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精選觸動(dòng)作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的觸動(dòng)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觸動(dòng)作文 篇1
天空開(kāi)始昏沉，風(fēng)吹的人涼颼颼的，冷不丁地打了個(gè)寒顫，雨就這么猝不及防。凜冽的風(fēng)使我披上了外套，雨越下越大，終于挨到了下晚自習。
她還是一如既往地等著(zhù)我，昏暗的光線(xiàn)下看著(zhù)她的輪廓不是很清楚。
“不穿外套不冷嗎”？我淡淡地說(shuō)了一句，順勢把她的手挽在我的懷里，一觸，冰涼涼的。
“不冷”。聽(tīng)著(zhù)她微顫的聲音，看著(zhù)她把雨傘拿出來(lái)，又把它撐開(kāi)。期間再也沒(méi)有過(guò)交談。
雨下得很大，傘上破了幾個(gè)小洞，刺骨的風(fēng)吹得我把傘放得很低。夜晚的漆黑，抬頭不見(jiàn)月亮的朦朧，四周靜悄悄的，卻又伴著(zhù)些許喧囂聲。我拉著(zhù)她走到人少的橋上，聽(tīng)著(zhù)攬月橋嘎吱嘎吱的聲響，滴答滴答，看著(zhù)雨水一顆顆落在水里。
我把她冰冷的手挽的更緊了，試著(zhù)雨飄到了她手上，又順勢落在了她的褲腿上。
“雨有沒(méi)有淋濕你”？我哆嗦著(zhù)問(wèn)了一句，把雨傘撐過(guò)去了一點(diǎn)，手臂之間的間隙似乎只是擦肩而過(guò)，我挽的很緊，也許是這刺骨的寒風(fēng)使她握得很有力，
“沒(méi)有，就是，就是有點(diǎn)兒冷”。說(shuō)完她把傘推了過(guò)來(lái)。
放在她肩膀上的手感受到了明顯的涼意，雨水流下了她整個(gè)的手臂。我小心翼翼地把書(shū)包背在前面，脫掉了右邊外套的袖子，，又側著(zhù)身子把左邊的袖子脫掉，我抱著(zhù)書(shū)包，用另一只手把外套搭在了她被淋濕的肩上，她的肩膀冰涼，低頭一望，她的褲腳也已經(jīng)濕透了。風(fēng)雨交加，就這么任性，卻用它的任性讓人顫栗。
“給我穿了你穿什么”？話(huà)語(yǔ)中夾雜著(zhù)顫抖。她穿起一只袖子，又緩緩地把另外一只袖子套在我的左手上，用力地挽著(zhù)我的手臂�！斑@樣是不是要好點(diǎn)兒”。聽(tīng)著(zhù)她微微顫又安穩的聲音，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)還是很大，淅瀝的雨在這一刻仿佛重來(lái)沒(méi)有想過(guò)要停止。
“我們再挨近一點(diǎn)兒可能就更好了”。我半開(kāi)玩笑地說(shuō)，卻又挨得更近了。
風(fēng)吹地我們頭發(fā)很凌亂，我撐著(zhù)傘，她慢慢地伸手撇了撇我的劉海，又慢慢地縮回去。期間再也沒(méi)有什么話(huà)能說(shuō)。步伐加快了，漆黑的夜和這淅瀝的雨讓人感到彷徨。
到了寢室樓底下，各自都抖了抖身上的雨水，相互望著(zhù)，不經(jīng)意間都笑了，似乎在說(shuō)：你看，差點(diǎn)兒淋成了落湯雞。
“記得吹頭發(fā)”。就這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻在這樣的夜里讓人感到溫暖和安穩。
觸動(dòng)作文 篇2
“旋律”不僅僅是指那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，還是指那大自然的聲音。風(fēng)、鳥(niǎo)、雨、蝴蝶、蜜蜂……那美妙的旋律，不僅讓人心情舒暢，還給人許多啟示呢！
那一次，我因和姐姐吵了一架，心情特別不好，我便跑出來(lái)散散心。我走在花園中，只聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂嗡嗡聲，我循聲找去，只見(jiàn)一只小蜜蜂在采蜜呢！那嗡嗡聲惹得我很煩，我立即走近它，它很敏感，便飛走了，這正合我意！哈哈……當我暗暗自喜的時(shí)候，我仔細聽(tīng)，最后發(fā)現，原來(lái)它并沒(méi)有飛遠，而是到了另一個(gè)花朵上。我走進(jìn)那一朵花，再次將它嚇飛了，我仔細的盯著(zhù)它，只見(jiàn)它又飛到了另一朵花上，我想：“連你這小小的蜜蜂也和我作對，真是的！我不服！”我又走了過(guò)去，它又飛到了另一朵花上……就這樣，我不停的重復這這個(gè)動(dòng)作，它也是。我心想：在平時(shí)，我會(huì )很佩服你那頑強的精神，可現在……我不耐煩了，我拿了一個(gè)網(wǎng)子，準備徹底的將它捉住。當我走進(jìn)它時(shí)，它好像沒(méi)有注意到我，我立即舉起網(wǎng)子，準備落下時(shí)。我突然發(fā)現，它正在吸花粉。它是那么可愛(ài)，那么美麗。它好像就是個(gè)小孩子，正在吸吮媽媽的乳汁呢！我不忍心下手了，我坐在它的身邊，仔細的瞧著(zhù)它，聽(tīng)它那美妙的聲音"嗡嗡、嗡嗡嗡、嗡嗡嗡嗡……我仔細的聽(tīng)著(zhù)，好像聽(tīng)到了它的心聲：“我勤勞，我能干，吸取花粉釀蜂蜜，蜂蜜獻給好人類(lèi)……”��！它們是多么的無(wú)私啊，吸取花粉，釀成蜂蜜，默默獻給人類(lèi)，這是它們的愿望，是它們的心聲……
但還是有一些人，故意打擾它們原本平靜的生活，當人們要攻擊它們時(shí)，它們會(huì )聚集在一起，奮不顧身的叮上人們一口，這一口對于人們沒(méi)什么大不了，但對于它們來(lái)說(shuō)，卻是自己的生命，它們犧牲自己，只為保衛家園。請大家愛(ài)惜小動(dòng)物吧！它們也有生命，它們也會(huì )傷心，它們也有父母……
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：要勤勞、奮斗、上進(jìn)、要頑強不屈，堅持不懈！只為他人，不為自己，無(wú)私奉獻，要為社會(huì )做出貢獻。
仔細傾聽(tīng)大自然的聲音，你會(huì )感悟很多！
觸動(dòng)作文 篇3
人總是自私的，渴望自己的寵愛(ài)多一點(diǎn)再多一點(diǎn)。我也不例外，自己的寵愛(ài)誰(shuí)也不能奪去。哪怕是自己一母同胞的弟弟也不行。
“你太過(guò)分了，他是你弟弟，他還小不懂事，無(wú)意識的打人是常有的。你怎么能對一個(gè)僅百天的嬰兒動(dòng)手呢？”媽媽邊哄著(zhù)哭鬧的弟弟邊訓斥我道�！翱傊�，他打人是他不對�！蔽谊P(guān)上房間門(mén)對自己說(shuō)。
這樣的話(huà)我也習以為常了。而這個(gè)弟弟我也不在乎，不過(guò)是一個(gè)來(lái)奪我寵愛(ài)的人罷了。我不必把他放在心上。
我越是討厭他，媽媽越要我和他多相處。媽媽要去做飯，便把這個(gè)哭鬧的小家伙交由我來(lái)帶。起初還好，他肯對我說(shuō)些咿咿呀呀的嬰語(yǔ)，也對我笑得合不攏嘴。小孩的臉多變的天，一會(huì )兒又不開(kāi)心的哭了。大約是我很少抱他的緣故，他只干嚎了幾聲便不敢再哭了。又過(guò)了一分鐘，他見(jiàn)我的臉色并無(wú)怒色，又開(kāi)始哭，而且越哭越大聲。他見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，索性不哭了，把小手伸進(jìn)嘴里吃。吃得高興了，還呆呆的朝我笑�？伤植恍α�，對著(zhù)我的床單尿了起來(lái)。我生氣得打了他幾下把他放進(jìn)搖籃里，自顧自地換床單去了。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)弟弟歇斯底里的哭聲，忙從廚房跑進(jìn)來(lái)，嘆了一口氣對我說(shuō)：“你小時(shí)候體弱多病，為了你才生了這個(gè)孩子。我們不是不愛(ài)你了，才生你弟弟，是為了那能救你的臍帶血呀。你若不想見(jiàn)到弟弟，我會(huì )送你去寄宿學(xué)校。你自己想清楚再告訴我決定�！闭f(shuō)完就抱著(zhù)弟弟出去了�？晌仪宄目匆�(jiàn)了媽媽眼角的泛著(zhù)的淚光。
是的！我錯了！當我翻著(zhù)那本日記看到了：20xx年12月9日，我的天使降臨了，可醫生說(shuō)她的身體有一點(diǎn)小問(wèn)題。
這一夜，我失眠了。我回想起媽媽剛下產(chǎn)房問(wèn)爸爸的一句話(huà)：像他姐姐嗎？媽媽這么愛(ài)我，可我卻一次次的沖撞她，和她發(fā)脾氣。我真的太任性了。我不想著(zhù)如何去善待弟弟和她，卻去和弟弟爭風(fēng)吃醋。原來(lái)，我是這么不明白媽媽對我的愛(ài)。殊不知，我的自以為是已傷害她多少回了。
我想這一刻，我明白了。多一個(gè)弟弟不過(guò)在我的心里多加一個(gè)人的位置而已。我想對媽媽說(shuō)：我愛(ài)你。
觸動(dòng)作文 篇4
寒冬的早晨，微弱的陽(yáng)光病怏怏地穿過(guò)厚重的云層，無(wú)力的照在地面上，卻并未帶來(lái)一絲暖意。
并不寬敞的道路兩旁的梧桐樹(shù)，在寒風(fēng)的唆使下，褪去了一身華服，路上的行人匆匆走過(guò)，每個(gè)人都打著(zhù)寒顫，抱著(zhù)胳膊，無(wú)心留意此時(shí)蕭條的景色，在北風(fēng)的推推搡搡之下，我只好再一次加快自己的腳步。
和往常一樣，又一次拐入了那條繁華的小路，破破爛爛的小廣告，零零落落的攤販，三三兩兩的乞討者……這樣的景象終年不變，只是在紛飛落葉的映襯下更顯蕭條罷了。尤其是那些乞討者，在驟冷的天氣下不得不放下自己的尊嚴，或躺倒在路邊，或斜靠在墻角，等待著(zhù)有人能停下匆匆的腳步，給上一元兩元的施舍，那歪歪斜斜的姿勢，實(shí)在讓人生不起同情的欲望。
在不安與忐忑中，我又加快了步伐，只想快點(diǎn)到達路的盡頭，但剛邁出幾步，稍稍向路邊一瞥，眼前的一幕卻觸動(dòng)了我的心靈，令我日后回想起時(shí)總能肅然起敬。
襤褸的衣衫，擺在眼前的破碗、空空蕩蕩的左腿褲管——他的裝扮與其他乞討者相比，確實(shí)沒(méi)什么特別之處。只是他所擺出的姿勢——一個(gè)特別的姿勢，一個(gè)觸動(dòng)心靈的姿勢，一個(gè)與周遭環(huán)境格格不入的姿勢——一根陳舊的拐杖堅實(shí)地拄在水泥地面上，支撐著(zhù)他身體的重量，而他便是依靠著(zhù)這根拐杖，伸直了自己僅存的右腿，將自己瘦弱不堪的身軀挺得筆直！
一分鐘，兩分鐘……十分鐘過(guò)去了，凜冽的寒風(fēng)不斷地催促著(zhù)我離開(kāi)，但我又不愿服從它的安排，便到附近的餐館坐下，暖了暖已近僵直的手，繼續觀(guān)察那個(gè)特別的乞討者。
那人依舊是那姿勢，讓我不禁懷疑他是否已經(jīng)凍僵。但他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上堅毅的神情，卻又在否定我的猜測。只有在人們對他進(jìn)行施舍時(shí)，他才改變自己的姿勢，微微頷首，以表謝意。
此時(shí)的我心中突然涌出一股沖動(dòng)掏出了五元的紙幣，小心翼翼地走到他面前，不愿驚擾這座“塑像”，輕輕地將錢(qián)放入他的碗中，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，彎彎了嘴角，給了我一個(gè)不曾在其他任何乞討者臉上看到過(guò)的燦爛的微笑。
我走了，他卻依然站在那里，保持著(zhù)那個(gè)觸動(dòng)心靈的姿勢……
觸動(dòng)作文 篇5
在我漫長(cháng)的記憶中，許多事情都隨著(zhù)時(shí)光的流逝慢慢被我淡忘，但有一件事一直縈繞在我的腦海中，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
那是一個(gè)悶熱的暑假，我騎著(zhù)自行車(chē)在我小區周?chē)e逛，習慣性的來(lái)到了一家小超市。我利索的把車(chē)停在空地上，正當我準備離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現對面有個(gè)個(gè)子高高人又很胖的中年男子，把自行車(chē)用力推進(jìn)車(chē)堆，險些把旁邊的車(chē)推到了�？粗�(zhù)沒(méi)有倒下的自行車(chē)堆，他臉上露出了一絲不滿(mǎn)，故意又用腳踢了一下，旁邊的車(chē)像多米諾骨牌一樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)倒了下去。那人看了臉上浮現出了一絲得意，便揚長(cháng)而去。我心里對那人充滿(mǎn)了厭惡，心里想：要不我把那些車(chē)扶起來(lái)吧？算了，還是“各家自?huà)唛T(mén)前雪”吧。突然，有一個(gè)身影映入眼簾。這個(gè)人非常瘦小，正吃力地把車(chē)扶起來(lái)。我原本以為，他是看到自己的車(chē)被推到了，才來(lái)把車(chē)扶起來(lái)，可我猜錯了。他把第一輛車(chē)扶起來(lái)后，又去扶第二輛，這使我心頭一震，眼睛目不轉睛地望著(zhù)他，忘記了時(shí)間。只見(jiàn)他扶起車(chē)子，擺好車(chē)頭，踢下足蹬，再把車(chē)架好。一次又一次地做這個(gè)無(wú)聊又簡(jiǎn)單的動(dòng)作。沒(méi)過(guò)多久，他就把車(chē)全都擺好了。他拍了拍雙手，便頭也不回地離開(kāi)了。望著(zhù)他漸漸遠去的背影，我感到心頭一熱。心想：為什么我剛才不會(huì )去扶自行車(chē)呢，而那位大叔卻主動(dòng)把車(chē)扶起來(lái)呢？
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好幾年，但卻激勵著(zhù)我要做樂(lè )于助人的人，我一定會(huì )記住那位大叔的優(yōu)良品質(zhì)，永遠不會(huì )忘記這件事。
觸動(dòng)作文 篇6
過(guò)年了，父親帶著(zhù)母親和我回家，我很開(kāi)心，因為又可以回老家和爺爺奶奶一起過(guò)年。
到家時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)反常，爺爺沒(méi)有站在那個(gè)路口等我們了，我就問(wèn)父親，父親告訴我從爺爺那次生病起，身體大不如以前，現在下樓都不行了，以后可能再也接不了我們了，聽(tīng)完以后，我的心震了一下，覺(jué)得自己不應把這件事提起來(lái)。
到家以后，姑姑告訴我；從我們給家里打電話(huà)起，爺爺一直站在那個(gè)窗口等著(zhù)我們，現在已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了。聽(tīng)到這里，我的淚水不由得潤濕了眼眶。
到了大年初二，我們和朋友一起出去玩，奶奶一直囑咐我們注意安全，爺爺一直在窗口上曬太陽(yáng)，那天天氣比較暖和，所以我只穿了一件衣服，幾分鐘以后，父親的手機響了，是爺爺打來(lái)的，他說(shuō)我怎么沒(méi)穿衣服，說(shuō)會(huì )著(zhù)涼，叫我加衣服�；仡^一看，原來(lái)爺爺一直在那個(gè)窗口看著(zhù)我們，瞬間，我的淚水不由得出來(lái)了，爺爺自從那次大病以后，行動(dòng)一直不方便，從陽(yáng)臺走到房間都要四五分鐘，但他仍要看著(zhù)我們，直到看不到為止，想到這里，我的心猛地震動(dòng)了一下。
轉眼間，到了初三的晚上，要謝年了，那天晚上我們晚上出去吃夜宵了，到將近十一點(diǎn)才回家，回家以后，仍然看到爺爺坐在客廳，父親就問(wèn)爺爺怎么不睡覺(jué)，爺爺說(shuō)現在睡，還說(shuō)剛剛我們沒(méi)回來(lái)，他等我們，聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)以后，我的心仿佛被針扎了一般痛……
到了初四，我們要回來(lái)了，爺爺仍然要下樓送我們，在父親反復勸說(shuō)下?tīng)敔敳呕厝チ�，等我要上�?chē)時(shí)，我下意識地回頭看了幾眼，又看到了，爺爺還在那個(gè)窗口望著(zhù)我們，那時(shí)，我的心被觸動(dòng)了。
不管怎樣，一回老家，一定有一雙眼睛看著(zhù)我愛(ài)著(zhù)我，然而爺爺不知道的是，車(chē)上的我，眼淚早已不知不覺(jué)地流了下來(lái)。
觸動(dòng)作文 篇7
十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……十七歲本是女孩們充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與活力的季節，在這個(gè)季節里，他們綻放出絢麗的色彩，展示了人生最美的一面——青春。20xx——一個(gè)人們永生難忘的一年。
在這一年，人們悲喜交織。喜的是奧運會(huì )在北京的成功舉辦并且取得了輝煌的成績(jì)；悲的是在五月份的那一場(chǎng)地動(dòng)山搖，瞬間使千千萬(wàn)萬(wàn)人都失去了生命，哭聲。吶喊聲頓時(shí)匯成一片。這一晃一搖又使多少個(gè)花樣少年少女們的家庭支離破碎。武警戰士們在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，在廢墟里尋找著(zhù)人們的'身影。
當戰士們在廢墟下聽(tīng)到孩子的哭聲時(shí)，人們激動(dòng)了，又有一個(gè)生命存活著(zhù)，當人們挖開(kāi)廢墟時(shí)，震撼了，一位母親趴在地上，用身子護著(zhù)自我的孩子，那位偉大的母親已經(jīng)離開(kāi)了人世，在孩子的身邊有一個(gè)手機，上方有一條未發(fā)出的信息：孩子，如果你能活著(zhù)，請記得媽媽愛(ài)你。我哭了，我不明白怎樣來(lái)形容此刻我的情緒，我的心被觸動(dòng)了。我們會(huì )照顧你的孩子，請放心吧！
觸動(dòng)作文 篇8
當璀璨的燈光照在身上時(shí)，身著(zhù)粉色舞裙的我，畫(huà)出一章章華麗動(dòng)人的雋永詩(shī)篇，翩若驚鴻；跳出舞蹈史六十余載的風(fēng)霜雨雪，婉若游龍；踏出燈紅酒綠、五彩紛呈的人間煙火，鸞回鳳翥。我用我的舞姿展現著(zhù)中國舞蹈的輝煌歷史。曲盡，臺下的掌聲久久不息，這美好的情景伴隨的“奏樂(lè )”，觸動(dòng)我的心靈。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上西樓，望盡天涯路�！�
初時(shí)學(xué)舞，我的悟性很高，當望著(zhù)那雙粉色的舞蹈鞋，聽(tīng)著(zhù)那柔美的音樂(lè )，身體總是忍不住地去律動(dòng)，做出的動(dòng)作都恰到好處的與音樂(lè )融為一體。蘭花指抬手，走著(zhù)鉆石步，旋轉著(zhù)一圈又一圈，此時(shí)我仿佛身處大草原，閃動(dòng)著(zhù)手臂，擁抱那股暖風(fēng)，細聞青草的味道，頭頂是一片藍天�？墒俏遗绿�，撕心裂肺的壓腿，深?lèi)和醇驳呐�，度日如年的體能訓練都令我退縮。我開(kāi)始害怕，質(zhì)疑自己是否適合學(xué)舞？我如一葉失去方向的輕舟，徘徊、無(wú)措�！澳挠惺裁匆灰钩擅�，靠的都是百煉成鋼�！背晒﹄y道很容易嗎？不，我開(kāi)始克服自己的恐懼，每日咬牙堅持，這份來(lái)之不易的勇敢，觸動(dòng)我的心靈。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
隨著(zhù)年歲增長(cháng)，我開(kāi)始嘗試不同的舞種。英姿颯爽的鎖舞、婀娜多姿的爵士舞、引人深思的現代舞，不同的舞種，不同的風(fēng)格，不同的自己。日日夜夜的練習，使我的身體有一股信手捏來(lái)的律動(dòng)感，腳上布滿(mǎn)厚實(shí)的繭，手臂和腿長(cháng)滿(mǎn)了結實(shí)的肌肉。然而，在一次訓練中，頻發(fā)失誤，連連踩錯點(diǎn)，左右腳分不清，差點(diǎn)使自己絆倒，身體系統就像失靈的機器人那樣糟糕。我又開(kāi)始懷疑自己，我能行嗎？心中的失望猶如翹翹板被失敗高高頂起。我望著(zhù)那雙破洞的舞蹈鞋，無(wú)奈、疲倦。那個(gè)舞臺呢？那個(gè)身穿舞蹈服，自信的我呢？那曲夢(mèng)寐以求的“奏樂(lè )”還能聽(tīng)到嗎？我再次穿上舞蹈鞋，換上那件浸滿(mǎn)汗水的舞蹈服，這份被狂風(fēng)擊倒后堅定的信念，觸動(dòng)我的心靈。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
此刻的我，已蛻變，可以駕馭不同風(fēng)格的舞種。再次登上了奪目的聚光燈下的舞臺，聽(tīng)到那首激昂的“奏樂(lè )”。一路以來(lái)，跌跌撞撞，起起落落，留下了汗水，也流下了眼淚。這一次不是成功觸動(dòng)我的心靈，而是艱辛。
即使墜入深淵，也會(huì )有另一條路；即使鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，也向往藍天；即使流淚了，也要抬頭微笑。
這份夢(mèng)想，觸動(dòng)我的心靈，我帶著(zhù)它努力前行！
觸動(dòng)作文 篇9
推開(kāi)窗子，專(zhuān)屬夏季的傍晚。清涼微風(fēng)拂過(guò)還未擦拭的淚痕上，目光不由自主地眺望著(zhù)樓下一片片的未來(lái)之星，無(wú)比安靜愜意�？墒莾刃膮s早已被那夾雜著(zhù)過(guò)多辛酸的風(fēng)吹亂。
在這天短短的幾小時(shí)內，許許多多的同齡人吻別了親愛(ài)的自己，親愛(ài)的在童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的那個(gè)自己。仍舊固執地選擇了不愿屬于自己的自己。而這個(gè)自己，早已成為了六年級時(shí)所渴望的初中生了。當然也如我們所愿，真的升入了初中，不僅僅長(cháng)大了一歲，更懂得了值得一生會(huì )體會(huì )的道理。就像這首劉若英所唱的《繼續——給十五歲的自己》里的“遇見(jiàn)了許多許多的人，完成了一些些事情，你一定還無(wú)法想象多精彩過(guò)癮——”
在眨眼之間，我度過(guò)了沒(méi)有作業(yè)，也沒(méi)有歡笑的兩個(gè)月后，懶散過(guò)后的我拿布滿(mǎn)灰塵的書(shū)包，對著(zhù)鏡子里的自己說(shuō)：“該醒醒了！”
在初中初來(lái)乍到的我，面對一切新的挑戰，都不確定自己的形狀，動(dòng)不動(dòng)就和這個(gè)新環(huán)境發(fā)生摩擦、碰撞�？偸菬o(wú)法與新同學(xué)、新老師融為一體，有很多人都在背地里說(shuō)我很另類(lèi)很做作，到后來(lái)，甚至我自己也這樣覺(jué)得。于是大家都在與自己小學(xué)同學(xué)和一些自己座位周?chē)娜送嫠�、聊天，一些其他的人，也就像我這樣孤獨著(zhù)。
盡管這樣，我們這些“一人幫”也是這個(gè)班級的一份子，班級的榮譽(yù)亦是為我們的臉上增添光彩，所以體現是“好班”的機會(huì )來(lái)了！——體操比賽。
這無(wú)疑是一個(gè)令人討厭的比賽，所以我們班大多數人在學(xué)習新動(dòng)作的時(shí)候都是如同在打醉拳一般，當一整個(gè)班級做操的進(jìn)修，總是……
記得那次時(shí)間非常倉促，僅僅有十八節體育課，再加上都不認真學(xué)，反倒覺(jué)得體育課太多了。剛開(kāi)始練的是體操隊形，這個(gè)就只是踏步走，由體育委員喊：“向左向右轉！”踏步走的一聲，“一二一二一二……立定！”又是立定的一聲，在我依舊不好的記性里，就屬這個(gè)最特別了，也是最整齊的，還有全班的那一聲吼，響徹整個(gè)小山，如同怒吼著(zhù)的獅子，有著(zhù)“勢死如歸”的氣勢，必拿第一的決心。
說(shuō)來(lái)也有些奇怪，我們班都沒(méi)有好好練，做得出來(lái)的廣播體操也是屬于七零八亂的，但是別的班級，與我們也是不相上下。
當學(xué)習委員抽簽決定自己班的出場(chǎng)，我們班居然是最后一個(gè)出場(chǎng)，整裝待發(fā)的我們隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )做著(zhù)并不熟悉的動(dòng)作。但是，每個(gè)人都在盡力，都在為自己，為自己的班級的榮譽(yù)而努力。仿佛在這個(gè)短暫的比賽中，明白了一些真理吧。雖然之前還是格格不入的男孩、女孩，在這會(huì )兒，也拋開(kāi)了對彼此的成見(jiàn)，手挽著(zhù)手并肩與21世界的新的小伙伴們一起開(kāi)啟新世紀的大門(mén)，讓新世紀的曙光普照光明的未來(lái)，讓辛勤滴落的淚水和汗水澆灌一顆顆的未來(lái)之星！
觸動(dòng)作文 篇10
這世界上，是有愛(ài)的。每個(gè)人，都是有心的。愛(ài)，看不到，摸不著(zhù)，但它就在我們的生活中。一個(gè)眼神，一句話(huà)，一個(gè)笑容，一次擊掌，都含著(zhù)愛(ài)。
愛(ài)到底是什么東西呢？其實(shí)我們都不必說(shuō)了，它就在我們的心中�？赡懿还軔�(ài)是用什么方式去表達，都會(huì )觸動(dòng)你的心的。兒時(shí)，我的一位同學(xué)說(shuō)的話(huà)，觸動(dòng)了我的心。那句話(huà)，至今我仍無(wú)法忘懷。
小時(shí)候，我因頭發(fā)原因，受盡侮辱和嘲笑。其中，大部分都是女孩子。
有一次，中午，我去食堂吃飯。剛打完飯坐下，就來(lái)了兩個(gè)咱班的女孩子。這兩人笑著(zhù)向我走來(lái)。我也回了她們一個(gè)笑容，但我總覺(jué)得，她們的笑不懷好意。
她們走過(guò)來(lái)，坐到了我旁邊。我本以為，她們會(huì )來(lái)陪我好好聊天，可誰(shuí)知，她們卻開(kāi)始對我說(shuō)三道四，對我開(kāi)始無(wú)盡的諷刺。我在想，好家伙，她們?yōu)槭裁匆@么做呢？不想活了？我剛要動(dòng)手，回頭一想，算了�？赡苁潜粴獾�，我吃不下飯了，于是我端著(zhù)盤(pán)子去倒飯。這兩人也起來(lái)了，跟著(zhù)我，走了一會(huì )兒，不知是誰(shuí)從后面推了我一把，把飯扣了我一身。我認為，一定是她倆，她們有點(diǎn)過(guò)分了。我一氣之下扔了盤(pán)，一手拎住一個(gè)人的辮子，把她二人的腦袋狠狠地撞在一起。我問(wèn)她們，為什么這么干，她們竟說(shuō)，誰(shuí)叫我長(cháng)這樣的。我怒發(fā)沖冠，把這二人的臉狠狠地向桌角砸去。她們的臉當時(shí)就又青又腫，我感覺(jué)十分解氣。
當場(chǎng)打飯的老師們，及學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，都用看鬼的眼神看著(zhù)我，我下意識地感覺(jué)，是不是我犯錯了。我漲紅了臉，奔回了家。
班里僅有一位男生，他是我最好的朋友。每次我受欺負，他都來(lái)幫我。他向我打招呼，我卻沒(méi)會(huì )意，只是自顧自的回去趴著(zhù)。我心中，又緊張，又憤怒，又難過(guò)。他走過(guò)來(lái)，俯下身子問(wèn)我怎么了，是不是又有人欺負你了。我搖搖頭，兩行冰冷的淚水從我腮上滾落。我難過(guò)的說(shuō)：“不公平，這不公平……”
仿佛會(huì )意了，他伸手幫我擦干了淚，告訴我，是，命運是不公平，有些事，我們是改變不了的。但是，人要活自己的，別人的看法不重要，你是誰(shuí)，你自己才說(shuō)了算。
他說(shuō)的這句話(huà)，深深的觸動(dòng)我心。我明白了，這就是友誼，這就是愛(ài)呀。這一句話(huà)，我至今難以忘懷。這樣一個(gè)不公平的世界，有了愛(ài)，又有誰(shuí)會(huì )在意那些無(wú)謂的平等呢？愛(ài)，就在這世間，無(wú)處不在。
那句話(huà)，觸動(dòng)我心。