生命的律動(dòng)作文(2篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的生命的律動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的律動(dòng)作文1
世間的萬(wàn)物皆有生命，而我曾在司機流轉之中，窺見(jiàn)過(guò)生命的律動(dòng)。春雨新筍年輕的春，動(dòng)不動(dòng)就流眼淚，剛剛還晴空萬(wàn)里，現在卻忽然下起了雨，。我正在田野之中行走，卻冷不防的被澆了一身雨。原本還急著(zhù)跑的我，卻不急了。漫步在雨中的田野上，忽然一棵向上鉆的筍吸引了我的目光。只見(jiàn)那筍雖然十分矮小但仍使勁往上鉆，這雨反倒幫了它。我看見(jiàn)那筍，一直向上長(cháng)，翠綠的外衣，扭動(dòng)的身子，那么蓬勃。
夏風(fēng)荷葉酷熱的夏天，烤得我心情煩躁，悶在家中停止了無(wú)盡的喧囂，我終于決定出去走走。夏天的太陽(yáng)，烤得花兒們都焉了，不知不覺(jué)間，走到了池塘邊上，往下卻看見(jiàn)了一股生機盎然的.景象。各個(gè)圓盤(pán)似的深綠的大荷葉，在太陽(yáng)下挺著(zhù)身子。這時(shí)，一陣夏風(fēng)吹來(lái)，和著(zhù)熱氣，卻也帶來(lái)些許清涼。那和也隨訪(fǎng)藥業(yè)，扭動(dòng)著(zhù)曼妙的身姿。拿針縫中，那荷葉的搖曳中，我見(jiàn)到了生命的律動(dòng)，生機勃勃。
秋風(fēng)鈴秋的腳步近了，我把風(fēng)鈴掛在門(mén)上，常常聆聽(tīng)秋風(fēng)走后留下的清脆聲響�！扳�，鈴，鈴-——”風(fēng)鈴想了，演奏了一曲優(yōu)美的樂(lè )曲。這是風(fēng)的律動(dòng)，也是生命的律動(dòng)，優(yōu)美而吸引人。
冬禿樹(shù)南國的冬，無(wú)聲息的降臨了。窗外的世界仍是老樣子，沒(méi)有雪，或多了幾棵禿樹(shù)，或許天了幾分蕭瑟。我看著(zhù)窗外的圖書(shū)，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那也是獨屬于它的生命的律動(dòng)，頑強而不息。人生步履匆匆，踩過(guò)春夏秋冬的肩膀。讓我們以獨特的視角去發(fā)現每個(gè)季節、每個(gè)角落里的生命的律動(dòng)。那讓人為之感動(dòng)的生命的律動(dòng)。
生命的律動(dòng)作文2
“嘭嘭，嘭嘭！”遠處，籃球場(chǎng)上兩個(gè)少年正在拼命地練習打籃球，春風(fēng)吹在他們的臉上，想吹干他們臉上的汗珠，他們停下來(lái)，相視一笑……
兩個(gè)少年一個(gè)叫松，一個(gè)叫柏。松個(gè)子很高，白皙的臉上兩只眼睛炯炯有神。而柏則瘦小，比松整整矮了半頭，眼睛中透露著(zhù)執拗。他們是從小玩到大的朋友，一直形影不離。
一直到初三快畢業(yè)時(shí)，在打球休息的時(shí)間時(shí)，談到了以后的打算。松說(shuō)他想打入國家隊，希望在那能有好的發(fā)展機會(huì )。喬丹是他崇拜的明星。乍聽(tīng)起來(lái)，想法有些輕狂，但柏知道，松有這方面的天賦，他一定能辦到�！班剜�！”籃球聲又想起來(lái)。更有力！
又是一年春來(lái)到，他們又一起升入高中。松和柏還是一起打籃球，雖然柏已不是松的對手，但是柏愿意看松進(jìn)球�？粗�(zhù)松的球技一天天的進(jìn)步，柏感到一天比一天喜悅。一天放學(xué)后，他們又相約去打球，打完球松感覺(jué)很熱，想喝水，柏就提議去買(mǎi)水。松說(shuō)，過(guò)一會(huì )也可以，又去練球了。
當松感覺(jué)口渴時(shí)，發(fā)覺(jué)柏已經(jīng)去了很長(cháng)一段時(shí)間。他就向商店的方向走去。他忽然感覺(jué)到一陣心痛，有種不好的預感。他加快了腳步。突然，他看見(jiàn)在自己的前方圍著(zhù)一群人，他下意識的沖了上去，在人群中，柏躺在地上，手里面拿著(zhù)一瓶透明卻帶著(zhù)血色的礦泉水。松大聲的呼喊著(zhù)，大家急忙把他送到附近的醫院。松焦急的等在手術(shù)室的門(mén)口，來(lái)回地走個(gè)不�！�
幸運的是，柏并無(wú)大礙。柏說(shuō)，我一直感覺(jué)有個(gè)聲音在召喚我。我不能就這樣離開(kāi)。
又是一年的春天，運動(dòng)場(chǎng)上又傳來(lái)籃球聲，“嘭嘭，嘭嘭！”
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