動(dòng)作作文600字合集7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的動(dòng)作作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)作作文600字 篇1
今天，我們班和六班的同學(xué)去海滄消防科技館參觀(guān)、實(shí)踐。
一進(jìn)大門(mén)，一塊巨大的浮雕就吸引了我的眼球，上面栩栩如生的刻畫(huà)著(zhù)消防員救援的感人的樣子，他們無(wú)論火勢多大，無(wú)論多么危險，他們都勇敢的沖進(jìn)熊熊大火中進(jìn)行救援，真是令人敬佩。
讓我印象最最深的是4D影片以及逃生演習。4D影片告訴了我們海嘯、火災、龍卷風(fēng)、火山爆發(fā)、地震和臺風(fēng)等自然災害的危險和造成的巨大傷害。通過(guò)觀(guān)看影片，我了解了在危險情況下的逃生技巧，讓我們受益匪淺。
聽(tīng)說(shuō)有一項內容是逃生演習，全班都高興壞了。逃生演習是在二樓的一個(gè)房間做的，房間里曲曲折折的上上下下，因為是演習，燈刷的關(guān)了，整個(gè)樓道漆黑一團，簡(jiǎn)直跟真的一樣。我們彎著(zhù)腰，用衣服捂住口鼻，有的奔在前頭，有的嚇得沒(méi)魂了似的，還有的彎著(zhù)腰跌跌撞撞地往前跑。突然，我發(fā)現了一個(gè)逃生指標，是往前走的�？纱蠹叶家粋�(gè)勁地向左邊拐，這可咋辦呢?咋辦，咋辦，那時(shí)我真的不知道怎么辦。我想：可這是團體啊，大家往哪走，我也往哪走還是更好點(diǎn)吧!這么一想，那最后的一點(diǎn)自信也破滅了，我只好跟著(zhù)大家跑。其實(shí)沒(méi)看逃生指示標，只是沒(méi)有方向的亂跑，這樣是非常危險的。我們呢，亂跑亂沖，沖到了三樓，完全迷失了方向。如果真是火災，那就太糟糕了!早知道按自己的方向跑了。第二次演習時(shí)，我想應該沒(méi)問(wèn)題了，沒(méi)想到還是不合格——腰沒(méi)有彎下去，這樣會(huì )被嗆暈的。而且同學(xué)們都擠成一堆，跟塞香腸似的，如果真是火災，大家一慌亂，發(fā)生怎么辦?
這次消防實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我大長(cháng)見(jiàn)識，更重要的是還讓我懂得了逃生的本領(lǐng)和技巧。而且組織的生動(dòng)有趣，真是一次愉快又有意義的體驗啊!
動(dòng)作作文600字 篇2
幾個(gè)月前我從一篇自己很喜歡的公眾號文的推薦里，面看到了一個(gè)關(guān)于讀書(shū)180天的活動(dòng)。
活動(dòng)是付費閱讀聽(tīng)書(shū)，吸引我的一點(diǎn)就是：如果能堅持180天全勤打卡，那活動(dòng)結束之后就會(huì )把學(xué)費全額退還。
這讓我想起了之前有參加過(guò)的一個(gè)90天英語(yǔ)聽(tīng)力課，當時(shí)的確也堅持了90天，后來(lái)得到了全額的退款。
這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)是一樣的模式，恰好這讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )始人是曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一個(gè)很優(yōu)秀的演講者，所以沖著(zhù)她的個(gè)人品牌，我就買(mǎi)了那個(gè)課程，不僅要讀好書(shū)，也要鍛煉自己的自律。
不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了三四個(gè)月打卡了100多天，這期間我也發(fā)現，跟以前的90天英語(yǔ)活動(dòng)相比，這次的堅持力度讓原來(lái)這翻倍的學(xué)習時(shí)間，真的是加大考驗一個(gè)人的堅持耐力。
其實(shí)給我的收獲還是蠻大，不僅僅天天打卡這行為，而且每次他們選讀的書(shū)籍，拆書(shū)稿的作者講的`很多事都很通俗易懂。畢竟從一大本書(shū)里面總結合的觀(guān)點(diǎn)，自己的所見(jiàn)所聞，生活經(jīng)歷之后再寫(xiě)出的文章是很不一樣的，這跟寫(xiě)拆書(shū)者的個(gè)人水平，寫(xiě)作水平真的會(huì )有很大的關(guān)系。就里面的書(shū)籍囊括方方面面，有些聽(tīng)的時(shí)候都覺(jué)得想去看原文了。
最近他們又推送出了新的讀書(shū)活動(dòng)，也是同樣這種180天左右的全勤打卡退款，看了很心動(dòng)。
想想還是一步一步來(lái)吧。這種活動(dòng)其實(shí)也是在挑戰每一個(gè)人的堅持與自律。只要你自律，你就可以把自己的學(xué)費賺回來(lái)，這是一種督促的作用，如果你沒(méi)有做到自律的話(huà)，那你學(xué)費就被他們賺走了。
也許他們還有其他的賺錢(qián)方式吧，畢竟肯定也是有一部分人無(wú)法堅持，不然他們是靠什么收入呢？我們不知道別人是什么樣子的，但是我們做好自己就好了，所以說(shuō)我還是蠻喜歡這樣的讀書(shū)活動(dòng)的，一個(gè)是可以聽(tīng)到好書(shū)，聽(tīng)到好的見(jiàn)解分析，另外一個(gè)也是督促自己自律與堅持的一個(gè)很好的活動(dòng)。
動(dòng)作作文600字 篇3
“同學(xué)們，接下來(lái)我再次強調現在進(jìn)行時(shí)的結構�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，大家正在凝神聆聽(tīng)鄔老師滔滔不絕的講解�！袄蠋�，李泱丞身上有只蜜蜂！”忽然，后面同學(xué)的一聲驚叫打破了這份專(zhuān)注�！巴�！”伴隨著(zhù)一陣尖叫聲，大家的目光齊刷刷地投向了我的同桌——李泱丞，我也趕緊扭過(guò)頭去�？刹皇菃�？李泱丞的背上有一只黑黃相問(wèn)的蜜蜂，大大的腦袋，毛茸茸的身子，彎曲的長(cháng)腿還在不停地顫動(dòng)著(zhù)。
大家屏息凝視，大概三四秒鐘之后。教室里像炸開(kāi)了鍋似的，熱鬧非凡。女同學(xué)們緊張得大呼小叫，有的甚至捂住了自己的眼睛：男同學(xué)們則興奮得上躥下跳，一副“唯恐天下不亂”的樣子。而我——作為“受害者”的同桌，正在搜腸刮肚地想辦法：怎么趕走蜜蜂？用手捏？太危險了，萬(wàn)一被蜇到。用筆戳？沒(méi)把握，恐怕沒(méi)戳到蜜蜂就會(huì )飛走了。思來(lái)想去，我覺(jué)得只有一個(gè)萬(wàn)全之計：用餐巾紙包好手來(lái)個(gè)“泰山壓頂”。說(shuō)干就干，我用紙給手穿好“防護衣”，剛準備行動(dòng)，耳邊就響起了鄔老師的叮囑：“龔逸之，小心！”我再看看那只“張牙舞爪”的蜜蜂，只覺(jué)一股寒意爬上我的脊背，手不由得顫抖起來(lái)。
李泱丞本來(lái)眼巴巴地望著(zhù)我，這時(shí)看到我打起了退堂鼓，滿(mǎn)臉失望。隨即，他咬牙切齒地擠出句：“哼，讓我自己來(lái)解決吧！”說(shuō)完，掄起課本往背上猛敲�？墒�，他哪里知道蜜蜂在背上的具體位置呢？你看，蜜蜂不僅毫發(fā)無(wú)傷，而且還在慢慢地往上爬。一開(kāi)始，同學(xué)們被李泱丞突如其來(lái)的敲背舉動(dòng)逗得哈哈大笑�？涩F在呢，隨著(zhù)蜜蜂向脖頸的移動(dòng)，笑聲戛然而止，大家都意識到李泱丞可能會(huì )被蜇到，都吃驚地張大了嘴巴愣在那兒，活像一尊尊泥塑木雕。鄔老師關(guān)切地注視著(zhù)李泱丞，雙眉緊皺。我把手里的餐巾紙捏得緊緊的，事到如今也只能“背水一戰”了！我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢猛撲上去�！芭尽钡囊宦�，大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我就拎著(zhù)包有蜜蜂的餐巾紙走向垃圾桶。
啊，與蜜蜂的“鏖戰”終于結束了！在大家熱烈的掌聲中，我望著(zhù)李泱丞。笑了。
動(dòng)作作文600字 篇4
“哈，哈哈……”咦！五（1）班里怎么這么熱鬧？哦，原來(lái)他們在舉行猜字謎和歇后語(yǔ)大賽呢！
比賽一開(kāi)始，同學(xué)們就爭先恐后地舉些手，并喊著(zhù)““我……我……”我很幸運被老師叫到了。我拿著(zhù)記錄自己編寫(xiě)字謎的本子激動(dòng)地走上了講臺。我大聲讀出字謎““一點(diǎn)一橫長(cháng)，一口有衣裳�！崩铌贿h聽(tīng)了，想都不想就連忙舉起了手。他信心十足地說(shuō)““是衰字，不……不……不對，是哀字�！蔽覔u搖頭說(shuō)““不對”。老師又叫了幾個(gè)人，他們都沒(méi)猜對。我對同學(xué)們說(shuō)““其實(shí)就是衰字，可李昊遠第二次又把‘衰’字改成了‘哀’字�！蓖瑢W(xué)們這才恍然大悟，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后老師給大家說(shuō)了幾個(gè)字謎，簡(jiǎn)單的同學(xué)們都能猜對，可難的只能經(jīng)過(guò)深思了。最后，陳卓閱、邢竹君和孫藝珊獲得了“最佳字謎獎”，同學(xué)們都為她們鼓掌，可我卻有些不甘心。
猜字謎過(guò)后就是對歇后語(yǔ)了。經(jīng)過(guò)猜字謎的熱身，同學(xué)們的勁頭更大了，迫不及待地讓老師快點(diǎn)開(kāi)始。第一個(gè)歇后語(yǔ)前半句是“鐵公雞”，同學(xué)們聽(tīng)后，絞盡腦汁地想，可怎么也想不出來(lái)。這時(shí)，王文不慌不忙地站起來(lái)說(shuō)““一毛不拔�！崩蠋熉�(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)““對，鐵公雞身上不是拔不下毛嗎”同學(xué)們這才恍然大悟。下一個(gè)就簡(jiǎn)單了，老師慢吞吞地說(shuō)““小蔥拌豆腐�！崩蠋煵耪f(shuō)完，同學(xué)們就爭先恐后地說(shuō)““一清二白�！弊顬楹眯Φ氖潜R富康同學(xué)出的歇后語(yǔ)了““在飛機上放屁──一屁沖天”。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，同學(xué)們有的笑得合不攏嘴，有的笑得流出了眼淚，有的笑得直拍桌子。身為同桌的我，更是開(kāi)心不已，我一只手捂著(zhù)肚子，一只手扶著(zhù)桌子，都快笑不出聲了。最后，這個(gè)“最佳歇后語(yǔ)獎”花落誰(shuí)家呢？它的獲獎主就是王文！因為她猜的數量最多，同學(xué)們都為她鼓起了熱烈的掌聲。
比賽結束了，雖然這次我沒(méi)有得獎，但我玩得很開(kāi)心，看來(lái)在平時(shí)得多積累一些歇后語(yǔ)了，要不然就會(huì )一問(wèn)三不知。
動(dòng)作作文600字 篇5
夜幕降臨，這時(shí)，我和同學(xué)們走在大街上，進(jìn)行著(zhù)一次綜合性學(xué)習，這次學(xué)習圍繞《遨游漢字王國》來(lái)開(kāi)展。
我們首先查找大街上的錯別字。這錯的“花樣”還多呢！有些商家為了追求新穎，把詞語(yǔ)、成語(yǔ)亂改�！巴昝馈睂�(xiě)成了“丸美”，“好萊塢”寫(xiě)成了“好來(lái)屋”，“血海情深”又改成了“鞋海情深”……通過(guò)這個(gè)方面的調查，我明白了：我們不應該亂改詞語(yǔ)、成語(yǔ)，中國人看到了還能知道是諧音，如果來(lái)旅游的外國人看見(jiàn)了，多不好��！難道中國的什么東西都可以亂改嗎？
我們還查找了關(guān)于漢字諧音的古詩(shī)、歇后語(yǔ)，如：“老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢（趕）”這多有趣��！通過(guò)一個(gè)字，還可以引伸出另一個(gè)意思。
我們還發(fā)現了表達意思不對的短語(yǔ)。我們看見(jiàn)一片小樹(shù)林旁的墻上用紅色的字刷著(zhù)“禁止防火”。這么簡(jiǎn)單的字，不會(huì )有錯吧。我們正要往前走，我卻說(shuō)：“這四個(gè)字的意思不對呀！‘禁止防火’就是不要防火的意思�！蓖瑢W(xué)們也發(fā)現了，我們認為應該改成“注意防火”或“禁止玩火”才對�？磥�(lái)，我們寫(xiě)字一定要搞清楚字的意思，不然會(huì )鬧出笑話(huà)或造成不良后果的。
我們還在書(shū)本上發(fā)現了多寫(xiě)筆畫(huà)、少寫(xiě)筆畫(huà)、寫(xiě)錯筆畫(huà)的字。這些圖書(shū)的出版商一定要注意，人人都要看書(shū)，如果是小孩子受到錯字的影響，也許一輩子都改不過(guò)來(lái)呀！漢字多筆少畫(huà)就不是一個(gè)字了，我們也要注意不要寫(xiě)錯別字。
通過(guò)這次學(xué)習，我知道了：不能亂改成語(yǔ)、漢字的諧音很有趣、字義不要寫(xiě)錯了、漢字不能多筆少畫(huà)等等。我的收獲真大。
動(dòng)作作文600字 篇6
鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡樂(lè )的唱歌，樹(shù)葉向我們招手，魚(yú)兒在水里盡情地嬉戲，花兒張開(kāi)了美麗的笑臉！踏著(zhù)尋春的足跡，我們四（4）班的同學(xué)們在明老師和父母的帶領(lǐng)下，來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美，人才輩出的安江農校紀念園，共同接受大自然賜給我們的禮物。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排排參天古木，它們像站崗的衛兵一樣守衛著(zhù)安江農校。一條條寬闊的道路引領(lǐng)著(zhù)我們去尋找農校的記憶和美麗的春天。道路右側是一片金黃的油菜地，金燦燦的油菜花在隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在對我們眨眼睛，我們走進(jìn)了花的海洋。老師和家長(cháng)們紛紛拿出手機，為我們留下了一張張造型優(yōu)美的春天記憶。桃花園里，桃花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，有的爭花斗艷，有的含苞待放，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，空中飄起粉色的瓣雨，香氣四溢，沁人心脾！她們仿佛在告訴我們，春天真的來(lái)了……
欣賞完美麗的花兒，我們繼續朝前走，當我們來(lái)到專(zhuān)家樓前，明老師告訴我們此樓是袁隆平院士生活和工作的地方，因為袁爺爺的辛勤付出，雜交水稻從這里走向了中國，走向了全世界。今天我們來(lái)到這里參觀(guān)學(xué)習，使我更加有了努力學(xué)習的信念，將來(lái)做一個(gè)對祖國和社會(huì )有用的人。
游覽完農校的美景，我們還在操坪開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。有的跳繩；有的打羽毛球；有的打乒乓球；助威聲，吶喊聲響徹云霄！大朋友，小朋友都樂(lè )在其中。通過(guò)活動(dòng)，更加增進(jìn)了師生、親子之間的愛(ài)，此情此景為安江農校也增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這真是一次別樣的踏春活動(dòng)，在長(cháng)輩的陪伴之下，我們健康快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)！
動(dòng)作作文600字 篇7
“我運動(dòng)，我健康！我運動(dòng)，我快樂(lè )！”春節期間，吃了太多的美味，為了給身體減負，我們一家來(lái)到小區活動(dòng)室，準備打乒乓球。
活動(dòng)室的人太少了，兩張球臺就我們一家人，于是大家提議，來(lái)個(gè)全家大循環(huán)賽。
我首先挑戰老爸，老爸不太懂旋轉球，但是針對我個(gè)頭小，力量單薄的特點(diǎn)，他自有對付我的方法，他把球挑得很高，不斷變線(xiàn)，一會(huì )拉長(cháng)，一會(huì )擺短，我累得氣喘吁吁，第一局輸了。第二局，媽媽給了我指導，告訴我要將主動(dòng)權掌握在自己手中，利用老爸旋轉球不是很精通的缺點(diǎn)，不斷變化旋轉的方向，把角度打開(kāi)，讓他在疲于應付中增加失誤，也給自己增添進(jìn)攻得分的機會(huì )。
我們采用的是五局三勝，第二局我很快扭轉了局勢，大比分贏(yíng)了。后面三局，我利用自己這三年來(lái)學(xué)到的技術(shù)和技巧，加以靈活運用，很快老爸成了我手下敗將。
接下來(lái)，是我和老媽的對抗。老媽球技是我們家最厲害的，我和她打，勝算并不大，為了激勵我的自信心，老媽說(shuō)每局讓我兩分，一聽(tīng)說(shuō)讓兩分，我立刻來(lái)勁了。老媽的球快、猛，角度大，我要取勝，必須自己減少失誤，同時(shí)把球打得很轉，讓她不好上手。比賽開(kāi)始了，老媽一上來(lái)就扣了我兩板，但有一球我很機智地擋了回去，并開(kāi)始盡可能的多打下旋球，讓她不好扣球。五局打完，我三比二險勝，讓兩分還贏(yíng)得很艱難。
最后是和姐姐比賽，姐姐雖然只打了半年，但進(jìn)步神速，在她們學(xué)校拿過(guò)女子冠軍，各種技巧和打法也能比較熟練的應用。我雖然勝算較大，但如果不認真，也可能敗在她手下。我鼓足勁，想前三局拿下她，可她也不甘示弱，扳回了一局。
經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的角逐，比賽結束了，我們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，但非常開(kāi)心，也感覺(jué)渾身舒暢！
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