美好勞動(dòng)作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的美好勞動(dòng)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好勞動(dòng)作文 篇1
我站在高聳入云的山巔上，鳥(niǎo)瞰著(zhù)下方：葳蕤的花草樹(shù)木，清澈見(jiàn)底的涓涓溪流，鱗次櫛比的房屋……這一切構成了一幅詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)，云蒸霞蔚。我嘆為觀(guān)止，問(wèn)道：“這一切怎么這么美好呢?”
母親莞爾一笑：“現在的美好生活都是由勞動(dòng)人民創(chuàng )造的。以后呀，等你長(cháng)大了，也要當一個(gè)為祖國勞動(dòng)的棟梁之才，讓這個(gè)世界更加美好!”
我不禁有些百思不得其解了，記得_曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的根本力量�！比缃竦拿篮蒙罹褪莿趧�(dòng)人民們創(chuàng )造的，那么勞動(dòng)人民到底指的是誰(shuí)呢?是任勞任怨的環(huán)衛工人，還是夜以繼日工作的醫生，又或者是含辛茹苦的農民呢?
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我徜徉在山間，風(fēng)景美不勝收。道路兩旁，許多環(huán)衛工人在聚精會(huì )神地工作。他們的眼睛炯炯有神，額上的“蟲(chóng)子”蠕動(dòng)著(zhù)，皮膚被曬得黑黝黝的，顯得老態(tài)龍鐘。他們默默無(wú)言，彎著(zhù)腰，埋著(zhù)頭，一絲不茍地掃著(zhù)地上的垃圾，然后把它倒在垃圾桶里。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，他們緋紅的臉頰上也沁出了汗珠，涔涔落下，猶如湍急的河流，浸濕了衣襟。不一會(huì )兒，他們便汗流浹背了，卻仍然全神貫注地掃著(zhù)地，沒(méi)有絲毫怨言。有些拍照的游客還嫌他們擋住了風(fēng)景，便爭論不休：“哎呀，你們快讓開(kāi)!你們掃個(gè)地可不可以不要擋我拍照?真的是煞風(fēng)景!”那個(gè)環(huán)衛工人十分委屈，但也惱羞成怒，便瞪著(zhù)他，囁嚅著(zhù)，悻悻然走向了一旁，繼續工作了。
我也頓時(shí)義憤填膺，但不想惹是生非，便在心里嘟嚷著(zhù)：那個(gè)人有沒(méi)有想過(guò)，如果身為游客的我們不亂丟垃圾，他們就不會(huì )這么辛苦，這么一直忍氣吞聲的工作著(zhù)。他們工作也是為了讓這里的景色更加美麗。馬克思說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng )造社會(huì )”。他們?yōu)榱藙?chuàng )造社會(huì )、擁有更美好的生活而勞動(dòng)，有什么錯?
走完了整座山，我恍然大悟：其實(shí)，所有為創(chuàng )造更美好的生活勞動(dòng)過(guò)的人都是勞動(dòng)人民。勞動(dòng)人民，大到__，小到一個(gè)普普通通的環(huán)衛工人，他們無(wú)不在為更美好的生活付出、勞動(dòng)。甚至一只“拓荒�！�，它不畏嚴寒酷暑，不畏雨雪風(fēng)霜，堅韌不拔地耕耘一片荒地，最后，每當秋高氣爽，田地豐收，它便興高采烈。它同樣是我們勞動(dòng)的榜樣。
高爾基說(shuō)過(guò)：“只有人的'勞動(dòng)才是最神圣的”。我們現今這么好的生活都是由前輩們創(chuàng )造的。我們也要勞動(dòng)起來(lái)，盡自己的全力，為下一代創(chuàng )造更加美好的生活!
走完了整座山，我仰望著(zhù)那令人如癡如醉的景色：山嶺層巒疊嶂，樹(shù)木枝繁葉茂……一切美好交織在天地間，哇!好一番欣欣向榮的景象!
美好勞動(dòng)作文 篇2
清晨，一切都籠罩在柔和的晨光中�！霸边@便是早晨的韻味。
我揉揉惺忪的睡眼，趴在窗前，呀，喜鵲在筑巢呢！我饒有趣味地見(jiàn)這些小家伙們筑巢的樣子，它們在樹(shù)間徜徉，來(lái)回反復，叼起小樹(shù)枝，時(shí)而橫放，時(shí)而豎放，忙得不亦樂(lè )乎。他們就這樣搭搭建建，數不清反復了多少個(gè)來(lái)回，仿佛詮釋著(zhù)時(shí)間的流逝。
一早的發(fā)現讓我覺(jué)得百感交集。是什么使這些小家伙們如此勤勉地奔忙？喜鵲尚能如此，難道我就不懂這顯而易見(jiàn)的道理嗎？
初春，當扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著(zhù)筋骨攢足了勁的時(shí)候，田野地頭，農民伯伯們卻在揮汗荷鋤，辛勤耕耘。當旭日驅散夜的夜幕時(shí)，他們已然在那兒；當夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，他們仍是在那兒。是他們的汗水澆灌著(zhù)種子，才有了碗里又甜又糯的米飯。
沒(méi)有勞動(dòng)哪來(lái)這畝畝良田，哪來(lái)這萬(wàn)丈高樓，哪來(lái)這五彩斑斕的世界？生活是如此的多嬌，人類(lèi)是如此的先進(jìn)，這一切的一切無(wú)不來(lái)自于艱苦的勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng )造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)未來(lái)……
讓我們用勞動(dòng)去編織夢(mèng)想，去規劃我們人生的藍圖！勞動(dòng)，往往能創(chuàng )造美好的境界。
美好勞動(dòng)作文 篇3
周恩來(lái)說(shuō)：“少年當為中華之崛起而讀書(shū)”，我利用這個(gè)寒假讀完了《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng )造》，這本書(shū)主要寫(xiě)了美好的生活，都是勞動(dòng)者們用自己勤奮的雙手創(chuàng )造出來(lái)的。
看完這本書(shū)后，我被其中幾個(gè)故事打動(dòng)了。比如：刀尖上的舞蹈，里面講的是艦載戰斗機在航母上降落是一件非常困難的事，可是，戴明盟卻冒著(zhù)生命危險駕駛著(zhù)殲—15戰機，成功降落在“遼寧艦”的甲板。還有一個(gè)關(guān)于杜富國的小故事，講的是，杜富國讓?xiě)鹩押笸�，自己站在前面，在進(jìn)一步的排查中，彈體發(fā)生爆炸，讓杜富國失去了雙眼和雙手。我被這兩篇打動(dòng)的原因是因為他們有著(zhù)不怕?tīng)奚木�，用自己的雙手創(chuàng )造一遍又一遍的奇跡。
我的夢(mèng)想是當一名人民教師。一名老師，也是一名勞動(dòng)者，可以教同學(xué)們怎樣做一名有創(chuàng )造力的勞動(dòng)者，托起我們的中國夢(mèng)！
美好勞動(dòng)作文 篇4
在中華上下五千年的歷史長(cháng)河之中，勤勞是華夏人民必不可少的優(yōu)良品性。自1840年至1949年近代史結束，至今通過(guò)七十年的不懈奮斗，曾經(jīng)破爛不堪的土房化成高樓大廈，為我們遮風(fēng)擋雨；曾經(jīng)昏庸腐敗的朝政除去污濁黑暗，為我們帶來(lái)光明；曾經(jīng)備受欺壓侮辱的中國人昂首挺胸，看向遠方。這都是我們勞動(dòng)人民用雙手與汗水創(chuàng )造出來(lái)的。
每日清晨，天剛蒙蒙亮，城市環(huán)境的美容師就開(kāi)始了一天的勞作，朝與日出為伴，夜和皎月共賞，只為使城市更加美麗；每天傍晚，走過(guò)老師的窗前，都能看到老師認真批改作業(yè)的身影，如蠟炬一般默默奉獻，只為讓同學(xué)們受到更好的教育；面朝黃土背朝天的農民伯伯們，他們付出辛勤的汗水，只為種出顆粒飽滿(mǎn)的糧食；還有救死扶傷，堅守在抗疫一線(xiàn)的白衣天使；春節依然堅守崗位，未能與家人團聚的軍人他們偉大的精神都值得我們青少年學(xué)習。勞動(dòng)，是光榮的、崇高的、神圣的，是創(chuàng )造文明的偉大寫(xiě)照。勞動(dòng)也是每一個(gè)人最基本的責任。
老舍先生在《養花》中寫(xiě)道：不勞動(dòng)連朵花都養不活。是的，做任何事都需要付出勞動(dòng)。若一味地想著(zhù)不勞而獲，終將一事無(wú)成！在生活中，也正是因為有無(wú)數的勞動(dòng)者，他們默默地工作著(zhù)，才使世界綻放出耀眼的光彩。
同學(xué)們，民生在勤，勤則不匱！生活從來(lái)都不容易，是勞動(dòng)創(chuàng )造了美好的生活，偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，一分耕耘一分收獲，就讓我們用辛勤去描繪祖國美好的明天吧！
美好勞動(dòng)作文 篇5
在霜降的這一天，學(xué)校組織了一次有意思的研學(xué)活動(dòng)，我們來(lái)到了全國青少年農業(yè)科普示范基地，體驗了收獲的辛苦和快樂(lè )。
在陽(yáng)光的照耀下，那金色的麥田更加金光閃閃。偶爾有陣陣微風(fēng)吹過(guò)，那田地里便增加了一陣風(fēng)的色彩�；顒�(dòng)安排得豐富多彩，其中最讓我們激動(dòng)的就是各種各樣的收獲環(huán)節了。當老師講解完地瓜的知識后，大家便四散開(kāi)來(lái)，紛紛掏出手套，奔向地瓜田。地瓜的葉子，矮矮的，遠遠望去，像一層鮮嫩的苔蘚，走近一看地瓜的葉片是心形的，而且嫩嫩的，綠綠的，當有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，每一片地瓜葉像是一把小扇子一樣隨風(fēng)擺動(dòng)，用它們飽滿(mǎn)的熱情歡迎我們到來(lái)。地瓜葉子下面是藤，我順著(zhù)藤往下繼續摸下去，慢慢地用手挖開(kāi)土壤，就會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)露出肥美美的地瓜，肉色的'表面上坑洼不平，還沾著(zhù)新鮮的泥土呢。挖當我挖出第一顆地瓜的時(shí)候，真是特別的開(kāi)心。挖到的同學(xué)們在互相炫耀著(zhù)誰(shuí)挖的地瓜更大，每個(gè)瓜長(cháng)的都不一樣，有圓圓的，有橢圓的，還有細長(cháng)條的，看著(zhù)同學(xué)們一張張洋溢著(zhù)幸福的笑臉，我也感覺(jué)特別的幸福。吃過(guò)午飯后，大家前往了教學(xué)紙上種菜的教室。教室的名字別具一格，叫做筐適其菜。老師給我們講述了紙上種菜的基本規則，如挑選種子，放廚房用紙的注意事項，之后我們小組便開(kāi)始了手工實(shí)踐，有的灑水，有的放廚房用紙，還有的在挑種子，同學(xué)們各司其職，最后成功的完成了老師交代的任務(wù)。
這次活動(dòng)我們不但挖了地瓜，還掰了玉米，挖了花生，學(xué)到了很多的知識，深刻體會(huì )到了種植這些農作物的農民伯伯是多么的辛苦，以后我們一定會(huì )愛(ài)惜糧食，珍惜農民伯伯的勞動(dòng)成果。
美好勞動(dòng)作文 篇6
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動(dòng)，生活才美好�！边@是我國教育家陶行知對勞動(dòng)的解說(shuō)。是啊，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好生活。馬路上環(huán)衛工人在勞動(dòng);公司中，職員們在勞動(dòng);學(xué)校里，老師在勞動(dòng)。我們還有什么理由不加入勞動(dòng)的行列呢?
也許我們不能像環(huán)衛工人讓城市變得更加整潔;不能像公司職員那樣為公司帶來(lái)利潤;不能像老師那樣孕育桃李芬芳。但是我們能夠憑借一己之力，使身邊的環(huán)境變得更加美好。
今天我值日，“叮鈴鈴”放學(xué)了，我十分愉快地拿起笤帚，開(kāi)始打掃衛生。我一絲不茍地掃地，任何一片紙屑都逃不過(guò)我的笤帚。一排，兩排，三排……終于結束了�？墒俏疫�沒(méi)有停下勞動(dòng)，拿起拖把賣(mài)力地拖地。不一會(huì )兒教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛變得光滑了。我又把門(mén)窗仔細地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動(dòng)成果，直到自己滿(mǎn)意了才高興地離開(kāi)。
第二天我來(lái)到學(xué)�？吹酵瑢W(xué)們在窗明幾凈的教室里學(xué)習，我的心情特別好，心里比吃了蜜還甜，這就是勞動(dòng)帶來(lái)的美好吧。
作為中學(xué)生，我們不僅要在學(xué)校里樂(lè )于勞動(dòng)，在家里也要多幫父母做家務(wù)。
記得那天正是大年初一，家里來(lái)了許多客人。媽媽在廚房里忙得不亦樂(lè )乎，爸爸在客廳陪著(zhù)客人說(shuō)話(huà)，而我一直忙著(zhù)和小伙伴們玩耍。不一會(huì )兒一桌美味佳肴呈現在眼前，饞得我直流口水，媽媽的勞動(dòng)創(chuàng )造了美味。
我在盡情享受美味的同時(shí)，突然想起媽媽好辛苦。
飯后，我主動(dòng)要幫媽媽洗碗，媽媽將信將疑地把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。起初面對這些油膩的餐具，我有些不知所措。只能硬著(zhù)頭皮洗了，首先我用洗清水沖了一遍碗，然后倒入洗潔精，給餐具做泡泡浴，泡沫沖干凈以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盤(pán)。在這整個(gè)過(guò)程，我深深體會(huì )到了媽媽的辛苦。我累的腰酸背痛，臉上滲出了汗水，不過(guò)總算完成了任務(wù)�？粗�(zhù)被我洗得潔凈發(fā)亮餐具，簡(jiǎn)直就像藝術(shù)家精雕細刻出來(lái)的藝術(shù)品一樣。這不就是勞動(dòng)創(chuàng )造的美嗎?
勞動(dòng)帶來(lái)了整潔的環(huán)境;勞動(dòng)帶來(lái)了美味佳肴;勞動(dòng)帶來(lái)了高樓大廈;勞動(dòng)帶來(lái)了祖國的繁榮�？傊�，勞動(dòng)，讓生活更美好。
作為中學(xué)生，我們不僅要進(jìn)行腦力勞動(dòng)還要多參與體力勞動(dòng)。感受勞動(dòng)帶來(lái)的美好與快樂(lè )，懂得“幸福是創(chuàng )造出來(lái)的”的道理。
勞動(dòng)，讓生活更美好。同學(xué)們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強，讓我們一起擼起袖子加油干吧!
【美好勞動(dòng)作文六篇】相關(guān)文章：
勞動(dòng)讓生活更美好作文02-20
還我美好家園作文02-24
美好的抽屜作文02-22
感受美好作文02-20
美好端午作文大全03-10
小學(xué)美好端午作文03-10
美好國慶中秋作文03-17
感受美好小學(xué)作文02-20
初中美好端午作文03-10