快樂(lè )的活動(dòng)作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè )的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的活動(dòng)作文1
期盼已久的親子活動(dòng)終于來(lái)了。早上，我和媽媽搭謝奕涵家的車(chē)前往山里人家。一路風(fēng)光秀麗，我和謝奕涵說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì )兒就到達了目的地——山里人家。
到了大門(mén)口，我們排好隊。這時(shí)，一位肌肉發(fā)達的叔叔走了出來(lái)，把我們都嚇壞了。然后他大聲地喊道：“立正！”這一聲更讓我們雞皮疙瘩都起來(lái)了。
來(lái)到訓練的地方，教官把我們分成兩個(gè)中隊，還跟我們說(shuō)了今天的課程。接著(zhù)，我們換好迷彩服，穿上裝備，像一位位小戰士。教官說(shuō)好規則，我們就開(kāi)始戰斗。第一次，我們邊跑邊射擊，把自己人當做敵人打了。后來(lái)，我們有了經(jīng)驗，能邊打邊保護自己。
中午，我們在草坪上野炊，家長(cháng)們燒得熱火朝天，小朋友們玩得汗流浹背。
吃完中飯，我們又開(kāi)始真人CS對抗賽。煙霧彈中，我們激烈地戰斗，差不多全犧牲了。
最后，我們拍照留念，愉快的親子活動(dòng)結束了。
快樂(lè )的活動(dòng)作文2
今天天氣晴朗，我和全班同學(xué)一起去了嶺南印象園和廣東科學(xué)中心參觀(guān)，真開(kāi)心。
我們坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，到達了嶺南印象園。從門(mén)口看去就是古老的房子，走進(jìn)里面看到有三個(gè)古董花瓶。我看到了捕魚(yú)表演，只見(jiàn)那個(gè)人拿了一個(gè)捕魚(yú)網(wǎng)大力的扔下池塘，然后拉上來(lái)“嘩”，竟然網(wǎng)了好多魚(yú)上來(lái)，真厲害！
走出嶺南印象園，然后去廣東科學(xué)中心參觀(guān)。走進(jìn)去后，我看了恐龍化石和世界地圖…….我最喜歡玩的就是小賽車(chē)了，我坐進(jìn)車(chē)里面，象踩單車(chē)一樣用力蹬，車(chē)就飛快向前了，路上還有紅綠燈呢！我玩的真開(kāi)心。
我們依依不舍地離開(kāi)，希望下次還能來(lái)！
快樂(lè )的活動(dòng)作文3
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像—只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)—樣迫不及待地飛向操場(chǎng)。本來(lái)冷冷清清的操場(chǎng)忽然變得熱鬧起來(lái)。頓時(shí)操場(chǎng)成了歡樂(lè )的海洋。
同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的在拔河，各種各樣的游戲應有盡有。
我和小伙伴們玩踢鍵子，我踢給你，你踢給我，頓時(shí)，鍵子就像—只美麗的蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，讓我看得眼花僚亂……
時(shí)間過(guò)得真快，—轉眼又到了上課時(shí)間，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了各自的教室。操場(chǎng)又恢復成原來(lái)的安靜。
這快樂(lè )的課間活動(dòng)，給我們帶來(lái)了多少樂(lè )趣��！
快樂(lè )的活動(dòng)作文4
“叮鈴鈴”，下課了！同學(xué)們高興極了，爭先恐后地涌出教室。
同學(xué)們的課間活動(dòng)真豐富！有的跳繩，有的踢毽子，還的做游戲。瞧！跳繩的小朋友十分靈活，很少被繩子絆倒，熱得劉海都粘在了額頭上。
再來(lái)看看踢毽子的同學(xué)吧！呵，雞毛毽在大家的腳上調皮地跳來(lái)跳去，鐵片發(fā)出清脆的響聲。鐵片每響一下，同學(xué)就數一下，一直數到了20！那種驕傲，無(wú)法形容！
同學(xué)們臉上笑開(kāi)了花！心里樂(lè )得想蹦起來(lái)！特別是玩老鷹捉小雞的孩子：看那“老母雞“，張開(kāi)”翅膀“，睜著(zhù)圓圓的大眼睛，生怕她的”小寶貝“被捉走�！崩销棥把垡�(jiàn)無(wú)法捉到“小雞”，便冒出了鬼點(diǎn)子：他突然立定不動(dòng)，看“母雞”放松了警惕，就縱身一躍，抓到了一只“小肥雞”！“哈哈哈！孩子們的笑聲回蕩在校園！
“叮鈴、叮鈴”，上課了！同學(xué)們只好不情愿地回到教室，迎接下一節課的到來(lái)。
快樂(lè )的活動(dòng)作文5
周四早上，大家早早地來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們之間興奮地交談著(zhù)，快樂(lè )地蹦著(zhù)跳著(zhù)，十分開(kāi)心！
我們坐著(zhù)大巴車(chē)到了目的地——焦莊戶(hù)地道戰遺址。我懷著(zhù)好奇的心情，踏著(zhù)輕松的步伐走進(jìn)了地道戰紀念博物館。導游給我們一一介紹“地道的形成”、“英雄偉人”及“日本侵略焦莊戶(hù)”、“解放”。日本侵略者實(shí)在是太可惡了，仗勢欺人，大打出手。但我們中國人也絕不示弱，他們布下天羅地網(wǎng)，讓心狠手辣的日本侵略者逃之夭夭。
還有鉆地道，地道四通八達，讓我不得不佩服中國人的智慧。也由此向侵略者證明了我們中國人是強大的。今非昔比，我一定要好好珍惜現在的生活。
下午，我們又去參觀(guān)了匯源果汁生產(chǎn)線(xiàn)，導游給我們講了果汁的生產(chǎn)過(guò)程，讓我知道了許多的營(yíng)養知識。
這次的實(shí)踐活動(dòng)非常愉快，讓我收獲了很多，受益匪淺，我十分開(kāi)心！
快樂(lè )的活動(dòng)作文6
星期二的語(yǔ)文課上，老師帶領(lǐng)大家去廣場(chǎng)上玩。
同學(xué)們各人玩了起來(lái)，最熱鬧的還要數長(cháng)繩。大家都一擁而上生怕被搶了位子，第一位是我們的`“小個(gè)子”余金煒，他為了頭不被繩子打到還特意帶上了帽子，后面是“滑稽演員”李朝輝，他上去就使大家哈哈大笑，原來(lái)那繩子剛好打在他脖子上，看來(lái)他那狼狽樣，大家怎么不會(huì )笑呢？后面的同學(xué)跳得一個(gè)比一個(gè)精彩�？匆�(jiàn)他們玩得如此高興，我也加入了進(jìn)去�？粗�(zhù)快速晃動(dòng)地繩子，我心驚膽戰。我自己鼓勵自己：不要怕。我沖了進(jìn)去。跳了一個(gè)，又沖出來(lái)。那一刻，時(shí)間很短，但是那一刻使我激動(dòng)極了，因為我戰勝了膽小。最后老師也加入了我們一起，看著(zhù)老師那玩的樣子，我感覺(jué)老師好象又變回了小孩。
“鈴�！钡南抡n聲，便熱鬧的廣場(chǎng)變得十分靜寂。
快樂(lè )的活動(dòng)作文7
今天,我們去寨里參加豐富多彩的活動(dòng)。
給我印象最深的是趣味體育比賽。我們被分為19個(gè)小組，每小組4人。第一個(gè)項目是“毛毛蟲(chóng)競速”。我們坐在毛毛蟲(chóng)形的氣球道具上，隨著(zhù)老師一聲哨響，我們立刻出發(fā)了，走到一半的時(shí)候，我不小心絆倒了，我們組的速度明顯減慢了。最后，我們組慘敗。
第二個(gè)項目是“袋鼠運瓜”。這次，老師讓我們穿上了奇怪的服裝。原來(lái)穿上這些衣服，為的是把球放在口袋里，跳到對面的籃子旁邊，把球放到籃子里，先傳到四個(gè)球的就算贏(yíng)�？雌饋�(lái)容易做起來(lái)難。我們穿好衣服就開(kāi)始了，沒(méi)想到，我們還沒(méi)跳上幾步，就跌倒了，最后，連拉帶拽地終于完成了這項比賽。
又玩了兩個(gè)游戲后，趣味體育比賽全部結束了�？晌业乃季w沒(méi)結束，這些活動(dòng)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復雜，需要智慧，需要團隊協(xié)作。我們應該在日常生活和學(xué)習中養成這方面的習慣。
快樂(lè )的活動(dòng)作文8
今天下午上學(xué)的時(shí)候，我們都帶了一根跳繩，因為下“陽(yáng)光大課間”要比賽跳繩。第二節下課后我們先后來(lái)到操場(chǎng)上。第一次女生跳，男生數數，第二次我們男生跳女生數數，我們一下跳了八十 多個(gè)。第三次我們跳大繩，吳老師和班長(cháng)搖繩子，我們一個(gè)一個(gè)排著(zhù)隊跳，由于這是我們第一次跳大繩好多同學(xué)都不會(huì )跳，老師一步一步地教我們動(dòng)作要領(lǐng)，同學(xué)們慢慢地掌握要領(lǐng)后學(xué)會(huì )了跳大繩。
我非常喜歡“陽(yáng)光大課間”，因為這樣可以鍛煉我們的身體，只有好的身體才能好好學(xué)習。
快樂(lè )的活動(dòng)作文9
近期為了豐富學(xué)生的課間活動(dòng)，進(jìn)一步克服小學(xué)生活動(dòng)時(shí)間少、活動(dòng)形式單調、枯燥乏味，活動(dòng)效果不明顯，達不到每天自由活動(dòng)一小時(shí)的困難，提高和保證學(xué)生的活動(dòng)興趣、活動(dòng)質(zhì)量和活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，我校進(jìn)行了一次以“陽(yáng)光60分，快樂(lè )大課間”為主題的大型課間操活動(dòng)，活動(dòng)中以“我健康我快樂(lè )”為主旨，進(jìn)一步調節了學(xué)生的身體、心理健康，培養了學(xué) 生的競爭意識、合作精神和堅強毅力，讓所有學(xué)生真正體驗到：快樂(lè )課間、快樂(lè )心情、快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )創(chuàng )造。
為當代小學(xué)生健康活潑，積極向上的良好精神風(fēng)貌創(chuàng )造了舒適的環(huán)境。
快樂(lè )的活動(dòng)作文10
“六一”我們最快樂(lè )的日子，學(xué)校舉行了游園活動(dòng)讓我難忘。
那天，由周老師組織的夾珠子，武老師組織的吹蠟燭，還有瞎子打鼓、仍乒乓球。
首先，我參加了夾珠子的活動(dòng)，看著(zhù)其它同學(xué)心想：夾珠子真容易！輪到我了，我不慌不忙地夾珠子，這珠子還不聽(tīng)我的話(huà)，到處亂跑�？粗�(zhù)其他選手的籃子真多，我心里一慌，手忙腳亂，可這珠子還跑。時(shí)間到了，我的籃子寥寥無(wú)幾。真沒(méi)想到，夾珠子真難！
接著(zhù)，我參加了吹蠟燭。那蠟燭可真調皮！其他同學(xué)不管怎么吹，它仍巍然不動(dòng)。而輪到我時(shí)，卻輕而易舉地“消滅”了它。
瞎子打鼓，就是蒙著(zhù)眼睛，敲墻上的鼓。有一位同學(xué)，他繞來(lái)繞去，差點(diǎn)兒把老師打著(zhù)了。把我的肚子都笑疼了。
最后，我參加的是仍乒乓球。這太簡(jiǎn)單了！我瞄準桶，兩個(gè)都扔過(guò)去了。耶，我成功了！
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，一會(huì )游園活動(dòng)結束了。
快樂(lè )的活動(dòng)作文11
時(shí)間過(guò)得可真快啊，又是一個(gè)星期三到了，要知道，我們可喜歡這一天了，這天是我們最期望的一天，因為沒(méi)星期三學(xué)校都會(huì )開(kāi)展社團活動(dòng)。我們可以去參加自己喜歡的社團。
社團活動(dòng)讓我們在學(xué)校里有機會(huì )學(xué)習和了解自己的興趣愛(ài)好，使每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(cháng)，也讓我們更加地了解自己。
下午第二節的下課鈴聲響了，同學(xué)們都飛快地跑出教室，向自己的社團所在地跑去。
我參加的是小荷文學(xué)社，我們的活動(dòng)內容就是些作文，寫(xiě)作文雖然很麻煩，很傷腦筋，但我覺(jué)得對我的幫助很大，陳老師每次都會(huì )親切地教導我們，如何使語(yǔ)言變得更加形象，生動(dòng)，每次都會(huì )給我們一些新的啟發(fā)，每次為了寫(xiě)好作文，除了老師給我們講解的一些竅門(mén)外，我還通過(guò)各種辦法去獲得更多的知識。比如：查閱一些寫(xiě)作資料和課外書(shū)。這樣不但提高了我的寫(xiě)作水平，也讓我學(xué)到了許多知識。平時(shí)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，此時(shí)感覺(jué)會(huì )特別短，
我真希望每天都是星期三。
快樂(lè )的活動(dòng)作文12
今天是六一親子游園的日子，一大早我就起床，穿好園服吃好早飯和爸爸媽媽一起來(lái)到幼兒園。
剛走進(jìn)幼兒園大門(mén)看見(jiàn)游戲場(chǎng)地布置的很漂亮，到處是五顏六色的氣球，二幼的老師們?yōu)榱诉@個(gè)活動(dòng)一定 想了很多辦法，太高興了。我已經(jīng)迫不及待的要沖進(jìn)去玩游戲了。我先來(lái)到苗苗二班看見(jiàn)有小朋友在排隊，趁著(zhù)爸爸排隊的時(shí)間我和媽媽趴在窗前看別的小朋友是怎么玩得。不一會(huì )兒聽(tīng)見(jiàn)劉老師叫我， 我和媽媽走進(jìn)教室媽媽蒙眼睛，原地轉三圈，我帶著(zhù)媽媽向前走通過(guò)小橋，繞過(guò)梅花樁順利完成游戲。張老師給我貼了小紅花。和三位老師說(shuō)了再見(jiàn)又和爸爸一起玩了歡樂(lè )投沙包 ，堆高樓，拋接樂(lè )。一 共玩了十個(gè)游戲，又領(lǐng)了獎品全是好吃的好開(kāi)心呀！
今天的游園活動(dòng)豐富多彩，我和同學(xué)們玩得特別開(kāi)心，媽媽說(shuō)今年的六一很特別是一個(gè)難忘的回憶，感謝老師們辛勤的付出給了我們一個(gè)快樂(lè )的“六 ·一”。
快樂(lè )的活動(dòng)作文13
下課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣興高采烈地飛出教室,沖到寬闊的操場(chǎng)上做課間活動(dòng)。有的在激烈地賽跑，有的在玩捉迷藏游戲，不時(shí)傳出“我被抓到啦”的尖叫聲。還有的在跳遠，一個(gè)小朋友摔在沙子上，但又不顧一切地繼續跳……課間活動(dòng)真是豐富多彩��！
我最喜歡在課間活動(dòng)時(shí)間畫(huà)畫(huà)。因為在教室里安靜地畫(huà)畫(huà)，不僅可以休息，保存體力，下一節課能更專(zhuān)心聽(tīng)課，而且可以提高畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
快樂(lè )的活動(dòng)作文14
“丁”和“丁”下課后響了。學(xué)生們紛紛跑出教室，有的玩蹦極，有的玩艾迪抱抱，有的玩干坤洞。
我和朋友在玩“折花籃”的游戲。我和三個(gè)好朋友用腳把一朵很特別的花拼在一起，邊轉邊唱“折，折，折花籃，折花籃到南山……”。
我們還玩了一個(gè)有趣的游戲，就是切西瓜。我站在中間當刀，其他伙伴圍成一個(gè)西瓜般的圓圈。哪里斷了人，那個(gè)地方的人就輸了，斷了那個(gè)地方的人就贏(yíng)了。
這次上課鈴響了，我只好忍痛回教室了！
這個(gè)活動(dòng)真的好！
快樂(lè )的活動(dòng)作文15
還記得那個(gè)星期天，我約了林林、樂(lè )樂(lè )幾位小伙伴來(lái)我家玩。我看到桌上放有一張紙做的沒(méi)有尾巴的“小貓”，那時(shí)我前幾天從一張畫(huà)上剪下來(lái)的，于是就想和伙伴們做一次小小的活動(dòng)——貼貓尾巴游戲。說(shuō)起最快樂(lè )的一次活動(dòng)，學(xué)校組織的活動(dòng)也算不少了，但也談不上“最快樂(lè )”。哎，對了，那 我對伙伴們說(shuō)：“咱們來(lái)貼貓尾巴吧，誰(shuí)貼錯了，就繞著(zhù)桌子轉3圈，好不好？”
“好！”大家拍著(zhù)、跳著(zhù)。我把小貓貼在墻上，讓伙伴們貼尾巴。
尾巴貼好了。屋里響起了掌聲，我紅著(zhù)臉說(shuō)這不是自己的真本事要重貼，大家答應了。這次林林把紅布系緊，我眼前一片漆黑。我摸索著(zhù)路子，覺(jué)得走到墻邊了，伸手摸了摸小貓的輪廓，憑著(zhù)剛才的記憶貼了上去。拿下紅布，一看貼好了，屋里響起了更熱烈的掌聲。
這件事今天再想想，仍然回味無(wú)窮。
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