觸動(dòng)作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的觸動(dòng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觸動(dòng)作文 篇1

　　一根粉筆，點(diǎn)撥知識的王國；一尺教鞭，指引理想的道路；一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情。殷殷師恩，觸動(dòng)了我的心靈。

　　老師，您是否還記得那個(gè)常貪玩到天黑的女孩？您是否還記得那個(gè)曾經(jīng)在你課上睡覺(jué)的學(xué)生？是否記得那個(gè)讓你開(kāi)導過(guò)的，你給擦干眼淚的學(xué)生？老師，我相信你一定都還記得。

　　在我上五年級時(shí)，你成了我們的班主任，你從來(lái)不隨意批評誰(shuí)�？墒俏覅s養成了貪玩的習慣，我的家離學(xué)校很遠，街上有我的親戚，我結識了一群街上的朋友，我常常在街上玩得很晚才回家。就這樣，我們荒廢了學(xué)業(yè)，讓時(shí)間一次一次地從手中溜走。你曾不止一次的勸說(shuō)我不要貪玩，要用心學(xué)習，可我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去。因為貪玩，很晚才回家休息，所以也時(shí)常在課上睡覺(jué)。那次，我在你的課上睡覺(jué)，你曾狠狠到批評了我，并且罰我站了兩節課。

　　可是，我對自己的問(wèn)題卻并沒(méi)在意，直到有一天測試我只考了七十分，拿著(zhù)那份平生考分最少的試卷，我傷心地流下悔恨的淚水。這次，又是你把我叫到你的辦公室仔細開(kāi)導我。由于過(guò)去課上沒(méi)有認真聽(tīng)講，很多功課很難補上，我幾乎失去信心。你幫我擦干眼淚，安慰我，鼓勵我，讓我懂得“亡羊補牢”的道理。你打開(kāi)試卷，幫我分析每一道錯題，查找出錯的原因。錯了那么多的題，我真害怕你批評我，可是你的態(tài)度是那么和藹，語(yǔ)氣是那么親切，讓我感到如同二月的春風(fēng)拂過(guò)心田�？粗�(zhù)你那充滿(mǎn)信任的眼神，我頓時(shí)也堅定了信心。你讓我每天放學(xué)后到你那里補課，我也每天去讓你為我輔導，我的成績(jì)很快就趕了上來(lái)，我們的師生關(guān)系也更親密了。你常對我說(shuō)學(xué)習一定要踏實(shí)，要有遠大目標，成為一個(gè)有成就的人。

　　老師，我感激你，你懂得我的心，我接觸的人除了父母之外，就屬你對我最好。我現在不但學(xué)習成績(jì)突出， 而且是一名班干部，我知道，那時(shí)沒(méi)有你的開(kāi)導，我一定不會(huì )有現在的成績(jì)，我一定會(huì )抓緊時(shí)間，刻苦努力，成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。

　　現在，我還依舊懷念小學(xué)那段快樂(lè )的時(shí)光，懷念你這位似母親的老師，為了我的遠大理想，我走進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，我想在以后的'這段時(shí)間里，我一定努力做到最好。

　　謝謝你，親愛(ài)的老師，你的殷殷恩情，你的諄諄教誨觸動(dòng)了我幼小的心靈，小學(xué)的那段生活永遠是我記憶里的一塊寶石，寶石里面展現的是你我之間的故事。相信你的學(xué)生 會(huì )有長(cháng)成“大樹(shù)”的那一天的。

　　點(diǎn)評：本文用第二人稱(chēng)的寫(xiě)法，娓娓道來(lái)，在平實(shí)的字里行間洋溢著(zhù)一片真摯的感情，好像一股涓涓細流，撥動(dòng)讀者的心弦。文章前后照應，構思嚴謹，語(yǔ)言樸實(shí)自然，富有情感。

觸動(dòng)作文 篇2

　　一個(gè)駝駝的背影，一句安慰的話(huà)，一次援助之手，讓我難忘·······

　　有一件事，她如同優(yōu)美的旋律，時(shí)常在我的腦子里奏響·······

　　有一次，記得那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，我剛剛學(xué)會(huì )騎車(chē)，正要去姥姥家。在路上，我自由自在的騎著(zhù)車(chē)子還長(cháng)著(zhù)剛學(xué)的流行歌曲，小鳥(niǎo)也被我引了出來(lái)，“嘰嘰喳喳”的在我頭上叫著(zhù)，好像唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)族歌曲。

　　我的心情跟今天的天氣一樣，非常好。

　　正在我騎車(chē)悠閑時(shí)，一個(gè)小孩“嗖”得飛到我的前方，我定晴一看，那不正是我剛才甩掉的小孩嗎“嗬他竟敢超過(guò)我！我一定趕到他的前方！”我氣呼呼得想。

　　于是我加快速度，飛得一樣騎了起來(lái)，那個(gè)速度快得驚人。

　　突然“砰”的一聲，我像一個(gè)滑輪的機器，動(dòng)不了了，速度比蝸牛還慢。我下來(lái)車(chē)，一看，原來(lái)是我的寶貝車(chē)的鏈子掉了。那該怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻----------團團轉。突然，我想起修車(chē)師傅，我就想看到了希望，高興的蹦了起來(lái)�？墒�，這前不見(jiàn)村，后不著(zhù)店，怎末修車(chē)？我又不會(huì )，于是，我急得“哇哇”大哭起來(lái)。我的哭聲引來(lái)了一位大伯，我以為他是來(lái)看我笑話(huà)的，不聲不響的瞪了他一眼。

　　這時(shí)那位伯伯慈祥的說(shuō)：“怎么了，小姑娘？”我一看他懷著(zhù)好意，于是給他說(shuō)明愿意。大伯“哦”了一聲，然后就朝著(zhù)一個(gè)的棚走去，我心想：還不是看我的笑話(huà)，給他說(shuō)了也不給修車(chē)。正在我不留神時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)大伯在馬路上提著(zhù)一個(gè)袋子來(lái)了。大伯不聲不響的來(lái)到我車(chē)邊修車(chē)。

　　我打量著(zhù)他：黑黑的皮膚，小小的眼睛，高高的個(gè)頭，粗糙的手上長(cháng)滿(mǎn)了繭子，一看就知道是一個(gè)干力氣活的。這時(shí)，他突然站起來(lái)，說(shuō)：“好了，小姑娘�！蔽腋吲d的說(shuō)了聲謝謝。大伯有關(guān)心的說(shuō)：“路上一定慢點(diǎn)，別起那么快·········”后面他說(shuō)的什么我都不知道了，因為我哭了。

　　望著(zhù)那位大伯的背影，我想到：我們是不曾相識的人，大伯卻這樣幫助我，關(guān)心我，真是一個(gè)大好人。我也要做大伯這樣的人，為我們生活的人獻出我的愛(ài)心，我的力量。

觸動(dòng)作文 篇3

　　有一天，我走在馬路上，忽然，路上傳來(lái)一陣難聽(tīng)的歌聲，本來(lái)心情就不太好的我，聽(tīng)了這首歌，簡(jiǎn)直就是火上澆油，氣急敗壞的我轉過(guò)身來(lái)，遠遠地看見(jiàn)一位殘疾人坐在輪子車(chē)上，拿著(zhù)話(huà)筒唱著(zhù)歌，還有一名男子推著(zhù)那輛輪子車(chē)。

　　看到這個(gè)場(chǎng)景，我心中的怒火漸漸的退了，忍不住生出憐憫之情，把要買(mǎi)水的兩元錢(qián)放在了車(chē)上的桶里。

　　那位殘疾人見(jiàn)我捐了兩元錢(qián)，一直點(diǎn)頭說(shuō)謝謝，我對那位殘疾人笑了笑便走了，但并沒(méi)有走遠，而是在一旁觀(guān)察那位殘疾人。

　　我發(fā)現，捐錢(qián)的大多數為孩子，而大人們只不過(guò)看了一眼殘疾人便一走了之。

　　我呆呆的站在那里，心里想：人們?yōu)榱俗约旱睦�益而不顧他人，與其說(shuō)小孩子變成大人是長(cháng)大了，其實(shí)卻是變自私了。為什么大人有錢(qián)卻不奉獻自己的一片愛(ài)心，一份力量？

　　天，漸漸的黑了，那位殘疾人的桶里也有了50多元，推車(chē)的男子將車(chē)子推到了一個(gè)比較黑的小巷。我有些跟疑惑便跟了過(guò)去。

　　接著(zhù)皎潔的月光，我看見(jiàn)了那名“殘疾人”站了起來(lái)，活動(dòng)了一下身子，與那名推車(chē)的男子一起數錢(qián)。

　　“一共是62元�！蹦敲�推車(chē)的男子向“殘疾人”報告。那名“殘疾人”笑了笑：“現在的孩子越來(lái)越好騙了，我就裝個(gè)殘疾人隨便唱幾首歌，每天就能拿這么多錢(qián)�！闭f(shuō)完掏出了價(jià)值四千多元的手機給其他“殘疾人”打電話(huà)，又給那位推車(chē)的男子幾十元，讓他買(mǎi)些好吃的。

　　我現在終于明白了大人無(wú)視的態(tài)度，真殘疾人和假殘疾人摻和在一起，假殘疾人裝的更像，更能引起人們的同情，而真的殘疾人卻一直沒(méi)有錢(qián)持家，今天帶給我心靈的觸動(dòng)太多太多，我在沉思這：今后遇到這樣的人，到底是幫？不幫？

觸動(dòng)作文 篇4

　　一聲炸雷響過(guò)，緊接著(zhù)“嘩嘩”的大雨便從天而降。我望向窗外，心想：這下糟了，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)——忘帶雨傘了。

　　放了學(xué)，同學(xué)們三三兩兩走出教室，我也背著(zhù)書(shū)包來(lái)到一樓大廳。因為下雨，已有很多家長(cháng)在這里等著(zhù)。他們正不停地在人群中尋找自己的孩子�！皨寢屔习�，爸爸生病在家休息，他們都不能來(lái)接我了�！毕氲竭@，我的心中不由地有些失落。

　　幾個(gè)調皮的男生將書(shū)包頂在頭頂，飛快地奔進(jìn)了雨中，往校門(mén)口跑去。為了早點(diǎn)回家，我也學(xué)著(zhù)他們的樣子沖向雨中。就在我剛跑到校門(mén)口時(shí)，突然發(fā)現一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)人不是爸爸嗎？

　　而此時(shí)爸爸也正用力地向我揮著(zhù)手臂。我快步跑去。站到爸爸的傘下，我驚訝地問(wèn)他：“您不是生病了嗎？”“我沒(méi)事的，看見(jiàn)雨下得大，我就開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接你了�！卑职终f(shuō)這話(huà)的時(shí)候，還咳嗽著(zhù)。他從我手里接過(guò)書(shū)包。我的心里突然感到一陣難過(guò)。

　　雨依舊嘩嘩地下著(zhù)，車(chē)輛從我們身邊駛過(guò)，濺起很大的水花。在走向停車(chē)的地方時(shí)，為了不讓我被雨淋著(zhù)，爸爸不停地把傘往我這邊移。這時(shí)，我發(fā)現，爸爸的衣服已經(jīng)濕了好多，而他卻沒(méi)有察覺(jué)，仍然緊緊地摟住我，不讓雨落在我的身上。

　　我拉開(kāi)車(chē)門(mén)，頓時(shí)感覺(jué)到一股暖氣向我襲來(lái)。我沒(méi)想到爸爸提前做了準備�！芭履憷�，估計你快放學(xué)了，車(chē)里的暖氣就一直開(kāi)著(zhù)�！卑职值�淡地說(shuō)著(zhù)。

　　車(chē)外，雨還在不停地下著(zhù)，車(chē)內融融的暖意，觸動(dòng)了我心靈的最深處。

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