動(dòng)作人物作文(集錦9篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的動(dòng)作人物作文，希望對大家有所幫助。
動(dòng)作人物作文1
通過(guò)支部組織歷次學(xué)習，觸動(dòng)很深，體會(huì )也很深刻，作為一名基層黨員干部應牢記黨的宗旨，黨員義務(wù)和權力，增強黨的觀(guān)念，發(fā)揚優(yōu)良傳統，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。
作為一名城建人，我的體會(huì )主要有兩個(gè)方面：一是國家和城建事業(yè)。沒(méi)有國家的繁榮，就沒(méi)有個(gè)人的發(fā)展；沒(méi)有城建的發(fā)展，就無(wú)從談個(gè)人理想的實(shí)現。作為基層黨員，只有把自己融入到國家和城建事業(yè)中來(lái)，使命感和責任感也才會(huì )隨之而生。二是全心全意服務(wù)廣大職工。服務(wù)好了廣大職工，他們發(fā)自?xún)刃牡母屑龠^(guò)任何獎勵。
生活中，與人民群眾面對面，我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求，牢牢記住老百姓的利益，能激發(fā)出更強烈的使命感和責任感。經(jīng)濟大發(fā)展的背景下，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時(shí)也要關(guān)心國家大事，承擔起相應的責任、義務(wù)，維護國家的法律制度，為民族的振興，國家的富強而奮斗。
眼下，我們正在創(chuàng )建“溫馨道路建設”，只要牢記服務(wù)好人民群眾，努力提高服務(wù)水平，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，才能將創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)在基層落到實(shí)處。
動(dòng)作人物作文2
在這個(gè)星期五，我們舉行了一個(gè)隆重的建隊60周年活動(dòng)——“唱紅歌，頌祖國”的大型慶�；顒�(dòng)。
下午2點(diǎn)05分，在主持人一聲：“唱紅歌，頌祖國大隊活動(dòng)現在開(kāi)始！”中，活動(dòng)就此拉開(kāi)序幕。首先，是新生入隊和新中隊成立儀式，這次有46名小學(xué)生光榮加入少先隊員，為少年先鋒隊又添上新成員，另外又有三個(gè)中隊成立了，在這簡(jiǎn)短入隊儀式過(guò)后，活動(dòng)正式開(kāi)始了。首先是大型詩(shī)朗誦《親愛(ài)的祖國，我是您美麗的花朵》，在優(yōu)美的詩(shī)歌朗誦中我仿佛聽(tīng)到了我們正在對祖國問(wèn)好，我們是祖國千萬(wàn)朵花中的一朵，要好好地裝扮祖國，保護我們的地球。接著(zhù)六個(gè)年級和全校老師表演。當大家聽(tīng)到一年級唱歌的時(shí)候，有些同學(xué)說(shuō)太幼稚了，有些同學(xué)則默默地跟唱。接著(zhù)是老師唱歌，在歌唱中逐漸將活動(dòng)推向高潮，老師的紅歌，同學(xué)們的歌聲，都表達著(zhù)自己那顆熱愛(ài)祖國的心。我們唱的《紅星》歌讓我記憶深刻，紅星如同明燈照亮我們前進(jìn)的路。
最后全體師生齊唱《歌唱祖國》，歌聲在實(shí)小空中回蕩，又再次把活動(dòng)推向高潮，活動(dòng)在歌聲中圓滿(mǎn)落下帷幕。
動(dòng)作人物作文3
我的弟弟非常的調皮，我姥姥的腿又一瘸一拐的，走路非常不方便，但我的弟弟還是很調皮：跑過(guò)來(lái)，又跑過(guò)去，偶爾又撞我姥姥一下。
因為姥姥的腿一瘸一拐的，所以，她走路時(shí)看起來(lái)一上、一下、一上、一下。
一天 ，因為姥爺有事出去了，所以姥姥自己在家里面看著(zhù)弟弟。一會(huì )兒，弟弟搭完積木后要喝水，姥姥一瘸一拐的去給他倒水；一會(huì )兒，弟弟上完廁所后讓姥姥去沖廁所，姥姥又一瘸一拐的去了；一會(huì )兒，弟弟又要出去玩，可是姥姥正在做飯沒(méi)有時(shí)間陪弟弟出去玩，就說(shuō)：“你自己先去玩吧！奶奶一會(huì )就下去�！钡艿艿挂矝](méi)說(shuō)什么，蹦蹦噠噠地跳下去了。因為姥姥沒(méi)有跟著(zhù)弟弟，所以不放心，抽空閑忙的從廚房的窗戶(hù)里往外瞅一眼······
姥姥已經(jīng)快70歲了，但她還是為自己的兒女子孫們操心，真不容易啊。
動(dòng)作人物作文4
我，貓小魅，一只正宗的喵星人，長(cháng)得婀娜乖巧，其實(shí)是神經(jīng)組織的VIP成員。
這次隊長(cháng)貓大哥派我去對付我家的掃地機器人。自從我那次墜樓事件后，他就隔三差五地來(lái)我家拜訪(fǎng)�？墒亲詮奈壹襾�(lái)了個(gè)掃地機器人后，它就經(jīng)常被機器人吸掉不少毛。天下這么多貓，唯獨機器人只咬它。它失去了一身漂亮的黃皮毛，就開(kāi)始憂(yōu)郁。我用安慰的語(yǔ)氣對它說(shuō)：大哥，你就不要傷心了，我一定會(huì )把你的皮毛爭回來(lái)的！
我躡手躡腳地走到我家樓上（既然是我家，那為什么我要像小偷一樣呢？），我向樓上望了望，掃地機器人正在打掃我的貓屋。我最不喜歡別人動(dòng)我的貓屋了，我一聲嚎叫，撲了過(guò)去，機器人竟說(shuō)：前方有大件垃圾。隨手把我扔進(jìn)了垃圾桶。哼，老子不發(fā)威，當我是HelloKitty��！我一個(gè)佛山無(wú)影爪，不料抓到了機器人的鐵外殼，疼得我直叫喚。我忍住疼又撲到機器人身上，大戰幾個(gè)回合后，終于我被機器人折騰得半死不活，幸好貓大哥及時(shí)發(fā)現了我，將我搶救過(guò)來(lái)。
嗚嗚嗚，我以后再也不敢欺負機器人了！
動(dòng)作人物作文5
這年暑假，三胖、二福、小柱子相約的日子到了，他們來(lái)到村東對，大樹(shù)下，比誰(shuí)的絕招絕。
三胖自告奮勇說(shuō)：“我先來(lái)!我先來(lái)!”說(shuō)完，就起身來(lái)到了游泳館。他深吸一口氣，跳下水去，游起蛙泳來(lái)。他那胖胖的身體在水里游動(dòng)著(zhù)，活像一只胖青蛙。這只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那邊。小柱子、二福驚訝得張開(kāi)了嘴，連連夸道：“絕招，絕招!”
二福來(lái)到籃球場(chǎng)，抓起籃球就往籃球架投�！巴�!”伙伴驚叫起來(lái)，籃球和籃球架好像約定好似的，籃球一次又一次地鉆進(jìn)籃球架的懷里。
輪到小柱子，小柱子來(lái)到鋼琴房。她的兩只手在黑白相間的琴鍵上跳舞，從指間流出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。小柱子的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。曲子彈完了，伙伴都是深深地沉浸在了音樂(lè )里。過(guò)了好一會(huì )兒，大伙兒才回過(guò)神來(lái)，給了她熱烈的掌聲，夸道：“絕招!真是絕招!”小柱子不好意思地說(shuō)：“過(guò)獎了，過(guò)獎了!”
大家一致認為小柱子的絕招最絕，小柱子的臉上掛滿(mǎn)了笑容。
動(dòng)作人物作文6
一天，又下雨了。我坐在窗前，欣賞著(zhù)窗外的雨景。雨水從屋檐上滴落下來(lái)，猶如一串串水晶一樣滴落在石頭上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音，好清脆，就像是一曲美妙的樂(lè )曲。
我兀自陶醉在這“仙境”之中，嘴里還吟詠著(zhù)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�，忽然被墻邊一棵在風(fēng)雨中掙扎著(zhù)的小草吸引住了。那是一棵身材極其瘦小的小草，它正在風(fēng)雨中努力掙扎著(zhù)。每一次被雨拍倒又挺起身來(lái)，一次次的打擊，使這棵小草滿(mǎn)身都是傷。但它依然堅持著(zhù)，不向困難屈服。
我看著(zhù)那棵白費力氣的小草，不禁苦笑出了聲，“何必抵抗自己的命運呢？這是老天爺注定施加給你的，誰(shuí)也無(wú)法改變，為了早已經(jīng)定好的命運而奮斗，這樣只會(huì )受更多傷�！钡钗殷@奇的是，這棵小草絲毫沒(méi)有反悔的'意思，毅然堅守著(zhù)自己的意愿。它被風(fēng)雨一次次地拍倒，但又一次次地挺起身來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不由自主地鼓起了掌，內心被小草的信念所折服。但我的心又緊緊糾結著(zhù)，隨著(zhù)小草的動(dòng)作而緊張。
雨似乎下得更大了，我仿佛聽(tīng)到雨對小草說(shuō)：“別費力氣了，再怎么反抗你也反抗不了我�！倍〔萑匀粵](méi)有絲毫的退步，仿佛在說(shuō)：“你們這些人懂什么，以為定好的命運不能改變？我今天偏要和你斗爭到底！”
動(dòng)作人物作文7
今天鐘老師又和我們見(jiàn)面了。
鐘老師先問(wèn)我們：“從我進(jìn)來(lái)到現在我做了幾個(gè)動(dòng)作？請你們寫(xiě)下來(lái)�！庇腥藢�(xiě)了1個(gè)；有人寫(xiě)了3個(gè)；有人寫(xiě)了7個(gè)；而我呢，寫(xiě)了5個(gè)。我寫(xiě)了：開(kāi)門(mén)、進(jìn)、站、說(shuō)話(huà)和眨眼。最后我數了一下，同學(xué)們一共說(shuō)了22個(gè)！
做完這個(gè)游戲后，老師又讓我們玩一個(gè)游戲叫“你說(shuō)我做”。游戲規則是：一個(gè)同學(xué)當表演者，另一個(gè)當指揮。指揮可以看大屏幕上的人，并且告訴表演者要做什么，但是不可以做動(dòng)作。表演者呢，他不能看屏幕只可以做動(dòng)作。
好了下面我們開(kāi)始吧。
第一個(gè)被叫上來(lái)的表演者是：林子為，而第一個(gè)指揮是：江一揚。哦，已經(jīng)開(kāi)始了，第一張圖是：一個(gè)男孩子坐在床上，雙手交叉表情非常傷心。江一揚終于開(kāi)始了“林子為，你坐在講臺上.”林子為坐下后，江一揚立刻發(fā)出下一步的指令“你裝出一副傷心的樣子，把右手放在頭上�！绷肿訛樽隽撕�，江一揚大聲說(shuō)：“好了”�？闪肿訛檗D身一看大屏幕，發(fā)現江一揚說(shuō)錯了。
最后鐘老師說(shuō)：“以前你們都說(shuō)大家不聽(tīng)你的指揮，不是因為別人調皮，而是因為自己語(yǔ)言表達的不清楚�！�
今天我要感謝鐘老師給我們上的課，教會(huì )了我們平時(shí)話(huà)的時(shí)候一定要表達清楚，這樣別人才不會(huì )誤解。
動(dòng)作人物作文8
感動(dòng)，有時(shí)似乎是在頃刻間，那頃刻間的感受，卻能讓人記憶深刻，回味無(wú)窮，好像天上的星星，一閃一閃的照亮了我們的心。
那一天烈日炎炎，地板熱得好似一個(gè)大火爐，狗熱得吐出了舌頭蟬在樹(shù)上，熱的不知如何是好，而在一邊的柳樹(shù)葉也耷拉著(zhù)枝葉，涂了柏油的鐵橋上也變得軟軟的，這時(shí)，一位交警指揮著(zhù)整個(gè)鐵橋的交通，一有不對的時(shí)候就跑去上前查看，不一會(huì )兒頭上就不停的冒出大汗，那滾滾的汗珠有黃豆兒般的大小，可他的臉上沒(méi)有一絲痛苦的表情，這盡職盡責的工作，為的不就是我們的祖國嗎？
還記得有一次，下了一場(chǎng)大雪，那雪花如同白色羽毛，緩緩落下，落到地上便與積雪融為一體，輕輕摸了一下積雪，冰冰涼涼，再感受了一下寒風(fēng)，我便冷得受不了了，這時(shí)候，穿著(zhù)大衣的環(huán)衛工人拿著(zhù)鐵鏟在雪中鏟來(lái)鏟去，不一會(huì )兒積雪堆積在了空地上，看到環(huán)衛工人正辛苦的工作著(zhù)，要換做我，我都撐不到幾分鐘，環(huán)衛工人是為了城市美麗的風(fēng)景而辛苦。
感動(dòng)是老師的諄諄教導；感動(dòng)，是父母的叮嚀關(guān)愛(ài)；感動(dòng)，是陌生人給予的幫助。從平常生活的小人物中我也被他們身上的品質(zhì)深深感動(dòng)。
動(dòng)作人物作文9
爸爸的工作十分繁忙，幾乎每天中午用來(lái)吃飯的時(shí)間都很少。無(wú)論吃什么，他總是我們家最先吃完飯的。
這一天中午，我們家吃皮皮蝦，我想，這下我要細細的品嘗鮮美的大餐了。
來(lái)到桌前，我立即抓起個(gè)一只皮皮蝦，用嘴吹了吹，仍然很燙手。這時(shí)爸爸也快步趕來(lái)。只見(jiàn)爸爸熟練地拿起皮皮蝦，隨意地將腦袋和尾巴掐掉，只留下了中間包著(zhù)一層帶刺甲殼的肉。為了不扎嘴，整個(gè)倒著(zhù)放進(jìn)嘴里。他為了不弄臟衣服，低下頭，接著(zhù)桌子上的碗，一只手抓住皮皮蝦的一端。同時(shí)，上下兩排門(mén)牙不停地快速張開(kāi)合上，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，將肉完整地擠進(jìn)嘴里。又像打印機一樣，將空殼小心翼翼地吐了出來(lái)�？諝と酝旰脽o(wú)損，只是一丁點(diǎn)肉也不剩。
轉眼間好幾個(gè)皮皮蝦變成了空殼兒。我被爸爸一連串的動(dòng)作驚呆了。忘記了剝手中的皮皮蝦。此時(shí)爸爸已經(jīng)站了起來(lái)，拿起一張紙擦擦嘴，說(shuō)：“我吃完了�！彪S即快走到電腦旁，又開(kāi)始埋頭工作。
啊，爸爸太辛苦了，吃皮皮蝦這樣的美味也能如此的快，顧不得享受，只為能多擠出時(shí)間來(lái)工作。
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