有關(guān)勞動(dòng)作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的勞動(dòng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)作文 篇1
快樂(lè )是什么？也許你會(huì )說(shuō)：快樂(lè )是創(chuàng )造，快樂(lè )是給予，快樂(lè )是奉獻，快樂(lè )還是得到。但我的快樂(lè )卻是普普通通的勞動(dòng)。
20xx年的暑假，開(kāi)學(xué)了。一走進(jìn)樓道和教室，一股嗆人的氣味就撲鼻而來(lái)；于是學(xué)校下午就組織各班的同學(xué)們進(jìn)行大掃除，我們組被分到了擦玻璃的工作。
我拿上抹布和舊報紙來(lái)到窗戶(hù)邊，讓小紅把水給拿過(guò)來(lái)�！伴_(kāi)始”我“一聲令下”，同學(xué)們開(kāi)始忙忙碌碌地打掃了。我在窗檐上，用濕抹布開(kāi)始擦窗戶(hù)了。擦著(zhù)擦著(zhù)，我發(fā)現我不夠高，擦不了最高的窗戶(hù)。怎么辦？正當我懊惱時(shí)，突然看到小明在一邊沒(méi)有事兒干，正站在那兒呢。我對他說(shuō)：“小明，你去幫我擦一下上面的那塊玻璃吧，反正你長(cháng)那么高，現在正好沒(méi)事干，就幫幫忙吧！謝謝！”“好”。他上去擦了，不一會(huì )兒，便吧玻璃擦的亮堂堂的。
接下來(lái)該用報紙擦了。我在擦的同時(shí)，發(fā)現記號筆把黑黑的畫(huà)和字印在了塑料窗架上。我心想：哎，真是“一波未平，一波又起”��！我看見(jiàn)另一個(gè)窗戶(hù)上的同學(xué)在用濕抹布擦記號筆痕跡，十幾秒鐘后，痕跡的樣子便干凈的用放大鏡都看不見(jiàn)了。我模仿著(zhù)他擦痕跡，效果真好！好大一會(huì )兒，總算擦完了，擦窗戶(hù)真不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事呀！
我摸著(zhù)頭上紛紛落下的汗珠，心想：真累，可是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呀！雖然身上“汗如雨下”，心里卻暖暖的，原來(lái)這就是勞動(dòng)者的快樂(lè )��！我要對全世界的人說(shuō)：“我勞動(dòng)，我快樂(lè )！”
勞動(dòng)作文 篇2
勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是快樂(lè )的，勞動(dòng)既鍛煉了身體又磨煉了我們意志。今天我要寫(xiě)寫(xiě)在校園中的一次勞動(dòng)。
那是去年冬季的一天。刺骨的西北風(fēng)呼呼刮著(zhù)，雪花紛紛從天而降，人們心里都罵著(zhù)這壞天氣。但這是快樂(lè )的一天，因為我們感到了勞動(dòng)中的快樂(lè )。
我們早早的來(lái)到學(xué)校，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到操場(chǎng)上掃雪。大家拿著(zhù)掃帚，提著(zhù)麻袋跑出教室。外面好冷��！但大家為了低年級的同學(xué)們方便行走，還是加油干了起來(lái)。掃帚掃地的沙沙聲、同學(xué)們的說(shuō)笑聲、走路的吱吱聲混合在一起熱鬧極了。
最受關(guān)注的是丁雨和麻集了，他倆一人拿麻袋，一人掃雪，忙得團團轉，豆大的汗珠都滴下來(lái)了。大家過(guò)去幫他倆，都被一聲“謝謝”拒絕了。兩個(gè)人配合掃雪，一會(huì )兒麻袋便裝滿(mǎn)了，他們拿不動(dòng)麻袋，便把麻袋推了出去。
老師們見(jiàn)了，直夸我們班愛(ài)勞動(dòng)，我們聽(tīng)了，掃帚舞得更歡了，干勁更足了。不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還有一半沒(méi)掃完呢！幾個(gè)同學(xué)說(shuō)了很多喪氣話(huà)，大家一下子速度慢了，要不是有老師為我們鼓勁，幾個(gè)同學(xué)簡(jiǎn)直要累得趴在地上了。終于掃完了，我們看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果欣慰地笑了。
我在這次勞動(dòng)中，深深地懂得了“功夫不負有心人”的含意。
勞動(dòng)作文 篇3
今天，4月30日下午，我在家里準備去海南玩的衣服和褲子，準備的時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候走？”媽媽笑著(zhù)回答我說(shuō)：“明天早上，7點(diǎn)30分�！蔽艺f(shuō)：“太好了！”我又對著(zhù)電視媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)收拾行禮和飛機上吃的一些東西�！眿寢屨f(shuō)：“好�！边�讓我和妹妹去買(mǎi)吃的東西和水。我們買(mǎi)了東西回去的時(shí)候已經(jīng)六點(diǎn)鐘了。我和妹妹在家里等啊等，等啊等，又吃了飯，又上了床。
第二天早上，七點(diǎn)過(guò)我和妹妹還有爸爸、媽媽吃完早飯，就出發(fā)了。我們到了機場(chǎng)，上了飛機。到了中午就要到海南。
到了海南我們找了一家飯店吃了飯，然后又去了旅館。到了晚上，我們在旅館里吃了飯，就上床睡覺(jué)了。第三天我們吃了早飯就去海南島轉了幾轉就到了中午，然后我們在海南島吃了海鮮。然后我們回了旅館吃了飯，我們就上床睡覺(jué)了。到了第三天我們早上就上飛機了。我們吃了方便面就在飛機上睡了一會(huì )兒，就到了中午，我們吃了盒飯就下了飛機我們坐車(chē)就回了我的家。
五一節過(guò)得真快樂(lè )。
勞動(dòng)作文 篇4
五月一日是國際勞動(dòng)節，人們都不會(huì )錯過(guò)這個(gè)大好的游玩時(shí)節，咱們一家也不例外。想知道咱們去哪兒的嗎？那就快快繼續往下看吧！
早上六點(diǎn)多，我就被媽媽叫醒問(wèn)我去不去登鳳凰山，我“騰”地一下翻起來(lái)說(shuō)“要！當然要去！”東西準備好后咱們出發(fā)了。
一踏上鳳凰山，就聞到一股泥土的清香味道，望望四周，青草、紅花、綠樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，呈現出勃勃生機。天空中小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著(zhù)，好像正在說(shuō)“��！真美麗��！真美麗��！”
不一會(huì )兒，咱們走到了半山腰的“二龍潭”，只見(jiàn)兩個(gè)栩栩如生的“龍頭”正往潭里噴著(zhù)水，在潭中濺起半米來(lái)高的水花，煞是好看。我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“這龍頭的水流了多少年了吧？它的水從哪兒來(lái)？”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，這水是從山上水庫里接來(lái)的，用管子接到“龍嘴”，由于水位的落差大，就形成了“龍吐水”這一奇觀(guān)。知道了吧？”
爸爸揭開(kāi)了這個(gè)謎后，咱們繼續向上登，十幾分鐘后咱們一家人走在農行干校的林蔭道里。嗬！這里才真叫美，高大的桉樹(shù)整齊地站在人行道旁，好像一個(gè)個(gè)正在受檢閱的軍士，地上花兒開(kāi)了一地，小草綠得耀眼，真讓人忘掉自我，盡情暢享于這令人陶醉的美景里。
您別說(shuō)，“五。一”節里人家都出去旅游了，但還是有不少人來(lái)看望鳳凰山。��！親近大自然是多么地爽��！
勞動(dòng)作文 篇5
今天是五一勞動(dòng)節，是勞動(dòng)人民的節日。我們全家去姑奶奶家玩，姑奶奶拿出西瓜招待我們，我們大家吃得很高興。西瓜皮也吐了一地�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的西瓜皮，我不由自主地拿起了笤帚，將西瓜皮一個(gè)個(gè)地打掃干凈。
看著(zhù)水泥地又重新恢復了干凈，媽媽會(huì )心地笑了。在這個(gè)特殊的日子里，我為參加了這么有意義的勞動(dòng)感到由衷的高興。
勞動(dòng)作文 篇6
這是一個(gè)特殊的日子，不用捧著(zhù)枯燥無(wú)味的書(shū)咿呀讀個(gè)不停，不用死撐著(zhù)充滿(mǎn)睡意的腦袋聽(tīng)老師喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，陽(yáng)光不再是刺眼的，天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅，正如老師所說(shuō)，心情改變氣象，果真如此。
那三輛嶄新的大巴車(chē)停在了崇德樓門(mén)口。引來(lái)其他年級多少學(xué)生羨慕的目光。一路上學(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車(chē)，我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新，和從前比起來(lái)，多了一份恬靜與清新。上午，我們班的活動(dòng)是中國結制作。這可是我們第一次接觸中國結，并且每個(gè)人都能親手制作。中國結，是一種裝飾手工藝品，是一種中國民間藝術(shù)形式。古稱(chēng)絡(luò )子，歷史悠久。指導老師先講解、示范，做最簡(jiǎn)單的吉祥結，然后讓學(xué)生制作。雖然，這項工作靠悟性，但還是引起大家強烈的興趣，聽(tīng)課時(shí)的那專(zhuān)注的神情，制作時(shí)的那種專(zhuān)心致志，在語(yǔ)文課和數學(xué)課堂上是很少有。我是個(gè)要靠慢慢領(lǐng)悟才會(huì )開(kāi)竅的人，應此第一步就讓我摸不清頭腦，就因為中間一步錯了，后面緊接著(zhù)，越纏越亂，別人都做到第四步了，我還在那干琢磨，最后還是一事無(wú)成，要知道后面一步比一步難，我能不心急么，關(guān)系的可是小組積分，最后終于在班主任和同卓的帶領(lǐng)下勉勉強強做好了，盡管有點(diǎn)奇怪，盡管有點(diǎn)三不象，但是看到自己的勞動(dòng)成果的那種滿(mǎn)足感，卻高興地寫(xiě)在臉上。下午，我們先參觀(guān)了安全教育室，參觀(guān)科技館，故鄉風(fēng)情室，“猜燈謎”，為此，我還獎了一個(gè)文件夾，在各室里聽(tīng)講解員一一介紹各種有意思的東西，感到十分新鮮，映像最深的是參觀(guān)科技館。在科技館里我了解到了地引力的作用，電波的神奇功效，重力原理等等，在其中我還發(fā)現了一個(gè)奇怪的東西，“琴”，具體那似琴非琴的東西具體是根據什么原理演奏出音樂(lè )的，大概忘記了，唯一記得的是只要“琴弦”發(fā)出聲音，上方玻璃管中的泡沫粒就會(huì )成波浪狀翻滾。一天很快過(guò)去了，同學(xué)們拿著(zhù)自己的大作，戀戀不舍地離開(kāi)了�；貋�(lái)的車(chē)上，學(xué)生們個(gè)個(gè)意猶未盡。我不經(jīng)感嘆天天盼望著(zhù)來(lái)到勞動(dòng)基地，想在都去過(guò)回來(lái)了，真是想念，想念那培養我們動(dòng)手能力，獨立性的基地。
勞動(dòng)作文 篇7
學(xué)校要求我們每天要打掃課室，有的同學(xué)就噘嘴說(shuō)：“現在學(xué)習那么緊張，做作業(yè)都來(lái)不及�！薄安皇怯星鍧嵐�？”……
參加勞動(dòng)是“多余的事”嗎？還是讓我們看事實(shí)吧。我們參加勞動(dòng)一段時(shí)間后，老師和家長(cháng)都說(shuō)我們變了。昔日扔饅頭、倒剩飯的同學(xué)，變得愛(ài)惜糧食了�，F在從他們的口中經(jīng)常聽(tīng)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”、“種糧食好比種金子”這樣一些對勞動(dòng)和勞動(dòng)成果充滿(mǎn)感情的話(huà)。一些在家里從不勞動(dòng)的同學(xué)，也變得勤快了。
最重要的是，勞動(dòng)還使大家學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的東西。過(guò)去我們很少體會(huì )，沒(méi)有清潔工的勞動(dòng)，學(xué)校環(huán)境能這樣舒適、優(yōu)美嗎？祖國建設需要平凡的體力勞動(dòng)者，需要普普通通的勞動(dòng)者，即使崗位不同，你將來(lái)從事其他的工作，難道就不需要這種從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，勤勤懇懇的勞動(dòng)態(tài)度嗎？
而且在自已打掃干凈的教室里學(xué)習，感覺(jué)到特別的舒適，每個(gè)人也都很珍惜自己的勞動(dòng)成果，愛(ài)亂扔亂丟東西的同學(xué)也改正了這個(gè)錯誤，課堂的衛生越來(lái)越好，同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越棒。
這每天一次的勞動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)，教育太深刻了，因為它使我懂得：參加勞動(dòng)，大有必要。
勞動(dòng)作文 篇8
幸福是有什么決定的？一天，詩(shī)人和歌唱家爭論起這個(gè)問(wèn)題來(lái)。
詩(shī)人非�？隙ǖ卣f(shuō)：“給人帶來(lái)幸福的'是金錢(qián)。舉我自己的例子來(lái)說(shuō)吧，想當初誰(shuí)也不肯出版我的詩(shī)集，就是因為我沒(méi)錢(qián)。后來(lái)我姨媽留給我一筆遺產(chǎn)，我用它出了詩(shī)集不然的話(huà)到今天也沒(méi)有人知道我的詩(shī)�！�
歌唱家卻說(shuō)：“是命運決定了一切。我也拿自己來(lái)說(shuō)：“以前沒(méi)人愿意聽(tīng)我唱歌，我只能每天站在海邊唱。偶然有一天，一位伯爵乘船經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到我的歌聲，就請我到他的舞會(huì )上去唱。從此以后，我才出了名�！�
詩(shī)人和歌唱家爭論了半天，也沒(méi)爭出個(gè)結果來(lái)。于是他們想做個(gè)試驗，他們來(lái)到海邊的一間破茅草屋里，找到一個(gè)小伙子。這個(gè)小伙子特別窮，一文不名。詩(shī)人給小伙子一百枚金幣，說(shuō)：“一年以后，我們再來(lái)找你，看這筆錢(qián)是否會(huì )對你有幫助�！�
小伙子拿著(zhù)錢(qián)，心里樂(lè )開(kāi)了花。他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多錢(qián)！他把金幣放在帽子里面，朝一家食品店走去，他餓了想先去買(mǎi)點(diǎn)吃的。
誰(shuí)想沒(méi)走幾步，一只大烏鴉從天而降撲下來(lái)，搶走了他的帽子。他的錢(qián)一個(gè)也沒(méi)有了！
所以，一年后，出現在詩(shī)人和歌唱家眼前的仍舊是哪間破舊的茅草屋和一貧如洗的小伙子。
歌唱家對詩(shī)人說(shuō)：“你看吧，命運決定一切。烏鴉從哪里來(lái)的？他又為什么偏偏叼走他的帽子呢？誰(shuí)又知道帽子里裝了錢(qián)？這就是命！”
詩(shī)人堅決不同意。他說(shuō)：“如果烏鴉不叼走他的帽子，小伙子靠那筆錢(qián)是可以生活的舒舒服服的�！�
爭論仍然沒(méi)有結束。這回輪到歌唱家來(lái)證實(shí)自己的觀(guān)點(diǎn)了。
歌唱家在衣兜里摸了半天，掏出一個(gè)小鉛球來(lái)，這個(gè)小鉛球是什么時(shí)候跑進(jìn)他的口袋里去的，他自己也說(shuō)不清了。
“對不起，我只有這個(gè)，你拿去吧�；蛟S會(huì )對你有點(diǎn)用處�！�
詩(shī)人和歌唱家走后，小伙子看著(zhù)手中的小鉛球琢磨起來(lái)：“賣(mài)掉吧，他連一個(gè)銅板也不值呀�？伤傇撚惺裁从锰幇�！”
小伙子認真的動(dòng)著(zhù)腦子。
“��！也許這個(gè)小東西可以做一個(gè)墜子呀！”
小伙子找來(lái)了竹竿、長(cháng)線(xiàn)和魚(yú)鉤，把小鉛球墜在長(cháng)線(xiàn)上，轉眼就做成了一根漂亮而又實(shí)用的魚(yú)竿。
小伙子來(lái)到海邊，耐心的釣起魚(yú)來(lái)。
沒(méi)想到一下子就掉到了一條活蹦亂跳的大魚(yú)。用這條魚(yú)做的湯，味道真是好極了！
魚(yú)釣得多了，自己吃不完，小伙子就開(kāi)始賣(mài)魚(yú)。
不就，小伙子就用賣(mài)魚(yú)的錢(qián)買(mǎi)了一張網(wǎng)，這樣就能捕更多的魚(yú)了。后來(lái)又有了一跳船。再后來(lái)，小伙子用賣(mài)魚(yú)的錢(qián)蓋了新房，還娶了一個(gè)美麗的姑娘。
幾年后，詩(shī)人和歌唱家再次來(lái)到小伙子家，漂亮的新居，美滿(mǎn)的生活，一切都讓他們不敢相信自己的眼睛。小伙子把自己的經(jīng)歷告訴了他倆。他倆又開(kāi)始為那個(gè)老問(wèn)題爭論起來(lái)。
“命運！”歌唱家說(shuō)。
“金錢(qián)！”詩(shī)人說(shuō)。
看著(zhù)兩人爭得面紅耳赤，小伙子說(shuō)：“金錢(qián)很重要，命運也很重要，但是依我看最重要的還是勞動(dòng)和毅力。詩(shī)人先生，你姨媽的遺產(chǎn)雖然幫你出了詩(shī)集，但更重要的是，你雖然窮困，卻從未停止寫(xiě)詩(shī)。歌唱家先生，那位伯爵是幫了你大忙，使你揚名，但更重要的是，你遇到他之前，你一直沒(méi)有停止過(guò)練習歌唱。至于我嘛，我今天所擁有的一切，全是我勞動(dòng)的結果，這才是幸福的所在��！”
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