精選觸動(dòng)作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的觸動(dòng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動(dòng)作文 篇1
悠長(cháng)歲月平靜，無(wú)事亦是蹉跎。
——題記
明知它已經(jīng)在遠處消亡，而我依舊站在這靜靜眺望�？茨窍诺臍q月在指尖滑過(guò)，突然明白，我和它不止遇見(jiàn)。
了解我的人都知道，我從不喝珍珠奶茶�？杀澈蟮脑騾s鮮有人知。
那天下著(zhù)大雨，本來(lái)在家從不出門(mén)的我。因為沒(méi)有筆芯了。迫不得已冒雨出去，可“幸運”非和我一起，我只好拉著(zhù)它一塊出門(mén)。一人一狗走在雨中，它顯得很活潑，逗得我直樂(lè )。到了文具店后，我火速挑好東西，就帶著(zhù)它準備回家。
路上，我看見(jiàn)一家奶茶店，我抵不住誘惑進(jìn)去買(mǎi)奶茶，它不愿進(jìn)去，就在門(mén)口等著(zhù)。我有些不放心的回頭叮囑它，它很乖巧。我進(jìn)去點(diǎn)了杯最?lèi)?ài)的珍珠奶茶，等待中我回頭看它依然在抖自己身上的雨水，有些呆。讓人忍俊不禁。別過(guò)頭，繼續等候�？尚睦锟傆行┎话卜鬟^(guò)。我拿好奶茶準備帶它回家嘍！門(mén)口那個(gè)小身影不見(jiàn)了。我有些著(zhù)急的喊了幾聲，又觀(guān)望四周，都沒(méi)有它。我越是慌亂越有雨和我作對，雙眼被雨模糊。再往前發(fā)現它試圖過(guò)馬路，我快步跑過(guò)去。
它也跑了，一聲巨響。我拼命喊著(zhù)幸運。一塊塊血漬浸染在路上。我拼命的奔過(guò)去，將所有東西甩在地上，它那雙有著(zhù)星辰的眼睛越來(lái)越小，小聲的嗚呼著(zhù)。我的淚和雨都在沖逝它臉上的那刺眼的紅。我的心那一刻被束緊，壓抑的根本喊不出，如同失聲的我，根本不能挽回這生命。那一刻我覺(jué)得自己為什么那么無(wú)能？為什么？深深的無(wú)力感讓我第一次覺(jué)得生命為何那么脆弱。
那天，那雨，那人，都隨時(shí)間被一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著(zhù)你去經(jīng)受風(fēng)，雨。愿你的善良被快樂(lè )環(huán)繞。
觸動(dòng)心靈的那一幕，讓我明白，對時(shí)間要珍愛(ài)，對生命要敬畏，才能找回本真自己。
觸動(dòng)作文 篇2
早餐，是每個(gè)人早晨的必需品。吃了早餐才會(huì )有精神、有力氣地工作和學(xué)習。然而有一天早上，我在上學(xué)的路上卻發(fā)生了一件令人意想不到的事，至今還回響在我的腦海里。
那天早上，我與往常一樣興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校門(mén)口�？墒窃谖屹I(mǎi)早餐的時(shí)候卻發(fā)現自己的5元早餐錢(qián)神秘失蹤了，這讓我手足無(wú)措，不知道該如何是好？我迅速翻遍了自己所有的口袋，也沒(méi)有找到。無(wú)奈之下，我便按原路返回，低著(zhù)頭尋找我丟失的錢(qián)。時(shí)間過(guò)得很快，當我看手表的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現只剩下5分鐘了，再過(guò)5分鐘我就要遲到了。于是我決定放棄尋找這5元錢(qián)了，因為我知道這錢(qián)能找回來(lái)的希望很渺茫，不想因為這無(wú)用的行為使自己受到遲到的懲罰。于是我便向學(xué)校走去。
但是在我回過(guò)頭的時(shí)候，聽(tīng)到了一陣呼喊聲。我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)小男孩一邊喊著(zhù)：大哥哥，一邊向我跑來(lái)。當他跑到我身邊的時(shí)候已經(jīng)是氣喘吁吁了。我問(wèn)這個(gè)小男孩：“小朋友，你是找我嗎？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄阏椅矣惺裁词履�？”我問(wèn)。小男孩斷斷續續地說(shuō)：“大哥哥，你剛才——是在找——什么東西？”我回答說(shuō)：“我是在找我吃早餐的五元錢(qián)？”小男孩聽(tīng)到這話(huà)后，拿出手里握著(zhù)的5元錢(qián)，高興地說(shuō)：“這5元錢(qián)終于物歸原主了，還給你，大哥哥�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，興奮不已地說(shuō)：“太感謝你了，小朋友�！蔽翌D時(shí)感受到一種“美”的觸動(dòng)。
我必須說(shuō)，這是我平生令我最感動(dòng)的事情之一。它留給我的印象，甚至比以前發(fā)生的任何事都還要深刻。因為這個(gè)小男孩不僅解決了我的饑餓，消除了我的失望感，還讓我改變了對這個(gè)世界的看法，讓我看到了世界的美麗，生活的美好。
觸動(dòng)作文 篇3
太陽(yáng)用它的愛(ài)，觸動(dòng)了花兒的心靈，讓花兒快樂(lè )成長(cháng)，綻放艷麗的色彩；藍天用它的愛(ài)，觸動(dòng)了鳥(niǎo)兒的心靈，讓鳥(niǎo)兒們懷著(zhù)夢(mèng)長(cháng)大，在天空展翅翱翔；大海用它的愛(ài)，觸動(dòng)了魚(yú)兒的心靈，讓魚(yú)兒們健康成長(cháng)，在海水里自由遨游……是什么，觸動(dòng)了我的心靈呢？一時(shí)間，我卻難以找到答案。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
每天清晨醒來(lái)，媽媽已經(jīng)為我準備好了衣服和早餐。新的一天，在媽媽細致入微的關(guān)愛(ài)中開(kāi)始。每次心情低落時(shí)，媽媽耐心地鼓勵我，開(kāi)導我。新的畫(huà)卷，在媽媽充滿(mǎn)愛(ài)意的“嘮叨”中展開(kāi)。
原來(lái)，是母愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛(ài)的包圍中成長(cháng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
在課堂上，老師細心地給我們傳授知識，消除疑惑。在學(xué)習中，老師細致地關(guān)心我們的生活與心情，帶給我們快樂(lè )和自信。是老師，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。www.
原來(lái)，是師生情觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛(ài)的包容中成長(cháng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
在課間，同學(xué)們開(kāi)心地瘋鬧，積極地合作。放學(xué)后，同學(xué)們互幫互助，在我最需要時(shí)帶給我溫暖。是同學(xué)們，讓我學(xué)會(huì )了珍惜友誼，享受快樂(lè )生活。
原來(lái)，是同學(xué)情觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛(ài)的熏陶中成長(cháng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈。原來(lái)，一切都因為愛(ài)。
是愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)作文 篇4
山區的苦孩子成長(cháng)為大學(xué)生。當然，她同時(shí)也獲得了眾多的榮譽(yù)，被中國青基會(huì )授予“全國希望之星”稱(chēng)號，擔任安徽希望工程辦公室“春雨行動(dòng)”的形象大使等等，成了新聞人物，所以許多地方請她演講，許多場(chǎng)合需要她出席，用她的真實(shí)故事教育更多的同齡人。
這個(gè)女孩的大眼睛，也深深觸動(dòng)了我的心靈。她的那雙大眼睛里滿(mǎn)載著(zhù)感激與拼搏的斗志，讓我想到了山區孩子們捧著(zhù)書(shū)本如饑似渴地閱讀時(shí)的情景，他們都需要我們用心去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去奉獻……是希望工程讓那些無(wú)助的孩子們重見(jiàn)光明！我曾跟隨“手拉手”活動(dòng)去過(guò)貧困山區，并捐贈了很多書(shū)籍，我感覺(jué)到我們的心挨的好近好近，也格外溫暖，他們那張無(wú)比燦爛的笑容給我留下了深刻的印象。
其實(shí)，以希望工程的宗旨，眾多關(guān)愛(ài)著(zhù)蘇明娟的人們，以及眾多的愛(ài)心付出，其本意正是為了更多像蘇明娟一樣的孩子免除貧窮的困擾，能有一張讀書(shū)的課桌，有一個(gè)寧靜的求學(xué)環(huán)境，自由地成長(cháng)，將來(lái)成為祖國的棟梁之才。
再看我們，每學(xué)期所交的學(xué)費和各種培訓班的費用加在一起，還要遠遠超過(guò)那些山區孩子們好幾年的學(xué)。
觸動(dòng)作文 篇5
今天放學(xué)回家，只見(jiàn)媽媽一直坐在書(shū)房電腦前忙著(zhù)。我好奇地問(wèn)爸爸：“媽媽今天怎么不理我？”爸爸說(shuō)：“媽媽在工作�！蔽铱粗�(zhù)媽媽忙碌的樣子，想到她這么辛苦，決定給她一個(gè)驚喜，我要給媽媽洗一次腳。
我先找到媽媽的洗腳盆，然后把盆放到水池上裝熱水，我發(fā)現要調到剛好的水溫不是一件容易的事情，一會(huì )熱水加多了太燙，一會(huì )冷水多了又冷了。好不容易水溫試得剛剛好，可這時(shí)候的腳盆被裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我想著(zhù)水多一點(diǎn)可以讓媽媽泡腳舒服一點(diǎn)。于是，我小心翼翼地端著(zhù)一大盆水來(lái)到媽媽面前，一點(diǎn)也沒(méi)有灑出來(lái)，但我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。這時(shí)候，媽媽已經(jīng)忙完工作了，她聽(tīng)說(shuō)我要給她洗腳，臉上露出了幸福的微笑。我幫媽媽脫了襪子，把腳慢慢放進(jìn)水里，用手給媽媽搓搓腳。突然，我摸到媽媽腳底有一個(gè)硬硬的小疙瘩，我就問(wèn)媽媽這是什么東西。媽媽告訴我，因為她是老師，長(cháng)時(shí)間站著(zhù)上課，腳比較累，所以長(cháng)了雞眼，摸上去還有點(diǎn)疼呢。聽(tīng)到這個(gè)，我突然感到鼻子一酸，原來(lái)媽媽的`工作和我的學(xué)習比起來(lái)要辛苦多了��！但再辛苦她都在堅持，這些都是為了我！想到這些，我堅定地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉煲欢ㄒ屇阕鲎钚腋５膵寢專(zhuān) ?/p>
我學(xué)著(zhù)媽媽給我洗腳的樣子，拿來(lái)了肥皂和身體乳繼續給媽媽洗腳。先把一只腳搓干凈后放在我的腿上擦肥皂，我仔仔細細地給媽媽擦肥皂，一個(gè)腳丫都不放過(guò)。搓出好多泡泡，媽媽一邊開(kāi)心地看著(zhù)我，一邊呼哧呼哧地笑，她說(shuō)我擦得太仔細有點(diǎn)癢�？匆�(jiàn)媽媽笑了，我也很滿(mǎn)足。擦完肥皂，我把這只腳放進(jìn)盆里洗干凈，擦干凈后涂上身體乳，再搓均勻，媽媽的腳立刻變得又香又滑了。
在這里，我內心的那根弦被深深地觸動(dòng)了，我突然明白了“百善孝為先”的意義。爸爸媽媽把我養大，給我提供這么好的生活學(xué)習條件，他們是多么的不容易。我必須努力學(xué)習，做一個(gè)懂事孝順的孩子來(lái)回報他們。
觸動(dòng)作文 篇6
感到了，真的感到了冬天的寒氣是如此的逼人，再加上一些有節奏的雨，怎能讓人沒(méi)有那份傷感。
凜冽刺骨的冷風(fēng)，都讓我感慨萬(wàn)千，多情浪漫。我更喜歡那雨，北方淅洌洌的秋雨的傷感纏綿剛剛過(guò)去，那雨，水一樣的清純，云一樣的飄渺，霧一樣的朦朧。帶到黃昏的時(shí)候，我喜歡獨自一個(gè)人踏著(zhù)雨的節奏，走在街道上，很喜歡那冷冰冰的雨，靜靜的滴落在身上的感覺(jué)，那是一種觸摸的美好。特別是雨滴濺落在地面上，爆開(kāi)一片冰花那個(gè)美麗瞬間。。。讓人感到似乎有雨的歌都是一個(gè)傷感的故事，而我在這個(gè)雨夜似乎聽(tīng)著(zhù)這個(gè)有雨的聲音，體會(huì )著(zhù)每一個(gè)有雨的故事。清新而又寒冷的街道上，行人寥寥無(wú)幾，很靜很凈的美。大街上一顆顆高大的樹(shù)經(jīng)過(guò)東風(fēng)的吹拂和冬雨的洗滌，樹(shù)葉從樹(shù)的枝頭一片片地飄落而下，空氣中多了幾分寧靜，幽深的氣息。
這場(chǎng)曼妙的冬風(fēng)與冬雨起過(guò)，它不像春雨那么溫柔，不像夏雨那么清爽，不像秋雨那么舒適，但它留下的是回憶，傷感與純潔的世界，那冬雨過(guò)后更會(huì )是那純潔的白雪，等待著(zhù)那一份份的美好，一份份的回憶，與一份份的節奏。
觸動(dòng)作文 篇7
峭壁上的野百合教我們執著(zhù)；嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪；水滴穿巖石教我們堅韌。但令我印象最深刻的卻是那最不起眼的平凡的小草。
小草雖然不起眼，但卻有著(zhù)堅忍不拔的生命力，雖然沒(méi)有美麗的外表但具有極其旺盛的生命力，不管是電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，還是嚴寒酷暑，它都不會(huì )去妥協(xié)，這就是信念的力量。
每次當我路過(guò)公園時(shí)，看著(zhù)那滿(mǎn)地的小草，我便陷入了沉思，有許多人都認為小草是脆弱和無(wú)能的象征，比鮮花還要脆弱，可我卻不那么認為，小草從不畏懼，從不害怕，它是那么的頑強，那么的富有活力，最重要的是小草與生俱來(lái)的生命力和精神。
一到春天，小草們就爭先恐后地破土而出，給養育了它的大地母親帶來(lái)了一抹綠色，為它換上了新衣服，這一棵棵小草讓我們看到了生命的偉大。
當花兒剛開(kāi)放時(shí)，小草就變得不起眼了，古人有句話(huà)說(shuō)得好：“鮮花雖美，也需綠葉扶持，如果沒(méi)有了小草的襯托就會(huì )顯得單調不已”，小草讓我們從它的身上看到了奉獻自我的精神。
當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，花瓣被吹得七零八落，大樹(shù)被連根拔起，只有小草還在和暴風(fēng)雨做斗爭，雨過(guò)天晴，公園里一片狼藉，我轉過(guò)頭就看到滿(mǎn)地的小草正愜意地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，觀(guān)賞著(zhù)彩虹，正因為如此，它們才應了詩(shī)人那句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我想：在漫漫的人生道路上，人人都會(huì )受到磨難和挫折，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì )驅散，希望之花終會(huì )常開(kāi)！
我永遠也忘不了那滿(mǎn)地的小草，它們朝著(zhù)我堅強地微笑……
觸動(dòng)作文 篇8
我就只是一個(gè)普普通通的初中生，只是一個(gè)平平凡凡、默默無(wú)聞的女生，把我丟到人海里，也就再也找不回來(lái)了。但是，媽媽說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)說(shuō)你是一個(gè)這樣的人？在我看來(lái)你身上有很多的閃光點(diǎn)，而最令我自豪的，就是你的倔強�！�
第一次聽(tīng)到這句話(huà)的我，根本就沒(méi)有理解到它的真正含義，“倔強”難道也是好的嗎？我不以為然。直到那一次。
初中對我來(lái)說(shuō)最難逾越的一道坎，也許不是那繁多的作業(yè)，不是那青春期的叛逆，而是那讓我撕心裂肺的“體育800米考試”。我的好朋友是一位運動(dòng)健將，800米“優(yōu)秀”對她來(lái)說(shuō)就像是踩死一只螞蟻那么容易的事情，只是“小菜一碟”。每當看到她帥氣的跑完800米，連氣都不喘一下時(shí)，我頓時(shí)會(huì )感到一種無(wú)法用言語(yǔ)表達的壓力。每次我在進(jìn)行這費力的長(cháng)途旅行的時(shí)候，她總是在一旁為我加油，但是結果總是毋庸置疑的，“及格”深深的烙印在我心頭上。我絲毫不會(huì )懷疑，在800米上，我將永遠“及格”下去。
又是一個(gè)令我皺緊眉頭的800米考試。在起點(diǎn)處起跑時(shí)，我仿佛又看到了最后“及格”的結果。隨著(zhù)體育老師的一聲令下，我開(kāi)始邁著(zhù)大步，向前跑，心里想著(zhù)這次絕對不會(huì )放棄。剛跑完一圈，瞬間我的雙腿開(kāi)始發(fā)軟，就像棉花糖一樣，感覺(jué)他們快要黏在一起，親密地不想分開(kāi)。眼睛恍惚的感覺(jué)也襲上心頭，頭周?chē)爸?zhù)一圈的金星。當初開(kāi)跑時(shí)的決心，早已經(jīng)土崩瓦解。在一旁的好朋友，一見(jiàn)我情勢不對，立刻喊了一句：“你又要放棄了嗎？你已經(jīng)放棄了多少次了？你沒(méi)有感到羞愧過(guò)嗎？你怎么這么弱？”是��！憑什么？憑什么我只能是及格？為什么我不自己爭取一個(gè)良好？頓時(shí)，一種不服輸的沖勁來(lái)了，我攥緊拳頭，閉上眼睛，管它三七二十一的，拼命跑，硬著(zhù)頭皮跑，不管雙腿告訴我他們有多么多么的疲倦，不管腦袋告訴我他有多么多么的暈眩，我置之不理，只是一個(gè)勁的跑。當時(shí)的我，已經(jīng)忘了還有多遠，已經(jīng)忘了想這次是不是又是一個(gè)及格的結果，就這么放手一搏。最后，突然感覺(jué)自己輕飄飄的，莫非我想電視里一樣突破了極限？我信心瞬間加倍，跑的更快了！最后，出乎意料的是我的成績(jì)從“及格”上升到了“良好”。我笑得好開(kāi)心，我的好朋友笑得好開(kāi)心，我們一起笑得好開(kāi)心。也就在這次之后我相信我能行，最終，經(jīng)過(guò)鍛煉，我也從“良好”上升到“優(yōu)秀”。我絲毫不會(huì )懷疑這對于以前的我來(lái)說(shuō)是匪夷所思的。
事后，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你終于懂了�！卑�！原來(lái)是這樣的，我恍然大悟。
“倔強”不是任性，更不是無(wú)理取鬧，而是面對擺在自己眼前的阻礙有一種不服輸的精神。困難并不可怕，可怕的是害怕困難的心。有時(shí)候其實(shí)你距離成功只有一步之遙，但往往在這一步之遙前止步不前，試圖放棄，事后又會(huì )為自己的失敗懊惱后悔，卻不曾想到，如果我邁出這一步是否就是天堂。天使在門(mén)前等著(zhù)你，你卻在門(mén)前回絕了天使，如果堅持一下看到的就是一片期待已久的怡人風(fēng)景。這樣的“倔強”難道不好嗎？
“我和我驕傲的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望�！睆拇�，五月天的這首《倔強》，成為我畢生的座右銘。
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