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主動(dòng)作文

時(shí)間:2022-08-11 11:13:23 動(dòng)作 我要投稿

實(shí)用的主動(dòng)作文7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的主動(dòng)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的主動(dòng)作文7篇

主動(dòng)作文 篇1

  世上沒(méi)有先知,只有對局勢做出準確估算并懂得如何把握機會(huì )的人。很多時(shí)候,如果我們不主動(dòng)去嘗試和探索,機會(huì )就不會(huì )出現在我們面前。

  世界紛繁復雜,總有為我們所未知的領(lǐng)域和未曾了解的事物,要想發(fā)現,則需行動(dòng)。人類(lèi)歷史中有著(zhù)大量?jì)?yōu)秀杰出的人物,有些甚至被人們尊為“圣人”。他們所掌握的知識是常人無(wú)法比擬的,他們往往能對很多事物的發(fā)展作出精確的估算或給出正確的答案。他們的非凡能力是如何得來(lái)的呢?其實(shí)也就是主動(dòng)地學(xué)習和積累而已?追蜃邮俏覀児J的“圣人”,他是一位大學(xué)問(wèn)家,也是我國第一位職業(yè)教育家。他成長(cháng)的條件,遠沒(méi)有我們現在這般優(yōu)越,至少,他不能像我們一樣,有機會(huì )坐在教室里,等著(zhù)老師來(lái)給我們傳授知識。他必須自己去尋找老師,小心而恭謹地向他們請教?鬃诱埥踢^(guò)的老師很多,“三人行,必有我師”足以佐證。其中有名有姓的大致有四個(gè):老聃、郯子、萇弘、師襄,孔子曾向他們問(wèn)禮,問(wèn)政,學(xué)樂(lè ),學(xué)琴,以孔子的學(xué)問(wèn)博大精深,以至于后來(lái)辦學(xué),他一個(gè)人就能開(kāi)“禮、樂(lè )、御、射、書(shū)、數”共六門(mén)課程。所以說(shuō),沒(méi)有主動(dòng)的學(xué)習和積累,只有被動(dòng)的灌輸和接受,就造就不了“天才”,更成就不了“圣人”。

  有些人習慣于放縱自己的惰性,消極懈怠,回避復雜麻煩的事物,將自己置于被動(dòng)的態(tài)勢;有些人則勤勉進(jìn)取,滿(mǎn)懷熱忱,敢于行動(dòng),接受挑戰。相比之下,后者往往更具有向前發(fā)展的優(yōu)勢,因為主動(dòng)者比被動(dòng)者擁有更多的機會(huì )和更廣闊的空間。要想獲得更多的優(yōu)勢,還得主動(dòng)出擊,永遠保持對一切未知領(lǐng)域的熱情和興趣,不管它們對我們來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財富,一個(gè)沉痛的教訓,抑或根本與我們毫無(wú)關(guān)聯(lián)。這樣,你的人生才會(huì )更加多彩和充實(shí)。

  一個(gè)人的成長(cháng)歷程也就是一個(gè)對世界的了解逐漸豐富的過(guò)程,“成人”不僅僅指生理上的發(fā)育成熟,更是指知識與思想的完善。我們很多人存在的問(wèn)題是不是缺少學(xué)習,而是缺少主動(dòng)的學(xué)習。知識是老師“給”的,而不是自己去“拿”的,這樣得來(lái)的知識往往不被珍視,不易貯藏,因而也就不夠牢靠和長(cháng)久。這就是為什么“記憶”常常敗給“遺忘”的真正原因。

  爭取主動(dòng),把握主動(dòng),你的人生之路定會(huì )豁然開(kāi)朗,柳暗花明。

主動(dòng)作文 篇2

  今天上課,老師告訴我們,勞動(dòng)最光榮,在家里要幫爸爸媽媽做力所能及的事情。晚上,吃完晚飯,我主動(dòng)提出幫媽媽洗碗。媽媽高興地答應了。

  大家都吃完飯了,媽媽幫我收拾好碗筷,我把碗輕輕地端到水池里,然后倒入洗潔精,打開(kāi)水龍頭放水。洗潔精被水一沖,冒出許多小泡泡,在燈光下晶瑩剔透。我忍不住,捧了一捧,放在嘴邊吹起來(lái)。

  “快洗碗!”媽媽一說(shuō),我趕緊拿起抹布,一個(gè)一個(gè)地洗起來(lái)。粘滿(mǎn)泡泡的碗拿在手里滑溜溜的,感覺(jué)一不小心就會(huì )滑下去,我緊緊地抓住碗,小心翼翼地洗著(zhù),不一會(huì )兒就感覺(jué)累了。接著(zhù),我用清水將每個(gè)碗里的泡沫沖洗干凈,洗過(guò)的碗像鏡子一樣亮。最后,我把碗一個(gè)個(gè)擦干凈,放回它們“家”——碗柜。

  終于洗好了,原來(lái)洗碗這么不容易呀,以后我一定多幫媽媽做事情。

主動(dòng)作文 篇3

  前幾天又翻開(kāi)了那本《如何閱讀一本書(shū)》。

  時(shí)隔多日,我把之前看過(guò)的幾頁(yè)的內容忘得差不多了,于是又開(kāi)始從頭去看。

  畢竟之前看過(guò),所以有些內容再次看的時(shí)候,有點(diǎn)兒印象,有些則仍然像是第一次了解一樣,甚至之前自己有的地方做的標注筆記,現在看來(lái)還是有點(diǎn)費解和陌生,但不可否認的是,那些點(diǎn)仍是自己覺(jué)得應該標注的值得細看思考的地方。

  重新翻看的幾頁(yè),給我印象最深的,還是講到的真正的閱讀所需要的最基本的要求:要主動(dòng)!

  之所以對這個(gè)要求越來(lái)越認同,真的是因為最近的學(xué)習經(jīng)歷。

  就像是同一個(gè)知識點(diǎn),如果你只是被動(dòng)的去學(xué)習,無(wú)形中有點(diǎn)兒被人驅使的感覺(jué),要知道人的一個(gè)本能就是不太喜歡被別人逼迫趕著(zhù)去做事,雖然也許迫于無(wú)奈去做了,但畢竟不是自己主動(dòng),無(wú)形中少了一些積極性,專(zhuān)注力,上進(jìn)心。當然也有人在被動(dòng)的驅使中感受到了興趣,變被動(dòng)為主動(dòng),那就是一種幸運了。

  主動(dòng)是自己內心想去做的事,自己的意愿在那,就多了一份自我內心的驅動(dòng)力,因為主動(dòng),你才會(huì )更積極地去探索,去思考,然后不管是好的壞的收獲,你都在學(xué)會(huì )自己經(jīng)受,得到的成長(cháng),是跟被動(dòng)感是不一樣的。主動(dòng)學(xué)習的成就,你會(huì )感恩自己,如果有差強人意的地方,你會(huì )告訴自己再接再勵,這些都是經(jīng)歷。如果被動(dòng)的學(xué)習,有所成就的話(huà),你竊喜之余一定要有感恩之心,否則就是傲慢,如果不太理想,那也許你的心中就會(huì )因為被動(dòng)仍有所埋怨。

  所以,主動(dòng)與被迫動(dòng),還是一個(gè)人自己價(jià)值的一種選擇。

主動(dòng)作文 篇4

  一樣的天空一樣的藍,一樣的太陽(yáng)一樣的耀眼,一樣的我們不一樣的心境。

  艷陽(yáng)高照,盡管還不是炎熱的正夏,但是閃得讓眼睛刺痛的陽(yáng)光已經(jīng)讓人萬(wàn)分抱怨。陽(yáng)光箭一般的穿過(guò)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間的縫隙,刺向在大樹(shù)下遮陰的我們。被那片金黃曬著(zhù)的部分也有些灼熱的感覺(jué),讓人憋的胸悶。

  舞臺上的學(xué)生賣(mài)力地表演,畢竟這機會(huì )著(zhù)實(shí)來(lái)的難得。雖然這個(gè)機會(huì )被幾個(gè)想展示自己的我們逮住了,可還是錯過(guò)了。還記得這之前的一個(gè)多星期,我們還在對未來(lái)期待著(zhù):編排著(zhù)這個(gè)動(dòng)作有沒(méi)有到位,那個(gè)部分和的好不好,可是一切美好的幻想都破滅了,沒(méi)有料到的錯誤讓我們與五四失之交臂。我們還是依然抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心情,安慰自己道“沒(méi)事”,因為至少我們大家一同努力過(guò),還有你們在我身邊。五四青年節,因為這歷史事件,讓學(xué)得如火如荼的我們終于找了個(gè)時(shí)間偷閑。臺下的學(xué)生有的邊擦著(zhù)汗滴邊想著(zhù)題,有的與同學(xué)嬉戲嬉鬧,還有的百無(wú)聊賴(lài)地觀(guān)看著(zhù)臺上的表演。而我還在和同學(xué)探討著(zhù)題目!拔倚嘉逅那嗄旯澪乃嚤硌萁Y束!边@一發(fā)號施令,臺下的同學(xué)歡呼雀躍,竟一起有默契地“耶”了一聲,我們笑嘻嘻的也一起起哄,溫馨美好的氛圍圍繞在我們身邊。

  “糟糕,我的試卷呢?”我突然發(fā)現自己帶下來(lái)的作業(yè)不見(jiàn)了,瞬間慌張起來(lái):沒(méi)有作業(yè)我該怎么辦呢?我想了好久的題是我的心血啊。我馬上找了一個(gè)同學(xué)幫我把凳子帶到樓上,獨自一人往操場(chǎng)跑去,撅著(zhù)屁股就開(kāi)始到處找。太陽(yáng)就這樣直晃晃的在我頭頂,汗滴順著(zhù)臉頰向下流淌。就算我真的找遍了每個(gè)可能的地方,可是還是沒(méi)有一點(diǎn)蛛絲馬跡,于是讓我徹底失去信心!鞍,只好找同學(xué)的卷子復印了,”我心想到,“畢竟找個(gè)同學(xué)幫我復印卷子還是簡(jiǎn)單的,一會(huì )去問(wèn)小蟲(chóng)吧!鄙系綐呛,我故作一臉的奸笑,殷勤幫她收拾東西,如此熟悉我的她當然料到我是有目的的了,于是雙手交叉、一臉無(wú)奈的對我說(shuō):“說(shuō)吧,什么事?”我把卷子的事情告訴了她之后,沒(méi)想到她立刻變了臉色,不再是一副饒有興趣的表情,反而感覺(jué)很糾結。她的眉頭都揪在了一起,整個(gè)是向上挑的模樣;眼睛被眉毛擠得愈變愈小,不像以往的令人神清氣爽,而是讓我十分擔憂(yōu),并且眼睛也不敢正視著(zhù)我,只是向下看著(zhù);上排的牙齒不停地咬這下嘴唇,還不時(shí)的抿一抿,就連她鼻頭上的汗也在告訴我她仿佛在做最激烈的思想斗爭。我從沒(méi)有想到過(guò),這個(gè)我最鐵的、一星期前和我肩并肩、認真的排練歌曲的朋友,為了這么一個(gè)小小的請求,竟然這般的不情愿。不過(guò)就是一件如此小的事嘛,為什么沒(méi)有一口答應下來(lái)呢?難道以我們的關(guān)系還要左思右想,反復斟酌嗎?心如死灰的我已經(jīng)不再抱有任何的期望,鼻子一下就酸酸的,眼前的她也變得朦朧起來(lái)!拔,我……”她好像也看出了我的傷心,想要解釋卻又沒(méi)有說(shuō)出口,反而讓我更難受了!皼](méi)事,我找別人好了!蔽覕嗳坏那袛嗔怂脑(huà),給了自己一個(gè)臺階,然后就埋著(zhù)頭自顧自的收拾東西了。

  我又找了一位同學(xué),沒(méi)想到她向不熟的我一口答應了下來(lái),是我對小蟲(chóng)更加的失望了。是不是要好好考慮我們的關(guān)系了?或者她也有自己的苦衷呢?我們是如此的心有靈犀,她一定會(huì )給我解釋的。沒(méi)想到一星期又一星期,我們誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng),都在等對方來(lái)主動(dòng),就這樣我們漸行漸遠。只是一件小事就是我們相互疑慮、不信任,其實(shí)友情也是要有愈合劑,總要有調節器的。如若誰(shuí)都不愿意跨出第一步,那么就只能背向而馳,越隔越遠,直到我們誰(shuí)都望不到誰(shuí)。

  太陽(yáng)與月亮的摩擦有夕陽(yáng)和朝陽(yáng)來(lái)潤滑,有星星和太陽(yáng)談心,有小鳥(niǎo)和太陽(yáng)講話(huà),有太陽(yáng)的主動(dòng),有月亮的溫和。當友情蒙上一層薄冰,請你趕快用榔頭敲開(kāi)他,別等友情已成堅冰,那就已為時(shí)已晚。我失去了一個(gè)朋友,卻收獲了許多,也算是這段友情中我唯一值得欣慰的吧。

主動(dòng)作文 篇5

  在生活中,我們主動(dòng)的去參與,會(huì )有新的發(fā)現和收獲。

  疫情過(guò)后我的生活慢慢回到常態(tài),但在一切照舊的情況下,又似乎多點(diǎn)什么。

  武漢尚未開(kāi)學(xué),我也就只能繼續上著(zhù)網(wǎng)課,但因為小區檢修,沒(méi)有供電,我不得不去老爸的廠(chǎng)子上課。廠(chǎng)子在山里,空氣清新微分吹拂,待在舒造環(huán)境得我覺(jué)得身心愉悅,時(shí)間還早,我決定牽著(zhù)狗到山里轉轉。

  走著(zhù)就到了一個(gè)水庫,狗子興奮得要往里蹦。我一下認不出來(lái)是以前那個(gè)水庫。以前每次來(lái),都是許多人帶著(zhù)狗一起來(lái),有來(lái)野餐的,還有跑來(lái)游泳的。那時(shí)候,沙石都浮在水面上,岸邊層層疊疊堆積著(zhù)斑駁的垃圾,被壓得非常緊實(shí),已經(jīng)成為河岸的一部分,F在,不知道是看水庫的人費心費力的清理了,還是疫情期給了它自我凈化的時(shí)間,F在的水庫是深藍的,不再是以前被泥沙染得渾黃的水,岸邊的垃圾消失了,空氣中的煙草味和碳火味也消失了,一幅青山綠水呈在面前,以前沒(méi)好好欣賞這個(gè)水庫的我一邊感慨原來(lái)這個(gè)水庫這么漂亮。

  我拽著(zhù)狗繩繼續往樹(shù)林走,林子深處。眼前的樹(shù)干卻有被吊床勒的痕跡,有被寵物抓咬出的痕跡。地上還有被壓結實(shí)的袋子,一些樹(shù)下有黑色的碳塊,那是燒烤留下來(lái)的殘渣;有被丟的煙頭,有被扯下的樹(shù)枝。林子并不漂亮。

  樹(shù)林一直是安靜無(wú)聲的,身在樹(shù)林的我卻無(wú)法平靜。

  原來(lái)大自然的創(chuàng )傷一直都在,只是不在表面。大自然往往讓人身心愉悅,但我們未必是讓大自然身心愉悅的。大自然和人本是互相依的。但現在身心疲憊的人會(huì )去大自然放松,對大自然來(lái)講,就是奔勞的開(kāi)始。人類(lèi)似乎確實(shí)把大自然當成了放松心情的工具,在超負荷的使用下,它早已不堪重負。

  直到這一刻,我才發(fā)現以前熟悉的水庫暗藏著(zhù)多少損傷。確實(shí)人們在各種的宣傳保護環(huán)境,也有在盡心盡力的做,但是大自然還是千瘡百孔的,其實(shí)雖然很多人都知道保護環(huán)境,但確實(shí)很難有人去更改以前的習慣,去看那背后的損傷,去看人類(lèi)超額索取的后果。有一小部分人在保護,更多的在原來(lái)的損傷上再添幾刀。大自然的損傷,沒(méi)主動(dòng)去看,就發(fā)現不了,被深埋著(zhù)。

  希望有更多主動(dòng)參與生活的人,能夠看到這大自然的千瘡百孔,成為呵護大自然的一份子。

主動(dòng)作文 篇6

  看著(zhù)雜志上、電視上許多衣著(zhù)鮮亮的成功人士,很多人都會(huì )發(fā)出“他的運氣真好”的感嘆,而兀自感慨生不逢時(shí),不走運。殊不知,機會(huì )都是人們主動(dòng)爭取來(lái)的。

  主動(dòng)是自信的表現,主動(dòng)追求成功,抓住機遇的人,一定是對自己有足夠自信的人。

  戰國時(shí)期,毛遂主動(dòng)向平原君推薦自己,沒(méi)有足夠的`自信,那就算他學(xué)富五車(chē),才高八斗也白搭。主動(dòng)又是強者成功的必要素質(zhì),如果在戰場(chǎng)上或競爭場(chǎng)上不去主動(dòng)出擊,不抓住這一閃而過(guò)的機遇,就算有一統天下的霸氣也無(wú)用。

  秦末,劉邦和項羽先后進(jìn)入咸陽(yáng),當時(shí)項羽率領(lǐng)40萬(wàn)大軍駐守鴻門(mén),而劉邦則率10萬(wàn)軍隊駐守霸上,兩軍相距很近。此時(shí)項羽消滅劉邦的勢力是易如反掌。在“鴻門(mén)宴”上,項羽若聽(tīng)從謀士范增之言殺掉劉邦有如探囊取物,可項羽卻偏偏聽(tīng)信項伯的仁義之說(shuō),放走了當時(shí)處于劣勢的劉邦, 還 封他為漢王,此舉可謂是縱虎歸山、放龍入海,最終導致項羽被劉邦所滅。

  假使項羽冷靜地用睿智的頭腦去分析一下形勢及各自的實(shí)力,吳江自刎的悲劇完全可以避免。他的被動(dòng)直接導致了他的失敗。

  主動(dòng)還是競爭社會(huì )中生存的必要條件。只有主動(dòng)創(chuàng )新,及時(shí)抓住機遇的人才會(huì )在社會(huì )中生存,而那些隨波逐流的人最終都會(huì )被淘汰。日本索尼公司成功的重要原因是有“率領(lǐng)時(shí)代新潮流”的意識。索尼公司總能率領(lǐng)潮流風(fēng),總能在相同的行業(yè)里走在最前面。所以,它才能在強手如林的競爭社會(huì )中保持不敗。

  美國戴爾·卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們多數人的毛病是當機會(huì )朝我們沖奔而來(lái)時(shí),我們兀自閉著(zhù)眼睛,很少人能夠去追尋自己的機會(huì ),或在絆倒時(shí),還能看得見(jiàn)它!

  為了成功,為了能在這高手如林的社會(huì )中占有一席之地,主動(dòng)出擊吧!去尋找屬于自己的寶貴機會(huì )!

主動(dòng)作文 篇7

  星星,因為努力閃爍而點(diǎn)亮夜空;花兒,因為競相開(kāi)放,而擁有自己的一份美麗;老鷹,因為振翅高飛,而擁有自己的一片天。我,因為主動(dòng),而擁有自己的喜悅。主動(dòng),讓我的生活更加精彩。

  規范辦學(xué),自主學(xué)習,我們學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)工程,我也自然地融入其中。但這需要一個(gè)漫長(cháng)的適應過(guò)程。曾經(jīng),我是一個(gè)羞澀的女生。

  緊張、害怕、不知所措。

  還清晰地記得那是自主學(xué)習的第一節課。老師興奮地向我們宣布,我們的課堂從今天起還給我們。我們的課堂我們做主!我們可以自由揮灑!對于曾經(jīng)習慣了傳統教育方式的我們,一開(kāi)始曾茫然不知所措。政治老師竟然要把課堂交給我們去講!我是看慣了政治老師唾沫星子漫天飛舞,時(shí)不時(shí)手舞足蹈的人;我也是習慣了洗耳恭聽(tīng),不愿動(dòng)腦筋的人,這樣的課堂改革,豈不是革我的小命?

  政治老師微笑的樣子讓我害怕,因為她那眼神直勾勾地向著(zhù)我。?莫非?是我?我也向她回報以微笑,“不,不,不,不要叫我!”我用眼神傳遞我的信息。此刻的我,緊張的心快要跳出。同桌悄悄湊過(guò)來(lái):“你是怎么個(gè)意思?你現在面紅耳赤!”?我沒(méi)空理她,因為我分明聽(tīng)到政治老師的渾厚的富有磁性的聲音中摻雜著(zhù)我的名字。真的是我?我豁出去了!我抬著(zhù)千斤重的小腳,邁著(zhù)“小碎步”,搓著(zhù)已經(jīng)滲出絲絲汗珠的小手,時(shí)不時(shí)還拽拽我那雪白的衣角,衣角都被拽黑了,我終于挪到了講臺上。同學(xué)們都看著(zhù)我,那孤立的眼神,柔柔的。我明白了。接下來(lái)是我滔滔不絕地講了10分鐘,再接下來(lái)是同學(xué)們持久不息的掌聲。呵呵,我竟然做到了!

  快樂(lè ),自信,游刃有余。

  接下來(lái)的幾周里,我竟然像喝了葡萄酒一樣沉醉其中,我竟然發(fā)自?xún)刃牡卦敢馍现v臺展示。老師頻頻的點(diǎn)頭,同學(xué)陣陣的掌聲,都讓我感受到了其中的快樂(lè )。那是一節公開(kāi)課,我想證明我實(shí)力的機會(huì )到了,我自信地跨著(zhù)大步,時(shí)不時(shí)甩甩那柔亮的頭發(fā),昂首挺胸地站在講臺上,將我國經(jīng)濟變動(dòng)即脹通縮的原因及其應對措施狠狠地說(shuō)了一通。聽(tīng)課老師們投來(lái)贊賞的目光讓我信心倍加。再接下來(lái)是我在辯論賽上的風(fēng)采,是我作文上的突破。主動(dòng),讓我邁出了狹小的圈子。

  主動(dòng),是一種積極向上的心態(tài),是一種探究世界的欲望,它讓我的視野更開(kāi)闊,讓我的世界更精彩。曾經(jīng)那沙灘邊拾貝的女孩,在主動(dòng)中學(xué)會(huì )了成長(cháng),在主動(dòng)中采擷到了生活中最美麗的浪花。

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