小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)1
作為全國知名電視欄目《東方時(shí)空》的主持人，今天我有幸采訪(fǎng)了剛剛從太空回來(lái)的“神州六號載人飛船”的兩名航天員-----費俊龍、聶海勝。當他們出現在我的面前時(shí)，我的眼神里充滿(mǎn)了對兩位航天英雄的崇拜與尊敬。采訪(fǎng)開(kāi)始了----
※（我）：“費俊龍、聶海勝，當時(shí)火箭起飛時(shí)，你們心理有什么感受？”
★（費俊龍）：“剛開(kāi)始，我的腦子里一片空白，心中有一陣緊張，做在駕駛坐上，我只等待著(zhù)倒計時(shí)的臨近。當然，我很快就調整了心態(tài)，因為我知道，這不是一項簡(jiǎn)的任務(wù)，我們必須清醒，也不能有任何的緊張情緒�！�
☆（聶海勝）：“我們倆心里有一個(gè)非常明確的念頭，那就是我們要勝利，我們承載的是13億人的航天夢(mèng)，我們要讓祖國的航天事業(yè)在往前邁一大步�！蔽覐乃麄兊难凵裰锌梢钥闯鏊麄儗教焓聵I(yè)未來(lái)的美好憧憬。
※：“費俊龍、聶海勝，聽(tīng)說(shuō)你們之所以能成為航天員中的佼佼者，是因為你們的的努力訓練，辛苦嗎？”
★：“不，不辛苦！雖然那時(shí)的訓練很艱辛，但是我們前列的報國之心遠遠超過(guò)了訓練的艱苦。每當我們很疲勞的時(shí)候，總是會(huì )想起那冉冉升起的五星紅旗和飛船在太空中遨游的情景，自己頓時(shí)就有了十二萬(wàn)分的力量投入到訓練當中”
☆：“我也是一樣，我時(shí)刻想著(zhù)，要到遙遠的太空中去看一看我們美麗偉大的祖國，看看在太空中是什么樣子的。不過(guò)，現在我們成功了，我們?yōu)橛羞@樣富饒強大的中國而感到驕傲。不管有對辛苦，我們還是會(huì )繼續為航天事業(yè)奮斗的�！蔽覊阂种�(zhù)心頭的感動(dòng)，提了第三個(gè)問(wèn)題�！骸澳悄銈冇袥](méi)有考慮過(guò)風(fēng)險呢？”
☆：“風(fēng)險，那當然考慮過(guò)，可是，為了我的夢(mèng)想，為了航天事業(yè)，為了我們可愛(ài)的祖國，我甘愿犧牲一切，也無(wú)怨無(wú)悔�！�
★：“我們的祖國既然可以把我們送上天，我就不擔心有什么意外，我相信我們的航天技術(shù)，沒(méi)問(wèn)題�！�
“……”
“……”
采訪(fǎng)結束了，在這個(gè)過(guò)程中，航天員始終保持著(zhù)自信、自豪的笑容。我的心被他們高尚的品質(zhì)打動(dòng)了，被他們無(wú)私的敬業(yè)精神打動(dòng)了，被他們?yōu)樽鎳A(yíng)得的榮譽(yù)打動(dòng)了！
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候�？墒俏业耐暌坏^(guò)去了，就再也不會(huì )回來(lái)。童年生活中有不少的趣事，讓我與你一同分享吧！
記得在三歲的時(shí)候，我是一個(gè)可愛(ài)、頑皮的小女孩。有一次媽媽帶我到醫院進(jìn)行生長(cháng)發(fā)育的檢查，需要抽血來(lái)檢測血液中微量元素的含量。在抽血時(shí)，我盯著(zhù)那粗粗的采血針毫不留情刺入我的無(wú)名指，就一把鼻涕、一把眼淚地號啕大哭道：“阿姨，輕點(diǎn)、輕點(diǎn)�！笨墒侨⊙苓�是“瘋狂”地吸著(zhù)我的血。我大喊道：“輕一點(diǎn)吸我的血呀！慢一點(diǎn)吸我的血呀！”媽媽與護士阿姨聽(tīng)了哈哈大笑，要知道，這可是抽血，不是吸血，不明真相的人們聽(tīng)了，會(huì )不會(huì )以為有吸血鬼出沒(méi)呢？
我慢慢地長(cháng)大，漸漸喜歡上養小動(dòng)物。我纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)寵物，于是，我有了一只鸚鵡。它很乖，能學(xué)人說(shuō)話(huà)和唱歌，因為經(jīng)�！袄怖怖病钡爻�，所以我給它取名“拉拉”。由于疏忽，“拉拉”不小心被老鼠咬死了。那時(shí)，我發(fā)現它不會(huì )動(dòng)了，不會(huì )唱歌了，眼淚止不地往下滴。媽媽見(jiàn)我如此傷心，就哄我說(shuō)：“拉拉只不過(guò)是想睡覺(jué)，我們要把它埋起來(lái)。半年后，拉拉睡醒了，還會(huì )飛出來(lái)的……”我半信半疑地把它埋了起來(lái)，還立了一個(gè)小木牌“拉拉睡覺(jué)處”。那時(shí)，我多希望拉拉好起來(lái)呀！
時(shí)間齒輪的在不停地轉動(dòng)，轉眼我就上小學(xué)了。我最喜歡去外公的農莊玩，農莊里養著(zhù)雞、鴨、牛、羊、兔等動(dòng)物，傍晚剛回羊棚的羊最貪吃了,我從倉庫里拿了一些玉米給它們吃,它們以迅雷不及掩耳的速度吃光了我給的所有玉米。它們饑不擇食，還想沖進(jìn)倉庫，我立馬守住倉庫大門(mén)，只見(jiàn)一只羊擺好了架式，用盡全力往我的跨下沖過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我被羊給拱得四腳朝天，它卻若無(wú)其事、狼吞虎咽起倉庫里的玉米。羊的伙伴看它都有玉米吃，也紛紛跑進(jìn)來(lái)倉庫。我想阻止羊狂吃玉米，就拿了一根樹(shù)枝去趕它們，可無(wú)濟于事。我身手敏捷地跳到羊的背上，羊用力甩著(zhù)身子，我牢牢抓住羊角沒(méi)被甩下，經(jīng)過(guò)幾方周折，羊終于被趕出倉庫。
童年的趣事真是豐富多彩呀！它們就像生活中的五味瓶一樣，有著(zhù)各種不同的情感�；叵肫鹜甑娜な�，有時(shí)會(huì )哈哈大笑，有時(shí)會(huì )傷心落淚，我正在一天天長(cháng)大中，相信經(jīng)歷的趣事將越來(lái)越多，大家期待著(zhù)與我一起分享吧！
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)3
不知道什么時(shí)候，一向被稱(chēng)作“冰雪女王”的我也學(xué)會(huì )了感動(dòng)。
今天的天氣真的好冷，學(xué)校為了在體育展示方面做到最好，不惜讓我們三年級同學(xué)在連上兩周沒(méi)有放假的情況下又要來(lái)練體育展示。
從到學(xué)校的那一刻起，我臉上的笑容就灰飛煙滅，到了班級大發(fā)一通牢騷之后，討厭的鈴聲悠悠而來(lái)，誒……真想現在，馬上來(lái)一次汶川大地震，那就不用練習了，可惜啊……那可能嗎？
齊哥（政治老師，我們都是這樣稱(chēng)呼他）手拿麥克風(fēng)，站在操場(chǎng)中間，喊道：“給我好好做著(zhù)點(diǎn)！”我冷笑道：“你試一試��？”他還在拿著(zhù)麥克風(fēng)以最快的頻率，最大的分貝在向我們發(fā)號司令。顯而易見(jiàn)，他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)什么。
呼呼呼，終于練好了正步走，下一環(huán)節是廣播體操勝利在望！這時(shí)候，王校長(cháng)悠悠而說(shuō)：“咱們的廣播體操沒(méi)有口令了，你們自己跟著(zhù)音樂(lè )做�！蔽視灥�，都跟著(zhù)口令做了三年了，你讓我怎么適應沒(méi)有口令的廣播體操��？
不出我的意料，我還算是做得好的了，同學(xué)們都亂了方寸。這時(shí)候，不知道是誰(shuí)喊了一聲：“看前面司老師的！”我把腦袋緩緩的從領(lǐng)子里面拿了出來(lái)，看見(jiàn)他在一絲不茍地做著(zhù)，與寒冷的空氣完全結合在了一起，操場(chǎng)上只有他一個(gè)老師，也只有他一個(gè)老師在給我們做廣播體操。
看了這些，我的心里不覺(jué)微微的動(dòng)了一下。這是原來(lái)被我唾棄的不成樣子的司老師嗎？記得以前，我最討厭他了，上體育課時(shí)，總是不懂得憐香惜玉，那次肚子疼向他請假，他硬是不給假，說(shuō)了一句我想在想起來(lái)都很生氣的話(huà)：“王潔瑩，你說(shuō)，上體育課用帶肚子嗎？”我當時(shí)有一種沖動(dòng)，想和他打一架，可是同學(xué)們都拉著(zhù)我的手，手里的拳頭慢慢放下來(lái)了，跑步時(shí)，他竟然還一個(gè)勁兒的讓我提速！哎！當時(shí)我真的恨死他了！
現在，伴隨著(zhù)音樂(lè )的響起，思緒回來(lái)了現在，他在操場(chǎng)上，好認真，我也有史以來(lái)第一次好認真的做起了并不喜歡的廣播體操，動(dòng)作雖然是好僵硬，但是，我也好認真。
一件小事，改變了我，也改變了我對他的看法�，F在，讓我由衷的對你說(shuō)一聲：“老師，對不起�！�
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)4
成長(cháng)的路上即使遇到漫長(cháng)的黑夜，也請保持你心中的那份感動(dòng)，相信黎明總會(huì )來(lái)到。
——題記
還曾記得小時(shí)，我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的時(shí)候，總有一個(gè)人帶著(zhù)滿(mǎn)腔的期待，默默地等著(zhù)我。當我發(fā)出第一個(gè)音節，第一次獨立行走的時(shí)候，她又會(huì )由衷地為我開(kāi)心。那就是我的媽媽。心里總感到溫暖，很奇怪，這是什么？
漸漸地我長(cháng)大了，開(kāi)始上學(xué)了。我遇到了我的第一位老師——張老師。她非常和藹，跟我的媽媽一樣。她教會(huì )了我很多知識，不過(guò)更重要的是她教會(huì )了我怎樣為自己去反擊�！笔�，有時(shí)是要握成拳頭的�！蔽矣X(jué)得，我能成為她的學(xué)生是我的幸運。
可惜，天下沒(méi)有不散的宴席，人終究要自己長(cháng)大。我又到了另一所學(xué)校，我的初中生涯又拉開(kāi)了序幕。剛來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，我一下子就懵了，不知道該向哪兒走。我焦急地在原地轉圈，她就在那時(shí)闖入了我的生活。
我們成了好朋友，她幫我走出陰霾，看見(jiàn)生活的另一面。我也漸漸讓生活走上了正軌。我開(kāi)始對身邊的一切更加珍惜。心里泛起一層層浪花。這可以說(shuō)是感動(dòng)嗎？
又是新的一年，我去姥姥家拜年。剛磕了一個(gè)頭，姥姥就把我拉了起來(lái)，拍拍我的衣服。我看見(jiàn)她滿(mǎn)是皺紋的臉上有心疼，也有欣慰。我的心突然一抽一抽地疼。姥姥啊，你對我的愛(ài)是那么地無(wú)微不至，可是為什么我現在才注意到呢？
恍恍惚惚吃完飯，不經(jīng)意間踢壞了姥爺的酒瓶。剛要撿起時(shí)卻感到手一痛，血流了出來(lái)。姥爺一臉的緊張忙幫我沖洗，姥姥忙那碘酒給我消毒還不停的問(wèn)我疼不疼。我的心涌起一股酸意，還夾著(zhù)絲絲的溫暖。我忍不住大哭起來(lái)。這么多年了，我都未曾給姥姥姥爺一點(diǎn)關(guān)心，可他們卻還是依然那么的愛(ài)我包容我。我對手足無(wú)措的姥姥姥爺說(shuō)：“對不起，我一直都錯了�！蔽以跍I水中找到了永遠最?lèi)?ài)你的人，那就是你的家人��！他們永遠不會(huì )丟下你，當你摔倒的時(shí)候，他們都會(huì )扶你起來(lái);無(wú)論你把事情搞砸多少次，他們都愛(ài)你。滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，在心底開(kāi)始蔓延。
記住，永遠不要對未來(lái)失望。即使再黑的夜也會(huì )有黎明。沒(méi)有人的付出是出于惡意，只是你現在尚未理解，不懂珍惜。待到你真正長(cháng)大，就會(huì )發(fā)現，愛(ài)一直在我們身邊，從未走遠
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)5
看著(zhù)電視上那催人淚下的一幕幕，我們何嘗不是心中盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)呢？孝順懂事的孟佩杰等，閃爍在熒屏上的畫(huà)面那個(gè)不叫人濕了眼角？然而再是感動(dòng)，也不過(guò)是冰冷熒屏上面跳動(dòng)的人影罷了。慣性思維，誰(shuí)會(huì )想著(zhù)自己身處電視情節呢！
20xx年8月多，是暑假。那時(shí)我甚至不能自由活動(dòng)，只能無(wú)奈地垂著(zhù)被厚厚的繃帶綁著(zhù)、石膏固定著(zhù)的左腿——全身都健健康康的，只有這左腿受不住活動(dòng)，只得靜養還不允許沾水，任它癢癢地難受著(zhù)。有時(shí)候一個(gè)不注意，動(dòng)作大了還要吃痛的。這滋味可不好受��！雖然在家里，不必再去聞那消毒水味兒了，也不用整天整天的掛水，但不能活動(dòng)、處處受牽制的感覺(jué)可真是難受！
我不止一次地在心里抱怨，但終究是無(wú)濟于事的，哎，只能忍著(zhù)沒(méi)辦法呀。
下午的兩點(diǎn)多，媽媽外婆都不在家，我一個(gè)人又不能自由行動(dòng)，想干點(diǎn)兒什么都不行，獨獨地盯著(zhù)電視屏幕分外無(wú)奈。
“哎呦喂……真是的，不方便啊不方便！真是餓死了……”我怨聲載道地敲敲床沿，媽媽他們還沒(méi)回來(lái)呢，我可是受苦了。
餓死了，餓死了……我不斷地在心里念叨著(zhù)，可是時(shí)間是何等的漫長(cháng)��！突然，一陣依依呀呀的嬰兒哭聲從屋外傳來(lái)，還有隱隱約約的幾聲低語(yǔ)：“乖啊，不哭……”這不是外婆家的房客么？我立馬認出了聲音的主人。
那個(gè)房客——也就是一位婦女，正笑臉盈盈地哄勸著(zhù)自己的孩子，那孩子鬧了一會(huì )兒便沒(méi)了力氣，睡去了。忽然她轉過(guò)身來(lái)走向這個(gè)我所在的隔間。我一陣疑惑。
“哎喲你還沒(méi)吃��？上我這……哦不，要不我端過(guò)來(lái)怎么樣？”阿姨看到我不停地摸肚子，猜到我的窘境，輕輕地問(wèn)道，也許是怕驚擾了孩子。我猶豫了一下，但是阿姨一直親切地看著(zhù)我，目光暖融融的，我不由感動(dòng)了，為她的關(guān)愛(ài)而感動(dòng)，為她的助人為樂(lè )而感動(dòng)，忍不住應了一聲“好”。
嘴里咀嚼著(zhù)不算是特別的美味的飯菜，我卻覺(jué)得這是世界上最好吃的東西。
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)6
那天，烈日炎炎，馬路旁的狗伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭有氣無(wú)力地趴在地上，樹(shù)上的知了不知疲倦地叫著(zhù)。曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的花兒，此時(shí)也經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤，懨懨地耷拉著(zhù)腦袋。爸媽不在家，可我的黑管課還得照上不誤，沒(méi)辦法，我只有獨自坐三輪車(chē)去學(xué)黑管了。
剛走到小區門(mén)口，就有幾位騎三輪車(chē)的師傅爭先恐后地擁上來(lái)，把我團團圍住，招呼我坐他們的車(chē)。唯有一位穿著(zhù)舊衣衫的老師傅默不作聲地看著(zhù)我，欲言又止。不知怎的，看他慈眉善目的樣子，我覺(jué)得特別親切，于是決定坐他的車(chē)。老師傅開(kāi)心的咧著(zhù)嘴，沖我憨憨地笑著(zhù)，額頭上的皺紋更深了。他熱情地說(shuō)：“小男孩，上哪兒去��？”我說(shuō)：“圖書(shū)城�！崩蠋煾嫡f(shuō)：“好嘞！”老師傅麻利地上了車(chē)，賣(mài)力地蹬起踏板來(lái)。
剛走一會(huì )兒，我突然發(fā)現自己忘記帶錢(qián)，怎么辦？我要不告訴老師傅？若告訴他，他肯定會(huì )無(wú)比氣憤地讓我下去。若不告訴他，到了圖書(shū)城，他還是會(huì )照樣找我要錢(qián)……萬(wàn)分糾結之后，我硬著(zhù)頭皮，鼓起勇氣，對他說(shuō)：“嗯，老爺爺……”“怎么啦，孩子？”“我，我忘帶錢(qián)了！”老人微微一愣，停了下來(lái)。我心里一陣狂跳，做好了挨罵的準備，低著(zhù)頭正要下車(chē)，沒(méi)料到，爺爺平靜地說(shuō)：“算了，孩子，你上課要緊，還是坐我的車(chē)過(guò)去吧！”我驚訝地張大了嘴，一時(shí)激動(dòng)得竟然忘了說(shuō)謝謝。三輪車(chē)一路艱難地前行著(zhù)，老爺爺的整個(gè)身體彎成了“弓”形，豆大的汗珠從他的臉上不停地滴落下來(lái)，白色汗衫已濕透了。前面是一處陡坡，看著(zhù)他渾汗如雨的樣子，我不好意思地說(shuō)：“爺爺，我還是下來(lái)走吧！”他側過(guò)臉來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，這大熱天的可不能曬著(zhù)細皮嫩肉的你��！爺爺有的是力氣，別擔心！”說(shuō)完，他繼續賣(mài)力地蹬著(zhù)，十幾分鐘后，終于到了琴行。我滿(mǎn)懷愧疚地下了車(chē)，對老師傅連聲說(shuō)謝謝。老人呵呵地笑著(zhù)，慈愛(ài)地看著(zhù)我，說(shuō)：“我孫子和你一般大，在學(xué)二胡呢！我趁現在身體還硬朗，多掙點(diǎn)兒錢(qián)給他攢學(xué)費咧。你們可要好好學(xué)習��！”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
老人沖我揮了揮手，蹬著(zhù)車(chē)走了。望著(zhù)老人的背影漸漸遠去，激動(dòng)得淚水悄悄迷糊了我的雙眼……那一刻，我真的很感動(dòng)！感動(dòng)于老人的寬容，感動(dòng)于老人的`無(wú)私，感動(dòng)于人與人之間那份純潔美好的情感！
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)7
我從小就喜歡植物，只有那種安靜的精神才能讓我的心平靜。也許是命運的安排，他種下的植物園成了我靈魂的美好寄托。
三年前，我不小心闖入了一個(gè)綠色世界，結識了他的植物園主人。我自然叫他爺爺。
他的妻子多年前離開(kāi)了他，去了寧靜的天堂。在這幾年里，自然爺爺以種植為生，日復一日地這樣生活著(zhù)。
半年過(guò)去了，有些事情似乎在改變。有一天，我和好朋友在一陣令人心碎的哭聲中分手了，這讓我很難過(guò)。我不禁想起了植物園。走進(jìn)這片熟悉的土地，我低落的情緒感染了花朵，它們也悄悄地和我一起流淚
爺爺看到了，沒(méi)說(shuō)話(huà)。他把我帶到一盆植物旁，蹲了下來(lái)。自然是爺爺教我拔草。我遵循了教訓。拔完之后，自然爺爺一臉輕松的說(shuō)：你知道為什么要拔雜草嗎？因為雜草會(huì )與植物爭奪營(yíng)養，阻礙植物的生長(cháng)。我挑了挑眉毛。好，我打個(gè)比喻。如果你和你的好朋友是一棵樹(shù)和友誼樹(shù)，雜草是什么意思？?爺爺自然拍了拍泥土，看著(zhù)我。
我驚呆了，身體控制不住地顫抖，手里的雜草落在太陽(yáng)上
雜草意味著(zhù)好朋友之間的誤會(huì )，這是友誼成長(cháng)的最大障礙。我的大腦開(kāi)始蘇醒。當時(shí)不知道怎么回答。突然，一雙大手拍了拍我的肩膀，雨后一句陽(yáng)光的話(huà)飄入我的耳中：孩子，在你的心里放一片綠地。當你享受新鮮的時(shí)候，不要忘記清除多余的雜草。
我深深地吸了一口氣，我似乎聞到了來(lái)自?xún)刃纳钐幍男迈r
我從未對我的驚喜印象如此深刻。我走出困惑和陰影
一周后，自然爺爺搬走了，悄悄地消失了。連植物園都被自然爺爺搶走了。短短幾天，一個(gè)綠色的世界變成了一片空曠。帶著(zhù)失望，我轉身離開(kāi)，一絲綠色閃過(guò)。我突然停下來(lái)，啊，是一盆花，一個(gè)小盆花，一盆花里長(cháng)滿(mǎn)了綠色！盆栽里有一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：心里新鮮。
我笑了笑，抬起頭，看著(zhù)周?chē)髅牡年?yáng)光。溫暖再次圍繞著(zhù)我。
是的，我感覺(jué)到了。我真的感覺(jué)到了
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)8
在我們的生活中，感動(dòng)我們的可能是一本書(shū)、一部電影、一個(gè)人……而感動(dòng)我的卻是一個(gè)感動(dòng)人的事。
故事講的是一個(gè)還沒(méi)一歲大的小孩，他因為得了先天性心臟病，再過(guò)不久就要離開(kāi)人世。醫生告訴孩子的母親，這個(gè)孩子最多也只能活到五歲。每一次發(fā)病時(shí)都是手腳抽動(dòng)，呼吸困難，因為家境貧寒，父母沒(méi)有能力讓孩子去動(dòng)手術(shù)。生命短暫的孩子每一次發(fā)病都讓父母感到揪心，有一次，孩子發(fā)病得臉都紫了，呼吸快接不上來(lái)的時(shí)候，父母連忙向鄰居借錢(qián)到醫院急救，但……唉！因為他們已經(jīng)借了很多次了，所以大部分人都不接給孩子的父母。萬(wàn)般無(wú)奈之下，父母也只好先去醫院給孩子看病。到了醫院時(shí)，孩子已經(jīng)嚴重缺氧了。在醫生的搶救下，孩子才得以生還，但如果不給孩子動(dòng)手術(shù)，孩子將會(huì )有生命危險。手術(shù)費是3萬(wàn)多元，或許3萬(wàn)多元對有些人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一個(gè)小數目，但對一個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)，卻比登天還難。更何況這個(gè)孩子是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，這怎么能讓父母忍心不救他呢？看到這兒，我哭了，好悲慘的命運，好困苦的家庭。后來(lái)，有一個(gè)軍人發(fā)現了這件事，把他們這個(gè)故事制成了片子發(fā)表在網(wǎng)絡(luò )上。網(wǎng)友們看后，都紛紛伸出了援助之手。那些網(wǎng)友還一起商量怎樣幫助他們，幾天下來(lái)，來(lái)看望孩子的人越來(lái)越多，捐的錢(qián)也越來(lái)越多。一個(gè)星期后，三萬(wàn)多元終于湊齊了，孩子終于有救了。手術(shù)過(guò)后，孩子醒來(lái)的那一刻，所有的愛(ài)心之人眉上的緊鎖終于打開(kāi)了，孩子在醫生的幫助下，進(jìn)行心臟修補成功的消息傳開(kāi)了，那是一件多么振奮人心的消息呀！在孩子出院的那天就在醫院慶祝了他一周歲的生日，他們個(gè)個(gè)都是笑著(zhù)的，孩子也笑了，在他們的臉上仿佛都像是一道道彩虹�？吹竭@里我笑了，心里懸著(zhù)的一塊大石頭終于放了下來(lái)。
這個(gè)故事感動(dòng)了我，我感覺(jué)到原來(lái)我們身邊有著(zhù)這么多有愛(ài)心的人，是這些有愛(ài)心的人讓一個(gè)個(gè)可憐的孩子可以長(cháng)大成人，讓一個(gè)個(gè)可憐的孩子可以長(cháng)大成人，讓一個(gè)個(gè)生命可以延續。
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)9
“姜笛聲，胡旋聲，為你笑，為你哭……’’每當想起這句話(huà)，腦海便會(huì )浮現這樣的畫(huà)面：蕭條的樹(shù)林中，落葉紛紛揚揚，一個(gè)女子身著(zhù)輕紗，孤獨地跳著(zhù)古老的舞……
“風(fēng)吹落最后一片樹(shù)葉，我的心也飄著(zhù)雪�！扒锾斓搅�，第一片落葉飄落在地上時(shí)，我也初二了。在校園里走著(zhù)，在臺階上，我停住腳步，感受著(zhù)樹(shù)葉和風(fēng)輕飄的感覺(jué)，樹(shù)葉飄向我的臉，沒(méi)有一點(diǎn)質(zhì)感的落在我的手中，頓時(shí)心中升起了一絲欣慰。
“初二來(lái)了，初三也就不遠了�！泵刻炜粗�(zhù)鏡子里的自己，努力想抓住一些東西，卻又在無(wú)形中失去更多。直到成長(cháng)后才明白：這叫成長(cháng)，我們痛并快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)，會(huì )擁有，會(huì )失去，但永遠不會(huì )后悔擁有那些美麗的回憶。
時(shí)光定格在20xx年12月10日，我體驗到了一種堅韌的精神。運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員拼搏進(jìn)取，但在一剎那，隨著(zhù)“嘭”的一聲，我們班有位女生受傷了，但她卻不氣餒，一直堅持堅持……
老師站在那黑板一傳授知識，我的心思卻早已飛向遠方到那校園，在與同學(xué)朝夕相處的地方，運動(dòng)場(chǎng)上那飛般的身影。初中三年的時(shí)光不知覺(jué)已過(guò)了一半，還有多少時(shí)間留給我們自已呢？
我們像葉，落葉枯黃，然后開(kāi)始游離，像春天的風(fēng)一樣，若隱若現，若有若無(wú)。那些離開(kāi)枝丫的葉子，是去尋找屬于自已的故鄉，還是在對某個(gè)陌生的地方慢慢腐爛呢？
也許這便是痛的一種呢？同時(shí)我們也在收獲友情、親情，朋友是一首歌，一首永遠也唱不盡的感恩之歌。
“哭，并不代表懦弱，而是感情的流露�！拔覀儗π@想必充滿(mǎn)了感情了吧，雖然以后會(huì )去更多更大更美的校園，交更多的朋友，但卻再也找不到當初的感覺(jué)了，以后再見(jiàn)面也只能道一個(gè)陌生的微笑。
我只是拾了一些微不足道的細節，一些自認為值得紀念的成長(cháng)符號，用這些碎片拼揍出一年多的煩惱和成長(cháng)，找回自信，還有這個(gè)季節特有的朦朧及與同學(xué)依賴(lài)的情感，但唯獨忘了心里最初的感動(dòng)。
奔跑在初二的時(shí)刻表上，回首以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感謝這段生活，它給了我以前，遠方和星空，讓我祈禱、夢(mèng)想和仰望。
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)10
我們如若懷著(zhù)一顆感恩的心一路前行，我們會(huì )欣喜地發(fā)現，我們的生活中會(huì )有許多讓我們感動(dòng)的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。
今天，我就挑選一顆最閃亮，最漂亮的珍珠來(lái)給你們瞧瞧吧！記得那一次，可能是我淋了雨，第二天，我感冒了，還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燒，媽媽用她自己瘦小的手，拉著(zhù)我去醫院檢查身體。后來(lái)醫生說(shuō)我的感冒比較嚴重，醫生說(shuō)到這里，媽媽的臉色變得蒼白起來(lái)，迫不及待地問(wèn)醫生這個(gè)，問(wèn)醫生那個(gè)，后來(lái)醫生說(shuō)這種病是他經(jīng)常遇見(jiàn)的病，叫我們不用擔心，醫生說(shuō)到這里時(shí)，她的情緒才慢慢平靜下來(lái)。晚上，可能是我適應不了醫院的環(huán)境吧！我翻來(lái)覆去地老睡不著(zhù)，媽媽看見(jiàn)這樣的情景，立馬哄我入睡，因為媽媽怕我第二天沒(méi)精神，可我就是睡不著(zhù)，無(wú)奈之下，媽媽只好給我講故事。第二天，我發(fā)現媽媽眼睛下的眼袋大了許多，我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阕蛲硎遣皇且驗閾奈叶恢?zhù)？”媽媽怕我心疼她，立馬說(shuō)：“不，昨晚媽媽睡得可好了”我知道媽媽說(shuō)的這番話(huà)都是善意的慌言，因為我知道媽媽昨晚沒(méi)睡，所以我叫媽媽去睡一會(huì )兒別累壞身體，但媽媽還是堅持不懈地說(shuō)：“不用了，我剛才都說(shuō)了昨晚睡得很好。對了你還沒(méi)吃早餐，我去給你買(mǎi)�！痹�(huà)音未落，媽媽就離開(kāi)了這間充滿(mǎn)母愛(ài)的病房！之后的幾天，媽媽還是從家里千里迢迢地趕過(guò)來(lái)醫院照顧我，風(fēng)雨無(wú)阻。在媽媽這幾天的全心全意照顧下，我康復了，而媽媽卻老了許多，因為媽媽擔心我才會(huì )造成的。我心痛極了，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，一顆一顆眼淚從我臉上流淌下來(lái)，因此，我流下了感激的眼淚。這就是我媽媽給我的母愛(ài)，獨一無(wú)二的母愛(ài)，直到今天，我想起這件事，仍然深受感動(dòng)，一股熱流溫暖了我全身。
懷著(zhù)一顆感動(dòng)之心，一路前行一路收獲！
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)11
什么是感動(dòng)？
或許，是我迷失在黯淡的霧境，而你追尋的那束光，照散陰靄，透過(guò)我的胸膛，點(diǎn)亮了心靈。
第一次有幸認識你，是在角落里那本殘破的畫(huà)集。我打開(kāi)它，像在黑夜里拾起遺落的心�；璋档暮Ｉ洗勖懿�，烈火般的初陽(yáng)如墜河海，泛起漣漪——《日出印象》，這是那個(gè)時(shí)代的光明，也令我深深記下你，莫奈。
19世紀中期，大量宮廷畫(huà)作、復古主義興起的時(shí)代，你的《日出印象》，鮮艷的筆調、明亮的色彩，以及流過(guò)畫(huà)卷的陽(yáng)光，是多么不合時(shí)宜，也是多么令人向往與著(zhù)迷。年少的你走出畫(huà)室，在陽(yáng)光下落筆，畫(huà)出的是你的心靈。讓我在沒(méi)有方向的邊境，看到了新的希冀。我用不移的目光，回應這份久違的感動(dòng)。這是對光明的追求、對時(shí)代的抗拒。
多少年前的那一天，你遇見(jiàn)了卡蜜爾。
可謂一見(jiàn)鐘情，之后你的光陰都有她的身影�？上朗码y料，年輕的卡蜜爾身患絕癥，歲月已盡。你坐在床前，看著(zhù)日漸消瘦的卡蜜爾，提筆畫(huà)下了她最后的面容。你一生畫(huà)過(guò)無(wú)數次卡蜜爾，皆是溫情款款。而這次，你只想留住她臉上最后的光亮。斜陽(yáng)微移，她的眼簾只似落日墜去。我卻通過(guò)《卡蜜爾之死》領(lǐng)悟到這份無(wú)能為力，看到了她臉上留不住的光。我用滿(mǎn)眼熱淚，回應這份堅守的感動(dòng)。這是對愛(ài)情的堅貞與守候。
晚年的你，住在幽深的庭院里，不問(wèn)世事。一生追求光明的你，卻患了白內障眼疾。痛苦和絕望之后，你選擇了對抗�！度毡緲颉飞硝r明的橙黃色調，與其說(shuō)是你眼疾分不清色彩所致，我更愿相信，這是你的本意。你的眼睛看見(jiàn)了，世間的光、世間的信仰。我用虔誠的心靈，回應這份殘酷的感動(dòng)。這是對命運的不屈。
多少次坐在你的畫(huà)前，一望就別不開(kāi)眼。
午后的影子又大又輕，聽(tīng)啊，窗外簌簌的陽(yáng)光，是你慷慨的給予，讓我在塵世里能攜一份感動(dòng)，砥礪前行。
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)12
人非草木，并非無(wú)情。人類(lèi)因情感而偉大，也因情感而卑微。感動(dòng)，在所有情緒中是最特別的，它會(huì )使人落淚，但那并不是傷心，而是一種特殊的情感。所謂的感動(dòng)，并不只是心靈的觸動(dòng)，更是對一種生命意義的詮釋。
我有一群好哥們兒，我們不僅同班，也是一個(gè)宿舍的。記得那一次，中午午睡，我們宿舍十個(gè)宿友都躺在床上，我知道這群人都還沒(méi)睡著(zhù)，也就沒(méi)有去破壞這種少有的寧靜。忽然，我下鋪的張同學(xué)說(shuō)：“老梅，有水嗎?我渴了�！蔽摇班拧绷艘宦�，掀開(kāi)被子，起身拿水壺準備遞給他，哪曾想，宿管老師看見(jiàn)了，不管三七二十一破口罵到：“還不睡?快下來(lái)，不然整個(gè)宿舍都通報�！�
我的心頓時(shí)像有一塊巨石壓下來(lái)，窗外正好也下起了雨，雨絲滴落在玻璃上，慢慢滑落。陰沉的烏云遮掩了天空，能聽(tīng)見(jiàn)的只是“嘩~嘩~嘩~”的雨聲，我坐在床上震了震，不久便從上鋪走下來(lái)，老師早已離去，說(shuō)是等會(huì )兒再記我。我承受著(zhù)“臨刑”前的煎熬，身后，床板“咯吱咯吱”的聲音引起了我的注意，我回頭一看，其他幾個(gè)人都掀開(kāi)了被子，從床上走下來(lái)，穿好鞋，一切動(dòng)作在我的眼里都是那么和諧，他們每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)輕松的笑容，讓我原本沉重的心在此刻也減少了許多負擔。
其中以頑皮出名的郭同學(xué)說(shuō)道：“不就是全都通報嗎，扣分就扣吧，反正你也是被冤枉的，我們與你同在!”說(shuō)完他輕松的將雙手放在脖子后，其他人也是過(guò)來(lái)拍拍我的肩，以軍姿站立。我們十個(gè)人是一個(gè)集體，這個(gè)事實(shí)我在三年前就明白了，但我確實(shí)是第一次感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，他們用這幾年的羈絆讓我感動(dòng)，窗外的雨還下著(zhù)，天空也還是陰暗無(wú)比，但此刻此時(shí)，我們卻用十雙肩膀擔起了一片光明的天空。
流淚并不止是感動(dòng)的唯一表現，它是一種發(fā)自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，更是人與人之間強大羈絆的證明，心靈上的共鳴。
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)13
在漫漫人生道路中，總會(huì )有磕磕絆絆，也總會(huì )有那么一群人扶著(zhù)你，一起走過(guò)這泥濘的道路。
有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，人字的結構就是相互支撐�！蹦切└腥说墓适氯缫皇资仔撵`之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情，讓我不禁想起了那天那瓶墨水。
記得是在一次英語(yǔ)考試，我早早就已考好，不自覺(jué)地坐在位置上發(fā)起了呆。突然，我聞到一股墨水味，并且越來(lái)越濃。我不禁顫了一下：該不會(huì )是我昨天放在書(shū)包里的那瓶墨水倒了吧？我驚慌失措地打開(kāi)書(shū)包一看，果然書(shū)包中的書(shū)本橫七豎八地堆放著(zhù)，而那瓶“罪魁禍首”硬生生地躺在那兒，恣意地流淌著(zhù)。我暗嘆不好，馬上伸手把墨水瓶先拿了出來(lái)，手上沾滿(mǎn)了黑乎乎的墨水，看著(zhù)狼狽不堪的書(shū)包，我感到了絕望。我偷偷向后桌要了幾張餐巾紙，試圖對書(shū)包進(jìn)行簡(jiǎn)單的補救。
“叮咚——叮咚�！钡拟徛�，終于在度秒如年的煎熬中響起，我一個(gè)箭步上前交了卷子，趕緊回到位置準備處理那瓶翻到的墨水。不一會(huì )兒，同學(xué)們就跟“軍心不穩”的蜂群似的，向我的位置上圍了過(guò)來(lái)。有一群是等著(zhù)看“好戲”的，他們看到我的好幾本重要的作業(yè)本也慘遭不幸，發(fā)出了刺耳的大笑聲�？梢灿腥藷嵝牡厣斐隽嗽�，拿起紙巾將我書(shū)上未干的墨水輕輕擦去。路過(guò)的那群男生，面目猙獰地說(shuō)：“怎么弄的啊，真是臭死了！”我又難過(guò)又委屈，并沒(méi)有搭理他們。這時(shí)，從人群中突然有一聲音響起：“你要是嫌臭可以走開(kāi)��！就知道說(shuō)風(fēng)涼話(huà)！”
而我的好朋友則更是夸張。雙眉緊鎖，一只手握著(zhù)書(shū)，另一只手拿著(zhù)紙巾，恨鐵不成鋼道：“唉，你看著(zhù)，這些怎么��！都擦不掉了，你怎么弄的��？怎么這么不小心，下次記得墨水放在書(shū)包里，要把蓋子擰緊！”聽(tīng)著(zhù)這帶著(zhù)暖意的小埋怨，我卻一改苦瓜臉，笑道：“哎呀，真是皇上不急太監急�！�
電腦桌上的一杯咖啡，床頭上的一束幽香的百合，床上多增的一條毛毯，都足以讓人心生感動(dòng)，而那瓶打翻的墨水中還留有友情的味道。
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)14
因為有愛(ài)，所以感動(dòng);因為有感動(dòng)，所以有感恩。在我這繽紛多彩的生活中，我要感恩兩個(gè)人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，依舊的星期六。我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，突然我感覺(jué)頭昏眼花，四肢乏力。我便大搖大擺地躺下床睡覺(jué)了。時(shí)間老人跑得可真快，不知不覺(jué)我已醒來(lái)。接著(zhù)又去寫(xiě)作業(yè)，順便帶夾著(zhù)一支體溫計。過(guò)段時(shí)間拔出體溫計一看，霎時(shí)間我兩眼發(fā)懵，目瞪口呆地自言自語(yǔ)，“38度”。茫然的我立刻跑到奶奶家求助。她用粗糙的手摸了摸我的額頭，飽經(jīng)滄桑的臉上露出擔心的表情。她用手把我推進(jìn)了屋子里，左顧右盼地說(shuō)：“你看你，又生病了�？偸遣缓煤谜疹櫤米约旱纳眢w，看你到中學(xué)了怎么辦?”說(shuō)著(zhù)，盛了一杯清澈見(jiàn)底的熱白開(kāi)給我喝。我把水咕嚕咕嚕地喝下去，第一次覺(jué)得原來(lái)白開(kāi)水也是那么清甜!
到了烈日炎炎的中午，該吃午飯了。我無(wú)可奈何地對奶奶說(shuō)：“奶奶，我不想吃午飯了，沒(méi)什么胃口�！蹦棠痰难凵耧@得擔憂(yōu)，說(shuō)：“那我煮碗面條給你吃吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭表示可以。不一會(huì )兒，一碗泛著(zhù)油光熱乎乎的面條呈現我的眼前。我用筷子夾起面條，它們竟玩起了“滑滑梯”，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子“嗖”一聲就滑下去。這不禁使我想起了“飛流直下三千尺”的瀑布。結果我還是吃光了整碗面條。弟弟調皮地爬上床，呆呆的樣子，傻憨憨似地問(wèn)我：“姐姐，不舒服哇?”我昏昏地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“感冒發(fā)燒了，還有點(diǎn)頭暈�！澳悄銚u搖頭就不會(huì )感到頭暈了�！钡艿芴煺鏌o(wú)邪地說(shuō)著(zhù)。突然我忍不住撲哧地笑了笑。奶奶還一個(gè)勁地說(shuō)：“一定要喝多點(diǎn)水，多鍛煉多休息，還有不要亂吃東西�！彪m然我當時(shí)聽(tīng)著(zhù)有點(diǎn)不耐煩，但是現在回頭想想那些關(guān)心至今還使我覺(jué)得溫暖。
在這里，我要感謝我那白發(fā)蒼蒼的奶奶，還有那給我快樂(lè )的親愛(ài)弟弟。在那一次生病中，使我感動(dòng)著(zhù)，懂得了有時(shí)候啰嗦也是一種愛(ài)，有時(shí)候充滿(mǎn)幽默的玩笑也是一種愛(ài)。謝謝你們!
小學(xué)五年級暑假作文：感動(dòng)15
暑假里我讀了幾本書(shū)，其中有許多情節、許多故事讓我感動(dòng)，令我心潮澎湃，浮想連篇。
感動(dòng)無(wú)處不在。人人都會(huì )感動(dòng)，人人也都會(huì )感動(dòng)別人，或許，這就是人的天性吧！
“5.12”大地震就是一個(gè)很好的例子。
8.0級的地震使許多地方夷為平地，人們死的死傷的傷，慘不忍睹�？墒翘鞛臒o(wú)情，人間有愛(ài)。全國13億同胞都伸出援助之手，高呼：“四川加油！”外國留學(xué)生收集了來(lái)自全世界的微笑，組成了一幅“中國地圖”，昂首挺胸的大公雞在重重困難之中開(kāi)辟希望之路，奮勇向前！那一刻，我被感動(dòng)了。
明星們也紛紛行動(dòng)起來(lái)，義演義賣(mài)、捐款、赴川慰問(wèn)……明星們炙熱的愛(ài)打動(dòng)了我們，四川加油，中國加油！
感動(dòng)還在我們身邊。
我的家鄉豐縣有一個(gè)20歲的小伙子，名叫張輝。她的母親因患了肝病要進(jìn)行移植手術(shù)。張輝毫不猶豫，做出了捐肝救母的選擇。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們何嘗不是這樣？為了祖國的棟梁，不顧一切地用汗水燃燒自己的青春，兩鬢斑白了，桃李也滿(mǎn)園了。老師也欣慰地笑了。雄鷹在藍天飛翔，卻永遠飛不出他的視線(xiàn)。我們無(wú)論走得多遠，都走不出老師的心田……
母親給予了我們生命，含辛茹苦地把我們撫養成人。十二年了，母親的辛酸有誰(shuí)知道？她默默無(wú)聞，可母親的愛(ài)卻如高山一樣偉岸、大海一樣深邃。
我要繼續捧書(shū)而讀，讓感動(dòng)長(cháng)存心中，也讓自己在感動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )做人。
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