【精選】活動(dòng)作文五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)作文5篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)作文 篇1
“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了�！痹谶@美好的春日里，我們全家決定去峰巒秀麗的嶗山去賞花。
汽車(chē)剛駛進(jìn)蜿蜒的十八盤(pán)山路，眼前不覺(jué)一亮，只見(jiàn)一間間農舍前盛開(kāi)著(zhù)許多櫻桃花。隨著(zhù)汽車(chē)的行駛，櫻桃花從稀稀拉拉的幾株逐漸變成大片的林子。從溪邊到路邊，從田野到山上，到處都是，這景狀立刻把我帶進(jìn)了朱自清描寫(xiě)的《春》的意境里"桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。"我完全被這花的世界所陶醉，迫不及待地下了車(chē)。
剛走出車(chē)門(mén)，頓時(shí)一股清新的空氣撲面而來(lái)，花香混合著(zhù)泥土的芬芳沁人心脾。一路顛簸而感到的疲憊霎時(shí)緩解了許多。遠處，杏樹(shù)櫻桃樹(shù)爭相開(kāi)放，好似一幅丹青水墨，大地被渲染得生機勃勃。凝眸觀(guān)賞，淡淡的粉紅色花瓣中掩映著(zhù)淡黃色的花蕊。有的花朵含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的則落落大方地完全綻開(kāi)，供大家欣賞。迎春花也不含乎，個(gè)個(gè)打起精神咧著(zhù)嘴吹著(zhù)小喇叭。迎春花、杏花、櫻桃花一片接著(zhù)一片，連綿不斷，令人目不暇接，大飽眼福。我立馬拿出相機，在不同的姿態(tài)花前留念，記錄下這春色宜人的美麗。
最后，我們找了一家農家宴飽吃一頓，然后依依不舍地離開(kāi)了這美麗的地方。隔著(zhù)車(chē)窗，我不禁回頭，久久地注視著(zhù)那樹(shù)林、山坡，啊，好一個(gè)美麗而又燦爛的地方，它帶給我難忘的喜悅和快樂(lè )。
活動(dòng)作文 篇2
今天我有幸代表四（8）班去我縣義聯(lián)莊鄉崔莊小學(xué)參加救助山區“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。
同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了去義聯(lián)莊的路途。路上同學(xué)們說(shuō)笑著(zhù)，汽車(chē)飛快，但是我們的心卻早已飛到了那里。大約一小時(shí)的光景，我們終于到了，迎接我們的是崔莊小學(xué)師生們熱切的笑臉。我們興奮地下了車(chē)，觸目所見(jiàn)的是簡(jiǎn)陋的校舍，破舊的圍墻，一看條件就非常艱苦，雙方的同學(xué)們沒(méi)有一絲陌生的感覺(jué)，很快就和我們融洽起來(lái)，詢(xún)問(wèn)著(zhù)彼此生活和學(xué)習。我們學(xué)校為這次聯(lián)誼活動(dòng)作了精心的安排，首先向崔莊小學(xué)捐贈了書(shū)包、書(shū)本等學(xué)具，我校同學(xué)還表演了精彩的節目，然后我們就分頭去聯(lián)誼的小朋友家去體驗生活，還要和小伙伴共進(jìn)午飯呢！我們走了好遠的山路才來(lái)到了聯(lián)誼的三年級學(xué)生田芳芳家，一進(jìn)院門(mén)是我們平時(shí)少見(jiàn)的三間土坯房，斑駁陸離，進(jìn)了屋，屋里黑乎乎的，沒(méi)有寫(xiě)字臺，沒(méi)有臺燈，沒(méi)有玩具，更不用說(shuō)時(shí)尚的衣服了，但是貼在墻上的獎狀卻顯得格外醒目，這時(shí)我深切地感覺(jué)到了我們和田芳芳同學(xué)的有著(zhù)怎樣的差距。
看著(zhù)樸實(shí)、懂事的田芳芳同學(xué)，我想到了自己的生活，每天吃著(zhù)可口的飯菜和零食，穿著(zhù)自己心儀的衣服，由媽媽接送上下學(xué)，多么優(yōu)越的條件啊，可是我們卻不好好學(xué)習，于是我下定決心，通過(guò)這次聯(lián)誼活動(dòng)，一定珍惜自己擁有的一切，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)作為自己對父母和教師的報答！
活動(dòng)作文 篇3
今天下午，我們要參加童趣節科技小組活動(dòng)。從上午開(kāi)始，我們的心就有點(diǎn)放飛了。
叮鈴鈴，下午第二課的鈴聲響了起來(lái)，我們像離弦的`箭一樣沖出了教室，奔向自己活動(dòng)的班級。我在三年級四班，我們要做的是空氣動(dòng)力車(chē)的實(shí)驗。
老師講完了步驟讓我們自己做一做。一開(kāi)始我想，就這么一輛簡(jiǎn)單的泡沫小車(chē)難道還做不起來(lái)嗎？結果等到我實(shí)際去操作的時(shí)候，卻發(fā)現事情沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。第一步，我連最簡(jiǎn)單的組裝小車(chē)都失敗了。我急得滿(mǎn)頭大汗，像從水里撈出來(lái)的一樣。正當我不知如何是好的時(shí)候，熱心的曹鴻陽(yáng)過(guò)來(lái)幫助我了。在我們的共同努力下我的小車(chē)終于有了樣子。第二步是要安裝小馬達，這次我很快就裝好了�？墒钱斘倚判陌俦兜匕聪掳粹o的時(shí)候，我的小車(chē)竟然紋絲不動(dòng)！我吃了一驚快急哭了。但我忍住了，靜下心來(lái)去思考出了什么問(wèn)題。原來(lái)是電線(xiàn)沒(méi)有繞緊。等我重新整理了一番之后，我的空氣動(dòng)力車(chē)終于可以在教室里奔馳了。
我喜歡這次有趣的活動(dòng)，因為它既給我帶來(lái)了知識，更讓我學(xué)會(huì )了要勇敢面對挫折！
活動(dòng)作文 篇4
我們社區要組織一次“小虎子”跳繩活動(dòng)比賽，要說(shuō)跳繩，這可難不住我，在前兩年學(xué)校組織的跳繩比賽活動(dòng)中我還獲得過(guò)年級第七名的好成績(jì)呢。吃過(guò)早飯，拿著(zhù)跳繩，約上小區的小伙伴，我興高采烈地來(lái)到了社區。
來(lái)社區參加活動(dòng)的同學(xué)可真不少，還有不少人是爺爺奶奶陪同而來(lái)的，輔導老師先給我們講了比賽的規則，然后按年級把我們分成了高年級組和低年級組。隨著(zhù)老師一聲令下，一根根隨風(fēng)飛舞，同學(xué)們都沉著(zhù)應戰，有的采取單腳換跳，有的采取雙腳跳，人人都使出了渾身解數，表現出不凡的實(shí)力，一旁觀(guān)看的同學(xué)為我們吶喊助威。你看那個(gè)小胖孩，每跳一下身體都在顫抖，額頭上還有著(zhù)黃豆般大小的汗珠，但她樂(lè )在其中，咬牙堅持著(zhù)，沒(méi)有因為疲憊而放棄。嘻嘻！其實(shí)那就是我！還有那個(gè)平時(shí)不喜歡與人交談的“女神”也參加了我們的比賽，只見(jiàn)她神采飛揚、大汗淋漓，哪里還有“女神”范？
比賽現場(chǎng)氣氛活躍，加油聲、喝彩聲、掌聲不斷，連在一旁觀(guān)戰的爺爺奶奶也都趕了過(guò)來(lái)，有的老人還忍不住拿起繩子跳了起來(lái)，這里儼然成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋。生命在于運動(dòng)，健康在于運動(dòng)。跳繩，這項傳統的運動(dòng)項目，既增強了我們的體質(zhì)，又調動(dòng)了我們積極向上的熱情，這場(chǎng)比賽真有意義！
活動(dòng)作文 篇5
下課鈴響了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
校園的西面，有四個(gè)籃球架�；@架的旁邊坐著(zhù)一些同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊!就一分決定輸贏(yíng)，可是常常打好長(cháng)時(shí)間還不分勝負。
籃架的東面，也圍了一些同學(xué)。他們在跳繩。一個(gè)同學(xué)剛剛停下來(lái)，另一個(gè)同學(xué)連忙接上他，繼續跳。
踢足球的同學(xué)玩得最有勁。兩面傳球的同學(xué)密切合作，不讓另一隊的同學(xué)搶到球。球從空中飛過(guò)來(lái)了，一個(gè)同學(xué)來(lái)了個(gè)臨空飛射，把球踢進(jìn)了另一隊的球門(mén)�！班�!我們贏(yíng)了�！鲍@勝的隊員歡呼起來(lái)。
我們的課外活動(dòng)真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，在做老鷹捉小雞的游戲呢!
教師評語(yǔ):這是一篇敘事的作文，主要描寫(xiě)了課外活動(dòng)的豐富多彩，“有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，在做老鷹捉小雞的游戲呢”等排比句式的運用為文章增色不少，但是不足之處在于：結構不是十分完整。今后作文，希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。