綜合實(shí)踐活動(dòng)作文合集15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的綜合實(shí)踐活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文1
上周，我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)系領(lǐng)帶。這還是我第一次學(xué)習系領(lǐng)帶呢，所以我早早地和我叔叔借好了領(lǐng)帶，打算好好學(xué)一學(xué)！
我開(kāi)始系領(lǐng)帶啦！我照著(zhù)綜合實(shí)踐手冊上的步驟一步一步地學(xué)習，我反反復復地在系，可怎么系都系不好，我真是納了悶了。媽媽看到了，告訴我：“系領(lǐng)帶也有竅門(mén)，小的那頭要放短一點(diǎn)兒，不然系好了小的那頭就比大的那頭長(cháng)了。而且如果你系對了，你抽出來(lái)時(shí)，領(lǐng)帶不會(huì )打結�！�
我聽(tīng)著(zhù)媽媽的講解，又重新系了起來(lái)。果真，小的那頭放的短一點(diǎn)的確好多了�？墒怯忠粋�(gè)問(wèn)題來(lái)了，小的那頭每次都露在外面，就像頑皮的孩子在外面怎么玩也叫不回來(lái)了，怎么辦？媽媽又告訴我：”最后一步把領(lǐng)帶從洞里拿出來(lái)時(shí)，要確保小的那頭在大的那頭下面�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，于是又按著(zhù)步驟系了起來(lái)。我先拿著(zhù)大的那頭圍著(zhù)小的那頭轉了一圈，之后再從洞里把它拉出來(lái)。我拉的時(shí)候十分小心，生怕小的那頭又跑到大的那頭前面來(lái)了。這次小的那頭很聽(tīng)話(huà)，乖乖地回到了它的“家”里。喲！竟然成功了，我的心樂(lè )開(kāi)了花，高興得手舞足蹈。帶著(zhù)領(lǐng)帶，在鏡子面前照呀照，我覺(jué)得我自己就是個(gè)小紳士，神氣極了。
后來(lái)，我又到百度上去搜索了更多系領(lǐng)帶的方法。沒(méi)想到只要學(xué)會(huì )了一種方法，學(xué)其他的系法就十分順利，就像小溪里的水一樣，流動(dòng)得十分順暢。
這次的學(xué)系領(lǐng)帶，讓我明白了一個(gè)道理，“失敗乃成功之母”。要知道失敗了并不可怕，可怕的是失敗了一次就放棄，不想再去嘗試。同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文2
我們這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的地是蘇州東山。
我們先去了東山的雨花勝境。我們走了一會(huì )兒林蔭小道，來(lái)到了童趣園。童趣園里有兩個(gè)不同的吊橋，一個(gè)是吊起來(lái)的一根根橫木，另一個(gè)是吊起來(lái)的一根根立起的木樁，還有兩個(gè)大翹翹板，是要許多人站在上面保持平衡的。我經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”，終于到了高難度吊橋。在我之前的多數人半途而廢，很少有人堅持到終點(diǎn)，我并不畏懼，輕輕松松地走過(guò)了，但我的手卻因此而又紅又痛的了。接著(zhù)，我、劉芷妘和薄蓓佳一起玩蹺蹺板，我站在中間指揮，不停地嘗試和摔跤，終于成功地保持住平衡了。我們野餐時(shí)，我大吃特吃，一“桌”人好不熱鬧。吃飽后，我去了小山坡上，從高處往下滾，沒(méi)有人笑話(huà)我，我可以盡情的玩。不過(guò)后來(lái)全班同學(xué)都滾了，女生當然不例外。
參觀(guān)完了“洞庭山”水廠(chǎng)，我們去了一個(gè)果園采橘子�！巴�！”我們邊走邊感嘆，只見(jiàn)一棵棵掛著(zhù)金黃橘子的樹(shù)從我們身邊溜走，我們倍感失望。終于到了目的地，我們“��？”地一聲叫出來(lái)，原來(lái)這些橘子要么還沒(méi)熟，要么就已經(jīng)熟得爛掉了，我想：我們來(lái)得也太不是時(shí)候了。我開(kāi)始穿梭在果園里，雖然經(jīng)過(guò)了許多棵果樹(shù)，但成熟的橘子卻寥寥無(wú)幾。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才勉強摘到了兩個(gè)較青的戰利品，嘗一下卻都是酸的，再看看別人的，金黃金黃的，比我的不知道要好上多少倍。唉，我可真是可憐��！
這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)可真有趣！
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文3
今天，我們來(lái)到了世紀東方廣場(chǎng)舉行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)：我愛(ài)你——中國漢字。這次活動(dòng)是為了讓大家意識到漢字的博大精深，從而熱愛(ài)漢字。
來(lái)到集合地點(diǎn)，組長(cháng)韓煦和我們的父母一起擺好了一個(gè)還算大的攤位，放上先前準備好的字謎。這時(shí)來(lái)的人比較少，韓煦媽媽便傳授經(jīng)驗給我們：“你們要大聲吆喝，把路人吸引過(guò)來(lái)才行�！蔽疫@時(shí)才恍然大悟：姜還是老的辣，這句話(huà)真沒(méi)說(shuō)錯。
于是我壯著(zhù)膽子扯開(kāi)嗓門(mén)喊道：“猜字謎，猜字謎，猜對有獎，快來(lái)看��！”果不其然，不一會(huì )兒我們的攤子前圍滿(mǎn)了人，連附近的服務(wù)員都來(lái)看了。這時(shí)我見(jiàn)到人群里有三、四歲的小朋友，就加了一句：“小朋友不認字可能讓爸爸媽媽幫著(zhù)猜哦！”馬上，一個(gè)叔叔拿著(zhù)一條字謎上來(lái)：“這個(gè)是不是‘觀(guān)’字？”我忙找答案看：“對了！恭喜！”然后拿著(zhù)氣球和小禮物送過(guò)去。人越來(lái)越多了，爸爸媽媽們也來(lái)幫忙了，加上韓煦她們拿著(zhù)汽球吸引過(guò)來(lái)的人，我們忙得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)有一位阿姨對著(zhù)一條條字謎怎么猜也猜不中，急得身邊的小朋友哇哇大哭，于是我們便遞給他一個(gè)氣球，小朋友馬上眉開(kāi)眼笑了。
又一波過(guò)去了，這次輪到我和胡研琪去吸引路人過(guò)來(lái)猜字謎了。我來(lái)到一個(gè)小朋友面前，用手里的氣球成功地吸引了他的目光：“小弟弟，要氣球嗎？我們一起去猜字謎，猜對有獎哦······”我用手中的氣球把更多的小朋友吸引到攤位前猜字謎。猜中的拿著(zhù)氣球和獎品興高采烈地離開(kāi)了，猜不中的有點(diǎn)沮喪······
不知不覺(jué)間，時(shí)間到了中午，我們也必須結束這次快樂(lè )有趣的實(shí)踐活動(dòng)了。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文4
這個(gè)星期一到星期三，我校五年級全體學(xué)生參加了一次特別有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)-學(xué)農。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。 在活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧……
這個(gè)星期一到星期三，我校五年級全體學(xué)生參加了一次特別有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)-學(xué)農。三天兩晚中有苦也有甜，讓我特別珍惜和難忘。
在活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起套被套枕頭套、疊被子、搭蚊帳；我們參加了挑糞、插秧、撥草等活動(dòng)課程。雖然糞池里的臭味讓我們很不好受，但我們還是很堅強很勇敢的完成了任務(wù)。而這么多課程里讓我最難忘的還是插秧。
因為我家是北方的，從來(lái)沒(méi)看過(guò)插秧，所以我特別心奮。我們挽起褲子，脫掉鞋子，腳剛踏進(jìn)泥水里，我們就大叫起來(lái)，泥水太冰冷了，很快泥水像沼澤一樣吞沒(méi)了我的腳，并深深地吸住，讓我覺(jué)得寸步難行。我們艱難的來(lái)到了教官指定的地點(diǎn)，教官發(fā)了秧苗，要求秧苗之間要保持距離，橫豎要對齊，我們就插秧了。剛開(kāi)始秧苗很不聽(tīng)話(huà)，一離手就東倒西歪，后來(lái)我試著(zhù)再插深一點(diǎn)就可以了。插完秧上岸時(shí)，才發(fā)現腳都凍僵凍紅了，腳丫上滿(mǎn)滿(mǎn)的泥巴，大家互相看看都笑起來(lái)。
感謝老師陪我們一起度過(guò)了這次活動(dòng)，學(xué)農活動(dòng)讓我深深體會(huì )到了農民種地干活的不易和艱辛，讓我感受到了團隊合作的快樂(lè )，讓我學(xué)會(huì )了珍惜、堅強、勇敢、感恩。希望這樣的活動(dòng)以后還能參加。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文5
在中學(xué)以來(lái)第一個(gè)暑假里，我參加了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)很有意義而且收獲多多。
在一個(gè)晴朗的日子里，我與我的組員去做環(huán)衛工作——消滅小區的白色垃圾。雖看起來(lái)微不足道，但對我們而言，卻包含我們積極的活力和努力的付出。我想我們的付出會(huì )給社區帶來(lái)美化和整潔的。
在這一天，我們與社區工作人員協(xié)商好為社區服務(wù)。工作人員給了我們必要的道具——垃圾袋等。就這樣我們踏上了撿垃圾的征途。起初我們不是太大方，而是有些羞澀或是一種尷尬。尤其是當路人看見(jiàn)我們的行動(dòng)并議論紛紛的時(shí)候，更讓我不知所措。但過(guò)了一會(huì )，我調整好我的心態(tài)，正式開(kāi)始我的埋頭苦干。瞧，這里有個(gè)塑料袋，我趕忙跑過(guò)去把它撿起來(lái)丟進(jìn)那黑色的垃圾袋里。我一路走一路尋找著(zhù)目標，把垃圾消滅掉。
不光我在仔細認真的做著(zhù)環(huán)衛工作，我的組員們也干的熱火朝天呢，看，她們多忙碌的身影。不知不覺(jué)得，我們這塊區域變得越來(lái)越干凈了，這可都是我們的功勞，還得到了工作人員的賞識，一種美滋滋的感覺(jué)油然而生。接著(zhù)我們幾乎把整個(gè)社區走了一遍，看見(jiàn)什么白色垃圾就統統消滅。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我們終于體驗了一次社區活動(dòng)，我們的付出就是為了小區的整潔。讓我體驗了一下為他人服務(wù)的感覺(jué)，也體會(huì )到了社區工作人員的辛苦，而且這次活動(dòng)鍛煉了我們的動(dòng)手能力。
我期盼下一次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文6
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了兩天一夜的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。兩天時(shí)間很快就過(guò)去了。我舍不得那里的宿舍，舍不得跟我們每天形影不離的教官，而我更忘不了助長(cháng)了我勇氣的那一節節課。
在那天下午我們收拾好行囊，排著(zhù)整齊的隊喊著(zhù)口號上了大巴士，我們的教官姓王，看起來(lái)只有二三十歲的樣子，個(gè)子不是很高，看起來(lái)很好說(shuō)話(huà)的樣子。事實(shí)也果真如此，但是人不可貌相，一旦他發(fā)起火來(lái)，那可就是驚天動(dòng)地。
在車(chē)上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑好不樂(lè )乎，但那些暈車(chē)的同學(xué)就不那么好了，他們一個(gè)個(gè)閉著(zhù)眼睛，臉上露出難受的情形，坐車(chē)對他們來(lái)說(shuō)像是地獄一樣，我心里暗暗自喜，還好我不暈車(chē)，要不然非得出人命不可。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的路程，我們到了這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的基地勒溝村。
首先映入眼簾的是兩座軍綠色的宿舍樓，緊接著(zhù)是一個(gè)很大很大的飯堂。教官給我們派發(fā)完衣服和褲子，就開(kāi)始給我們講了這里的規矩和違反規矩會(huì )怎么樣。
講完了規矩，教練帶我們來(lái)認下宿舍樓，接著(zhù)教練帶我們度過(guò)了開(kāi)心和快樂(lè )的兩天，盡管有一些不好的記憶，但是我們還是很喜歡我們的教練。
在那里我們留下了開(kāi)心的笑容和悲傷的眼淚，我們都希望可以再回去多呆幾天，再見(jiàn)見(jiàn)那些教官在和他們告別。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文7
寒假已有幾天的時(shí)間了，整天在家悶著(zhù)也不是個(gè)辦法，我和妹妹早想出去了，于是，小姨答應我們今天帶我們出去玩。
大多數工作者已放假，城里的公交車(chē)自然很紅火，雖然寒風(fēng)四起，但過(guò)節使人們不在乎這些，自然商場(chǎng)是我們最明智的選擇。于是，我們來(lái)到了崇文門(mén)的新世界商場(chǎng)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然到處搞特價(jià)，但商品并不便宜。沒(méi)什么可買(mǎi)，我們便來(lái)到了四樓的文化商場(chǎng)，我和妹妹跑來(lái)跑去地彈樂(lè )器，忽然看見(jiàn)了一個(gè)小屋，里面擺著(zhù)小凳子和一些像做蛋糕的桌子，我好奇的走了進(jìn)去，原來(lái)是一個(gè)藝術(shù)小屋。
經(jīng)詢(xún)問(wèn)，桌子上擺的是做陶藝的工具。做陶藝三十分鐘10元，如果帶走陶藝要再交10元。小姨問(wèn)我們做不做，我倒要試一試。阿姨揉了揉泥，放在了轉的儀器上，只見(jiàn)她雙手微微沾了點(diǎn)水，握在泥上，等泥成為圓形，她的一只手鉆入中間，使這塊泥有了形。
該我做了，我先按照阿姨那樣做，使它更圓;可是怎樣才能讓它變成好看的形狀呢?小姨問(wèn)了一下，我掐了它的脖子一會(huì )兒，它立刻成型了，正在這時(shí)，我一不注意，它錯了點(diǎn)兒位，壞了�？晌以趺磁疾恍�，只好請教老師了，她再次給我弄成了原樣，我繼續做，做得滿(mǎn)手都是泥，最后，我做的一般，沒(méi)買(mǎi)下它。
通過(guò)這次做陶藝，我又結實(shí)了一種藝術(shù)，感到無(wú)比的高興。藝術(shù)無(wú)止境，我要多多實(shí)踐，使知識面更廣、更開(kāi)闊。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文8
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們又迎來(lái)了綜合實(shí)踐活動(dòng)。這回，我們小組采用了一種互動(dòng)方式——一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
對于精心準備的我來(lái)說(shuō)，自然是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。但是，一到講臺上，我的雙手就開(kāi)始發(fā)抖，手指緊繃地指向大屏幕。等PPT展示完畢，我戰戰兢兢地說(shuō)了聲：“接下來(lái)我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗�！贝蠹叶寂钠鹆穗p手，那掌聲像流水一樣，清脆而悅耳，慢慢地流進(jìn)我緊張的心房，讓我慢慢變得越發(fā)大膽自然。
這個(gè)小實(shí)驗可不是吹出來(lái)的哦！它可以辨別各種水到底是酸性還是堿性。我先發(fā)給每個(gè)人一張PH試紙和一個(gè)透明的塑料小杯子，組員們細心地給每組四個(gè)人倒了不同的水，分別是：開(kāi)水、礦泉水、自來(lái)水、河水。我們用肉眼觀(guān)察，可以發(fā)現：開(kāi)水、礦泉水、自來(lái)水表面上都比較干凈；而河面上卻漂浮著(zhù)一層物質(zhì)，聞一聞，還散發(fā)著(zhù)淡淡的臭味。接著(zhù)，同學(xué)們按我的步驟去做，把手上的土黃色PH試紙放進(jìn)倒了一半水的透明杯子里。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，杯子里像被施了魔法一樣，四種水里的PH試紙都發(fā)生了變化。我發(fā)現：除了開(kāi)水是堿性的，其他都是酸性的。因為開(kāi)水里的PH試紙是淡藍色，像一個(gè)晶瑩剔透的藍寶石，而河水和礦泉水卻是淡黃色，像一輪明亮的月亮，自來(lái)水是深黃色。這時(shí)，同學(xué)們的腦袋里都打上了問(wèn)號，在底下嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停。這真是一個(gè)奇怪又有趣的實(shí)驗。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)我們又有了許多收獲，許多成長(cháng)，同時(shí)，我還學(xué)到了許多知識和道理。希望大家不要隨手把垃圾扔進(jìn)河里，讓清澈的小河再次回到我們的身邊！
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文9
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，同學(xué)們帶著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們日思夜想的地方—陵口少陽(yáng)中學(xué)，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還有一只只五彩繽紛的蝴蝶和一群勤勞的蜜蜂在花園里采蜜呢！
令我滿(mǎn)意的是豆腐制作這堂課，這堂課讓我們知道了豆腐制作這堂課，這堂課讓我們知道了豆腐的來(lái)源和怎樣做豆漿，我們組的'組員是：束文澤，楊倚天，董佳瑋和我，束文澤是負責推磨豆漿，楊倚天負責放水，我負責放黃豆，而董佳瑋是負責倒水，第一步：首先放一點(diǎn)黃豆和一點(diǎn)水，然后推磨幾下，一點(diǎn)豆漿便出來(lái)了，我們興奮極了，然后做了幾次，就已經(jīng)有不少豆漿磨出來(lái)了，老師看到了說(shuō)：“你們組的水放得少了�！蔽覀兟�(tīng)到后便放點(diǎn)水和黃豆，不過(guò)一會(huì )，豆漿便涌入了桶里，不過(guò)一會(huì )兒黃豆便磨完了。大家把大桶里的豆漿到入過(guò)濾袋中，把豆漿和豆渣分開(kāi)來(lái)，然后把豆漿倒入鍋內，老師說(shuō)讓我們品嘗品嘗自己做的豆漿，就在這時(shí)，老師問(wèn)我們，豆渣可以用來(lái)做什么，有的同學(xué)說(shuō)可以做豆渣餅，有的同學(xué)說(shuō)可以當肥料，有的同學(xué)說(shuō)可以當飼料，老師說(shuō)：“不錯，豆渣含有蛋白質(zhì)，當肥料可以讓植物長(cháng)得快些，吸收得好�！辈贿^(guò)一會(huì )兒豆漿煮好了，大家每人拿一杯，在樹(shù)陰下喝，豆漿甜甜的，真好喝。
通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我們增長(cháng)了許多知識，學(xué)會(huì )了洗衣服，洗碗等家務(wù)活，我真開(kāi)心！
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文10
今天，我和同班同學(xué)一起去參加了一個(gè)擴展訓練營(yíng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
一進(jìn)去，教官就十分體貼的給我們發(fā)床單、被罩、迷彩服。又十分體貼的告訴我們床單鋪的到褥子的上面，被罩可以?xún)蓚�(gè)人一塊套，沒(méi)有被子的可以去宿舍五樓那些沒(méi)人住的房間里去找。說(shuō)完就擺擺手讓我們各回各的宿舍去換衣服，換完衣服就下來(lái)站隊。
等同學(xué)們都換完衣服下來(lái)完了，教官又領(lǐng)我到了一個(gè)廣闊的大廳里排隊站好，見(jiàn)我們班站好了，講臺上的一個(gè)拿話(huà)筒的教官又整了整紀律，就開(kāi)始體貼的讓別的教官拿來(lái)一套床單、被子、褥子和被罩，并叫上幾個(gè)教官一塊給我們示范怎么套被罩，怎么鋪床單。隨后又教我們怎樣疊被子，甚至連疊完被子后有幾層都給我們當場(chǎng)數了一遍。這個(gè)訓練營(yíng)的教官真休貼。
之后我們又在訓練營(yíng)的食堂里吃了午飯、晚飯、早飯。我發(fā)現，這個(gè)訓練營(yíng)里連大廚都很體貼，每頓飯都會(huì )給我們配一些棗、梨等水果，甚至連早飯都給我們配了一包酸奶。不僅早、中、晚餐大廚們會(huì )給我們配一些水果，而且每餐我們吃的時(shí)候總會(huì )發(fā)現桌子上有一鍋粥，每天還都不一樣，今天或許是小米粥、大米粥，明天就是米酒湯了。而且每天的飯菜都是葷素搭配，有肉有菜有水果有湯真是應有盡有，好吃極了。
這真是個(gè)體貼的擴展訓練營(yíng)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文11
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我既開(kāi)心又激動(dòng)，因為今天是四年級去勞動(dòng)基地學(xué)習的第一天。
來(lái)到勞動(dòng)基地后，給我們上課的梁老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了教室。第一節課講的是印章的特點(diǎn)，老師說(shuō)：“印章的特點(diǎn)是，一、鏡像(左右相反，上下不變)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局�！苯又�(zhù)，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“那么我們如何快速得到反字呢？”這時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“首先拿出一張紙，然后在紙的后面寫(xiě)一個(gè)字，最后，前面的字就按著(zhù)后面的字跡，來(lái)描著(zhù)寫(xiě)這個(gè)反字�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對，可以用這個(gè)方法�！蔽覀凂R上試了試，果然如此。然后，老師又跟我們說(shuō)：“雕刻印章手法分兩種，有陰有陽(yáng)刻，陰陽(yáng)刻也可以�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“下午第一節課是練習寫(xiě)反字，第二天就開(kāi)始雕刻印章了�！�
第二天，我興高采烈地來(lái)到教室。老師給每個(gè)小組都派了一些磨印章的沙紙，一開(kāi)始我覺(jué)得磨印章很簡(jiǎn)單，做起來(lái)就難了，我很想放棄它，但是我還要把我的作品給同學(xué)們看看呢，我又信心十足地做了起來(lái)。磨完后，我用鉛筆在印章寫(xiě)出一個(gè)反字，就開(kāi)始雕刻了。我拿起小刀，聚精會(huì )神地刻了起來(lái)，生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了，結果我還真刻壞了一點(diǎn)，我想：怎么辦，怎么辦，我不會(huì )又要重新刻吧？可是我好不容易才做到這一步呢！算了，那就將就一下吧。我更加專(zhuān)心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三節課我終于刻完了，再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最后用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上，看著(zhù)我的紅印，我的心里美滋滋的。
這兩天的學(xué)習中我體會(huì )到：不要遇到困難就要退縮，一定要堅持下去，還有，做什么東西要專(zhuān)心，不要三心二意。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文12
今天的學(xué)校熱鬧非凡，今天的陽(yáng)光燦爛而溫暖，我們踏著(zhù)歡快的步子上了車(chē)，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)而喜悅的心情，一路歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了水岸綠洲實(shí)踐基地，開(kāi)始了三天的社會(huì )實(shí)踐。
一進(jìn)實(shí)踐基地的大門(mén)，一幅如畫(huà)的美景映入我的眼簾，路邊綠樹(shù)成蔭，汽車(chē)像開(kāi)進(jìn)了大森林一樣，后面是一座座漂亮的宿舍樓。下了車(chē)，清新的空氣迎面撲來(lái)，我所有的煩惱都一下子煙消云散了。到了宿舍，進(jìn)了我們的房間，把沉重的行李往床上一扔，伸個(gè)懶腰，一起來(lái)享受活動(dòng)的愉快吧！
舒服的時(shí)候沒(méi)多久，哨音響，該集合了吧。這也正是我們“苦難”的開(kāi)始。真熱呀！我們在操場(chǎng)上被太陽(yáng)爆曬著(zhù)，一個(gè)個(gè)都快成“烤鴨”了!耳邊還回響教官獅吼般的“叫聲”。終于，午飯時(shí)間到了進(jìn)入飯廳，好不容易涼快了些。
“難道我們就吃這些嗎？！”我望著(zhù)桌上有如漿糊般的飯菜，驚叫。沒(méi)辦法，扒了幾口飯，洗一副碗筷，濕一套衣服，真倒霉！
午飯過(guò)后，接下來(lái)的事無(wú)聊透頂，難以言表，晚上也一個(gè)樣兒！
半夜三更，鬧市的時(shí)間到了。我們把床周?chē)鷴鞚M(mǎn)了瑩光棒串串，紅橙黃綠青藍紫，裝點(diǎn)得像個(gè)不夜城。鎖上門(mén)，我們在里面嬉戲，打鬧，說(shuō)笑話(huà)，打枕頭戰，辦家家，講鬼故事，更有吃泡面的。教官在門(mén)外“怒吼”，反正我們臉皮也聽(tīng)厚了，都置之不理。他說(shuō)他的，咱玩咱的，歡喜得不得了！
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文13
今天，我們進(jìn)行了一次主題為“小小招聘會(huì )”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，這是一個(gè)全班同學(xué)都可以參加的活動(dòng)�；顒�(dòng)里面有兩個(gè)角色：一個(gè)是“招聘人員”，另一個(gè)是“應聘人員”。我選擇了“應聘人員”這個(gè)角色，因為我覺(jué)得它又簡(jiǎn)單又好玩，只要介紹自己，還可以回答問(wèn)題呢�。槺銣y測智商）。
活動(dòng)開(kāi)始了，我聽(tīng)完了各“行”各“業(yè)”的條件，決定去我的同桌那里應聘。我開(kāi)始介紹自己，“我叫……”，聽(tīng)完我的自我介紹，“招聘人員”好像很滿(mǎn)意。她笑瞇瞇地遞上了一張題為“職業(yè)應聘表”的表格。我一看，里面有幾個(gè)問(wèn)題比較棘手。比如，“你為什么至今仍未找到工作？”，“你希望的工資是多少？”等等。問(wèn)題難就難在讓人不知道該如何回答。就拿第一個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧，要是回答“因為我的條件較低”，那肯定會(huì )招來(lái)一句“你條件低還來(lái)應聘？快走吧”。要是回答“我的條件太好了”，又會(huì )引起別人的懷疑“你的條件這么好，還來(lái)我們這兒做什么？”一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)有“解答”出來(lái)。但是，我并沒(méi)有灰心，憑著(zhù)對自己的信心和做過(guò)的精心準備，我最終還是做出了令人滿(mǎn)意的回答。終于，老師宣布“交卷”了，我的同桌看了我的答案，臉上露出滿(mǎn)意的神情。哈哈，結果不用說(shuō)，當然是我被“招聘”了！我真高興！
通過(guò)這次活動(dòng)，我感到了求職的不易。我想，這雖然是一次模擬的招聘活動(dòng)，但已讓人感到那么困難，如果真正去到招聘會(huì )現場(chǎng)那將會(huì )更加困難。應聘，是每個(gè)求職者都將會(huì )遇到的，也是我們未來(lái)人生中將會(huì )面對的一道重要的“難題”。我們只有抓住現在的機會(huì )，努力學(xué)習，打下良好的基礎，才能在未來(lái)的工作中獲得被招聘的機會(huì )
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文14
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)是無(wú)錫拈花灣。拈花灣地處太湖之濱，靈山大佛西南不遠，既有太湖的水之靈氣，又有靈山的佛之禪味�！澳榛ā倍�，柔柔軟軟，卻舉重若輕。心中念幾遍這個(gè)名字，人便靜下大半。
拈花灣到處洋溢著(zhù)禪之韻味。一入大門(mén)，一條主街綿延向前，名喚“香月花街”，街上店鋪甚多，幾乎整條街都是店鋪的天下。漫步在香月花街的青石路上，兩旁木質(zhì)的唐風(fēng)建筑，宋代的飛梁結構，大有穿越千年之意，清雅古樸的感覺(jué)撲面而來(lái)。街道之長(cháng)，人流之大，讓我倍感熱鬧，這“人潮洶涌”之地盡顯的如此的干凈雅致。一花一世界，一葉一菩提，如要好好生活，可以貧窮，可以簡(jiǎn)單，卻不可以不雅致，不可以不干凈。品味那些深奧且又真實(shí)的道理，不都藏于平淡無(wú)奇中嗎?或許這就是禪意，無(wú)淡無(wú)奇的禪意。
拈花灣的禪，不僅是形式上的禪，還有生活中的禪。
游園時(shí)遇見(jiàn)許多客棧，風(fēng)格都顯現出清新、古樸的感覺(jué)。印象較深的一家客棧是“吃茶去”，院墻上“吃茶去”三個(gè)字加入了象形的元素，更顯生動(dòng)。走進(jìn)其中，發(fā)現這是茶的一方世界，青竹、斗笠、桌案、木藤椅、茶餅……，頓時(shí)就被一股茶香包圍了，身子沉浸其中，心無(wú)所往，一碗下來(lái)，煩惱如煙，輕然消散。輕輕離去，身邊仍有茶香環(huán)繞……
“緣來(lái)緣去終會(huì )散，花開(kāi)花落總歸塵�！币环聛�(lái)，真不忍離去，心塵已靜，再難心煩。我們懷著(zhù)一顆被禪意浸泡過(guò)的心，離開(kāi)了這雅致而又樸素的拈花灣。
綜合實(shí)踐活動(dòng)作文15
幾天前，我們去寧海歡樂(lè )佳田參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，它在我們心中留下了不可磨滅的印象，感受最多的就是活動(dòng)中的酸甜苦辣了。從活動(dòng)開(kāi)始，我們做的每一件事，都讓我知道自己已經(jīng)不是家里的小公主了，只能靠自己，不可再有任何的依賴(lài)。
第一天，教官就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，在空地上練習一上午的軍姿。我們這些小皇帝、小公主什么時(shí)候受過(guò)這樣的約束?按照教官規定的動(dòng)作，一點(diǎn)也不能動(dòng)，不能變形，既枯燥又乏味，站個(gè)四五分鐘還行，但十分鐘、半個(gè)小時(shí)，我們就不行了。軍姿一站就是半個(gè)小時(shí)，我整個(gè)身體早已經(jīng)麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳后跟痛極了，仿佛有一團火在熊熊燃燒，背、腰、肩如針刺般地疼痛�？赡苁钦镜锰昧�，同學(xué)們口干舌燥，遠處的樹(shù)蔭，書(shū)包里的茶水、飲料，都在誘惑著(zhù)我們。酸痛一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨著(zhù)我們的意志，這時(shí)如果哪個(gè)同學(xué)腿軟了坐在地上，估計大家都會(huì )癱倒。
終于熬到了中午，我想，吃飯的時(shí)候應該可以痛痛快快地吃上一頓了吧，可是，我們還沒(méi)有走進(jìn)食堂，教官宣布了幾條紀律：1.吃飯時(shí)候不能講話(huà);2.叫到哪個(gè)班，那個(gè)班才能排隊打飯;3.排隊要整齊。這三條紀律一下子把我們驚得張大了嘴巴，吃飯還有那么多紀律，有完沒(méi)完呀?
下午，我們參加了幾個(gè)拓展活動(dòng)，這些活動(dòng)需要大家協(xié)力配合才能完成，讓我知道了集體的力量，同學(xué)們之間要團結友愛(ài)和相互配合。
一天下來(lái)，我們腿麻了，手酸了，腰也快折了，白白的臉都被曬得紅通通。大家都累壞了，剛躺到床上，就睡著(zhù)了。
三天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)很快就結束了，通過(guò)訓練，我們吃苦耐勞的能力強了，遵守紀律的自覺(jué)性高了，不怕困難的精神足了，學(xué)到的知識多了。這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，值!
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