動(dòng)作的作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的動(dòng)作的作文，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)作的作文1
高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越小，冷漠越來(lái)越多，而感動(dòng)不會(huì )減少……仍記得媽媽的手在我的頭上溫柔地撫摸著(zhù)。
記得有一天，在學(xué)校里，我和同學(xué)因一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事發(fā)生了沖突，回到家中便將一肚子無(wú)處發(fā)泄的怒火發(fā)泄在了媽媽身上。
“你是不是不用我管了！”媽媽朝我喊著(zhù)，“我每天為你付出那么多，你就把我當出氣筒了！”我盯著(zhù)媽媽?zhuān)蛔髀�，心中很不痛快�?/p>
“上學(xué)那么辛苦，回家還要挨罵�！蔽倚闹械牟环�，很快表現出來(lái)，面對媽媽的批評，我不知哪來(lái)的勇氣，竟脫口而出，“我不用你管！”
這句話(huà)像一根導火索點(diǎn)燃了藏在媽媽心中的炸彈，媽媽臉色一沉，抬起手來(lái)，啪的一聲，重重地打在了我的身上，我被打了個(gè)踉蹌倒在了地上。不知是痛苦，還是委屈，我竟哭出聲來(lái)。媽媽聽(tīng)到哭聲，仿佛火上澆油一般更加的憤怒了。
夜晚里打罵聲哭聲交織在一起，深夜中，我抽咽著(zhù)上了床，心中很是不服氣，”憑什么打我，我做錯了什么？我在學(xué)校里受氣，在家還要挨打�！耙煌砩衔規缀鯖](méi)有睡覺(jué)，而從媽媽的房間中一晚上也不時(shí)的傳來(lái)嘆氣聲。
自從那個(gè)晚上后，媽媽竟然真的不管我了，之前每次回家媽媽都要噓寒問(wèn)暖，如今只是冷淡的看一眼；之前每次考完試，媽媽都一直追問(wèn)考得怎么樣，如今卻一句也不說(shuō)；之前我一受傷，她就會(huì )細致入微地照顧我，如今卻默默走開(kāi)。我頓時(shí)感覺(jué)到我的生命中缺少了不可缺少的一部分。
十幾天過(guò)去了，媽媽竟從來(lái)沒(méi)管過(guò)我一下，甚至連話(huà)都沒(méi)說(shuō)，爸爸只好代替媽媽的工作。有一天我忘記作業(yè)了，無(wú)奈之下只好去向爸爸要手機給同學(xué)打電話(huà)，而爸爸告訴我作業(yè)，我覺(jué)得不可思議，爸爸怎么會(huì )知道呢？
終于有一天，我悄悄地拿出了爸爸的手機，看見(jiàn)媽媽這么多天給爸爸發(fā)的信息：對我的問(wèn)候，問(wèn)我的學(xué)習，這一條條用愛(ài)編織成的語(yǔ)言讓我忘記了所有對媽媽的不滿(mǎn)，想到爭吵那天晚上媽媽一整夜的嘆息，我哭了，等媽媽一回來(lái)就去找媽媽認錯……
高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越小，冷漠越來(lái)越多，而母愛(ài)永遠讓人感動(dòng)！
動(dòng)作的作文2
腳上感到一陣刺骨的寒冷,堆在一起。
雪后的天氣格外地冷。 我的鼻子馬上就凍得通紅。碰到冰特別厚的地方,我就急急忙忙地拉著(zhù)爸爸媽媽�？墒�,看到大家都在熱火朝天地干著(zhù),我仿佛也忘記了寒冷。
鏟著(zhù)鏟著(zhù),我們也快點(diǎn)一起掃吧那是20xx年寒假里的一天, 早上醒來(lái), 我從陽(yáng)臺上往下一看, 前幾天我就親眼看到一輛面包車(chē)因為路滑撞倒了路邊的防護欄, 那多危險啊, 厚厚的積雪從旅游鞋的鞋幫里滲進(jìn)去:看不出, 啊, 連著(zhù)下了幾天的大雪終于停了。于是，我跑回家去,取來(lái)了大榔頭和鑿子。爸爸笑著(zhù)接過(guò)工具。 終于,頑固的堅冰被砸開(kāi)了。
隨著(zhù)到路邊的雪堆越來(lái)越多,他們都在認真地掃著(zhù)雪呢, 你這小家伙還真機靈。這下,我突然想到以前曾經(jīng)在電視里看到別人用大鐵錘來(lái)敲碎大塊的冰塊,才發(fā)現原來(lái)已經(jīng)有人已經(jīng)在樓下開(kāi)始掃雪了,說(shuō)!”,如果不掃掉很快就會(huì )結成冰。人們出去不是很容易摔倒嗎 車(chē)輛行駛也容易打滑,雙腳變得麻木了, 居委會(huì )的爺爺奶奶們來(lái)了, 小朋友們也來(lái)了,出門(mén)掃雪。
到了外面,越來(lái)越高,一條條干凈的道路出現了。 很快,在大家的努力下,小區的主要道路上的積雪都被清除干凈了,鏟起地面上的冰塊,裝上小車(chē),帶著(zhù)鏟子和鐵桶,冰面上出現了一道道的白印, 可還是很難把冰打碎,想了想,我就不信對付不了這頑固的家伙!”說(shuō)著(zhù),爸爸掄起手中的榔頭, 嘿呀嘿呀地對準冰面砸了起來(lái),凹下的地方已經(jīng)積水成冰了。 鏟子鏟上去就打滑, 怎么也鏟不掉。 爸爸皺了皺眉頭:“爸爸媽媽,還用鑿子鑿! 于是;有的推著(zhù)小車(chē),把冰雪運到路邊……看著(zhù)他們干得那么起勁,我忍不住地催促道,漸漸的。爸爸用鏟子把雪鏟到鐵桶里,我和媽媽負責把裝滿(mǎn)雪的鐵桶運到路邊,把雪倒在綠化帶上, 只見(jiàn)他把鏟子豎起來(lái),垂直地向下, 一下一下地鑿著(zhù)冰面,怎么辦呢 這時(shí)。 樓道的居民小組長(cháng)一家來(lái)了! 得趕緊把雪掃掉啊，于是,我們全家也投入到了掃雪的隊伍中。
只見(jiàn)爸爸揮著(zhù)鏟子,左一下,右一下,在前面殺出一條“雪”路,我和媽媽拎著(zhù)鐵桶緊隨其后,爸爸突然停下來(lái)了,我們發(fā)現腳下的地面上的積雪被鏟掉后,下面還結了一層厚厚的冰。 原來(lái)這里的地面不平, 可是小區里的道路上覆蓋著(zhù)一層厚厚的積雪。 這么厚的雪。他們有的拿著(zhù)笤帚,把雪掃到簸萁里,有的揮著(zhù)鐵鍬
動(dòng)作的作文3
把林云送上車(chē)后，小雪心中很不是滋味，有一種莫名的失落感。她手中拿著(zhù)腕表跟著(zhù)媽媽回家了。幸虧要了林云的QQ號，還可以聯(lián)系么，呵呵，她不禁笑起來(lái)�；丶�，加林云。早早便抱著(zhù)林云抱過(guò)的糖果枕頭睡著(zhù)了，她要早睡才能長(cháng)高，才能配上她心愛(ài)的林云呀。
以后這幾天小雪都會(huì )上QQ等著(zhù)林云，可他總不在，小雪在無(wú)聊之余撥通了電話(huà)，打給了死黨。
“喂，小彭，我是小雪�！�
“小雪？你最近死那里去了？最近死那里去了？”小彭大叫。
小雪便把這幾天的事都說(shuō)了出來(lái)，還帶著(zhù)幾分陶醉。
“啊。哦。呵呵，你真是重色輕友，我是說(shuō)你怎么不來(lái)電話(huà)，原來(lái)是有帥哥哥陪呀，哈哈”小彭帶著(zhù)笑腔說(shuō)�！罢掌脕�(lái)看看，呵呵�！�
接著(zhù)她們又聊了一些小秘密，就把電話(huà)掛了。
“咳咳”隨著(zhù)咳嗽聲，林云上線(xiàn)了�。�！小雪高興的跟他打招呼
“我有視頻，看看我吧�！绷衷普f(shuō)。
“好呀！”小雪笑的屁顛屁顛的。
林云還是那么帥，下巴還是那么結實(shí)，他們聊了一下，林云就下了，因為他還要訓練打籃球呢。
雖然只說(shuō)了一些無(wú)關(guān)痛癢的話(huà)題，但小雪還是很高興，她又看到林云了！
動(dòng)作的作文4
那是一個(gè)寒冷的冬季，寒風(fēng)逼人，讓我們無(wú)法在“嗚嗚”的咆哮聲中安睡，雪毫不留情地下著(zhù)，不知為何，使人感到一種薄薄的凄涼。
那天沒(méi)有暖氣，屋里很冷，我雙臂緊抱，團成一團，試著(zhù)給自己增加一點(diǎn)溫暖，無(wú)法安睡的我，想看看窗外的雪景，卻被冰霜無(wú)情地拒絕了，我用一種能使我舒服些的姿勢，默默地躺在那里，試著(zhù)入睡。
一個(gè)聲音從我的耳中進(jìn)入，“喀吱”一聲，門(mén)開(kāi)了，是媽媽?zhuān)矣袀�(gè)毛病就是愛(ài)蹬被，即使自己凍僵了也不會(huì )為自己蓋被，媽媽走到我身邊，把被子小心翼翼地撫在我身上，又輕輕地撫摩著(zhù)我，我仿佛已經(jīng)沉浸在幸福之中，身在冬季，心在春，雖然我的身體上還是略有涼意，但心已完全被呵護著(zhù)，關(guān)懷著(zhù)，我不再因“嗚嗚”的寒風(fēng)而不能睡；不再因雪而感到凄涼；不再因冰霜而擋著(zhù)那心靈的窗戶(hù)……我在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)的故鄉……
陽(yáng)光溫暖地照射著(zhù)我，我張開(kāi)朦朧的雙眼，看看窗外，就在這時(shí)，我在我的背后聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)有氣無(wú)力的聲音：“兒子，你醒了嗎”我猛得一回頭，我驚呆了——我看見(jiàn)媽媽笑著(zhù)坐在我身旁，但我從她那充滿(mǎn)倦意，疲憊的眼睛和她那蒼白難看的臉頰中，看出了昨晚的一切，我一下?lián)ё寢專(zhuān)恢�，一直，一直哭�?zhù)。
我的心被溫暖的那一刻，不是被子給的，而是那個(gè)溫暖的動(dòng)作，因為那個(gè)動(dòng)作包含著(zhù)濃濃的母愛(ài)。
動(dòng)作的作文5
我們班有個(gè)人，作文寫(xiě)的挺好，壞習慣也不少。他是個(gè)男生，笑的時(shí)候卻發(fā)出像女生一樣的“咯咯”聲。上課的時(shí)候從不嫌著(zhù)，不是吃東西就是看漫畫(huà)書(shū)，再不，就是玩口香糖，特別惡心。
他上課吃東西的本領(lǐng)高超，無(wú)人能及，聽(tīng)我給你細細道來(lái)——上數學(xué)課了，他趁老師回頭寫(xiě)黑板字的空擋，趕緊把藏在桌斗里的肉包子拿一個(gè)塞進(jìn)嘴里，瘋狂地咀嚼起來(lái)。呀，不好，老師要轉過(guò)頭來(lái)了。他脖子一伸，生生把嘴里沒(méi)吃完的包子咽了下去。老師翻開(kāi)書(shū)找習題，他的臉漲得通紅，看來(lái)是被噎住了，拿著(zhù)豆漿猛喝，能聽(tīng)到“咕咚咕咚”的聲音。
喝完了，又趴在課桌上像小女孩似的竊笑起來(lái)。過(guò)了一兩分鐘，他看看左右沒(méi)人注意他，老師在講題，便又偷偷地拿了個(gè)肉包子遞到嘴邊。張開(kāi)嘴正準備吃時(shí)，卻被老師點(diǎn)到。原來(lái)，老師看到他準備吃包子卻以為他在舉手。
他吱吱嗚嗚說(shuō)不清楚，在同桌的提醒下才答出了問(wèn)題�？梢蛔�，就又不知道悔改，吃起肉包子了。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的“貪吃鬼”��！
動(dòng)作的作文6
要說(shuō)起難忘的活動(dòng)，我不禁想起了那次畢業(yè)典禮。
天氣晴朗，天上還飄著(zhù)像棉花糖似的白云，我們全班十分興奮，因為下午我們就要開(kāi)畢業(yè)典禮了！
熬過(guò)了上午的主科，我們迎來(lái)了隆重的畢業(yè)典禮。你瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)心得像綻放的小花。你聽(tīng)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)連綿不斷。過(guò)了一會(huì )兒，主持人上臺了，我們不約而同立刻安靜下來(lái)，仔細聆聽(tīng)主持人所說(shuō)的話(huà)。這次畢業(yè)典禮一共有十二個(gè)節目，其中我最喜歡的節目就是我們班的架子鼓，這也是開(kāi)場(chǎng)的首秀。
只見(jiàn)我們班級外號“鄧媽”的同學(xué)閃亮登場(chǎng)！他頭戴紅色鴨舌帽，身穿黑色T恤，黑色長(cháng)褲，不慌不忙地走上舞臺，找好位置，坐了下來(lái)。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，他也跟著(zhù)音樂(lè )打起了架子鼓，整一套動(dòng)作行云流水，同學(xué)們目不轉睛，嘖嘖稱(chēng)贊，甚至有同學(xué)跟著(zhù)忘情地模仿左搖右晃，還有同學(xué)吹起口哨。我在心里想：“這還是鄧媽嗎？怎么這么帥��！”音樂(lè )結束后，全場(chǎng)爆發(fā)出排山倒海般的掌聲。特別是我們班，全班都在喊：“鄧媽?zhuān)愫脦洶�！�?/p>
第二個(gè)節目我也很喜歡，這個(gè)節目是我們班的街舞，他們一上場(chǎng)，全班就在吶喊：“桀哥桀哥！你最威武！”音樂(lè )響起，他們便跳起了街舞，你還別說(shuō)，我差點(diǎn)都不相信這是他們呢，一個(gè)個(gè)動(dòng)作整齊劃一，帥氣極了！接下來(lái)的節目，一個(gè)比一個(gè)精彩，我的眼睛根本停不下來(lái)。我沒(méi)有上臺表演，但我整個(gè)晚上都激動(dòng)得睡不著(zhù)。
瞧！這就是我小學(xué)六年生活中最難忘的活動(dòng)。怎樣？還不錯吧！
動(dòng)作的作文7
今天媽媽讓我看視頻，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)視頻很感人，什么視頻這么感人呢？讓我一起與你分享吧！
媽媽打開(kāi)網(wǎng)站一搜，原來(lái)，這個(gè)視頻的名字叫做《海豚救狗狗》。海豚怎么救狗狗呢？海豚為什么救狗狗呢？我帶著(zhù)這些問(wèn)號進(jìn)入到了視頻當中。
視頻開(kāi)始放映了。一只小狗狗站在游艇的甲板上。它正在注視著(zhù)海面呢！原來(lái)它正在望著(zhù)主人的羽毛球，它想把主人的羽毛球拿回來(lái)，但它好像又不敢去。突然，一陣狂風(fēng)把狗狗吹進(jìn)了波濤洶涌的海里。小狗狗連忙用專(zhuān)業(yè)的狗刨式迅速向那艘游艇追去�？墒枪放偈竭h遠比不上游艇的速度，狗狗和游艇的距離立馬拉遠了。在這個(gè)時(shí)候，一只成年的大白鯊向這只可憐無(wú)助的'小狗游過(guò)來(lái)，眼看就要到了，就在這千鈞一發(fā)之際，一只海豚游了過(guò)來(lái)，用它堅硬的喙去撞那只鯊魚(yú)，鯊魚(yú)被撞疼了，然后就游走了。小狗狗獲救了，它騎著(zhù)海豚的背，又回到游艇的甲板上，狗狗向著(zhù)海豚不停地晃著(zhù)腦袋搖著(zhù)尾巴，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，海豚�！焙ｋ嘁蚕蚬饭方兄�(zhù)，也仿佛在說(shuō)：“不用謝�！弊詈蠊�。狗和海豚吻別了。
這個(gè)視頻真的很感人，感人之處是動(dòng)物之間也那么友愛(ài)！
動(dòng)作的作文8
鑒河小學(xué)第二屆科技節開(kāi)幕啦!那豐富多彩的比賽項目深深地吸引了同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，都想在比賽中大顯身手，為自己的班集體增添光彩。
瞧，高年級組的氣球拉“小汽車(chē)”比賽即將進(jìn)行了。游戲規則是：把氣球吹大，然后堵住氣球的吹氣口，接著(zhù)把氣球綁到“小汽車(chē)”尾部，再把手放開(kāi)，“小汽車(chē)”會(huì )隨著(zhù)氣球開(kāi)走，看哪輛“小汽車(chē)”開(kāi)得最遠就獲勝�？�，參賽選手正卯足了勁吹氣球，盡量把氣球吹大。只聽(tīng)見(jiàn)裁判員一聲哨響，參賽選手們就把手放開(kāi)，“小汽車(chē)”靠著(zhù)氣球的吹力，“嘟嘟”的往前開(kāi)，有的“小汽車(chē)”剛開(kāi)得幾步路氣球已經(jīng)漏氣了，有的開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)就繞到草坪上了，有的則開(kāi)得很遠。當“小汽車(chē)”綁著(zhù)的氣球沒(méi)氣時(shí)，“小汽車(chē)”就停下了。
要說(shuō)哪項比賽最激烈，莫過(guò)于三四年級的打陀螺比賽了，選手們個(gè)個(gè)都是嚴陣以待，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員一聲令下“開(kāi)始”!選手們馬上甩開(kāi)陀螺，那些陀螺剛開(kāi)始就像是喝醉了酒一樣，歪歪扭扭的，選手們趕緊捉緊木棒，用木棒末端的麻繩瞄準位置，抽打陀螺，高手們手下的陀螺很快就被馴住了，很平穩的在那里轉著(zhù)，而那些沒(méi)掌握技巧的選手雖然在用力打陀螺，卻沒(méi)能控制好平衡，陀螺應聲倒下。圍觀(guān)的同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪x手吶喊助威：“加油，加油，加油!”讓我印象最深的是四(1)班的一位選手竟然打得20分50秒，這位選手最終獲得了冠軍。
舞臺上進(jìn)行的是悠悠球比賽項目，參賽選手們在使出各自的絕招:環(huán)繞世界、巴黎鐵塔、搖籃......看�。骸皳u籃”招式是使出“勁力旋風(fēng)”，右手向前移動(dòng)將繩子繞過(guò)左手手掌。 右手抓住悠悠球繩上10厘米的位置。右手升起，左手手掌張開(kāi)向下，讓繩子形成一個(gè)三角形。右手將悠悠球前后擺動(dòng)。而“環(huán)繞世界”是將悠悠球向前拋出，環(huán)繞身體一圈，將悠悠球從面前位置收回......各式各樣的招式讓同學(xué)們看得眼花繚亂，喝彩聲一聲高過(guò)一聲。
科幻畫(huà)展、一二年級的拼圖比賽也吸引了不少?lài)^(guān)的同學(xué)。本次科技航模展比上一屆的作品更精致，更栩栩如生，讓同學(xué)們流連忘返。最使我高興的是我寫(xiě)的科技小論文——《螞蟻為什么不會(huì )迷路》獲得了二等獎!
就像高爾基所說(shuō)的：“應當熱愛(ài)科學(xué)，因為人類(lèi)沒(méi)有什么力量比科學(xué)更強大，更所向無(wú)敵的了�！笨萍脊澴屛覀兏鼰釔�(ài)科學(xué)，努力去探索科學(xué)的奧秘。
動(dòng)作的作文9
昨天，我和媽媽爭論作業(yè)時(shí)，突然媽媽說(shuō)：“你知道嗎？有些高明的作家可以以一個(gè)動(dòng)作寫(xiě)一篇作文�！碑敃r(shí)我想：好簡(jiǎn)單呀！要么就寫(xiě)想象，要么就寫(xiě)事情，多么簡(jiǎn)單呀！就說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì )寫(xiě)��？”“那好，明天你就以這個(gè)寫(xiě)一篇幅作文”，媽媽奸笑著(zhù)說(shuō)。這是一個(gè)什么動(dòng)作呢？是一個(gè)表示一的動(dòng)作。
這對平常人來(lái)說(shuō)是一個(gè)平凡的動(dòng)作，可是在戰斗時(shí)，這不是一個(gè)平凡的動(dòng)作，有時(shí)代表走，也代表還有一個(gè)隊伍……在飛行時(shí)，這也不是平凡的動(dòng)作，可能是：前面有一個(gè)東西，向右走，如果不明白的話(huà)，可能后果令人吃驚，要知道國家培養一個(gè)飛行員是很不容易的。
說(shuō)起一，我還想起兩個(gè)故事。一、我得了一個(gè)優(yōu)+星，我說(shuō)時(shí)，媽媽聽(tīng)成優(yōu)加三棵星，差點(diǎn)沒(méi)把我笑死；二、牛頓小時(shí)候常說(shuō)：1+1=2個(gè)兒子，差點(diǎn)把牛頓的老師給活活氣死，應該是1+1=2，牛頓說(shuō)成1+1=2個(gè)兒子，也不見(jiàn)怪，很多人都是這樣。
我這個(gè)動(dòng)作的這篇作文寫(xiě)得還可以吧，從中我學(xué)會(huì )：天下無(wú)難事，只怕有心人。我算不算高明呢？
動(dòng)作的作文10
這一天雖無(wú)烈日炎炎，但天空一片碧藍，在這好天氣中，運動(dòng)會(huì )如約舉行了。
全場(chǎng)人聲鼎沸，同學(xué)們跑來(lái)跑去，說(shuō)話(huà)聲，吶喊聲被合在一起，感覺(jué)耳朵都要被震聾了。跑步的運動(dòng)員們賣(mài)力的跑著(zhù)，有的疾步如飛，有的滿(mǎn)臉通紅，但這都不是我關(guān)心的，而我最關(guān)心的，是壘球。
扔壘球的一個(gè)個(gè)都膀大腰圓，似乎握個(gè)手都可以讓骨頭脫節。不過(guò)也有瘦小的選手，不論是誰(shuí)，乾坤未定，你我皆是黑馬。
比賽開(kāi)始，選手們紛紛排好，第一個(gè)選手拿好了球，緊緊地用五指抓住，左手筆直地伸向前方，兩腿往前一蹬，右手像投石機一般將球擲出。球在空中畫(huà)出一道弧線(xiàn)，不過(guò)這一球只是“飛”得極高，卻沒(méi)有“飛”得很遠。
接下的選手有的扔出就要大吼一聲；有的把手掄成了一個(gè)圈，再扔出去；有的助跑好長(cháng)距離，才狠狠地擲出。
“他來(lái)了！他來(lái)了！”透過(guò)聲音，我看見(jiàn)了那個(gè)“他”。他身穿黑衣，又高又大，兩手粗壯有力。而他，就是今年運動(dòng)會(huì )最有希望突破記錄的人。
他拿起一個(gè)球，五根指頭好似要把球捏穿，他兩眼目視天空。助跑時(shí)，他的雙腿像饑餓的人手中的筷子，不斷地交錯著(zhù)。他手往前使勁一甩。球像一顆子彈一樣飛出，越過(guò)一個(gè)個(gè)小旗，落在了最前端，全場(chǎng)一片歡呼。
隨著(zhù)運動(dòng)會(huì )的結束，人群們紛紛散去。
上天沒(méi)有安排任何人作為霸主，也沒(méi)有安排誰(shuí)來(lái)取代霸主的位置，一切的超越，都來(lái)源于實(shí)力。
動(dòng)作的作文11
3月11日楊浦區少科站推出了居家云PK的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要求利用家中現有的材料和簡(jiǎn)單工具完成有趣的探究任務(wù)，首先先思考，是利用一張A4，或者一個(gè)用A4紙揉成的紙團、又或者是一片小紙屑，同樣從2米的高度自由下落，在無(wú)風(fēng)的情況下，哪個(gè)留空的時(shí)間最久呢？然后這次的挑戰要利用A4紙，通過(guò)折疊、剪裁等加工方式，制作出其他樣式的緩降裝置，讓它的留空時(shí)間盡量久。
在老師那里得知這個(gè)活動(dòng)后我非常的開(kāi)心。由于疫情的影響，讓一直待在家里的我太無(wú)聊啦，這個(gè)有意思的活動(dòng)來(lái)的可真及時(shí)。說(shuō)做就做，我馬上讓爸爸幫我拿出了我的工具百寶箱。
最初我設想的是將A4紙卷成拱形，類(lèi)似降落傘的樣子下降。但發(fā)覺(jué)在下降途中裝置會(huì )翻轉失去平衡后導致降落的速度變快。
然后我還嘗試了飛機形態(tài)的折疊，但是發(fā)現沒(méi)有推動(dòng)的助力，不論飛機是什么形態(tài)，直接放手飛機，它的降落速度都很快。
最后我嘗試了對等折疊紙張，使降落裝置在降落過(guò)程中不翻轉，然后再通過(guò)小程度的剪貼，讓降落裝置產(chǎn)生弧度，延長(cháng)降落的時(shí)間。經(jīng)過(guò)了多次的實(shí)驗，最終完成了這次的探究。
參加這個(gè)活動(dòng)讓我不僅收獲了三等獎，更讓我體會(huì )到探究的樂(lè )趣，以及多次失敗后再獲得成果的喜悅。
期待下一次的探究！我要在這些活動(dòng)中，努力探索，吸取經(jīng)驗。希望自己將來(lái)可以發(fā)明出有用的物品，能讓人們的生活更便捷。
動(dòng)作的作文12
很多觸動(dòng)心底的感動(dòng)，并不是大張旗鼓，驚天動(dòng)地，只悄悄在心頭劃過(guò)，卻泛起波瀾……
時(shí)間快得像逃跑的小偷，步入六月，也就到了不動(dòng)也汗流浹背的日子了。然而為了十年校慶演出的我卻還要在酷暑中奔去學(xué)校排舞，原本燥熱的天在嘈雜的樂(lè )聲中顯得更加炎熱。下午四點(diǎn)，一天的排練總算告一段落，太陽(yáng)仍在天邊倔強的散發(fā)著(zhù)光芒，刺人的光線(xiàn)射到學(xué)校門(mén)口的每一寸土地。學(xué)校離市區遠，打車(chē)還比較困難。只好沿著(zhù)路邊走，得再過(guò)兩個(gè)十字路口才有出租車(chē)。灼灼的陽(yáng)光將大地籠罩，四周都被蒸著(zhù)冒熱氣，忘記帶傘的我只能用包遮住小部分的陽(yáng)光。汗如雨下，口干舌燥，好不容易走到市區，還算幸運，很快便有車(chē)�？�。
“小姑娘，你怎么熱成這樣？”顯然司機大叔透過(guò)后視鏡注意到雙頰通紅的我�！皠倓側W(xué)校練舞的，所以…”我用手擦了下額頭被汗水黏住的發(fā)絲�！芭杜�，我還以為你擱在那等著(zhù)站到現在呢，熱死了吧。我把風(fēng)調大點(diǎn)�！闭f(shuō)著(zhù)司機便開(kāi)始調動(dòng)空調旋鈕。車(chē)里的冷風(fēng)明顯加大了力度，但我心里卻吹過(guò)一陣暖風(fēng)。
紅燈，長(cháng)隊的車(chē)子開(kāi)始堆積等待，司機又向后視鏡看了看我，說(shuō)：“像你們現在的小姑娘啊，出門(mén)都不喜歡帶手帕，熱的淌汗的時(shí)候用手巾擦一把，又衛生又舒服�！蔽倚α诵�。像早些年我們在廠(chǎng)里干活，哪個(gè)不是隨身帶著(zhù)手帕，那時(shí)候活重又累，，還沒(méi)有空調。哎，只能用冷水淋淋，手帕擦汗�！彼緳C感嘆了一聲，“吶，這有紙手帕，小姑娘把汗擦擦吧�！贝笫暹f給我幾張紙巾，繼續開(kāi)車(chē)。我與他素不相識他卻待我如此貼切，一股暖流再次涌上心頭�；蛟S，他也有個(gè)十分疼愛(ài)的孫女吧！
快到了。我背好包付錢(qián)。司機大叔拿出錢(qián)夾開(kāi)始找零錢(qián)，邊翻邊說(shuō)：“夏天多出汗也是件好事，回家沖一把熱水澡，忒爽快了�！蔽沂蘸缅X(qián)，笑著(zhù)答了聲嗯。下了車(chē)的我立刻又被熱氣吞噬，周?chē)琅f熱氣騰騰。太陽(yáng)熱力有增不減�；氐郊覜_了把熱水澡，心里不經(jīng)意間又涌上一陣感動(dòng)。
來(lái)自陌生人的親切關(guān)心，也許這幾句話(huà)并沒(méi)有多重的分量，但卻在我心頭清晰地劃過(guò)，給予我莫名的感動(dòng)，泛起波瀾……
動(dòng)作的作文13
升入初中的這個(gè)學(xué)期已過(guò)半，本班的同學(xué)們也慢慢混熟了，下面我來(lái)匯報一下咱們班的兩位同學(xué)的招牌動(dòng)作。
薛皓天——提
“請各小組的書(shū)記抓緊時(shí)間算分！”看！這就是有“學(xué)霸”美稱(chēng)的才子——薛！皓！天！
只見(jiàn)他雙手交叉抱在胸前，站在講臺上，顯出一種鶴立雞群，卻又不高傲的氣質(zhì)。這個(gè)小伙子，生得白白凈凈，眉清目秀，身高一米五六，不僅長(cháng)得帥，學(xué)習還那么好，更有一副超好的粉筆字：屬于公認的“三好學(xué)生”一類(lèi)。他的招牌動(dòng)作也十分罕見(jiàn)——提袖子！
看看看！開(kāi)始了，只見(jiàn)他右手緩緩抬起，左胳膊慢慢向右靠。到了，他用大拇指與食指捏住胳膊肘邊上衣服，向上一提，再用左手順勢捏起右胳膊肘邊上衣服，再向上一提。最后，又是像往常一樣，雙手抱在胸前。
這幾個(gè)一連串動(dòng)作，在他身上你隨時(shí)可見(jiàn)：體育課跳繩提一下，故事會(huì )講故事提一下，晨會(huì )主持提一下……
張佳瑋——捏
“這道題的‘啪’等量關(guān)系‘啪’是‘啪’……”不用看，耳朵就告訴我，這是“張先生”在發(fā)言�？催@位身高一六六；看這位的表情：無(wú)奈加緊張；看這位的體重：一一零；看這位的手：捏得“啪”“啪”響！
這就是本班的“沉默之星”——張佳瑋。此人上課很少舉手，下課從不打鬧，由此可見(jiàn)他是個(gè)性格內向的男生，因此就也沒(méi)太多機會(huì )在課堂上發(fā)言，但老師豈能由他？
“張佳瑋！”老師時(shí)不時(shí)偷襲，專(zhuān)門(mén)點(diǎn)不主動(dòng)舉手的同學(xué)發(fā)言。這讓他有得分的機會(huì )，其他同學(xué)可是望“分”興嘆！可他似乎并不領(lǐng)情，慢慢地從“桌”上“拔”起，他“海拔”一米六六，可以和老師比身高。這引以為傲的大個(gè)子，手中還正“擺弄”著(zhù)：回答問(wèn)題時(shí)，重點(diǎn)來(lái)了，只見(jiàn)他拇指搭在食指上，用力一按“啪”！又將大拇指搭在中指上，又一用力“啪”！捏得盡興還將整個(gè)手捏拳，另一只手來(lái)幫忙，一下來(lái)個(gè)“四連響”！回答完畢，又仿佛不情愿，沒(méi)玩盡興，依依不舍地將身體下“沉”。
告訴你們，本班大部分同學(xué)都有自己的招牌動(dòng)作，如果想知道，就細心觀(guān)察吧！
動(dòng)作的作文14
小學(xué)生活既漫長(cháng)又短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中浪花有多少��！其中有一朵最令我難忘。
記得在我三年級的時(shí)候，有一天突然下起了一場(chǎng)大暴雨，我那時(shí)候可能是衣服穿太少了，在睡覺(jué)時(shí)做了噩夢(mèng)，我一下子就大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，連忙下床，跑來(lái)安慰我：“別哭別哭，媽媽在這里�！蔽颐悦院卣f(shuō)：“媽……媽?zhuān)业念^很……很疼�！眿寢屄�(tīng)了，就連忙拿體溫計給我量體溫，過(guò)了五分鐘，媽媽把體溫計拿出來(lái)，看了一下，就一下子怔住了：“這孩子怎么到40度呀！不行，得趕快把他送去醫院！”說(shuō)完，一邊叫我爸爸起床送我去醫院，一邊換好自己的衣服，然后又給我裹上一層厚厚的衣服，最后我們就開(kāi)車(chē)去了醫院。我們到了醫院，爸爸媽媽就像熱鍋上的螞蟻，忙得不可開(kāi)交，一會(huì )兒彎下腰來(lái)幫我按摩頭，一會(huì )兒跑去掛號，一會(huì )兒又下去拿藥，一會(huì )兒又……我看見(jiàn)了，鼻子一酸，眼角流出了感動(dòng)的淚水。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我的記憶海洋中，卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。
動(dòng)作的作文15
在生活中有無(wú)數的人令我們感動(dòng)。他們另我們流淚，讓我們哭泣。
我的爺爺瘦高的身材，長(cháng)得皮包骨頭，他每天都騎著(zhù)小三輪車(chē)來(lái)學(xué)校接我，一天四次，風(fēng)雨無(wú)阻。
一次天上突然下起了滂沱大雨，雨越下越大，越下越猛，風(fēng)也越刮越大。那天我正在教室里認真地聽(tīng)課，偶爾聽(tīng)到轟隆隆的悶雷震得玻璃直響，我透過(guò)霧蒙蒙的玻璃向外望了望，只見(jiàn)路上已經(jīng)有一層積水了，汽車(chē)駛過(guò)來(lái)，劃出了一道波紋，過(guò)了一會(huì )，雨依然下得很大，一看表，馬善就要放學(xué)了。我很慶幸，因為爺爺每天都來(lái)接我，今天一定會(huì )帶著(zhù)傘來(lái)接我。這下我終于放心了，繼續認真地聽(tīng)著(zhù)課。但是我沒(méi)有想到，這會(huì )兒爺爺正冒著(zhù)滂沱大雨費勁的起著(zhù)小三輪來(lái)接我。
過(guò)了一會(huì )兒，放學(xué)了，雨依然沒(méi)有減退。我和同學(xué)一起打著(zhù)雨傘，在“傘�！崩镒呷�。我找來(lái)找去怎么就是沒(méi)有爺爺，我更加覺(jué)得疑惑了，會(huì )不會(huì )是因為下大雨沒(méi)有來(lái)接我啊。我的心里很是不高興，開(kāi)始埋怨起爺爺來(lái)。哼！爺爺真討厭，真討厭，只想著(zhù)自己。于是又找了一個(gè)順道帶傘的同學(xué)一起回家。樓道里我碰上了爸爸，還沒(méi)等他開(kāi)口，我就像爸爸抱怨道：“爺爺真是的，怎么不來(lái)接我啊，害得我書(shū)包都濕了�！卑职殖泽@得問(wèn)我：“你沒(méi)看到你爺爺？”我一臉茫然道：“沒(méi)有��！他去接我了？”爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拉著(zhù)我就往外跑，連雨傘也沒(méi)拿，拽著(zhù)我上了一輛出租車(chē)，往學(xué)校走。過(guò)了一會(huì )，學(xué)�？斓搅�，我看了看，學(xué)校的人也不多了。接孩子的家長(cháng)，也只有一兩個(gè)。突然，我又看見(jiàn)了
那個(gè)高大的身影——我的爺爺。盡管學(xué)校里已經(jīng)不剩幾個(gè)人了，可他還在那兒傻傻的等著(zhù)，盼著(zhù)我快出來(lái)，風(fēng)依然很大，盡管雨衣已經(jīng)揚起了大半截，可是爺爺顧不上去蓋，雨打在他的衣服上、身上�！鞍√�！”爺爺打了個(gè)噴嚏。我只覺(jué)得我的眼睛一濕，淚水涌了出來(lái)，眼睛一下子朦朧了。我立刻推開(kāi)車(chē)門(mén)，沖向爺爺的懷抱�！盃敔�，對不起�！薄昂脤O子，我終于找到你了�！睜敔斠脖Ьo了我。車(chē)駛回了家，下了車(chē)，我抬頭一望，啊，雨停了，太陽(yáng)公公露出了燦爛的微笑。
這就是我的爺爺，一個(gè)愛(ài)我的爺爺。
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