精選難忘的勞動(dòng)作文七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的難忘的勞動(dòng)作文8篇，希望對大家有所幫助。

難忘的勞動(dòng)作文 篇1

　　出身農家，但卻甚少干農活重活，父母深知沒(méi)文化的苦和面朝黃土背朝天的辛勞，堅決讓我們一心只讀圣賢書(shū)，跳出農門(mén)！他們挑起了生活的重擔，替我們負重前行。以至于我肩不能挑，手不能提。之后工作，結婚生子，更是沒(méi)有出賣(mài)體力勞動(dòng)的體驗，偶然一次機會(huì )讓我實(shí)實(shí)在在感受到了體力勞動(dòng)者的辛勞！

　　六年前，女兒不滿(mǎn)一歲，我在家專(zhuān)職帶孩子！有一天，鄰居榮嫂子找上門(mén)，找到婆婆，讓婆婆和她一起去刷煙盤(pán)！原來(lái)她們仨人合伙刷煙盤(pán)，按勞得酬，多勞多得，一起干活的人有事請假，缺一不可！婆婆思量，家里事多確實(shí)走不開(kāi)，于是就讓我去！整日在家帶孩子，能有這樣一個(gè)一天不用帶孩子又有錢(qián)掙的機會(huì )，心里竊喜，心想：刷個(gè)煙盤(pán)，能有多累！又不是下地里干農活！況且，榮嫂子介紹了要干的活：把煙盤(pán)從倉庫拿出來(lái)，放在架子上，用高壓水槍沖洗干凈，然后收起來(lái)就可以了！一聽(tīng)這活似乎也沒(méi)有多難干，就欣然應允！

　　第二天，起個(gè)大早，趕到煙站，不到七點(diǎn)就準備開(kāi)工，多勞多得嘛，動(dòng)力足足！站在倉庫，還是傻了眼，偌大的倉庫，齊整整的煙盤(pán)一摞一摞幾乎挨著(zhù)房頂，人在里面是渺小的！榮嫂子指揮，分工明確，我和榮嫂子管去倉庫拉煙盤(pán)，然后擺在架子上，等專(zhuān)管沖洗的大嫂，沖洗完畢，我倆再把煙盤(pán)收起來(lái)！如此反復！

　　剛開(kāi)始，我手忙腳亂，不是被高處落下的煙盤(pán)砸中了，就是被腳下的煙盤(pán)絆住了腿，要不就是在拿沖洗干凈的煙盤(pán)時(shí)被濺一身水！滿(mǎn)身的灰塵，加上噴濺到身上的水，整個(gè)人那叫一個(gè)狼狽不堪！頓時(shí)心生悔意！好好的在家帶孩子多舒服，何苦來(lái)受這份罪。但又不能半途而廢。

　　再看看兩位嫂子，都五十左右，且干勁十足，來(lái)來(lái)回回，拿煙盤(pán)，沖洗，擺放！身手矯健，動(dòng)作干練，一氣呵成。相比之下，自慚形穢！于是鼓起勁兒，加快腳步，分秒必爭的干起來(lái)！

　　中午吃飯時(shí)間閑談，榮嫂子告訴我，另一位嫂子有體面的工作，現在已退休，有退休工資，家里房子出租，一年租金好幾萬(wàn)，按說(shuō)家境富足，但就是閑不��！這不，這樣又臟又累的活也干的起勁！其實(shí)榮嫂子也有工作，但也是閑不住的人！她們的話(huà)在耳旁縈繞：人只要活著(zhù)，就得找點(diǎn)事干，不能混吃等死！不然活的什么勁！我不由得心生敬意！

　　那一整天是忙碌不停的，從早上七點(diǎn)一直到晚上八點(diǎn)，中午不到一個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間！這段時(shí)間里我們仨都在陀螺般旋轉，還好戰績(jì)不錯，整整五千個(gè)煙盤(pán)被我們沖洗干凈，整整齊齊的擺在一旁！按勞得酬，我們仨可掙五百塊錢(qián)！看著(zhù)這一大堆沖洗干凈煙盤(pán)，真的是難以想象，這里有我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有干過(guò)活的人的功勞！

　　我也為此付出了代價(jià)，超負荷的體力勞動(dòng)讓渾身酸痛，嗓子也啞了，整個(gè)人像生病了一樣，休整好幾天才恢復體力！真的是難以想象，我只干了一天活，便這般難受，那么那些終日從事體力勞動(dòng)的人又該怎樣呢？

　　這么多年過(guò)去了，每每想起這特殊的一天，我對生活都會(huì )有更多的感慨。對勞動(dòng)者更多一份敬意，更懂得珍惜勞動(dòng)成果！經(jīng)歷是一筆財富，這種生活體驗，是我輩缺乏的，我們的下一輩生活更優(yōu)越，更缺乏吃苦耐勞的精神！所以真心希望孩子們多參加勞動(dòng)或到社會(huì )上實(shí)踐，體會(huì )一下勞動(dòng)的不易，掙錢(qián)的艱辛！也希望家長(cháng)朋友們，大膽放手，讓孩子們積極參與到生活實(shí)踐中來(lái)，沐風(fēng)櫛雨，經(jīng)歷過(guò)更多的歷練，孩子們才能茁壯成長(cháng)！

難忘的勞動(dòng)作文 篇2

　　今年五一節爸爸媽媽帶我去了鄭州的森林公園，因為是第一次去，所以心情格外的高興。

　　去森林公園的路兩邊有許多賣(mài)東西的，各種各樣物品琳瑯滿(mǎn)目，有裝飾品，有小吃，有各種玩的游戲，還有賣(mài)小寵物的，我看的應接不暇。邊走邊玩中就到了門(mén)口。

　　一進(jìn)入園中就看到了幾批高頭大馬在園中奔跑。這些馬格外的聰明，它們可以聽(tīng)懂主人話(huà)語(yǔ)，讓它慢跑就慢跑快跑就快跑。我忍不住給爸爸說(shuō)，爸爸我想騎一下。爸爸給馬主人商量后，他們把我抱到馬背上，由于我是第一次騎馬，既高興又緊張，我緊緊抓住韁繩，馬慢慢的跑了起來(lái)，馬背軟軟的很舒服，一上一下的顛著(zhù)跑真好玩。到第二圈我就不害怕了，馬主人說(shuō)稍快點(diǎn)，大馬步子慢慢的越來(lái)越快，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲在我耳邊呼呼作響。一下子仿佛到了內蒙古大草原，在一望無(wú)際的大草原上，我騎著(zhù)馬兒在草原上飛奔，天空是那么的蔚藍，大地是那么的寬廣，草兒是那么的肥美，這讓我想起了我學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)，《敕勒歌》敕勒歌，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低，現牛羊。此情此景是多么的相似呀!就在我沉醉在這美麗的遐想時(shí)，聽(tīng)到爸爸的親切的呼喚聲。寶貝，該下來(lái)了，我才戀戀不舍得從馬背上跳了下來(lái)。這次騎馬讓我體會(huì )到，好多事情，我們不能因為剛開(kāi)始害怕，有困難就退縮不前，只有勇敢地面對，勇于挑戰自己，才能體會(huì )到成功的喜悅。否則你將一事無(wú)成。

　　我和媽媽邊走邊玩，下一站來(lái)到了高空索道：高高的鐵架子上，有許多人在排隊，那些帶好安全帶的人在索道上來(lái)回飛舞，他們大喊著(zhù)沖了下來(lái)，速度極快，風(fēng)馳電掣。別提多刺激了。爸爸問(wèn)我，敢玩么?我有點(diǎn)猶豫，就說(shuō)，你敢玩我就敢玩。好。爸爸帶頭，你看看爸爸是如何玩的。爸爸到鐵架子上穿好安全帶，爬上跳臺，終于輪到爸爸了，只見(jiàn)他，一下子隨著(zhù)索道快速沖向對岸，他雙手向我揮舞著(zhù)，仿佛在說(shuō)，看爸爸多勇敢。在你爸爸的帶動(dòng)下我也勇敢地爬上了跳臺，系好安全帶后，只聽(tīng)到爸爸說(shuō)，跳，我風(fēng)馳電掣般沖向了對岸，風(fēng)在我耳邊呼呼作響，腳下一下子懸空，讓我很是害怕，我對自己說(shuō)，石雨潤你是個(gè)勇敢的孩子，不害怕，不害怕。沒(méi)有什么困難可以嚇倒你。一會(huì )就到了對岸，媽媽接住了我，說(shuō)：寶貝害怕么。我說(shuō)，不怕。爸爸媽媽夸我是勇敢地孩子。我心里別提多高興了。

　　隨后，我們又玩了碰碰車(chē)，走迷宮，爬鐵索橋等。慢慢的天快黑了。我們一家人高高興興的回家了。

　　通過(guò)這次游玩讓我明白了許多道理，好多事情，我們不能因為剛開(kāi)始害怕，有困難就退縮不前，只有勇敢地面對，勇于挑戰自己，才能體會(huì )到成功的喜悅。

難忘的勞動(dòng)作文 篇3

　　五一勞動(dòng)節這天，爸爸、媽媽開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我和表姐一起去三渡灣游玩。

　　三渡灣位于沁陽(yáng)市丹河峽谷風(fēng)景區的最南端，風(fēng)景優(yōu)美。到了三渡灣，首先映入眼簾的是一條一米多深的小溪，小溪的兩邊長(cháng)著(zhù)密密麻麻的水草。下車(chē)后，我們來(lái)到小溪旁邊，小心翼翼地踮著(zhù)腳尖，踩著(zhù)一排擺放的磚塊，慢慢地走過(guò)一座漫水小橋，來(lái)到河對岸一個(gè)人造水池旁。水池里的水還算清澈，里面游著(zhù)很多無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小魚(yú)。突然，一只青蛙露出了水面，可愛(ài)極了，我立刻產(chǎn)生了擁有它的想法。便讓媽媽遞給我漁網(wǎng)，悄悄地將漁網(wǎng)伸到青蛙旁邊的水中，然后用力一撈，就將青蛙撈進(jìn)了網(wǎng)中。抓了青蛙，我們又到小溪里撿了許多造型美麗、形態(tài)各異的鵝卵石。

　　玩著(zhù)玩著(zhù)，累了，我們便坐在小溪旁邊的石頭上欣賞那只裝在瓶子里的青蛙�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然想起書(shū)上學(xué)到的青蛙的故事，它整天在田地捕捉害蟲(chóng)，對人類(lèi)是有益的動(dòng)物，我不應該捕捉它，應該讓它回到大自然，繼續為人類(lèi)服務(wù)。想到這些，我的臉不自覺(jué)地紅了，心中感到無(wú)比慚愧，立刻將青蛙重新放回了大自然。

　　這次五一旅行，不僅讓我感受到了旅行的快樂(lè )，更讓我學(xué)到了一個(gè)應當尊重生命、尊重自然的道理，這真是一個(gè)令人難忘的假期。

難忘的勞動(dòng)作文 篇4

　　同學(xué)們，“勞動(dòng)”這個(gè)詞你們一定不陌生吧！只要勞動(dòng)，才能有所收獲。而對于我來(lái)說(shuō)，在我印象中最深刻，干的也最笨拙的一次勞動(dòng)，卻成了我心中的珍藏。

　　那大概是我七歲的時(shí)候吧，吃完晚飯后，我突然想干點(diǎn)什么家務(wù)活，這時(shí)，我突然看到了堆在水盆中的碗碟，我的腦海里頓時(shí)蹦出一個(gè)念頭：不如，我就洗碗吧。于是我對奶奶說(shuō)：“奶奶，這次就讓我來(lái)洗碗好了”。奶奶同意了�？晌覄偰闷鹜�，就犯難了：該用什么東西洗碗好呢？我左翻翻，右找找，總算是找到了一個(gè)螺旋形的刷子，我想：用這玩意兒洗碗應該不錯吧。于是我就拿著(zhù)它開(kāi)始洗碗。

　　開(kāi)始洗碗了，我先把碗放入水中，舀上些水，然后用那把刷子像刷鞋油一樣一下一下地刷掉碗上的飯渣。在干了約半個(gè)小時(shí)后，笨手笨腳的我才洗完了三個(gè)碗和一個(gè)碟子。在洗的過(guò)程中，還差點(diǎn)把碟子掉下去打碎。

　　人類(lèi)在勞動(dòng)中創(chuàng )造了豐富的物質(zhì)世界，也創(chuàng )造了壯麗的精神世界。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有文明。因此，我們從小就要做一個(gè)勤勞的人。

　　記敘文-指點(diǎn)迷津

　　記敘文的寫(xiě)作要求：

　　1、要素要交代清楚

　　記敘的要求即時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件的起因、經(jīng)過(guò)和結果。記敘文既然是記人敘事的，而事情總是有時(shí)間、地點(diǎn)、前因后果的，因此，寫(xiě)記敘文總要交代清楚什么人，在什么時(shí)間和地點(diǎn)，做什么事情，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果怎樣，如果不把這些記敘的要素說(shuō)清楚，文章就顯得內容不完整、脈絡(luò )不清晰。也就不能很好地表達中心思想。

　　交代記敘的要素有兩點(diǎn)應該注意。第一因為事情有時(shí)是比較復雜的，隨著(zhù)事情的發(fā)展，人物活動(dòng)在增減，時(shí)間在推移，地點(diǎn)在轉換，場(chǎng)景在變化，所以寫(xiě)作時(shí)要隨時(shí)把這些變化交代清楚。第二，在一篇具體的記敘文中，這些要素如何交代，不是死板的，也不需要平均用力，某些要素，例如時(shí)間和地點(diǎn)，如果讀者已經(jīng)熟悉，或與文章內容關(guān)系不大，有時(shí)也可以不寫(xiě)或略寫(xiě)，有的事，應當寫(xiě)明發(fā)生在某年某月某日某時(shí)(甚至某分)；有的事，只說(shuō)“十幾年前”或“我小時(shí)候”就可以了，一切要根據表達需要而定，切不可機械照搬某種模式。

　　2、立意要深刻新穎

　　從“深”處立意�！吧睢笔侵干羁�。根據自己的思想認識、生活體驗，從中找出我們感受最深刻的東西，去反映生活的真實(shí)本質(zhì)。某些生活細節、平凡小事，在不經(jīng)意間，會(huì )觸動(dòng)我們的心弦。在感動(dòng)之余，我們何不揭開(kāi)事件表面的面紗，去體會(huì )、咀嚼一下內在的、本質(zhì)的東西呢?

　　從“新”處立意�！靶隆笔侵妇哂袝r(shí)代精神。每個(gè)人的思想經(jīng)驗，都是時(shí)代的產(chǎn)物。如果你能時(shí)時(shí)站在全新的角度，把握時(shí)代的主旋律，那么，你一定能從一些常見(jiàn)的事中翻出一些新的感受來(lái)。

　　從“小”處立意�！靶　笔侵钙椒驳男∈�。你要善于借日常生活中細小的材料來(lái)反映生活中的典型意義。吃飯、走路是小事，但唐人李紳能在吃飯時(shí)慨嘆“粒粒皆辛苦”，魯迅能在回“故鄉”時(shí)思考走什么樣的人生、社會(huì )之路。其實(shí)，你也可以從讀書(shū)交友、梳洗穿衣等瑣屑小事中找出生活表層之下的典型意義，從而提煉出恰當的主題。

　　3、中心要明確集中

　　中心思想要明確集中，是對所有文體的基本要求，所選的材料都是要緊緊圍繞著(zhù)中心思想的，讓讀者在看完文章之后對文章所寫(xiě)內容有一個(gè)清晰透徹的理解和認識。如果文章的中心思想不明確，所寫(xiě)內容散亂，讀者便不知作者所云，更談不上理解文章內容了。在一篇文章中，最好集中表現一個(gè)中心思想，即使寫(xiě)幾件事，也應從頭至尾一線(xiàn)貫串，不能搞多個(gè)中心，喧賓奪主。

　　4、內容要具體生動(dòng)

　　文章的中心思想明確集中了，還應讓表現中心思想的內容具體生動(dòng)。我們在寫(xiě)作時(shí)、往往容易犯內容抽象籠統、材料剪裁不當、材料不夠典型的毛病，這些都會(huì )影響文章中心的表現。為了使文章的內容具體生動(dòng)，我們可以選取那些最能表現中心的材料，所選材料要“真”“精”“新”。所謂“真”，就是要注意材料的真實(shí)性，如實(shí)反映自己最熟悉的現實(shí)生活；所謂“精”，是指選材不在于多，而應根據主題需要，選取典型材料，以少勝多；所謂“新”，是指選材要新穎，即使是平凡小事，也要有時(shí)代氣息。

　　5、表達要靈活多變

　　敘述、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明等表達方式并不是孤立地運用在一篇文章中，而是綜合運用的。我們在寫(xiě)記敘文時(shí)不一定每一種表達方式都用，可以選擇其中的一兩種或兩三種綜合運用即可。一般來(lái)說(shuō)，記敘和描寫(xiě)是記敘文中常用的兩種表達方式，抒情和議論也經(jīng)常運用，主要是用來(lái)抒發(fā)情感。但不管選用哪種表達方式，還是要以記敘為主，從記敘中自然引發(fā)出來(lái)，而不是脫離記敘內容，憑空添加進(jìn)去。

　　6、結構布局要嚴謹

　　記敘文是很講究布局謀篇的，一件普通的小事，如果我們善于安排文章結構，也能體現出波瀾起伏的藝術(shù)效果，要注意安排好文章的開(kāi)頭、過(guò)渡和結尾。

　　從行文次序來(lái)看，記敘文的結構安排法主要有以下幾種:

　　以介紹人物、事物為主的記敘文，結構上通常按照“總一分一總”“總一分”“分一總”這三種方式來(lái)安排，其中“總一分一總”運用最普遍。所謂“總”，即是概述；“分”就是對，‘總”的展開(kāi)，展開(kāi)的內容之間一般是并列關(guān)系。

　　以敘述事件過(guò)程為主的記敘文，通常按照時(shí)間、地點(diǎn)的轉換，或者事件發(fā)生、發(fā)展的順序來(lái)安排結構。其中，以事件發(fā)展變化為線(xiàn)索的做法較為常用，即按照”發(fā)生一發(fā)展一高潮一結局”來(lái)安排結構。

　　以敘述感想、看法為主要內容的記敘文，結構安排一般遵從感想、認識的發(fā)展變化，例如不喜歡某人—因某個(gè)契機而對此人產(chǎn)生興趣—通過(guò)交往真正了解此人—贊揚此人的品質(zhì)

　　回憶性的記敘文通常以倒敘手法開(kāi)頭，結尾再“回到現在”，使全文的結構形成環(huán)狀。行文中如果有需要補充說(shuō)明的事件或人物，可采用插敘的手法，但文字不要過(guò)多，同上下文的意思要連接起來(lái)。

　　7、順序要恰當合理

　　記敘的順序一般有順敘、倒敘、插敘、平敘等。順敘是按人物的經(jīng)歷或事件的發(fā)展先后次序敘述。這種敘述力一式符合人們認識事物的習慣。倒敘是把事件的結果或事件發(fā)展中突出的片段提到前面來(lái)寫(xiě)，然后再從事件的開(kāi)頭敘述。它能造成懸念，渲染氣氛，使文章波瀾起伏。插敘分為追敘和補敘，是根據補充說(shuō)明或交代襯托的需要，暫時(shí)中斷原敘述線(xiàn)索而插人相關(guān)的另一人或事的.敘述，它能使內容更充實(shí)，情節更曲折。平敘是對同時(shí)發(fā)生的兩件以上的事情的敘述，也叫分敘，是“花開(kāi)兩朵，各表一枝”的手法。不論采用哪種敘述方法，都要按照敘述的基本規則辦事，努力做到完整清晰，詳略得當，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言流暢。

　　8、人稱(chēng)要通篇一致

　　在記敘文中，一般有兩三種人稱(chēng)，即“第一人稱(chēng)”“第二人稱(chēng)”和“第三人稱(chēng)”。前者用“我”“我們”來(lái)作為敘述的主體，后者用“他”“他們”來(lái)作為敘述的主體。第二人稱(chēng)使用一般較少，但在記敘文中抒情時(shí)可用到它。用第一人稱(chēng)可使敘述顯得真切，而且便于表達細致的思想感情;用第二人稱(chēng)可直接傾訴感情，與未出場(chǎng)的“你”直接對話(huà)，自然親切；用第三人稱(chēng)則便于超越時(shí)空限制，更便于敘述發(fā)生在不同時(shí)間與不同地點(diǎn)的事情。

　　對于作者來(lái)說(shuō)，不管選用哪一種人稱(chēng)，都應把那一種人稱(chēng)使用到底。也就是說(shuō)，不應在行文中間變換人稱(chēng)，如果變換了人稱(chēng)，文章的線(xiàn)索就會(huì )中斷，敘述就會(huì )混亂，從而顯得不近情理。

　　9、記敘詳略要得當

　　如果是記事的文章一般都要將開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結局幾個(gè)部分交代清楚。雖然不是每一個(gè)事件都有劇烈的沖突，但高潮部分都是存在的。一般來(lái)說(shuō)，高潮部分是記敘的重點(diǎn)，要寫(xiě)得比較詳細；其他部分只要交代明白即可。

　　寫(xiě)人的文章，重點(diǎn)在于能突出表現人物性格特征，可以對人物的外貌進(jìn)行詳盡的描繪，通過(guò)外貌描寫(xiě)來(lái)體現性格;也可以引述人物的語(yǔ)言，描寫(xiě)動(dòng)作、神態(tài)等，表現其內心世界。如果要通過(guò)幾件事來(lái)表現人物不同側面的性格，則要抓住一件事和一個(gè)側面作為重點(diǎn)，其他的可以相應簡(jiǎn)略。這樣的安排可以避免因內容過(guò)于瑣碎而使中心不鮮明。

　　寫(xiě)景狀物的文章先要確定記敘的順序，在這個(gè)順序中突出最能體現景物特征的部分。比如寫(xiě)月季花，最引人注目的顯然是它的花朵，所以就要從顏色、形態(tài)等方面進(jìn)行描寫(xiě)，葉、莖、根等其他部分則可以略寫(xiě)。

　　需要注意，詳略是相對而言的。詳寫(xiě)不是要面面俱到，略寫(xiě)也不只是一筆帶過(guò)，而是要根據內容、表達的需要來(lái)進(jìn)行詳、略安排。

　　10、語(yǔ)言要生動(dòng)形象

　　寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的記敘文，在語(yǔ)言上要把握住以下幾點(diǎn)共同的要求:

　　首先，規范準確。這是對語(yǔ)言文字最基本的要求。要運用規范的文字，不能生造詞語(yǔ)；注意語(yǔ)法的正確和句式的完整；運用修辭手法時(shí)，不要違背基本規則，例如比喻的本體和喻體要在某方面有相似性，排比句要由三句以上的句子構成等。

　　其次，通順流暢。所謂通順流暢，有兩層含義。第一層是說(shuō)要用詞恰當，意思清楚，沒(méi)有語(yǔ)病或歧義。這是字面層次上的要求。第二層含義更重要，就是要符合邏輯，上下文聯(lián)系緊密。

　　再次，恰當生動(dòng)一篇記敘文，只干巴巴地交代一個(gè)人做了一些事，即使沒(méi)有任何遣詞造句上的語(yǔ)法錯誤，還是稱(chēng)不上語(yǔ)言?xún)?yōu)美。在記敘中適當地運用描寫(xiě)，采用修辭手法，挑選恰當而傳神的修飾性語(yǔ)句，都會(huì )使文章增加吸引力，語(yǔ)言也更有文采。

　　最后，有特色的語(yǔ)言能使文章給讀者留下深刻的印象。這是一個(gè)較高層次的要求，但經(jīng)過(guò)訓練，是可以找到一種適合自己的語(yǔ)言風(fēng)格的。

　　敘事-題材簡(jiǎn)介

　　敘事作文主要是以敘事為主的記敘文和散文。敘述，是表達方式的一種，就是把人物的經(jīng)歷或事物發(fā)展變化的過(guò)程交待介紹出來(lái)。敘述是記敘類(lèi)文章的主要表達方式。敘事時(shí)要描寫(xiě)事情發(fā)生和發(fā)展的過(guò)程及前因后果等。以敘述事件為主，突出事件發(fā)生、發(fā)展和解決的過(guò)程。

難忘的勞動(dòng)作文 篇5

　　唉！大家一定都知道吸煙對人的身體、大腦都有害吧！可是我的爸爸卻明知故犯，嘴上說(shuō)要戒煙，可剛說(shuō)完，就拿起煙抽了起來(lái)。這是爸爸改不了的壞毛病。不過(guò)這次，爸爸終于狠狠地下了決心，五一開(kāi)始戒煙。開(kāi)始戒煙的時(shí)候難免會(huì )有些煙癮。一開(kāi)始，爸爸沒(méi)覺(jué)得不舒服，可時(shí)間一長(cháng)，他的嘴巴就發(fā)癢癢了。他老是坐不住，總是在房子里走來(lái)走去；手時(shí)不時(shí)的在口袋里摸一摸，我想：爸爸一定希望他口袋里有煙！

　　在上班的時(shí)候，爸爸有些同事也會(huì )抽煙，每當看著(zhù)他們吸煙的時(shí)候，聞到煙味，爸爸一開(kāi)始覺(jué)得很香，就想吸一口，這可是考驗爸爸意志的關(guān)鍵時(shí)刻，但是他想到吸煙對身體的危害；想到我和媽媽的期待，終于抵制煙的誘惑，硬是一支煙也沒(méi)有抽。有一回，爸爸覺(jué)得嘴巴里有點(diǎn)痛，就叫媽媽看一下。媽媽看了后焦急地說(shuō)：“長(cháng)潰瘍了，痛不痛��？怎么會(huì )這樣？”爸爸不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)一段時(shí)間就好了。這是戒煙的正常反應�！眿寢屄�(tīng)了滿(mǎn)是感動(dòng)，剛好我在一旁也聽(tīng)到了，高興的笑了笑對爸爸說(shuō)：“老爸，你是不是覺(jué)得嘴巴很不習慣��？買(mǎi)點(diǎn)東西回來(lái)吃吧！我覺(jué)得木糖醇很好吃，你買(mǎi)些來(lái)試試看！”“好的！”爸爸笑著(zhù)回答我。

　　后來(lái)，爸爸發(fā)現“久久鴨”店里的鴨脖子和雞爪都很好吃，就買(mǎi)回來(lái)邊看電視邊吃。我和媽媽一開(kāi)始不喜歡吃這些東西，因為它太辣，太上火。但爸爸每天晚上都會(huì )邊看電視邊吃鴨脖子和雞爪，為了爸爸戒煙，我和媽媽也陪著(zhù)他吃，而且越吃越愛(ài)吃，不知不覺(jué)中，爸爸慢慢忘掉了對煙的依戀，而每次和爸爸在一起時(shí)，我和媽媽與爸爸談話(huà)的話(huà)題都遠遠地離開(kāi)煙，生怕又讓爸爸想起煙。一天、兩天、三天甚至十天過(guò)去了，爸爸好像不像一開(kāi)始戒煙那樣難受了。

　　爸爸憑著(zhù)堅強的意志，讓煙癮慢慢消失了�，F在，爸爸基本上忘記煙了。我和媽媽高興極了，為了慶祝這個(gè)五一爸爸成功地把煙戒掉了，媽媽還特意擺了一桌子好菜呢！這個(gè)“五一”假日里，爸爸終于戰勝了煙魔，我高興得一跳三尺高，從此，我和媽媽不用為抽煙的事替爸爸擔心了。這個(gè)五一，是我一生中最難忘的一個(gè)五一，也是我們全家值得紀念的五一！

難忘的勞動(dòng)作文 篇6

　　今天，我發(fā)現我們這棟樓的樓道很臟，地上積滿(mǎn)了灰塵，扶手上也全是污漬，于是趁放假在家，準備把樓道好好打掃一下，為居民做一件好事。我拿了一把掃把，一個(gè)水盆，就開(kāi)始勞動(dòng)了。

　　我先在地上灑了點(diǎn)水，這樣就可以防止灰塵漂浮在空中，然后我彎下腰拿掃把，認認真真地掃了起來(lái)，可我因不常做家務(wù)，不一會(huì )就腰酸背疼腿發(fā)麻，有好幾次，我都停了下來(lái)，想不干了，但我想到環(huán)衛工人天天打掃大街衛生，比我辛苦多了，他們都堅持下來(lái)，我才干一會(huì )，就受不了，多不應該，于是，我又干了起來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，終于掃好了一個(gè)樓層，掃好樓層就該掃樓梯了，我站在最上面的一個(gè)樓梯，拿著(zhù)水往下面潑，然后站在要掃的那一階的西面，用掃把有順序的掃著(zhù)，可無(wú)論我怎么掃，樓梯間相聯(lián)的靠近扶手欄桿的角落的臟用掃把怎么都掃不到，這下，我可犯難了，我想用手去抓，但又怕臟，最后，實(shí)在想不出別的方法了，只好咬咬牙萬(wàn)般不情愿的伸出手，快速的把臟摳出來(lái)，我就這樣掃了一級又一級樓梯。雖然，已是寒冷的冬天，但我還是熱得出了汗，汗水順著(zhù)我的臉頰一滴滴地往下淌，和地下的臟水混在了一起，我顧不得休息，擦了把汗，繼續掃，我的動(dòng)作越來(lái)越熟練，掃得越來(lái)越快速，終于，樓道被我打掃得干干凈凈，看著(zhù)整潔的樓道，我把掃樓道的艱辛都拋到了腦后，心里滿(mǎn)是勞動(dòng)后的喜悅。

　　從這次難忘的勞動(dòng)中，我體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛，也品嘗到了勞動(dòng)的果實(shí)。我以后要多參加勞動(dòng)，多幫大人做家務(wù)，通過(guò)勞動(dòng)鍛煉自己。

難忘的勞動(dòng)作文 篇7

　　今天是五一勞動(dòng)節,太陽(yáng)火辣辣的,我和爸爸媽媽一起去寧波摘桑果。

　　我們到了天宮莊園，每人都拎著(zhù)一個(gè)小籃子，大棚里的桑樹(shù)一排一排的，像一個(gè)個(gè)戰士簇立著(zhù)。我興奮地沖了進(jìn)去，發(fā)現桑樹(shù)上掛滿(mǎn)了桑果，一顆顆看起來(lái)像小串的葡萄，有白的，有青的，有紅的，有紫的，還有黑的。

　　我迫不及待地摘了一顆紅包的桑果塞進(jìn)嘴里，嗯，有點(diǎn)酸，我又試著(zhù)摘了一顆黑色的，哇，好甜好甜啊!我一邊采一邊吃，不一會(huì )兒我的小籃子里裝滿(mǎn)了黑黑的桑果，這時(shí)我才發(fā)現我的手、臉、嘴巴還有衣服都染上了紫紅色的桑果汁，爸爸媽媽看了哈哈大笑。

　　天色漸漸暗下來(lái)了，我戀戀不舍地離開(kāi)了天宮莊園。我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的五一節。

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