實(shí)踐活動(dòng)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的實(shí)踐活動(dòng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇1
星期四下午，朱老師告訴全班明天要去蓮情谷社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，準備好一個(gè)水壺，幾支鉛筆，一塊橡皮和一本筆記本。同學(xué)們聽(tīng)了歡蹦亂跳，歡呼雀躍，可是……
第二天早上，我們排著(zhù)整齊的隊伍；坐上大巴車(chē)，唱著(zhù)郊游英語(yǔ)歌謠，來(lái)到蓮情谷。
蓮情谷？不是應該兩邊寬廣的池塘里，像楊萬(wàn)里說(shuō)的“接天蓮葉無(wú)窮碧，應日蓮花別樣紅”一樣嗎？怎一朵蓮花也沒(méi)有。歆雅回答：“因為蓮花季節已經(jīng)過(guò)了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我有點(diǎn)失望。
進(jìn)入蓮情谷，我們進(jìn)行第一個(gè)項目，制作好吃的藕粉。我們先給小手洗澡；再把藕粉像下雨一樣取出一半倒進(jìn)碗里，另外一部份給旁邊的人；然后，將熱水倒進(jìn)碗里快速攪拌，直到白色點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有。我覺(jué)得這樣好慢好無(wú)聊，真想拿個(gè)攪蛋機“嗡——”的一聲攪好。最后，就可以拿起勺子開(kāi)口大吃了。藕粉甜甜的，甜得像蘋(píng)果，粘得像雙面膠，挺好吃的。
第二項活動(dòng)，觀(guān)賞民俗博物館。教管像逛街一樣溜達了一圈，然后給我們30分鐘自由活動(dòng)。我們四處狂奔，像賊搶劫一樣，有的去一層看云的信息，有的去二層看民俗習慣，還有的去觀(guān)看節日傳統。而我呢，一會(huì )兒去一層，一會(huì )去二層，跑得滿(mǎn)頭大汗。過(guò)了一會(huì )兒，老師像獅子一樣大吼一聲：“集合�！薄笆裁�？”同學(xué)們紛紛議論，“明明才25分鐘，老師真是說(shuō)一不二�！�
中午，我們開(kāi)始吃飯，桌上大魚(yú)大肉，有雞翅、饅頭、大黃魚(yú)、番茄蛋湯……我狼吞虎咽地吃著(zhù)，吃得桌上幾乎只剩骨頭了。
下午，就有點(diǎn)不順利了，老天爺灑了幾桶水，眼看要變成落湯雞時(shí)，幸好有個(gè)活動(dòng)叫做“畫(huà)荷葉”，幫我們抵擋了雨滴。畫(huà)荷葉就是在荷葉上加幾筆或涂上五顏六色的顏料變成一副畫(huà)就好了。
對了，還有一個(gè)拓展活動(dòng)——水上闖關(guān)，這是最有趣的，也是最糟糕的。老師先讓女生玩，但是，女生因為膽子小，每次踏上難關(guān)時(shí)，都小心翼翼，所以我們后面男生都大排長(cháng)龍，像似堵車(chē)。
這就是我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然狀況多多，可我還想再來(lái)一次。
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇2
天高氣爽的11月送走了秋天，在這秋冬交接的時(shí)節里，學(xué)校組織我們到四會(huì )貞山進(jìn)行了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
近兩小時(shí)的車(chē)程后，我們到達了目的地—四會(huì )貞山訓練拓展基地。這里的環(huán)境十分優(yōu)美，綠樹(shù)環(huán)抱，十分原生態(tài)，接近大自然。接下來(lái)的一天里，我們上了五節在野外度過(guò)的課。
首先第一節課是摘菜葉喂家禽，在這節課里我們看到了許多在平常生活中見(jiàn)不到的動(dòng)物—馬，牛，羊，兔子。上完課后，教官進(jìn)行了一個(gè)有獎競答比賽。第一個(gè)問(wèn)題是在剛才我們看到的羊中最大的一只多少公斤?這個(gè)問(wèn)題剛一提出，立刻議論紛紛。教官點(diǎn)的第一個(gè)同學(xué)就答對了，是60多公斤，這位同學(xué)為我們中了個(gè)頭彩，獲得一個(gè)木瓜。第二個(gè)問(wèn)題就不容易了：馬一天睡多長(cháng)時(shí)間?我們回答了很多次也不對，原來(lái)是搞錯問(wèn)題了，在教官的一再提醒下，我們的一個(gè)同學(xué)答了三十分鐘。其實(shí)是二十到四十分鐘，也對啦!在第一課，我們就抱回了兩個(gè)大木瓜。接下來(lái)的第二節課是插秧，這可是節勞動(dòng)課。第三節和第四節分別是野炊和野戰，在去年都嘗試過(guò)，所以并沒(méi)有出什么亂子。接著(zhù)的第五節課也就是最后一節課是野外拓展課，雖然去年也有，但是也有很大分別。其中最令我難忘的時(shí)候第二節和第五節—插秧和拓展活動(dòng)。
插秧。這兩個(gè)見(jiàn)過(guò)卻又陌生的字眼，出現在了我們的實(shí)踐活動(dòng)中。與摘菜，澆水這些容易的勞動(dòng)相比，難度是很大，因為要下水。換完拖鞋后，我們與(4)班一起進(jìn)行插秧這個(gè)活動(dòng)。首先老師并沒(méi)有著(zhù)急讓我們下田，而是像我們講解了許多關(guān)于茶插秧的知識。原來(lái)插秧之前和之后有很多個(gè)步驟要做，而且在全世界的稻原來(lái)超過(guò)幾萬(wàn)種呢!緊接著(zhù)我們就準備下田插秧了。教官先向我們示范了一次，然后我們就下田了。本來(lái)我以為水下的泥是平的，很容易走過(guò)去。沒(méi)想到原來(lái)這是淤泥，很容易陷下去，水也冰冷冰冷的。雖然這時(shí)我很害怕，但仍不會(huì )退縮，勇敢地向前走。因此我們很快就站到自己的位置了。接下來(lái)我們每人有分到了八至九根秧，然后就該插秧了，我們小心翼翼地彎著(zhù)腰，一根一根地插進(jìn)去。其實(shí)插秧也沒(méi)想象中的那么難嘛!可惜的是當我們開(kāi)始熟練的時(shí)候，就已經(jīng)要集中了。從這次插秧活動(dòng)中，我懂得了遇到困難要臨危不亂，更要互相扶持!還要有團隊精神!
野外拓展活動(dòng)就不得不提了。這次的每一個(gè)項目，都極具挑戰性。教官先讓我們試去一下，緊接著(zhù)就讓我們兩個(gè)班之間不計時(shí)間一起進(jìn)行了雖然沒(méi)說(shuō)是比賽，但是我們都把這當做了一場(chǎng)比賽，因此每個(gè)人的行動(dòng)都是決勝的關(guān)鍵。第二組就是我們這一組了，到我的時(shí)候反應慢了一拍，不過(guò)我也很快追上去了。遇到一個(gè)獨木橋的時(shí)候本來(lái)我不太行，但也勇敢沖過(guò)去了!倒數第五個(gè)項目是跳木樁，本來(lái)這是我沒(méi)有難度的一個(gè)項目，但也失誤了�？晌乙埠芸斓鼐o跟了上去。最難就是倒數第三個(gè)項目了，我快過(guò)完的時(shí)候掉了一下，雖然有些痛，但我還是撐過(guò)去了!最后一個(gè)環(huán)節我們齊心協(xié)力，最后終于戰勝了(4)班!在這個(gè)活動(dòng)中我受益匪淺。不僅懂得了要團結一心，更懂得了要堅持不懈!
時(shí)間就這樣過(guò)去了。雖然只有短暫的一天，但我仍不會(huì )忘記這些身為中國武警的教官們。仍不會(huì )忘記這天受到的磨練和道理!
實(shí)踐活動(dòng)作文 篇3
春天的震澤，分外艷麗。桃紅柳綠中迎來(lái)了第二屆蠶花節開(kāi)幕式，作為土生土長(cháng)的震澤人自然是驕傲的!震澤古鎮以蠶絲聲名遠揚，在震澤，一草一木，一磚一瓦，到處都是桑蠶的故事。桑蠶之美，才是震澤真正的地標。蠶絲文化已成為了國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，同時(shí)也讓震澤這個(gè)千年古鎮在國際舞臺上成為一朵美麗的浪花。
學(xué)校組織我們去參加蠶花節的活動(dòng)，隊伍浩浩蕩蕩一路前行，踏著(zhù)青石板，穿過(guò)寶塔街，來(lái)到了慈云寺門(mén)口。舞臺已經(jīng)搭好，白色的`背景，幾縷青絲點(diǎn)綴其中，素雅而清幽。猛然間一瞥，一籠籠蠶匾吸引了我們的眼球。大家伙擠在一起，專(zhuān)注地觀(guān)看蠶匾里的一條條蠶寶寶。那些蠶寶寶身體胖胖的，擠擠挨挨地在陽(yáng)光下扭動(dòng)著(zhù)半透明的身體，慢慢蠕動(dòng)著(zhù)。突然，走過(guò)來(lái)一位慈祥的奶奶，她告訴我們：這一匾的蠶寶寶都是準備“上山”做繭子的，為了能吐盡身體里所有的絲，它們正大口大口蠶食著(zhù)鮮嫩的桑葉，進(jìn)行吐絲前的最后準備。我突然想起名句——春蠶到死絲方盡!蠶寶寶的一生是短暫而輝煌的。
那邊三五成群的蠶娘正圍著(zhù)水盆在勞作呢!陽(yáng)光下四濺的水花像晶瑩的珍珠。我們連忙圍了過(guò)去，用清澈好奇的眼神觀(guān)看著(zhù)她們嫻熟的動(dòng)作，原來(lái)她們正在剝絲綿兜。只見(jiàn)經(jīng)驗豐富的慈云蠶娘坐在小板凳上，面前放一個(gè)大木盆，盆里裝滿(mǎn)水。蠶娘兩手翻飛，剝開(kāi)了一個(gè)煮熟的繭子，摳掉蠶蛹，熟練地拉長(cháng)絲繭，套在一個(gè)竹制的框上。一層復一層，絲綿兜就這樣誕生了。我羨慕極了，央求蠶娘讓我試試。蠶娘手把手地教我，我把絲繭放在水里浸透，小心翼翼地用指甲撕開(kāi)一小口，慢慢地、均勻地用力把絲繭撐大，不停地在水里翻身，一直要撐到半個(gè)臉盆大小再套在竹框上固定住。然后重復剝大概六七個(gè)繭子，重疊套在一起才算完成一個(gè)絲綿兜。從竹架子上取下，成半月牙型，等待晾曬、烘干，成為我們平常蓋在身上的柔軟暖和的絲綿被的雛形!這種原汁原味的傳統手工技藝讓我們這群孩子大飽眼福，個(gè)個(gè)都想親手試試，于是慈云寺里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
一方水土養育一方人。我的家鄉震澤真是個(gè)好地方，有千年古塔——慈云塔;有歷史久遠的禹跡橋;還有繁榮了千年的絲綢文化。因為絲綢，這座古鎮有了絲一般的品質(zhì)，有了綢一樣的華麗，有了讓人經(jīng)久不忘的故事。哦，我愛(ài)震澤，更愛(ài)震澤的蠶絲文化!
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