一次課外活動(dòng)作文12篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一次課外活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一次課外活動(dòng)作文1
今天天氣晴朗，我們滿(mǎn)懷期待地來(lái)到少年宮，又可以學(xué)更多的課外知識了。
我們先到DV制作教室學(xué)習。雖然我在學(xué)習中遇到一些困難，但還是克服了，做了一個(gè)精彩而簡(jiǎn)短的DV，甚是高興。
當我們還沉浸在DV制作的勝利中時(shí)，又來(lái)到了水力車(chē)探秘，這可是給我印象最深的活動(dòng)。我們坐在教室里嚴陣以待。一個(gè)面目慈祥的中年男子帶著(zhù)微笑邁著(zhù)輕盈的步子走了進(jìn)來(lái)，正是這堂課的老師，錢(qián)老師，他上課很有耐心也很風(fēng)趣，我們也從他那幽默的語(yǔ)言中獲得不少道理。老師先自己演示，我全神貫注地看著(zhù)老師，他一邊做一邊說(shuō)方法，接下來(lái)該我們“玩”了。我和好朋友胡屹然在一組。我們迅速裝好水力車(chē)后，就做起了實(shí)驗。我拿起杯子在桶里舀了幾杯水，先是我做實(shí)驗，我盡量把杯子舉高一點(diǎn)往水磨上倒，因為這樣沖擊力就大一點(diǎn)，活像個(gè)小瀑布呢！可是一杯水倒完水磨還是絲毫不動(dòng)。我問(wèn)胡屹然：“這怎么回事？”胡屹然搖搖頭，說(shuō)道：“你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)？”我們就這樣絞盡腦汁地思考，但想破腦子也想不出。我們均嘆了口氣，神色黯然。正當我們心灰意冷之時(shí)，和藹可親的錢(qián)老師來(lái)了，只見(jiàn)他微微一笑，把水磨往右轉了轉，我頓時(shí)明白其意，向老師道了謝。原來(lái)我那低級的錯誤，平時(shí)自負聰明的我頓時(shí)羞愧難當，
我又重新打起信心，把水杯向水磨右邊輕輕倒去，水磨帶動(dòng)了小機器，打年糕的小錘子敲出悅耳的聲音，我感到萬(wàn)分自豪。接下來(lái)該胡屹然玩了，他也成功了。
現在回想起來(lái)這堂課，錢(qián)老師真是耐心，我犯了那么低級的錯誤竟也只是一笑而過(guò)，耐心地教我們同時(shí)也學(xué)到了知識，明白水的力量是很大的，如果把水力車(chē)擴大幾千幾百倍，水也照樣可以帶動(dòng)機器工作。
接著(zhù)我們又進(jìn)行了“竹蜻蜓”和“太陽(yáng)能”的課，也學(xué)到豐富的知識。
這次活動(dòng)真讓我受益匪淺，真一次難忘的活動(dòng)��！
一次課外活動(dòng)作文2
2月19日，冬日的暖陽(yáng)毫不吝嗇地普灑著(zhù)大地，我們所前鎮第一小學(xué)四、五年級近300名少先隊員們，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了蕭山區勞動(dòng)教育基地。
我們一下車(chē)，就被早已等候在門(mén)口的基地老師分成了8支隊伍，分散參加各種勞動(dòng)體驗了。我們401班的隊員首先來(lái)到了紙藝教室，在美術(shù)老師的引導下作紙工，我用兩張一模一樣的彩色卡紙通過(guò)畫(huà)、折、剪、貼，變成了一朵美麗的，黃色的“康乃馨”。
吃過(guò)午飯，我們又參觀(guān)了 “傳統農具陳列館” 和“生態(tài)科技館”。在傳統農具陳列館，我看到了許多舊的生產(chǎn)工具，像紡線(xiàn)用的紗車(chē)，打年糕用的石臼等等，讓我感受到了蕭山勞動(dòng)人民的勤勞智慧。
在生態(tài)科技館，我看到了許多動(dòng)物的標本和化石，還切實(shí)感受到了地震和火山發(fā)生時(shí)的情形。讓我感受到了大自然的神奇。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我掌握了許多在課堂中學(xué)不到的新知識、新技能。真是太有意義了。
一次課外活動(dòng)作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們飛奔出了教室，來(lái)到了操場(chǎng)上，做自己喜歡的活動(dòng)。有的跳繩，有的玩花繩。。。 。。。但我還是最喜歡玩沙包。
我看見(jiàn)遠處有我們班的同學(xué)玩沙包，而且我也參加了，男生有一組，女生有一組，俗話(huà)說(shuō)：女生優(yōu)先嗎！所以我們男生讓女生先來(lái)，女生上場(chǎng)了，她們當然是想讓力氣大的來(lái)了，有一個(gè)女生剛一扔，想扔給力氣大一點(diǎn)的，不料被我們男生搶到了，他傳給了我，我用力一扔，哈哈！進(jìn)球了，但她們也不服氣，也用力一扔，不料又被一個(gè)高高的男同學(xué)接住了，又有反擊的機會(huì )了，他一扔不小心偏離了一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)，又該我來(lái)了，我一扔，嘿！又進(jìn)了，我多給男生爭臉呀！女生扔了一會(huì )也沒(méi)進(jìn)。。。 。。。。哈哈最后還是我們男生贏(yíng)了，男生進(jìn)了8個(gè)，女生進(jìn)了5個(gè)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課的時(shí)間到了我嗎都飛快的跑進(jìn)了教室。
這一場(chǎng)沙包比賽太激烈了，我喜歡這一場(chǎng)沙包比賽！
一次課外活動(dòng)作文4
今天，我們學(xué)校組織了一次跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，非常有趣，有很多人參加了這個(gè)活動(dòng)，我也參與其中。
一開(kāi)始我出價(jià)太貴沒(méi)人買(mǎi)，后來(lái)越來(lái)越便宜之后都賣(mài)光了，我帶了三本書(shū)和五元錢(qián)，賣(mài)光之后，又去買(mǎi)別人的，然后加大點(diǎn)價(jià)格，再賣(mài)。不好賣(mài)的書(shū)本或玩具降些價(jià)再賣(mài)，我一共賺了十元錢(qián)。其中有個(gè)同學(xué)來(lái)買(mǎi)我的東西，他問(wèn)我：“這個(gè)多少錢(qián)？”我說(shuō)：“五元�！彼f(shuō)：“太貴了�！蔽艺f(shuō)：“等等，要不三塊？”“不行，兩塊�！彼�價(jià)說(shuō)。我說(shuō)：“不行！”他說(shuō)：“太貴了，那我不買(mǎi)了�！焙髞�(lái)無(wú)奈我只好兩元賣(mài)給他了。終于賣(mài)玩了，過(guò)了一會(huì )兒，我買(mǎi)了十張卡片，又買(mǎi)了七張，還買(mǎi)了一塊香皂，后面就不用多說(shuō)了，當然收獲頗豐。
這一次學(xué)校組織的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)真是太有趣了，雖然這次我在跳蚤市場(chǎng)上沒(méi)有做得像理想中的那么好，但是我會(huì )在下次的活動(dòng)中更加努力的！
一次課外活動(dòng)作文5
今天下午，我慢悠悠的來(lái)到了學(xué)校，老師笑瞇瞇的說(shuō)：“我們即將出發(fā)去中心血站了�！�
我們步行去了那兒，只看見(jiàn)一排醒目的大字：莆田市中心血站。我們走了進(jìn)去，一位姓林的醫生，笑容滿(mǎn)面地帶我們上了二樓，這位林醫生給我們講解了動(dòng)脈和靜脈血，靜脈血的顏色比較黑，動(dòng)脈血的顏色比較紅。有人說(shuō)采血會(huì )減少自己血液，不是的，減得是留在就是說(shuō)沒(méi)用的血。通常沒(méi)用的血都有胃、肺這幾個(gè)地方。我們等這醫生講完后來(lái)到了采血區：有一位叔叔要獻血，叔叔檢查是什么血型，他躺在躺椅上，手拿著(zhù)愛(ài)心桃的空氣球，來(lái)防止采血時(shí)血液凝固，我們被帶到了三樓，三樓是血庫，醫生說(shuō)：“這個(gè)血也不都是有用的，要通過(guò)體檢，有沒(méi)有什么病毒在里面�！罢f(shuō)著(zhù)拿出一帶冰的血袋，里面的血液凝固了，醫生介紹了很多，最后醫生說(shuō)：“介紹完了有機會(huì )給你們看看怎么擠壓�！贬t生拿出一袋玩具，分給我們，真的很高興，既有禮物，又有新的知識。
今天的收獲真多啊!
一次課外活動(dòng)作文6
下午第三節，課外活動(dòng)的鈴聲響了，同學(xué)們向潮水一般涌向了操場(chǎng)，去參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
我們來(lái)到大操場(chǎng)蕩秋千。我和小明跨上秋千，兩手緊緊地抓住鐵繩，兩腳用力地蹬呀蹬呀。秋千越蕩越高，簡(jiǎn)直成了小鳥(niǎo)在天空中飛翔。圍觀(guān)的同學(xué)不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲和歡笑聲。同時(shí)在秋千旁的蕩橋上，一些大哥哥、大姐姐正在使勁的搖蕩橋。他們搖得多么歡��！只見(jiàn)蕩橋一高一低，一前一后，好像船兒在波浪中飄蕩。
蕩橋旁的滾筒上，一個(gè)胖胖的小朋友抓緊鐵桿，兩腳慢慢地踩著(zhù)。漸漸地他越踩越快，越踩越高興，就像一匹駿馬在草原上奔馳。
我們的課外活動(dòng)真是豐富多彩�。�！
一次課外活動(dòng)作文7
星期六的下午，我們中隊組織了一次別開(kāi)生面的中隊討論會(huì )，主持會(huì )議的是中隊長(cháng)文惠同學(xué)。
教室里靜極了，中隊長(cháng)文惠同學(xué)從容地走到講臺上，語(yǔ)調平穩而又嚴肅地說(shuō)道：“同學(xué)們，今年是鼠年，我們的討論就從這個(gè)‘牛，字開(kāi)始吧�！闭f(shuō)完，她熟練地在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：“鼠年話(huà)�！毕旅媸莾蓚�(gè)小題：一是填空，組成一句完整的話(huà)，二是針對上述句子談?wù)勛约旱恼J識和看法。
頓時(shí)，教室里象開(kāi)了的鍋一樣，有的說(shuō)：“這有什么意思呢？不就填幾個(gè)合適的詞組成一句完整的話(huà)嗎？中隊長(cháng)真會(huì )拿人開(kāi)玩笑......你一言，我一語(yǔ)，議論紛紛，有的甚至要鬧著(zhù)退場(chǎng)。中隊長(cháng)呢？她卻泰然自若，不時(shí)地露出神秘的微笑�！办o！靜里靜！現在請一位同學(xué)做第一題�！薄拔易觥�。沒(méi)等中隊長(cháng)說(shuō)完，急性子小明就已經(jīng)站到講臺上了。他拿起粉筆寫(xiě)成了這樣一個(gè)句子“老師打牛牛耕耘，。
“小明同學(xué)填的對嗎？”中隊長(cháng)文惠用征詢(xún)的口吻間大家。
“對�！薄安粚��！被卮鹗莾煞N意見(jiàn)，然而堅持第二種意見(jiàn)的卻只是我一個(gè)人。
“克夏同學(xué)，請你填一下好嗎？"主持人問(wèn)我�！爱斎豢梢岳��！蔽姨畹木渥邮牵骸袄蠋熓恰�，勤拼耘�！苯Y果引得全體同學(xué)哄堂大笑，有的還說(shuō)：“她是在罵老師哩�！边@一笑，本來(lái)滿(mǎn)腹理由的我，卻被笑得尷尬極了，一時(shí)不知怎么回答才好。只是吞吞吐吐地說(shuō)道：“牛的性格溫和，任勞任怨，老師不也是這樣態(tài)度溫和，任勞任怨嗎？”
“對，老師就象牛，整天沒(méi)完沒(méi)了地和我們學(xué)生打交道，費力不小，報酬不多�！闭f(shuō)話(huà)的是快嘴小華。
回答第二個(gè)問(wèn)題的是我們班的“小秀才”高杰，他侃侃而談，闡述著(zhù)自己的認識：“我認為‘老師是牛勤耕耘，，這句話(huà)是對的。牛耕耘的是土地，而老師耕耘的是我們教室里的黑板和學(xué)生。老師勤勤懇懇，夜以繼日地工作，天天給我們傳授知識，陶冶性格，塑造靈魂�！备呓艿莫毜揭�(jiàn)解，真使我感慨萬(wàn)分，是呀，老師真的傻嗎？不。他是為人民的教育事業(yè)出力流汗，為祖國后繼有人培育英才��！
一次課外活動(dòng)作文8
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。媽媽帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
一到廣場(chǎng)，我看見(jiàn)很多人在那里玩，有的在踢足球，有的在做游戲，還有的在放風(fēng)箏……看，天空上有各種各樣的風(fēng)箏，有魚(yú)，有鷹，還有鳥(niǎo)……它們像在比高低。我也不甘落后，放起風(fēng)箏來(lái)。我拿起線(xiàn)軸，一邊放線(xiàn)，一邊往前跑。風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上天空。我繼續放線(xiàn)，我的風(fēng)箏越飛越高。正當我得洋洋時(shí)，忽然來(lái)了一陣大風(fēng)，把我的風(fēng)箏吹得轉了幾圈，我沉住氣，把線(xiàn)回一些，風(fēng)箏越飛越低。等風(fēng)停了，我再放線(xiàn)，瞧，那個(gè)飛得最高的風(fēng)箏就是我的。
今天，我玩得多開(kāi)心呀！
一次課外活動(dòng)作文9
人人都知道太限。如果沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì )有植物，也不會(huì )有動(dòng)物，更不會(huì )有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。太陽(yáng)對于我們這個(gè)世界這么重要，那么，它的溫度有多高呢？它在宇宙中，是一個(gè)什么樣的恒星呢？為了幫助大家了解太陽(yáng)，我們搞了一次別開(kāi)生面的課外活動(dòng)——太陽(yáng)研究。
那是星期二下午，不到兩點(diǎn)半，我們小隊的全體同學(xué)就在校門(mén)口集合了。小隊長(cháng)環(huán)視了一下，有些為難地說(shuō)：‘我們在哪里摘呢？”這時(shí)，大家七嘴八舌地說(shuō)不定。還是我們小小特邀人員——丁煒有主意，他不慌不忙地說(shuō)："晦，這好說(shuō)，就在大操場(chǎng)搞嘆，那里挺熱的�！白�，去大操場(chǎng)！”小隊長(cháng)命令。大家一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊急匆匆地走到了大操場(chǎng)。喲，一輪驕陽(yáng)掛在天空，曬得地面直發(fā)燙，柳樹(shù)無(wú)精打采地垂著(zhù)嫩綠的葉子。我們找了一塊最熱的地方，就圍成了一個(gè)圈兒，這時(shí)，大家的眼睛都已經(jīng)注視坐在大家中間的“主持人”丁偉了。只見(jiàn)他象個(gè)博士似的，一本正經(jīng)地從口袋里掏出一個(gè)放大鏡，隨后，又拿出一張紙，他拿起放大鏡，對準了火辣辣的太陽(yáng)，把那張紙放在放大鏡的下面，慢慢地，紙就被燒著(zhù)了，口起了白煙。我們都看呆了。我心想，咦？也沒(méi)點(diǎn)火，紙怎么就著(zhù)了呢？是不是眼睛花了。我揉揉眼睛。沒(méi)錯兒，是著(zhù)了呀。我驚訝地瞪大了眼睛。丁偉樂(lè )呵呵的`，好象知道了我們的心思，解釋道：“我是利用折射的原理，把陽(yáng)光都聚在一個(gè)焦點(diǎn)上了，這樣一來(lái)，紙就慢慢地被燒著(zhù)了�！苯�(jīng)他一解釋?zhuān)彝耆宄�。丁昨說(shuō)：“這樣吧，咱們再拿小動(dòng)物來(lái)做實(shí)驗吧，誰(shuí)能找一只小螞蟻？”溫娟反應快，嚷道：“這，這有一只小螞蟻，快逮住它，丁瑋悄悄地走過(guò)去，雙手一撲，把它逮住了。他把小螞蟻放在地上，讓它慢慢爬，然后拿起放大鏡對準太陽(yáng)，放大鏡隨著(zhù)螞蟻移動(dòng)著(zhù)，可是，不一會(huì )兒，小螞蟻就掙扎開(kāi)了，慢慢地不動(dòng)彈了，丁偉說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗跟剛才的實(shí)驗道理一祥，是太陽(yáng)把小螞蟻燙死了。這回，你們相信了嗎？”“相信了！相信了！”大家都高興極了，都明白了。
這次課外活動(dòng)，使大家都豐富了夭文知識，懂得了一些道理。以后，我們要努力學(xué)習更多的知識，讓太陽(yáng)更好地為人類(lèi)造福。
一次課外活動(dòng)作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，安靜的教室里像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的玩抓人的游戲；有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞的游戲。我和張宇豪、蔡裕、章軒愷他們一起玩“木頭人”的游戲。
首先，我們說(shuō)了一下游戲的規則，然后參與的同學(xué)要在一分鐘內保持一個(gè)姿勢，如有違規，就算失敗。
游戲開(kāi)始了，首先張宇豪先說(shuō)，我們當木頭人“一二三，木頭人�！钡葟堄詈擂D過(guò)頭時(shí)，我早已像個(gè)木樁一樣立在那里。一動(dòng)不動(dòng)，而蔡裕剛拿著(zhù)水杯準備喝水，只見(jiàn)她鼓起嘴巴，眼睛瞪得圓圓的，表情十分好笑，我不由地“噗哧”一聲笑了，這一次我輸了。于是我們重新來(lái)了一次，這次輪到我來(lái)抓了，章軒愷輸了。
不一會(huì )兒，上課鈴聲就響了，大家只好依依不舍地！
一次課外活動(dòng)作文11
下課了，下課了！同學(xué)們爭先恐后地走出教室，奔向操場(chǎng)。他們有的跳繩，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，還有的下象棋。安靜的操場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè )的海洋。
瞧！小紅和小蘭輕輕地晃動(dòng)繩子，美美在繩子中間跳來(lái)跳去。
小明在練習跳高，經(jīng)過(guò)不斷地努力，只有他飛身一躍，像一只小鳥(niǎo)一樣，輕輕地落到地上。
小剛正彎著(zhù)腰，目不轉睛的盯著(zhù)皮球，一下一下地拍。小東還幫他數數呢！一下，兩下，三下……不知不覺(jué)，已經(jīng)拍了一百多下。真是個(gè)拍皮球“高手”��！
我和小華爬上滑滑梯，我“嗖”地一下從高處滑了下來(lái)，哇！好刺激��！我的心嚇得怦怦直跳。
雖然操場(chǎng)上這么熱鬧，但小軍和丁丁仍然專(zhuān)心致志地下著(zhù)象棋。他們下的難分難解，不分上下。
學(xué)校的課間活動(dòng)真是豐富多彩��！
一次課外活動(dòng)作文12
“叮鈴鈴”有趣的活動(dòng)開(kāi)始了，我們邁著(zhù)輕盈的腳步，步入了青少年活動(dòng)中心的大門(mén)。
走上三樓，幾間明亮的教室首先映入了我們的眼簾。我們跟著(zhù)老師，展開(kāi)了第一個(gè)活動(dòng)：水力車(chē)。老師先幫我們講解了水力車(chē)的工作原理以及組合方法，然后指著(zhù)一個(gè)水盆對我們說(shuō)：“看到那個(gè)水盆了嗎？等你們拼裝完模型后，就用水盆中的杯子將水澆在水車(chē)上，從而推動(dòng)機器，使它工作�！庇谑俏遗c陳蘊琦一起干了起來(lái)，我先裝上兩個(gè)小的部件，然后裝上水車(chē)，陳蘊琦則裝上了磨盤(pán)···不久，一個(gè)模型便做好了。于是，我用水杯從水桶中取了一些水，澆在水車(chē)上，并沒(méi)有成功，就這樣來(lái)來(lái)回回十幾次，我的手漸漸麻木了，這時(shí)陳蘊琦扭過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“也許是裝得太緊了�！闭f(shuō)著(zhù)，用力扭松了水車(chē)，又用水杯舀了一些水一澆，果然，水車(chē)轉動(dòng)了并帶動(dòng)了機器，答···答···聽(tīng)著(zhù)機器運作的聲音我們樂(lè )開(kāi)了花。
第二節課是ＤＶ制作，首先老師先演練了一番，隨后我們的操作也開(kāi)始了，我先選了顏色，又打入金英小學(xué)幾個(gè)大字，加上陰影，第一面就完成了，緊接著(zhù)第二面，第三面···我選完圖，連起來(lái)一看，成功了。耶！我自豪地抬起頭。
吃過(guò)午飯后，我們開(kāi)始了下午的第一個(gè)項目：神奇的太陽(yáng)能。老師先給我們看了一段關(guān)于太陽(yáng)能的視頻，又問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，而后又提供了一些零件，讓我們制作成各種小物件，不久，一件件精致的太陽(yáng)能小狗、汽車(chē)，從我們的手中誕生了。
最后一節課了，我長(cháng)長(cháng)的吁了口氣，步入教室，我抬頭看看黑板“制作竹蜻蜓”我情不自禁地讀了出來(lái)。老師笑容可掬地告訴我們做法，我按照著(zhù)老師教的方法，打好洞，磨好側翼，安裝，一架漂亮的竹蜻蜓做好了，我用雙手用力一搓一放，竹蜻蜓飛了出去，就像一架直升機在空中盤(pán)旋，我高興極了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：只有勤奮才能做好每一件事 ！
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