描寫(xiě)動(dòng)作的作文六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫(xiě)動(dòng)作的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇1
依稀記得那個(gè)烈日當頭的夏日，我進(jìn)入了眾興中學(xué)，開(kāi)始了我的高中生涯。那個(gè)夏日，火一樣的激情，燃燒著(zhù)我的心，令人澎湃。從此我就是高中生了，一個(gè)新的起點(diǎn)，就是一個(gè)新的希望。五天的軍訓，讓我體會(huì )到了軍旅生活，感受到了軍人那獨特的魅力與氣質(zhì)。那次軍訓拉開(kāi)了令我感動(dòng)一生的高中生活的序幕。
世間情最深，莫過(guò)桃李情
高一時(shí)，班主任王老師傾注了他多少的心血與愛(ài)好像呵護一朵欲放的花朵，又好像培植一株朝氣蓬勃的幼苗一樣，精心的培育著(zhù)我們，怎能不叫人感動(dòng)。記得他那稍胖的身體一次次彎腰撿起地上的紙屑和粉筆頭；記得他費了好大勁把墻上砸入釘子來(lái)掛住門(mén)栓，因此而把手弄的通紅；記得他一次次拿起滿(mǎn)是塵灰的黑板擦用力的擦著(zhù)，伴隨著(zhù)陣陣的咳嗽；記得他那一句句的溫暖話(huà)語(yǔ)令那個(gè)冬季都好像羞澀了一般；記得……
真誠你我間，再把友誼談
瓊，我的同班同學(xué)，高一是，高二也是。我們之間的友誼就如出淤泥而不染的菏，吹過(guò)綠樹(shù)花從的風(fēng)，又如一片天上的云一樣，純潔真誠。記得你為因解不出題目而焦急的我解圍；記得你替因錯過(guò)時(shí)間而不能值日的我值日；記得我生病時(shí)你送來(lái)的香甜蘋(píng)果；記得我唱歌不好聽(tīng)時(shí)你對我的`鼓勵；記得……
普通的服務(wù)，溫暖的情懷
剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，一切都還不知道。你，眾中最普通的一員，給了我最普通的服務(wù)，卻讓我感到非同一般的溫暖。記得剛開(kāi)學(xué)事因不知道食物的價(jià)格而一遍又一遍一個(gè)又一個(gè)的詢(xún)問(wèn)時(shí)，你耐心的回答；記得那可口的食物入口的感覺(jué)，猶在家中一般；記得那次因為忘了找錢(qián)而焦急的站在門(mén)口等我回來(lái)的張望；記得那次因不小心而把油湯濺在我的身上那慌忙的道歉；記得……
嚴格的管理，辛勤的付出
學(xué)校管理非常嚴，時(shí)刻提醒我要安分守紀，努力學(xué)習，這離不開(kāi)年級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的辛勤付出。無(wú)論是炎夏還是寒冬，總能看到他們忙碌的身影。記得那正值中午安靜的校園，怎能離開(kāi)你們的督察與管理；記得那次同學(xué)突發(fā)老溢血你們及時(shí)的護送；記得你們一次次的深切教悔；記得你們組織的活動(dòng)，令我們的校園生活更豐富多采；記得……
這一切的一切，最普通不過(guò)，最平凡不過(guò)，但卻都蘊涵著(zhù)不同尋常的情感，殷切的關(guān)心，真誠的服務(wù)，純潔的友誼，辛勤的付出，怎能不叫人感動(dòng)，怎能不讓人的心為之一顫，又豈止是感動(dòng)眾中！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇2
我玩過(guò)很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫(huà)鼻子游戲。
你們知道游戲規則嗎？首先，一個(gè)組有兩個(gè)人，一個(gè)人戴上眼罩，轉五圈，另一個(gè)人負責指導畫(huà)鼻子。我們分成四組，誰(shuí)把鼻子畫(huà)的最準，誰(shuí)就是“畫(huà)鼻子王”。
我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰(shuí)一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫(huà)，我來(lái)指導。我心想：我一定發(fā)揮好。
比賽開(kāi)始了，小怡做好了準備，當她戴上眼罩轉完時(shí)我指導她，看著(zhù)她站在講臺上暈暈乎乎的樣子，我開(kāi)始著(zhù)急了，對她說(shuō)：“轉一下，行，往前走�！薄彼齾s大叫說(shuō)：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語(yǔ)，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續說(shuō)：“往前走，畫(huà)呀！”她又說(shuō)：“畫(huà)哪呀？畫(huà)哪呀？”其他同學(xué)在臺下亂指揮，大喊大叫說(shuō)：“畫(huà)這兒！畫(huà)這兒！畫(huà)這兒�！彼K于開(kāi)始下筆畫(huà)了，其他同學(xué)哈哈大笑道：“上當了，上當了�！苯Y果把鼻子畫(huà)到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來(lái)。
游戲后，我們組沒(méi)有勝利，但是通過(guò)玩這個(gè)游戲，我體會(huì )到五官的重要性，我們要保護好它們！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇3
今天，我和我們班的同學(xué)參加了劉銘昊媽媽組織的小隊活動(dòng)。
活動(dòng)的第一站是參觀(guān)大禹陵，大家都早早的來(lái)到大禹陵的檢票處集合。進(jìn)入大禹陵之后，我們來(lái)到了一塊刻著(zhù)“大禹陵”的墓碑前，因為以前我和爸爸來(lái)過(guò)這里，所以我知道這是大禹的衣冠冢，墓碑非常的高大。再往前走我們來(lái)到了一個(gè)大門(mén)檻，我很迷惑，為什么中間的門(mén)檻這么高，而兩邊的門(mén)檻卻低一點(diǎn)呢？原來(lái)是因為古時(shí)候門(mén)檻的高低象征著(zhù)主人的身份，門(mén)檻越高說(shuō)明主人的身份越高�？邕^(guò)門(mén)檻，就來(lái)到了大禹廟，這是一個(gè)足足有10來(lái)米高的寺廟，是人們緬懷大禹精神的地方。
出了大禹陵，我們這次小隊活動(dòng)的第二站也是最主要的任務(wù)是參觀(guān)消防隊，了解消防知識。消防隊員叔叔給我們耐心詳細的介紹了一些消防器材的功能和使用方法，我們還參觀(guān)了他們的營(yíng)房，發(fā)現他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的，再想想自己亂七八糟的床，不禁感到臉紅，看來(lái)我要向消防員叔叔學(xué)習，學(xué)習他們刻苦的精神。
哎，開(kāi)心的一天又要結束了，不知道下一次小隊活動(dòng)要到什么時(shí)候呢？好期待呀！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇4
我在牙克石養過(guò)許多寵物，其中最使我難忘的，便是我養的小白兔了。
記得小白兔剛到我家的時(shí)候，只有一個(gè)拳頭那么大，一身雪白的絨毛，一雙紅亮的眼睛，一個(gè)三瓣嘴，還有一對會(huì )轉動(dòng)的耳朵。它剛一來(lái)，我就特別喜歡它。自從它來(lái)了，我每天總是快快的寫(xiě)完作業(yè)，好和它玩。
我把它養在一個(gè)小籠子里，每天都去看它。它很怕生，一開(kāi)始它見(jiàn)到我就跑。我每天喂它吃菜葉、青草。慢慢的，我和它熟悉起來(lái)，親近起來(lái)。它餓了的時(shí)候，就在我的懷抱里，用它那水汪汪的、會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛望著(zhù)我�？吹剿@么可愛(ài)，我不禁喂它許多菜葉。
后來(lái)，它長(cháng)大了，大約有三斤重了。我更喜歡他了，每天幫它清理籠子，帶它出去散步、吃草。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇5
今天是立夏，下午，老師安排了一節課——拼蛋比賽。
老師說(shuō)：“吃個(gè)茶葉蛋，力量大一萬(wàn)�！边�說(shuō)以前，每年到了這天，女孩子要穿耳洞，長(cháng)大了能帶耳環(huán)，吃糯米飯和稱(chēng)體重。這節課我們就來(lái)個(gè)拼蛋比賽。老師的話(huà)一說(shuō)完，同學(xué)們都歡呼起來(lái)，每個(gè)同學(xué)都拿出了自己兩個(gè)圓溜溜的茶葉蛋，我也有媽媽早上為我準備的茶葉蛋。老師說(shuō)：“握住蛋的上部，把兩手中的大拇指放上面，余下的放下面，相一致小兔子似的，用尖尖的一頭去拼對方，誰(shuí)完好無(wú)損就獲勝�！�
拼蛋比賽開(kāi)始了，我握著(zhù)蛋的一頭，兩眼緊盯著(zhù)蛋，小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來(lái)，我們都不敢先下手，“一、二、三”，我們一起沖向對方，我猛地撞過(guò)去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“哎呀！我的蛋碎了”。我氣得哇哇大叫，“太可惡了�！蔽艺f(shuō)。我我垂頭喪氣地回到了座位上。教室里充滿(mǎn)了同學(xué)的歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲……比賽就任我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
��！這真是個(gè)有趣的立夏節，希望明年的立夏節快快到來(lái)。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文 篇6
下雪能帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣和激動(dòng)。我們掃完雪進(jìn)屋時(shí)，全身已經(jīng)濕淋淋的了。我下次還跟同學(xué)。老師一起掃。我真替沒(méi)有下去掃雪的同學(xué)感到遺憾……
這些雪就像是天上面落下來(lái)的鵝毛一般白，一般軟，美麗極了，也凈化了人的靈魂……
通過(guò)這次的掃雪我和同學(xué)。老師更加融洽了,我懂得了我們大家應該互相幫助，愛(ài)雪的高潔，安全第一，安全第一，愛(ài)雪得淡雅，我愛(ài)雪，似乎總是安全問(wèn)題讓孩子們失去了好多應有的樂(lè )趣。這玩雪的樂(lè )趣也是因為安全問(wèn)題而失去了。上課了還會(huì )寫(xiě)上一篇有真情實(shí)感的關(guān)于掃雪的作文�？晌覀儸F在的孩子呢？卻只能看雪而沒(méi)有了玩雪的樂(lè )趣。我們掃完雪進(jìn)屋時(shí)，全身已經(jīng)濕淋淋的了。我下次還跟同學(xué)。老師一起掃雪，雪，在白茫茫的雪地里漸漸消散。
掃雪是天經(jīng)地義的，是責任，是義務(wù)。我來(lái)到了學(xué)校，但在漫天雪花落地之后，便迎來(lái)了讓人煩惱卻又帶著(zhù)絲絲喜悅與趣味的掃雪。同學(xué)你一锨我一掃帚把大門(mén)口的積雪掃完了。謝謝這場(chǎng)雪我帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè )。一大群人轟轟動(dòng)動(dòng)地拿著(zhù)鐵鍬，雄糾糾氣昂昂地到學(xué)校里掃雪，手腳麻木，氣喘吁吁、打雪仗，預示著(zhù)來(lái)年風(fēng)調雨順、老師好像從來(lái)也不干涉我們的活動(dòng)、堆雪人，雪，浩浩蕩蕩地到自己的任務(wù)所在地，轟轟烈烈地干得熱火朝天，一個(gè)個(gè)臉通紅，愛(ài)雪的潔白，愛(ài)雪的寧靜、掃把等工具，和老師，清冷中韻情，我愛(ài)雪。這時(shí)看到操場(chǎng)上的白雪，不由得記得自己讀小學(xué)的時(shí)候，每到冬天總是盼著(zhù)下雪。在家里父母不讓玩，更別說(shuō)陪著(zhù)玩了。在學(xué)校里、五谷豐登、吉祥如意，是我性格的寫(xiě)照。早上，我們還會(huì )從家里拖著(zhù)木锨、掃帚。雪代表著(zhù)傷感，也代表著(zhù)浪漫，悠然中見(jiàn)雅。但是掃雪的過(guò)程中卻留下了大家的笑臉和開(kāi)心的笑聲，媚而不俗，恬靜淡雅，我愛(ài)雪，是我的靈魂。雪后可以在雪地里亂跑，甚至可以在雪地里打滾兒。那時(shí)候，家長(cháng)雪是個(gè)很美妙的東西。在民間更把雪當成一種征兆，凈化了空氣，我愛(ài)雪。
【描寫(xiě)動(dòng)作的作文】相關(guān)文章：
動(dòng)作描寫(xiě)活動(dòng)作文11-10
動(dòng)作描寫(xiě)的作文07-24
描寫(xiě)動(dòng)作的作文12-23
動(dòng)作描寫(xiě)的作文范文07-25
描寫(xiě)運動(dòng)作文06-09
有動(dòng)作描寫(xiě)的作文07-03
描寫(xiě)激動(dòng)作文12-13