精選感動(dòng)作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的感動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)作文 篇1
你的感動(dòng)，或許是那一片紅葉的凋零。
風(fēng)輕輕吹過(guò)你的臉頰，你便羞羞答答紅了臉，如火一般，不禁讓無(wú)數花季少女也黯然失色；風(fēng)輕輕撫摸你的發(fā)梢，你卻悄然溜去，遠離樹(shù)的懷抱，帶走幾絲惆悵，帶走幾絲嘆息；風(fēng)輕輕的掠過(guò)你的衣裙，無(wú)聲無(wú)息，你邁開(kāi)輕盈的舞步，在空中翩翩起舞，我伸出手來(lái)，掌心托起一片紅葉，歲月在你臉上留下來(lái)痕跡，依稀可辨的紋路交叉錯雜。但滿(mǎn)滿(mǎn)一顆心都獻給了秋，它火紅火紅的色彩給這傷感的秋增添了幾分溫暖，幾分浪漫。盡自己綿薄之力，為秋獻上最后一抹熱烈。我想，葉的婉約，演繹出了秋的深沉，為秋增添一抹感動(dòng)。
你的感動(dòng)，或許是那一場(chǎng)秋雨的傾聽(tīng)。
秋天的雨是安靜的，少了春雨的幾分扭捏，少了夏雨的幾分狂暴，卻有著(zhù)幾分獨特的纏綿，秋雨像斷線(xiàn)的珍珠，豐盈飽滿(mǎn)地灑向大地，在這天地之間流轉，雨一下便不知停息，雨水連綿不斷，把山?jīng)_刷了一遍又一遍，使滿(mǎn)山紅葉更加明艷動(dòng)人，仿佛抹上了一層淡淡的胭脂。我側耳傾聽(tīng)，淅瀝淅瀝，是你的伴奏，還伴著(zhù)＂沙沙沙＂的副樂(lè )，仿佛是在哀怨，仿佛是在嘆息，訴說(shuō)著(zhù)秋日的冷靜和孤寂，仿佛伴隨著(zhù)悲哀和倦怠，無(wú)奈與彷徨遠遠留去，讓溫暖與快樂(lè )，美好與幸福姿意流淌在心間，我想，雨的纏綿，彰顯出了秋的細膩，為秋增添一抹感動(dòng)。
你的感動(dòng)，或許是那一輪圓月的守候。
玉一般的月，綢一般的云，如雪，如水，如霜，如云。秋日總是柔和的，綿長(cháng)的，亦或加夾些許愁思，亦或加夾些許思念。有太多詩(shī)人把這滿(mǎn)腔思緒寄以明月，它把這萬(wàn)般情思傳到有情人的心房中去。我用心感悟，這圓月中有太深的情，太重的義，淡淡的月光是萬(wàn)千游子的心聲，輕輕拋灑在故鄉的小路上，庭院中，淌進(jìn)家人的心中，帶去幾分溫暖和慰籍。而它，始終掛在夜空中，將喜悅深深掩埋，靜靜地享受著(zhù)這親人之間最真摯的情意與感動(dòng)。我想，月的溫潤，醞釀出了秋的溫暖，為秋增添一抹感動(dòng)。
紅葉醉人，秋雨沁人，圓月動(dòng)人。秋天是一個(gè)太動(dòng)情的季節，一點(diǎn)一滴皆有情，點(diǎn)點(diǎn)情絲鑄就了秋日的感動(dòng)，為秋增添一抹感動(dòng)。
寫(xiě)后小記：字數寫(xiě)太多了，結構還行，以后一定要把握
感動(dòng)作文 篇2
“感動(dòng)的淚，感動(dòng)的心……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，那一張張慘不忍睹的畫(huà)面就出現在我的腦海里，這時(shí)，我的眼淚就在眼眶里打轉。
那是20xx年的一次汶川大地震，地震奪走了上萬(wàn)人的生命，拆散了上萬(wàn)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，老人，孩子孤苦伶仃，多少個(gè)故事同時(shí)上映。
然而，那個(gè)故事還是令我記憶猶新。那次的地震來(lái)的十分匆忙。老師迅速援助學(xué)生逃離教室，逃了還剩最后三個(gè)學(xué)生時(shí)，樓板不知不覺(jué)掉了下來(lái)，不偏不倚的正好在這三個(gè)學(xué)生上方，老師見(jiàn)樓板掉了下來(lái)，連忙用自己身體保護了這三個(gè)學(xué)生，頓時(shí)陷入了一片黑暗，樓板越來(lái)越多，越來(lái)越重，倒是老師還是成曲跪狀保護學(xué)生，時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，惡魔不斷奪走老師生命，但老師不放松，仍然堅持著(zhù)，好像惡魔和時(shí)間在比賽，最終惡魔奪走了老師的生命。
當這三個(gè)學(xué)生被救出后，毫發(fā)無(wú)損，而保護他們的老師已經(jīng)成曲跪狀，僵硬不動(dòng)了。老師為了學(xué)生與惡魔搏斗了七八個(gè)小時(shí)，當時(shí)筋疲力盡的他還是堅持到底。
汶川大地震的故事有許多許多，每個(gè)故事都十分感人，正所謂“一方有難，八方支援”，有不少的人獻出了自己的`愛(ài)心，祝愿地震中的受難同胞明天會(huì )更好。
感動(dòng)作文 篇3
感動(dòng)是一種養分，它無(wú)處不在，在不經(jīng)意間，它會(huì )你巨大精神力量，讓你超越自我。
————題記
人間缺少的不是美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。 懷著(zhù)那份落榜的沉重的心情，我發(fā)現我周?chē)氖澜缱兞�，變得不像是我憧憬的那樣美麗，而是充滿(mǎn)著(zhù)殘酷，激烈的競爭。盡管我的老師，同學(xué)和分母都安慰我，說(shuō)，那只是一次意外，沒(méi)有什么大不了。今年你好好復讀一定會(huì )有收獲�？晌覅s沒(méi)有絲毫的心靈的慰藉，擁有的只是一夜漆黑，伴著(zhù)嘈雜的雨。
課程量大增，常常使我忙的不可開(kāi)交，忙不完就挑燈夜戰。媽媽常在12點(diǎn)時(shí)重重敲門(mén)道："12點(diǎn)了，別看了，關(guān)燈睡覺(jué)！"我壓住性心里的火，不理會(huì )。也不知道過(guò)了多少天，這話(huà)依然在我耳邊響起，放下筆，卻發(fā)現住桌邊多了一杯熱開(kāi)水，水的熱浪打著(zhù)卷兒慢慢散開(kāi)，一直這樣持續著(zhù)。
伴著(zhù)疲備的燈光，我想出去透一下氣，路過(guò)媽媽的房間時(shí)發(fā)現燈還亮者，門(mén)半掩著(zhù)。輕步準備離去，媽媽開(kāi)門(mén)問(wèn)我怎么了，我搖搖頭，離開(kāi)。我關(guān)燈，那一線(xiàn)燈光也隨只熄滅。
那一刻我的心里有一種，痛自己曾給自己留下遺憾，痛讓母親日日操勞生計，家務(wù)，操勞這個(gè)一直父母心中“優(yōu)秀女兒”的落榜。伴著(zhù)臺燈的燈光，那不爭氣的淚水濺落在書(shū)頁(yè)上，那淚痕似是一顆期盼的心在呼喚我，在支持著(zhù)我，在鼓舞著(zhù)我。
那夜我夢(mèng)見(jiàn)媽媽喜歡的山茶花開(kāi)在外婆家的后院，好大一片，顯得格外美麗。
如今，雨已過(guò)，天已晴，生命里還多了一抹彩虹，一片山茶花。
而此刻，我帶著(zhù)“信心”的裝備，坦然的面對了心坎里時(shí)隔半年多的雨季。是那一夜的感動(dòng)讓我穿越了那個(gè)雨霧濃重的季節，洗去多時(shí)的沉重，苦悶，是那一夜的感動(dòng)讓我沐浴陽(yáng)光，度過(guò)心靈的溝坎。相信，那雨后的山茶花會(huì )更加燦爛地開(kāi)在我的心里。
感動(dòng)作文 篇4
我常常在想，古人心目中偉大的河是怎樣的，是范仲淹的浩浩湯湯橫無(wú)際涯的廣闊，還是白居易的春來(lái)江水綠如藍的色彩；是劉禹錫的九曲黃河萬(wàn)里沙的奔騰，還是李白的飛流直下三千尺的氣勢；是杜甫的不盡長(cháng)江滾滾來(lái)的悲涼，還是王維的長(cháng)河落日圓的寧靜我心目中也有一條河，雖沒(méi)有長(cháng)江黃河那樣雄偉，卻也寄寓了我童年的無(wú)限情思。
一家人剛剛搬到南坊的時(shí)候，那一片區荒涼偏僻，躲避了城市的喧囂，人們的心便也寧靜下來(lái)，小風(fēng)悠悠地溢進(jìn)車(chē)窗，風(fēng)中夾雜著(zhù)泥土的清香與綠植的芬芳。媽媽說(shuō)這里的風(fēng)景真美，我們便下車(chē)一齊欣賞，被小雨沖灑過(guò)的河畔，格外清新，一陣微風(fēng)輕輕揉過(guò)豐潤的青草，它們在風(fēng)中輕擺著(zhù)身子，蕩起了一片綠潮。向前走，再向前走，明凈的河水中漂浮著(zhù)一群群水鴨，它們成群結隊、有說(shuō)有笑地游向遠方，蕩漾出一圈圈波紋。陽(yáng)光傾瀉到水面，泛起了金燦燦的波光。就這樣，一家人沉浸在這溢美的景色當中。
即便上了小學(xué)，我對這條河依然有著(zhù)深深的眷戀。每天放學(xué)后，總會(huì )踏起一陣向晚的微風(fēng)，邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到小河邊，把省下的零食喂給鴨寶寶，坐在光滑的小石塊上看老爺爺釣魚(yú)，兩只腳丫伸到水中，任涓涓細流緩慢地流過(guò)腳心腳背，去感受那由腳趾尖到心頭的清涼。又或許只是坐在草坪上，望著(zhù)潺潺流過(guò)的河水，望著(zhù)天空，看流云慢慢地紅暈，沉醉了我，也沉醉了大地。
而現在，我升入了初中，南坊的建設也在一步步推進(jìn)。往日清寂的道路轉瞬成為車(chē)水馬龍的繁華街道，當初大片的雜草荒地眨眼間崛起了一座座高樓大廈。這小城變了太多太多，唯獨不變的，是那日日夜夜陪我欣喜、陪我悲傷、陪我憤怒也陪我感動(dòng)的小河。
感謝你，祊河，流入了我的童年也流淌在我的心中。