觸動(dòng)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的觸動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
觸動(dòng)作文 篇1
吃晚飯時(shí)，爸爸打開(kāi)電視看新聞聯(lián)播。不料新聞剛剛播完，正在放廣告。爸爸便把遙控器丟給我，自己走開(kāi)了。
我坐在電腦前，一邊等待著(zhù)心愛(ài)的連續劇開(kāi)播，一邊沒(méi)好氣地想道：現在的廣告商也真是的，做出的廣告一點(diǎn)檔次都沒(méi)有！正想著(zhù)，一則農夫山泉礦泉水的廣告印入眼簾�！稗r夫山泉”為了推銷(xiāo)自己的商品，宣布要從賺到的利潤中捐出一部分給山村的貧困孩子們。廣告中他們采訪(fǎng)了一位被資助的男孩。那位衣衫襤褸，骨瘦如柴的男孩說(shuō)了一句很平凡但令我難忘的話(huà)。他說(shuō)——“我一定要好好讀書(shū)！”
沒(méi)有華麗的修辭，這是一句簡(jiǎn)單，樸實(shí)而又真誠，動(dòng)人心弦的話(huà)。小男孩的語(yǔ)氣是那么堅定，那么真摯，那么認真，令人回味無(wú)窮。
“我一定要好好讀書(shū)！”俗話(huà)說(shuō)，“窮人家的孩子有志氣�！币稽c(diǎn)兒也不錯。只有償到困苦的味道后，才會(huì )感到幸福的甜美。小男孩飽嘗了種田，放牛的辛酸，所以他知道在知識海洋中漫游的快樂(lè )。然而我們這些城里的孩子從小被嬌生慣養，除了學(xué)習外，幾乎什么都不做。然而我們卻成天抱怨老師，厭惡書(shū)本，憎恨作業(yè)，堅信著(zhù)網(wǎng)絡(luò )，小說(shuō)和游戲才是我們最好的朋友。我們每天忙著(zhù)xx，忙著(zhù)做白日夢(mèng)，忙著(zhù)追尋一種我們所謂的“流行”和“自由”。難到必須要等到風(fēng)霜之后才能感受到陽(yáng)光的溫暖嗎？難道“生在福中不知�！笔且粋�(gè)不容改變的事實(shí)嗎？我希望它不是，我也相信它不是。
“我一定要好好讀書(shū)！”為了拓展我的視野，開(kāi)拓我的知識面，爸爸不惜重金的為我買(mǎi)了計算機，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習機等。然而以前我從不知知足，從不知珍惜，反而埋怨爸爸不給我買(mǎi)手機、MP3。相比之下，“我一定要好好讀書(shū)！”，小男孩說(shuō)這句話(huà)時(shí)是那么知足，那么感恩，使我不禁開(kāi)始反省自己。我發(fā)現，原來(lái)自己是那么走運，那么幸福。小男孩僅因為獲得了上學(xué)讀書(shū)的機會(huì )就那么欣慰，而我在自己的花花世界里還窮奢極欲，貪得無(wú)厭。小男孩雖然在物質(zhì)上一無(wú)所有，但他的求知欲望是他不久后會(huì )獲得一筆豐富的知識，而奢侈的我們，“窮得只剩下錢(qián)了”。
想著(zhù)想著(zhù)，盼望已久的連續劇終于開(kāi)播了。而我丟下了遙控器，回到了房間中開(kāi)始做作業(yè)了。
觸動(dòng)作文 篇2
誠如冰心所說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫�！闭沁@一份份濃濃的愛(ài)與情意，點(diǎn)綴著(zhù)我的心靈，觸動(dòng)著(zhù)我的心扉。
成長(cháng)中有母親的耐心呵護，觸動(dòng)我的心扉。臨近中考了，繁忙的學(xué)習之余還要練習仰臥起坐。母親聽(tīng)說(shuō)考試時(shí)要用一點(diǎn)兒彈性都沒(méi)有的'墊子，以前一直習慣用吸塵器的她，蹲在地上用抹布一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，極細致，極認真，就像是在做一件絲毫不容馬虎的大事。額頭蒙上了一層汗珠，臉也累得通紅，她還堅持把地板的每一處縫隙都清理干凈。躺在地上做仰臥起坐，似是聞到了地板上母愛(ài)的陣陣芳香，感受到了母親落在地上的晶瑩的汗珠。母親在一旁不停地為我加油，“這樣把著(zhù)疼嗎？”“累不累？”母親親切的話(huà)語(yǔ)消除了我滿(mǎn)身的疲憊，嘴角微微上揚，露出一個(gè)滿(mǎn)足的微笑，來(lái)回報這深切的母愛(ài)。母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾留下清新自然。母愛(ài)觸動(dòng)著(zhù)我的心扉。
凜冽的寒風(fēng)中父愛(ài)如縷縷暖陽(yáng)，照耀出心底的寧靜，觸動(dòng)我的心扉。父親最近不知道是得了什么病，早上出門(mén)時(shí)，明明站得好好的，突然就倚在了門(mén)上，一陣眩暈。母親勸父親不要送我上學(xué)了，在家里安心養養。父親說(shuō)：“沒(méi)什么的，我不要緊，關(guān)鍵是不能讓孩子上學(xué)遲到啊�！庇谑歉赣H像以前一樣給我背書(shū)包，開(kāi)車(chē)門(mén)，啟動(dòng)車(chē)子，動(dòng)作似往常一樣麻利。生病的他對自己的痛苦只字不提，為了讓我不為他擔心，裝作沒(méi)有生病，小心地呵護我。父愛(ài)似隱忍的高山，把所有的痛苦一個(gè)人承擔，留給我內心的寧靜與安穩。父愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不觸動(dòng)我的心扉。
不開(kāi)心時(shí)有朋友溫暖的安慰，考試之前有老師懇切的叮嚀，打針之前有護士甜美的微笑；烈日中交警叔叔疏導出順暢的交通，寒冬里環(huán)衛工人揮舞出整潔的街道。這些關(guān)懷，這些付出，觸動(dòng)我的心扉。
是不是回憶就像淡淡檸檬草，心里滿(mǎn)載芳香的味道？我選擇對這個(gè)世界微笑，謝謝你們，我明白了愛(ài)的好，謝謝你們用愛(ài)觸動(dòng)我的心扉。
觸動(dòng)作文 篇3
那一刻，她觸動(dòng)了我的心靈，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達當時(shí)她帶給我的震撼。雖然她不是捐款幾十萬(wàn)的老總，也不是舍己救人的英雄，但她卻深深的感動(dòng)了我。
記得，那是一個(gè)難得的休息日。我和朋友去逛街。因為休息日的“稀有”讓我們異常珍惜。朋友幾乎用最開(kāi)的速度沖進(jìn)商店，然后買(mǎi)了瓶飲料�？墒菦](méi)想到，我們卻被盯上了。這是一位年邁的老奶奶向我們走來(lái)，她滿(mǎn)頭凌亂的白發(fā)，一身全是補丁的黑布衣服，臉上身上全是灰塵，她一手抓住朋友手中的飲料，然后說(shuō)：“我要，別扔！”朋友一臉茫然的望著(zhù)老人說(shuō)：
“剛買(mǎi)的仍什么？”老人又說(shuō)：“我要瓶子�！迸笥颜f(shuō)：“剛買(mǎi)的沒(méi)喝呢！”然后扭頭就要走，老人又抓住朋友的袖子說(shuō)：“你喝了，喝了�！迸笥褟睦先说氖种邪研渥訏昝摮鰜�(lái)，拍了拍休息，不耐煩的要把未開(kāi)封的飲料扔給老人�？衫先瞬⒉皇窍胂笾械哪菢咏舆^(guò)飲料，而是推回飲料說(shuō)：“你喝完了它，喝完了�！迸笥褵o(wú)奈到極限，擰開(kāi)瓶子就喝了大半瓶，回收甩給了老人，然后拉著(zhù)我繼續前行。老人愣在那里，過(guò)了會(huì )兒老人慢慢擰開(kāi)瓶蓋，把瓶里的飲料喝光。在我們的后面同我們朝一個(gè)方向走著(zhù)。朋友因為來(lái)之不易的休息日老人的出現，非常氣憤，不斷向我訴說(shuō)著(zhù)心里的怒氣：“好好的一個(gè)休息日！”“一個(gè)瓶子多值錢(qián)��？”“飲料都沒(méi)喝好！”……朋友一遍一遍的發(fā)泄著(zhù)，直到我們在路邊遇到一對母女，這是一對乞討的母女，小女孩頂多七歲，卻因為燙傷了腳無(wú)錢(qián)救治在路邊乞討，我和朋友捐了兩元，就在乞討母女不遠處找了個(gè)椅子坐下聊著(zhù)，過(guò)了大約有十分鐘，剛才那位年邁的老人邁著(zhù)緩慢的步伐向那對母女走去，朋友立刻拉起我，邊跑邊說(shuō)：“走，看那老太太又去搶瓶子了！”朋友帶著(zhù)我跑到老人不遠處，等著(zhù)看笑話(huà)，老人慢慢把瓶子依次放在地上，瓶子比剛才還多了兩個(gè)，朋友拉拉我，指著(zhù)多出來(lái)的瓶子笑，可下一刻我和朋友都呆了，老人從兜里拿出一張手絹然后打開(kāi)，露出了疊的整整齊齊的大約十幾張五角和一角，大概有五元左右，遞給了小女孩，然后老人彎下腰，拾起放在地下的瓶子，邁著(zhù)緩慢的步子走了，我和朋友站在那里心如刀割一般，不知道說(shuō)些什么哈襖，朋友拽著(zhù)我跑到商店，買(mǎi)了瓶飲料大口的喝著(zhù)，然后追向那年邁的身影，把喝的干凈的瓶子遞給老人，拉著(zhù)我就跑。
回家的路上，我和朋友什么也沒(méi)說(shuō)，但在我們心中始終有一個(gè)拿著(zhù)瓶子的老人的身影久久感動(dòng)著(zhù)我們。