有趣的活動(dòng)作文精選15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動(dòng)作文1
今天是六一兒童節，下午，學(xué)校舉行了義賣(mài)活動(dòng)，作文 有趣的義賣(mài)活動(dòng)。
“叮鈴鈴~”鈴聲響了，同學(xué)帶著(zhù)自己的拍賣(mài)物陸續走進(jìn)校園，幾個(gè)身強力壯的男孩早已將一張張桌子搬到操場(chǎng)上做拍賣(mài)的柜臺，就等著(zhù)拍賣(mài)開(kāi)始了。
不一會(huì )，陳老師來(lái)了，他叫我們排好隊，讓每一個(gè)同學(xué)把自己帶來(lái)的物品帶到樓下放到拍賣(mài)的桌子上。
我們班的分工很明確：口才好的去當銷(xiāo)售員，膽子大的負責去別的班介紹產(chǎn)品，還有幾個(gè)人吆喝著(zhù)吸引顧客……
這次義賣(mài)我們班的同學(xué)帶的東西很多：有的帶了許多書(shū)，有的帶了一大袋玩具，有的帶了一些日常用品，還有的帶了一些小發(fā)明……真是種類(lèi)繁多，數不勝數，小學(xué)五年級作文《作文 有趣的義賣(mài)活動(dòng)》。
不一會(huì )，就有顧客上門(mén)了。
“請問(wèn)這本《兒童百科全書(shū)》多少錢(qián)？”“現在義賣(mài)期間，打五折，只要10元�！薄巴�！這么便宜，我買(mǎi)了�！薄澳敲茨潜尽度龂鴼ⅰ范嗌馘X(qián)？”“也是10元，原價(jià)20元，也是下了血本哦！”“那么我也要了�！薄�。
不一會(huì )，攤上的東西已賣(mài)出了一半多，別的班級的攤子前人早已漸漸散去，可偏偏我們班攤子前還是人滿(mǎn)為患，一個(gè)個(gè)爭先恐后的挑選物品，其中最為搶手的莫過(guò)于那個(gè)“手溫噴水器”了，我本來(lái)也想買(mǎi)，可無(wú)奈速度不快還是被另一位同學(xué)買(mǎi)走了，真是可惜。
終于，在我們不懈努力下，東西終于被賣(mài)光了。
這次義賣(mài)活動(dòng)，我們又為災區的小朋友捐了一些愛(ài)心款，雖然愛(ài)心款不是很多，但這些愛(ài)心款里面融著(zhù)我們濃濃的心意。
有趣的活動(dòng)作文2
星期四王老師說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，小記者星期六有一個(gè)活動(dòng)�！痹�(huà)音未落，教室里頓時(shí)人聲鼎沸，有的同學(xué)跳了起來(lái)，有的高興地拍起了桌子……大家議論紛紛，教室里一片沸騰景象。一放學(xué)我就纏著(zhù)媽媽去報名，一報了名我就天天盼著(zhù)星期六的到來(lái)，做夢(mèng)也夢(mèng)到它。
終于，盼著(zhù)盼著(zhù)我盼到了星期六的到來(lái)。那天一早我五點(diǎn)就醒來(lái)了，躺在床上靜靜地等著(zhù)、想著(zhù)。終于媽媽起床了，我趕緊說(shuō)：“媽媽?zhuān)煲稽c(diǎn)！可以出發(fā)了�！苯又�(zhù)我飛快地穿上衣服跑下樓去等，可媽媽還在慢吞吞地干這干那，真讓人焦急。
到了那兒我看見(jiàn)好多同學(xué)都已經(jīng)到了。開(kāi)車(chē)了，一路上大家有說(shuō)有笑可開(kāi)心了，不知不覺(jué)我們就到了太陽(yáng)城歡樂(lè )園。太陽(yáng)城是一個(gè)旅游公園，里面有很多游樂(lè )項目，如摩天輪、過(guò)山車(chē)、旋轉木馬、海盜船、翻江倒海等。
我去玩了海盜船，它可嚇人了，先是慢慢地上下?lián)u晃，接著(zhù)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒高了起來(lái)，最高時(shí)從原來(lái)的橫著(zhù)到筆直地豎起來(lái)，有人發(fā)出了刺耳的尖叫，還有人竟然哭著(zhù)喊起了媽媽?zhuān)覅s感到非常刺激，非常過(guò)隱。接下來(lái)我們又玩了許多項目，還是海盜船給我留下的影像最深了。后來(lái)我們去了海洋館，一進(jìn)去就看到吸盤(pán)魚(yú)，它牢牢地吸在玻璃缸上，看不到它的眼睛和鼻子，只看到一個(gè)大大的吸盤(pán)。吸盤(pán)魚(yú)玻璃缸的后面是一條長(cháng)長(cháng)的隧道，沿著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的隧道，我們又看到了鯊魚(yú)、海豚、海龜等等海洋動(dòng)物。有一些只見(jiàn)其名、不見(jiàn)其形的動(dòng)物，這一次也見(jiàn)到了廬山真面目。
這一次旅行太有意思了！
有趣的活動(dòng)作文3
今天，天氣晴朗，我的心情也格外晴朗，也為今天我們再一次迎來(lái)了探究活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)是環(huán)境學(xué)校。
經(jīng)過(guò)大約一刻鐘的車(chē)程，我們終于來(lái)到了目的地。我們跟隨著(zhù)老師，穿過(guò)植物暖房，來(lái)到了一間玻璃房里，老師告訴我們，今天我們的主題是《我們只有一個(gè)地球》。首先老師給我們看了一個(gè)短片，然后老師給我們講了關(guān)于自然環(huán)境的知識，比如：氧里面包含著(zhù)二氧化碳、氮，氮占78.08％，氧占20.95％，二氧化碳占0.03％，還有微量的稀有物體：氦、氖、氬、氪、氙等占0.93％，人體的70％都是水……這些都是我以前不知道的知識，感覺(jué)非常新奇，看來(lái)我以后得多看些書(shū)咯！
下午，我們進(jìn)行了最后的一個(gè)活動(dòng)，也是我最感興趣的一個(gè)活動(dòng)，那就是做實(shí)驗了！實(shí)驗的內容是怎么樣把污水變成純凈水，因為這個(gè)項目以前我學(xué)過(guò)，所以看得一點(diǎn)也不仔細，急著(zhù)想大顯身手，當老師真的叫我們做的時(shí)候，我才發(fā)現我以前學(xué)的和現在老師教的的內容不一樣，所以我就做不來(lái)了，我急得抓耳撓腮，真是后悔剛才為什么沒(méi)有認真的看老師先做一遍，就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，我只好厚著(zhù)臉皮，再向老師請教，于是，老師又教了我一變，我按著(zhù)老師的步驟，一步步的做，竟然也把污水變成了純凈水，高興極了！
今天的活動(dòng)既有趣又讓我增長(cháng)了許多知識，希望以后經(jīng)常有這樣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)作文4
”加油，加油……“吶喊聲此起彼伏，歡笑聲響徹云霄�？�！我們班正在操場(chǎng)上舉行有趣的活動(dòng)呢！
同學(xué)們個(gè)個(gè)都熱情高漲，無(wú)比激動(dòng)，積極踴躍地參加活動(dòng)。第一個(gè)游戲叫做”坦克滾滾“，八個(gè)人為一組，圈在一個(gè)大圓圈的報紙里走動(dòng)，走在里面，就像一個(gè)坦克的輪子在滾動(dòng)。報紙很薄，很容易被踩爛，后面的同學(xué)要不停地往前面傳報紙，”輪子“才能”滾“起來(lái)，所以每個(gè)組的成員必須團結一心才能獲勝。
這個(gè)游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，它考驗了我們互相配合的能力。其他組的同學(xué)合作默契，整齊有序。輪到我們組時(shí)，后面的同學(xué)沒(méi)有及時(shí)往前傳報紙，還不斷往前擠，前面的同學(xué)無(wú)路可走，連連喊停，滑稽可笑。結果”撲哧“一聲，報紙爛了，我們更是笑得前仰后合。
第二個(gè)游戲叫做”小球接力“，每人拿一根空心的管子，將所有的管子接起來(lái)，讓小乒乓球從里面順利通過(guò)�？粗�(zhù)其他組激烈的竟爭，我們也摩拳擦掌，躍躍欲試。
這一次我們組配合得相當默契，小球在管道中順溜地滾著(zhù)，我們手拿管道飛快地來(lái)回奔跑接力，誰(shuí)都不敢松一口氣，協(xié)調有序，其他組被我們遠遠摔在了后面。終點(diǎn)近在咫尺，當小乒乓球在終點(diǎn)掉落時(shí)，我們歡呼雀躍，無(wú)比興奮。這次我們贏(yíng)了。
我們就是一個(gè)個(gè)車(chē)節，團結就是車(chē)節間的一個(gè)個(gè)掛鉤。只要團結一致、堅持不懈，事情就能成功！
有趣的活動(dòng)作文5
今天，劉老師帶來(lái)了一個(gè)四不像的怪物盒子，它是嫩綠色的，類(lèi)似花盆的東西。劉老師神秘兮兮的告訴我們，這是一個(gè)神奇的盒子，里面裝著(zhù)未來(lái)的科學(xué)家。能從里面看到科學(xué)家？而且是未來(lái)的？我不相信，盒子這么小，怎么可能……太不可思議了！
正當我們紛紛猜測不已的時(shí)候，劉老師問(wèn):“大家想不想看看？”“想！”我們異口同聲。劉老師提了個(gè)要求:“不能出聲，不能發(fā)笑，能做到嗎？”“能！肯定能！”大家摩拳擦掌，躍躍欲試。劉老師把梁凌輝叫上講臺。只見(jiàn)他臉上掛著(zhù)得意的表情，看了盒子里東西，瞪大了眼睛，拼命抿住嘴讓自己不笑出來(lái)。我很驚奇，心想:“這究竟是何方神物？這么搞笑！真想看看呀！劉老師不會(huì )故弄玄虛吧？”
劉老師看著(zhù)我們疑惑的神情，說(shuō):“這次我大發(fā)慈悲，讓你們一個(gè)個(gè)上來(lái)看看這未來(lái)的科學(xué)家吧！”“真的��！”我們聽(tīng)了面面相覷，有點(diǎn)兒受寵若驚。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續上臺，有的豎起了大拇指，有的一副被騙了的神情，有的不以為然地笑了笑，還有的則捂著(zhù)嘴巴，強忍住笑聲。
終于輪到我了。我迫不及待地沖上講臺，打開(kāi)蓋子，朝里面瞄了一眼，頓時(shí)感到自己被騙了，真是不看不知道，一看嚇一跳！居然是一面鏡子！我捂住嘴巴，拼命忍住笑聲。我終于明白了，這個(gè)未來(lái)的科學(xué)家，就是——我自己！
這個(gè)活動(dòng)真有趣��！它告訴了我:只要努力，誰(shuí)都能實(shí)現自己的夢(mèng)想，從而創(chuàng )造奇跡！
有趣的活動(dòng)作文6
“耶、耶、我們真棒�！薄安轮辛�，哈哈�！焙苓h就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出的歡聲笑語(yǔ)�？靵�(lái)瞧瞧，哇，同學(xué)們正興高采烈開(kāi)展“猜猜看”的活動(dòng)呢！
“猜猜看”的規則是兩個(gè)人為一組，要求都閉緊眼睛，其中一個(gè)人摸到一樣物品后，就讓另一個(gè)人睜開(kāi)眼睛，并通過(guò)手勢，讓他猜出摸的物品。
這時(shí)，只見(jiàn)楊甜甜和王一凡大步走上講臺，王一凡摸著(zhù)了物品，然后便對楊甜甜說(shuō)你可以睜開(kāi)眼睛了。于是王一凡用五個(gè)手指尖貼著(zhù)墻旋轉了一下，再伸出手臂用手指指了指電扇，用手腕轉了幾圈，楊 甜甜看了，一下子就明白了，爽快地回答：“是電扇開(kāi)關(guān)�！迸_下馬上發(fā)出熱烈的掌聲，他們在掌聲中開(kāi)心地走下了講臺。
王心怡和吳景芮上場(chǎng)了，吳景芮讓王心怡睜開(kāi)眼，向前伸出手按了按，然后指了指頭頂的電燈，王心怡說(shuō)：“電燈�！� 吳景芮著(zhù)急了使勁按了按，王心怡想了一會(huì )說(shuō)：“遙控器�！� 吳景芮更著(zhù)急了， 兩只手使勁亂按，天哪，真讓我苦笑不得，同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰。吳景芮摸了摸頭，又耐心地做了一遍，王心怡終于看懂了，興奮地說(shuō)：“原來(lái)是電燈開(kāi)關(guān)呀�！苯K于猜對了，真為他們捏了一把汗 ！
最后輪到我和胡志淵上場(chǎng)了，他用手在脖子比劃了一圈，然后在胸前挽了幾圈，還做了個(gè)拉了拉的動(dòng)作。我想，他這樣做，肯定和脖子有關(guān)，而且肯定在教室里，我東望望，西望望，終于在講臺邊上發(fā) 現了一條紅領(lǐng)巾。我信心十足地說(shuō)：“是紅領(lǐng)巾�！蓖瑢W(xué)們齊聲喊到：“答對了！”我們倆一聽(tīng)可高興了，蹦蹦跳跳地回到了座位上。
這節課可真有趣呀，我喜歡活動(dòng)課！
有趣的活動(dòng)作文7
星期二上午，我們班開(kāi)展了漢字游戲活動(dòng)。老師主持這次活動(dòng)。
首先，老師宣布第一項活動(dòng)是猜字謎�；顒�(dòng)開(kāi)始了，楊航拿著(zhù)自制的卡片走上講臺后，大聲地說(shuō)：“一口咬掉牛尾巴�！蓖瑢W(xué)們有的冥思苦想，有的則迅速想到了答案并舉起了手，老師提問(wèn)了田鑫恒，田鑫恒目光堅定的說(shuō)：“告�！薄肮材�，答對了�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)并給他們組了分。楊航再次出題：“三水壓倒一山�！蓖瑢W(xué)們都思考起來(lái)，劉旭陽(yáng)站起來(lái)說(shuō)道：“是當字�！崩蠋熢俅喂剂舜鸢�，劉旭陽(yáng)見(jiàn)自己答對了，高興的手揮舞蹈。楊航再說(shuō)：“皇帝的新衣�！蓖瑢W(xué)們都絞盡腦汁的想，可就是想不出來(lái)。終于老師公布了答案，同學(xué)們都覺(jué)得不可思議，全都哈哈大笑起來(lái)。這個(gè)猜字謎游戲讓我們感受到漢字的有趣。
下一個(gè)環(huán)節是猜諧音歇后語(yǔ)，我走上講臺給大家出題：“瞎子進(jìn)煙館——()�！蓖瑢W(xué)們都苦思冥想起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人答得出來(lái)。我公布了答案，瞎子進(jìn)煙館——摩登(摸燈)。老師開(kāi)懷大笑，同學(xué)們都幡然醒悟，我說(shuō)：“媽媽的眾姐姐——()�！蓖瑢W(xué)們還是想不出來(lái)，我再次公布了答案。媽媽的眾姐姐——多疑(姨)。同學(xué)們馬上明白了。
李一琳還給我們講了錯別字造成的笑話(huà)：一個(gè)人，他叫爽，有一天他死了，他媽哭到：“爽死啦，爽死了……”引的我們哄堂大笑。這個(gè)諧音笑話(huà)真是太好笑了。
在這次漢字游戲中，我深深的體會(huì )到了漢字的有趣，以后我要多了解漢字的有關(guān)知識。
有趣的活動(dòng)作文8
今天是“六一”兒童節，一大早，我抱著(zhù)早就準備好的一箱書(shū)和玩具，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。慶�；顒�(dòng)結束后，期盼已久的“換購活動(dòng)”便開(kāi)始了。
同學(xué)們帶著(zhù)自己的物品，興奮地來(lái)到操場(chǎng)，在老師的引導下有序地擺起了自己的小攤。操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們像小蜜蜂一樣忙碌起來(lái)。有的抱關(guān)自己的東西，四處轉悠，搜尋寶貝；有的已經(jīng)開(kāi)始了“討價(jià)還價(jià)”；還有的則一直蹲在自己的攤位前，一副姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤的架勢。
我也把我的東西分類(lèi)放好，便開(kāi)始等待客人上門(mén)了。等了一會(huì )兒，沒(méi)有一個(gè)顧客光臨，我心急了，決定改變戰略戰術(shù)，主動(dòng)出擊。我便拿著(zhù)我的一個(gè)粉色美羊羊毛絨玩具四處去轉悠。突然我看中了一個(gè)粉色的毛絨玩具，那是一只肥滾滾的小豬，身子是爬著(zhù)的，十分可愛(ài)。我趕緊上前對小豬的主人說(shuō)：“我用這個(gè)美羊羊換的小豬，可以嗎？”她看了看我的美羊羊，爽快地答應了，就這樣，我的有了自己的第一個(gè)戰利品。
我又飛快跑回我的攤位，正好有人來(lái)了。他看中了我的漫畫(huà)書(shū)，他不好意思地說(shuō)：“我用這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》換你的一本漫畫(huà)書(shū)，可以嗎？”“可以！”我立即答應。他把書(shū)給我，我也把書(shū)遞給他。耶，第二件戰利品到手了！很有一種成功的感覺(jué)。
換購活動(dòng)仍在繼續，操場(chǎng)上熱鬧非凡，叫賣(mài)聲，砍價(jià)聲，歡笑聲，不絕于耳。
最后，我成功地換得了一大袋東西，有精美的筆筒，有嶄新的課外書(shū)，有毛絨玩具……這真是一次成功的換購活動(dòng)��！
有趣的活動(dòng)作文9
故事大會(huì )開(kāi)始了，我的心情是既緊張又興奮。
我們圍坐成一個(gè)圈，我想站在中間講故事的那個(gè)人肯定更緊張吧！
前面的同學(xué)都講的特別好，吸引來(lái)了六年級的聽(tīng)眾，可我還沒(méi)輪到我呢，這就讓我更緊張了！
有些同學(xué)膽子真小，明明已經(jīng)準備好了，卻不敢上臺去講，甚至連站起來(lái)都不敢。我可不愿意這樣，我好好準備過(guò)了，我一定會(huì )好好的講好這個(gè)故事的。
馬上就要輪到我了，可是我前面這個(gè)同學(xué)講的真是太棒了，她講的故事是《田螺姑娘》，大家給了她熱烈的掌聲，我想我一定可以比過(guò)他的，因為我的故事可精彩了。
可是，沒(méi)想到一上臺我就緊張了，結結巴巴話(huà)都說(shuō)不好……終于鼓起勇氣，開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，“今天……今天……我要……我……我要講的故事是……呃……呃……《梁山伯與祝英臺》……”
還沒(méi)等我講完這個(gè)話(huà)呢，就想起了一陣掌聲。只聽(tīng)老師說(shuō)：“天哪這個(gè)故事可真的是太有名了，我真是太期待了”。聽(tīng)了老師這話(huà)，我更有信心了。
“從前有一位姓祝的人家，他們家有一個(gè)姑娘叫祝英臺，她喜歡讀書(shū)，所以就女扮男裝到了書(shū)院……”
越講我越輕松，越講我越自信，到最后，同學(xué)們給了我非常熱烈的掌聲，我真是太高興了。
其實(shí)講故事也并不難，就是在跟好朋友講故事是一樣的。下次講故事我會(huì )更努力，爭取帶更精彩的故事給我的朋友們。
有趣的活動(dòng)作文10
一個(gè)冬意暖暖的星期六，我們陽(yáng)光假日小隊迎來(lái)了第四次假日小隊活動(dòng)，這次我們假日小隊活動(dòng)安排在西溪濕地博物館，在領(lǐng)略美好風(fēng)景的同時(shí)不忘則增長(cháng)一下見(jiàn)識，也許是多日的霧霾天氣，這次的活動(dòng)無(wú)疑在孩子們的心情上抹上一筆糖果色，每個(gè)人臉色都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容！
博物館分設序廳、濕地與人類(lèi)廳、中國廳、西溪廳4個(gè)主要展廳。在序廳里我們看到以前的蘆葦船，孩子們都笑說(shuō)好像小兵張嘎里面就是有這樣船，可以去打鬼子，孩子思想真當天馬行空也富有幻想色彩。在廳里面我們還看到集百姓智慧與一體的魚(yú)皮衣，這種衣服都是用魚(yú)皮做得，優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了，每個(gè)看到的孩子和大人嘴巴只有2個(gè)字“嘖嘖”贊美之聲無(wú)語(yǔ)言表。
在濕地和人類(lèi)的展廳，我們看到濕地和人類(lèi)的關(guān)系，演變和發(fā)展，由此也要告訴孩子們我們的生活以及生活上的習慣和地球息息相關(guān)，要保護好環(huán)境。
最后我們來(lái)到了西溪廳，看到遠古的西溪人是怎么生活在這片幽靜，淡然，寧泊的土地上，通過(guò)一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仿佛西溪人的人文風(fēng)情立刻展現在我們的眼前那么歷歷在目似的。
參觀(guān)完博物館后，孩子們又參觀(guān)了集人文，詩(shī)意，情懷為一體的.西溪濕地，漫步在濕地里面感同如沐春風(fēng)，不僅是孩子們連大人都覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比！
有趣的活動(dòng)作文11
今天的活動(dòng)課本來(lái)是蔡老師管的，可是，蔡老師不在，所以，她和美術(shù)王老師換了一節課，這節活動(dòng)課由王老師來(lái)上，他讓我們在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。
我和一些同學(xué)和以往一樣，玩起了“捉人躲貓貓”的游戲。說(shuō)是捉人躲貓貓，其實(shí)就是繞著(zhù)跳高的器材玩捉人的游戲，不過(guò)，比這要更難一些——這是要蹲下來(lái)跑的，因為這樣可以出其不意地捉住 別人，更加刺激。我們先石頭剪子布，史蘭柯輸了，所以史蘭柯先來(lái)捉。開(kāi)始游戲了，我們先在對面對面蹲下來(lái)，監視兩邊的“敵人”。過(guò)了一會(huì )兒，另一邊傳來(lái)了一個(gè)聲音“啊——”我們聽(tīng)到了這個(gè) 聲音，就像受到了驚嚇的人似的，不顧一切地往前跑。史蘭柯跑得太快了，再加上我們是一群人，擁?yè)頂D擠的，根本跑不快，不一會(huì )兒，跑在最后的張雨妍就被史蘭柯給抓住了，還被她給“生吞活剝” 了——張雨妍就像一頭小獅子一樣，還在跑，并且被史蘭柯死死地拽住了。張雨妍只好認輸，乖乖就位。她先假裝往左邊跑，嚇得我們都向另一個(gè)方向跑去，我覺(jué)得不對勁，就偷偷過(guò)去看，正巧看到張 雨妍正在往那邊跑，就向大家大聲喊道：“大家注意！張雨妍往那邊跑了！”大家聽(tīng)了我的話(huà)，都轉過(guò)頭了，朝我這邊拼命跑來(lái)。張雨妍也覺(jué)得形勢不妙，往我這邊跑 。眼看我就要被兩面夾擊了，我機 靈地往后一跳，僥幸地躲了過(guò)去，而張羽慧這只“替罪羊”卻替我被張羽慧捉住了。后來(lái)，我們由玩了幾局，就去玩捉迷藏了。我和張雨妍、尤蘊琪一直躲在柱子后面，一直沒(méi)有被找到。后來(lái)，下課了 ，我們都只好戀戀不舍地走回了教室。
這節活動(dòng)課實(shí)在是太有趣了！
有趣的活動(dòng)作文12
“��！真的是太好玩了，真想一直玩下去，玩到走為止�！彪m然滿(mǎn)身都是濕淋淋的，但我們仍忍不住地一直喊著(zhù)。
這是我第三次去長(cháng)隆玩了。前兩次因為太矮，很多游戲都玩不了，因此，導游姐姐說(shuō)讓我們自由活動(dòng)后，我和組員們便一窩蜂地擁到了漂流谷。
之所以對這里的漂流念念不忘，是因為聽(tīng)玩過(guò)的同學(xué)說(shuō)，這里與其它地方很不一樣，是一個(gè)與眾不同的漂流。其實(shí)以前，我也玩過(guò)漂流，但都是上到一定的高度就直接往下沖了下去，雖說(shuō)刺激，但總覺(jué)得還不夠盡興。這里的漂流，聽(tīng)說(shuō)會(huì )有很多讓你意想不到的環(huán)節呢。
不說(shuō)了，游戲開(kāi)始了。
漂流船慢慢地向前漂著(zhù)，不到半分鐘，便順著(zhù)高坡往下一沖，“砰”的一聲，小伙伴們都發(fā)出了刺激的喊叫聲�！翱禳c(diǎn)把雨衣緊一緊！”不知道誰(shuí)喊了一句，我們還沒(méi)來(lái)得及反應，一陣清涼的水霧便灑在我們身上，把我們嚇得差點(diǎn)跳了起來(lái)�！昂美浒�！”我禁不住打了個(gè)寒顫。
漂流船繼續向前漂著(zhù)，旁邊出現了一些奇怪的石像。本以為是供我們觀(guān)賞的，可沒(méi)想到，正在我們準備認真地欣賞時(shí)，石像的嘴巴里竟然射出水來(lái)，像水槍一樣，沒(méi)想到，打在身上，竟然還有點(diǎn)疼呢。過(guò)了石像，我們來(lái)到了一個(gè)大石洞，里面看起來(lái)什么都沒(méi)有，正在我們?yōu)樾谐碳磳⒔Y束而感到遺憾時(shí)，一盆冷水從天而降，“嘩啦”一聲，整個(gè)船上一片汪洋，再看我們，雨衣緊緊地貼一身上，好不痛快。
“要不要不玩一會(huì )過(guò)山車(chē)，大擺捶��？”
“不，我還是覺(jué)得這個(gè)最有趣了？你們說(shuō)是不是��？”
“就是就是，我們趕緊再排隊去�！�
就這樣，我們玩了一次又一次，因為它實(shí)在是太有趣了。
有趣的活動(dòng)作文13
一天上午，學(xué)校舉辦了一次有趣的活動(dòng)。嘻嘻！你想知道是什么活動(dòng)嗎？當然是去青少年宮做好玩的泥塑啦！
“同學(xué)們，請到操場(chǎng)集合！”班長(cháng)喊道。我們一個(gè)個(gè)興高采烈地背起書(shū)包，奔向操場(chǎng)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就坐上了公交車(chē)。一路上，我們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。
終于到期待已久的青少年宮了，我們迫不及待地跑了進(jìn)去�！鞍�！你看，這個(gè)好漂亮！”“對，真漂亮呀！”剛進(jìn)少年宮，同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。咦？科學(xué)實(shí)驗室？我們不是要做泥塑嗎？我迷惑不解。定睛一看，原來(lái)里面是一個(gè)美術(shù)教室呀！桌子上擺著(zhù)許多超輕黏土，有紅、粉、藍、綠、紫……多得都數不清呢！
“同學(xué)們！請安靜一下———”一位老師說(shuō)道，“你們知道超輕黏土可以干什么用嗎？”老師接著(zhù)說(shuō)，“可以捏東西，可以作畫(huà)�！�
“��？作畫(huà)！超輕黏土怎么能作畫(huà)呀？”我自言自語(yǔ)道�！斑@位同學(xué)可說(shuō)對了，超輕黏土確實(shí)能‘作畫(huà)’。我可以教你們方法哦！”
“哦耶！太棒了！”我們歡呼雀躍起來(lái)。
“首先，拿出一種你們喜歡的顏色，把它捏一捏，再揉成圓，伸出你的大拇指，在木板上推……”這樣一幅畫(huà)就成功了！這時(shí)我們才恍然大悟。
我做了一幅作品《夜晚的海洋》，上面有許許多多的小魚(yú)兒、浪花、水藻、貝殼，五彩繽紛，好看極了！對了，老師還讓我們認識了一種“珍珠泥”，其實(shí)，“珍珠泥”是用泡沫做的哩！
雖然時(shí)間是短暫的，但是快樂(lè )是無(wú)限的！最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了青少年宮。
有趣的活動(dòng)作文14
今天，我與快樂(lè )學(xué)作文的老師和同學(xué)玩了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)，那就是——吹氣球。
我、王靜、郭旭東、石楚宏搶到了參加了第一局活動(dòng)的機會(huì )。站在講臺上，我的雙腿都在顫抖，因為我害怕把自己的臉炸傷了。老師說(shuō)：“不要怕，等到氣球變得很大了，把自己的眼睛閉著(zhù)就行了�！� 聽(tīng)了老師的話(huà)，我一下子變得輕松了。
老師一聲令下：“開(kāi)始！”我用盡我全部的力氣開(kāi)始吹，當我看見(jiàn)我手中的氣球從一個(gè)雞蛋變成拳頭，從拳頭變成大葫蘆時(shí)，我就不由自主的把眼睛閉上了。我一邊吹，一邊睜開(kāi)眼看了看，氣球還是沒(méi) 爆，我不禁笑了起來(lái)。這一笑使得我手中的氣球“呼”的一下子沖到了天上，打了幾個(gè)旋，最后掉到了梁楚君的書(shū)里，教室里哄堂大笑。
接下來(lái)的幾輪，女生都不敢參加，有的嚇得躲到桌子下去了，所以我作為唯一的女生上場(chǎng)ＰＫ男生。我想：我這次不能松手了，一定要第一個(gè)吹爆，為女生爭口氣�，F在是杜辰翔、曾令洪、賈宇天還有 我同臺“競技”。賈宇天好像很怕，用牛仔服把自己的臉給全部包起來(lái)了，惹得同學(xué)們笑聲不止。老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我一會(huì )兒就把氣球從一個(gè)小小的雞蛋吹成了一個(gè)大葫蘆。賈宇天不敢吹，氣球始終 像個(gè)拳頭一樣大。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，原來(lái)是我的氣球爆了，我得了第一名！我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。那吹爆的氣球皮從天空上落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)彩色的雨，有一條很長(cháng) 的氣球皮搭在了曾令洪的耳朵上，像一條彩色的小辮子。
多么快樂(lè )的活動(dòng)啊，我深深地陶醉在幸福之中，因為我發(fā)現自己原來(lái)是看勇敢的小女生！
有趣的活動(dòng)作文15
那是一場(chǎng)有趣的活動(dòng)；那是一次許多老師、家長(cháng)、同學(xué)品嘗幸福味道的活動(dòng)。那更是一場(chǎng)讓人難忘懷的活動(dòng)！
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。同學(xué)們迅速回到位置上，期待老師的到來(lái)，更期待的是“情暖冬至洋溢青春——DIY湯圓”活動(dòng)。
在同學(xué)們的等待中，老師的腳步聲越來(lái)越接近。當老師走進(jìn)教室時(shí)，全班歡呼雀躍。我們排隊來(lái)到食堂，一股股香味芬芳撲鼻。做湯圓活動(dòng)開(kāi)始啦！湯圓皮的顏色多樣，有白的，綠的，紫的，淡黃的。在各隊帶頭人阿姨的領(lǐng)導下，我們胸有成竹地搓好一個(gè)又一個(gè)漂亮的湯圓。不一會(huì )兒，各種各樣，五顏六色的湯圓被整整齊齊地放在盤(pán)子上。很快就可以煮湯圓啦！
30分鐘過(guò)去了，湯圓的香味朝我們飄來(lái)。同學(xué)們樂(lè )了，老師們樂(lè )了，家長(cháng)們也樂(lè )了！大家你一碗我一碗，香噴噴的湯圓洋溢著(zhù)整個(gè)飯堂，贊嘆聲不斷，范婧婧剛吃完一個(gè)湯圓，忍不住說(shuō)道：“哇，好吃！”曾世煒邊吃邊說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的湯圓！”“我喜歡抹茶味的，也喜歡紫薯味的！”鄭依琳眉飛色舞地對我說(shuō)。我旁邊的阿姨嘴里嚼著(zhù)湯圓，說(shuō)：“不錯不錯，這湯圓真不賴(lài)！”是��！品嘗自己親手包的湯圓，感覺(jué)就是不一樣，有香甜的味道，更有幸福的味道。
活動(dòng)也接近了尾聲。老師為我們拍下團團圓圓的全家福，留下這珍貴的一幕！
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