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實(shí)用的觸動(dòng)作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的觸動(dòng)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
觸動(dòng)作文 篇1
今天放學(xué)回家,只見(jiàn)媽媽一直坐在書(shū)房電腦前忙著(zhù)。我好奇地問(wèn)爸爸:“媽媽今天怎么不理我?”爸爸說(shuō):“媽媽在工作!蔽铱粗(zhù)媽媽忙碌的樣子,想到她這么辛苦,決定給她一個(gè)驚喜,我要給媽媽洗一次腳。
我先找到媽媽的洗腳盆,然后把盆放到水池上裝熱水,我發(fā)現要調到剛好的水溫不是一件容易的事情,一會(huì )熱水加多了太燙,一會(huì )冷水多了又冷了。好不容易水溫試得剛剛好,可這時(shí)候的腳盆被裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,我想著(zhù)水多一點(diǎn)可以讓媽媽泡腳舒服一點(diǎn)。于是,我小心翼翼地端著(zhù)一大盆水來(lái)到媽媽面前,一點(diǎn)也沒(méi)有灑出來(lái),但我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。這時(shí)候,媽媽已經(jīng)忙完工作了,她聽(tīng)說(shuō)我要給她洗腳,臉上露出了幸福的微笑。我幫媽媽脫了襪子,把腳慢慢放進(jìn)水里,用手給媽媽搓搓腳。突然,我摸到媽媽腳底有一個(gè)硬硬的小疙瘩,我就問(wèn)媽媽這是什么東西。媽媽告訴我,因為她是老師,長(cháng)時(shí)間站著(zhù)上課,腳比較累,所以長(cháng)了雞眼,摸上去還有點(diǎn)疼呢。聽(tīng)到這個(gè),我突然感到鼻子一酸,原來(lái)媽媽的工作和我的學(xué)習比起來(lái)要辛苦多了!但再辛苦她都在堅持,這些都是為了我!想到這些,我堅定地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)医裉煲欢ㄒ屇阕鲎钚腋5膵寢專(zhuān) ?/p>
我學(xué)著(zhù)媽媽給我洗腳的樣子,拿來(lái)了肥皂和身體乳繼續給媽媽洗腳。先把一只腳搓干凈后放在我的腿上擦肥皂,我仔仔細細地給媽媽擦肥皂,一個(gè)腳丫都不放過(guò)。搓出好多泡泡,媽媽一邊開(kāi)心地看著(zhù)我,一邊呼哧呼哧地笑,她說(shuō)我擦得太仔細有點(diǎn)癢?匆(jiàn)媽媽笑了,我也很滿(mǎn)足。擦完肥皂,我把這只腳放進(jìn)盆里洗干凈,擦干凈后涂上身體乳,再搓均勻,媽媽的腳立刻變得又香又滑了。
在這里,我內心的那根弦被深深地觸動(dòng)了,我突然明白了“百善孝為先”的意義。爸爸媽媽把我養大,給我提供這么好的生活學(xué)習條件,他們是多么的不容易。我必須努力學(xué)習,做一個(gè)懂事孝順的孩子來(lái)回報他們。
觸動(dòng)作文 篇2
我哥上高三了,自然會(huì )很少放假回家。然而在家里卻一直有兩個(gè)人每到周六便等著(zhù)我哥打來(lái)的電話(huà)。
每次接到我哥的電話(huà)他們總會(huì )異常高興,即使再忙也會(huì )放下手中的活,接電話(huà)。我哥經(jīng)常跟我的母親打電話(huà)。母親拿起電話(huà):“喂,兒子啊,下課了吧!”那邊總會(huì )回一聲:“嗯,下晚自習了!薄皟鹤,你明天回來(lái)嗎?”“媽?zhuān)乙獜土暪φn,沒(méi)時(shí)間回家!薄芭,是這樣啊。那我明天來(lái)給你送生活費!薄班,也只能這樣了!蹦赣H趕緊問(wèn):“兒了,有沒(méi)有什么東西要帶的,我給你帶來(lái)!薄粫(huì )兒,母親興奮起來(lái),大聲說(shuō):“好好好,你想吃,我就給你做,明兒給你帶去!薄班拧薄皩α,兒子,在學(xué)校要認真學(xué)習啊,我和你爸在家的苦你也是知道的,我不是給你施加壓力,總之,高考要好點(diǎn)考,知道嗎?”那邊傳來(lái)一聲長(cháng)長(cháng)的“嗯”!皨?zhuān)獨w寢了,我掛了啊!薄皰炝税,休息好啊!薄班拧。
父親疾步走到母親身旁,問(wèn):“他明天回來(lái)不?”母親的眼神開(kāi)始暗淡了,嘆了一口氣,說(shuō):“不回來(lái)了。說(shuō)要復習功課呢!”父親的眼神不再像開(kāi)始那樣閃爍,滿(mǎn)臉的失望,輕輕的回了一聲:“哦!蹦赣H開(kāi)始剝花生米,父親坐下來(lái)看書(shū)。
我坐在一旁,問(wèn)母親:“媽?zhuān)@么晚了,別弄了,快洗洗睡吧!”母親并沒(méi)有停下,一邊剝一邊說(shuō):“你哥不是想吃花生米嗎?我打個(gè)夜工做了,明天才來(lái)得急給你哥送去?,來(lái)幫幫忙呀!
我驀然一驚,母親今天在地里干了一天的活啊,還要打夜工,堅持得住嗎?“哥要吃花生米以后再做不就行了嗎?您干了一整天的活,肯定很累,別剝了!蹦赣H急了,說(shuō):“唉呀,我都答應你哥了,他愛(ài)吃就做給他吃嘛,我累一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系!蔽业男谋徽鸷沉,眼睛開(kāi)始發(fā)紅,心里熱騰騰的,漸漸的,淚水開(kāi)始在眼眶里打轉……
我心里念著(zhù):“哥啊,你看見(jiàn)了該多好,母親為你真得很苦啊,母親真得是太疼你了,你可一定要認真學(xué)習啊,高考快到了,你一定要加油!不要再讓母親為你而受苦了!”我只能說(shuō):“可憐天下父母心!卑!母愛(ài)暖,人心暖,母親為自己的孩子付出了太多。母愛(ài)如暖流一般流入我的心里,深深地觸動(dòng)了我的心靈。
但愿,哥能考一個(gè)理想的成績(jì)。
觸動(dòng)作文 篇3
“好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生!笔嵌鸥θ峒毚河甑囊(jiàn)解;“何當共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)!睍r(shí)李商隱對瑟瑟秋雨的思緒;“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!笔翘K軾對雨后清新的感慨……雨珠,曾觸動(dòng)了多少文人墨客的心靈。而她,也在我的心靈蕩漾出美麗的漣漪。日記大全
夜闌人靜,躺在床上聆聽(tīng)雨在窗玻璃敲擊出美妙的樂(lè )音,是何等快事!時(shí)而急促,如振奮人心的歌譜。時(shí)而緩柔,似催人入睡的安眠曲。這時(shí),只要你靜下心來(lái),便能聽(tīng)到雨珠的心跳何感覺(jué)到她的呼吸。此時(shí)會(huì )想到同樣也躺在孤獨的床上的陸游在詠讀:“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)!痹谶@刻,心靈便會(huì )被陸游那強烈的愛(ài)國情懷所感動(dòng)和震撼。
夜雨,讓我心中點(diǎn)燃一片濃烈的愛(ài)國情懷,她,深深地觸動(dòng)我的心靈。
人喧鼓響的教室,雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上,如細密的鼓點(diǎn)。這場(chǎng)驟雨,在我們不經(jīng)意時(shí)悄悄地來(lái)臨。響亮的雨之聲使我的視線(xiàn)被吸引住了,被停留在一片葉尖上。我凝望著(zhù)雨珠順著(zhù)葉面滑落,勾畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn),像流星劃過(guò)夜空。突然,心中有一種思想萌發(fā)了——惜時(shí)!拔疑魅,明日成蹉跎”頓時(shí)占據了思維的空間。珍惜每一寸光陰,將會(huì )不悔此生!
急雨,在我的思想寫(xiě)上兩個(gè)珍貴的字眼。她,深深地觸動(dòng)我的心靈。
在靜寂的街上行走,盡管下著(zhù)雨,卻不愿撐傘。此時(shí)的雨并沒(méi)有夏雨那般打在肩膀上的刺痛,而是似一雙溫柔的手在安撫。柔柔的雨絲,掀起了心中的一份思念。在繁忙的學(xué)業(yè)中,沒(méi)暇兼顧遠方的親人,籍借那思念的花針,在心靈憶起那份溫馨的畫(huà)面。
柔雨,讓我回憶起內心的一段溫暖馨香,她,深深地觸動(dòng)我的心靈。
品雨,亦是在解讀生活。生活如雨,敲擊在心扉的鼓點(diǎn),即使再細小,也會(huì )觸動(dòng)心靈的花瓣,蕩起一片余香……
觸動(dòng)作文 篇4
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了”。相信,大家對這首兒歌應該很熟悉吧,小時(shí)溫暖的時(shí)刻在此時(shí)此刻便一下子涌上心頭:不小心磕倒時(shí),邊扶邊安慰的殷殷話(huà)語(yǔ);吃飯時(shí),坐在媽媽的懷抱里挑三揀四的倔強和任性;睡覺(jué)時(shí),床上,和母親一起度過(guò)歡樂(lè )時(shí)光;在公園,蹦蹦床都無(wú)疑是我的最?lèi)?ài),而媽媽時(shí)不時(shí)傳來(lái)的叮嚀囑咐,都成了我耳邊的一個(gè)旋侓。
媽媽給予了我們太多太多,那頭上的白發(fā)就是最好的見(jiàn)證;那眼角的魚(yú)尾紋,就是最清楚的提醒。
“世上只有媽媽好------”媽媽為這個(gè)家庭做了不少事情也唯有那一次才讓我明白了媽媽的辛勤與勞苦。還依稀記得,那是一個(gè)炎熱的中午,母親在地里面拔草,而我卻在屋里涼爽地看著(zhù)電視,猛然間意識到了什么,關(guān)掉電視,拿起一瓶冰鎮飲料,撒腿就跑,跑到地里時(shí),只見(jiàn)一個(gè)弱小的身影在田地里走動(dòng),再看路邊,有好多母親已經(jīng)拔掉的草,我大聲呼喊母親好幾次,母親才意識到我來(lái)了,母親快步走上前去,只見(jiàn)他嘴唇已經(jīng)已經(jīng)干裂,身上已經(jīng)被汗水浸濕了,臉上還依稀顯著(zhù)汗水流過(guò)的'痕跡。母親問(wèn)我:“你咋來(lái)了?快回去吧,地里面很熱的,你受不了!蔽一卮鸬溃骸拔覠,難帶你不熱嗎?給!蔽疑焓诌f給媽媽一瓶飲料。媽媽先問(wèn)我:“你渴不渴?”我搖搖頭,母親便一口氣喝完了大半瓶飲料,經(jīng)過(guò)我和母親的努力,終于把草拔完了,我也因此懂得了母親的勞苦。
“世上只有媽媽好------”古代名人也曾感慨萬(wàn)千。唐代詩(shī)人孟郊,歷盡坎坷,窮母愁苦,而母親的的笑容卻使他魂牽夢(mèng)縈,在得知母親將要到來(lái)時(shí),掩不住臉上的笑容,按不住心中的喜悅,抖落衣冠上曾累的風(fēng)霜,拂去心中積淀的風(fēng)塵,攜妻將雛,到溧陽(yáng)城外迎接母親。母親是天涯游子的最終歸宿,是潤澤兒女心靈的一眼清泉,他伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕,于是,在兒女的笑聲淚影中便融入了母親的關(guān)愛(ài)。
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福少不了!边@首歌讓我感受到母親的偉大,觸動(dòng)心弦。
觸動(dòng)作文 篇5
愛(ài),有淡如清水的愛(ài);有濃于甘醴的愛(ài);有波瀾壯闊的愛(ài);有溫柔清靜的愛(ài)。那些愛(ài)讓我們感受到了世間的溫暖與真情,但我認為,母愛(ài)最為珍貴,最為偉大。
母愛(ài)在我們身邊無(wú)處不在,只是你是否用心去體會(huì ),用心去感受了沒(méi)有。
第一幕
一位婦女在買(mǎi)菜回家時(shí),看見(jiàn)她只有四歲的兒子在三樓高的陽(yáng)臺上毫無(wú)知覺(jué)的玩耍。她很著(zhù)急,于是她就向兒子揮揮手,示意他進(jìn)去?蓛鹤诱`解了她的意思,以為在向他呼喚,一步不小心,邁空了。在那一剎那,母親拋掉手中的菜,箭步飛奔過(guò)去,兒子安然無(wú)恙地落到了她的懷中。當她猛然回首菜落地的地方時(shí),她昏厥了,一條半街!后來(lái)她記者來(lái)采訪(fǎng),請她重新模擬當時(shí)的情形,用一個(gè)布娃娃來(lái)代替她的孩子,試了好多次她都沒(méi)成功。又用一名運動(dòng)員來(lái)代替她,結果還是失敗!
母愛(ài)是瞬間迸發(fā)的難以置信的力量。
第二幕
在一家酒店里,有客人要吃鱔魚(yú)。店里的伙計到外面買(mǎi)來(lái)鱔魚(yú)交給了廚師,廚師把它放入鍋里后,它始終弓著(zhù)中間的身子,廚師很疑惑,便把她拿出來(lái)剖開(kāi)肚子一看:原來(lái)里面有一天小鱔魚(yú)。她是在盡力保護自己的孩子!在場(chǎng)的人都驚呆了。
母愛(ài)是不可抗拒的威脅下的感動(dòng)。
第三幕
在一個(gè)溫暖的春天里,一只母狗生下了一群小狗。在它身體虛弱的時(shí)刻,它聽(tīng)到了嗷嗷待哺的聲音。孩子餓了,它意識到?伤匀煌现(zhù)沉重的身體要到對面的餐廳去找點(diǎn)吃的。就在它經(jīng)過(guò)馬路時(shí)一輛汽車(chē)沖了過(guò)來(lái),它跑不動(dòng)啊!汽車(chē)撞到了它的后半身,它倒下了,但它依然的堅持爬起來(lái),到了對面的酒店里。當它嘴里含著(zhù)一塊骨頭回到家時(shí),它無(wú)力的躺在了地下。
母愛(ài)是不顧一切的真情的呵護。
用自己的眼睛去發(fā)現母愛(ài),用自己的心靈去感受母愛(ài)吧!因為母愛(ài)像波濤時(shí)時(shí)沖擊觸動(dòng)我們的心靈。
觸動(dòng)作文 篇6
偶然間,我發(fā)現了一朵花。其實(shí),花一直在這里,只是我剛剛來(lái)到,偶然發(fā)現。
——題記
人們常說(shuō),大愛(ài)無(wú)言,如深沉的父愛(ài),我卻不以為然。我一直以為,木訥的父親永遠不會(huì )表達在我眼中他那笨拙的愛(ài)。直到那個(gè)秋后我不經(jīng)意地回眸,偶然帶給我的,卻是永恒的發(fā)現。
我像往常一樣騎車(chē)出門(mén),簡(jiǎn)單地向父親道別:“爸,我走了!备赣H正在忙著(zhù)什么,頭也不抬地“喔”了一聲。每次都是這樣,我簡(jiǎn)單地道別,他簡(jiǎn)單地應答,再也沒(méi)有多余的語(yǔ)言和動(dòng)作,哪怕只是一個(gè)眼神。
車(chē)輪碾過(guò)小巷的石子路,巷口那株銀杏不知何時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)樹(shù)金黃,片片搖曳的黃葉似乎在宣告著(zhù)秋天的來(lái)臨。我仰頭望一望那高大的樹(shù)冠,下意識地回頭看了一眼。那一轉身、那一回眸,便定格了整個(gè)畫(huà)面。
拐角處一個(gè)淡淡的人影,正遙遙望著(zhù)我,悠長(cháng)的目光仿佛能一直追我到天邊。而那人影,正是我十幾年來(lái)最熟悉的——父親,我的父親。
那是怎樣的一個(gè)午后!傻傻的我驟然停在一樹(shù)金黃之下,回望的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不可思議。隔著(zhù)一條小巷,父親悠長(cháng)而深沉的目光靜靜地落在我的身上。
父親發(fā)現我在看他,剎那間,他有些手足無(wú)措,慌亂中趕緊收回了目光。他那窘迫的神情是我從未見(jiàn)過(guò)的,摻雜著(zhù)孩童一樣的恐慌,便立刻轉身回了家。
我卻在那里久久地佇立。
父親應該有很多次這樣默默注視我的背影吧?而我卻是第一次偶然發(fā)現。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空,而父親的目光搖醒了我,搖醒了他無(wú)知的孩子。這就像一朵濃郁的花始終在我身邊開(kāi)放,我卻是第一次聞到它沁人心脾的馥郁。
此情深深幾許,無(wú)言的大愛(ài)便是如斯吧?父親那沉默的愛(ài)正等著(zhù)我用一次次偶然的發(fā)現去將它們串聯(lián)成奪目的珍珠,照亮了我的一生。
這偶然的發(fā)現,觸動(dòng)了我的心靈,成為了永恒。
觸動(dòng)作文 篇7
一段或傷感或愉悅的音樂(lè );一聲或悲切或眷戀或嘶啞的呼喚;一陣忙碌而充實(shí)的切菜聲……都比不上那靈魂遠走的寂靜無(wú)聲,來(lái)自心底撕心裂肺的哀嚎。
“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山!弊詮膶W(xué)了這句話(huà)以后,從未經(jīng)歷生死離別的我怎能懂得其中深刻的含義,對人之生死毫無(wú)認知的我更是嗤之以鼻。但那次,我重新認識到死亡的恐怖,那超越極限來(lái)自靈魂的痛。
初聽(tīng)到那個(gè)消息時(shí),我還在悠哉的吃著(zhù)零食,但看到母親臉上未干的淚水、紅腫的雙眼時(shí),我猶豫了,我驚慌了,我甚至不敢去想象,但是,現實(shí)殘酷的對我說(shuō):父親已經(jīng)去世了,哥哥仍在搶救中。我愣了、呆了、癡了,淚水劃過(guò)臉頰。
因為哥哥的情況不是很好,情緒一直不穩定,所以父親的一切后事都是瞞著(zhù)哥哥進(jìn)行的。面對哥哥的詢(xún)問(wèn),我們只好編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)謊言來(lái)掩蓋事實(shí)。但,哥哥是知道的。我時(shí)常能聽(tīng)到哥哥在病房中發(fā)出的嗚咽聲,他都知道,只是不想讓我們擔心罷了。
父親要火化了,我們來(lái)到大廳見(jiàn)他最后一面,父親如睡著(zhù)般躺在床上,由工作人員推出來(lái),他的臉上始終帶有一絲安詳的笑意,母親在一旁哀嚎,見(jiàn)到父親時(shí)更是撲了上去,似是要將這人兒留下。但最終,母親沒(méi)有碰到父親,因為,在那白的刺目的被子下,是父親那殘破不堪的身軀!母親哭的暈了過(guò)去,眾人露出憐憫且悲切的目光,默默的將母親安置好。面對這一幕,我竟漠然了,我不知所措,我不愿意相信這一切都是真的。直到——兩個(gè)工作人員緩緩的將父親推走,母親再一次醒了過(guò)來(lái),眼神癡情且眷戀的看著(zhù)父親,卻忍不住哀嚎著(zhù)。那車(chē)輪劃過(guò)地板的聲音是那么的沉重、刺耳,猶如垂死掙扎的父親不甘的被黑白無(wú)常帶走,卻無(wú)能無(wú)力。他邁著(zhù)沉重的步伐,帶著(zhù)對世間的眷戀慢慢的消失在人們的視線(xiàn)中,靈魂遠走的聲音刺激著(zhù)人們,大家在悲鳴、在哀嚎、在憤怒的問(wèn)著(zhù)上天為何要將一個(gè)鮮活的生命帶走!此時(shí)的我才終于明白——父親再也回不來(lái)了!我從心底滲出了悲痛、撕心裂肺的悲痛,我癱坐在大理石地板上,哭的一發(fā)不可收拾,悲傷地氣氛彌漫在大廳中。
最后,大家向哥哥說(shuō)出了真相,盡管哥哥早就知曉,但他仍抑不住悲傷,將頭埋在被子中痛苦地哭泣,傷口再一次染上了鮮血,卻無(wú)人發(fā)覺(jué),圍繞著(zhù)病房的,只有悲傷、無(wú)奈。
每個(gè)人都要面對生死離別,死去的人已經(jīng)死去,活著(zhù)的人也只能活得更好,向天空微笑,向父親微笑。
愿那靈魂遠走的聲音,那觸動(dòng)心底的深深的無(wú)奈、痛苦的悲鳴不再出現。
觸動(dòng)作文 篇8
窗外的天空,似蒙上了一層灰紗,朦朦朧朧,大有一副風(fēng)雨欲來(lái)的勢頭。我慢吞吞地將東西一件一件放進(jìn)書(shū)包。耳邊,是同學(xué)們輕快的談笑聲。心,卻依舊沉重:那個(gè)每天早早等候我的外公,再也不會(huì )出現在學(xué)校的門(mén)口了。
“小雨……”一聲再熟悉不過(guò)的聲音。老師?我轉過(guò)身,老師的身影赫然出現在教室門(mén)口。她微笑著(zhù),向我招了招手,“過(guò)來(lái)!彼D身朝辦公室走去。
本已微涼的心猛地下沉,直到冰冷的谷底?隙ㄊ菫榱俗罱患训膶W(xué)習狀態(tài)……我暗想,莫名的麻木,筑成了我毫無(wú)表情的面容。加快步伐,我隨她走進(jìn)了空無(wú)一人的辦公室。
我站定,低著(zhù)頭,目光恰好落在桌上的一張紙頭上,老師的字跡,清晰而又深刻,映入眼底。那,不正是我平日舉動(dòng)的一點(diǎn)一滴么?我愣愣地望著(zhù)那張紙,一絲顫動(dòng)從心底萌生。
滴答,滴答。時(shí)間靜得幾乎凝滯,鐘表的輕響,兀自行走著(zhù),走在那束目光里。我終是抬起了頭,準備迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊。目光對接的一剎那,我驚住了。一個(gè)微笑,毫不掩飾地展現在眼前。是的,微笑。她的嘴角揚起一個(gè)柔和的弧度,不再是一條冷漠的直線(xiàn),臉頰生硬的線(xiàn)條,隱隱有融化的跡象,睿智的眼睛,透出一種明亮的光——那是將理解、鼓勵與關(guān)懷揉碎了融合在一起的光。
那是怎樣的一個(gè)微笑啊!我看著(zhù)她,任那微笑穿過(guò)心扉,直抵那凝固了的心湖!斑青辍,我似乎聽(tīng)見(jiàn),有堅冰融化了的輕響。老師,竟沒(méi)有一味地責怪我。一絲被理解的欣喜,一絲不安的慚愧,藤蔓般纏絡(luò )在一起,在心底悄然生長(cháng)。
沒(méi)有言語(yǔ),只是微笑。老師微笑的注視中,一滴滴慚愧、懊悔滴落心頭,暈染了心間的空白!袄蠋,我……”小聲的喃喃,我幾乎忍不住低頭,不敢細揣她的微笑。是愧疚,更是怕……怕辜負了她的期望。
“振作起來(lái),老師相信你!痹(huà),很短,卻在我心底劃下一道長(cháng)長(cháng)的印痕。我再次抬頭,仍是微笑。那是怎樣的微笑啊。信任與鼓勵,透過(guò)那微笑,直照在心頭。她的微笑,帶著(zhù)陽(yáng)光般的溫暖,輕輕叩擊著(zhù)我的心門(mén)。
長(cháng)久的沉默,似是在等待冰雪消融之際。微笑中我默默積蓄著(zhù)勇氣的力量。終于,我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。有了她信任的鼓勵,再加上自己的努力,又怎會(huì )讓她失望?凝固的心湖,終融成一池碧波。
目光中,我看見(jiàn)她的微笑,愈發(fā)深,愈發(fā)切,似是一只手,攪動(dòng)著(zhù)我的心湖,旋成了一股動(dòng)力的源泉。這個(gè)微笑,定將陪著(zhù)我,叩擊著(zhù)我的心弦,永遠,永遠。
觸動(dòng)作文 篇9
“嗒嗒,嗒嗒”藥水一滴一滴地滴著(zhù),病房的燈光很弱。我守著(zhù)媽媽?zhuān)刂?zhù)現在很虛弱的她。這種狀況已經(jīng)持續很久了,過(guò)完年后,媽媽不知怎的,一病就過(guò)去了半個(gè)月。我每天放學(xué)都會(huì )來(lái)醫院陪她。
在我媽媽旁邊的那個(gè)病床上,有一位老奶奶,從我媽媽住院的時(shí)候她就在的,到了現在,她依舊昏迷不醒。在這么多天里,我沒(méi)有見(jiàn)到老奶奶的任何一個(gè)親人,直到昨天。
昨天下午放學(xué)后,我依舊如往常一樣坐公交車(chē)來(lái)到了醫院。我在醫院食堂給母親和我買(mǎi)了晚飯,坐著(zhù)空曠的電梯,搖搖晃晃地晃上了媽媽病房所在的樓層!岸_恕彪娞蓍T(mén)緩緩打開(kāi),我哼著(zhù)歌走在走廊上,眼睛不經(jīng)意地一瞟,看到了一個(gè)小女孩面對著(zhù)我走來(lái),大概五、六歲的樣子,雙腿像兩根小竹竿,走起來(lái)晃晃悠悠的,手里拎著(zhù)一小袋藥,卻像拎不動(dòng)似的,腦袋偏著(zhù),大汗淋漓,一臉稚嫩的神情,兩只大眼睛快速地轉著(zhù),像是在尋找什么。
我走進(jìn)了病房,把熱騰騰的飯菜遞給媽媽?zhuān)易谂赃,吃?zhù)盒飯。
不一會(huì )兒,門(mén)被小心翼翼地推開(kāi),一個(gè)小腦袋探了進(jìn)來(lái),一臉童真的那個(gè)小女孩看了我一眼,朝我笑了笑,隨后她又看到了那個(gè)老奶奶,不知道怎么大哭起來(lái),媽媽停下了吃飯,看向了門(mén)口。只見(jiàn)小女孩跑到了老奶奶的床前,用自己的小臉緊貼著(zhù)老奶奶的臉,嘴里不停喊著(zhù):“奶奶,醒醒!笨吹竭@一幕,我似乎懂了,又好像沒(méi)懂,看了看媽媽?zhuān)咽菬釡I盈眶。那個(gè)晚上,女孩緊緊依偎著(zhù)老奶奶睡著(zhù)了。
那一刻,可能是感動(dòng)吧,觸動(dòng)了我的心。
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