【推薦】心靈的觸動(dòng)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的心靈的觸動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈的觸動(dòng)作文1
在寬而平坦的大道上，行走著(zhù)很多人，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，人物更是千姿百態(tài)。有的個(gè)性十足的潮流女士，有的是打扮的高潔而雅，令人賞心悅目的時(shí)尚美媚，但這些都不算什么。
在川流不息的人群中，讓我注視著(zhù)很久的則是一對母女。母親衣著(zhù)工作服，身上還挺臟，是個(gè)中年婦女。一看就知道生活在生活的底層，干著(zhù)那又苦又累的活，我甚至有些瞧不起她�？吹剿嫉姑�，然而令人感動(dòng)的是，她后面跟著(zhù)一位女孩，看起來(lái)溫文而雅，這大概是她的女兒吧。
兒女一會(huì )走在她的前面，迎著(zhù)她媽媽的笑說(shuō)幾句，她媽媽也會(huì )在著(zhù)接幾句，然后又并排走到一起。邊聊邊走，女兒身上還背著(zhù)個(gè)看起來(lái)應該很重吧，媽媽看著(zhù)女兒背起來(lái)很吃力似的。連忙上去把書(shū)包從她的肩上放下來(lái)，女兒原本不想讓媽媽背，覺(jué)得背個(gè)書(shū)包算得什么，但是看到媽媽也一味堅持，也只好順從她。媽媽迅速把書(shū)包放在她的肩上，書(shū)包在她的手里卻是那么輕，臉上時(shí)而洋溢著(zhù)幸福滿(mǎn)足的笑容。
走了一段路，跟在一旁的女兒又上前把她媽媽的書(shū)包放下來(lái)，這來(lái)往往復復調換了很多次。我頓時(shí)覺(jué)得眼前的路竟是如此之長(cháng)，以至于在她們母女的眼中，生怕累著(zhù)對方。觸動(dòng)心靈的那一幕,一些觸動(dòng)心靈的句子
我的心頓時(shí)無(wú)法平靜下來(lái)，這對純潔的母女，這對幸福的母女是多么讓人羨慕，世上能夠多一點(diǎn)這么樣親情，那我們這個(gè)世界那該多好。
心靈的觸動(dòng)作文2
艷陽(yáng)天，陽(yáng)光透過(guò)教室的窗紗，射在我的臉頰上，和煦溫馨；余暉映在課桌上，顯露出深深的印輒，那樣唯美。
沉思，走神�！霸S健�！蔽毅读艘汇��！罢埬銇�(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋熗蝗唤械搅宋�，讓我來(lái)回答他所提出的的問(wèn)題。我根本沒(méi)聽(tīng)老師在講解什么，當然根本不知怎么回答�！斑@么簡(jiǎn)單的問(wèn)題難道你都回答不出來(lái)嗎？你魂出竅了？”老師顯然有些發(fā)怒了，加強了質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣。我茫然不知所措，誰(shuí)叫我上課走神呢，我真不知該如何是好。寂靜，無(wú)聲，只是怔怔的佇立著(zhù)，五味雜陳。緊張，卻又沒(méi)有任何辦法。沉默，同學(xué)們都偷笑著(zhù)，等著(zhù)看一出笑話(huà)。尷尬，四處張望，似乎尋覓著(zhù)答案，卻終究只是無(wú)用之功，好面子的我真的恨不得有條地縫能立馬鉆進(jìn)去。
空氣猶如凝固了般，無(wú)法呼吸，難受至極。思緒似一陣風(fēng)中的綠葉，不知被刮向了何處，無(wú)聲無(wú)息。老師的眼神也漸漸變得嚴肅，罷了，罷了，任它去，既然免不了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨，反不如讓它來(lái)得更猛烈些。本來(lái)窗外射進(jìn)的陽(yáng)光是那樣和藹，可忽然間就變得刺眼起來(lái)，仿佛也有意與我作對。
看向旁邊，是一片冷笑的臉，真令人不寒而栗。突然，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，那一抹笑，是鼓勵的微笑，是掛在他嘴邊的期待的微笑，是同其他人較之不同的，是溫暖的，和藹的，美的。
靜謐，下課了，同學(xué)散去了，好像只有我一人在杵立著(zhù)，腦中不能消散的，是那對我充滿(mǎn)鼓勵的一抹微笑……收拾，整理，只見(jiàn)迎面走上一人，拍拍肩，露出那極其安慰的笑，陽(yáng)光透過(guò)，照在頰上，他的眼，閃出耀眼的光。
暖風(fēng)徐來(lái)，行走在道上，樹(shù)也搖曳著(zhù)，半掩著(zhù)夕陽(yáng)，露出那怡人的光芒。
那一抹微笑，豈一“美”字了得……
心靈的觸動(dòng)作文3
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”每當聽(tīng)到這首離別的歌，那些曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，似一個(gè)個(gè)電影片幕，不斷地浮現在我眼前。
濃濃師生情
“丁零零”唉，還是遲到了，我終究被老師請出了教室。
腹部的疼痛讓我無(wú)法忍受，我無(wú)力的蜷縮在角落里，用手捂著(zhù)肚子，似乎可以減輕疼痛。
一只手輕撫上我的額頭，我抬頭望去，是老師，老師的眼神里包含著(zhù)歉意與愛(ài)意，我的眼淚奪眶而出。
一杯熱騰騰的姜糖水讓我減輕了疼痛，讓我終生難忘。
往事在目，濃濃師生情，觸動(dòng)我的心弦。
深深母女情
“女兒，來(lái)，把藥喝了�！蹦赣H端著(zhù)藥，進(jìn)來(lái)了。
不過(guò)是我生病了，母親卻看上去蒼老了許多。頭上不知什么時(shí)候添加了幾根銀絲，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，明顯是沒(méi)睡好覺(jué)。
我端過(guò)碗，抿了一口，“啊，好苦！”我忙把藥推給母親。
“沒(méi)事，不苦，你看”母親把藥喝了一口，“你看，媽媽不怕苦吧。璇兒也不怕，
璇兒最棒了�！蹦赣H的笑容似一朵花，溫暖著(zhù)我苦澀的心靈。
往事在目，深深母女情，觸動(dòng)我的心弦。
暖暖摯友情
我正趴在課桌上休息，“天冷了，別感冒了！”一只手輕輕撫上我的肩膀，將一件東西披在我的肩上。
抬頭看，是同桌，她正在給我蓋衣服，我們相視一笑，似開(kāi)在春天里最燦爛的花朵。
往事在目，暖暖摯友情，觸動(dòng)我的心弦。
細數那些觸動(dòng)過(guò)我的往事，將他們用一個(gè)字串起來(lái)，那就是“愛(ài)”，都曾溫暖著(zhù)我的心弦，讓我感動(dòng)，讓我幸福。
心靈的觸動(dòng)作文4
每天走在放學(xué)的上，你是否想過(guò)，是誰(shuí)，把打掃的干干凈凈，是他們——的環(huán)衛工人們。
即使喧囂的街道變得安靜，即使擁擠的汽車(chē)停止運行，可愛(ài)的孩子們已經(jīng)入睡，他們依舊堅守在自己的崗位上，依舊認真地清掃面。是他們——辛勤的環(huán)衛工人們，著(zhù)一個(gè)城市的市容！
每一個(gè)炎熱的夏日，他們在不停地清掃；每一個(gè)寒冷的冬夜，他們在不停地拾撿。如果你扔下一片垃圾，那么他們將會(huì )重新清掃。他們從未抱怨，為了您以及您的家人的健康，無(wú)論多臟多臭，他們都無(wú)怨無(wú)悔。這些可敬的工人們，不知救過(guò)多少突發(fā)病痛的人，就算他們身上掛滿(mǎn)了灰塵，可它們卻擁有一顆無(wú)比的心靈！他們在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事。這平凡之中蘊含著(zhù)優(yōu)秀的素質(zhì)，這平凡之中孕育著(zhù)偉大！
如果把一座城市比作宏偉的交響曲，那么這些環(huán)衛工人就是美妙的音符，或許很渺小，但只有這些渺小的音符，才能組合出城市的主旋律！如果把我們的祖國比作群星璀璨的夜空，那么這些環(huán)衛工人就是美麗的星星。即使人們不知道這些星星真正的名字，但這些星星卻的閃耀著(zhù)，只有這些不知名的星星，才能將的裝點(diǎn)得如此奪目！
那些渺小的音符，那些不知名的星星，正是我們所要贊美的，我由衷的贊美那些的環(huán)衛工人，因為有你們，我們的生活才更加繽紛！
心靈的觸動(dòng)作文5
生命中永恒的東西著(zhù)實(shí)不多，但有些瞬間、有些情感卻讓人永遠難忘。
時(shí)間編織了許多故事，每天都會(huì )上演著(zhù)無(wú)數的的悲喜劇。當我們重新翻閱那一頁(yè)頁(yè)微微發(fā)黃的舊歷時(shí)，那一個(gè)個(gè)陌生而熟悉的生命浮現腦海，會(huì )讓你禁不住怦然心動(dòng)，因為那是一段旅程、一抹心痕。
雖然時(shí)間像夕陽(yáng)一樣已經(jīng)西逝，但留下了一串又一串的記憶，揮也揮不去、抹一抹不掉，它駐留在心靈深處，閃耀要我們的友誼史上。
那是入冬的第一場(chǎng)大雪，我們沒(méi)有望見(jiàn)來(lái)接我們的父母。三個(gè)人，手挽著(zhù)手，走在雪白的“毛毯”上�？粗�(zhù)身后留下的一串腳印，迎著(zhù)吹打在身上的雪粒，心中很是不樂(lè )意。但我們依然挽著(zhù)手，不松開(kāi)，生怕被這風(fēng)吹散了一樣似的。
我們三個(gè)人的頭都埋在一把傘里，擋在前面，還聽(tīng)得到雪粒打在傘上的乒乓的響聲。還沒(méi)走多遠，我們的下半身已經(jīng)被雪嚴嚴地蓋上了，只有眼睛從傘下尋找著(zhù)方向，越走天越暗。在這美麗、晶瑩、素白的雪地里，我們不離不棄，一步一個(gè)腳印。有時(shí)我們還故意走進(jìn)被雪覆蓋的草坪，印下一個(gè)個(gè)我們更深的腳印，漸漸地我們忘記了不愉快。忘記了風(fēng)雪的.擊打，不再去抵抗它們，不再使勁往前沖，而是慢慢地融入到這美麗的雪景中。
我們放下書(shū)包，開(kāi)始打雪仗，忘記了回家，堆起了雪人，看著(zhù)沒(méi)鼻子沒(méi)眼睛的雪人，我們三個(gè)人憨憨地笑了。
現在想起來(lái)，我曾擁有一段多么美麗的回憶��！回首往事，久違的或者疏遠了的，那些熟悉或陌生的朋友，或從或立，生動(dòng)無(wú)比。即使是一些沒(méi)多少價(jià)值的瑣事，卻因為生命中曾經(jīng)出現，而觸動(dòng)了自己的心，觸動(dòng)了身體中最柔軟的部分。
珍藏友誼，珍惜那觸動(dòng)心靈的純真的友情。
心靈的觸動(dòng)作文6
前不久，我們剛觀(guān)看了演講錄象《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。剛看完，我就想起了在不久前我在家鄉看見(jiàn)的那位殘疾人。
那一天，我回到家鄉。一回去，我的哥哥便帶我去看他舊時(shí)的小學(xué)學(xué)生。那位我哥哥的同學(xué)因為小時(shí)侯的一場(chǎng)高燒，雙臂已經(jīng)完全不在自己的控制之下。雖然他長(cháng)得十分英俊，大眼睛，高鼻梁，但是他的雙手根本不能勞動(dòng)，只得靠自己的父母下田干活來(lái)養活他。因此，別人都看不起他，覺(jué)得他就像一只蟲(chóng)，不但不能幫助人類(lèi)，還會(huì )對人類(lèi)帶來(lái)麻煩。見(jiàn)了他，都視而不見(jiàn)，一些小孩子還想方設法捉弄他。大家對他都避而遠之�？墒�，他對人生充滿(mǎn)了希望，他希望用他的雙腳來(lái)開(kāi)創(chuàng )新的未來(lái)，只有我哥哥看得起他，和他成為了朋友。
每到他家門(mén)口，我們就看見(jiàn)一群一、二年級的小孩在打他，哥哥把那群小孩子趕走了，剛要扶他起來(lái)，他說(shuō)：“不，別幫我，我要自己起來(lái)，你要幫我，就不是我哥們兒！”哥哥沒(méi)辦法，只好讓他自己起來(lái)。他使出全力，想跳起來(lái)，可是失敗了，他又來(lái)了一次，可是仍舊失敗，一次次的失敗，他還是沒(méi)有放棄，最終，他站起來(lái)了。他頭上留著(zhù)豆子般大的汗珠，可臉上卻掛著(zhù)笑容。
在遠處的我深深地被感動(dòng)了，我看出了他未來(lái)的路——是光明的。如果換做是我們，我們能像他一樣嗎？
那人觸動(dòng)了我的心靈。
心靈的觸動(dòng)作文7
“呼呼”風(fēng)肆虐著(zhù)大地，一個(gè)個(gè)雪花紛紛落下，那潔白的身影在寒風(fēng)中漸漸消逝，留下一地的雪花這就是雪的魅力！
“呼呼！”
我不由自主地大聲地呼喊著(zhù)，“呼”一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我的心也似乎被吹了一下，“呼呼呼”寒風(fēng)伴著(zhù)我來(lái)到了這個(gè)世界，我不禁打了個(gè)寒顫。只見(jiàn)雪花從空中紛紛揚揚地飄落下來(lái)，就像天地間的小精靈一樣，在天空中跳著(zhù)芭蕾；又像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈，在天空中嬉戲，舞蹈。這些“小精靈”好似都在向我招手呢！這些“小精靈”在空中舞蹈，好像是在歡迎我們的到來(lái)。我伸出手去接住這些可愛(ài)的“小精靈”，它們在我手心中跳躍著(zhù)，就像在向我祝賀：“加油！加油！”頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，頓時(shí)，我的心靈仿佛被融化了這股暖流涌遍了我小小的心房
這是一片雪白的“小精靈”，它有著(zhù)一個(gè)不同常見(jiàn)的顏色，它不知是什么原因，也不知是什么原因，但是它有一個(gè)共同的名字“雪�！毖┦羌儩嵉�，它是那樣的潔白，它是那樣的可愛(ài)，可愛(ài)，它是多么的可愛(ài)��！我想：它一定是想讓我們一睹為快，看看它在空中飛舞的優(yōu)雅的身形吧！
我不禁感嘆道：“好一個(gè)美麗的世界！”這片雪花，就是那么的純潔，它就是那么的美麗�！昂艉艉艉簟蔽业难劬駶櫫�，心中的那股暖流涌入心田
“呼呼呼-呼呼”這是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，我陶醉在這美麗的雪景之中啊，雪，你是冬天的使者，你是冬天的使者，給人們帶來(lái)歡樂(lè )，讓我們看到人們的笑顏以及你的美麗
雪，你那純潔善良的心靈，我感到十分的自豪。
心靈的觸動(dòng)作文8
上星期，我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)，給我的心靈帶來(lái)了巨大的觸動(dòng)。
我們首先要知道自己的壞習慣。老師給我發(fā)了張白紙，讓我們在上面寫(xiě)出壞習慣。我一下子寫(xiě)出了十條，讓我自己都大吃一驚
接著(zhù)，我們要體會(huì )到這些壞習慣給我們帶來(lái)的阻力，從而意識到改變這些習慣有多么重要。老師拿來(lái)五條紅繩子，分別代表壞習慣綁在腰上，讓我們知道五條壞習慣給我們帶來(lái)的阻力。當我拉別人時(shí)，使盡力氣，絕對不讓別人前進(jìn)，而我和一起來(lái)當阻力的同學(xué)也是一樣。這時(shí)“戰斗”之后，那人的手臂上出現了一道道鮮紅的痕跡，看著(zhù)都疼。當我來(lái)體會(huì )的時(shí)候更是心驚膽戰，為了成功，我一步一步地緩慢向前走，拉我的人看到后，更是加大力量，把我向后拉，我一下子退了好幾步。這時(shí)，我感到他們仿佛是一群兇窮惡極的魔鬼，將我拉向失敗的深淵，又像一頭惡獅，正在將我一口口地吞噬。終于，我失敗了。
這時(shí)，老師讓我們集合起來(lái)，互相交流自己的感受，然后把寫(xiě)著(zhù)壞習慣的紙條扔進(jìn)了一個(gè)箱子里，代表拋棄這些習慣，我狠狠地把那紙條揉成一團用力扔進(jìn)了那個(gè)箱子里，此時(shí)，我已經(jīng)下定決心，一定要把這些壞習慣改正，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
最后，老師送給了我們許多的好習慣，我想，我以后一定要朝著(zhù)這些優(yōu)點(diǎn)進(jìn)發(fā)。
缺點(diǎn)會(huì )不斷給我們施加壓力，增加阻力，如果想要成功，請拋棄這些缺點(diǎn)，讓自身的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多吧！
心靈的觸動(dòng)作文9
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的歡喜，都是我從詩(shī)詞世界中獲得的力量；而這種詩(shī)詞的力量常常觸動(dòng)我的心靈。
小時(shí)候的我們總是被長(cháng)輩要求熟讀《唐詩(shī)三百首》，卻從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)略到其中的精華和韻味，只是囫圇吞棗地讀一讀，但隱隱約約感覺(jué)到詩(shī)詞蘊含著(zhù)一股莫名的力量，這股力量促使我讀了好多好多的詩(shī)詞。
長(cháng)大了些，當老師向我們講解詩(shī)詞的時(shí)候，我們才能從一排排頗有韻味的詞句，一個(gè)個(gè)巧妙的字，體會(huì )到作者的情感和思想所在。詩(shī)詞給我們的心靈無(wú)形中播種下了一顆文化的種子，它在內心貧瘠的土壤里等待著(zhù)自己發(fā)芽的那一天。
再長(cháng)大些，當學(xué)識不斷積累，閱歷不斷豐富，詩(shī)詞這顆種子在我心底里萌發(fā)出了小芽。當我陷入挫折時(shí)，就時(shí)時(shí)會(huì )想起“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”這句話(huà)，一想到那些面對挫折仍然達觀(guān)的古人，心里就得到了激勵和安慰，便忍不住地破涕為笑了。有時(shí)也常常托著(zhù)下巴，眺望遠處的天空，遙想未來(lái)，期待自己也能有“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的一天。詩(shī)詞使我的內心變得豐盈。讓我增添了些人生的厚度。
詩(shī)詞不僅觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，也觸動(dòng)著(zhù)同我一樣的無(wú)數平凡人的心靈，使工作之人的生活增添了些許趣味，使許許多多普通人找到了自己的人生價(jià)值。
現在的我，熱愛(ài)詩(shī)詞，對詩(shī)詞所給予我的美都一一納入懷中。詩(shī)詞激勵著(zhù)我正確面對挫折，激勵著(zhù)我不斷成長(cháng)。
我想我所熱愛(ài)的詩(shī)詞定是一股觸動(dòng)我心靈的力量。它激勵我在人生路上奮進(jìn)，我也定會(huì )以努力學(xué)習的姿態(tài)回報它。望有朝一日，我也能到達“閉門(mén)即是深山，讀書(shū)隨處凈土”的境界！
心靈的觸動(dòng)作文10
人的一生就是一場(chǎng)永無(wú)止息的旅行，會(huì )看到不同的風(fēng)景，待到細細回味時(shí)，才發(fā)現那些觸動(dòng)心靈的風(fēng)景早已留在心里。
一次陽(yáng)光明媚的午后，偶然路過(guò)一片綠油油的草坪，那埋在心底的回憶悄然釋放出來(lái)。那是幾年前的一個(gè)午后，我和三歲多的妹妹還有很多人出來(lái)玩，午后的陽(yáng)光格外明媚，我和妹妹坐在一片草地上，天格外的藍，萬(wàn)里無(wú)云，仿佛把我的心事也帶走了，我仰面躺下，妹妹盯著(zhù)我看了一會(huì )，竟然扭頭趴在菜地上，嘴角的口水滴到了嫩綠的草上，如同晶瑩的露珠。
我情不自禁的露出微笑，兒童對自然的熱愛(ài)，與自然親密接觸的瞬間，又何嘗不是一番風(fēng)景呢？而身旁的大人早已拿出相機記錄下這一幕，此時(shí)的陽(yáng)光似乎更加的明朗，本就藍藍的天空似乎也加深了顏色，就如同我此刻的心情，沉甸甸的，盛滿(mǎn)幸福，我一偏頭，發(fā)現妹妹正歪著(zhù)頭沖著(zhù)我笑，我趕緊奪過(guò)相機，將這張照片變成一幅風(fēng)景畫(huà)深深地印在我的腦海中，成為珍貴的回憶。
誰(shuí)說(shuō)愛(ài)不可以成為風(fēng)景呢？
當天下午回家的路上，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)小公園，公園的長(cháng)椅上坐著(zhù)一對老人，這時(shí)我們剛好要停留一會(huì )兒，我便看著(zhù)他們可沒(méi)一會(huì )兒，老爺爺就扶著(zhù)奶奶站了起來(lái)，他們邊走邊說(shuō)，經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我聽(tīng)到了一些對話(huà)，老爺爺說(shuō)：“你還記著(zhù)這里吧”？”“不記得”，老爺爺愣了一下，隨機又說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，會(huì )記起來(lái)的�！�
說(shuō)罷，他拉起老奶奶的手，轉過(guò)一條林萌小路，消失在盡頭。路道兩旁的樹(shù)葉被風(fēng)吹的嘩啦啦的響，似乎也被他們的愛(ài)所感染。后知后覺(jué)的我來(lái)不及拍下這一刻，可它自己卻牢牢地扎在我心里，成為了不可磨滅的風(fēng)景。
年幼的笑，黃昏的愛(ài)，匯成了沿途的風(fēng)景，觸動(dòng)著(zhù)我的心靈，成為我最美的回憶。
心靈的觸動(dòng)作文11
天灰蒙蒙的，暗淡的天空掠過(guò)一絲傷感。要走了，要離開(kāi)了，終究還是要離你而去了——我的老師。
那天，就是與你離別的那天，我微笑著(zhù)與你說(shuō)再見(jiàn)，你撫摸著(zhù)我的頭，告訴我，要加油。
也許你不知道，轉身的一剎那，我哭了。一直走著(zhù)，看著(zhù)這里有我走過(guò)的痕跡，還有你對我的關(guān)懷和教育。
記得那次校運會(huì )時(shí)我扭到腳，你俯身替我揉搓的身影；記得那次我淚流滿(mǎn)面，你著(zhù)手幫我擦掉的身影；記得那次我胃痛，你攙扶著(zhù)我上校醫室的身影
原來(lái)我還有這么多的美好，這么多的回憶，一點(diǎn)一滴，全是來(lái)自你的愛(ài)。
還有那次我在數學(xué)老師的課堂上搗亂，你對我說(shuō)的話(huà)。你說(shuō)，永遠不要對任何老師抱有埋怨，那樣你就永遠都學(xué)不好那一刻，其實(shí)每一位老師所付出的努力并不是我們表面看到的那樣，她會(huì )有壓力，會(huì )有情緒，所以盡管在怎樣不是，也應該體諒。
那以后，我開(kāi)始懂得每一位老師的辛勞與付出。
走到校門(mén)口，回頭看了一下。前路是迷茫的，以前已經(jīng)回不去了。我會(huì )記得你說(shuō)過(guò)，即使生活再苦再累，也要堅持不放棄，因為很多時(shí)候，痛苦的掙扎是生活中不可或缺的一部分，也是成長(cháng)必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程。如果生活中沒(méi)有任何障礙的話(huà)，反而會(huì )讓我們變得不健全，我們就永遠無(wú)法變成我們想象中那么強大，永遠不能展翅飛翔。所以，我們應該感謝上天賦予我們的困苦和磨練，讓我們變得更加強壯。
你說(shuō)過(guò)的話(huà)我會(huì )一直記在心里，你知道，從來(lái)我都不是個(gè)勇敢的女孩，你也希望我會(huì )長(cháng)大吧。
老師，我會(huì )一直一直想著(zhù)你的好，你的愛(ài)，你的關(guān)懷。
還有，謝謝你，老師。
心靈的觸動(dòng)作文12
心靈的力量是永無(wú)止境的！它會(huì )給我們帶來(lái)勇氣，自信！
觸動(dòng)心靈的力量不一定是要多偉大，或許，你的一個(gè)小小的舉動(dòng)或不經(jīng)意的一句話(huà)就會(huì )觸碰到你的心靈！
在一座橋上，那里都是一群乞討的人，有老人，有青年，也有小孩！但過(guò)路的人并沒(méi)有在意，總是無(wú)視的走過(guò)去！那些乞討的人都餓成了皮包骨，讓人看的都覺(jué)得心寒！可沒(méi)有去幫助他們！其中有一個(gè)雙目失明的小女孩，她看不到這個(gè)世界的色彩，父母在她7歲的時(shí)候，因為家庭經(jīng)濟困難，養不起她了，所以就拋棄了她，孤生在外一個(gè)人的她，只能走上了乞討之路！她非常喜歡音樂(lè )，雖然看不到色彩繽紛的世界，但她可以用音樂(lè )來(lái)除去心靈的寂寞！她的音樂(lè )天賦異稟，她靠唱歌來(lái)乞討，可沒(méi)有人欣賞她的才華！
有一天，我路過(guò)這座橋，看到了她，她那時(shí)唱的是蟲(chóng)兒飛，唱的特別動(dòng)聽(tīng)，可她的盤(pán)子里一個(gè)硬幣也沒(méi)有，她放棄了，不再唱下去了，無(wú)奈的搖搖頭。我跑過(guò)去掏出幾個(gè)硬幣，放進(jìn)她的盤(pán)子里，她的頭突然抬起來(lái)，對我說(shuō)謝謝，我笑著(zhù)對她說(shuō)：“你唱的很好加油！”從那以后我再也沒(méi)有去過(guò)那座橋，因為我搬走了！
幾個(gè)月后，我在電視上看到了一則新聞，一位雙目失明的女孩成為了歌童！哎？這個(gè)不就是那個(gè)在橋上的女孩嗎？她真棒！幾個(gè)星期我又回到那我以前住的地方，來(lái)看我的爺爺奶奶，遇到了那個(gè)女孩，她跟我講了很多，她說(shuō)要不是我給她的鼓勵，她也不會(huì )成為歌童！
你的一個(gè)小小的舉動(dòng)或許會(huì )改變一個(gè)人命運，觸動(dòng)她心靈的力量！這個(gè)力量是無(wú)窮的！
心靈的觸動(dòng)作文13
在我們的生活中，往往會(huì )發(fā)生許多事情。在這些事情中，都存在著(zhù)一股力量，觸動(dòng)心靈的力量，不同的事情所存在的力量大小也不同。
愛(ài)——深不可測的力量
在我小的時(shí)候，媽媽對我的愛(ài)永遠多于其他人的多，我也借此對著(zhù)媽媽撒嬌。媽媽也不會(huì )對我有所排斥，還記得那個(gè)下雨的深夜，我發(fā)著(zhù)高燒，覺(jué)得頭特別痛。但由于覺(jué)得是晚上，很晚了，沒(méi)有時(shí)間去醫院，更何況，還下著(zhù)大雨。我便想撐到第二天，可是好冷，我便加了個(gè)被子，但媽媽還是意識到我有問(wèn)題，便問(wèn)我怎么了。但我說(shuō)不出話(huà)了，只是瑟瑟發(fā)抖，迷迷糊糊中，媽媽摸了摸了我的頭，我便騰空而起。
原來(lái)，是媽媽把我連抱帶背的送到了醫院，可是看到媽媽額頭上的汗水，我哭了，媽媽便驚慌失措起來(lái)。我感覺(jué)被一股強大的力量包圍了，是愛(ài)，是那種震撼人心靈力量。
團結——震天撼地的力量
人人都見(jiàn)過(guò)螞蟻，自然也知道一些關(guān)于它們的偉大事跡。
我們都知道，螞蟻被火燒，一層裹著(zhù)一層。而它們搬運食物時(shí)，也很團結。有一次偶然的機遇下，我看到一只螞蟻正用力的搬運著(zhù)一個(gè)比它身軀大百倍的一個(gè)甲蟲(chóng)的尸體前行，當然他的力量是遠遠不夠的。路途崎嶇，路線(xiàn)艱險，前方布滿(mǎn)荊棘，忍不住想，它會(huì )不會(huì )輕易放棄，因為困難和挫折。不料，我猜對了，它竟真的放棄了，我感嘆到原來(lái)螞蟻和一些人一樣，不敢于嘗試，在困難面前打退堂鼓，感到失望。忽然，一群螞蟻大軍浩蕩而來(lái)，希望發(fā)生在眼前：一只螞蟻用力的拽著(zhù)甲蟲(chóng)的前腿，其余四只螞蟻從甲蟲(chóng)的后面推著(zhù)，其余的幾只螞蟻在它們周?chē)鷣?lái)回地爬著(zhù)前行，準備隨時(shí)待命。
原來(lái)這就是團結，觸動(dòng)人心靈的力量。愛(ài)和團結，在我們身邊，還有許多觸動(dòng)人心靈的力量等著(zhù)我們挖掘。
心靈的觸動(dòng)作文14
春日的陽(yáng)光格外溫暖、明亮，但始終照不進(jìn)我陰暗的心里。
這次去考試對我的打擊太大了，看到窗前美麗的小花，我不禁想把它摘下，看到太陽(yáng)高高升在空中，我不禁想起把它像燈泡一樣摔破。眼淚像一個(gè)個(gè)調皮的小精靈，不斷地從我眼眶跨過(guò)，再向地面飛去，他們似乎玩得太開(kāi)心，從而忘記了時(shí)間。
下意識的，我踏進(jìn)了我童年的樂(lè )園。
花開(kāi)花落，四年像流水般離去，但幸好，樂(lè )園一切都沒(méi)變。我繞著(zhù)雛菊路，把樂(lè )園“回憶”了一遍：小時(shí)候騎過(guò)的木馬，蕩過(guò)的秋千，都安然無(wú)恙地在休息，一切都是記憶中的樣子！但是，好像少了一樣東西，少了什么呢，少了我的“知心朋友”老鐵樹(shù)——一顆干枯的樹(shù)木。
我四下尋找，心想：老鐵樹(shù)還在嗎？它還是記憶中的樣子嗎？春寒剛剛過(guò)，它熬住了嗎？我發(fā)現每一棵樹(shù)木都是干枯的，毫無(wú)生機，但”老鐵樹(shù)卻發(fā)了芽，它就像一位直立的哨兵，一絲不茍地守護著(zhù)樂(lè )園。變化真大��！我想，是什么力量使它堅持下來(lái)呢？那嫩綠的小葉，是那么脆弱又那么堅強，他們迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)堅毅地生長(cháng)著(zhù)。
我被震撼了，原來(lái)小葉子可以這么堅強。我明白了：你不可能一直失敗，也沒(méi)有人是常勝將軍，只要你能從失敗中吸取經(jīng)驗，并努力，正如這棵老鐵樹(shù)，它付出了多少努力，才能脫穎而出，成為這個(gè)樂(lè )園最美的一道風(fēng)景。
這觸動(dòng)心靈的風(fēng)景時(shí)刻都在提醒著(zhù)我，加油！你還有機會(huì )！
心靈的觸動(dòng)作文15
走進(jìn)這一秋，一路走來(lái)的風(fēng)和雨，如一壺陳釀，在記憶里散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香。
初秋的夜晚，風(fēng)漸漸涼爽起來(lái)，這一夜的月光也顯的格外亮，格外圓，可這等美景沒(méi)有影響我此刻憂(yōu)傷的心情，我獨自一人坐在河邊，將能觸及到的石頭一股腦兒扔進(jìn)河里。
這時(shí)，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣腳步聲，但我沒(méi)有回頭，定定的叫了一聲祖母。
被我稱(chēng)之為祖母的老人，臉上露出了欣喜的笑容，雖然年事已高，但身體依舊健康，她來(lái)到我身邊坐下，溺愛(ài)般的摸了摸我的頭，“我的孫女真聰明”。我沒(méi)有接話(huà)，在月亮的映襯下，這一夜顯的格外寂靜，在這一夜，有一位老人和一位女孩，變成了一道美麗的風(fēng)景。
“孩子，知道嗎？祖母也曾經(jīng)像你這般郁悶，因為自己的一意孤行，但憑自己的一丁點(diǎn)力量就以為可以上天，把自己想的有多么偉大，其實(shí)，在世間萬(wàn)物中，自己真的很渺小，所以，失敗是正常的，也不要把自己想成是萬(wàn)能的，人人都是平常的，咱們要用一顆平常心面對生活�！蹦棠痰脑�(huà)就像面前這條小溪一樣，雖然表面平靜，但卻深深觸動(dòng)了我的心靈……
此時(shí)，夜空中似乎多了一顆小星星來(lái)陪伴這輪孤寂的月亮，而奶奶卻像那輪明月一般陪伴我這顆小星星，夜寂圓月，繁星點(diǎn)點(diǎn)，這道靚麗的風(fēng)景觸動(dòng)了我的心靈。
許久，我對奶奶揚起一個(gè)笑容，“奶奶說(shuō)的對，不能因為自己的一次失敗而否定自己一生的成功�！弊婺钢皇谴葠�(ài)的笑笑，手再次溺愛(ài)般的摸了摸我的頭，看向天邊那輪明月，“今晚的月亮真美�！�
我順勢望去，“今晚的月亮最美�！�
于是，在那一夜的明月下有一位老人輕撫著(zhù)一位女孩的頭發(fā)，看向遠處的月色，成為最美的風(fēng)景，那在記憶里觸動(dòng)我心靈的風(fēng)景……
【【推薦】心靈的觸動(dòng)作文】相關(guān)文章：
觸動(dòng)心靈的散文04-18
貝殼淚，觸動(dòng)了我的心靈作文08-25
觸動(dòng)心靈的事作文2篇10-12
她的微笑，觸動(dòng)了我的心靈作文12-02
觸動(dòng)心靈記敘文02-03
大自然觸動(dòng)我的心靈作文7篇02-15