精選綠色行動(dòng)作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的綠色行動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綠色行動(dòng)作文 篇1
在茫茫的大地，我是只不起名的麻雀，林山水甲天下的——桂林，也有司馬遷千古名句：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛的——泰山，也有五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳的——黃山。等一些數也數不清的祖國大好江山。
我也曾以這些美景與遠方的伙伴炫耀，他們都很想來(lái)看看，可是，最近這幾年，產(chǎn)生巨大的變化——在公園任何一處，都可以聞讓人嘔吐，厭惡的臭味兒，在綠油油草地上卻出現了垃圾，易拉罐，塑料袋。路人竟然可以視而不見(jiàn)的走開(kāi)�？諝赓|(zhì)量更是差，我每次都要捂著(zhù)嘴巴。在馬路上，汽車(chē)的濃煙覆蓋馬路，行人不得不用手來(lái)捂住，有一些老人沒(méi)捂住，吸入這些氣體，痛苦的咳嗽著(zhù)。這樣的情景讓人揪心。
而且，商場(chǎng)上的購物塑料袋，每天起碼用上幾千個(gè)，如果，每年都是這樣，造成多大的浪費��！
在這里，我希望大家可以節約資源，盡量避免無(wú)謂的浪費。
綠色行動(dòng)作文 篇2
班級里，有許多人把垃圾扔在地上。班級簡(jiǎn)直成了一個(gè)垃圾場(chǎng)。把我們美麗的校園給弄臟了。
放學(xué)了，在老師的組織下我們準備開(kāi)展一次綠色行動(dòng)。主要清潔班級里的垃圾，我們要讓校園變回原來(lái)美麗的樣子，我們要擦桌子，擦玻璃，擺椅子，拖地，掃地…………。
在老師的指導下，多有明確的分工，有的人掃地；有的人拖地；有的人倒垃圾；有的人擦窗戶(hù) ；還 有的人擦桌椅…………每個(gè)人多在堅守自己的崗位，忙的滿(mǎn)頭大汗，累的樂(lè )乎，為了保護好我們美麗明亮的教室和校園，付出多少都是值得的。
清潔完畢以后，我們還 用木頭做了兩人環(huán)保牌。一個(gè)插在主席臺上，上面寫(xiě)著(zhù)；保護環(huán)境，人人有責；另外一個(gè)插在花壇上，上面寫(xiě)著(zhù)；我們只喜歡你的眼，而不喜歡你的手。
雖然今天清潔時(shí)非常的累，但是班級變干凈了，學(xué)校就變得更漂亮了。大家的心情都特別開(kāi)心呢！
時(shí)間在不知不覺(jué)中流走，老師看了看手表；“呀，都六點(diǎn)鐘了，我們整整打掃了三個(gè)小時(shí)啊!”
于是靠墻坐的同學(xué)關(guān)好窗戶(hù)，大家背著(zhù)書(shū)包，老師的'帶著(zhù)整齊的隊伍走向校門(mén)口，一一被在校門(mén)口等待的家長(cháng)接回家。
綠色行動(dòng)作文 篇3
春天的腳步悄然臨近，枝頭的新芽在雨里綻開(kāi)。點(diǎn)點(diǎn)綠意為還未回溫的天氣注入絲絲暖意。在這樣美好的春日里，第34個(gè)植樹(shù)節就這樣到來(lái)。
全球變暖，土地沙化，臭氧空洞……太多的環(huán)境問(wèn)題困擾著(zhù)我們，接受著(zhù)地球帶給我們無(wú)聲的懲罰。大西北的荒涼，西南的大旱，讓我們看到了濫砍濫發(fā)后的滿(mǎn)目瘡痍。相比之下，生活在二中這樣充滿(mǎn)綠色的校園里，我們是幸福的，打開(kāi)窗戶(hù)是綠草如茵，漫步校園是樹(shù)木成群。春日的清晨是鳥(niǎo)鳴催你起床，夏日的午后是爬山虎為你遮蔭。遍布校園的古樹(shù)名木不僅見(jiàn)證了二中的歷史，同時(shí)也是二中人環(huán)保意識的體現。每一屆的綠色行動(dòng)實(shí)驗班的展示和選評，都帶給了我們形式不一卻同樣的綠色感動(dòng)。教室后面的壁柜里是廢舊回收的飲料瓶，講臺上是一盒盒收集的粉筆頭，草稿紙上是密密麻麻的雙面字跡。這些小細節都讓我們感動(dòng)。感動(dòng)于大家的低碳意識和環(huán)保之心。
誠然，我們能做的有很多，我們尚未做到的也還有很多。樹(shù)木不僅能夠涵養水源，凈化空氣，還能夠美化環(huán)境，放松心情。在植樹(shù)節到來(lái)的這個(gè)契機，無(wú)論是親手植下一棵樹(shù)苗，還是積極參加養綠護綠的活動(dòng)，亦或是從現在起，不再破壞我們身邊的綠色景致。
環(huán)保，只是一種習慣。
20xx的場(chǎng)景觸目驚心，它昭示的環(huán)境破壞的惡果為我們敲響了環(huán)保的警鐘。保護環(huán)境刻不容緩。只要我們愿意，愿意去參與低碳的行動(dòng)，愿意去踐行低碳的生活，愿意為自己，也為后人創(chuàng )造更好的生存條件。植樹(shù)節時(shí)種下一棵樹(shù)苗，讓綠色多一點(diǎn)。出行時(shí)選擇公共交通，讓碳排放少一點(diǎn)；在餐館里放棄一次性餐具，讓白色污染少一點(diǎn)。在家中關(guān)閉不必要的用電器，讓用電量省一點(diǎn)。低碳應該成為一個(gè)標桿，成為我們理想生活的典范，當我們不再奢侈浪費，當我們真正做到保護學(xué)校的一草一木。即使每一個(gè)人的力量都是那么綿薄，但匯集在一起就足以改變我們的生活。
植樹(shù)節的意義不僅僅在于呼吁人們植樹(shù)而已，它傳達的更多是一種態(tài)度和精神，對低碳環(huán)保的倡導，對每一個(gè)人內心責任感的呼喚。
從點(diǎn)滴做起，讓綠色滿(mǎn)園。
綠色行動(dòng)作文 篇4
現如今，人們討論最多的話(huà)題是環(huán)保，提倡的是環(huán)保，政府呼吁的也是環(huán)保，然而，這些常常掛在嘴邊的詞卻沒(méi)落到實(shí)處，只是嘴里蹦出來(lái)的兩個(gè)字罷了。
前些天，我從奧英班回家，坐在爸爸的車(chē)上，我打開(kāi)天窗和作為窗，本想呼吸一下新鮮空氣，卻聞到一股刺鼻的臭味，仔細一看才發(fā)現地上有許多果皮、糖 紙、煙頭和口痰，一整條路都是一片狼藉，奇怪的是，竟沒(méi)有一個(gè)人“發(fā)現”�？吹竭@一幕，令我不禁想起了結束了一個(gè)月的“哥本哈根會(huì )議”，貴陽(yáng)市的“三創(chuàng )一 辦”以及學(xué)校的“創(chuàng )建國際生態(tài)文明學(xué)�！钡囊幌盗协h(huán)�；顒�(dòng)，我輕輕的嘆了口氣，便決心做一個(gè)環(huán)保小公民。
說(shuō)干就干，下午送走媽媽后，我就抄起抹布，戴上手套，拿起小刮板，急匆匆的下了樓，這些貼小廣告的商家似乎不考慮膠條的浪費，只是一個(gè)勁的貼，讓我 用刮板刮了半天，唉，這時(shí)，我想起了“人多力量大”這句話(huà)，便借用物業(yè)管理處的小黑板寫(xiě)了告示，第二天，我奇跡般的發(fā)現，在環(huán)保隊伍里，有許許多多公民， 不約而同的加入到環(huán)保行列中來(lái)，和我們一起愛(ài)護地球。
大年初六那天，我和爸爸媽媽一起去金陽(yáng)玩，那天天氣不錯，車(chē)開(kāi)得很快，風(fēng)呼啦啦的吹，十幾分鐘后就到達目的地，老爸把車(chē)停到行政中心的市民廣場(chǎng)上， 我和爸爸媽媽漫步在小島上，花叢間的很平，垂絲海棠冒出了芽，有著(zhù)淡淡的花香，幾年前，這里仍是荒蕪人煙，垃圾滿(mǎn)天飛，而現在，沒(méi)有了垃圾，修了漂亮的房 子，綠化環(huán)境也好了，雖然這都是“政府行為”，但是它帶給人們的好處是無(wú)窮無(wú)盡的。
其實(shí)，在班上我們也能從每天的打掃衛生的情況發(fā)現每個(gè)同學(xué)的“環(huán)保意識度”，學(xué)校也是我們的一個(gè)家，在學(xué)習和生活能力強的同時(shí)，我們也要重視對“環(huán) �！钡闹匾曇约坝绊�，我在監督衛生的同時(shí)也在數同學(xué)們對地球的“危害程度”每天仍的白紙可以訂成十個(gè)小本子，位居可以裝一個(gè)大書(shū)包……也許這都不稀奇，但 如果我們把這些浪費都變成節約，那才是一個(gè)真正的奇跡。
作為一個(gè)貴陽(yáng)市民，不僅僅是享受，而是要愛(ài)護它、保護我們的生長(cháng)之地，貴陽(yáng)市的“三創(chuàng )一辦”不是給別人看的，而是一種檢驗自己保護環(huán)境的能力，也是對貴陽(yáng)市民的一種考驗。
如果，我們不愛(ài)護環(huán)境……海平面上升、冰雪消融、動(dòng)物們找不到家，地球媽媽不能再供給我們的生活……那不在是撿一張紙，少丟一個(gè)煙頭、少浪費一升水 的問(wèn)題，而是我們生存的家園受到威脅，人類(lèi)不知去向的問(wèn)題了，作為一個(gè)小公民，我們就要擔負起保護“母親”的責任。當我們每撿一張紙，少浪費一度水……這 些微不足道的小事，卻能讓我們終生受益，為了讓“”不再是兩個(gè)沒(méi)有用的字，我們只有用自己的行動(dòng)來(lái)挽回地球。
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