向內彎曲，真夠難為“滾地瓜”。再看“排骨精”動(dòng)作可真麻利，“四腳”并用，眼看就過(guò)了10米處。
牛皮B：同學(xué)們的加油聲一浪高過(guò)一浪，有跳起來(lái)喊的.，有握拳頭喊的，有扯著(zhù)嗓子喊的。加油聲此起彼伏。突然，不好了�？赡堋芭殴蔷碧�。肚皮太窄，球一不小心，也掉在了地上。呵呵！“滾地瓜”滾了上了，只差半米就趕上了“排骨精”，“排骨精”一個(gè)左勾腿，慌忙把球勾了回來(lái)。重新上路了。在陣陣加油聲中，“排骨精”第一個(gè)到達了終點(diǎn)。馬上抱球，像瘋馬一樣，竄了回來(lái)，把球傳給了下一個(gè)同學(xué)�！皾L地瓜”也不甘示弱，雖然球掉了兩三次，還是堅持到了終點(diǎn)。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 11
寒假還鄉，免不了要游山玩水一番，折騰得饑腸轆轆，我們全家人便"下館子"去。
我們一家子進(jìn)飯館坐下，爸爸拿起菜單點(diǎn)了一桌子五花八門(mén)的菜。不一會(huì )兒，誘人的香氣襲來(lái)，一大碗菜湯端上了桌。
我要著(zhù)硬邦邦的木筷大口大口地咽口水，眼球直勾勾地盯著(zhù)服務(wù)生手里菜湯觀(guān)望。一雙黑褐色的手突然橫過(guò)去握住碗沿兒，略微泛起的皺紋說(shuō)明力氣正在逐漸增加。這時(shí)，一向說(shuō)話(huà)關(guān)公赴會(huì )——單刀直入的姑姑拋出一句話(huà)："媽?zhuān)思夷弥?zhù)呢，你插什么手？"這句話(huà)如利刀般"削"去那雙老手的皺紋另一頭的褐臉——奶奶的臉上泛起一絲意味深長(cháng)的不快。
我低頭看碗，不知誰(shuí)為我舀好菜湯，食欲忽然間消失了，緊接著(zhù)一股酸溜溜的.感覺(jué)便滲透心里，使我不知所措的目光悄然伸向奶奶，無(wú)法從他她身上移開(kāi)。我理解姑姑的行為，可依然感到忿忿不平，同時(shí)也頗感愧疚。那握碗沿兒的動(dòng)作，是幾十年操勞的縮影；那一小絲不快，是永無(wú)止境的憐愛(ài)。奶奶，謝謝，您讓我看到了最偉大的母愛(ài)。我們虧欠了母親太多太多，無(wú)私的她正逐漸步向蒼老，但是也一如既往地不辭辛勞。
千萬(wàn)不要辜負這份偉大的愛(ài)，努力地學(xué)習，讓母親至少為你露出欣慰的一笑。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 12
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的周末，爸爸媽媽帶我去鄉下的姑姑家釣龍蝦，我可高興了！
到了鄉下，清新的空氣迎面撲來(lái)，泥土的芬芳令人陶醉。我和爸爸媽媽來(lái)到一個(gè)有龍蝦的水塘，我看見(jiàn)水塘里的水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)、蝦在嬉戲。它們完全沒(méi)有顧及到我們這些外人的到來(lái)。我在心里暗暗地想：哼！別看你們玩得這么興致，待會(huì )兒就要成為我的盤(pán)中餐了！只見(jiàn)我在竹桿的線(xiàn)上綁上一塊豬肉，猛得往水里一甩，等著(zhù)龍蝦們的自投羅網(wǎng)。
龍蝦們可真經(jīng)不住誘惑，我的誘餌一放下去，它們就迫不及待地沖了過(guò)來(lái)，爭先恐后地搶著(zhù)我設下的`大餐，正當它們津津有味地享受著(zhù)大餐時(shí)，我猛地往上一提，哇！竟然是“一箭雙蝦”。這時(shí)我聽(tīng)到媽媽興高采烈的聲音，原來(lái)媽媽釣了一只大龍蝦�？戳藡寢尩膽鸸�，我有點(diǎn)氣餒，媽媽像我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“寶貝，大龍蝦在下面等著(zhù)你哦！你可不要泄氣�！边@時(shí)，我看見(jiàn)蘆葦在搖晃著(zhù)，我仔細一看，天哪！有只大龍蝦，我小心翼翼地將誘餌放在大龍蝦的身邊，大龍蝦看見(jiàn)了，迅速將美食抓住，大吃特吃起來(lái)，我慢慢地、輕輕地向上提，就要到水面的時(shí)候，我猛地向上一拉，哈哈！一只大龍蝦被我釣上來(lái)了，我高興得手舞足蹈，立馬把戰果收入囊中。后來(lái)，每一次從水中提出來(lái)都有一些或大或小的收獲……
晚上，我們美美的吃了頓龍蝦大餐。經(jīng)過(guò)這次與龍蝦的親密接觸，既讓我領(lǐng)悟到抓龍蝦的技巧，又讓我體驗到了鄉村的快樂(lè )！=
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 13
在軍歌聲中，我們結束了五次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這五天，有酸的，有甜的，有苦的。我們曾經(jīng)在藍天下放飛理想，風(fēng)箏在藍天下放飛：我們曾經(jīng)在歡笑與歡笑中玩團隊游戲，我們的行動(dòng)始終如一，堅持不懈；我們曾經(jīng)在陶室里玩啊玩，看著(zhù)對方臉上的泥漬，談笑風(fēng)生……我們的回憶太多，記不清了�；厥淄�，我們從前的苦悶已經(jīng)消散。
操場(chǎng)上，冷風(fēng)在吹。我們在操場(chǎng)上練習最基本的——項軍事姿勢。冷風(fēng)像冰刀一樣刮在臉上。臉上有蚊子，頭發(fā)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)。誰(shuí)在門(mén)上誰(shuí)就不敢小動(dòng)作。教練站在我們旁邊。跟著(zhù)我們，看操場(chǎng)跑道旁的松柏。與其他秋冬季落葉的樹(shù)木不同，它們驕傲地站在跑道旁，樹(shù)干筆直。教官教導我們，也要有軍人的品質(zhì)，像松樹(shù)一樣，不要在寒風(fēng)中屈服，依然生長(cháng)。
漸漸地，太陽(yáng)出來(lái)了，帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，但是寒風(fēng)依舊沒(méi)有減弱，依舊猛烈。我們還在操場(chǎng)上以軍人的`姿勢站著(zhù)，很多同學(xué)已經(jīng)歪了。額頭冒出汗來(lái)，是冷風(fēng)。一滴汗水往下流，鼻梁上有一絲焦慮涌上心頭�！八懔�，算了，”我心想�！敖叹氂柧毜牟粌H僅是站起來(lái)，還有更高難度的訓練。我什么都不是�！�
一聲口哨，我們結束了今天的訓練，同學(xué)們臉上都有點(diǎn)激動(dòng)，腳都麻了。
雖然是最常見(jiàn)的軍事姿勢，但給我的震撼最大。
五天的社會(huì )實(shí)踐結束了，留給我們的是軍人的品質(zhì)和難忘的回憶。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 14
我又來(lái)到起跑線(xiàn)，擺好姿勢，專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)。槍響了，我一個(gè)箭步躥了出去，使出全身力氣奔跑著(zhù)，耳邊風(fēng)聲呼呼，什么也顧不得了，只有跑，拼命地跑……越跑越快，終于第一個(gè)沖線(xiàn)，往前一撲，撞在老師身上。
上課時(shí)，我的心怦怦直跳，兩只眼睛睜得圓圓的，不眨眼地盯著(zhù)課本。我的怪模怪樣，逗得同桌直瞅我，可我卻渾然不覺(jué)。一堂課下來(lái)，我沒(méi)有一個(gè)字不認識，沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題回答不出來(lái)。
先找來(lái)一張正方形的硬紙，一把剪刀，一個(gè)大頭針，一根細長(cháng)的.小木棍。接著(zhù)開(kāi)始做了，我用剪刀把紙剪下來(lái)四個(gè)小孔洞，形成一個(gè)“×”形，再把四個(gè)角向中心一疊，然后用大頭針從紙的四個(gè)角重疊處穿過(guò)去，插在木棍的頂端。這樣，一架小風(fēng)車(chē)就做成了。
只見(jiàn)那只蒼蠅飛到椅子上，我看準機會(huì )，舉起蒼蠅拍狠狠地砸了下去。哪知這家伙狡猾得狠，“嗡”地飛走了，落在地上。我一個(gè)箭步跑上前，用泰山壓頂之勢猛擊過(guò)去。再一看，唉，那家伙早就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。我東奔西跑，折騰了好半天，而我的“戰利品”卻只有那大顆大顆的汗珠。
我挽起褲腳，腳板還沒(méi)踏進(jìn)水，心里就直打顫，不知水下到底有什么東西，要是有水蛇，那我可就倒霉了。我膽怯地把腳伸進(jìn)水里，身子緊貼著(zhù)巖石砌成的河埠頭，兩手抓住岸坎。來(lái)到同伴身邊，我的心仿佛提到了喉尖上。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 15
捉知了
暑假里，最有趣的活動(dòng)，就是捉知了。雄知了會(huì )“吱……吱……”地叫，像吹笛子一樣，又好聽(tīng)，又好玩。白天捉知了，要準備一根細長(cháng)的竹竿，在竹竿頭上粘些蜘蛛網(wǎng)。再準備一個(gè)裝知了的小籠，就可以去捉了。當你走進(jìn)樹(shù)林的時(shí)候，知了的叫聲從四面傳來(lái)，你要仔細地聽(tīng)一下，然后順著(zhù)聲音到茂密的`樹(shù)葉或枝梢上去找。找到以后，要小心地把竹竿伸到知了的背上，粘住知了的翅膀，知了就飛不掉了。
晚上捉知了，比白天更有趣。不過(guò)，晚上捉知了要跟著(zhù)大人才行。我常常跟著(zhù)爸爸，在沒(méi)有月亮的晚上去捉。在靜靜的夜晚，我們常帶一個(gè)燈籠，爸爸爬上樹(shù)，用力搖樹(shù)身，樹(shù)葉、樹(shù)枝也跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)。知了被驚得飛起來(lái)。但是在黑暗里，它們看不出方向，就飛往有燈光的地方，“撲，撲”地落下來(lái)。這時(shí)候，我就拿著(zhù)小籠，一只一只地往籠里放。一個(gè)晚上，可以捉幾十只哩！
〔評語(yǔ)〕讀了這篇短文，你好像和小作者一起去捉知了一樣，也感受到了其中的歡樂(lè )和樂(lè )趣。這是由于小作者如實(shí)地描寫(xiě)了捉知了的過(guò)程和動(dòng)作。你看，夜晚捉知了，爸爸“爬”上樹(shù)，用力“搖”樹(shù)身，樹(shù)葉、樹(shù)枝也跟著(zhù)“動(dòng)”起來(lái)，知了被驚得“飛”起來(lái)。一連串的動(dòng)作，活化了捉知了的樣子。當知了落在地上，“我”就往籠里“放”。過(guò)程清楚，描寫(xiě)具體，引人入勝。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 16
清晨，天剛蒙蒙亮，老師帶著(zhù)我們坐上大巴來(lái)到浙江大明山滑雪場(chǎng)。
因為這是我第一次滑雪，我既緊張又興奮。哇！好大的滑雪場(chǎng)！因為來(lái)得比較早，所以還沒(méi)多少人。同學(xué)們戴頭盔，撐滑雪仗，穿滑雪靴，套滑雪板，可謂是全副武裝，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎！因為大部分都是第一次玩，所以動(dòng)作有點(diǎn)慢，當我們準備好開(kāi)始滑的時(shí)候，人已經(jīng)陸陸續續的多了起來(lái)。教練教了我們一些滑雪的技巧，同學(xué)們都很認真地在聽(tīng)……
開(kāi)始滑了，一開(kāi)始我根本不怎么會(huì )滑，還好后來(lái)慢慢的滑了起來(lái)。我見(jiàn)我周?chē)拇笕撕托『⒍紡纳掀峦聸_，即好玩又刺激，看得我心里癢癢的，我這樣一直在平地滑有什么意思，應該挑戰一下�？晌矣植桓�，怕摔下來(lái)，正在糾結的時(shí)候，我看見(jiàn)比我小的弟弟妹妹都敢從上往下滑，為什么我不可以。我慢慢地爬上了坡，身體微微向前傾，手臂揮動(dòng)滑雪杖，一滑，“嗖”地一聲沖了下去，我來(lái)了個(gè)偽八字的動(dòng)作，快到下面的時(shí)候，我“啊”的`一聲，摔倒了，老師還給我來(lái)了一張特寫(xiě)！這下摔重了，站都站不起來(lái)，可我不服輸，老師說(shuō)過(guò)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)……
我雙手撐地，慢慢地站了起來(lái)，又有了上一次的經(jīng)驗，重新來(lái)了一次，終于成功了，我高興的歡呼了起來(lái)……
真的太有意思了，下次還想來(lái)，這一次滑雪讓我變得更加堅強、勇敢和自信！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 17
我從未見(jiàn)過(guò)如此感人的一幕，至今仍令我難忘。
從那天下午開(kāi)始，我突然覺(jué)得自己是多么幸運。我很幸運被分到了充滿(mǎn)愛(ài)的7班和4班。我也很幸運能和7班和4班交朋友。我也很幸運帶著(zhù)團結的精神來(lái)到這個(gè)班。
那天下午，我覺(jué)得像做夢(mèng)一樣，時(shí)而黑暗，時(shí)而明亮。
我們的姑娘們對那天下午的拔河比賽很熟悉。不是我們沒(méi)有實(shí)力打敗他們，而是太不公平了。所有其他班級都幫助了那個(gè)班。因此，我們又損失了33，354人。
我們懷著(zhù)一顆痛苦的`心回到教室。很多人淚流滿(mǎn)面，痛哭流涕。那些眼淚是從心里流下來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)：“男人有淚不輕彈”，可是那天下午我看到好多男生在哭。他們哭不是為了女孩，而是因為班上的一個(gè)榮譽(yù)很容易丟失，他們很難過(guò)。
我一直是個(gè)什么都想的人，所以沒(méi)哭。因為我覺(jué)得一個(gè)游戲沒(méi)有任何意義。輸了就輸了。下次，反擊。雖然輸了，但是輸的很精彩。
我在窗臺上工作，向遠處望去。突然我笑了。我終于明白他們?yōu)槭裁床粠臀覀�，而是幫他們。原因是我們太強，太厲害，他們又不敢讓我們贏(yíng)，所以幫了他們。也就是說(shuō)，這個(gè)比賽是強者給弱者的。突然覺(jué)得天空好藍，仿佛在為強者加油。
親愛(ài)的。它填滿(mǎn)了整個(gè)7班和4班，占據了7班和4班每個(gè)人的心。
我喜歡七班和四班。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 18
總會(huì )在那么一瞬間，被某件事感動(dòng)的不能自抑。
在那次汶川大地震中，涌現出許許多多的英雄，然而最讓我敬佩的是那些翱翔在藍天中的雄鷹。軍區某陸航團五十一歲的特級飛行員邱光華和他的734機組的同志們在那次汶川大地震中表現的十分出色。地震發(fā)生時(shí)，他們的第一反應就是請戰！再請戰！震后第三分鐘，他們團，啟動(dòng)應急預策;第三十分鐘，所有直升機進(jìn)入待飛狀態(tài);第一百一十八分鐘，兩架直升機飛向震中……那么多的救災物資，早一分鐘完成裝卸，就能早點(diǎn)到達災區，它們爭分奪秒，積極行動(dòng)。當時(shí)，四川地區的地勢非常險峻，他們要在峽谷中貼著(zhù)山峰飛行，在狹窄的江邊尋找降落點(diǎn)，在強烈的氣流中顛簸著(zhù)，然而他們沒(méi)有畏懼。
機長(cháng)邱光華連續作戰數次，他心中裝的只有災區受苦受難的人們，早已忘記了疲勞，在他的帶領(lǐng)下，機組的其他成員也表現的十分勇敢頑強。戰士張鵬，在這特殊的`時(shí)刻，提出了一個(gè)讓人難以拒絕的請求：請黨組織在抗震救災的戰場(chǎng)上考察我吧！他每天從早到晚都穿梭在倉庫和直升機、成都和重災區之間，十幾天里他完成了一百七十個(gè)架次物資的裝卸任務(wù)。團里交納特殊黨費時(shí)，他把兜里僅有的八十元錢(qián)，作為一個(gè)非黨員的黨費交了出來(lái)。5月31日下午，直升機在返航途中，遭遇天氣突變，飛機不幸失事……全組機人員都獻出了寶貴的生命。
我想，用生命和時(shí)間去換取別人幸福的人，都是讓我們感動(dòng)的，都是值得我們尊敬的。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 19
媽媽的拿手菜之一是攤“黃菜”。每逢節假日或者有親戚朋友來(lái)，媽媽總要露一手。我拿定主意，要學(xué)學(xué)這道菜的做法。媽媽說(shuō)：“要學(xué)，先得看我怎么做�！�
我目不轉睛地看媽媽做攤黃菜。她先坐上鍋，哧的一聲，劃著(zhù)火柴，打開(kāi)煤氣的開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)噗的一聲，鍋底下冒出了藍色的火苗，均勻地舔著(zhù)鍋底。接著(zhù)，媽媽從竹籃里拿出四個(gè)白花花的`大雞蛋放在案板上。這時(shí)，鍋熱了，她打開(kāi)油瓶，慢慢地往鍋里倒了一些油。又從碗柜里拿出一個(gè)藍邊粗瓷碗放在案板上，一手攥著(zhù)一個(gè)雞蛋，撞了一下，咚地一聲，蛋清蛋黃流到碗里。她把四個(gè)雞蛋都打在碗里，端起碗，另一只手拿起筷子，嘩嘩嘩地攪打著(zhù)碗里的雞蛋，蛋清蛋黃都混在一起，黃澄澄的大半碗。這時(shí)，鍋里騰起油煙，放出一股刺鼻的油味，媽媽嘩的一下把一碗雞蛋都倒在鍋里，又端起鍋，傾斜著(zhù)轉了一圈，鍋里的雞蛋液凝固成一個(gè)金黃色的雞蛋餅，坐在火上，一會(huì )兒又端起來(lái)，手腕一抖，雞蛋餅翻了個(gè)個(gè)兒。
媽媽抄起鏟子，叮叮叮敲了幾下，一盤(pán)油汪汪、黃燦燦、香噴噴的攤黃菜出鍋了。這攤黃菜能不使人唾涎欲滴嗎！下次，我該動(dòng)手學(xué)著(zhù)做了。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 20
秋高氣爽，金桂飄香，秋天正是野炊的大好時(shí)機。今天，是我們期盼已久的野炊，太陽(yáng)公公也識趣，早早地就綻開(kāi)笑臉。我們準備好野炊的食物、鍋和其他工具，就興高采烈地出發(fā)了。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，興奮極了，連沿途的風(fēng)景也顧不上欣賞。終于到了，這個(gè)地方真是野炊的好去處：藍瑩瑩的天，綠油油的山，清澈澈的水。我找來(lái)了3塊大石頭堆灶。壘灶可有講究哦：地要平，石頭最好是長(cháng)方形的，要堆成鍋合適的大小。
壘好灶之后，媽媽叫我們去拾柴火。媽媽告訴我柴火也是有分類(lèi)的：干枯的草是極好的'點(diǎn)火材料，木柴是最經(jīng)燒的，細細的干樹(shù)枝易燃。我們幾個(gè)小朋友立刻分頭去找，忙得不可開(kāi)交，費了九牛二虎之力拾了一大堆柴火。
灶壘好了，柴也準備充足了，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)�，F在輪到外婆閃亮登場(chǎng)了。外婆熟練地點(diǎn)燃柴火，放好湯及佐料，準備開(kāi)工。我們也沒(méi)閑著(zhù)，在忙著(zhù)遞柴火。外婆是做菜好手，三下五除二，一鍋香甜可口的湯就出爐了。聞著(zhù)撲鼻的香氣，我們幾個(gè)饞貓就像餓狼撲食似的把湯喝得一干二凈。正所謂：自己動(dòng)手，豐衣足食。吃飽喝足之后，我們愜意地在小樹(shù)林里休息，盡情享受大自然的美好�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很短暫。夕陽(yáng)西下，只聽(tīng)媽媽一聲令下：“打道回府！”我們收好餐具，離開(kāi)了滿(mǎn)載著(zhù)我們美好記憶的地方。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 21
10月26日的中午，我們舉行了一場(chǎng)接力比賽。
那叫一個(gè)驚險又刺激！不必說(shuō)緊張的“排陣”，熱烈的入場(chǎng)，單說(shuō)比賽，我是男生的第一棒。隨著(zhù)哨聲令下，第一棒的女生向我們沖來(lái)，她和我之間的`距離在不斷的縮短，我的心情也跟著(zhù)變得越來(lái)越高亢激烈�！�10米，5米……”我默默念著(zhù)，接到棒的一瞬間，我心底一觸，奮力地蹬了出去，不顧此刻已經(jīng)落后，就像一只離弦之箭一樣飛馳出起跑線(xiàn)，猛追，我感覺(jué)大腿上的每一塊肌肉都在緊繃，全力以赴前面的50米。起跑靠的是爆發(fā)力，接下來(lái)就靠耐力加速了，步伐越來(lái)越快，手臂的擺頻越來(lái)越急，心跳也越來(lái)越快。我時(shí)不時(shí)擺頭瞥一眼右邊賽道11班的對手，我倆幾乎要齊頭并進(jìn)了�？煅�！燃燒我的小宇宙！沖！只聽(tīng)，風(fēng)掠過(guò)我的耳朵，呼呼作響。腳下的賽道似乎是一條神奇的時(shí)空隧道，可以瞬間讓時(shí)間變慢！在這里，心，別無(wú)旁騖，只有我和對手……最后的20米，我咬牙堅持，趁對手似乎快沒(méi)力時(shí)奮力猛沖，就像是一陣風(fēng)，又像一匹無(wú)拘無(wú)束的野馬，50米轉瞬即逝，臨近終點(diǎn)，我快速立棒，穩穩當當地交給了下一個(gè)同學(xué)。
我的任務(wù)完成了，不僅追平了對手還反超了！我拍拍對手的肩，又拍拍隊友的肩，感受到了一股火熱的力量，這力量就是——團結！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 22
今天，我和爸爸、媽媽一起參加了親子運動(dòng)會(huì )。運動(dòng)場(chǎng)座滿(mǎn)了家長(cháng)和同學(xué)們，到處是歡聲笑語(yǔ)，好多班都打出了宣傳的標語(yǔ)，我們一十班的標語(yǔ)寫(xiě)得最好，“十班十班、非同一般、團結一致、最強十班”，我們就是要做最好的班、最好的學(xué)生。
運動(dòng)會(huì )的第一個(gè)項目是抬花轎，這是一個(gè)需要密切配合的項目，今天就有一組沒(méi)有配合好摔倒了。第二個(gè)項目是背娃娃，我和爸爸參加了，我在等待的時(shí)候特別緊張，害怕爸爸跑不好，影響我們的成績(jì)，也害怕會(huì )摔跤。當接力小動(dòng)物遞到我的手中后，爸爸背著(zhù)我“噌”的一下就躥出去了，飛快的跑完了，我將手中的小動(dòng)物交給了下一組運動(dòng)員，我和爸爸順利的完成了比賽。我和爸爸還沒(méi)來(lái)得及緩口氣，最后一個(gè)項目小腳搭大腳又開(kāi)始了，而且我們是第一個(gè)跑。當聽(tīng)到起跑哨音時(shí)，我們開(kāi)始跑，但是一跑起來(lái)，我的腳就控制不了，胡亂擺動(dòng)，離開(kāi)了爸爸的腳，爸爸只能慢下來(lái)讓我重新踩好才又開(kāi)始跑。說(shuō)是跑，其實(shí)就是快步走，速度快了肯定會(huì )犯規，就這樣我和爸爸快步完成了比賽。
全部比賽結束后，老師宣布了比賽成績(jì)，當念到一十班的時(shí)候，我們所有的'小朋友和家長(cháng)都歡呼起來(lái)，最后進(jìn)行了頒獎。運動(dòng)會(huì )結束了，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午，也知道了互相幫助協(xié)調配合很重要，希望這樣的活動(dòng)經(jīng)常組織，也讓我有更多的機會(huì )和爸爸媽媽一起運動(dòng)。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 23
不知為什么，我居然熱愛(ài)上了打籃球，并且每天都去新港小學(xué)打籃球。
剛開(kāi)始，是一位朋友要和我一起打籃球，我見(jiàn)到家里有一個(gè)籃球，便答應了和他一起打籃球，并帶上了奶奶。
我雙手捧著(zhù)籃球，微微翹起來(lái)跳起來(lái)一投，令我想不到的是，連球筐都沒(méi)碰到。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，在學(xué)校中我還投進(jìn)過(guò)幾球呢！不會(huì )現在都已經(jīng)不會(huì )投了吧！我不信，再來(lái)！可連投好幾個(gè)球都投不進(jìn)。再看看旁邊的同學(xué)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)這簡(jiǎn)直是百發(fā)百中，太厲害了！我想他們也肯定練了很久，有的看樣子大概是初中生;有的大概是比我還小的同學(xué)來(lái)打球的。
看他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，我都入了迷，這真一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)！這時(shí)，奶奶在一旁說(shuō)，趕緊投呀！不然時(shí)間不夠了。
這次我吸取了前幾次的教訓，我兩腮鼓起氣，用力的把它投上去。心里正得意洋洋呢，奶奶你本來(lái)說(shuō)我投不進(jìn)，這一次我保證投進(jìn)去了。還沒(méi)抬起頭，隨之而來(lái)的'是重重地一拳，這是怎么了?我捂著(zhù)腦袋好疼��！又看到籃球躺在地上，一切都明白了。原來(lái)我用力過(guò)度，有沒(méi)有投的太遠，恰好投到籃球的邊緣上，籃球又彈過(guò)來(lái)就砸到我的頭上去了。
當我重新爬起來(lái)舉起籃球微微上翹起的時(shí)候，心中有一點(diǎn)忐忑不安：如果我又像上一次那樣把籃球砸到自己的頭上怎么辦，他們個(gè)個(gè)“高手”會(huì )不會(huì )嘲笑我�？墒寝D頭又想：每個(gè)人難道不是從0開(kāi)始的嗎?他們這樣百發(fā)百中，難道不是他們每天來(lái)這里的練習嗎?
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