我喜歡的活動(dòng)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我喜歡的活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的活動(dòng)作文1
在我們可愛(ài)的母校，開(kāi)展了許許多多的活動(dòng)，有合唱比賽，魔方大賽，跑步接力競賽……但我最喜歡的活動(dòng)卻是“網(wǎng)上認星”活動(dòng)。
“認星”活動(dòng)可有趣啦！我們每個(gè)同學(xué)都有一本認星手冊，這里有愛(ài)心之星、健體之星、勤儉之星……我們自己首先要選擇認什么星，然后再根據自己認的星開(kāi)展相應的活動(dòng)，并進(jìn)行博文的記錄。每周我們還要開(kāi)一次班會(huì )評比，如果老師和同學(xué)們都覺(jué)得你達到了“星級少年”的要求，你就可以獲得一顆“星星”，再努力你就可以獲得星級少年獎?wù)乱幻丁?/p>
記得那天，我們班在微機室進(jìn)行網(wǎng)上認星，我懷著(zhù)激動(dòng)而又興奮的心情操作著(zhù)我的電腦，經(jīng)過(guò)一系列復雜的程序，我終于進(jìn)入了我的博客。
我開(kāi)始寫(xiě)博文，我用激動(dòng)得已經(jīng)顫抖的雙手打字，費了半天的勁，終于寫(xiě)好了一篇，正準備上傳，卻發(fā)現自己竟然忘記了保存！這個(gè)小小的插曲讓我手足無(wú)措，但卻不能破壞我渴望發(fā)微博的心情，我重打鼓另開(kāi)張，一口氣連寫(xiě)了三篇博文。當我把文章發(fā)送到網(wǎng)上的時(shí)候，小臉激動(dòng)得通紅通紅。在選擇認星種類(lèi)時(shí)，我充滿(mǎn)自信地點(diǎn)擊了“愛(ài)心之星”，因為我決心自己以后要做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小使者，能夠時(shí)時(shí)處處的幫助他人。耶！以后我也有屬于自己的小博客了！這時(shí)，我的博文上出現了老師的評價(jià)：優(yōu)。有很多同學(xué)羨慕地對我說(shuō)：“你好厲害��！”我高興極了，心中充滿(mǎn)了驕傲，臉上也寫(xiě)滿(mǎn)了自豪！
我愛(ài)母校大同，是您給了我們更多的機會(huì )展現自己，我也喜歡“網(wǎng)上認星爭星”活動(dòng)，是這次活動(dòng)，讓我懂得了“贈人玫瑰，手留余香�！钡牡览�，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，因為，幫助別人就是快樂(lè )自己。
我喜歡的活動(dòng)作文2
在我五年的學(xué)習生活中，做過(guò)很多很多的游戲和活動(dòng)，不過(guò)在這么多活動(dòng)中，我最喜歡的就是王老師讓我們做的小實(shí)驗了！
王老師先做的是蚯蚓是否喜歡陰暗的地方的實(shí)驗：首先王老師先拿到一個(gè)盒子，把盒子的一口打開(kāi)，敞著(zhù)陽(yáng)光，另一頭則是關(guān)的嚴嚴實(shí)實(shí)的。然后再從王老師帶的杯子里挑五只蚯蚓放在盒子中，讓蚯蚓自己活動(dòng)……五分鐘后，打開(kāi)一看，哇――（⊙o⊙）…五只蚯蚓全都到陰暗的地方去了。這證明了蚯蚓是喜歡陰暗，而不是喜歡光亮的地方。
接下來(lái)的就是想看看蚯蚓是喜歡干燥，還是濕潤�，F在我們既然已經(jīng)知道蚯蚓喜歡陰暗，所以要保持陰暗的情況之下來(lái)做實(shí)驗，王老師先是又找到一個(gè)盒子，左邊放很多的干土，右邊就是潮濕的土，中間是王老師放蚯蚓的地方，所以沒(méi)有放土，讓蚯蚓活動(dòng)自如，接著(zhù)王老師一只一只的，仔仔細細的，慢慢的挑了十只蚯蚓出來(lái)，喔——有幾只蚯蚓太厲害了――王老師剛剛把挑起來(lái)的蚯蚓放在盒中間時(shí)蚯蚓居然彈了起來(lái)，真是嚇得我們冷汗都冒了出來(lái)。終于好了（^o^）王老師關(guān)上盒子……五分鐘過(guò)去了，打開(kāi)盒子一看，天吶，贊嘆不已，靠譜，九只都已經(jīng)在潮濕的泥土中穿梭，還有一只流了血，不過(guò)還是能明顯地看到這只蚯蚓在努力向著(zhù)潮濕的泥土爬去。
我（ˇˇ） 想～如果我以后當了一名發(fā)明科學(xué)家，發(fā)明很多實(shí)用的東西，既能為國家效力，還能從成功中找到喜悅；如果我以后當了一名生態(tài)科學(xué)家，既能認識到許多從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，學(xué)習知識，還能保護動(dòng)物，和動(dòng)物成為好朋友……
我喜歡的活動(dòng)有很多：做生態(tài)瓶，小養殖……但不管是什么活動(dòng)我都會(huì )積極參加，不放過(guò)每一個(gè)機會(huì )。但我最喜歡的還是科學(xué)中有收獲的每一個(gè)實(shí)驗！
我喜歡的活動(dòng)作文3
我喜歡的課間活動(dòng)有：跳繩、捉迷藏、“開(kāi)火車(chē)”、寫(xiě)大字……但我最喜歡的課間活動(dòng)是玩“老鷹捉小雞”的游戲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們像出籠的小鳥(niǎo)飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。我和龍晴晴、肖洋、石雅麗等同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我們由“黑白電視機”決定誰(shuí)當老鷹，誰(shuí)當老母雞。結果，龍晴晴當老鷹，我當母雞，其它同學(xué)當小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”緊盯“雞群”，想著(zhù)怎么捉到“小雞”。突然，“老鷹”撲向左邊，我立刻張開(kāi)雙臂，保護“小雞”往右躲，“老鷹”撲向右邊，我連忙向左邊躲，這樣來(lái)了十幾個(gè)回合，“老鷹”一只“小雞”也沒(méi)捉到，累極了，在一旁休息了。而我卻生怕她來(lái)捉“小雞”，一直都在注意“老鷹”，可過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現“老鷹”對“雞群”一點(diǎn)都不注意，我便也放松警惕，休息起來(lái)。誰(shuí)知，在我剛放松警惕休息時(shí)，“老鷹”瘋狂地撲了過(guò)來(lái)，我連忙喊道：“小雞蹲下，老鷹來(lái)了！”我話(huà)音剛落，“小雞們”全部蹲下了�！袄销棥庇譀](méi)捉到一只“小雞”，她只好垂頭喪氣地走到一邊想辦法去了。我在心里笑：哈哈哈，你真是只笨老鷹！哈哈哈……
過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)“老鷹”滿(mǎn)臉陰笑，她是不是又想出什么壞主意了呢？但是我還是機智地避開(kāi)了她的壞主意。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只得依依不舍地回到了教室。
這個(gè)游戲真好玩！
我喜歡的活動(dòng)作文4
那一天雖然已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)學(xué)期了，但我依然牢記于心。
那是一個(gè)夏天的下午。課上，語(yǔ)文老師突然對我們說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì )跳舞的硬幣嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！�
“你們看！”老師神秘地笑了笑，把手中那枚銀白的硬幣給每一個(gè)同學(xué)看了看，還在我們面前晃了晃。
同學(xué)們疑惑不解地看著(zhù)老師，小聲地討論著(zhù)：“是不是這枚硬幣可以跳舞呀？”老師把這枚硬幣放在了一瓶打開(kāi)了瓶口的啤酒瓶上，只見(jiàn)那一枚硬幣慢慢地擺動(dòng)起來(lái)，到了最后，那枚硬幣竟然東搖西擺地跳起“搖擺舞”來(lái)。
“叮鈴鈴”，下課鈴突然響起了，老師對我們說(shuō)：“大家若不信，也可以讓自己試試，下節課我再來(lái)講原理�！蓖瑢W(xué)們不約而同地答應了一聲，便進(jìn)入了緊張的實(shí)驗中。
大家好不容易才等到第二節課。老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教師，同學(xué)們早已坐得端端正正，等待老師來(lái)講解原理。
“老師，是不是因為啤酒瓶?jì)鹊職怏w太多了，所以這枚硬幣才會(huì )跳起舞來(lái)的呀？”一位同學(xué)疑惑地問(wèn)著(zhù)老師�！澳阏f(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯！硬幣就是因為啤酒瓶中德氣太多才會(huì )跳起舞來(lái)的�！薄巴�，原來(lái)是這么簡(jiǎn)單呀！”。
課后，我們依然沒(méi)有忘記這次有趣的“跳舞”實(shí)驗，有些同學(xué)還在自己的“同學(xué)錄”做了許多的記錄。
雖然這僅僅只是一次小實(shí)驗，但它讓我十分難忘。因為這次的實(shí)驗給了我一個(gè)很特別的小啟示：生活中有許多奇妙之處，只要我們在生活中用心觀(guān)察，就一定會(huì )受益無(wú)窮！
我喜歡的活動(dòng)作文5
軍訓，它會(huì )令所有學(xué)生覺(jué)得非常辛苦吧。而我呢，卻覺(jué)得軍訓非常難忘，不知為什么，總覺(jué)得軍訓非常好玩。
上一年4月15日是我們五年級軍訓的日子。我一大早就拿著(zhù)工具回到學(xué)校。在班里和同學(xué)們議論著(zhù)，有的說(shuō)軍訓那里的宿舍鬧過(guò)鬼，有人說(shuō)那里一點(diǎn)也不辛苦，很好玩車(chē)到了，我們排著(zhù)隊來(lái)到了上車(chē)的地方。一到四年級的學(xué)生都好像用羨慕的眼光看著(zhù)我們，我心里感覺(jué)又開(kāi)心又自豪。上了車(chē)，不一會(huì )兒就到了平洲的德育基地，發(fā)了軍服和軍鞋后，我們迅速地換了下來(lái)，來(lái)到集中地，只見(jiàn)我們的教官拿著(zhù)九連的旗，不用說(shuō)啦，我們班肯定是九連了。教官先教我們怎么拿凳子才合適。結束了開(kāi)營(yíng)儀式后，真真正正嚴酷的軍訓開(kāi)始了。中午，我們像攙嘴貓似的來(lái)到了飯堂，教官教了我們要飯和要湯的手勢后，開(kāi)始吃飯了。豐富的午餐使我總想再吃多一次。洗完飯盒，上了宿舍就準備午睡了。我睡的是下床，整理內務(wù)特別方便。下午，教官教我們怎樣疊被子，他耐心地疊了一次又一次，我們個(gè)個(gè)都目不轉睛地看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)。到了晚上，自由活動(dòng)的時(shí)間到了，我們宿舍和隔壁宿舍有的洗澡，有的寫(xiě)日記，還有的在聊天。我立刻洗完澡，寫(xiě)完日記，趁這個(gè)機會(huì )，我們宿舍的人集中起來(lái)參加商量密碼。舍長(cháng)唐楚欣說(shuō)：以后我們宿舍的人進(jìn)來(lái)就用咚，咚，叭，叭，咚叭，咚叭這個(gè)暗號，如果不是我們室的一聽(tīng)就知道了！大伙不約而同地說(shuō)：好主意！突然，集中號響了，我們立刻拿著(zhù)凳子下去集中。原來(lái)下去是看錄象和學(xué)唱歌
我喜歡的活動(dòng)作文6
我是一名鄉村小學(xué)老教師，工作之余我愛(ài)參加一些體育活動(dòng)。比如，跑步、打羽毛球、舞劍……，然而，我最喜歡的一項活動(dòng)還是練太極拳。
年過(guò)半百，身體感覺(jué)大大不如從前，常有力不從心的時(shí)候。偶爾聽(tīng)院子里一老太太說(shuō)，練太極拳能強身健體，延年益壽.我便起了練太極拳的心思。這一練啊，就使我欲罷不能了。時(shí)間久了，我還漸漸地體會(huì )出了練太極拳的妙處。
太極拳自古有之，與民間流傳的“八段錦等”體育活動(dòng)相類(lèi)似。太極拳與其說(shuō)是一種拳術(shù)，倒不如說(shuō)是一套健身操。太極拳動(dòng)作簡(jiǎn)單，套路也不復雜，練習起來(lái)十分方便。太極拳動(dòng)作最大的特點(diǎn)就是“柔”，是典型的“以柔養和”，雖說(shuō)柔，但又能使身體的各部分關(guān)節和骨骼得到應有的鍛煉。
太極拳對練習者來(lái)說(shuō)，有幾個(gè)值得特別注意的地方，其中最重要的一點(diǎn)是要求練習者做到心平氣和，因為只有心靜下來(lái)了，才能進(jìn)入練拳的境界。太極拳與中國古代傳統文化內核不謀而合。古人一直強調要“天人合一”，“物我不分”，這實(shí)際上強調的就是一種人與自然和諧統一的關(guān)系。每當我練習太極拳時(shí)，我努力使自己做到“氣定神閑”，“物我兩忘”的境界，排除一切私心雜念，全身心地投入到那一套套拳路當中，經(jīng)常是一個(gè)套路下來(lái)，全身的關(guān)節套拳都得到了放松，神清氣爽，倍感舒適。
現在，我的身體狀況也越來(lái)越好。我時(shí)常想，或許正是太極拳這種健身益壽的妙處，所以它才會(huì )一直受到許多中老年人的青睞并流傳至今。我想：我這一輩子都離不開(kāi)太極拳了，有了它，我才體會(huì )到體育活動(dòng)的樂(lè )趣，才會(huì )更好地投入到教書(shū)育人中去。
我喜歡的活動(dòng)作文7
學(xué)校開(kāi)展的校園活動(dòng)豐富多彩，有學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈、中隊會(huì )展示······在這一項項活動(dòng)中，我最喜歡的還是5月31日在水立方召開(kāi)的大隊會(huì )。
那天5點(diǎn)左右，我們來(lái)到了奧運游泳場(chǎng)館——國家游泳中心（水立方）。待大家全部坐好后，隊會(huì )正式開(kāi)始。合唱隊員先演唱歌曲，接著(zhù)就是一年級小同學(xué)入隊儀式。一年級學(xué)生代表一個(gè)個(gè)精神抖擻的走上舞臺，給55個(gè)少數民族同學(xué)獻上花環(huán)，伴隨著(zhù)隊歌，少數民族同學(xué)為一年級同學(xué)配帶紅領(lǐng)巾。儀式結束后，少數民族同學(xué)跟我們一一見(jiàn)面打招呼�！拔沂嵌弊宓�，我叫黃訓節······”少數民族伙伴做自我介紹，還簡(jiǎn)單的介紹了自己的民族。聽(tīng)完他們介紹，我吃了一驚。
原來(lái)還有很多少數民族我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)了解他們的風(fēng)土人情了！看來(lái)我以后還要多學(xué)習，掌握更多知識。幾位少數民族伙伴代表還為我們表演了節目，其中有獨具風(fēng)韻的舞蹈，特點(diǎn)鮮明的歌曲等等很多。這次我真正了解了少數民族，他們有自己的'習俗，獨特的歌舞。雖然歌中的方言我聽(tīng)不懂，但我還是感覺(jué)它有一種說(shuō)不出的、特殊的美麗；雖然我并不懂舞蹈，但我還覺(jué)得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領(lǐng)悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。節目演完了，緊接著(zhù)，我們到場(chǎng)的所有同學(xué)為少數民族哦同學(xué)表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動(dòng)作非常優(yōu)美，少數民族的同學(xué)們也跟我們跳了起來(lái)。一時(shí)間，我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌曲，這次大隊會(huì )結束了。為了慶祝六一兒童節，我們還觀(guān)看了情景劇北京的傳說(shuō)。
我喜歡這次民族活動(dòng)，它讓我懂得了許多知識，也給我帶來(lái)了很多歡樂(lè )。
我喜歡的活動(dòng)作文8
人們常用“生命在于運動(dòng)”“每天運動(dòng)一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”“發(fā)展體育運動(dòng)，增強人們體質(zhì)”等名言來(lái)督促自己的兒女多運動(dòng)。
是��！體育是何等的重要��！想一想，如果你是一個(gè)知識淵博的博士，曾受過(guò)全世界的重視�？墒悄銋s因為身體不行，沒(méi)運動(dòng)，身體素質(zhì)太差而臥病在床，你愿意嗎？“鈴……”上課鈴響了。我一看課程表，耶！這節課是體育課！我馬上跑過(guò)去排隊。體育老師說(shuō)完“自由活動(dòng)”后，便讓體育委員向福建去拿體育用品讓我們玩。向福建出來(lái)了，瞧，他拿了一顆我最?lèi)?ài)的足球。我馬上找他拿足球，便帶著(zhù)楊裕祺、施澤林、施澤集、湯智翔、羅先發(fā)來(lái)到草坪上。我和楊裕祺、湯智翔一組，其他三個(gè)自己為一組。開(kāi)始了，球在我這兒，我就先踢。我用力一踢，球便快速地滾向了羅先發(fā)他們那邊�？墒�，球撞到了井蓋，彈了起來(lái)。這時(shí)，旁邊的施澤林看好時(shí)機，沖過(guò)來(lái)用力一踢，球便朝我們“飛”了過(guò)來(lái)。球落下來(lái)，有彈了起來(lái)。
這是，湯智翔看好高度，飛腳一踢。哇！這一腳踢得好高��！突然，半路殺出個(gè)陳咬金——郭芳庚。他見(jiàn)球還在向下落，便站在球即將落下的地方，雙手向上做個(gè)擁抱形，想在球落下時(shí)抓住球。這時(shí)，羅先發(fā)去趕他，郭芳庚就站在原地，顧著(zhù)和羅先發(fā)吵，沒(méi)注意球還在落。只聽(tīng)“哎呦！”的一聲，我們狂笑不已。原來(lái)是郭芳庚被球砸了頭。接著(zhù)，我們又玩了很久就下課了。當你開(kāi)心的時(shí)候去踢球，快樂(lè )會(huì )隨著(zhù)足球飛上了、天空；而當你不開(kāi)心的時(shí)候去踢球，吧所有的怨氣全部發(fā)泄道足球上，踢著(zhù)踢著(zhù)，心中的不開(kāi)心也會(huì )隨之消失。我愛(ài)踢足球！
我喜歡的活動(dòng)作文9
我一個(gè)星期上課五天，每天都上課到兩點(diǎn)二十五分，再補習到六點(diǎn)三十分，完全沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行課余活動(dòng)。只有在星期六和日才能和一些志同道合的朋友進(jìn)行課余活動(dòng)。
我在課余時(shí)有很多活動(dòng)，如：游泳，打羽球，畫(huà)畫(huà)和玩電腦游戲等等，但是我最喜歡的課余活動(dòng)是打羽球。
我喜歡打羽球的原因是因為我在一年級時(shí)，我爸爸便開(kāi)始教我打羽球，讓我對羽球開(kāi)始產(chǎn)生興趣。于是我在四年級時(shí)就成為小學(xué)的羽球校隊。在小學(xué)校隊里有正式的教練教我打羽球，讓我的球技更上一層樓。除此之外，我發(fā)現打羽球不但可以發(fā)泄身上所有不愉快的心情，最重要的是還可以減肥又能使身體健康，真是一舉兩得啊!
現在我已高中一了在中學(xué)的初中期間，我沒(méi)有成為校隊因為我發(fā)現羽球校隊一星期要練至少三天，我的補習都在下午，和校隊練球的時(shí)間相撞，會(huì )讓我的成績(jì)下跌的。所以我選擇羽球學(xué)會(huì )1，在羽球學(xué)會(huì )1的三年里，我不曾想退出，因為在羽球學(xué)會(huì )里我每場(chǎng)比賽都勝利，可說(shuō)是常勝將軍，這增加了我對打羽球的興趣，讓羽球成為我的生命中不可或缺的。
在星期六時(shí)，我會(huì )和兩個(gè)朋友一同去練球，且在星期日時(shí)，我會(huì )和大約10位朋友到“Ampang Botanic Club House”打羽球。在和朋友打羽球的同時(shí)，我也認識了許多新朋友和發(fā)現真心朋友的可貴。
總而言之，課余活動(dòng)歸課余活動(dòng)，正課當然也很重要，一定要均衡的分配時(shí)間，才能兩全其美。
我喜歡的活動(dòng)作文10
今天我參加了蕭山日報小記者“植綠護鳥(niǎo)保護生態(tài)平衡”的一個(gè)活動(dòng)，主題是“愛(ài)護花草，保護鳥(niǎo)類(lèi)”。
我先在水晶老師那拿了調查表和宣傳冊，就這樣活動(dòng)就開(kāi)始了。我一進(jìn)地鐵站就直奔大潤發(fā)超市，我和同學(xué)一走進(jìn)里面就分開(kāi)，我們倆人四處尋找人，這時(shí)在我斜對面有一位叔叔站在那里，我鼓起勇氣走了過(guò)去，親和地說(shuō)：“叔叔您好！我是蕭山日報小記者，請問(wèn)您您現在有空嗎？”叔叔回答說(shuō)：“小朋友，有什么事？”我接著(zhù)說(shuō)：“麻煩您幫我填一下這張調查表，請問(wèn)如果有人傷害鳥(niǎo)類(lèi)您會(huì )怎么做呢？”剛說(shuō)完我心緊張的像熱鍋上的螞蟻一樣跳個(gè)不停！叔叔肯定說(shuō)：“碰到這種情況，我會(huì )阻止他，保護小鳥(niǎo)是我們生態(tài)才會(huì )平衡�！蔽衣�(tīng)完叔叔的話(huà)覺(jué)得很好，我心想我要先己身作則，從自己做起。
之后，我又來(lái)到了一位阿姨身邊對她說(shuō)：“阿姨，您好！我是蕭山日報小記者，請問(wèn)您現在有空嗎？阿姨親切地說(shuō)：“你說(shuō)吧！”我就接著(zhù)問(wèn)阿姨，您對浙江省森林城市有什么好的提議？您會(huì )怎么做？阿姨說(shuō)：“首先我從自己做起，愛(ài)護花草，其次還要告訴身邊的人�！卑⒁陶f(shuō)的讓我覺(jué)得我應該學(xué)習阿姨。
從這次活動(dòng)中讓我發(fā)現了我們生活的城市已經(jīng)沒(méi)有以前那么美了，我要告訴我身邊的人讓我們“保護鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護花草”吧！
我喜歡的活動(dòng)作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我心花怒放，因為我又可以去參加自己喜歡的課間活動(dòng)——打籃球嘍！
我以迅雷不及掩耳之勢跑到了操場(chǎng)，只見(jiàn)我班的籃球愛(ài)好者趙健平、趙鑫、李默溪、江李鑫、湖沛哲、張宇哲也早早地聚集在操場(chǎng)。按照慣例，我們使用“黑白電視機”的方法來(lái)分隊，然后進(jìn)行對決賽。我方隊員有：江李鑫、湖沛哲、張宇哲；對方隊員有：趙健平、趙鑫、李默溪。因為我方比較勢力單薄一些，所以多了一個(gè)成員。
比賽開(kāi)始了，趙健平彎著(zhù)腰，一邊運球眼睛不時(shí)瞅著(zhù)隊友，“李默溪，看球！”趙健平高聲喊著(zhù)，然后縱身一躍，把球拋向了李默溪，李默溪穩穩地接過(guò)球，立即帶球奔向籃球架，然后，他站在三分球線(xiàn)外，雙手用力把球推向球筐，咦，球不偏不倚地進(jìn)了球筐，對方隊員一個(gè)個(gè)手舞足蹈。這時(shí)，我對自己的隊員大聲喊道：“嘿！不能傻呆下去了，我們要盡全力打敗他們！”話(huà)音剛落，勇敢的湖沛哲以風(fēng)一樣的速度搶了一個(gè)籃板球。對方的隊員趙鑫生氣了，他站在湖沛哲的前面，見(jiàn)機一拍球，球就從湖沛哲的手上落了下來(lái)，趙鑫搶走了球，一會(huì )兒又準備把球傳給趙健平，我見(jiàn)機竄到中間，往上一跳搶到了球，興高彩烈地跑到籃球架下，來(lái)了個(gè)三步跨籃，球快要到籃框時(shí)，我方張宇哲以為是對方的球，縱身一跳，把球拍落了下來(lái)，對方趙鑫撿了一個(gè)便宜，把球推向了空中，球又進(jìn)了。
上課鈴響了，比賽結束了，這次比賽讓我明白了：在關(guān)鍵時(shí)刻，要有真本領(lǐng)才能戰勝別人！等著(zhù)吧，總有一天，我要讓隊友對我刮目相看！
我喜歡的活動(dòng)作文12
這天，學(xué)校開(kāi)展了“我讓媽媽露笑臉”感恩卡制作大賽，我不以為然，懷著(zhù)完成任務(wù)的心態(tài)回到了家。
我來(lái)到商店買(mǎi)了兩張卡紙，一張黃色，一張綠色。然后再打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上搜索三八婦女節歌頌母親的詩(shī)歌，找了幾首寫(xiě)得很好的詩(shī)，把它們打印出來(lái)，就馬馬虎虎地用膠水粘在了黃色的卡紙上，就算完成了。
5點(diǎn)30分左右時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，我急急忙忙把我的“作品”遞給媽媽檢查，誰(shuí)知媽媽一看，勃然大怒，大聲說(shuō)道：“你怎么能這樣馬虎呢？這么不認真！這不是作業(yè)，是要參賽的！給我重做！”我羞愧地低下了頭，暗下決心：這次一定要做好！
于是，我拿起另外一張綠色的卡紙，重新制作起來(lái)。我用黃色的卡紙剪出了“母親節快樂(lè )”這5個(gè)字，用固體膠粘在了綠色卡紙上面，然后拿來(lái)打印好的詩(shī)歌，在綠色卡紙上擺好位置，再用固體膠一個(gè)一個(gè)地粘好，這樣就成形了，可是好像不太美觀(guān)��？啊，原來(lái)是沒(méi)有顏色！我一拍腦袋，找來(lái)油畫(huà)棒，準備上色。我先在打印的文字上用粉紅色畫(huà)上了花邊，這樣就漂亮多了！然后給整張卡紙涂上了藍色底色，使整個(gè)畫(huà)面變得更加美觀(guān)。最后在卡紙的空白處用紅色畫(huà)了兩顆紅心，一顆代表我的心，一顆代表媽媽的心�！昂艉�，終于完成了！”我舉起我的作品，覺(jué)得還不錯，于是拿去給媽媽看。媽媽看了我的“作品”后，十分高興，對我說(shuō)：“兒子，做任何事情都要認真，不能馬馬虎虎，只要認真了，做任何事情都能成功！”“我明白了，媽媽�！毙瞧谝�，我將我制作的感恩卡交給了姚老師……
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了做任何事情都要認真，不能馬馬虎虎，只要認真了，你就一定能成功！
我喜歡的活動(dòng)作文13
我最喜歡的文藝活動(dòng)是吹長(cháng)笛，它能讓我難過(guò)的時(shí)候由悲轉喜；它能讓我沮喪時(shí)重新找回自信；他還能讓我在逆境中找回動(dòng)力。
去年的時(shí)候，音協(xié)舉辦了一場(chǎng)比賽，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信參加了。這次比賽規模不是很大，但是高手云集，我不敢掉以輕心。我是我們組第四個(gè)出場(chǎng)的，前幾個(gè)都精神飽滿(mǎn)、斗志昂揚，笛聲雖然不大但一陣陣雷鳴般的掌聲讓我有些忐忑不安。
輪到我上場(chǎng)了，我表面上一臉正氣的樣子，心里卻還有些起伏，生怕出錯。我張開(kāi)了嘴，深深吸了口氣，開(kāi)始吹奏。開(kāi)始的一段我記得較熟，十分順暢，笛聲無(wú)比清朗，響徹四方，掌聲更是此起彼伏。我心中的不安漸漸消失了，也更加自信了。但是隨著(zhù)笛聲的起落，我的手有些僵直了，而下一段的譜是快板，我心中又乍起漣漪。但我仍然面不改色，不停的回憶笛譜。已經(jīng)到了臨界點(diǎn)了，我有些猶豫，但已經(jīng)沒(méi)有回頭路了，我又深吸了一口氣，硬著(zhù)頭皮繼續吹。這一段每有一個(gè)起落我便心驚膽戰，生怕有差錯。時(shí)間猶如蝸牛一樣，緩慢無(wú)比，我一直在掙扎著(zhù)。終于挨過(guò)去了，到了終結的一段。
“氣若長(cháng)虹貫玉宇，心如皓月映澄波�！蔽倚闹忻骼势饋�(lái)了，低聲也跟著(zhù)緩慢了。婉轉的笛聲貫徹在整個(gè)舞臺，天上的白云飛鳥(niǎo)也仿佛被吸引了過(guò)來(lái)，定格不動(dòng)；高山流水、天籟之音也似這笛聲；前面的聲音還在觀(guān)眾耳邊環(huán)繞不絕，新的音符又被推進(jìn)了他們耳里。
終于，功夫不負有心人，我成功了，獲得了第一名，但每當回想起當初比賽的場(chǎng)景心中還是會(huì )不安我自己暗下決心，今后一定要更加努力才行呀！
我喜歡的活動(dòng)作文14
我最喜歡的一項活動(dòng)就是野營(yíng)實(shí)踐活動(dòng)，因為他可以讓我們學(xué)會(huì )自理，交給了我們許多書(shū)中學(xué)不到的生活體驗，還可以鍛煉意志。
上次，我們去實(shí)踐基地經(jīng)歷的許多事情，至今歷歷在目。烹飪是一件簡(jiǎn)單而又平凡的事，在我們的親自經(jīng)歷后就由平凡變得不平凡了，做的菜很簡(jiǎn)單：西紅柿炒雞蛋，材料只有半個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋，一些鹽。先把西紅柿均勻的切成幾份，但由于我的刀工不好，西紅柿被切得大小不一，東倒西歪，。真是“慘不忍睹”。接著(zhù)將兩個(gè)雞蛋打入碗中，用筷子攪勻，林浩甜一看就是做飯高手，只見(jiàn)她把筷子側拿著(zhù)，旋轉著(zhù)攪拌雞蛋，不一會(huì )兒，一一碗呈淡黃的雞蛋拌好了。然后把色拉油倒一點(diǎn)在鍋里，等等到油溫略高時(shí)將攪拌好的雞蛋倒進(jìn)去，當雞蛋的正面熟了后翻個(gè)面，反面也熟了就可以放西紅柿了，我們把西紅柿放進(jìn)去，卻怎么也和雞蛋炒不到一起，好容易炒在一起了，沒(méi)想到炒糊了，只好馬上關(guān)了火，盛在盤(pán)子里，再撒上鹽，可以開(kāi)吃了。我吃了第一口，覺(jué)得不如媽媽做的好吃，可畢竟是自己的勞動(dòng)成果，充滿(mǎn)了快樂(lè )的味道，常常別的同學(xué)做的，不是西紅柿沒(méi)炒熟，就是沒(méi)放鹽，連我們做得都比不上，只是一頓普通的菜，卻吃出了不同的味道，做飯并不是那么容易。
實(shí)踐活動(dòng)讓我們經(jīng)歷了與往常不同的快樂(lè )，愉快了身心，也得到了收獲。
我喜歡的活動(dòng)作文15
我去過(guò)許多地方社會(huì )實(shí)踐，其中我最喜歡的就非上海地質(zhì)科普公園莫屬了。
上海地質(zhì)科普公園內設有地震體驗館、火災體驗館、三防體驗館．．．．．．當然，我的最?lèi)?ài)就是“野外定向”。
你問(wèn)那是什么？告訴你吧，其實(shí)呀，就是“尋寶”，按照地圖找到藏著(zhù)印章的箱子并印章，考驗我們看地圖和團隊合作能力。
我和小芮、小邢、小陳一組。我們發(fā)現我們正處于玉石路，有些藏著(zhù)印章的盒子就“躲”在附近的一條小路上。
“這是怎么回事？地圖上明明標著(zhù)玉石路旁邊只有一條路，可這兒怎么會(huì )有四條呢？”小邢問(wèn)。作為組長(cháng)的我做起“小福爾摩斯”來(lái)了，“你們看，”我指指兩條大道，又指指兩條小道，“這兩條分別是‘化石路’與‘巖石路’，而這條小道肯定是死路，因此．．．．．．”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小陳就拉著(zhù)我們一起向一條偏僻小道沖去。
我們在小道上走著(zhù)，“那是什么？！”小芮突然大叫。原來(lái)是一號箱子�！斑�？印章呢？”小邢問(wèn)。原來(lái)已經(jīng)有人先到了，還把印章丟入了水桶中，不過(guò)，這可難不倒我們。我們把印章?lián)屏松蟻?lái)，蓋上章，又向前方奔去，尋找下一個(gè)箱子......
雖然在尋寶過(guò)程中遇到了重重困難，但我們沉著(zhù)面對，終于出色完成了任務(wù)。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉了合作能力，學(xué)會(huì )了如何解決問(wèn)題，收獲還真不少。
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