精選陽(yáng)光活動(dòng)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光活動(dòng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光活動(dòng)作文 篇1
今天媽媽來(lái)到我們班上聽(tīng)課了。
中午她和孟子喻媽媽、吳天山媽媽帶我們在籃球場(chǎng)上玩，我玩了拍球、踢球，大部分其他的小朋友都在玩丟手絹和老鷹捉小雞的游戲，還有一些小朋友在玩毽子，但是他們不會(huì )踢毽子，只會(huì )扔陽(yáng)光體育活動(dòng)真的是太好玩了！
陽(yáng)光活動(dòng)作文 篇2
今天又輪到我們參加陽(yáng)光活動(dòng)了，只聽(tīng)一陣優(yōu)美的歌聲從同學(xué)們耳邊響起，陽(yáng)光活動(dòng)就開(kāi)始了。
我們排成兩排隊伍走向操場(chǎng)�；顒�(dòng)的項目可真多啊，有兔子舞，有短繩，還有跳跳球。
看，跳兔子舞開(kāi)始了，最前面的謝哆哆，粱程熙和金語(yǔ)涵三個(gè)同學(xué)跳得多整齊啊，真像一只只可愛(ài)的小白兔。
兔子很快就結束了，同學(xué)們接著(zhù)跳短繩了，謝老師一聲令下，我們飛快地跳了起來(lái)，看粱程熙一下子就跳了60多個(gè)，真讓人佩服��！
不一會(huì )兒又開(kāi)始跳跳球了，只見(jiàn)同學(xué)們兩只腳夾緊球，歡快地一上一下地跳開(kāi)了，有同學(xué)一分鐘就能跳103個(gè)，而我一跳上去就來(lái)了個(gè)屁股墩。
最后，結束的鈴聲響了，我們也依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
陽(yáng)光活動(dòng)作文 篇3
隨著(zhù)體育王老師一聲令下，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，有趣的跳繩活動(dòng)開(kāi)始了。
“啪、啪、啪……”洋溢著(zhù)笑容的同學(xué)們齊刷刷地甩動(dòng)著(zhù)五顏六色的繩子，合著(zhù)音樂(lè )的節拍輕盈地跳動(dòng)著(zhù)。那五彩繽紛的繩子上下飛舞，遠遠看去就像千萬(wàn)條飄逸的絲帶，又猶如道道美麗的彩虹。同學(xué)們那矯健的身影，上下跳動(dòng)，好像一只只靈活可愛(ài)的小鳥(niǎo)揮動(dòng)著(zhù)翅膀，又好似萬(wàn)般小精靈在跳舞、唱歌，讓人看了目不暇接。廣播里的音樂(lè )聲、繩子落地的“啪啪”聲、同學(xué)們的腳步聲，此起彼伏，奏成了一首歡快又和諧的樂(lè )曲，
“一、二、三……”穿著(zhù)藍色運動(dòng)服的童逸，嘴角上揚，緊閉雙唇，咬緊牙關(guān)，使勁著(zhù)揮動(dòng)著(zhù)繩子，那繩子如風(fēng)火輪般飛舞，從他腳下像流星一樣一閃而過(guò)。他跳得很快，那姿態(tài)身輕如燕，又好似雄鷹展翅，連胸前的紅領(lǐng)巾也跟著(zhù)飛舞了起來(lái)，如同火紅的云彩迎風(fēng)飄揚。地上的小石子也興奮極了，跟著(zhù)一起蹦蹦跳跳�！班�、嗒，”沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，只見(jiàn)一顆顆豆大的汗珠在他臉上著(zhù)，見(jiàn)證著(zhù)他那堅持不懈的品格。
“加油，輪到我們女孩了�！蔽野蛋档亟o自己鼓勁。我快速地揮舞著(zhù)繩子，輕盈地跳動(dòng)著(zhù)。繩子猶如一個(gè)銀環(huán)，繞著(zhù)我的周?chē)�，一圈又一圈地跳�?dòng)著(zhù)。我用勁往上跳，又悄無(wú)聲息地落下，漸漸地和繩子融為一體，成了一只輕快的'燕子，陶醉在跳繩的快樂(lè )中�！芭尽钡囊宦�，繩子似乎在搗亂，我有點(diǎn)重心不穩。眼看就要摔倒了，幸好我馬上回過(guò)神來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢，抓穩了繩子，站穩了腳跟，繼續按照剛才的節奏跳動(dòng)了起來(lái)……
操場(chǎng)上洋溢著(zhù)我們燦爛的笑臉，活躍著(zhù)我們輕快的身影，飄蕩著(zhù)我們鈴鐺般的笑聲。那笑聲穿過(guò)寬闊的操場(chǎng)，穿過(guò)高高的教學(xué)樓……我們的快樂(lè )蕩漾在美麗的校園中。
陽(yáng)光活動(dòng)作文 篇4
參加了這次的“陽(yáng)光少年”活動(dòng)，雖然二天半的時(shí)間讓我身心俱疲，但我從中學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的東西。我感覺(jué)我從一個(gè)被爸爸媽媽千嬌萬(wàn)寵的小公主變成了一個(gè)真正懂事、孝順的陽(yáng)光少年。
緊張而又枯燥的學(xué)習后，終于盼來(lái)了輕松悠閑的校外拓展的活動(dòng)。一大早同學(xué)們提著(zhù)行李，整裝待發(fā)。一路歡聲笑語(yǔ)，在蕩漾的春風(fēng)中前行。很快，我們就來(lái)到了校外基地，眼前的各種綠已把我收買(mǎi)，我不得不承認這里簡(jiǎn)直就是“世外桃源”——空氣清閑、樹(shù)木繁茂。
我們沿途嘰嘰喳喳的隨著(zhù)教官去放行李，各種興奮到達了頂峰，不免忘了時(shí)間，等我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，別的班級都早已經(jīng)排列整齊的等候著(zhù)我們班，雖然加快了步伐，但還是不免讓教官批評了一頓，這次批評讓我第一次嗅到了軍事化管理的氣息，也給我們狠狠地敲了一下警鐘。接下來(lái)要考同學(xué)們的軍姿，只有合格了才能立馬去食堂吃午餐，有了遲到的教訓，這次可不敢馬虎了，我們班一個(gè)個(gè)的挺直了腰桿。很快就通知我們合格，“哇……”我長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣。軍令如山倒，也不過(guò)如此吧。終天可以吃飯了，按照桌號對號入座，共四個(gè)菜，雖然飯桌上的飯不能與家里的飯一決高下，但通過(guò)努力而吃到的飯格外香。
飯后，教官先帶我們熱身，圍著(zhù)大操場(chǎng)進(jìn)行了半小時(shí)的隊列訓練，嘹亮的口令聲，不拘言笑的表情，把整個(gè)氣氛再一次推向了軍事化的浪尖。接下來(lái)的幾項活動(dòng)，真可謂是一浪勝過(guò)一浪��！
第一項活動(dòng)——不倒森林，顧名思義就是比團結，由十五個(gè)人分別拿一根管子圍成一個(gè)圈，聽(tīng)教官的口令交換位置，但在交換位置中手必須離開(kāi)最初按住的那根管子，并且要在前一個(gè)人將手離開(kāi)管子的時(shí)候，立馬用手心按住，使管子不倒，如果有人的管子倒了就要立馬離開(kāi)，以免影響團隊的發(fā)輝，這的確是一個(gè)考驗團結的活動(dòng)，如果一個(gè)人不專(zhuān)心，可能全軍覆沒(méi)，而我們隊正是因為合作不夠默契而慘敗。通過(guò)這次活動(dòng)更增加了同學(xué)之間的凝聚力。學(xué)會(huì )了堅持才能勝利。
第二項活動(dòng)——農耕；這項體驗對于我們這些在城市長(cháng)大的孩子無(wú)疑是一次挑戰，遠遠的就聞到了臭熏熏的牛糞味道，同學(xué)們捂緊了鼻子。掂著(zhù)腳尖，在教官的身后輕一腳重一腳的來(lái)到田地，由于連續幾天的雨水，我們在滿(mǎn)是稀泥的田里舉步維艱，鞋子粘滿(mǎn)了泥巴，每前進(jìn)一步就好似千斤重。身上到處都是泥巴，行走都很困難更別談種地了，但是通過(guò)這次活動(dòng)我體會(huì )到了團隊合作、堅持不懈的喜悅。也讓我真真的感受到了農民的不易，我也暗下決心再也不挑食了，珍惜每一粒糧食。
第三項活動(dòng)——團隊浮橋：這個(gè)活動(dòng)要選擇身高相同的同學(xué)面對面的站著(zhù)，將木頭放在肩上，依次排成一列，讓同學(xué)們依次在我們架著(zhù)的木頭上從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)。這個(gè)看似十分簡(jiǎn)單的活動(dòng)，其實(shí)蘊藏著(zhù)極大的挑戰性，爬行的同學(xué)每前行一步，都會(huì )在恐懼和不忍中徘徊。因為每一位同學(xué)在爬行時(shí)，會(huì )擔心自己是否會(huì )摔下來(lái)，更會(huì )擔心每前行一步下面的同學(xué)是否有這個(gè)承受力。雖然都會(huì )有安保人員全程陪護，確保我們的安全。但還是會(huì )有同學(xué)緊張的面色發(fā)白，有的嚇得流淚，盡管如此卻沒(méi)有人退縮，很慶幸我們的團隊都順利的完成了任務(wù)，這次活動(dòng)深深體會(huì )到了團隊責任感。
古人云：?jiǎn)握咭渍�，眾則難摧，戮力一心，然后社稷可固也”這句話(huà)的意思是一支箭容易折斷，多支箭就不容易折斷，齊心協(xié)力，然后以后的事業(yè)就有成了�！皥F結就是力量”一遍又一遍的在耳邊響起，可真正能做到的又有幾個(gè)呢？這幾項活動(dòng)，都是教育我們學(xué)會(huì )堅強，勇于承擔責任，在實(shí)踐中感悟到團隊合作的內涵，在實(shí)踐中成長(cháng)，期待下一季的活動(dòng)早日到來(lái)。
陽(yáng)光活動(dòng)作文 篇5
我參加了撫州市第七屆圍棋比賽，我是參加了B組，還有一個(gè)組A組。
比賽馬上開(kāi)始了，可是對手還沒(méi)有來(lái)，過(guò)了不一會(huì )兒，對手來(lái)了，比賽已經(jīng)過(guò)了幾分鐘了，我們兩個(gè)現在開(kāi)始比賽，不管對手有多強我都要冷靜下來(lái)沉著(zhù)應戰，對手與我都認認真真安安靜靜來(lái)來(lái)往往你一個(gè)我一個(gè)不停的下著(zhù)，后來(lái)，我連勝三盤(pán)，可是最后敗給了孫超，沒(méi)有關(guān)系，還有明天的比賽，我一定要勝三盤(pán)或二盤(pán)爭取第二名為九小爭光。
陽(yáng)光活動(dòng)作文 篇6
星期三下午，陽(yáng)光燦爛，我們在操場(chǎng)上參加陽(yáng)光體育活動(dòng)。
這次陽(yáng)光體育活動(dòng)由我們自由選擇自己喜歡的體育運動(dòng)。我找到了小梅、小春、小甘一起打羽毛球。小梅說(shuō)：“我們先分組，我和小月一組，小甘和小春一組�！薄昂�！”大家異口同聲地說(shuō)。比賽開(kāi)始了，先由我對小春，我先發(fā)球。我故意看著(zhù)右邊好像要把球發(fā)去那邊，突然，“啪”的一聲，我就把球發(fā)出去了，“看我的！”小春說(shuō)著(zhù)就往右邊跑。球一眨眼就落地了，小春接不到�！肮�！中招了！”我得意忘形，哈哈大笑著(zhù)�！斑�，你不是要把球發(fā)去右邊嗎？怎么會(huì )發(fā)到左邊去了？”小春?jiǎn)?wèn)。我調皮地說(shuō)：“是你碰上倒霉運了�！薄芭�！”“啪！”比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)，我左撲右擋，這時(shí)，球又向我飛來(lái)，我使勁地打過(guò)去，小春接不到，球又落地了�！皶r(shí)間到！”小梅說(shuō)�！拔覀冓A(yíng)了！”我高興得一蹦三尺高。
第二局由小梅對小甘。先由小梅發(fā)球，“啪”小梅用盡吃奶的力氣拍去，球像炮彈一樣飛向小甘，小甘不甘示弱，跳起來(lái)一擋，可惜打了個(gè)“飛天球”。好高呀！羽毛球飛到二樓去了！我興沖沖地跑上去一看，連個(gè)球影兒都沒(méi)有看見(jiàn)，一定是飛到更高的地方去了。這時(shí)，我聽(tīng)到小梅的聲音：“剛才還看到小月，怎么一眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤呢？”“誰(shuí)說(shuō)我消失得無(wú)影無(wú)蹤？是球消失得無(wú)影無(wú)蹤，你太厲害了！”我說(shuō)。大家聽(tīng)了都笑得前俯后仰。最后我和小梅雙劍合璧贏(yíng)了比賽。
這真是一次難忘的活動(dòng)。
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